增强了文章的语势，突出强调中国传统元素加入冬奥会产生的精彩和意义。本题考查学生分析句子语言特点和表达效果的能力。(评分标准：每点2分，答对两点得4分，言之成理的情给分。)22.选B。【解析】本题考查学生逻辑推理的能力。B.乙处分析有误。“可以随时随地进行阅读”属于“利用多种媒介”的优势，“十分方便快捷”便是从这优势中进一步推出来的结论。“有些人并不愿意随时随地读书”属于个人选择，个人不利用多种媒介的优势，但无法否定这一优势，也无法推翻后面的结论。此处的逻辑错误在夸大其词，在现实生活中，“利用多种媒介”要受网络、硬件、性能、环境等诸多因素的限制，所以不一定能“随时随地进行阅读”。比如，无网络、强磁场或高温、极冷等环境，就有可能使“随时随地进行阅读”无法实现。23.①人们主张“天圆地方”②并不否定“天圆地方”说的存在③地所遵循的规律在性质上属于“方”(评分标准：一空1分，共3分。)【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空根据后文“认为天是圆开盖，在人的头顶上方悬置，地是方的，静止不动”可知是“天圆地方”的学说，这里承前省略了主语“人们”，注意这里要加上主语，可以填：人们主张“天圆地方”。第二空根据前方“因为它本身存在着比较明显的漏洞”一般会推测曾子不认可“天圆地方”说，如果是这样的话与后文“但他认为那说的不是天地具体，而是天地所遵循的规律”“没法构成转折关系，所以这里应该是讲曾子并不否定”天圆地方“说的存在，但有自己的理解。可以填：并不否定“天圆地方”说的存在。第三空根据前文“天道曰圆，地道曰方’，即天所遵循的规律在性质上属于‘圆'，转动不休”，这里应该是阐述地所遵循的规律，按照“天圆地方”，“地”在性质上属于“方”，注意句式上的对称，可以填：地所遵循的规律在性质上属于“方“24.作文。本题考查学生写作的能力。（共60分）审题参考：这是一道情境任务型材料作文题。材料包含三则，第一则说环境对人的成长的影响：第二则说环境对物的影响，也可以引申到环境对人的影响；第三则说网课学中环境和人的关系，所以，材料都是说环境的影响，核心是“环境对人的成长的影响”。写作任务是紧扣“环境与成长”的话题，表达自己对环境与人的成长的思考，写一篇以“环境与成长”为主题的文章。我们可以将写作任务分解，任务一：主题：“环境影响人的成长”，必须明确回答引导语中的问题“环境真的能影响人的成长吗？”写作过程中对环境与人的成长要有充分的思考，还要有明确的判断。从设置的三则材料来看，答案是一定能。任务二：结合上述材料，主要是说环境与人的成长的关系。考生可以结合材料的核心意思，肯定环境对人的成长的影响，也可以否定环境对人的成长的影响（如“出淤泥而不染”），但一定要有足够的论据与相关的阐述，能自圆其说。任务三：文体自选，根据材料性质，议论文容易上手，记叙文同样可以写，但要能通过叙事明确体现主题。语言：体现文体特色，议论文语言准确严谨，侧重理性色彩；记叙文语言生动形象，侧重文学色彩。参考立意：1.环境对人的成长有至为关键的作用。2.环境是外因，内因一一孩子自身才是决定因素。3.教育的路上既要重视外因（环境)，还要重视内因（自身)。

2022-2023学年第一学期高二年级期中质量监测数学参考答案及评分建议一、选择题题号13456101112答案AABBBDDD二、填空题13.y=314.90°15.a(x-x)+b(y-yo)+c(-30)=016.2三、解答题17.(本小题满分8分)解：(1)A(0,1),B(-2,-1)中点坐标为D(-1,0)1分则AB边上中线所在直线的方程为CD:x-2y+1=04分(2)由A(0,1),B(-2,-1),得AB所在直线方程为y=x+1,AB=2√2，6分点C(5,3)到直线AB的距离d=3v2.7分2则△MBC的面积S=×22×3V2=38分18.(本小题满分10分)解：(1){AA,AB,AD}可构成空间的一个基底，则AC=AA+AB+AD,2分所以AG=A4+AB+AD+2A4AB+2AA·AD+2AD.AB=113,…4分所以AC,的长为√1135分(2)因为AC=AA+AB+AD，BD=AD-AB,所以BD·AC=(AD-AB)(AA+AB+AD),AD.AA,+AD.AB+AD'-AB.AA-AB'-AB.AD

③对新（明）王朝的赞美与期盼：对圣人起事、祸乱初、与民休息的赞美；对天下太、江山永固的期盼。【评分标准】每点2分，情感准确1分，分析合理1分。言之成理即可。15.(8分)》参考答案：①戎马关山北②凭轩涕泗流③廉颇老矣④尚能饭否⑤可畏惟人⑥所宜深慎⑦度义而后动⑧是而不见可悔故也【评分标准】每空1分。句中有错别字、多字、少字，该句不得分。16.(1)(2分)参考答案：甲②乙：①丙③【评分标准】全部答对，得满分2分。只答对1处，得1分。(2)(4分)》答案要点：①贾府的后世子孙无法振兴家业。②贾府铺张浪费，经济问题严重。③家族内部倾轧，矛盾甚多。④家族管理混乱。【评分标准】结合第(1)题相关回目内容，对贾府衰败的原因，分析准确，阐述到位，4分。同意或不同意探春的观点，言之成理皆可。四、本大题共4小题，共17分。17.(4分)参考答案：甲(3)乙(6)丙(2)丁(5)【评分标准】答对1处，得1分。18.(3分)D19.(4分)参考答案：因为广州花市规模大，汇集百花百果(1分)；饱含春意，气派热闹(1分)。人们到花市，就像踏进一个梦幻的境界，感到格外迷恋和赞叹(1分)。花市使人感到富有风趣，能唤起人古老而美妙的感觉，和民族生活的感情(1分)。【评分标准】花市特点2分，挤花市的感受和思考2分。意思对即可。20.(6分)答案示例：思想情感：花是美的象征，是春天的代表，本文借逛花市表达了对美的追求，对春天的喜爱，以及对民族生活的深情。这种情感对于中国人来说不分南北，可以打破地理空间的限制，也可以跨越时间的，流淌进今人的心田，所以我们今天读来没有隔膜感。艺术手法：本文运用细致的描写，把广州花市的盛况、人挤人的热闹情境等描绘得形象具体，画面感强，如在眼前，使今天的我们读来也仿佛能置身其中。本文多处引用古诗词，如第四段，各种诗词把花市百花盛放又各具特色的特点展现得淋漓尽致，表现得立体、有文化内涵，给读者鲜活的阅读体验。古诗词是中国人共同的文化积淀，它能穿越时空阻隔，引发人们共同的审美感受。本文使用类比，如第五段结尾，“这就像北京市逛长甸、上海人逛城隍庙、苏州人逛玄妙观所获得的那种特别亲切的感受一样”，引导读者利用自己熟悉的生活经验去体会，可以帮助读者理解感受，更易引起共鸣。语言风格：本文语言明净典雅，谈起南国花市的种种，作者娓娓道来，如数家珍，亲切自然。全文没有使用带有

神降给人的)重病是由精神失守引起的。您不听从天命，守住根本，却倚仗常之巫，他将借此无所不为了。”桓公又说：“卫公子启方侍奉我十五年了，他的父亲死了都不敢回家哭丧，(这样的人)还有什么可怀疑的呢？”管仲回答说：“人的本性，不是不敬爱自己的父亲啊，他连对自己的父亲都这么很心，对您又会怎么样呢？”桓公说：“好吧。”管仲死后，（桓公）把易牙等人全部驱逐了，桓公吃饭不香甜，后宫不安定，重病四起，朝政不整肃。过了三年，桓公说：“仲父也太过虑了吧！谁说仲父的话都得听从呢？”于是又（把易牙等人）都召了回来。第二年，桓公得了病，常之巫从宫内出来说：“君主将在（不久后的）某日去世。”易牙、竖、常之巫一起作乱，堵塞了宫门，筑起了高墙，不让人进出，假称这是桓公的命令。有一个妇人翻过矮墙进入宫内，到了桓公那里。桓公说：“我想吃饭。”妇人说：“我没有地方能弄到饭。”桓公又说：“我想喝水。”妇人说：“我没有地方能弄到水。”桓公说：“这是为什么？”妇人回答说：“常之巫从宫内出来说：‘君主将在（不久后的）某日去世。’易牙、竖、常之巫一起作乱，堵塞了宫门，筑起了高墙，不让人进出，所以没有地方能弄到饭和水。卫公子启方带着四十社的人投降了卫国。”桓公慨然叹息流着泪说：“唉！圣人所预见到的，难道不是很深远吗？如果死者有知，我将有什么脸面去见仲父呢？”（于是)用衣袖蒙住脸，死在了寿宫。过了很久都没能下葬。这是因为桓公不能始终都听从管仲的话啊。3

2022一2023学年度高三一轮复单元月结产语文（四）(测试范围：论述类+实用类文本阅读)答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在全卷满分150分。考试用时150分钟。注意事项：2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在题卡上的指定位置。郑试卷上无效。3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。如当下，红色题材创作正呈现出一派欣欣向荣的景象，涌现了不少优秀红色文艺作品，但是，一、论述类文本阅读(18分)(一)阅读下面的文字，完成1~3题。（本题共3小题，9分）》思想精深：艺术精湛、制作精良的叫好又座的经典之作还是非常匮三。从表西上看主题老、题材老、角度老、人物老、手法老，难以吸引今天的受众，更遑论引发心灵共鸣了。从深层次刷有：乃是因为作家艺术家的思起为弱化、审美力迟纪、怒象力贸之，更童要的还是创作缺少精益近些年，革命历史题材创作出现了两种值得反思的倾向，一种是刻意迎合消费主义，还有一求精的态度和锐意创新的精神。种是片面追求艺术的超越性价值。前者受消费市场主导，以娱乐化方式处理历史，于是出现紧“手撕鬼子”等荒唐闹剧，把残酷革命斗争改装为具有网游特征的冒险游戏，严重违背了历史真实，遭到人们诟病。后者则醉心于对历史进行“另类”想象和阐释，像这样的“当代化”，自然会引发人们对历史真实性的质疑，难以产生思想认同与情感共鸣在处理革命历史素材时，首先要有历史感，也就是说在对时代本质和历史发展趋势整体把握的前提下，努力还原特定历史境遇中的人物和事件。其次，立足今天的时代价值需求进行杯“当代化”，在回归常识、常情、常理中融入人文情怀，葆有对理想和信仰的执着追求，发掘最能痴触动当代读者情愫、最能震撼当代读者心灵的亮点，实现叙事的深度意义。另外，革命历史题材是存在超越性书写可能的，因为生、死、爱等母题都关联着人类生活中悬而未决的哲学命题。譬如我们熟悉的红色经典《白毛女》，既是阶级叙事，其实也是关于女性解放、人的解放的叙事，因此它才会穿越时空，引发不同时代、不同阶层人们的强烈共鸣。为实现对历史本质和时代精神的揭示，红色题材往往采用宏大叙事。其特点是对生活进行原正面强攻，注重对英雄的塑造，时空跨度较大，试图对社会历史进行某种总体性概括，弘扬时代主流价值：像《东方》（金山银谷》等，郑具有史诗气质，当然，道过巧妙的日常叙事同样可以穿透琐碎表象，实现对生活的整体性把提和对时代本质的字透像文学经典《百合花》，来用侧面切入的方式，以小见大，讲述“我”倍还一床领满百合花的技子的故事表现了军民鱼水深情，记我？我酷战争环境干人性的美好。这部作品表现的东大命品解放皮多但是作家没有证面书等战学因装，而是通过发摆日含生活香道人灵中的风茶新期了时代的波澜和风云，揭示了历史发展的必然趋势，这些“小叙事”实现了对时代的宏大书写。地进入和年代之后，大历史往往以琐碎淡的方式呈现，这就给红色题材创作带来了新线。以过去红色经典所建立的美学经验来处理当下生活，可能未必完全有效，因此必须建的审美范式和叙事方式。总而言之，宏大叙事之大并不在于作品体量的大，也不在于描绘生困景的大，其根本在于价值内技通过臭型化的喜件和人物来时代主抗油和渴示历发展趋势。因此，前述革命历史题材创作积累的由日常叙事抵达宏大历史的经验，对于如何处语文（四）第1页（共8页）

姓名准考证号：秘密★启用前▣口2022-2023学年第一学期高三年级期中质量监测化学试题扫码查成绩注意事项：1.本试卷全卷满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名，班级、考号用0.5毫米的黑色笔迹签字笔填写在答题卡上，并检查条形码粘贴是否正确。3.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题必须用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。可能用到的相对原子质量：H1C12016Na23S32Fe56一、选择题（本题包括18小题，第1~11小题每小题2分，第12~18小题每小题3分，共43分。每小题只有一个选项符合题意要求，请将正确选项的序号填入答案卡)生活中处处有化学，下列叙述不正确的是A.硝酸铵是一种高效氯肥，但过量施用会造成水体富营养化B.抗酸药能中和胃里过多的胃酸，缓解胃部不适C.味精是一种常用的增味剂，其化学名称为谷氨酸钠D在食盐中添加的碘酸钾是防腐剂下列物质的化学式和分类均正确的是选项物质化学式分类A过氧化锂Li,02碱性氧化物B重铬酸钾KCr2O强氧化剂C氢化钙CaHz共价晶体D亚氯酸钠NaClO强电解质高三化学试题第1页（共10页）

5.化学是绝密★启用前选项娜高一化学考试A本试卷满分100分，考试用时75分钟。B注意事项：答题前，考生务必将自已的姓名考生号考场号座位号发写在答题卡上。之日答选择题时，选出每小题答案后，用船笔把答题卡上对痘题目的答案标号涂黑。如需改动、用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4,本试卷主要考试内容：人教版必修第一册第一章、第二章05.可能用到的相对原子质量：H1C12N14016Na23Mg24S32如C135.5K39Ca40Cr52Fe566.下列各的一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符X.O合题目要求的。C.CI1.阳光明媚的清晨，洒水车经过绿荫掩映的城市公路，水雾在阳光下出现如图所示的道道光束。7.根据火形成该美景的本质原因是称为焰A.水雾是均一、透明的分散系A焰B.形成了分散质微粒直径约为1~l00nm的分散系B.观C发生了丁达尔效应C铜D.该分散系中的分散质微粒为水分子B.为高2.下列物质的用途对应错误的是8.下列离A.NaHCO-制肥皂A.向图B.HCIO漂白剂B.将C.Na2O2-供氧剂C将D.Na2 CO3-造纸金O:Z rro3.0.1 mol KA1(SO)2中含有SO9.漂白粉的数目约为A.0.1B.0.2C.6.02×10得风收10入常B.低大0与一定量的O在密闭容是反应生成NaO:2八NaO。有是将足量的漂包通A.NaO2为白色固体10.若N郭B.当消耗1molO2时，转移4mol电子0飞反应后剩余固体中阴、阳离子个数之比为1：2B.标PNa,O,与水反应会生成NaOH,所以Na,O,是碱性氧化物6若Q为【高一化学第1页（共6页）】002A·HUN·

(4)从地理环境整体性的角度，说明全球变暖对的的喀喀湖及周边自然环境造成的长期影响。(4分)

A.在甲池中滴加少量稀硝酸，能降低b极反应的活化能B.工作时，甲池中H由交换膜右侧向左侧迁移C.阳极电极反应式为2CH,=CHCN+2H'+2e一NC(CH2),CND.32gCH,OH完全反应时理论上乙池可制备2 mol NC(CH,).CN13.C0,的资源化利用有利于级解温室效应并解决能源转化问题，一种以F©，(C0)2/SM-5催化CO,加氢(H)合成低碳烯烃的反应过程如下图所示。下列说法错误的是慢快低聚反应Cl。CO RWGS.COCo-FTS (CH2).异内化反应→Cll少面i少ZSM-5Fe(CO)oC.HaA.异构化反应过程中发生化学键的断裂和形成B.第iⅱ步反应过程中每生成1mol(CH2).,转移4nW、个电子C.该反应总过程即C0,加氢合成低碳烯烃的原子利用率为100%D.催化剂F©(C0)2/ZSM-5的使用不会影响CO,加氢合成低碳烯烃的△H14.乳酸乙酯(CH,CH0iHC00C,H,)在碱性条件下发生水解反应：a%880CH,CHOHCOOC,H,+OH一CH,CHOHCOO+C,H,OH。两0种反应物的初始浓度均为0.10mol·L,在一定温度下测得50CH,CHOHCOOC,H,的转化率a随时间t变化的曲线如图所示4030(忽略溶液体积变化)。下列说法错误的是20A.600s时，正反应速率等于逆反应速率B.500s时，乳酸根离子的浓度为0.03mol·L0100200300400500600700800/sC.0-200s内用乳酸乙酯表示的速率是2.5×104mol·L'·sD.加人少量NaOH固体后，若温度不变，该反应的化学衡常数不变15.下列实验的现象和结论均正确的是选项实验操作实验现象结论过量铁粉加人一定量的稀硝酸中，充分反应后振荡后溶液颜色没取上层清液于试管中，滴加几滴KSCN溶液有变红稀硝酸与铁反应过程中没有生成F·向K溶液中滴人少量新制氯水和四氯化溶液分层，下层呈紫BI的还原性强于C碳，振荡、静置红色向紫色石蕊溶液中通人S02溶液先变红后褪色S0,具有酸性和漂白性检验室内空气是否含甲醛，用注射器抽取D针管气体慢慢注入盛有酸性高锰酸钾稀溶溶液没有完全褪色说明空气中肯定不含甲醛液的试管中16.常温下，用0.100mol·LNa0H溶液分别滴定20.00mL0.100mol·L-'的HX和HY的溶液，滴定曲线如图所示。下列说法正确的是H1210HX4.3ABHY10203040V/(NaOH)mLA.K.(HX)和K,(HY)的数量级分别为10和104B.A、B、C三点中由水电离出的c(H)由大到小的顺序为C>B>AC.HX曲线上的A点与C点混合，则存在c(X)+c(HX)=2c(Na)D.B点满足2c(H·)+c(HY)=2c(OH-)+c(Y-)化学第3页（共6页）

2022~2023学年第一学期高三年级期中质量监测化学参考答案及评价建议一、选择题（本题包括18小题，第1~11小题每小题2分，第12~18小题每小题3分，共43分。)题号123456789答案0马DCAOAB题号101112131415161718答案ABDDCBBBC二、非选择题（本题包括5小题，共57分）19.(共12分，除标注外，每空2分)(1)次氯酸(1分)H0:CI:(1分)(2)2C1O3+4H+2CI=2C1O2↑+Cl2↑+2H20生成氯气，污染环境（或产物不易分离等其他合理答案，1分)(3)①MnO2+4HC1(浓)△-MnCl2+Cl2↑+2H0Cr的还原性减弱（或Cb氧化性增强等其他合理答案，1分)②MnSO4固体或浓溶液(1分)(4)①CsC1(1分)②2Ag+2H+2I=2AgI+H2↑20.（共12分，除标注外，每空2分)(1)1NA(1分)(2)O(NH4)2S,0s+2NaOH55CNaS,0s+2H0+2NH↑水浴加热（写油浴也对，1分）②吸收生成的氨气将氨气及时排出，防止其与过二硫酸钠反应(3)使水的沸点降低，能防止或减少过二硫酸钠分解(4)淀粉溶液(1分)1.19V1m(1分)21.（共9分，除标注外，每空1分)(1)1s22s22p4b(2)①C20?氧原子可以提供孤电子对，碳原子没有孤电子对(2分)②s即27NaC=0键长小于C-0键长（或C=0中共用电子对数多等其他合理答案，2分）1