(越编自赵亚娟《中国水下文化道产保护现状与建议》)材料二：中国网：张馆长您好，水下考古和田野考古相比，它的难度或特殊之处在什么地方？张威：水下考古可以说是20世纪60年代以后才兴起的一个渐兴的学科，它是田野考古在海洋、江河湖泊水域的一个延仲。它和田野芳古最大的区别在于工作环境截然不同，因为需要考古学家到海洋或水域里进行水下文化遗产的发据、调查工作，所以必须要俗助特殊的工具、特殊的技术和特殊的方法。人不是鱼类，不可能在海洋里自由地呼吸，这就是说考古队员要完全依靠一套机械的设备来维持生命，这样才能进行工作。所以它的困难之处、它的危险和挑战大家就可想而知了。田野考古产生以后一开始还没有水下考古，那时候人类还不具备这种水下生存的技术，直到20世纪40年代，第二次世界大战以后有了轻潜水的装置，这才给考古学家捉供这种手段，这才有了真正意义上的水下考古。当然水下文物的打捞活动已经进行了很多年，到现在起码有100多年了。原来的潜水工具比较简陋，可以下去扮一些东西，这样也可以进行初始的潜水捞宝。但是带有保护和研究目的的考古活动是很晚才发生的，是有了潜水设备以后才有的。水下考古到了中国的时间就更晚了，中国在改苹开放之前对世界了解比较少，一些先进的技术也没有引进。到了20世纪80年代后期，我们才开始做这项工作。中国网：水下考古的关键是海洋勘探技术、潜水工程技术还是说考古本身？张威：做水下芳古首先是作为考古工作者，潜水只是你的工具，当然这个工具直接关系着生命，因此绝不能忽税。但是你工作的指导思想，你去做这件事的目的，你的指导理念必须是考古工作者的理念才可以，不然的话就变成了水下打捞。做水下捞宝的人现在也很多，有些商业性的公司非常活跃，不光在中国沿海、垫个南中国海，在世界范图内还在一些古代航线、近现代的航线上进行商业打捞活动的大公司非常多。他们的技术肯定非常高超，甚至比我们水下考古工作者要厉害，但是他不能成为科学家。包括联合国牧科文组织的保护公约都公认，对这种行为是予以谴责的和反对的。这种商业打捞如果从法律来讲，可能有的国家是合法的，有的国家是非法的。总的来讲，最根本的差别在于水下考古是以科学研究为目的的。中国网：出：水文物的保护和维修工作是怎样的？张威：出水文物的保护现在还比较海弱，这还需要向国外学，我们没有专门的大规模实验室。20世纪80年代我去国外，像荷兰、美国都有大规模水下实验室，我们在这方面有欠缺。我们国家博物馆也有科技部实验室，但是它的主要工作是青钢器，很多文物保护任务非常紧重，水下工作鞭长英及。现在签个沉船也出来了，大批的水下文物遗址出来了，保护问题就非常尖锐。现在国家文物局也和国家水下文化遗产保护中心正在办一个出水文物的培训班，将来工作重心在全国各地，像宁波、海南、广东，这些水下考古工作做得多的地方势必会建立实验室，把文物保护工作进一步向前推进。中国网：也就是说，这些出：水文物的保护和田野发掘出土文物的保护方式是不一样的。张威：它们需要脱水、脱盐，这是最起码的，特别是瓷器。所以现在水下文物保护，我们不要求他们和我港水，但是一般都是化学、化工专业毕业，另外有一定的文物保护经验才能胜任这项工作。包括木材的保护也是难题，小木材大京都做过，例如竹简：但大的船体，大的木质结构部件谁都没做过，还有铁器的保护，这些工作困难极了。我们目前的水下考古等于是整个水下文化遗产保护的基础工作，最基础的工作我们做了，

(2)根据材料并结合所学知识，说明东汉光武帝军事改革的影响。(9分)46.[历史一选修3：20世纪的战争与和](15分)材料巴黎和会上英美的态度既刺激了法国自以为欧陆霸主的自尊心，也伤害了暂时遭难的大德意志主义的民族主义的虚荣心。法德两国的民族精英，如德国新闻记者奎塞尔声称：“战争使欧洲大陆的经济四分五裂并使欧洲的人民，无论是战胜国还是战败国，都处于被两个盎格鲁一微克逊的世界强国奴役的危险之中。欧洲的重建不可能在一个全洲规模经济之外的其他基础上进行。”法国《费加罗报》的著名编辑卡普斯也发表了一系列社论鼓吹这种观点。这种主张甚至影响到了政府官员。1923年1月法国出兵占领鲁尔区的同时，负责商务关系的副部长写信给莫内说：“我们正处于欧洲经济重建的道路上。我们不能把德国视为一个应子惩罚的被征服者，相反在美国面前德国人和法国人是坐在同一条板凳上的。”1925年10月，英、法、德等七国签订《洛迦诺公约》。1926年9月，德、法、比等国签订《国际钢铁协定》。摘编自康春林、邸文、金海著《世界历史》(1)根据材料，指出法德两国提出的共同愿望，并结合所学知识说明原因。(9分)(2)根据材料并结合所学知识，简评法德两国提出的共同愿望。(6分)》47.[历史一选修4：中外历史人物评说](15分)材料吴有训(1897一1977年)，1916年考入南京高等师范学校理化部。他对动手实验有浓厚兴趣，且有顽强钻研精神。1921年，赴美入芝加哥大学。1925年在芝加哥大学继续进行研究工作，证明了康普顿效应的普遍性，驳斥了对康普顿效应的各种否定。康普顿效应的发现是近代物理学发展中的一件大事，有人把它的发现称为物理学的转折点。1926年，谢绝康普顿的挽留，回到中国。先在江西南昌筹建江西大学。927年受聘为南京第四中山大学物理系副教授兼系主任，928年受聘为国立清华大学物理系教授。梅贻琦、叶企孙和吴有训在国立清华大学提倡着重基础、着重质量、重启发忌灌输、理论与实践并重、民主办系、团结协作，形成了一套卓有成效的教学方针。解放后，吴有训被任命为中国科学院副院长。摘编自沈慧君等《吴有训的历史贡献》(1)根据材料并结合所学知识，概括吴有训的优良品质。(8分)(2)根据材料并结合所学知识，简析吴有训所取得成就的历史意义。(7分)》文科综合试题第12页（共12页）

周测卷五中国外交1.C材料表明中国为促进人类共同发展作出贡献，①不符合题意；中国成为应对全球性问题的重要力量，③说法错误。2.B我国外交政策的首要日标是维护我国的主权、安全和发展利益，②错误；④不是中国国际影响力增强的原因，不选。3.A材料没有体现我国坚定维护俄罗斯人民的根本政治利益，③不选；④在材料中没有体现，不选。4.A中国参与全球抗击新冠肺炎疫情的工作，③错误；材料没有体现中国和发展理念深得国际社会的认同，④不选。5.B人类命运共同体理念继承和发展了新中国不同时期重大外交思想和主张，而不是我国不同时期外交理念和主张的总和，②错误；构建人类命运共同体关键在行动，④不选。6.B材料没有涉及安全，②不选；中国和老挝在中老铁路开通前就已经确立了友好合作关系，④错误。7.B在主权问题上，我国绝不屈服于外来压力。我们对此表示坚决反对和强烈谴责，体现了独立自主的基本立场，B项正确。8.D构建人类命运共同体不是以“一带一路”为重点，①不选；外交思想的核心理念是构建人类命运共同体，②不选。9.A让国家的具体利益服从和服务于世界人民的共同利益的说法不妥，③不选；各国民主模式应该从本国实际出发，④不选10.A应该维护以《联合国宪章》为核心的国际秩序，③错误；要由各国共同制定全球规则，④错误。11.(1)①国家利益是影响国际关系的决定性因素之一，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。中国重视中德关系是基于维护和发展国家利益的需要。②和与发展是当今时代的主题。中国重视中德关系顺应了和与发展的潮流，有利于构建人类命运共同体，推动世界的和与发展。③和共处五项原则是我国外交政策的基石，是我国对外关系的基本准则。中国重视中德关系能够进一步推动中德双方互利共赢，和共处。（每点4分，共12分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)(2)①我国的社会主义国家性质和国家利益决定我国奉行独立自主的和外交政策，中国不会对其他国家构成威胁。②我国外交政策的宗旨是维护世界和、促进共同发展，这决定了我国必须走和发展的道路。③中国始终不渝地走和发展道路，决定了我国国防政策和军力发展是为了更好地维护国家利益，维护主权和领土完整。（每点2分，共6分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)12.(1)①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类是一个整体，地球是一个家意·9·【23新教材老高考·ZC·思想政治·参考答案一R一选择性必修1一QG】

o6l令⊙35%*☐117：07七年级语文答案.pdf文件预览庐江县2022/2023学年度第二学期期末教学质量抽测七年级语文参考答案【活动一】智慧积累(35分)1.(10分。每空1分，有错别字该空不得分)①将军百战死，壮士十年归②斯是陋室，惟吾德黎③不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层④会当凌绝顶，一览众山小同山重水复疑无路，柳暗花明又一村2.(1)(3分)CAD(2)①(2分)shi数②(2分)迫在眉捷迫在眉睫③(3分)A④(3分)用热水浇的同时不断凿冰(1分)奉献精神、学识渊博、沉着机智、坚定勇敢、有正义感与同情心等(2分，答出两点，意思对即可)3.(1)(2分)示例：景点—汤池广告语一不羡天上瑶池，只爱人间汤池（广告语目的明确、表达简洁生动即可。）(2)(5分)①(2分)删去“大约”或“余”②(3分)排比春夏(3)(5分)①隶书(1分)横竖直、端庄匀称、方正古拙、间架紧凑等(2分，答出两点，意思对即可)②(2分)BA【活动二】智意阅读(55分)4.(3分)D5.(3分，每空1分)①分泌油脂疗伤②真菌侵入伤口后③融入油脂、真菌及其新陈代谢物的木质，趋于坚硬，团聚（意思对即可）6.(6分)(1)“血泪”生动准确地刻画了白木香树疗伤过程的痛苦、艰难，表现了白木香树面对入侵者敢于反抗的精神。(3分，意思对即可)(2)比喻(1分)。将被强风暴侵袭的树木比作受重伤的士兵，生动形象地写出了强风暴对树木的伤害之大，表现了白木香树生存环境的恶劣。(2分，意思对即可)7.(4分)敢于抗争、顽强不屈的精神品质(2分)。沉香是在经历大自然电闪雷劈，真菌侵蚀等痛苦的磨难下才孕育而成的，它代表着一种逆境下敢于抗争、顽强不屈的精神品质。(2分，意思对即可)8.(5分)“这个道理”指：生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方，一定会变成我们最强壮的地方。(2分)启发（示例）：沉香的形成过程，与我们生命的过程十分相似，生命中的那些伤痛、失败、磨难，都是非常有价值的。当我们经历磨难，对生命有了新的领悟，便能生出更多的智慧，指引我们创造更精彩的人生。(3分，学生能够正确看待生活中的磨难，联系实际谈启发，语言表达顺畅即可)9.(1)(2分)①短视频的全方位渗透：②数字阅读正在成为主流。（每点1分，意思对即可）(2)(4分)①未成年人阅读能力稳提升，图书阅读率及阅读量均较往年有所增加：②纸质书仍是最受欢迎的阅读形式，大多数成年国民对自己的阅读期许是：阅读更多的纸质书。（每点2分，意思对即可）(3)(6分)⊙阅读，可求知明理、可开阔视野、可充实内心、可赋能美好生活：②只有养成良好的阅读惯、培养了深度思考的能力后，才能把碎片化却高质量的阅读内容进行有效提炼：③推广阅读，鼓励坚持阅读，逐步形成推崇读书学的书香社会氛围，是实现人的全面发展与社会全面进步相协调，推动人的现代化与社会现代化相统一的有效途径：④青少年通过读书学夯实基础、挺立脊梁，扣好人生的第一粒扣子，关乎个人成长成才，也关乎党和国家事业发展：⑤阅读能丰盈精神世界、提升综合素养，让青少年逐渐成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（每点2分，答出三点，意思对即可）(4)(3分)示例：亲子诵读视频评选活动、师生共读行动、名师领读行动、“世界读书日”主题黑板报评比活动、经典名著分享交流会等。（任意设计三种切实可行的活动即可）(5)(3分)示例：《海底两万里》推荐语：示例1，本书讲述了法国生物学者阿龙纳斯在追捕独角鲸的行动中，不小心进入一艘构造奇妙的潜水艇，从而开始了奇妙而刺激的海底之旅的故事。示例2，小说体现了人类自古以米渴望上天下海、自由翱翔的梦想，主人公尼摩船长是献身科学的探索者，更是英勇顽强、反对殖民压迫的战士。（推荐书目需从所提供的书目中选择，推荐语与原著内容相符，通过「QQ刘览器」使用从下文档功能去使用)?全屏播放☑标注/填写因转为图片衬菊花凌寒的品格，表达作者不畏苦难、坚韧顽强的品质(2分，意思对即可)【活动三】智黄作立(55分)

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得分评分人三、分析说明题（共6分）在去16.家长顺者网络是自由的空间？目的商品情景一某中学的贴吧内，一个网名叫“小龙”的学生，发布了大量同班同学的各种“丑化”的照小军片，引发了很多嘲讽的跟帖。社会生订

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12.C(a+b+c=1a=-0.05【解题分析】当选用函数f(x)=ax2十bx十c时，4a十2b十c=1.2,解得b=0.35,9a+3b+c=1.3(c=0.7所以f(x)=-0.05x2+0.

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卷行天下·历史参考答亲周测卷一1.B根据材料信息“谷物的种植在这里首先是由牲畜饲料的需要所引起的”可知，恩格斯认为牲畜饲料的需求促进了谷物种植的发展，即原始农业的发展受到畜牧业的影响，故选B项。材料强

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25.B【必备知识】汉代儒家思想的传播棉花棉纱30.D【必备知识】解放战争除；材料没有提及“军国主义”的信息，C项排除；【关键能力】本题以汉代画像砖图“二桃杀三士”【解题思路】1871年宪法颁布后，德

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32.雅典法律规定，只有被害人才能提起诉讼。这意味着，诉讼仅限于私人之间的纠纷。梭伦执政时确立了第三者起诉权，使雅典公民可以对危害群体利益和城邦利益者提起诉讼。这变化实际上A.反映出社会矛盾的激增B.扩大了民主制度的社会基础D.使公民获得监督官员的权利33.下表是16世纪亚洲出口到葡萄牙的里斯本与奥斯曼帝国的黎凡特（本意为意大利以东的：C.削弱了陪审法庭的权力源击西成相阳中海土地)的胡椒年均出口量统计表（单位：吨）。这反映出补特度决出求率业水齐○时间里斯本黎凡特计来商圆1510~1513年800700凿氏阳大螺处备厨黄远斋1514~1522年1600900爱报而沉管源东，会分父最干，茶御吉1523~1536年780000出音等录贵风，湖1537~1549年13001100北选并1指谢对研文A呆盖文明1550~1556年10001000馆水.。。大山”云调是1557~1571年12001400有士，中闻流a可.天的四出1572~1585年由10001000年域的回9001000。一时同出用1586~1590年1591~1600年7001400文喝饮，出限tA.香料贸易利润持续下滑B.大西洋贸易缺乏稳定性由巧081C.欧亚传统航路依然重要D.新航路开辟的影响有限34.德意志帝国成立后，各邦仍保留有派遣和接受对外使节、教育、部分司法、征收直接税等权利，难怪当时德国一些资产阶级自由派人士抱怨德意志帝国是“一座尚未完工的建筑物”。可见，当时德国A.资本主义发展的环境未能改善C.资产阶级被排除在国家政权外0B.政治制度建设任重而道远D.政治力量的分化日益严重35.右图是爱尔兰剧作（啊，美好的日子》(1961年）剧终时的情景。女主角温妮微笑着赞美“美好的一天”，说着毫无逻辑、经常重复的话。沙子埋到她的脖颈处，她几乎不能动弹，“美好的一天”依然不断被提及。该剧A.反映了生活困境中人的颓废B.控诉了当代资本主义精神危机天升对罪林国分通C.揭露了西方社会的人情淡漠D.再现了启蒙理性下的美好生活题序1234567891011121314答案15161718

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time率苑砂孟【国内统一刊号：CN13-0037●出版单位：学苑新报社●社长：薛海cus●总编辑：孙雁明●出版日期：2023年11月1日2023-2024学年度RJ版九年级第18期(总第7491期】

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所以p方.P克=-2a2,…10分因为P才.PB>-4,所以a2<2.11分又方程(x十a)2十(

参考答案1.C2.D3.B4示范一：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”①诗人见到国都沦陷，城池破败，杂草丛生，深感国破家亡的苦恨。②花、鸟本没有人的情感，诗人把苦闷沉痛之情迁移到了花鸟身上，花鸟是因人而具有了怨恨之情。（每点2分，其他答案言之成理也可酌情给分)示范二：“废池乔木，犹厌言兵”●①词人看到兵火洗劫后的扬州空城只剩下高大的树木，对战乱的破坏深感痛心。②城池和树木本没有人的情感，词人把痛心之情迁移到城池和树木之上，仿佛他们也在诉说着对战争的厌恶和痛心。（每点2分，其他答案言之成理也可酌情给分）5.①发现深度的美需要有主观心理上的积极条件和准备，要陶冶、修养、锻炼心灵，使之能够发现美；②发现深度的美一定程度上需要审美的消极条件，主体与对象保持一定的心理距离。③发现深度的美要有客观外物条件，要到自然、人生、社会中寻找，变客观世界为美的对象。（每点2分，其他答案言之成理也可酌情给分）6.C7.B8.（6分)参考答案：①“如果大雪封门”是林慧聪高考作文的题目，也是他对北京冬天的期待和想象；②“如果大雪封门”是对“清洁、安宁、饱满、祥和”生活的诗意追求；③“如果大雪封门”的期待得以实现表达了作者对在困境中坚持追求梦想精神的肯定。（每点2分)9.(6分)参考答案：“冷峻”指生存环境的艰难：①生活环境恶劣，比如慧聪居住在出租屋，经常半夜被冰醒；②人物命运艰辛，比如“我们”昼伏夜出地贴小广告。(3分)“温暖”指人物精神世界的美好：①人与人之间的温情和互助，比如“我”邀请慧聪同住；②对梦想非功利的纯粹坚定的追求，慧聪来北京只是为了看一场大雪。（3分)（其它答案，言之成理，也酌情给分)10.AEH11.c12.C13.(8分)参考答案：(1)应该家家富裕人人丰足，天下非常安定太，然而效果却不能达到这样，这是什么原因呢？（“宜”“治”各1分，大意2分。)(2)丢掉礼义，抛弃法治，皇帝与臣子都失去准则，没有人认为这是错的。(“捐”“非"各1分，大意2分。)14.(5分)①学校无优良的教导之官，不教授为政之学。②以无用之学消耗士人的学力和精神。③重文轻武，士人能力有所偏废。（第①点2分，第②点1分，第③点2分）【参考译文】我私下观察陛下有谦恭俭朴的美德，有聪慧明智的才质，早起晚睡，没有一天解怠。并且又能公正地选拔天下愿意拥护的人来做辅佐大臣把国家大事托付给他们，而不因为狡诈善变之臣的谗言而怀疑他们。（本来）应该家家富裕人人丰足，天下非常安定太，然而效果却不能达到这样，这是什么原因呢？这是因为现在国家人才不足的缘故。先王的时候，人才曾经很多，为什么唯独到了现在却偏偏不足呢？所以说：这是培养造就人才的方法不对的缘故。CX

参考答案1.C2.D3.B4示范一：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”①诗人见到国都沦陷，城池破败，杂草丛生，深感国破家亡的苦恨。②花、鸟本没有人的情感，诗人把苦闷沉痛之情迁移到了花鸟身上，花鸟是因人而具有了怨恨之情。（每点2分，其他答案言之成理也可酌情给分)示范二：“废池乔木，犹厌言兵”●①词人看到兵火洗劫后的扬州空城只剩下高大的树木，对战乱的破坏深感痛心。②城池和树木本没有人的情感，词人把痛心之情迁移到城池和树木之上，仿佛他们也在诉说着对战争的厌恶和痛心。（每点2分，其他答案言之成理也可酌情给分）5.①发现深度的美需要有主观心理上的积极条件和准备，要陶冶、修养、锻炼心灵，使之能够发现美；②发现深度的美一定程度上需要审美的消极条件，主体与对象保持一定的心理距离。③发现深度的美要有客观外物条件，要到自然、人生、社会中寻找，变客观世界为美的对象。（每点2分，其他答案言之成理也可酌情给分）6.C7.B8.（6分)参考答案：①“如果大雪封门”是林慧聪高考作文的题目，也是他对北京冬天的期待和想象；②“如果大雪封门”是对“清洁、安宁、饱满、祥和”生活的诗意追求；③“如果大雪封门”的期待得以实现表达了作者对在困境中坚持追求梦想精神的肯定。（每点2分)9.(6分)参考答案：“冷峻”指生存环境的艰难：①生活环境恶劣，比如慧聪居住在出租屋，经常半夜被冰醒；②人物命运艰辛，比如“我们”昼伏夜出地贴小广告。(3分)“温暖”指人物精神世界的美好：①人与人之间的温情和互助，比如“我”邀请慧聪同住；②对梦想非功利的纯粹坚定的追求，慧聪来北京只是为了看一场大雪。（3分)（其它答案，言之成理，也酌情给分)10.AEH11.c12.C13.(8分)参考答案：(1)应该家家富裕人人丰足，天下非常安定太，然而效果却不能达到这样，这是什么原因呢？（“宜”“治”各1分，大意2分。)(2)丢掉礼义，抛弃法治，皇帝与臣子都失去准则，没有人认为这是错的。(“捐”“非"各1分，大意2分。)14.(5分)①学校无优良的教导之官，不教授为政之学。②以无用之学消耗士人的学力和精神。③重文轻武，士人能力有所偏废。（第①点2分，第②点1分，第③点2分）【参考译文】我私下观察陛下有谦恭俭朴的美德，有聪慧明智的才质，早起晚睡，没有一天解怠。并且又能公正地选拔天下愿意拥护的人来做辅佐大臣把国家大事托付给他们，而不因为狡诈善变之臣的谗言而怀疑他们。（本来）应该家家富裕人人丰足，天下非常安定太，然而效果却不能达到这样，这是什么原因呢？这是因为现在国家人才不足的缘故。先王的时候，人才曾经很多，为什么唯独到了现在却偏偏不足呢？所以说：这是培养造就人才的方法不对的缘故。CX

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