【解析】设标枪离开手时的速度方向与水方向夹角为0，初速度大小为v。,竖直方向有v,=vosin0,设标枪的出手位至距高地西的高度为h,谢-h=4)8=(o,如0)-2即，角定不同，时间不相学，水位移工1(o,cos0)1,故水位移不相等，A,B错误；竖直方向有u,-0sin9,则运动的时间L=2.巴-20sin0,，水位移x=(u,cos0)1,解得r=6sin20故0=45°时，sin20最大，则落地，点和抛出点间的水距离最大，C错误，Dg正确。6.在一次飞镖比赛中，某选手先后两次将飞镖在同一出手点以不同的水速度掷出，飞镖插入竖直镖靶，相关参数如图所示。已知飞镖镖尖指向即为飞行时的速度方向，不计任何阻力，那么，他出手位置镖靶距镖靶的水距离是A.2dtan9,·tan0,dtan 0,·tanf2B.tan 0-tan 02tan 0-tan 022dC.sin 02-sin 0D.sin 02-sin 0【答案】A【解析】由于飞镖镖尖指向即为飞行时的速度方向，可知飞镖在插入靶瞬间的速度方向即如图所示。由抛运动的特点可知，两支镖反向延长线必交于同一点，该点为出手点向镖靶所在的竖直线所作垂线的中，点，由几何关2 dtan 01·tan82系2tan0,2tan0=d,解得x,A正确，B、C、D错误。tan 0-tan 02*如图所示，倾角为37°的斜面足够长，从斜面上A点正上方2.5m处的B点，以2m/s的BO速率抛出一个小球，方向不定，且小球的轨迹与B、A、O在同一竖直面内，则小球落回斜面的最长时间为（取g=10m/s2,sin37°=0.6，cos37°=0.8）A.0.5sB.1sC.1.5sD.2s【答案】B370【解析】根据题意可知，当小球速度方向垂直于斜面向上时，小球落回斜面所用的时间最长，取垂直于斜面向下为由t+at2=x,其中=-2m/s,a=gc0s37°=8m/s2,x=2.5m·cos37°=2m,解得1=A、C、D错误。7.从水面上方O点水抛出一个初速度大小为。的小球，小球与水面发生一次碰撞后恰能击中竖直墙壁上与O等高的A点，小球与水面碰撞前后水分速度不变，竖直分速度大小不变、方向相反，不计空气阻力，若只改变初速度大小，使小球仍能击中A点，则初速度大小可能为0o%7mm7777777/777A.2voB号cD【答案】BD【解析】由于小球在竖直方向先加速后减速，在水方向一直匀速，根据运动的对称性原理知，该过程运动的时h间为抛运动时间的两倍，设竖直高度为h,则运动时间为t=2,2hg,水方向的位移为x04=0t于200√g·48。

A.民主共和观念深入人心B.近代报刊成为新思想的阵地C.传统价值观受到了冲击D.孔子在国人中的形象被颠覆【答案】C【解析】题干所示为歌颂孔子的文章在1915年后逐渐减少，表明中国传统价值观受到冲击，故C项正确。A、B两项和题干主旨不符，排除；D项不符合史实，排除。18.“国力茶弱，武风不振。民族之体质日趋轻细。此甚可忧之现象也”。1917年，毛泽东在《新青年》上发表《体育之研究》，面对羸弱的国家“国力”和人民“体力”，年轻的毛泽东喊出了“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”的时代强音。材料表明A.毛泽东主张重塑民族精神B.新文化运动主要内容有所变化C.民主与科学无法实现救国D.西方体育思想对中国影响巨大【答案】A【解析】据材料可知，通过教育提升人们的精神素养，通过锻炼提高人们的身体素质，即面对赢弱的“国力”和人民“体力”，毛泽东主张重塑民族精神，以挽救民族危亡，故选A项。新文化运动主要内容仍然是提倡民主与科学，反对专制和愚昧、迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学，排除B项；材料强调毛泽东主张重塑民族精神，与民主与科学无法实现救国无关，排除C项；毛泽东面对民族危亡提出了“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”的时代强音，不涉及西方体育思想的影响，排除D项。19.下图所示为1918年6月15日出版的《新青年》杂志封面。它主要反映了新文化运动的发动者年青新號生下易六第四第行甲就香金墓海上A.借助西方文学追求进步B.过度宣扬欧美文化C追求资产阶级民主科学D.推动文学革命爆发【答案】A【解析】由材料“1918年6月15日出版的《新青年》杂志封面”，封面内容为西方现实主义作家易卜生，说明新文化运动借助西方文学宣传进步思想，故选A项。单从杂志封面无法得出新文化运动对西方文化的过度宣扬，排除B项；新文化运动以民主、科学为口号，这些应体现在杂志具体的文章内容里，封面上无从体现，排除C项；1917年2月，陈独秀发表《文学革命论》，成为文学革命爆发的标志，排除D项。20蔡元培担任北京大学校长期间，聘新文化运动领袖陈独秀为文科长，聘胡适为教授，同时请来思想守旧但有真才实学的刘师培、辜鸿铭担任教授。此举表明蔡元培A.提倡新道德，反对旧道德B践行“思想自由，兼容并包”C.高举民主与科学两面大旗D.努力创建世界第一流大学【答案】B【解析】据材料“聘新文化运动领袖陈独秀为文科长，聘胡适为教授，同时请来思想守旧而有真才实学的刘师培、辜鸿铭担任教授”可知，当时的北大教授既有新文化运动的领袖，又有思想守旧而有真才实学的人才，结合所学知识可知，蔡元培在北京大学的办学方针是“思想自由，兼容并包”，故选B项。材料只提到北大教授的身份，并没有提到新旧道德，排除A项；新文化运动领袖主张民主与科学，但守旧派教授并不认同，排除C项；材料只是提到北大的教授身份，并没有提到创建世界一流大学，排除D项。21.“1919年7月苏俄政府对华公开宣言，愿意援助中国摆脱外国压迫，再次表示废除以往沙俄与中国所签密约、放弃庚子赔款和所有在华权益…苏俄的这一做法对中国激进知识分子产生了很大影响，中国的亲俄之风甚嚣尘上。”“亲俄之风”表现在A.青年学生要求“废除二十一条”B国民党“一大”提出三大政策C.建立井冈山农村革命根据地D.中国实行“一边倒”外交方针·85·

识素养。诉讼可能导致双方当事人伤和气，调范区是探索破解新时代社会主要矛盾的有效途解往往是当事人解决纠纷的优先选择，王某不径。(3分)③当前，我国发展不衡不充分问题想打官司，故可以选择调解、仲裁的方式解决纠仍然突出，各地区推动共同富裕的基础和条件纷，①②正确。仲裁和诉讼互不干扰，但不能同不尽相同。探索建设共同富裕示范区，有利于时进行；解决纠纷的途径各有特色，仲裁不一定通过实践为全国推动共同富裕提供省域范例，是更有效的途径，③④不选。打造新时代全面展示中国特色社会主义制度优21.D【解析】本题考查公正司法的相关知识，考查越性的重要窗口。(3分)考生运用知识解读法律的能力。两个意见的出(2)①建立健全回报社会的激励机制，鼓励引导台有利于维护审判权和检察权独立行使，守护高收入群体和企业家向上向善、关爱社会，积极好社会公正义的最后一道防线，②④符合题参与和兴办社会公益事业。②充分发挥第三次意。“确保办案结果公正、办案程序公正”的说分配作用，发展慈善事业，畅通社会各方面参与法绝对化，排除①。两个意见的出台与保障当慈善和社会救助的渠道。③完善先富带后富的事人的诉讼权利无关，排除③。帮扶机制，推进智力支援、产业支援、民生改善、22.B【解析】本题考查科学思维的相关知识，考查文化教育支援，大力推进产业合作、消费帮扶和考生辨识与判断的能力。科学思维是对实践中劳务协作。（每点3分，答出2点即可。考生如遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性从其他角度作答，言之有理可酌情给分)解决实际问题的思维方式的统称，具有客观性、【解析】本题以共同富裕为背景材料，考查改革可预见性和可检测性的特征，①④符合题意。开放的意义、共同富裕、收入分配等知识。考查②③是对科学思维的错误理解，均排除。考生辨识与判断、分析与综合、探究与建构的能23.B【解析】本题考查概念的相关知识，考查考生力，培养考生的政治认同素养。考生在解答第对知识的识记与理解能力。根据S和P两个概(1)问时，首先要审设问，明确本问为原因类主念的图示，可以看出①属于完全相容，④属于包观题，回答此类问题一般需要答意义（重要性）、含与被包含关系，同属于相容关系，符合题意。必要性、可能性等，具体可从实现共同富裕的必②③均为不相容关系，排除。要性、物质基础、存在的问题等角度展开分析，24.B【解析】本题考查归纳推理的相关知识，考查注意做到理论联系实际。考生解答第(2)问的考生综合运用知识的能力。归纳推理的基本方关键在于审设问，明确本问为建议类试题，需要法就是由个性归纳出共性。材料中前面三个图运用的知识点为收入分配的有关知识，然后调的共性是：一个圆，内部是三条线，线段与圆相动所学知识围绕设问指向作答即可。具体可从交是三个点。符合以上条件的只有B,排除A、建立健全回报社会的激励机制、充分发挥第三C、D。次分配作用、完善先富带后富的帮扶机制等角25.(1)①共同富裕是社会主义的本质要求，是人民度展开分析，言之有理即可。群众的共同期盼。我国坚持以人民为中心的发26.(1)有利于用好红色资源，发扬红色传统，传承展思想，必须把促进全体人民共同富裕摆在更红色基因；(2分)（考生如从“爱国主义”“民族精加重要的位置，让人民群众真真切切感受到共神”等角度作答可酌情给分)有利于凝聚中国力同富裕看得见、摸得着、真实可感。(3分)②改量，建设中华民族共有的精神家园，提升人民生革开放以来，我国通过允许一部分人、一部分地活品质的文化体验空间；(2分)有利于增强文化区先富起来，先富带后富，极大地解放和发展了自信，增强民族自豪感和光荣感，激扬起为祖国社会生产力，为新发展阶段推动共同富裕奠定富强、民族复兴而奋斗的强大力量；(2分)有利了坚实基础。探索高质量发展建设共同富裕示于增强人的精神力量，丰富人的精神世界，促进23·JBTX1·新教材老高考·政治·30·

D.“夕阳悬在西山头，余晖把饮马河映衬得金光闪闪”营造了一种10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(2)今兴师伐燕，所向崩溃，此殆天授，非人力也。庄严肃穆的气氛，引出下文将军教育大桥的内容。A.此是兵机/非卿所解/故不相语耳/夫兵贵神速/彼若审能赴救>采分点>我的答案8.〈考点相同·考向不同〉小说讲述“将军桥”的故事时，主要运用了必畏我/知宁容先遣信命/逆设此言是/自张大之辞也什么叙事技巧？请结合文本简要分析。(4分)B.此是兵机/非卿所解/故不相语耳/夫兵贵神速/彼若审能赴救>我的答案>标准答案必畏我知/宁容先遣信命/逆设此言/是自张大之辞也/C.此是兵机/非卿所解/故不相语耳/夫兵贵神速/彼若审能赴救/14.〈考点相同·考向不同〉刘穆之对刘裕处理后秦使者的事情持何必畏我/知宁容先遣信命/逆设此言/是自张大之辞也种态度？他认为应该怎么做？(3分)D.此是兵机/非卿所解/故不相语耳/夫兵贵神速/彼若审能赴救/>我的答案>标准答案9.〈考点相同·考向不同〉小说中多次出现的“桥”，有什么作用？请结必畏我知/宁容先遣信命/逆设此言是/自张大之辞也/合文本加以分析。(6分)11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)>我的答案标准答案A.太守，秦朝至汉朝时期对郡守的尊称。汉景帝更名为太守，为(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）中央的最高行政长官。阅读下面这首唐诗，完成15~16题。B.江南，长江下游以南的地区，包括江苏、安徽南部和浙江的北自巩洛①舟行入黄河即事寄府县僚友部，也泛指长江以南地区。二、古代诗文阅读(35分)韦应物C.使者，指受命出使的人。如《战国策·赵策一》中的“使使者致夹水苍山路向东，东南山豁大河通。(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）万家之邑于智伯。”寒树依微远天外，夕阳明灭乱流中阅读下面的文言文，完成10~14题。D,布衣，原指麻布衣服，因古时民穿粗布衣裳，后借指民百孤村几岁临伊岸，一雁初晴下朔风。秋七月，加刘裕北青、冀二州刺史。或谓裕曰：“张纲有巧思，若得姓，文中指的是刘裕。纲使为攻具，广固必可拔也。”会纲自长安还太山，太守申宣执之送于为报洛桥游宦侣②，扁舟不系与心同12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)【注】①巩洛：指巩县洛河注入黄河处。巩：今河南巩义市。洛：洛裕。裕升纲于楼车，使周城呼曰：“刘勃勃大破秦军，无兵相救。”城中莫不失色。江南每发兵及遣使者至广固，裕辄潜遣兵夜迎之，明日，张A.刘裕善于听取谋士建议，派申宣擒拿张纲，又让张纲登上攻城水。②游宦侣：在外地做官的朋友。的楼车，绕城呼喊后秦兵败，广固已等不来救兵，动摇敌方5.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)旗鸣鼓而至，北方之民执兵负粮归裕者，日以千数。围城益急，张华、军心。A.本诗是诗人由洛水入黄河之际的即景抒怀之作，寄给他任洛阳封恺皆为裕所获。秦王兴遣使谓裕曰：“慕容氏相与邻好，今晋攻之B.后秦王派使者威胁刘裕撤兵，如果不撤兵就会增援广固，刘裕县丞时的僚友。急，秦已遣铁骑十万屯洛阳；晋军不还，当长驱而进。”裕呼秦使者谓面对威胁临危不乱，声称自己在拿下南燕之后会攻打关中和B.首联照应标题，写行程中的景物变化，诗人行舟洛水上，青山列曰：“语汝姚兴，我克燕之后，息兵三年，当取关、洛。今能自送，便可速洛阳。岸，于山间穿行。来！”刘穆之闻有秦使，驰入见裕，而秦使者已去。裕以所言告穆之。C.南燕韩范前往后秦求援，结果后秦兵败；刘裕听取南燕张俊的C.领联远近结合，描写了在寒风中摇曳的树木及映照在河水中忽穆之尤之曰：“常日事无大小，必赐预谋，此宜善详，云何遽尔答之！此建议后决定招降韩范，于是上疏朝廷，请求封韩范为散骑暗忽明的夕阳。语不足以威敌，适足以怒之。若广固未下，羌寇奄至，不审何以待之？”常侍。D.尾联诗人将途中所见告知僚友，望僚友的心同不系之舟一样，裕笑日：“此是兵机非卿所解故不相语耳夫兵贵神速彼若审能赴救必D.对于王蒲投奔后秦的建议，韩范表示南燕灭亡已经无法改变，在仕途上任其自然。畏我知宁容先遣信命逆设此言是自张大之辞也晋师不出，为日久矣。后秦也会是后继者，自己不能受两次亡国之辱，于是投降16.中唐诗人中，盛唐的痕迹还清晰留存着的，似乎只有韦应物一人。羌见伐齐，始将内惧，自保不暇，何能救人邪！”初，秦王兴遣卫将军姚刘裕。《增订评注唐诗正声》中郭濬评价此诗说：“景与兴会，绝似盛唐，强帅步骑一万，随韩范往就姚绍于洛阳，并兵以救南燕，及为勃勃所13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)只‘孤村'自露本色。”请结合全诗简要分析。(6分)败，追强兵还长安。韩范叹曰：“天灭燕矣！”南燕尚书张俊自长安还，(1)北方之民执兵负粮归裕者，日以千数。》我的答案>标准答案降于刘裕，因说裕曰：“燕人所恃者，谓韩范必能致秦师也，今得范以示之，燕必降矣。”裕乃表范为散骑常侍，且以书招之。长水校尉王蒲劝>采分点》我的答案范奔秦，范曰：“刘裕起布衣，灭桓玄，复晋室，今兴师伐燕，所向崩溃，此殆天授，非人力也。燕亡，则秦为之次矣，吾不可以再辱。”遂降于裕57(节选自《通鉴纪事本末·刘裕灭南燕》)

的困难，要选择迎难而上，不断战胜困难，让自己变得更加坚强、强大。17.(1)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣(2）手指不可屈伸/俯身倾耳以请(3)驾一叶扁舟，举匏樽以相属/谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼/人生在世不称意明朝散发弄扁舟/谁家短笛吹杨柳，何处扁舟唱采菱/数声横笛，一叶扁舟.18.C(徜徉：闲游，安闲自在地步行。流连：留恋不止，舍不得离去。根据文意到处走动品尝，应选“徜徉”。不期而至：指事先没有约定而意外到来，没有预料的到来。不期而遇：没有约定而意外地相遇。文中“庄重的文化殿堂与红火的节日民俗”两者之间相碰撞，应选“不期而遇”。休戚相关：彼此的忧喜、祸福相关联，形容关系密切，利害相关。息息相关：一呼一吸相互关联形容关系极为密切。句中文创与生活的关系不是强调利害关系，应选“息息相关”。恶：坏惯，多指赌博、吸食毒品等。陋：不好的惯。句中说的是“铺张浪费”的惯，应选“陋”。)19.B(根据后文“共同烹制年的味道、诠释年的意义”可知，先有“味道”，后有“意义”。排除C、D两项。根据句式结构保持一致的原则，排除A项。)20.D(AC两项，语序不当，“营造年味儿、惦记年味儿传递年味儿”应改为“惦记年味儿、营造年味儿、传递年味儿”。BC两项，搭配不当，“反应”应改为“反映”。B项，语序不当，“反应着不同时代文化创新的可贵尝试，也是人们乐在其中的生活仪式”应改为“是人们乐在其中的生活仪式，也反映着不同时代文化创新的可贵尝试”。)21.①通常孵出的都是雌性（雌性比例往往高于雄性）②温度升高将导致雄性增多③这些物种对温度升高如此敏感（意思答对即可）解析：①根据后文所举例子“在绿海龟种群中，雌性的比例将从目前的52%增加到76%~93%”,这说明温度高于26℃，那么孵出的雌性会越来越多，故而可填写为“通常孵出的都是雌性（雌性比例往往高于雄性）”。②结合前文“与海龟雌性越来越多相反”可见，有些动物与之相反，即温度升高时它们不是雌性增多，而是雄性增多，故可填写“温度升高将导致雄性增多”。③根据前文内容可知，很多动物在变暖环境中都会改变性别比例，说明它们对温度升高十分敏感，于是引发后面的疑问，故该空可填写“这些物种对温度升高如此敏感“这些物种如此不耐变暖环境”等。22.虽然全球变暖正在导致一些动物的性别比例失衡，但也不必过于担心，因为这些动物具有自己的应对策略，可以减少环境变暖对整个种群的影响。解析：首先概括文段内容，首先是“很多证据表明，全球变暖导致一些鱼类和许多爬行动物的性别比例日益失衡”，这是一个总结句，接下来第二到六句，分别举例说明温度升高导致这些物种性别比例失衡的结果。接着提出疑问“它们的祖先是如何经历无数次极端气候下的环境温度持续上升的呢”，引出“也在采取积极的措施“这些应对策略可以帮助这些动物减少环境变暖对它们整个种群的影响”，由此可见，动物们有自己的应对策略，能减少环境变暖对整个种群的影响。最后按照题干要求，用转折连词“虽然..但..”来把两个结论合起来即可。22.审题：这是一道多则材料作文题，且有固定的副标题格式，副标题为“与一起向未来”。材料一共两句话，第一句话提出“一起向未来的北京冬奥会主题口号；第二句话解释了“一起向未来”这个口号的意义，“一起向未来'彰显了奥运会团结世人克服挑战、共创人类未来的力量，体现了奥林匹克运动的核心价值观和愿景，也反映了在当前疫情挑战下，世界渴望携手走向美好明天的共同心声”，从中可以得出“一起向未来”能够启示人们追求团结一致、克服挑战的精神，也能够表达世人对未来的美好展望。材料二是2022年新年贺词的结束语，从“我们的三位航天员正在浩瀚太空出差'，海外同胞仍在辛勤耕耘，使领馆、中资企业等海外派驻人员和广大留学生仍在勇毅坚守，无数追梦人还在奋斗奉献”中，我们可以看到，各类群体都在努力“一起向未来”。从他们身上可以体现出坚守岗位的责任、辛勤耕耘的姿态、勇毅坚守的态度、奋斗奉献的行动。两则材料都体现了“一起向未来”对于世人的引导意义。引导语中提到“一起向未来”能带给人们关于生活、关于责任、关于生命、关于世界的很多启示。结合材料，联系中学生自身的生活或时代，写作方向可以是在学生活上，学生团结合作、克服困难、勇于挑战，一起为梦想、为美好明天而奋斗；也可以是从责任的角度，担负起青少年的责任，努力向前；还可以是从生命的角度，奋斗奉献，实现人生的价值..

代，孙中山免生樱由”行先知看”“知难行易”的加好缆，最然与”知易行难”的传桃知行规表述相师但变我们应这清境孙中山先生命界通过陕服民众减其共用革命以实现中指之黄生的政治抛负然阳是力行、重什的中华优秀传统思想的忠实实我力行早已况淀为整个中华民族的价值通求和全体中国人民的精神样识，它发编于中孕民病的先人们开链括上的限中创鱼中，它毅结在中华儿女自强不惠、原善春4铸就的佛大精种中，它精境在近代以来中国人代面对民获急机款亡围存的艰障视素中：它发晨于中国共广党成立以来影领中国人民浴点奇战、寻求民族自立自强的伟大事业中。是单立龙党的百年历文新起点，统筹中华民族佛大复兴战略全尚和世界百年水有之大交局：发复强调力行、实干的重受性和关被性。我们必须清限认以到，中华民族伟大复兴地不是整轻松松、装锣打装就能实现的。我们面临着难得机适，也面格着广吸桃战。在这个关健当口金国人民勤力同心、处款前行，必将开创属于我们这一代人的历吏体业。(孩编台藏冰《力行仁)1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)了A情家的“力行”，指的是努力实行竭尽全力去做事，这是雷者修身的重要功夫B“中痛”是儒家道德行为的最高准则，主张不偏不倚，凡事不求突破，力求稳妥。C因为~行之椎艰”，所以“力行”才更能凸显力行者崇高的道德品质和人生境界D.力行根植在中华民族的精神血脉中，已成为中华民族的价值追求和精神标识2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)入文章引用《中庸》中的相关内容，论述了力行思想在儒家思想中的重要地位B文章从中国传统思想、德与行关系两方面，论述了力行成为君子仁德的原因。C文章把陆王心学知行观与孙中山知行观进行对比，指出后者更具现实意义。D.文章按照历史发展的顺序，论述了力行思想的发展及其现实意义，脉络清晰3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)A儒家倡导的“力行”是修身之道，而对中国共产党人来说，力行就是为群众办实事。B孔子认为拥有力行之仁，好学之智与知耻之勇就可以实现儒家治人治天下的目的C.王阳明的“知行合一”思想摒弃了陈亮“讲实学”“知先行后”的错误，领具进步意义D.“力行”是中华民族的优秀传统，坚持力行、凝心聚力，一定能实现民族的伟大复兴。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4一6题材料一在中华民族优秀传统文化中孕育的中医，它的哲学基础是朴素唯物论，它是产生在农耕文明基始上，以天人合一为基本轮扇，以阴阳五行为基本元素的，整体的、联系的、辩证的，同时相对“模物”的系统医学。阴阳五行是实实在在的朴素观念，是古人的宇宙观、认识论在人体医学上的典型的集中的反驶。古代中华文化认为，世界万物是由金、木、水、火、土五种基本元素，在阴、阳两种作用力催动下形成的，人也不例外。根据这个认识，人体的主要功能器官一心、肝、牌、肺、肾，分别对应属性是火，木、土、金、水，它们之间互相促进和溢养，义互相制约和花拉；这些雏器及与之相关联的系统，又分利与身外的五方、五色、五味、五声等相对应：它们在阴阳二气值动下互相作用，构成人体内部和对外的“衡”的生理机能。一旦人体某方面出现了对内对外的“失衡”，就是“生病”，必须借助外部事物，按册阳互动和“五行生克”的规律进行调整，使之“恢复衡”，衡了就没病了。(摘编自黄扬略（中医：相对“模微”的系统医学【2022全国名校高考模拟信息卷·语文试题（二）第2页（共8页）】

(2)18.依据材料并结合所学知识，列举促使“外部世界开始以加速度的方式成十倍成百倍地往前狂奔”的重大历史事件，并分析甲午“一战而全民皆醒”所带来的影响。(6分)阅读材料，完成下列要求。材料一能源转型第一、第二次能源转型的规律总结动机动力第一次（英国）资源优势技术条件经济可行国际影响第二次（美国）柴薪危机煤炭丰富石油性能蒸汽机石油丰富价格低廉内燃机世界霸主价格低廉世界霸主摘编自吴磊、詹红兵《国际能源转型与中国能源革命》(1)根据材料一指出伴随两次能源转型所带来的改变，并结合所学知识回答英国成为世界霸主的表现。(4分)材料二二战后美苏关系发生了重大的变化，美苏之间的战略目标、战略构想和战略利益形成了根本冲突，以美苏为首的东西方两大集团之间在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面的对峙和对抗。一一摘编自王斯德主编《世界通史》(2)综合上述两则材料，概括影响国际关系的因素有哪些？(6分)四、活动与探究(12分)19.阅读材料，完成下列探究活动。材料20世纪以来世界三大现代化经济发展模式比较类型苏联模式中国特色社会主义模式罗斯福新政生产资料公有制以公有制为主体，多种所生产资料私有制生产资料所有制有制成分并存。轻工业与重工业协调发颁布《全国工业复工业发展措施优先发展展兴法》，加强对工业的计划指导。通过《农业调整农业集体化B制法》，对全国农业农业政策生产和销售进行调节。通过牺牲农业，优先发在坚持社会主义制度的在不触动资本主展重工业的方式建立前提下，改革生产关系中义制度的前提下，起来的高度集中的计不适应生产力发展的环对资本主义生产特点关系的局部调整，划经济体制节，解放生产力，最终建立C体采用D手段。制。(1)阅读以上材料，请把表格中空白处补充完整。(4分)根据以上表格内容，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。(8分，CAB(2)要求：观点正确，史论结合，表述清晰。)

=-7.20cm,y=-28=-0.80cm,起点坐标为(-7.20cm,-0.80am)。13.【答案】(1)BD(2分，选对一项得1分，有选错的不得分)(2)a.丙(1分)b.3:1(2分(3)a.w(或mw2等带w2即可)(2分)b.见解析(2分，论述合理即得分)【解析】(1)探究向心力的大小与小球质量、角速度、半径之间的关系的实验，利用了控法，探究动摩擦因数与正压力、接触面面积、接触面材料等的关系实验和探究加速度与力、物体质量的关系实验均采用了控制变量法，、D项正确；探究抛运动的特点实验中两球同时落地，两球在竖直方向上的运动效果相同，应用了等效思想，A项错误；探究两·角度的力的合成规律实验，即两个分力与合力的作用效果相同，采用的是等效替代的思想错误。(2)根据F=mrw2,可知，要探究向心力大小F与质量m关系，需控制小球的角速度和变，由图可知，两侧采用皮带传动，所以两侧具有相等的线速度，根据皮带传动的特点可该选择两个塔轮的半径相等，而且运动半径也相同，选取不同质量的小球，故图丙正确球的质量相等，半径相同，由F=mwR,F'=mw2R,已知F:F'=1:9,所以o:ω'=1个塔轮边缘的线速度相等u=',由u=wr=w'r',知两个变速塔轮的半径之比为r:r=3(3)小组同学先让一个滑块做半径r为0.14的圆周运动，得到图甲中①图线，由①图线ω不成正比，通过分析①图线中数据可知F与成正比，即F与w的关系图像是一条的直线，即x可以是02，又因ω变化时，滑块质量与运动半径都不变，所以x也可以是rw等带w即可。探究F与r的关系时，要先控制m和w不变，因此可在F-ω图像中一个ω对应的向心力，根据5组向心力F和半径r的数据，在F-r坐标系中描点作图条过原点的直线，则说明F与r成正比。14.解：(1)在两极处F万=mg(1分)在赤道处F万-mg=m2R(1分)联好可得R=(~S)4m2(1分)(2)在地球两极表面6R2=mg(1分)由密度公式p=4M(1分)解得p3TgoGT(80-g(1分)(3)赤道上的物体恰好能飘起来，物体受到的万有引力恰好提供向心力，由牛顿第GMm二R2=mg0=m、5e分解得T=8-8T(1分）go15.解：(1)A和B绕0点做匀速圆周运动，它们之间的万有引力提供向心力，则A和B所力相等。又A、B和O始终共线，说明A和B有相同的角速度和周期则有mrw2=MRw2(2分)及r+R=L(1分)

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6已知双曲线C-若-1(。>0，b>0)的一条渐近线与直线x+2y=0垂直，则C的离心率为○D.5A.2B.222②函数x)=23c02x-2in2x的最小正周期是CB.2D.2mC,π恩正方休BCB

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长郡中学2022一2023学年度高二第一学期第二次模块检测数学参考答案一、二、选择题题号123489101112答案ABACDCAAABCBCBCD AD4.C【解析】玲f(x)=e-n,则f(x）)

稿（展现了焦裕禄30岁时的工作状态和为民情怀），对研究当时的历史具有重要的参考价值，也为弘扬焦裕绿精神提供了宝贵的历史文献。②疑聚奋进新时代的精神力量。《我的父亲焦裕禄》从多个侧面展现了焦裕禄作为父亲，丈夫，儿子，书记原本的人格风采和精神力量，以达到教育人，激励人的目的。③传承红色基因。焦裕禄的感人事迹和崇高精神，能够激励人们铭记党的光辉历程、传承光荣革命传统，让红色基因代代相传。④打造红色文化产业链，带动地方经济发展。河南群众可以用焦裕禄的红色故事去发展红色旅游，开发文创产品，培育红色文化创意产业，既能传播红色文化，又可带动地方经济发展。（评分标准：每点2分，答对3点得满分。)【详解】根据材料一“焦裕禄两份珍贵手稿8月10日在河南省开封市杞县‘传承弘扬焦裕禄精神书画展’上展出。这两份手稿是近日在杞县档案馆新发现的，首次向外界展出…两份手稿记录了1952年冬30岁的焦裕禄在杞县谢砦乡（今邢口镇）开展土改复查工作的情况”，材料三“开展系统研究，丰富红色内涵。以红色资源助力基层文化建设，做好研究工作是基础”可知，河南省开封市杞县组织专人整理焦裕禄的两份珍贵手稿（展现了焦裕禄30岁时的工作状态和为民情怀)，对研究当时的历史具有重要的参考价值，也为弘扬焦裕禄精神提供了宝贵的历史文献。可见，用好红色资源可以丰富红色内涵，助力基层文化建设。根据材料二“该片以焦裕禄子女的视角描绘了他与家人相处时的温情点滴，再现了一位言传身教的好父亲，温柔体贴的好丈夫、至孝至诚的好儿子，任劳任怨的好书记的形象”，材料三“基层文化建设要自觉运用好红色资源，传播好红色文化，凝聚奋进新时代的精神力量”可知，《我的父亲焦裕禄》从多个侧面展现了焦裕禄作为父亲，丈夫，儿子，书记原本的人格风采和精神力量，以达到教育人，激励人的目的。可见，用好红色资源可以凝聚奋进新时代的精神力量。根据材料三“强化教育功能，传承红色基因。红色资源浸润基层文化建设，应突出价值引领、强化教育功能…激励人们铭记党的光辉历程，传承光荣革命传统，让红色基因代代相传”可知，焦裕禄的感人事迹和崇高精神，能够激励人们铭记党的光辉历程、传承光荣革命传统，让红色基因代代相传。用好红色资源可以传承红色基因。根据材料三“建设培育红色文化创意产业，发展红色旅游，加大地方，区域特色文化创意产品的开发投人力度…打造延伸红色文化产业链，擦亮具有地方特质的红色文化特色品牌，实现文化与经济的相得益彰，引导群众增强创造美好生活的内生动力”可知，河南群众可以用焦裕禄的红色故事去发展红色旅游，开发文创产品，培育红色文化创意产业，既能传播红色文化，又可带动地方经济发展。可见，用好红色资源可以打造红色文化产业链，带动地方经济发展。7.A(“先交代故事的结局、梗概”错误，原文是，纸商决定枪杀自己的妻子，还有他十四岁的女儿，然后自杀，并没有交代结局如何)8.①“铁十字勋章”是文章的线索，推动情节发展，贯穿情节发展过程。铁十字勋章串联了希特勒的自杀和纸商枪杀妻女两件事之间的因果关系，文章围绕这个铁十字勋章展开。②暗示小说主旨。铁十字勋章是希特勒对纸商的奖赏的标志，纸商选择枪杀妻女以示忠城，也象征了【高三语文·参考答案第2页（共8页）】·24-422C·法西斯专制对人灵魂的奴役。③突出人物形象特点。纸商对待铁十字勋章态度的改变，表现了纸商冷漠，愚昧，自私，残忍，虚伪的形象特点。（答出一点得2分，共6分：其他答案言之有理则酌情给分)【详解】分析文章标题的作用，注意从情节，环境，人物（或物象）、主题，结构的关系的角度进行分析。首先在情节发展方面，铁十字勋章串联了希特勒的自杀和纸商枪杀妻子女儿两件事之间的因果关系，文章围绕这个铁十字勋章展开，是文章的线索。其次，铁十字勋章是希特勒对

离于保甲制度之外的士绅纳入重建的保甲体制项；1914年3月一战尚未爆发，英国尚未进入之内”“湖南士绅具有强烈的道德感和关心乡战时体制，排除C项。土社15.【答案】A【解析】本题考查美国对德国统一的态度。根据材料可知，美国表面上支持德国统一，但实际上以维护自身利益为出发点，其目的是限制苏联势力扩张，故选A项；B、C、D三项与题意不符。16.【答案】(1)变化：总体上从周孔并尊到独尊孔子。(2分)原因：重建大一统统治秩序的需要；唐代科举制的发展；孔子因修订五经而加强了作为先师的地位；唐代政局的变化。（答对3点得6分)(2)影响：强化了封建专制统治；有利于儒家思想和文化的传承；促进了教育的发展；推动了中华民族共同文化心理的发展。（答对3点得6分)【解析】本题考查古代政府的尊孔。第(1)问根据材料一“国子学立周公、孔子庙”“不祀周公，并把对孔子的尊崇推向顶峰”等概括变化；根据材料一“唐代以科举取士，明经、进士二科尤重，这推动了五经标准读本的编撰。五经皆系孔子整理编定，由此孔子作为‘先师'的正统地位也得到加强”“武周时期，出于政治需要，复推崇周公。在玄宗朝，为了消除武周影响，不祀周公”概括原因。第(2)问根据材料“诏州、县学皆作孔子庙”“为了消除武周影响，不祀周公，并把对孔子的尊崇推向顶峰”“政府在全国各级学校同一日内用同一套礼仪祭祀孔子的制度”完成。17.【答案】(1)策略：利用士绅阶层的社会责任感重建基层治理，维护传统秩序；将士绅阶层纳入保甲体系，加强对士绅阶层的控制。(4分)(2)趋势：士绅在地方的权威逐渐下降；士绅阶层出现分化，部分劣绅成为农村社会革命的对象。（(4分)原因：近代经济结构的变动；城市化进程加速；士绅阶层依附的封建专制体制衰落；西学传入和科举制的废除；新型工商业者和近代知识分子等新的社会精英集团的崛起；农民阶级的反抗和斗争。（答对3点得6分）【解析】本题考查近代士绅阶层的变迁。第(1)问根据材料一“经历过太天国运动之后，针对士绅在地方影响力扩张的结局”“将原来游

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二、选择题Ⅱ（本题共2小题，每小题3分，共6分。每小题列出的四个备选项中至少有一个符合题目要求的。全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)14.下列说法正确的是永久磁铁锥形纸盆线圈丙第1

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V)m0l,葡萄糖酸钙中与的质量分数为斌温度下，合成氨反应的化学衡常数为10c(

17:48:!! 5G 460反应的离子方程式为2H*+SO²+Ba²+2HCO=BaSO↓+2CO2↑+2H2O，C项正确；D.向AgNO3溶液中7.A.氨基和碳酸氢根离子可以形成氢键N-H..O、N..·H-O，形成的氢键将碳酸氢根离子控制在催化剂表面，并不是发生氧化还原反应；-NH2在步骤ⅡI中先反应后又在步骤III中生成，C-N和N-H既断裂又形成；C.由图可知，步骤Ⅱ发生的反应为氨基和碳酸氢根离子中的羟基发生取代反应生成水，氢气发生共价键断裂，氢原子被CN吸附，步骤Ⅲ发生的反应为碳氮键发生断裂，碳原子和氮原子分别与氢原子结合生成CN一NH2和HCOO-，用D2代替氢气，得到的产物为CN一NHD和DCOO-。D.根据题意可知，含氨基物质联合Pd-Au为催化剂，结合图中所给物质可知，反应原料为氢气和碳酸氢根，因此该储氢过程催化剂的总反应式为H+HCOHCOO+H2O，故D正确；答案选A。8.A.由结构简式可知，该有机物的分子式为Ci2HiO4；B.分子中含有4种官能团，酯基、羟基、羰基和碳碳双键；C.分子中无手性碳原子；D.结构中右侧有多个单键的碳原子连接为锯齿形，所有碳原子不可能共面。9.根据分子结构及题干信息可知，X是H元素，Y是C元素，Z是F元素，W是S元素，E是CI元素。A.F、CI同一主族，F电负性大于CI，C、F为同周期，F电负性大于C，CI电负性大于C；B.CF4结构与CH4相同，均为非极性分子；C.HF存在分子间氢键，沸点比HCI高，即最简单氢化物的沸点：Z>E；D.YS2为CS2，键和π键的数目比为1:1。10.A.等物质的量的FeBr和CL反应，Fe²+先被氧化，剩余Cl2与Br-反应生成Br2，无法验证还原性Br>Fe"；B.分子式为C3H6O的链状有机物可以是醛，也可以是烯醇，且均能使溴水褪色，无法确定该有机物中含有碳碳双键；C.实验中NH取代了水分子，说明NH的配位能力强于H2O；D.比较H2CO3和HCIO的酸性大小应用pH计分别测定同浓度、同体积NaCIO、NaHCO3的pH值。11.A.根据图示及上述分析可知：催化剂电极上NO被还原为NH3，催化剂电极作阴极，碳棒为阳极，电极b为电源的正极：B.工作时电子从电源负极a流向阴极c，电子不下水，所以cd之间没有电子的直接移动，是通过离子的定向移动来导电，阳极6上发生氧化反应释放新的电子，电子流向正极b，完成整个电路的闭合回路。电子的移动线路为：a一C，d一b。C.根据图示，室温时，催化剂上的电极总反应为：NO+2e+H2O=NO2+2OH；D.高温时，阳极：4e~O2↑，阴极：8e~NH3。当反应时转移4mole时，共生成的气体标准状况下体积为33.6L。第4页共7页2/6