哈三中2022一—2023学年度上学期高三学年第二次验收考试语文试卷考生须知：1.本试卷满分为150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚，将“条形码”准确粘贴在条形码区域内。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试题纸上答题无效。4.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。5.保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。地质学清楚地揭示，各个大陆都曾经历过巨大的环境条件变迁，所以我们可以期望在自然条件下看到生物的变异，如同它们在别养情况下所发生的那样。虽然只是作用于外部性状，并且其结果狠难确定，但人们却可以将驯养生物个体的微小差异逐渐积累起来，并在一段不长的时期内产生巨大的效果。常常有人主张，在自然条件下，变异量仅局限在一个很小的范围内，但这是无法证实的。只要在自然状况下有变异发生，那么认为自然选择不曾发挥作用就很难解释了。如果动植物确有变异，不管这一变异是多么微小和缓慢，只要其变异或个体差异在某一方面有益于自身发展，它们就会通过自然选择将其保存和积聚起来。而那些在漫长的时间长河里起作用的，并严格审视每一个生物的全部体制、构造和生活性的选择力量—一即择优弃劣的力量，是没有任何东西可以限制的。1859年11月，《物种起源》出版，与达尔文同时发表相似观点的华莱士把这个理论称为“达尔文主义”。1866年，孟德尔发现了真正的遗传规律一遗传因子的“分离定律”和“自由组合定律”。1885年，魏斯曼提出“种质连续学说”，否定了达尔文学说中关于遗传规律的一些非正确观，点。但对于达尔文进化论的主要方面一除了自然语文试卷第1页共12页

(2)答案略评分量表：等级水分值等级描述观点鲜明，能明确表达自己的见解：紧扣主题，综合运用所学知识展A5~6分开论述；逻辑严密，条理清晰观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住主题展开论述，知识运用B3一4分比较准确；逻辑性较强，有条理观点不明确；论述不能集中指向主题，知识运用不正确；论述缺乏逻C0~2分辑，条理性差解析：第(1)问，属于阐释说明类试题，知识范围是一切从实际出发，实事求是和辩证思维的特征，是对哲学与文化、逻辑与思雏两个模块的融合考查。作答时要结合材料并联系教材知识进行分析。“会议提出，当前我国经济恢复的基础尚不牢固，需求收缩、供给冲击、预期转弱压力仍然较大，给我国经济带来的影响加深。但要看到，我国经济韧性强、潜力大、活力足，2023年经济运行有望总体回升，要坚定做好经济工作的信心”，可回答尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发：“坚定做好经济工作的信心，以中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神”，可回答充分发挥主观能动性，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践：中央经济工作会议既从改善社会心理预期、提振发展信心入手，又把握了经济发展形势和发展规律，可回答把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来；既看到我国经济形势的不利因素，又看到有利因素，可回答整体性是辩证思维的重要特征；中央经济工作会议根据我国经济形势的变化进行部署，采取相应的财政政策、货币政策、产业政策等，形成共促高质量发展合力，可回答动态性是辩证思维的重要特征。第(2)问，属于开放性试题，知识限定为中国特色社会主义，作答时要围绕主题“青年·强国”，可以从青年要把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中以及广大青年要坚定理想信念、担当时代责任，在奋斗中为国家、民族贡献自己的力量等角度进行撰写。[命题意图]本题以中央经济工作会议为背景，考查哲学中一切从实际出发，实事求是、逻辑与思维中辩证思维的特征以及中国特色社会主义等知识。本题考查学生辨识与判断、推理与论证、分析与综合、探究与构建的能力，有利于培养科学精神，增强政治认同。高三思想政治答案第6页（共6页）

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【解析】依题意，f'(x)=(x+2)e,可知x<-2时，f'(x)<0,x>-2时，f'(x)>0,则x=-2时，f()取得极小值f(-2)=-是也即为最小值：又g()=nx+a+1,0

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抛物线y

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19:0005G23高三生物参考答案.pdf●●0方法一只能沿一条线路取样，方法二可以向多个方向同时取样(4)次生(1分)a.该群落演替发生在有土壤及植被的前提下；b.物种丰富度相对值发生改变，有些优势种的优势不在（答出1点即可）【解析】(1)对短花针茅群落进行研究时，在群落水上研究的问题有物种组成、丰富度、生态位、群落的空间结构、种间关系、群落演替、范围和边界等。(2)两种取样方法均为样方法，共同特点有随机取样，样方大小相同（均为1m×1m)。(3)方法一只能沿一条线路取样，方法二可以向多个方向同时取样，故方法二的调查方法更准确。(4)该群落的演替发生在有土壤及植被的前提下，随放牧强度的增大，物种丰富度相对值先增大后减小，且有些优势种的优势不在，故该群落发生了次生演替。生物试题答案第3页共4页21.(除标注外，每空2分，共13分)(1)乙链(1分)(2)4种脱氧核苷酸(dNTP)、耐高温的DNA聚合酶激活DNA聚合酶(3)RNA聚合酶识别和结合的位点，驱动基因的转录AB(4)(氨苄)青霉素和X-gal未导入质粒或仅导入X基因的大肠杆菌不能存活：导入空质粒的大肠杆菌菌落周围是蓝色：导入重组质粒的大肠杆菌菌落周围是白色（答案合理即可）【解析】(1)X基因的转录方向为从左向右，即右边对应mRNA的3'端，故转录出mRNA时，X基因需要以乙链为模板。(2)利用PCR扩增X基因时，需要在含Mg2+的反应缓冲液中加入的有机物质有引物、DNA模板、4种脱氧核苷酸(NTP)耐高温的DNA聚合酶等，反应体系中Mg2+的作用是激活DNA聚合酶(3)启动子是RNA聚合酶识别和结合的位点，驱动基因的转录。PCR扩增的方向是引物的3'端。为保证X基因和质粒成功构建基因表达载体，利用PCR扩增X基因时，需要在引物的5'端添加限制酶EcoR V和XbaI的识别序列。分析可知，需要设计的引物序列为5'-GATATCATGGGC-3'和5'-TCTAGACTAGTG-3'(4)为筛选出含X基因重组质粒的大肠杆菌菌落，需将大肠杆菌置于添加了（氨苄）青霉素和X-gl的固体培养基上培养。在该培养基上，未导入质粒或仅导入X基因的大肠杆菌不能存活；导入空质粒的大肠杆菌菌落周围是蓝色；导入重组质粒的大肠杆菌菌落周围是白色A佳教育A佳教育A佳教育生物试题答案第4页共4页

14.第④段写看热闹的人的反应和韩老四的不安心理有什么作用？请联系上下文简要分析。(4分)15.韩老四是一个怎样的人？请结合选文内容简要分析。(6分)16.下列对文章主题相关的分析，不合理的一项是(2分)A.展示耍狮灯这一传统民俗，领略地域文化之美。B.做人要讲诚信，否则必食恶果。C.揭示天外有天、人外有人的道理。D.要坚持与人为善、以和为贵的为人处世原则。三、整本书阅读(7分结合整本书的阅读，回答17一18题。（共7分）17.批注是古人行之有效的读书方法，也是今天的我们用来深度阅读的好方法。请结合《朝花夕些拾》整本书阅读，为下面这段文字写一段批注。(3分)我的床前就帖着两张花纸，一是“八戒招赘”，满纸长嘴大耳，我以为不甚雅观；别的一张蠕“老鼠成亲”却可爱，自新郎新妇以至傧相，宾客，执事，没有一个不是尖腮细腿，像煞读书人的，但穿的都是红衫绿裤。我想，能举办这样大仪式的，一定只有我所喜欢的那些隐鼠。18.“重要他人”是指在个体社会化以及心理人格形成过程中具有重要影响的具体人物。请从下面的人物中任选其一，参照示例，说说他（她）的“重要他人”是谁，并结合名著内容阐述理由。烟(4分)孙悟空(《西游记》)保尔(《钢铁是怎样炼成的》)简·爱(《简·爱》)示例：藤野先生是鲁迅的“重要他人”，是他心灵的抚慰者。鲁迅在日本学医时，藤野先生不呀仅没有歧视鲁迅，还亲自将鲁迅讲义中错误的地方一一订正，他不仅让鲁迅在异国他乡感受到一丝温暖，还让鲁迅明白了严谨治学的道理。第三部分(19题50分)19.阅读下面文字，根据要求写作。(50分)人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。不管前方的路多么崎岖，你只要一步一个脚印地前进，一定会比站在原地更接近幸福。上面的文字引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你的学和生活经历，自拟题目，写一篇文章。要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。

14.第④段写看热闹的人的反应和韩老四的不安心理有什么作用？请联系上下文简要分析。(4分)15.韩老四是一个怎样的人？请结合选文内容简要分析。(6分)16.下列对文章主题相关的分析，不合理的一项是(2分)A.展示耍狮灯这一传统民俗，领略地域文化之美。B.做人要讲诚信，否则必食恶果。C.揭示天外有天、人外有人的道理。D.要坚持与人为善、以和为贵的为人处世原则。三、整本书阅读(7分结合整本书的阅读，回答17一18题。（共7分）17.批注是古人行之有效的读书方法，也是今天的我们用来深度阅读的好方法。请结合《朝花夕些拾》整本书阅读，为下面这段文字写一段批注。(3分)我的床前就帖着两张花纸，一是“八戒招赘”，满纸长嘴大耳，我以为不甚雅观；别的一张蠕“老鼠成亲”却可爱，自新郎新妇以至傧相，宾客，执事，没有一个不是尖腮细腿，像煞读书人的，但穿的都是红衫绿裤。我想，能举办这样大仪式的，一定只有我所喜欢的那些隐鼠。18.“重要他人”是指在个体社会化以及心理人格形成过程中具有重要影响的具体人物。请从下面的人物中任选其一，参照示例，说说他（她）的“重要他人”是谁，并结合名著内容阐述理由。烟(4分)孙悟空(《西游记》)保尔(《钢铁是怎样炼成的》)简·爱(《简·爱》)示例：藤野先生是鲁迅的“重要他人”，是他心灵的抚慰者。鲁迅在日本学医时，藤野先生不呀仅没有歧视鲁迅，还亲自将鲁迅讲义中错误的地方一一订正，他不仅让鲁迅在异国他乡感受到一丝温暖，还让鲁迅明白了严谨治学的道理。第三部分(19题50分)19.阅读下面文字，根据要求写作。(50分)人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。不管前方的路多么崎岖，你只要一步一个脚印地前进，一定会比站在原地更接近幸福。上面的文字引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你的学和生活经历，自拟题目，写一篇文章。要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。

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2025届高三综合测试（二）物理2024年11月本试卷共6页，15小题，满分100分，考试用时75分钟，注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上，用2B铅笔在答题卡相应位置上填涂考生号。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．下列说法正确的是（）A.静摩擦力一定不做功，滑动摩擦力一定做负功B.做圆周运动的物体，其加速度一定指向圆心C.绕地球做圆周运动的空间站内物体处于完全失重状态，是因为站内重力消失D.物体的速度发生变化，其动能可能保持不变2.如图，半径为R的地球仪上，P点为赤道与0°经线的交点，Q点为赤道与东经90°经线的交点，一只小虫从P点沿0°经线向南爬行！时间到南极点，然后又沿东经90°经线向北爬行时间到Q点，则（）北极45°30°0°30°南极A.小虫的位移等于2RB.小虫的位移等于4RC.从P到南极点的均速度大小等于从P到Q全过程均速度大小的2倍D.从P到南极点的均速度与从P到Q全过程的均速度大小相等3.如图甲，儿童将一个石子以初速度V从Q点竖直向上抛出，然后用同一只手沿着图乙中的QP路径迅速捡起P处的石子，该手又沿着PO路径回到○点，迅速捡起○处的石子，同时将抛出的石子在落地前接住，已知某次游戏中P、Q相距40cm，儿童手移动的均速率为2m/s，不计空气阻力，不计抓石子的时间