(6)⑧⑨0的气态氢化物中，最稳定的是(填化学式)。20.(15分)氯气和漂白粉是现代工业和生活中常用的杀菌消毒剂，以下为制备两种消毒剂的方法，请回答下列问题：(1)实验室沿用舍勒的方法制取C12时选用图1中装置(填“A”或“B”),反应的离子方程式为,图1装置B中管「的作用是图1(2)实验室制取干燥、纯净的C12,所需图2装置的接口连接顺序为：发生装置→(填字母)。NaOH浓H,s0,水溶液图2(3)反应停止后，实验小组检验烧瓶中还有Mn0,和盐酸。小组同学探究不继续产生CL,的原因。查阅资料表明，反应物或生成物浓度会影响氧化剂、还原剂的氧化性、还原性强弱。【提出猜想】猜想1：c(H)降低，氧化剂(填化学式)氧化性减弱。猜想2：减弱。猜想3：c(Mn2+)增大，氧化剂氧化性减弱。【实验过程】向反应后剩余物质中加人以下物质，请补充表格：序号实验操作有、无氯气结论加入浓硫酸，c(H)=amol·L,c(S0)=bmol·L有氯气猜想1正确加人氯化钠固体，使c(CI)=cmol·L有氯气猜想2正确加人浓硫酸和MnS0,固体，使①,c(S0)=bmol·L1②猜想3正确【实验拓展】经过探究，小组同学认为硫酸、NaC固体和MO,混合加热也可制取CL2。请配该反应的方程式：NaCl+LH,S0,(浓)+Mn0,△Na,SO,+MnSO,Cl+H20(4)利用氯气与潮湿的消石灰反应制取少量漂白粉。消石灰足量时，通人标准状况下C1,2.24L,制得漂白粉中有效成分Ca(Cl0)2的质量为5.72g,计算Cl,制取Ca(C0)2的产率是[产率=实际产量×100%]。理论产量高一化学期末试题-6-（共6页）

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疫苗来预防流感的方法，具有一定的局限性，B正确：目前疫苗的研制和应用己经扩展到许多非传染病领域，而且己经出现了治疗性制剂，C错误；由于灭活的流感疫苗不会侵入细胞，接种灭活的流感疫苗一般只能引起体液免疫

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2mvo2mv2mu。即一Bg2d=2mw一2mo解得g3B整个运动过程中通过金属棒a的电荷量为29B卫瑞由g-一迟：一284一欲得4的-2答CE确：根程框量和定名△ΦBASB'd2m1+合m十Q.+

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16.(16分)有一绝缘水台，两条光滑、电阻不计的B导轨行置于其上，导轨末端为弧形，导轨水部分有竖直向上的磁场，磁感应强度大小为B。用外处力将ab导体棒静置于导轨左侧离台h的高度处，一实题申

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1、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级六

选择性必修四Unit6参考答案及部分解析参考答案1-5 BABBC6-10 ABACA11-15 ABCCB16-20 CCAAB21-25 BDBAC26-30 DDCDB31-35 CBAAB36-40 CGFBD41-45 BCABC46-50 BADAA51-55 DBDCC56.joining57.were greeted58.who /that59.and60.to send61.designer62.individuals63.currently64.scientific65.to写作（划线部分为精彩表达）第一节One possible version:Dear Peter,Our school's aerospace club is excited to organize a special lecture in celebration ofNational Science Popularization Day,focusing on aerospace science.As aninternational student who is interested in this topic,you are well-suited for thisevent.We'd also love to hear your thoughts and feelings during the lecture.Yourunique perspective would greatly enrich the experience for everyone.I'll send you

大影响。D篇主题语境：人与社会—社会服务本文是记叙文。文章介绍了残疾人士参加零重力飞行及相关实验的经历。32.A。理解具体信息。根据第二段中的Mazyck was one of 12 participants in a Zero Gflight ..weightlessness that astronauts experience without going all the way tospace可知，Mazyck参加了零重力飞行项目。33.B。理解具体信息。根据第四段中的AstroAccess is working to make spaceaccessible to all可知，AstroAccess的目的是让所有人都能去太空。34.C。理解具体信息。根据倒数第二段中的During the flight...with ways of usingbraille for the blind可知，参与者在进行零重力飞行时还要参与一些与残疾人相关的实验。35.B。理解观点、态度。根据第三段中的The experience left Mazyck feeling joyful..Iwould've experienced和最后一段中的"I am so proud about what''s happeninghere.paving the way for the future可知，Mazyck非常喜欢零重力飞行，她为自己能参加这个项目而感到骄傲。【补充解释】Zero G flight(para.2):零重力飞行第二节主题语境：人与社会一体育本文是说明文。文章介绍了水上运动对身体的好处。36.C。设空处为本段的小标题。根据下文可知，本段主要介绍水上运动可以降低患重病的风险。C项概括本段内容。且C项中的serious illnesses与下文中的serious illnesses构

26.(15分)一种阿收铲屯解阳极泥（士要成分为MnO,、PbS0,和Zn0,还有少量缸铅粼化物Pb,MnO.和Ag)中金属元素锌、锰、铅和银的上艺如图所示。回答卜列问题：山.浸取.将一定觉们钻渣粉与NaSO:流液配成悬浊液，加入三颈烧瓶中（装阻图）：一系闭70℃通过仪器a缓慢滴加稀碗酸，充分反应，过滤。操作稀HS0。稀H2S0。葡萄糖→MnSOa(4)b中应加入溶液MnSO Ha,0,02电解Mi作为最作传热介质。(5)该过程中，C0(OH)转化为Co2的离了/程式为阳极泥→酸洗还原酸没H溶液醋酸AgHS0Il,沉钻。Co(II)h溶液可以形成Co(OH)2、CoCO,和CoC2O4等多种形式的沉淀。电聪搅滤液1C02滤渣酸浸溶铅已知：向0.100 moV/LCoSO.,溶液中滴加NaOH溶液调节pH,pH=7时开始出现Co(OH)Σ队淀。·醋酸l溶液→PbSO4(6)问除杂后的CoSO:浴液中加入HC04溶液或(NH4)C20,渐液作沉浣剂，可得到CoCO2H0,不能月同滤液2浓度的Na2C2O溶液代替(NL4)2C204溶液的原因是m/g A(T,18.3)己l:①MnSO:·H,O易溶于水，不溶丁乙醇。V.制备C001,将所得的183g卓酸结晶体(CoC2042H20)高温灼烧，其②在较高温度及酸性催化条件下，布萄糖能发生如下反应：热昭分折图如图：B(3,150/D8.00CHO0(7)写出B点对应的物质的化学式：,CD段发生反应的化学-3HO 1IQ+2110OU-ICOOH7方程式为T1CHO H'H.C28.(14分)为促进碳巾和，科研工作者利用化学链技术将C02转化为燃料C0,回答下列问题：(1)Pb,MnO:中Pb的化合价为-2价，M如的化合价有+2价和+4价，则氣化物屮+2价和+4价Mn的个数比为(1)化学链技术分为两个过程：过程一：还原器屮，低价态金属氧化物(FO,CezO、Nb0z)载氧体将C0z还原为CO,选用Fc0作还原时.可(2)滤液】巾的溶质为：“还原酸浸过程巾主要反应的化学方程式为实际锰没出最适直的能发生的反应有：葡萄糖加入量远火丁理论加入量，北原囚是Se反应l:3Fc0(s)+C02(g)=fc04(s)+C0(g)△H-9.8kmo(3)结合MnSO,溶解度仙线图分析，由MnSO,溶液制得MnS0,·H,0品体的反应I:6Fe0(s)+C02(g）=2FeO.(s)+C(s)△H=I89.0 kJ-mol-180系列操作”是一，用（填物质的名称）洗60A反应Ⅲ：C(s)+C02(g)=2C0(g)△H涤、干燥。40MnSO:5H.0。根据盖斯定理，计算△H=.-MnSOH2O(4)“电解"时，加入SeO,与水反应生成二元弱酸HScO,在阴极放电生成Se过程二：再生反应器，可能发生以下两种路径（仅表示转化过程）：020406080100120Tr℃单质，有利于Mn2+电还原沉积。则H,SO放电的电极反应式为MnSO,溶解度曲线图直接g生：MOy→MOx+02间接再生：MOy+C+MOC0(5)整个流程中可循环利用的物质是乐强10kPa下，不同金属氧化物直接再生路径和问按再生路径的△G随温度变化如图1和图2所示，则在研究温(6)通过计算说明可用NazC0,溶液将“滤渣巾的PbSO,转化为PbCO,的原因[已知：25℃时度内，直接再生路径不可行的主要原因是Km(Pbs04)=2.5×103,Km(PbC0）=7.5×10]27.(14分)实验室利用含钴废渣[含C0(OH)3、F（OH)3等]制备磁性材料CoO1。回答下列问题：500hd2I,稀硫酸的配制(1)实验室里需要450mL2 molL-H2S04溶液。用98%浓N6.O/NbO300硫酸（密度为1.84gcm3)配制该溶液时，所需的浓硫酸150AFe,0/FeO的体积为(保留1位小数)mL。0200400600800100012000200406080010001200(2)右图关于容量瓶的操作，正确的是■B反应阖度/C反立温度/C图！直技再生路径图2间接再生路径(3)配刷过程中，下列操作将导致溶波浓度偏小的是(填标号)。(2)间接再生时，化学衡常数随温度变化见下图3，则间接再生反应均为(填吸热”或热“）反应A.定容时俯视容量瓶刻度线B.容量瓶未干燥处理根据图3，化学链技术将CO2还原为C0的最优靓氧体系为FejO./Fc0,其主要原因是C.定容加水时超过刻度线后，立即吸出多余的水D.将溶液从烧杯转移到容量瓶中后没有洗涤烧杯

2023一2024学年度高二期末联考语文参考答案及评分意见1.C【解析】“读者获得诗歌的无穷之意在于他们的理解不可能同诗歌反映的生活内容和诗人的情感完全的契合”错误。原文为“读者的理解往往不可能同作品反映的生活内容和诗人的情感达到完全的契合”，原文有“往往”，且读者获得诗歌的无穷之意也并非只此一个原因。2C【解析】“是因为读者都能够…”错误。原文为“其旨义在于相信读者必能以其投射机制…”，是主观上的“相信”，而不是客观上的“读者都能够”。3.D【解析】A.运用周公“然吾一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士”的典故，表达像周公那样诚心对待贤才。B.运用鱼雁传书的典故，表达无法传达消息的悲伤。C.运用了庄子和杜宇的典故。D.“浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声”意思是，浔阳这地方荒凉偏僻没有音乐，一年到头也听不见管弦奏鸣。此句没有用典。4.①作品语言的暗示性可唤起读者的联想，从而去体会和发现作品隽永深长的意趣。“夜久侵罗袜”的“侵”写露水浸湿罗袜，暗示夜色之浓，女子伫立之久，怨情之深（如答“用月这个意象以女子望月暗示孤寂忧愁”，分析合理亦可)。②中国古代抒情诗篇幅短小，却短中见长，言近意远。“却下”两句写女子回屋下帘却隔帘望月，字少情多，更见其无奈凄苦与孤寂无眠之意。(评分参考：每点2分，共4分，意思对即可)5.①伟大的作者要在作品中留下空白，并提供一些暗示与媒介，调动读者联想与想象的积极性，相信读者再创造的能力。②无数伟大的读者既要领会作者创造的艺术世界，也要有能力与作者共同创造另一艺术世界，即“象外之象，景外之景”。(评分参考：每点3分，共6分，意思对即可)6.B【解析】A项“但她还担心陈宝三的大儿子杀回来”错误，原文是“不要听他们胡嚷嚷！”“有八路军在这里，他们不敢回来”。C选项“同样的心境”“埋怨”错误，“母亲红脸”的细节，不仅展现出这位坚强的后方妇女提及丈夫时的关切之情，还包含着羞涩以及对离家九年的丈夫的思念之情。D项“对家乡的深切的思念之情”错误，应该是对战士们的关切之情7C【解析】“文章情节曲折，像《党费》一样扣人心弦”错误，本文具有散文化特征，并不讲究情节的曲折和扣人心弦。8.①用第一人称“我”来叙述，显得真实可信，拉近了和读者的心理距离；②“我”在文中是穿针引线的人物，勾连起小说的情节。③用“我”的眼光来观察母亲，通过“我”的感受和情感变化来表现母亲，使母亲这一形象更加生动。④“我”是一个忠于职守、坚定自信的革命战士的形象，与母亲一样展示了根据地军民的精神风貌。(评分参考：每点1分，共4分，角度重合不重复给分)9①人物诗化。小说塑造了坚强能干、爱护孩子、关爱丈夫、支持革命、追求进步的“母亲”形象，凸显人情美、人性美，展现了残酷的战争背景下人性的善良与美好，增添了文章的诗情画意。②情境诗化。文章描写了小鸭家的柳树和小菜园，和月光下的大地，清新自然，充满诗意，为战争提供了一个田园牧歌式的背景。③语言诗化。文本语言表达充满诗意诗韵，人物的对话简练质朴，以短句为主，富有节奏感和简洁美。④战争诗化。文章采用丈夫来信的方式写战争，没有直接正面描写战争的残酷，淡化战争。⑤主旨表达彰显真善美，展示的是硝烟中的夫妻情、家国之情，富有浓郁的抒情美。(评分参考：每点2分，答出任意3点即可，共6分，角度重合不重复给分)10.BFG(评分参考：每涂对一处给1分，共3分，涂黑超过三处不给分)【解析】原句为：其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊。11.C【解析】“物有本末，事有终始”中的“本”是意思“主要的”。二者词义不同。12.B.【解析】“全段叙事欲扬先抑，为下文写‘扬’张本”错误。这一段概括了庄宗全盛时期的征战情况，体现了庄语文答案第1页（共3页）

然而，多元融合也存在不少乱象，成为多元融合这一时代乐章的杂音，让人“呕哑嘲哳难为听”。谐音梗、低俗行为，“擦边球”、恶趣味在不同元素结合时层出不穷，不仅损害了各组成元素的名誉利益，还为“多元融合”染上了污点，必将受到大众的批评抵制。我们应毫不犹豫制止在多元融合中出现的乱象，阻止其广泛传播，将其“扼杀于摇一篮”。随多元融合之风席卷神州大地，我们也应当在其中思考人生的真谛。我们的生命和生活都是多元化的，我们的未来也充满着无限的可能性。我们应把自己身上的各种优良品质融合起来，将身边积极的元素结合起来，凝聚成支撑自己不断向前的源源动力；我们也要有效防止自己的优良元素被其它不良元素沾染，然后与它们融为一体、混为一谈。学会自我“多元融合"，摆脱不良、低效的融合，让人生因多元融合而精彩。如果说时代是一首歌，我们便是其中跃动的音符。我们要让各种节奏和音特组合、交融，形成更动听的旋律，同时也要避免杂音的出现。让我们携手除杂音乱象、奏多元乐意，让美妙的乐声响彻时代云霄。【参考译文】材料一：用十全十美的标准举荐人必然很难，这是事物的实情。有人用不爱儿子的名声诋毁尧，用不孝顺父亲的称号诋毁舜，用内心贪图帝位来诋毁禹。由此看来，事物怎么能十全十美呢？所以，君子要求别人按照一般的标准，要求自己按照义的标准。按照一般的标准要求别人就容易得到满足，容易得到满足就能受别人拥护。不贤德的人就不是这样了。他们要求别人按照义的标准，要求自己按照一般的标准。按照义的标准要求别人就难以满足，难以满足就连最亲近的人也会失去。一尺长的木头也有节疤，一寸的玉也会有瑕疵。先王明白世界的万事万物不是十全十美的，因此，在选择事物的时候往往先看它的长处。宁戚想要求见齐桓公，但处境穷困，没有办法使自己得到举荐，于是就替商人赶着装载货物的车来到齐国。桓公到郊外迎接客人，夜里打开了城门，让路上的货车避开。当时火把很明亮，跟随的人很多。宁戚在车下喂牛，他看到桓公感到很悲伤，就拍击着牛角大声唱起歌来。桓公听到歌声后，说：“真奇怪！那个唱歌的不是个常人！”就命令副车载着他。桓公赐给他衣服帽子，要接见他。宁戚进见齐桓公，告诉如何桓公治理国家。第二天又进见齐桓公，用如何治理天下的话劝说桓公。桓公很高兴，准备任用他。群臣劝谏他说：“这位客人是卫国人。卫国离齐国不远，您不如派人去询问一下。如果确实是贤德之人，再任用他也不晚。”桓公说：“不能这样。去询问他的情况，是担心他有小毛病。因为一个人的小毛病，而忽略他的大优，点，这是君主失去天下贤士的原因。”人本来就不可能十全十美，权衡后而用他的长处，这是恰当的举用。(节选自《吕氏春秋·举难》)材料二：有人说：“人的材质有能做大事而不能做小事的，犹如可以容得下大牛的鼎不能用来烹煮小鸡。”在下认为这是不正确的。怎么会有能做大事而不能做小事的道理呢？凡是提出能做大事而不能做小事的论点的人，是出于人的性格有宽宏和急躁之分。性格有宽宏和急躁之分，因此适合可做的事有大、小之别。性情宽弘的人，适宜治理郡国，能够使下属各自发挥自己的才能，自己进行统筹后成就事业。性情急躁的人，适宜治理方圆百里的小县，各种琐碎小事都由自己处理。然而郡国与县乡相比较，只是不同内涵上的大小。从实际治理时区分宽宏和急躁的性格的角度来论证，则应当表明能力大小不同而所适宜的职位也不同，不能说能治理大地方的人不能治理小地方。至于说小鸡与大牛，只是不同内涵上的大小，因此所用的鼎也就有大小之别。如果能用来烹煮牛犊，则怎么会不能用来烹煮小鸡呢？因此能治理大的郡国，则也能治理小的郡县。由此4

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