的转变，下文接着介绍了如何应对这一转变。由此可知，本文主要说明了如何度过高中一年级的过渡期。D篇本文是一篇说明文。文章介绍了干旱的定义、特征和形成的原因。32.A推理判断题。本文第一段以“自问自答”的设问句引入了本文话题一干旱。故第一段的主要目的是引入话题。33.C细节理解题。根据第二段最后一句Drought means that a place has less rain or snow than normalover a few months or even longer'”可知，干旱发生时，较长时间内降水量少于正常量。34.D词义猜测题。根据画线词下文的cause a place not to receive its normal amount of rain or snow可知，画线词所在句描述了降水不足的原因。风带走了空气中的水分，从而导致降水减少。35.B推理判断题。根据第三段第三句“We learned in the discussions above about the water cycle andweather.”可知，在本文之前已经讨论了“水循环和天气”。七选五本文是一篇说明文。文章介绍了游客给古迹带来的问题，并就如何保护中国长城及梵蒂冈西斯廷教堂提出了几点建议。文章旨在引导学生文明旅游，保护文化古迹。36.F段中句，空前句提到国际旅游变得越来越流行，下文则紧接着介绍了游客给古迹带来的问题。由此推出，设空处应为承上启下的过渡句，且与上文存在转折关系。F项中的“However'”表转折，且“these visitors”与空前句中的“large numbers of people”相呼应。下句中的“thrown rubbish”“brought more traffic”“done serious damage'”是“many problems”的具体体现。37.G段中句，空前句提到西斯廷教堂的绘画被损坏这一例子，空后句是对破坏行为导致的结果的分析。由此可知，设空处应与西斯廷教堂的绘面被损坏的原因有关。G项中的“breath”与空前句中的“breathing'”属于词汇复现，“small drops of water”与空后的“the humidity of the air”相呼应，且空后句中的“That”指代的是G项中的“small drops of water that are present in theair”。38.B段首句，上文提到国际旅游会带来很多问题，空后则介绍了两个解决办法。由此可知，设空处应是起着承上启下的过渡作用，且与处理这些问题的内容有关。B项“我们能做些什么来处理这些问题？”与上下文衔接紧密。39,A段中句，空后句提到不允许人们离开这些小路，空前并没有提及有关小路的内容。由此可知，设空处也应是与小路相关的内容。A项中的“special paths”与空后句中的“the paths”相呼应。40.E段中句，空前提到在著名的地方控制旅游业是必要的，而空后句则提到数百年后的人们将没有机会看到这些伟大的地方，这是不控制旅游业所带来的后果。空后句中含有“Ad”,与设空处为并列或递进关系。由此可知，设空处也应介绍的是人们不控制旅游业所带来的后果。E项中的“this”指代的正是空前句中的“control tourism at famous places”,且“disappear'”与空后句中的“have no chance to see these great places”相呼应。完形填空本文是一篇记叙文。文章讲述了班级里的一位学生总是在课堂上问愚蠢的问题，最后作者明白实际上她在课堂上问的问题都是为了帮助一位因严重社交焦虑而不敢在课堂上提问的朋友。文章旨在引导学生关爱身边的人，不随意评判他人，培养真善美的价值观。41.B根据空前句的“I always considered her to be really foolish”可知，作者经常认为她很愚蠢，设空处是前句中“considered”的同词复现。42.D由前文可知，那个女孩总是问很多的愚蠢且荒唐的问题，故而会引起一阵哄堂大笑；laughter(笑声)符合语境。43.A根据下文中的“Although nobody could prove that she was actually cheating”可知，

友好关系来报答秦王。（关键词“绝”“止”“为交”各1分，大意2分。）(2)这四个人，出身卑贱，身负恶名，被天下人指责，但是明主重用他们，知道他们能为国家22唠。（关键词“垢丑”“诽”“用”各1分，被动句“大诽天下”1分，大意1分。）14.A【解析】前一句表达与友人一起登楼赏景的愉快心情，后一句表达孤身登楼的孤独愁苦。15.①明月皎皎，满天月光如冰雪一样明透，词人夜赏美景，心境磊落，如百川融汇奔流：②词人豪饮如长鲸吞海，挥舞的剑光横扫秋夜，抒发欲建功立业的豪情壮志；③野外月色浮动，天空高远，大地幽邃，想到中原沦丧，北伐无期，词人忧愤不已。（词境阔大3分，结合“一天明月”“鲸饮未吞海，剑气已横秋”和“野光浮，天宇迥，物华幽”分析；词情跌宕起伏3分，从赏景时心情愉悦、心境磊落，到饮酒舞剑时欲建功立业的豪迈，到最后想到北伐无期时的忧愤。)【诗歌大意】你（马叔度）在外漂泊，已经很久没到这里游玩了，可是美景似乎特地为你保留着。一起登上西楼吟诗赏月，何必去问今夜已到什么时候。我们唤出明月，天地间都是皎洁的月光，照见我们的胸怀如冰雪一样澄澈，心胸宽广如浩荡的百川汇流。我们尽情饮酒，(但还不够)还没到长鲸吞海（的程度），（酒后舞剑）挥舞的剑光横扫秋夜。野外月光浮动，广西2023届普通高中毕业班摸底测试·语文参考答案天空高远，大地幽邃。想起中原被金人占领，我满腹遗恨，不知今夜有多少人在发愁。谁会想到有志报国的英雄已成老朽，没料到这微小的功名，却因为朝廷的决策遥遥无期而难以取得。这件事没法分说清楚，让我们继续喝酒吧，大醉方休」16.(1)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋(2)自经丧乱少睡眠长夜沾湿何由彻(3)长烟落日孤城闭羌管悠悠霜满地17.①休戚相关：②矢志不渝（矢志不移）：③甘之如饴：④时光荏苒【解析】休戚相关：形容关系密切，利害相关。矢志不渝（矢志不移）：立下志愿绝不改变。甘之如饴：比喻甘愿承受艰难困苦。④时光荏苒：形容时间的流逝18.D【解析】“他们”指代前文的“老专家们”，老专家们是中华五千年文明的“守望者”和国博灿烂历史的“书写者”，“守望者”与“书写者”对称，两个身份是并列关系，用关联词语“是…也是”表达最恰当。19.(1)同：两句话都是对偶句，句式整齐，音韵和谐。(2)异：①“其心诚，其志坚”作为文言句式，语言典雅，丰富了文采。②“其心诚，其志坚”表现老专家们心意真诚，意志坚定；“其志洁，其行廉”表现了屈原志向高洁，行为廉正。20.①这意味着脂肪可能会在体内积聚②“早鸟”对胰岛素也更敏感③从而对人体健康有重大影响21.示例：“夜猫子”患Ⅱ型糖尿病和心脏病风险更大22.材料简析：王国维先生所述的三种境界，是围绕目标逐层推进的，“知之，好之，乐之”，就是：首先是明确自己的目标：再到追求探索，努力实现目标；最后目标达成，水到渠成获得成功。考生应以“我们站在新的起点，我们都是追梦人”为写作情境，结合个人与国家的目标确定与实行进行写作，写出自己的感悟与思考。【参考译文】秦王召集大臣和宾客共六十多人商议对策。秦王问：“当下四国联合攻秦，而我国正当财力衰竭、战事失利之时，应该怎么办？”大臣们没有人能回答。姚贾回答说：“臣愿意为大王出使四国，一定破坏他们的阴谋，使得战事不再发生。”秦王很高兴，便提供给他百辆战车，千斤黄金，并让他穿戴起自己的衣冠，佩上自己的宝剑。姚贾辞别（秦王）出使（四国），破坏了四国攻秦的计谋，阻止了战争，与四国建立友好关系来报答秦王。秦王十分高兴，马上封给他千户城邑，并任命他为上卿。韩非知道这件事，说：“姚贾拿着珍珠重宝，向南出使荆吴两国，向北出使燕代等地长达三年，四国未必真心实意和秦国结盟，但是本国国库中的珍宝却已散尽。这实际上是姚贾借大王的权势，用秦国的珍宝，私自结交诸侯，希望大王明察。更何况姚贾不过是魏都大梁一个守门人的儿子，曾在魏国做过盗贼，虽然在赵国做过官，后来却被驱逐出境，这样个看门人的儿子、魏国的盗贼、赵国的逐臣，让他参与国家大事，不是勉励群臣的办法！”于是秦王召来姚贾问道：“寡人听说你用秦国的珍宝结交诸侯，可有此事？”姚贾回答：“有。”秦王说：“你还有什么脸面再与寡人相见？”姚贾回答说：“昔日曾参孝顺父母，天下人都希望有这样的儿子；伍胥尽忠报主，天下诸候都愿以之为臣；贞女擅长女工，天下男人都愿娶她为妻。臣效忠于大王，大王却不知道，臣不把财宝送给那四个国家，他们会归服谁呢？假如臣不忠于大王您，四国之君凭什么信任臣呢？夏桀听信谗言杀了良将，纣王听信谗言杀了忠臣，以至于身死国亡。如果大王听信谗言，就不会再有忠臣为国出力了。”秦王又说道：“寡人听说你是看门人之子、魏之盗贼、赵之逐臣。”姚贾回答：“姜太公是一个在朝歌时连肉都卖不出去的无用的屠户，也是被子良驱逐的家臣，但文王独具慧眼，以之为辅佐，最终建立王业。管仲不过是齐国边邑的商贩，在南阳穷困潦倒，齐桓公任用他就建立了霸业。百里奚当初不过是虞国一个乞丐，身价只有五张羊皮，可是秦穆公任用他为相后竟能无敌于西戎，晋文公倚仗中山国的盗贼，却能在城濮之战中获胜。这四个人，出身卑贱，身负恶名，被天下人指责，但是明主重用他们，知道他们能为国家立下功劳。所以英明的君主不会计较臣子的过失，不听信别人的谗言，只考察他们能否为己所用。所以能够安邦定国的明君，不听信外面的毁谤，不封赏空有清高之名、没有尺寸之功的人。由此臣子不敢用虚名求希望于国君了。”秦王叹服：“爱卿说的在理。”于是仍让姚贾出使列国而责罚了韩非。广西2023届普通高中毕业班摸底测试·语文参考答案3

6.下列对文章相关内容的理解，正确的一项是(3分)A对于“我”的询问，田维与同宿舍的女生“对视”“微微一笑”，表现了朋友间的默契、友爱：沉静不语突出了田维的文静B田维写给“我”的信，让“我”惊叹于她书写以及运用标点符号的认真，了解到病情，“我”更加关注、同情她的脆弱。C田维住院后又出现在课堂上，“我”“若无其事似的”，是因为“我”已受到田维性格的感染以及对田维的苦痛感到无奈D,文章肯定、赞美田维是为了借此批评“俗世染人”、人心不古以及大学中文学子写作中的不良现象，切中时弊，发人深省。7.下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A文章开篇强调印象是“很深的”“很好的”，总领全文，交代了主要人物，也为下文叙事张本，文字简洁，情感深沉。B“五十余份考卷中唯一…考卷”反复出现，表现了田维一如既往的认真态度，以及“我”对她的充分肯定与赞美。C.文章叙写散文《雪》中的细节，表明文章留给“我”的印象很深，直观、形象地展现散文《雪》中语言的精美、绚丽。D.“蝶儿飞走了…”用美丽而凄婉的意象陈述了田维不幸离世的事实，含蓄蕴藉，使文章的结尾富有韵味。8.文章里说“这令我不但愀然，亦肃然，遂起敬”，这句话有哪些含意？请结合文本简要说明。(6分)9.文章画横线的文字反复叙写“我”监考时的心理活动，有什么作用？(6分)二、古代诗文阅读(35分)】(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。乞校正陆贽奏议进御札子①苏轼臣等猥以空疏，备员讲读。圣明天纵，学问日新。臣等才有限而道无穷，心欲言而口不逮，以此自愧，莫知所为。窃谓人臣之纳忠壁如医者之用药药虽进于医手方多传于古人若已经效于世间不必皆从于己出伏见唐宰相陆贽才本玉佐学为帝师论深切于事情，言不离于道德。智如子房，而文则过；辩如贾谊，而术不疏。上以格君心之非，下以通天下之志。但其不幸，仕不遇时。德宗以苛刻为能，而贽谏之以忠厚；德宗以猜疑为术，而贽劝之以推诚：德宗好用兵，而贽以消兵为先；德宗好聚财，而贽以散财为急。至于用人听言之法，治边驭将之方，罪己以收人心，改过以应天道，去小人以除民患，惜名器以待有功，如此之流，未易悉数。可谓进苦口之药石，针害身之膏育。使德宗尽用其言，则贞观可得而复。臣等每退自西阁，即私相告言，以陛下圣明，必喜贽议论。但使圣贤之相契，即如臣主之同时。昔冯唐论颜、牧之贤，则汉文为之太息；魏相条晁、董①之对，则孝宣①以致中兴。若陛下能自得师，莫若近取诸贽。夫六经三史，诸子百家，非无可观，皆足为治。但圣言幽远，末学支离，壁如山海之崇深，难以一二而推择。如贽之论，开卷了然。聚古今之精英，实治乱之龟鉴。臣等欲取其奏议，稍加校正，塔写进呈。愿陛下置之坐偶，如见贽面；反覆熟读，如与贽言。必能发圣性之高明，成治功于岁月。臣等不胜区区之意，取进止。【高三语文第5页（共8页）】801C·HUN·

政府问政于民、服务群众，提升治理效能，转变材料中的有效信息，运用政治生活相关知识来职能，建设服务型政府，②④符合题意。政府的组织答案职能是有限的，“竭尽全力多管事”的说法错误，【答案】①法治建设推进科学立法、严格执①排除。“开展媒体技术研发”不是政府的职法、公正司法、全民守法，促使市场经济活动有责，③与题意无关。序合法，从而依法等保护市场主体产权和合考点2政府的责任法权益。②政府在法治轨道上开展工作，规范政府和市场的边界，厘清政府和市场的关系，增探命题规律强政府公信力和执行力，为经济服务，为市场主真题1B【解析】把群众高度关注的问体服务。③依法完善制度环境，健全法规制度、题在演播室中摆出来，被问政部门负责人需要标准体系，加强社会信用体系建设，为良好营商现场答复整改措施和期限，这对执政者的启示环境提供法律保障、制度保障、诚信保障。④建是要不断增强问题意识，转变工作作风，不断提设法治化营商环境，为市场主体减负担、添活高服务能力和服务水，故①③正确。政府的力，为人民群众加动力、增便利，坚持做到了以权力是法定的，不能随意扩大或缩小，故②不人民为中心。选。材料强调政府要为人民服务，未体现创新第15课我国政府受人民的监督机构职能，故④不选。学基础知识变式1B【解析】把深圳建设成为“民生①权利和自由②廉政③缺失和滥用④民幸福标杆”，需要政府坚持对人民负责的原则，主法制⑤双刃剑⑥民主⑦法制⑧内部践行为人民服务的宗旨，①符合题意。依据材⑨决策⑩行政①社会管理②国家性质料，政府应履行好社会建设职能，而不是文化建③科学设职能，②不符合题意。③表述正确且符合题易混易错意。深圳市人民政府应贯彻落实依法治国方略1.点拨：说法错误。依法行政要求政府坚持法正确，但政府不执行人民政协的决议，④观点定职责必须为，法无授权不可为。错误。2.点拨：说法错误。完善决策信息和智力支持真题2C【解析】“津心办”微信小程序系统，提高决策的科学性是科学决策的要求。的上线为天津市民更好地寻求政府帮助提供了3.点拨：说法错误。有效制约和监督权力的关新途径，但不是司法途径，A中“提供了司法途键是要健全权力运行的制约和监督体系，监径”说法错误。提高政府的权威是需要政府的督体系包括行政监督体系。社会管理和公共服务得到人民认可和接受。4.点拨：说法错误。加强法制对权力的监督和“津心办”微信小程序的上线，为政府管理和服制约，就是坚持用制度管人、管事、管权，让权务提供了一个台，“津心办”微信小程序的上力在阳光下运行。线与树立政府权威没有直接关系，B排除。“津心办”微信小程序的上线，为政府服务群众提供考点1依法行政了新渠道，C观点符合题意。“津心办”微信小探命题规律程序的上线，有利于政府更好地履行其职能，而真题1D【解析】材料涉及的是强化基不是扩大政府职能，D不符合题意。层政府的职责，并未涉及转变基层政府职能，①析时政热点不符合题意。本题涉及的主体是政府，而不是【解析】本题问题指向是分析“法治是最好司法机关，②不符合题意。③④符合题意。的营商环境”相关措施的合理性。考生可结合变式1B【解析】“严重干扰了全国防疫·26·23XKA·政治

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A.历程a与历程b的总反应的△H相同B.历程b中C0-0s-Gr是中间体C催化过程中的最终产物为两种无毒的气体D.历程a中催化剂首先吸附C0,而历程b首先吸附N,05要种溶液在一定程度上维持酸破稳定。

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=ng(3分)B受力衡，在水方向上有F1sin37°=F2sin37°(3分)联立解得R=Mg十受。(2分)(2)A受力衡，在水方向上有F=F2sin37°(3分)装置静止时，弹簧的长度L'=

斗、在1一2过程中，每个气体分子动能都增大B.在2一3过程中，气体从外界吸热挽复城卷在3一1过程中，气体内能不变D.在1一→2一3→1过程中，外界对气体做正功8一定质量的理想气体从状态A开始，经历两个状态变化过程，先后到达状态B和C,如图所示。已知状态人的温度T,为30O承A.民于品体和游2的是/十则B、C两状态时的温度T。、T分别是()当汽缸乙中的活塞刚好被活塞销卡住时，气体的温度是350K↑pB.当汽缸乙中的活塞刚好被活塞销卡住时，气体的温度是400K晚体方大然形通体受有超则的外形试时间75分C。当汽缸甲中的活塞刚要滑动时、气体的温度是450K当汽缸甲中的活塞刚要滑动时，气体的温度是500K气有确定的容成前定的谷化温度的条件不摩超之何可相五转化0.4p选择题答题表格专面务持医心精来成防水布科，下列淀o.题号123456800.4y。1.2。答案A.T。=900KB.Ta=100KC.T=360KD.T=300K第Ⅱ卷（非选择题共54分）9.一定质量的理想气体从状态a开始，经历三个过程ab、bc、ca回二、非选择题：共5小题，共54分，考生根据要求作答到原状态a,其p-V图像如图所示。ab、bc、ca皆为直线，ca(6分)行于p轴，bc乎行于V轴。关于理想气体经历的三个过程，下在用油膜法估测分子的大小实验时，现将1毫升油酸注入量杯列说法正确的是(再加注酒精至α毫升，实验还有一个盛水的浅盘，一支注射器、新张力具有收缩道龄人人个量杯，一个量筒，玻璃板，坐标纸等，请补充下述估测分子大小布料发生了浸涧现象的实验步骤：布料接触层内水分子只存在斥力(1)用注射器向量筒内滴人N滴油酸酒精溶液，读出其体积：防水布科仅由防水布料性质决定口的玻璃管，水觉置在桌面上，玻璃管内有7(2)用注射器将1滴油酸酒精溶液滴入浅盘，等油酸薄膜稳定后，将薄膜轮廓描绘在坐标纸上，如图所示（已知坐标纸上每个小了长为8cm的气体。以玻璃管底端为支点，将'。2。31方格面积为S,数出来油膜面积占了n个方格；角，全气柱的长度变为（设外界大气压强为75Ab点气体温度与c点气体温度之比为1：3B.a点气体温度与b点气体温度之比为4：3C.bc过程中，气体一定对外界放热D.ab过程中，气体分子的内能先变大后变小mC.7.2cmD.7.1cm10.如图所示，截面积分别为S仰=1cm2、Sz=0.5cm2的两个上部开口想气体的？-V图像，从状态1出发，经的柱形绝热汽缸甲、乙，通过体积可以忽略不计的细管连通，甲、→2为等容过程，2→为等温过程，3-1乙两个汽缸内分别有两个不计厚度的绝热活塞，其质量为m甲=1.4kg、mz=0.7kg。甲汽缸内壁粗糙，活塞与汽缸间的最大静摩擦力为广3N;乙汽缸内壁光滑，且离底部2h高处有一活塞销。(3)估算油酸分子直径的表达式为的是(当汽缸内充有某种理想气体时，甲、乙中的活塞距底部均为，(4)若由于酒精的挥发，导致酸酒精蒂液的实浓度爱生变化。此时气体温度为T-300K,外界大气压为p%=1.0x10现缓慢这会导致实验测得的油酸分子直径一〈无偏大编升高气体温度，g取10ms2,下列说法正确的是)或“不受影响“QtW/卷·A103024届高轮复其卷·物理试题（十人于第2到共A项

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3美国对日使用原子弹不久，斯大林要求尽可能在最短时间内制造出原子弹。斯大林对物理学家库尔恰托夫说：“请说出您需要的一切帮助，您不会遭到拒绝的。”1949年8月29日，苏联第一颗原子弹爆炸成功，打破了美

二、非选择题：本题共3小题，共55分。16.阅读材料，回答问题。(20分)材料一明成祖《内训·序》曰：“古者教必有方，男子八岁而入小学，女子十年而听姆（姆，女师也）教。”从文王时代，太任（王季之妃，文王之母）“目不视恶色，耳不听淫声，口不出傲言”的女子教育的规范，到整个封建时代的“三从四德”，皆如此，不断地在严格家庭秩序和伦理规范。而对于女子的种种教育，无须依靠学校，完全由父母特别是由母亲代代相传。幼年女子，少年女子如此，出嫁后的女子依然如此。如明代吕近溪《女小儿语》主要教少年女子行事言行，汉代班昭《女诫》中有教授已婚女子如何做好妇女之事的“妇行”篇，唐代宋若莘、宋若昭姊妹《女论语》中有教已婚女子的“事舅姑章”“事夫章”“训男女章”“营家章”“待客章”等。明代仁孝文皇后《内训》有教已婚妇女的“修身章”“景贤范章”“母仪章”。清代贺瑞麟《女儿经》以通俗易懂的言语教女儿为人处事、做人行事。摘编自张丽杰《中国古代女子教育对当今女子教育的启示》材料二由于英国城市经济的发展，新兴市民阶层的形成，新的教育机构的出现和妇女频繁参加经济活动，使得英国妇女受教育状况的改变有了可能性和必要性。当时大多数的人都主张贵族妇女应该学一定的知识，以便能够培养她们的贞洁观念和宗教虔诚。很多贵族由于没有男性的继承人，为了使女儿未来能够接管自己的领地，也主张对女性进行一些教育。富有市民和小手工业者阶层的女性开始进入到了学校。除了教授用本地的语言进行阅读以外，还有宗教祈祷和礼节知识的课程。对于一些下层的劳动妇女，她们的家庭都有经济条件送她们去专门的学校去学。作为劳动群众，妻子和丈夫一样每天都要为家庭的生计而奔波。特别是她们从事职业的广泛性，小的时候所受到作为贤妻良母的教育是远远不够的，要求她们有着一定的职业技能。一摘编自唐宏刚《中世纪后期英国妇女教育状况及其影响探析》材料三从中共三大以来我党就十分重视妇女教育，领布了一系列纲领文件，许多领导人也做出了相关指示。1937年陕甘宁边区出台的《关于妇女组织的决定》《关于边区妇女群众组织工作新决定》，1938年《毛泽东抗战初期对妇女的指示》，都体现出党对妇女思想政治教育的高度重视和关切。从延安时期妇女教育的内容来看，既包括有纺织缝纫、种地等劳动生产活动，也有学堂教学、理论知识学。对于理论知识的学，并不仅仅停留在课堂上，而是及时有效地落实在生产实践中去。真正实现妇女思想、经济的双重解放。为此，我党颁布《儿童妇女待遇办法》《陕甘宁边区小学教育实施纲要》《关于妇女组织的决定》《陕甘宁边区婚姻条例》一系列文件，并建立了妇女联合会，让妇女干部去做广大妇女的工作，渐渐地当地妇女的精神面貌发生了很大的变化。一摘编自王雨薇《延安时期妇女教育经验》(1)根据材料一，概括中国古代女子教育发展的特点。(6分)(2)根据材料二，指出中世纪后期英国妇女教育发展的原因与概况。(6分)(3)根据材料三并结合所学知识，分析延安时期发展妇女教育的有利条件与积极作用。(8分)重庆八中高2024届高三下学期强化考试（四）历史试题第4页共6页

大单元学三步一体高效训练讲评灯记月考卷·数学月考卷一第一章、第二章(120分钟150分)检测模块：人教A版《必修第一册》考试范围：第一章(40%)十第二章(60%)必备知识点集合与常用逻辑用语，一元二次函数、方程和不等式命题视点关键能力点逻辑思维能力、运算求解能力、数学建模能力、创新能力生活实践情境探索创新情境课程学情境命题情境点8、11题17题1、2题题序1234567891011答案ACABADDAD ABC一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，1.已知集合A={x2≤x<4},B={x4x-7≥11-2x},则A∩BA.{x3≤x<4》B.{xx≥2}C.{x|x≤3}D.{x2≤x≤3}解析：因为B={x4x-7≥11-2x}={xx>≥3}，所以A∩B={x3≤<4.答案：A2.命题“x>1,x2-x<1”的否定是A.3x>1,x2-x≥1◆B.3x≤1，x2-x≥1C.Hx>1,x2-x>1D.Hx≤1，x2-x≥1解析：命题“3x>1,x2-r<1”的否定是“Hx>1,x2-x>≥1”答案：C3.已知全集U={0,1,2,3},M=A.{2}B.{0,2}C.{0,1,2}D.{0,1,3}解桥：因为M={r∈N∈Z=01,3,所以M=2答案：A4.不等式a.x2+bx-10<0的解集是{xx<2或x>5},则b一a=A.7B.8C.3D.-8解析：因为不等式a.x2+bx-10<0的解集是{xx<2或x>5},所以a<0,且x=2和x=5是方程ax2+bz-l02+5=-ba=0的两个根，所以解得a=一1，b=7,则b一a=8.2X5=一10答案：B5.“x>3”是“-1x-310”的A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析：因为二0，所以>3或<1，则“>3”是“0的充分不必要条件。-31答案：A6若0<<}，则上十己的最小值是A.3+2W2B.6C.4W2D.925ZCYK·数学-RA-必修第一册-G DONG

11.普通高中思想政治教科书尾页，都会印着这样一段文字（下图以必修一中国特色社会主义为例)。下列和教科书使用著作权人的图片的使用方式不同的是（)谨向为本书提供图片的单位及人士致谢新华通讯社（P2两幅图，P4两幅图，P9一幅图，P13一幅图，P14一幅图，P15两幅图，P17一幅图，P18一幅图，P22两幅图，P23两幅图，P24三幅图，P25一幅图，P26一幅图，P27两幅图，P28两幅图，P31一幅图，P32一幅图，P34两幅图，P42两幅图，P43两幅图，P47两幅图，P48两幅图，P50两幅图，P55一幅图，P56一幅图，P57一幅图，P61一幅图)：中国新闻图片冈(P48一幅图)：东方1C(封面两幅图，P9一幅图，P23一幅图，P26一幅图)；视觉中国（封面两幅图，P8一幅图，P22一幅图)。人民嘉育水领让①报刊转载其它报刊已经刊登的作品②为个人学、研究或者欣赏，使用他人己经发表的作品③教材中汇编己经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品等④为介绍、评论某一作品，在作品中适当引用他人已经发表的作品A.②④B.②③C.①③D.①④12.2020年4月，小褚向小兰借5万元，小褚写了借条，没有写明归还日期。小兰在2023年11月底曾向小褚索要过一次未果。2024年4月小兰再次要求还款，小褚以诉讼时效期已过3年为由拒不偿还。以下说法正确的有()A.本案的诉讼时效期是从2020年4月借款开始计算B.小兰在2024年4月前向人民法院起诉会因超过诉讼时效而败诉C.若小兰于2026年12月后起诉，因超过诉讼时效人民法院而不予受理D.诉讼时效是从当事人知道或者应该知道自己的权利受到侵害时起计算13.李先生是一位作家，张女士是事业单位员工。2018年6月，李先生与张女士登记结婚。婚后，张女士获得外祖父母遗赠的住房一套。2021年3月，二人共同出资购买商品房一套，口头约定万一婚姻关系破裂商品房归男方李先生所有。2023年12月，两人因感情不和发生纠纷，一方提出离婚。下列分析正确的是()①若法院裁判离婚，在判决书送达之日起即解除夫妻关系②李先生于2018年7月取得的稿酬归李先生和张女士共同所有③张女士通过遗赠获得的住房和双方购买的商品房均属于夫妻共同财产④通过遗赠获得的住房属于张女士所有，双方约定的商品房归李先生所有A.①②B.②③C.①④D.③④高二政治第4页（共8页）

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人看到了“末俗陵迟”，看到了“斯文崩坏”，所以不禁生发对往事的回忆，不禁想起故人。然

二、非选择题：本大题共2小题，31题20分，32题20分。满分40分。31.阅读材料，完成下列要求。(20分)材料一贾尔英位于伊拉克东北部的扎格罗斯山麓，属于大约公元前7000一前5000年的溃址，可以看作是两河流城农业文明的代表、它由焙千的泥土盖成的25栋房子组成，在这个遗址的沉积物中，既发现了大量“单粒”和“二粒”大麦、小麦以及其他农作物的种子，也发现了大量绵羊和山羊的遗骨，但其中只有几块野生动物的骨头，工具组合包括石镰、磨石和其他耕作工具。一摘编自何顺果《世界史：以文明演进为线索》材料二资本主义生产关系从16世纪起得到迅速发展，伴随着资本原始积累和殖民侵略扩张，逐渐形成了资本主义世界经济体系。但20世纪世界历史巨变，彻底打破了资本主义世界经济的一统天下，世界经济体系演变成涵盖资本主义、社会主义的“两个行市场”，以及资本主义国家、社会主义国家、民族独立国家三类国家的世界市场。—一摘编自于沛《百年未有之大变局与世界历史进程》材料三当今世界人类正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代，国际金融危机深层次影响继续显现，世界经济缓慢复苏、发展分化，国际投资贸易格局和多边投资贸易规则深刻调整，各国面临的发展问题依然严峻。如何防止全球化的危机，使人类社会能够延续存在、和睦相处和持续发展，这是目前全人类而临的共同挑战和课题。—摘编白當健《解决人类现实挑战的中国方案》(1)根据材料一，概括贾尔莫地区农业经济的特点。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出资本主义世界经济体系的发展历程，并简析资本主义世界经济的一统天下局面被打破的原因。（10分)(3)根据材料三并结合所学知识，谈谈你对经济全球化的认识。(4分)32.文明的形成是一个不断积累、持续、创造的过程。阅读材料，完成下列要求。(20分)材料一任何全球史家都承认，在欧洲崛起的过程中，并不都是温良恭俭让的文明行为，也是手持枪与剑、充满血与火的掠夺过程。在此过程中，欧洲的各个新老帝国先后崛起，也有在政治制度、科学技术与精神文明方面的竞赛中胜出的一面。从英国《大宪章》之后出现对国王权力的限制，到文艺复兴后出现的文化繁荣和文化自信，宗教革命后出现的政教分离以及新教对资本主义精神的刺激·，法国革命促成的自由、民主、人权价值观念，这些历史逐渐形塑了近代的欧洲文化，它既是“东拼西凑和互相冲突”的杂拌儿，又是完整的“一套前所未有的思想和制度”。一摘编自葛兆光主编的《从中国出发的全球史》（下）材料二文明只能在长时间段中进行研究，这样才能把握一条逐渐呈现的主线一为一群人所共同遵守的某种东西。尽管历史上出现过动荡和骚乱，但是这种东西还是被人们视为最为珍贵的遗产，一代又一代地传承下去。一[法]费尔南·布罗代尔《文明史纲》(1)根据材料一并结合所学知识，指仕近代欧洲文化的特点，弈分析历史影响。(14分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，列举能被人们祝为珍贵的、能传承的中外历史遗产(6分)20232024学年下学期佛山市普通高中教学所量检测高一历史试题第6页（共6页)

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2022-2023学年度双语学报第13期RX版StudentTimes高一·新教材新高考践行课程标准发展核心素养(必修)2022年11月10日报社编辑出版北京师范大学外国语言文学学院学术指导总主编刘

可知，通过音乐学德语是作者非常推荐的方法。idea意为“想法；主意”，符合语境。45.A。上文中的enjoy music提示本空选择enjoy,属于原词复现。作者的想法是：如果你无法欣赏目标语言的音乐，那又如何能欣赏该语言呢？言外之意是音乐对学外语很重要。46.C。下文中的You listen to a song,you don't know the language,.so you…it.Then you look atthe lyrics,and you'll often ..they sing about something completely different than you originally ..是对本空所在句的具体阐述，解释了歌曲的不可预测性。47.D。根据上文中的you don't know the language可知，语言障碍会导致我们听不懂歌曲。48.B。49.A。根据上文中的Then you look at the lyrics和两空之间的they sing about somethingcompletely different可知，在查看歌词后，我们会惊讶地发现歌词真正的意思和我们一开始认为的意思相去甚远。50.A。下文中的Talking to a native speaker提示本空选择communication51.C。根据下文作者和一位德语母语者见面交流的经历可知，作者认为与母语者交流很有用。52.D。根据下文中的take walks in the city center可知，作者会和这位德语母语者当面交流。53.B。根据下文中的from computer science to life in different countries可知，作者和这位德语母语者会聊很多话题。54.D。根据上文中的he would talk to me in German和下文中的in Chinese可知，作者有时会用中文回答对方。55.D。上文中关于“作者和一位德语母语者见面交流”的叙述表明作者在学语言的过程中也收获了友谊。第二节主题语境：人与社会一一科学与技术本文是新闻报道。国之重器深海重载作业采矿车“开拓二号”完成海试。56.for。考查介词。competition for.为…的竞争。57.successfully。.考查副词。设空处作状语，修饰completed,用副词，故填successfully。58.problems。考查可数名词的复数。problem意为“问题”，为可数名词，根据语境可知，此处表示泛指，用复数形式，故填problems。59.to explore。考查动词不定式。设空处作目的状语，故填to explore。60.valuable。考查形容词。设空处作定语，修饰minerals,表示“很重要的”，用形容词，故填valuable61.The。考查冠词。空后的deepest为最高级形式，又因设空处位于句首，故填The。62.reached。考查一般过去时。根据语境可知，此处描述发生在过去的事情，用一般过去时，又因设空处所在句子的主语the vehicle与动词reach之间为主动关系，故填reached。63.finding。考查动词-ing形式。设空处作介词for的宾语，故填finding。64.ts。考查代词。此处表示“它的”能力，故填形容词性物主代词ts。65.that/which。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句，指代先行词minerals,且在从句中作主语，故填that或which

可知，通过音乐学德语是作者非常推荐的方法。idea意为“想法；主意”，符合语境。45.A。上文中的enjoy music提示本空选择enjoy,属于原词复现。作者的想法是：如果你无法欣赏目标语言的音乐，那又如何能欣赏该语言呢？言外之意是音乐对学外语很重要。46.C。下文中的You listen to a song,you don't know the language,.so you…it.Then you look atthe lyrics,and you'll often ..they sing about something completely different than you originally ..是对本空所在句的具体阐述，解释了歌曲的不可预测性。47.D。根据上文中的you don't know the language可知，语言障碍会导致我们听不懂歌曲。48.B。49.A。根据上文中的Then you look at the lyrics和两空之间的they sing about somethingcompletely different可知，在查看歌词后，我们会惊讶地发现歌词真正的意思和我们一开始认为的意思相去甚远。50.A。下文中的Talking to a native speaker提示本空选择communication51.C。根据下文作者和一位德语母语者见面交流的经历可知，作者认为与母语者交流很有用。52.D。根据下文中的take walks in the city center可知，作者会和这位德语母语者当面交流。53.B。根据下文中的from computer science to life in different countries可知，作者和这位德语母语者会聊很多话题。54.D。根据上文中的he would talk to me in German和下文中的in Chinese可知，作者有时会用中文回答对方。55.D。上文中关于“作者和一位德语母语者见面交流”的叙述表明作者在学语言的过程中也收获了友谊。第二节主题语境：人与社会一一科学与技术本文是新闻报道。国之重器深海重载作业采矿车“开拓二号”完成海试。56.for。考查介词。competition for.为…的竞争。57.successfully。.考查副词。设空处作状语，修饰completed,用副词，故填successfully。58.problems。考查可数名词的复数。problem意为“问题”，为可数名词，根据语境可知，此处表示泛指，用复数形式，故填problems。59.to explore。考查动词不定式。设空处作目的状语，故填to explore。60.valuable。考查形容词。设空处作定语，修饰minerals,表示“很重要的”，用形容词，故填valuable61.The。考查冠词。空后的deepest为最高级形式，又因设空处位于句首，故填The。62.reached。考查一般过去时。根据语境可知，此处描述发生在过去的事情，用一般过去时，又因设空处所在句子的主语the vehicle与动词reach之间为主动关系，故填reached。63.finding。考查动词-ing形式。设空处作介词for的宾语，故填finding。64.ts。考查代词。此处表示“它的”能力，故填形容词性物主代词ts。65.that/which。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句，指代先行词minerals,且在从句中作主语，故填that或which

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接受您的命令。”秦王得到了西戎制造的锋利宝刀，用来切玉，就像划过水面一样，所以就给关东诸侯看。魏王就问子顺：“这宝刀古时候就有吗？”子顺说：“过去周穆王征伐西戎的时候，西戎曾献锟铻剑、火浣布。锟铻之剑

在特定的历史时期呈现出不同的文化面貌。—摘编自陈筱娇《中国古代设计中的“胡化”与汉胡融合现象研究》求：观点明确，史实准确，论证充分，表述清晰。）19.阅读材料，回答问题。（18分）材料——西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，史称“汉承秦制”….汉高祖“惩亡秦孤立之败”，陆续分封了一批同姓诸候王。..给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。——摘编自普通高中教科书历史必修《中外历史纲要》（上）材料二“大一统”思想虽然形成于先秦时期，但具体付诸实施则是秦汉时期，汉武帝“大一统”思想在第二次出兵调节百越之间矛盾时已经形成，其后，汉武帝将其用于指导构建“大一统”王朝的实践，实践的对象首先选择了改变与匈奴的关系·可以说，汉武帝构建“大一统”王朝的实践不仅奠定了多民族国家中国疆域形成的基础，也积极推动着多民族国家中国的发展和最终形成。——摘编李大龙《汉武帝“大一统”思想的形成及实践》（1）根据材料一并结合所学知识，概括汉初的地方行政制度，并简述汉武帝加强专制主义中央集权的政治措施。（10分）（2）根据材料二并结合所学，列举汉武帝时期在“改变与匈奴关系”方面的实践活动，并简述汉武帝构建“大一统”王朝的意义。（8分）20.阅读下列材料，回答问题。（10分）材料—（太宗）谓侍臣曰：“国以民为本，人以食为命，若禾泰不登，则兆庶非国家所有。…今省赋，不夺其时，使比屋之人，恣其耕稼，此则富矣。”——引自《贞观政要》卷八材料二武周时期搜罗人才，尝十道使人，天下选残明经、进士，及下村教童蒙博士，皆被搜扬，不曾试练，并与美职。能够重视农业，规定州县境内，田畴垦辟，家有余粮，则予以升奖。社会经济持续发展，表现在户数增长上，从永昌（689年）时的三百八十万户，到她去世时增至六百一十五万余户。——摘自《隋唐五代史纲》材料三（开元）是时，海内富实，米斗之价钱十三.·.绢一匹，钱二百…天下岁入之物，租钱二百余万，粟千九百八十余万斛，庸调绢七百四十万匹..布千三十五万余端。——《新唐书》（1）上述三则材料分别反映了谁在位时期的统治局面？（3分）（2）结合所学历史知识指出这些局面的共同点。这些局面的出现标志着我国封建社会处于什么时期？（7分）共2页）

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正确；材料强调的是收入影响消费，而不是农民消费意愿不足的问题，②不符合题意；人才向城市集中，并不能缩小城乡收入差距，④错误。9.D【解析】经济稳的1~2月，财政收入增长迅速，经济受影响的3月，财政收

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