古典学，突出了其传统性的特点。材料二则重点论述了博物与自然科学的关系、博物学的价值、对它的研究以及相关出版物存在的问题，强调其时代性的特点。【解析】材料一首先提出“中华传统文化因其时代性而主要属于古典学范围…在总体上属于人类早期共有的博物学传统”，接着又提到“由于博物学是源于先民在大地上最基本的生存经验自然而然形成的知识，来自百姓日常生活的直接需求，属于当地人生存于当地的生命智慧”“如何既继承和复活传统古典学经验，又匡正人类发展中的偏失，于己于世都已成刻不容缓的战略任务”“首先，需要在普遍的文化精神方面倡导博物的情怀…其次，整体性地开展传统文化教育…再次，弘扬中华古典学要落实在行动上”。材料一从博物学的概念内涵及其特点谈起，着重探讨了如何按照博物学的原则复兴中华古典学，突出了其传统性的特点。与材料一有所不同，材料二首先论述了博物与自然科学的关系，“早先的理解，倾向于使博物服务于科学，博物成果转化为科学的多少便是衡量某种博物好坏的标尺”“博物学和博物学家们一再提醒人们…普通人也需要寻找重访自然、认识自然、保护自然的途径”，然后论述了博物学的价值，“几乎世界上任何地方都有自己独具特色的博物学，也都很有价值。如何建立、处理与自然的关系，是中国古人非常重视的一个传统，有着源远流长的历史”。还有对它的研究以及相关出版物存在的问题，“发展博物学，要与自然科学保持适当距离，在一阶和二阶两个层面同时推进。一阶探究指实际的人与自然的互动，二阶探究指对上述活动的历史学、社会学、人类学、哲学等层面的研究”“《与虫在野》《武汉植物笔记》《坛鸟岁时记》《初瞳》等都是国内近期非常优秀的作品，阅读它们确实能够开阔眼界、增长见识。比较而言，二阶探究的图书相对少了许多，《林奈传》《创造自然亚历山大·冯·洪堡的科学发现之旅》《丛中鸟：观鸟的社会史》等是比较突出的二阶好作品”，还提到“知识在博物学中固然重要，但更重要的是把知识运用起来去审美，跟我们周围的世界、我们的日常生活联系在一起。期待出现更多博物爱好者和优秀博物学作品，也期待博物成为社会新时尚”，强调其时代性的特点。(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面6-9小题。6.B【解析】B项，“邹涛在一次出游中灵感大发”错误，此次的峰蜜事件，邹涛是早有预谋的，不是一时的灵感大发。故选D。7.B【解析】C项，“突出了邹涛急躁的个性特点”说法不准确，根据原文，这里是邹涛与卖蜂蜜的中年男子之间的一段表演，不能表明邹涛急躁的个性特点。故选C8.①“蜂拥而至”用了双关的手法，既指一窝蜜蜂拥了过来，又指去买蜂蜜的人很多。②标题照应了文章的内容，照应文中“只见上面爬了不少的蜜蜂，而且数量还在不断增加着”，及倒数第二段“原本无人知晓的蜂蜜，有好些人专门开车过去买，都卖脱销了”。③标题“蜂拥而至”设置悬念，究竞因为什么蜂拥而至，引发读者的思考，激发读者的阅读兴趣。【解析】由原文“邹涛一看，只见上面爬了不少的蜜蜂，而且数量还在不断增加着，没过多久，那上面己是黑压压的一片了…并配上了文字：车子被蜜蜂包围，缘于何故？”和“过了些天，邹涛突然来找魏强，一见面就笑着说‘老魏，我要谢谢你呀！自从你发过短视频后，原本无人知晓的蜂蜜，有好些人专门开车过去买，都卖脱销了’”可知，“蜂拥而至”用了双关的手法，既指一窝蜜蜂拥了过来，又指去买蜂蜜的人很多。从结构上说，标题照应了文协作体高三期中考试语文试卷（参考答案)第2页共7页

A.①③B.①④c.②③D.②④17.盖棺定论也许适用于二、三流的思想家，可是对于天才思想家并不适用。有哪一个富有真知灼见的思想家，不是在生前死后戏剧性地经历着被误解、被发现、又被误解、又被重新发现的过程呢？透过天才思想家的发展历程可知()①天才思想家利用辩证的否定实现了自我发展②人类认识受主客观条件的限制具有反复性的特点③发现、误解、又被重新发现遵循了量变质变规律④人们在实践中认识和发现真理、检验和发展真理A.①②B.①④C.②④D.③④18.党的十九届五中全会通过的2035年远景目标从创新发展、社会治理、教育强国、美丽中国建设等众多角度擘画出15年后中国社会发展蓝图。这张蓝图中灿烂美好的“大梦想”，由一个个充满民生温度的小心愿”构成，需要每一个普通奋斗者去努力、去实践，用白已的行动为其增光添彩。这说明()①劳动者在生产力发展中起主导作用②人民群众的思想观念是社会变革的先导③人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者④人民群众是社会存在和发展的基础，推动社会进步A.①②B.①③C.②④D.③④19.子页河政。孔子口：“足食，足兵（军备），民信之矣。”子贡曰：“必不得己而去，丁斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。白古皆有死，民无信不立。”材料启示()A.社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映B.经济基础决定上层建筑，上层建筑需要适应经济基础C.人民群众是历史创造者，要坚持群众观点和走群众路线D.价值观是人生重要向导，要遵循社会发展的客观规律20.改革开放以来，晋江一直走在先行先试的最前沿。2002年半同志充分肯定晋江人民开拓创新、大胆探索出的发展道路，提炼出“背江经验”。20年来，“背T经验”激励着福建民企坚定信心、大胆探索，应势而动、顺势而为，成为时代的听风者”、市场的“弄潮儿”。这说明()A.社会生活在本质上是实践的B.社会存在与社会意识相互依懒C.生产方式决定社会的性质和面貌D.生产力与生产关系的盾运动推动社会发展高二年级·政治·试趣第4页共5页

主题语境：人与自我一一做事本文是应用文。文章介绍了四个适合大学生兼职的在线教育台。2I.B。理解具体信息。根据CAMBLY部分中的Cambly provides access to virtual English tutors.As a Cambly tutor,you get paid to have conversations with students and to instruct frompre-made Cambly lesson plans可知，该台为用户提供在线英语教师服务，教师任务是与学生进行对话或按预设的Cambly课程授课。由此可知，CAMBLY是在线英语教学台。答案项中的online与文中的virtual及本文标题中的Online构成词汇复现。22.C。理解具体信息。根据BOOKNOOK部分中的BookNook pays tutors12toS18 per hour,,and your rate depends on your experience and qualifications可知，该台根据教师经验和资质进行薪水的划定，最高薪水为每小时18美元。23.D。理解具体信息。根据STUDYPOOL部分中的You can make money selling notes onStudypool可知，教师可在该台售卖学笔记，题干中的study materials是文中study noteguides和notes的同义转述。B篇主题语境：人与社会一一文学本文是记叙文。作者在文中阐述了阅读罗伯特·波西格的著作《禅与摩托车维修艺术》对自己产生的影响。24.A。推断。根据第一段中的Watching my parents.seriousness and devotion...giving itpurpose and meaning可知，作者从小观察父母，这让他学会了对待工作应态度严谨、有奉献精神，另外还认识到工作对于提高生活质量的意义。以上都是父母对待工作的态度对作者产生的影响。由此可推知，作者的父母很重视自己的工作，赋予其重要意义。此处的purpose意为“重要意义，有价值的意义”，可用作可数或不可数名词。25.B。理解词汇。根据划线词上文内容可知，作者为了避免受到惩罚，会上交完成了一半的作业，最后只得一个及格成绩。以不被惩罚为目的，学对于作者已经变得没那么重要了，他只追求不让自己陷入被“责备”的焦虑之中。reprimanded与上文中的punishment构成近义关系。26.D。理解具体信息。根据第三段中的making me believe that averageness was my limit ofachievement I thought unoriginal essays,poorly drafted and designed architectural plans,andbasic presentations were what I was capable of可知，之前作者觉得自己是一个很庸的人，以自己的能力只能创作一些缺乏创新性的文章，提出起草不佳、设计不周的建筑计划，完成很基础的讲座等。由此可知，以前作者认为自己是一个能力很有限的人。27.C。理解具体信息。第四、五段作者开始介绍阅读《禅与摩托车维修艺术》对自己的影响。根据第五段中的I stopped producing work that was average,,and everything I did had acertain originality and quality to it that I never knew I was capable of可知，作者现在完成的工作不仅具有一定的创新性，而且质量也很高。【词汇链接】1.keep sth at bay(para.2:防止（问题恶化）2.shy away from(para.3:(因害怕或信心不足而)避免【文化链接】《禅与摩托车维修艺术》(Zen and the Art of Motorcycle Maintenance)是美国作家罗伯特·波西格创作的长篇小说，首次出版于1974年。该小说源于作者与儿子和朋友骑摩托车横穿明尼苏达州到达加州的真实经历。小说中，波西格在其禅修式游历中对现代人面临的理性与感性、古典与浪漫的二元对立进行了思考。C篇

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6.如图所示智慧上进·高考总复·单元滚动创新卷·物理与水面电场中向第十一单元电容器带电粒子在电场中的运动取10m（第九、十单元30%，第十一单元70%)A.物体B.物体C.若使生第I卷（选择题共4

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C.选文运用正面描写和侧面描写相结合的手法表现莎馨卡，如写她两颊消瘦，眼睛下面有黑晕，表明她在监牢受了苦；借叶戈尔之口从侧面表现她。D.选文描写了大量人物语言，这些语言有效表现了人物形象，其中一些语言

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18.请在文中横线处填入怡当的成语(3分)。染中高行不龙省南中得率辛19.下列各句中的引号和文中“人间仙境”的引号，作用相同的一项是(3分)(A.我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一

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洛许济2022—2023学年第一次质量检测高三语文试卷参考答案1.D(A项30多年前出现的是元宇宙概念而不是元宇宙；B项“首先要解决的问题”无中生有；C项曲解文意)2.C(A项“本质”错误。B项①“

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29.①⑤两地降水差异大，其主要原因是A.①处于西风迎风坡，降水多；⑤处于背风坡，降水少B.①沿岸有寒流经过，降水少；⑤处有暖流影响，降水多C.①处于赤道低气压带控制区，降水多；⑤处于信风带，降水少D

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(二)阅读下面这首明诗，完成3~4题。(8分)立春日感怀于谦①年去年来白发

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【答案】C【解析】C项“因此后人称之为异史”“蒲松龄自然也被称为异史氏”错误，“异史氏”是蒲松龄在《聊斋志异》中对自己的称呼。11.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A被人称为“仙”的韩

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1,答案：A【解析】：本题考查学生理解分析材料内容的能力。A.它总是把错误观点透在娱乐视频之中”错误，原文是“善于把虚无历史的意象和观点掩藏于形形色色、熙熙攘攘的娱乐信息之中”，娱乐视频仅仅是软性历史

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“唯有竹梢风动，月影移墙”的描写，在“唯有”中凸显“没有”，似有《琵琶行并序》中“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”的那种怅然若失的效果，尽管悲伤的程度并不一致，而《红楼梦》这段文字也稍显套语化。但令人

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D.“夕阳悬在西山头，余晖把饮马河映衬得金光闪闪”营造了一种10.下

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(2)(4分)学中国特色社会主义思想，爱国爱党，拥护中国共产党的领导，坚定道路自信学中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，弘扬民族精神，守护民族精神家园规范使用中国地图，同破坏祖国统一和民族分裂的行为作斗争，维护祖国领土完整和主权独立学国防知识，积极参加国防实践活动，学国防军事技能，提高自身的国防素养遵守宪法和法律，依法律己，依法办事，维护良好的社会秩序学科学文化知识，积极参加科技创新实践活动，不断提高创新能力理性上网，恪守道德与法律，传递网络正能量，维护网络文明树立人与自然和谐共生的理念，努力做到低碳出行、节水节电、拒绝野味，积极参加植树造林活动等，让绿色生活方式成为生活时尚。等等。【评分建议】第(1)问依据参考答案赋分，每点2分；共6分；其他角度围绕题意表述规范也可酌情赋分。第（2)问学生能国家安全体系涵盖的政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等任意一个领域表述维护国家安全的具体做法即可得2分，最高4分。表述存在过于简单、表述口语化、表述不完整等问题的，可以酌情给1分，词语化的不给分。21.(12分)参考答案：(1)查阅宪法书籍、上网查阅我国宪法的历史、观看中国政法大学等有关宪法的网络公开课、向老师或家长咨询、向法律专业人员请教等。(2分)(2)问题1：我国宪法的基本原则是什么？答案：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。问题2：我国宪法第二章介绍了什么？答案：公民的基本权利和义务。问题3：宪法规定我国的根本政治制度是什么？答案：我国宪法规定，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。问题3：我国宪法规定人民法院是我国的什么机关？答案审判机关。等等。(4分)(3)廉洁故事：杨震：博览群书，一生刚正不阿，勤勉清廉，杨震拒金，慎独自律，被成为“天知地知你知我知”的四知先生。于谦：当官便服一套，瘦马一匹。焦裕禄：亲民爱民、科学求实、迎难而上、无私奉献的县委书记。牛玉儒为群众多办事、办实事、办好事，对家属子女从严要求、不徇私情的人民好干部。任长霞打恶除霸，保一方安，扫除阴霾，还群众一片晴朗的登封市公安局局长。宋鱼水对人民群众怀有深厚感情，对审判事业有着执著追求，公正高效地审理了各类民商事案件1500余件，被当事人誉为“辩法析理，胜败皆服”的好法官。等等。廉洁名言：廉者，政之本也，民之惠也：贪者，政之腐也，民之贼也。一身正气两袖清风，一尘不染克己奉公。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。乐民之乐者，民亦乐其乐忧民之忧者，民亦忧其忧。莲，因洁而尊；人，因廉而正。勤以为民，廉以养德，淡以明志，静以修身。腐败猛于虎，廉洁自律永幸福。等等(4分)第(4)问角度一：学宪法、宣传宪法。认真学宪法，领会宪法的原则和精神：积极宣传宪法，让宪法走进群众，深入人心。角度二：认同宪法，尊崇宪法。理解认同宪法的价值，增强对宪法的信服与尊崇，让宪法精神在心中生根发芽。

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1、2

（二）阅读下面的文本，完成10~12题。（共11分）课间十分钟【文本一】大态、缓解疲劳和俗称“小课间”，是中小适量活动和放节课间【文本二尽管社妥保险的做法。怕出事，怕担责，就把学有的担当。文本冷州十分钟的作用丰乐之东厂较重要规则意识、行为惯的养成凡公与业43.6%相滋。学生安全事宣而醒，更欲久而虽然【文本四】旁，皆公乐哉学生在保证安全的前提下玩，能够让自己有精首先，课间十分钟的活动能够提高学效率学生疲劳，大脑一直处于高强度状力投入下一节课，能让#强体质、抵抗疾病。其次，学【注释】①涯：岸态，没有得到休息，不在玩耍的过程中，会13.根生有机会在课间自由的环境，可以激发加点词语进行思维活动，还可以活有机会发掘和培养自四时之景不同学生的想象力和创造力，有利于培己的兴约71.2%的受访家长认为课间十分乃公所以寄意课间强学生体质（46.0%）、提高钟可以放松身心，有的交流机会（42.1%）、促进学生脑智学效率（44.4%）、培养运动惯（42则其心洒然发展（33.5%）、改善师生关系（13.2%）。）（3分）文口望之蔚然而

（二）阅读下面的文本，完成10~12题。（共11分）课间十分钟【文本一】大态、缓解疲劳和俗称“小课间”，是中小适量活动和放节课间【文本二尽管社妥保险的做法。怕出事，怕担责，就把学有的担当。文本冷州十分钟的作用丰乐之东厂较重要规则意识、行为惯的养成凡公与业43.6%相滋。学生安全事宣而醒，更欲久而虽然【文本四】旁，皆公乐哉学生在保证安全的前提下玩，能够让自己有精首先，课间十分钟的活动能够提高学效率学生疲劳，大脑一直处于高强度状力投入下一节课，能让#强体质、抵抗疾病。其次，学【注释】①涯：岸态，没有得到休息，不在玩耍的过程中，会13.根生有机会在课间自由的环境，可以激发加点词语进行思维活动，还可以活有机会发掘和培养自四时之景不同学生的想象力和创造力，有利于培己的兴约71.2%的受访家长认为课间十分乃公所以寄意课间强学生体质（46.0%）、提高钟可以放松身心，有的交流机会（42.1%）、促进学生脑智学效率（44.4%）、培养运动惯（42则其心洒然发展（33.5%）、改善师生关系（13.2%）。）（3分）文口望之蔚然而

（二）阅读下面的文本，完成10~12题。（共11分）课间十分钟【文本一】大态、缓解疲劳和俗称“小课间”，是中小适量活动和放节课间【文本二尽管社妥保险的做法。怕出事，怕担责，就把学有的担当。文本冷州十分钟的作用丰乐之东厂较重要规则意识、行为惯的养成凡公与业43.6%相滋。学生安全事宣而醒，更欲久而虽然【文本四】旁，皆公乐哉学生在保证安全的前提下玩，能够让自己有精首先，课间十分钟的活动能够提高学效率学生疲劳，大脑一直处于高强度状力投入下一节课，能让#强体质、抵抗疾病。其次，学【注释】①涯：岸态，没有得到休息，不在玩耍的过程中，会13.根生有机会在课间自由的环境，可以激发加点词语进行思维活动，还可以活有机会发掘和培养自四时之景不同学生的想象力和创造力，有利于培己的兴约71.2%的受访家长认为课间十分乃公所以寄意课间强学生体质（46.0%）、提高钟可以放松身心，有的交流机会（42.1%）、促进学生脑智学效率（44.4%）、培养运动惯（42则其心洒然发展（33.5%）、改善师生关系（13.2%）。）（3分）文口望之蔚然而

（二）阅读下面的文本，完成10~12题。（共11分）课间十分钟【文本一】大态、缓解疲劳和俗称“小课间”，是中小适量活动和放节课间【文本二尽管社妥保险的做法。怕出事，怕担责，就把学有的担当。文本冷州十分钟的作用丰乐之东厂较重要规则意识、行为惯的养成凡公与业43.6%相滋。学生安全事宣而醒，更欲久而虽然【文本四】旁，皆公乐哉学生在保证安全的前提下玩，能够让自己有精首先，课间十分钟的活动能够提高学效率学生疲劳，大脑一直处于高强度状力投入下一节课，能让#强体质、抵抗疾病。其次，学【注释】①涯：岸态，没有得到休息，不在玩耍的过程中，会13.根生有机会在课间自由的环境，可以激发加点词语进行思维活动，还可以活有机会发掘和培养自四时之景不同学生的想象力和创造力，有利于培己的兴约71.2%的受访家长认为课间十分乃公所以寄意课间强学生体质（46.0%）、提高钟可以放松身心，有的交流机会（42.1%）、促进学生脑智学效率（44.4%）、培养运动惯（42则其心洒然发展（33.5%）、改善师生关系（13.2%）。）（3分）文口望之蔚然而

（二）阅读下面的文本，完成10~12题。（共11分）课间十分钟【文本一】大态、缓解疲劳和俗称“小课间”，是中小适量活动和放节课间【文本二尽管社妥保险的做法。怕出事，怕担责，就把学有的担当。文本冷州十分钟的作用丰乐之东厂较重要规则意识、行为惯的养成凡公与业43.6%相滋。学生安全事宣而醒，更欲久而虽然【文本四】旁，皆公乐哉学生在保证安全的前提下玩，能够让自己有精首先，课间十分钟的活动能够提高学效率学生疲劳，大脑一直处于高强度状力投入下一节课，能让#强体质、抵抗疾病。其次，学【注释】①涯：岸态，没有得到休息，不在玩耍的过程中，会13.根生有机会在课间自由的环境，可以激发加点词语进行思维活动，还可以活有机会发掘和培养自四时之景不同学生的想象力和创造力，有利于培己的兴约71.2%的受访家长认为课间十分乃公所以寄意课间强学生体质（46.0%）、提高钟可以放松身心，有的交流机会（42.1%）、促进学生脑智学效率（44.4%）、培养运动惯（42则其心洒然发展（33.5%）、改善师生关系（13.2%）。）（3分）文口望之蔚然而

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2024-11-03 04:01:04

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