minutes..”列举了结束对话的具体方法，由此可知本段介绍的是如何巧妙地结束对话，因此B项为本段的主旨句。【补充说明】common ground共同点语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。作者分享了自己利用故事书学外语的故事。41.C。根据上文中的When I started learning German some time ago,I realized the power ofstories and storytelling in my own life以及下文中对作者学德语经历的描述可知，作者初学德语时会很努力地记住他新学的德语单词。42.A。43.D。根据下文中的While it was quite.were Schatz(treasure)and Insel(Island)可知，作者尝试着记忆德语单词，但是作者意识到他的母语以及学过的其他语言在德语中找不到类似的关联词，因此他所掌握的语言对他学德语也没有特别大的帮助。44.B。根据下文中的memorize words similar to English,like gut,muss,Ende,and Freund可知，这些词在英语中有关联词，因此作者记起来很容易。45.C。根据上文中的While it was quite..which I had no reference以及Among them wereSchatz(treasure)and Insel(Island)可知，在德语中许多词和英语没有关联，这就增加了记忆的难度。46.B。根据下文中的Without even.through a story可知，作者在此处解释了自己可以很容易掌握这两个单词的原因。47.C。根据下文中作者利用故事书学这两个单词的描述可知，作者通过翻阅故事书，不知不觉便记住了这两个词。48.A。根据上文中的One day,.when I was a kid,I was with my father at a flea market可知，作者和他的父亲在跳蚤市场闲逛时，偶然间看到了一本带插画的儿童书。come across无意中发现。49.D。50.A。根据上文中的The cover and pictures were so great以及下文中的the book is inGerman可知，这本书的封面和图片深深地吸引了作者，以至于他没有注意到这本书根本不是用意大利语写的书。5l.B。根据上文中的not in Italian以及空后的the book is in German可知，爸爸认为虽然那本书可以买，但它是一本德语书。52.D。根据下文中的Die Scha..tz.ins.el可知，作者费劲地大声读出这本书的书名。53.A。54.B。根据上文中的a German translation of the famous book“Treasure Island”以及下文中的turning over the pages of the illustrated one可知，作者手上的是德语版本，作者的爸爸又给了他一本意大利语版本，并建议他在翻阅德语版本的同时阅读意大利版本。55.A。根据上文中的there were many words for which I had no reference.Schatz(treasure)and Insel((Island)可知，这两个词对于母语为意大利语的人来说很难记忆，但是作者通过故事书记住了它们。第二节主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。文章讲述了作者在落基山脉徒步的经历。56.weeks。.考查可数名词的复数。根据语境可知，week意为“星期”，是可数名词，根据设空处前的two可知，此处应使用可数名词的复数，故填weeks。.57.and。考查连词。根据语境可知，此处描述的是作者徒步时去过的地方，

号卷·A10联盟2023届高三一轮复试卷诸将不许，遥并杀将白与儿。诸儿乃在，程要年与俱匿山中。居十五年，景公问：“赵语文试题(十四)因韩厥之众，以动诸将，诸将为之，桥以君命，并命群巨本卷考查文言文阅读请立赵后。今君有命，群臣(四)—各类文体运俱与程晏赵氏攻屠岸赏，孩儿名武，冠，程婴乃阅读下面的文言文，完成1~4题。虽其方言部不能死，思立赵氏后。今子余游园方往阳衣夫知民侣情右思之所歌德第器者，出C.“时时惧其诗之不传”与“勇者不惧”(《论语·子罕》)两句语，而亦时有意义之存。其体不出于比、兴、赋三中的“俱”字含义相同。公孙杵白。”赵武号泣，国于心之自然者也。世之士多自号为能讲，而何其有意义者少也！盖D.“因书而归之”与“主人忘归客不发”(《琵琶行》)两句中的我而死乎？”程婴日：自诗之道分为门户，互合学警，意中各据有一二古人之诗以为宗主，“归”字含义不同。不下报之，是以我事为不修金5运他人之不能知是其诗皆出于有意，而所为自然者，阳没酸3.下列对文章的理解与分析，不恰当的一项是（已）春秋祠之，世不绝。君门户、争坛⑤之中，反香苦农夫细民侣精治思之出于自然而提署A.本文是戴名世为吴他山的诗集所写的序言，其中，作者也谈到婴之自杀下报，亦过矣可观者矣。又其甚者，务不可解之辞，而用事则取其僻，用字则取诗歌创作的主张。其奇，使人茫然不知所谓，而不知者以博雅称之。以此为木，而安得B.作者在文中提到了农夫细民之歌谣，并将其定位为方言鄱语，1.下列对文中画波浪认为其一无是处。A婴谓诸将日/他山吴氏，年近八十矣，段万访我于站苏富金，国相雪论诗。余有诗乎？此诗之一变也。吴他山年近八十，过来拜访作者。作者与之论诗，觉得他的诗孤处/者将者颇有可观的地方。B.要谓诸将日/D.作者婉转地讽刺了吴他山与当世之人争名的做法。对此，吴他孤处/者将害曰：“否。”首。他山碗晚。家批行吟，时时惧其其之不传，地能忘情山是不子认可的。C.婴谓诸将日长把文神画衡的句子翻译成现代汉语孤处/诸将1)②此岁术，而安得有诗乎？D.婴谓诸将孤处/诸界?也。一債鹂来伪数省影而争逐使之去复相与音鸣如故。余2.下列对文中加敬也方为黄乌之远去，而他轮餐筝名于燕雀啁啾之间乎？他山日：“吾国当千作为方古包玉赞花能得孙商呢1A.弑，古代以待之后也。”因书而归之。盛智名住快中》(2)杖而访我于姑苏寓金，塑相与论诗就是臣子【注上①坛坫：古时盟会的场所。②碗晚0归将西，日将暮8年停就，为样锅县他小途养福杖列意叁病廊边然全业B.司寇，落园学奴他和旅也歌贼和据1文中画波浪线的句子，断句合理的一项是（书)鱼晚C.服衰，糊A一日黄鹂来/为数啭百/鸟皆喑已/而争逐使之去/复相与二、阅读下面的文言文，完成1~4题。公孙杵白、程婴者，晋大夫赵朔客也。晋赵穿载灵公，赵盾时为这种相D.祭邑音/鸣如故B.一日/黄鹂来/为数啭/百鸟皆暗/已而争逐使之去/复相贵大夫，亡不出境，还不讨贼，故《春秋》责之，以盾为截君。居岸贾者，幸于灵公，晋景公时，贾为司寇，欲讨灵公之贼。盾已死，欲程婴与音鸣如故一日黄鹂/来为数啭百鸟皆喑/已而争/逐使之去/复相与诛盾之子赵朔。韩厥告赵朔趣亡，赵朔不肯。曰：“子必不绝赵祀，3.下列对予死不恨。”贾不请而擅与诸将攻赵氏于下宫，杀赵朔等，皆灭其族A.屠相音/鸣如故D.一日/黄鹂来/为数啭百/鸟皆喑已而/争逐使之去/复相朔妻成公姊有遗腹，走公宫匿，后生男。公孙杵臼谓程婴曰：“主孤与死孰难？”婴曰：“立孤亦难耳！”杵白曰：“赵氏先君遇子厚，B.与音鸣如故子强为其难者，吾为其易者，吾请先死。”乃二人谋取他人婴儿，负2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(，)之，衣以文葆，匿山中。婴谓诸将日婴不肖不能立孤谁能予吾千金吾A.“虽其辞为方言鄙语”与“肉食鄙(《曹刿论战》)两句中的告赵氏孤处诸将皆喜许之发师随婴攻杵白杵白日：“小人哉，程婴！“鄙”字含义不同。调角作队服克璃下宫之难，不能死，与我谋匿赵氏孤儿，今又卖之。纵不能立孤儿，B.“然则君之诗可观矣”与“此则岳阳楼之大观地”(《岳阳楼记》)忍卖之乎？”抱而呼天曰：“赵氏孤儿何罪？请活之，独杀杵白也。两句中的“观”字含义相同。/号卷·A10联盟2023漏高三一轮复试卷·语文试题（十四）第1页共4页

考点测试卷（十二）】微生物的利用、酶的应用非选择题(4)识图分析可知，在温度为30~80℃的变化范围1.(8分，每空1分)内，随着温度的升高固定化酶和游离酶的酶活力均(1)增加纤维素分解菌的浓度呈现出先增加后降低变化，原因在于反应体系温度(2)分子量较小凝胶色谱柱升高时，底物和酶分子动能增大，使反应速率加快，(3)包埋法由于温度影响了酶的活性，可改变酶的空间结构，其(4)先增加后降低，加快空间结构纤维素酶经活性会随着温度的升高而降低甚至失活。结合图示固定化后最适温度显著提高还可以看出，固定化纤维素酶与固定化游离酶的最【解析】(1)本实验中，选择培养也可称为富集培养，适温度分别为70℃左右、50℃左右，故纤维素酶经目的是增加纤维素分解菌的浓度。固定化后最适温度显著提高。(2)纤维素酶的本质是蛋白质，可以使用凝胶色谱法2.(7分，每空1分)和电泳法对其进行分离和纯度鉴定。将纤维素酶粗(1)稀释涂布板偏低当两个或多个细胞连在提取液装入透析袋中，置于pH适宜的磷酸缓冲液一起时，板上观察到的只是一个菌落中进行透析处理，可除去其中分子量较小的杂质。(2)不能大肠杆菌不能利用空气中的CO2作为为进一步纯化分离纤维素酶，可将样品加人凝胶色碳源谱柱中进行洗脱、收集。(3)在一定的培养条件下，不同种细菌表现出各自稳(3)包埋法指将微生物细胞均匀地包埋在不溶于水定的菌落特征的多孔性载体中的方法。将冷却后的海藻酸钠溶液(4)验证培养基的配制过程中是否受杂菌污染与纤维素酶液进行混合，通过注射器滴入CaC2溶【解析】(1)分析题图，使用菌悬液进行涂布板，所液中，这种酶固定方法称为包埋法。用的接种方法是稀释涂布板法，该方法可以用来·51

令2km-受<2x+≤2kx+受，k∈乙，可得m-≤x≤km一吾，k∈Z,当及=1时，5

事的邻居偷听到，他不得不小声跟他的妻子说话。A项我们想省钱，我们可以坐火车去北京。can意为“（提出建意为“低语，小声说”，符合句意。故选A。议)可以”，符合句意。故填can。★微专题情态动词10.should考查情态动词的用法。【解析】句意为：他竟然一、单句填空没有告诉任何人就离开了家，这太奇怪了。此处应用should1.dare not/daren't考查情态动词的用法。【解析】句意表示“竟然”。故填should。为：沿途没有路灯，Tom不敢独自走回家，所以他给妈11.cant考查情态动词的用法。【解析】句意为：账单不可妈打电话，让妈妈来接他。根据句意和空格后的动词能是对的！两杯咖啡80英镑？！根据“￡80 for two cups原形可知，此处应用dare not/daren't表示“不敢”。故of coffee?!”及句意可知，此处应用cant表示较有把握的填dare not/daren't。否定推测。故填cant。2.Could/Would/Wil/Can考查情态动词的用法。【解析】12.must考查情态动词的用法。【解析】句意为：那家饭句意为：你能就我度假的目的地给我一些建议吗？此处店的食物非常好。他们一定有一个很棒的主厨。根据应用情态动词，表示委婉地提出请求。故填Could/“The food is really good at that restaurant.”可知，此处应Would/Wil/Can。注意首字母大写。用must表示较有把握的肯定推测。故填must。3.had better考查情态动词的用法。【解析】句意为：乌云密13.may/might考查情态动词的用法。【解析】句意为：她布。如果你外出，你最好带一把伞。根据句意可知，此处应用可能是西班牙人，但是我不确定。根据“I am not sure”情态动词had better表示“最好”。故填had better。和句意可知，此处应用may/might表示可能性较小的推4.could考查情态动词的用法。【解析】句意为：Sophia在测。故填may/might。很小的时候就能阅读长篇故事了。空格后为动词原形，14.may/might/must考查情态动词的用法。【解析】句意根据“when she was very young”和句意可知，此处应用情为：Travis先生还没有来上班。他可能/一定是有急事态动词can的过去式could表示有能力做某事。故填要处理。根据句意可知，此处可以用may/might/mustcould表示可能/肯定的推测。故填may/might/must。5.mustn't考查情态动词的用法。【解析】句意为：看看那15.couldn't考查情态动词的用法。【解析】句意为：莎士个警告牌！你一定不要在这里停车，否则你会被罚款。比亚和伏尔泰没有生活在同一个时代，所以他们不可根据句意可知，此处应用mustn't表示“禁止，不准”。能相识。根据“Shakespeare and Voltaire didn't live at themustn't语气强烈，一般用于法律条文，规章制度。故same time'”可知，此处应用couldn't表示较有把握的否填mustn't。定推测。故填couldn't。6.could考查情态动词的用法。【解析】句意为：她在更年16.must考查情态动词的用法。【解析】句意为：这些雕轻的时候能够爬树。根据“When she was younger'”及句像又大又重，所以（人们）在建造它们的时候一定使用意可知，此处应用情态动词can的过去式could表示能够了现代科技。根据句意可知，此处应用must表示较有做某事。故填could。把握的肯定推测。故填must。7.can考查情态动词的用法。【解析】句意为：她会说三17.may/might考查情态动词的用法。【解析】句意为：种语言，但是三种语言说得都不好。根据句意可知，John今晚可能来（参加）聚会，但是他还不是很确定。此处应用情态动词can表示“（有能力做）能，会”。故may和might均意为“可能”，符合句意。故填may/填can。night。8.needn't考查情态动词的用法。【解析】句意为：这个博【知识拓展】在表示请求、允许时，might比may语气更委物馆免费对公众开放，所以我们不需要买票。此处应用婉；在表示无把握的推测时，might比may的语气更加不needn't表示“不需要”。故填needn't。.确定；may可用于祈使句中表示祝愿，而might不可以。9.can考查情态动词的用法。【解析】句意为：Jim说如果18.can'/couldn't考查情态动词的用法。【解析】句意为：他不英语·答14

1、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[A]语文(一)1试题

C.郭元帅与足下有旧/闻足下军乏食/他敌欲来攻特遣吾相报能相从/即与俱往/否则移兵避之郭元帅与足下有旧闻/足下军乏食/他敌欲来攻/特遣吾相报/能相从/即与俱往/否则移兵避之下列对文中加点词语的相关内容

2、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[B]语文(一)1试题

”分別描绘了鸟儿月夜悲啼和沙洲飞旋的画面。(3)《岳阳楼记》中“。”两句借描绘日、星、的情状，侧面描写洞庭湖的恶劣天气，为下文写迁客骚人的悲伤埋下伏笔。三、语言文字运用（20分)(一)语言文字运用I(

3、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[新教材A]语文(一)1试题

2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)A.很多公民一面迷恋中国古典型艺术，一面对中国现代型艺术保持轻视态度，这表明欣赏古典艺术会妨碍文化自信素养的养成。B.陈序经发表《中国文化的出路》一书，断

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2022年三省三校第一次联合模拟考试参考答案一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1.A.【解析】偷换概念，文章第一段“尤其是由数字化技术发展引发的信息化浪潮，极大地改变了

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村”。这一思想的主旨在于将现代工业文明的因子引入3.根据材料内容，下列各项中不属于费孝通学术贡献的传统乡村，在此基础上对传统乡村的各种因素进行重组、一项是整合，调动农民潜在的创造性和积极性，通过链式反

1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 政治(江西专版)(一)1试题

判决该婚姻为有效婚姻，①观点错误。养女只要是和养父母：5.C【解析】中国互联网企业盛行的加班文化侵害了芳动者休办理了正式的收养手续，就有对养父母财产的继承权，②符合息休假的权利，违反了《中华人民共和国

2、衡水金卷先享题2023-2024摸底卷政治二

1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 政治(江西专版)(二)2答案

以人民为中心，坚持人民主体地位。必须发挥人民的主人翁述错误，④排除精

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中，在顽强的拼搏中为人民作出应有的奉献，只有这样我们才会留下充实温暖

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④参加中学生辩论会A.①③B.②④C.①④D.②③7.小明爸爸承诺，如果小明期末考试考年级第一，就带他出去玩。下列情况中，小明爸爸说话不算话的是A.小明期末考试考了年级第一，小明爸爸带他出去玩了B.小

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第五套滚动内容十钠及其化合物(B卷)1.B【解题分析】1 mol Na与100gH2O反应，H2O过量，反应①产生0.5molH2,A项正确；反应③的离子方程式为2Na2O2十2H2)一4Na+十4)

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答疑解惑全解全析件，只有季节性冻土；辽宁省冬季受蒙古一西伯利亚高10.D11.C【解析】第10题，“小街区、密路网”模式中压影响，多强风，气候严寒且有积雪，是冬季交通建设要丨字路口更多；路网密且窄，这

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(2)依题意，点F的坐标为（一1,0）设直线MN的方程为y=(x十1

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义”指国家民族利益，而非资产阶级个人利益，C项错误；五四运动大大促进了马克思主义的传播，但这

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(2).直线1过点P(1,2),∴.设直线1的方程为y一2=k(x一1)，即kx【追踪训练3】(1)6.x-y-6=0(2)12【解析】(1)设点M(-3,4)关一y-k+2=0.于直线l:x一y十3

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1913年1914年1918年1919年1920年1921年纱锭（枚）1841925447806475706587488428941248282【答案】【解析】【答案】【解析】

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象，也为老辈人来成士家串门做了铺垫。态度不同，体现子他对普通劳动者的同情。之无弊/故古之圣贤/未有以此而易彼也/C.其为世之大祸明矣而俗犹莫之悟也/惟先正之道/因时适变/为法不同/而考之无疵/用角的一

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(4)113℃分解得到的固体产物为

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▣▣■口▣■口■29.根据材料，各种思想理论相互激荡，有利于中国的思想解放，故C项正确；各种思想理论相互激荡

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绝密★启用前9.高斯是德国著名的数学家，近代数学奠基者之一，享有“数学王子”的美誉，用其名字命名的2022一2023学年度高三一轮复考点测试卷（二）“高斯函数”：设x∈R,用[x]表示不超过x的最大

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是全国©∞所名校高考模拟金典卷DLS_pLS,其中T=6+273K=282K,T,

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万元投资到“销售该案供选择：21.(本小题满分12分)传统的线下销售，到可能不赔不

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(1)在光合作用的过程中，叶绿素发挥的功能。长期缺镁会导致作物叶片变黄，原因是(2)与甲组相比，乙组叶肉细胞中C的含量(填“相当”，“增多”或“减少”)，净光台速率明显下降，主要的原因是(3)与乙组相

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2500图表：6个人口菱缩省全部位于北方■2010-2020年各省人口变化（万人）200015001000500-500-1000资料来源：国家统汁局，泽宏观(《从七普数据看大国人口形势：老龄化、少

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解析：本题考查万有引力定律的基础知识。万有引力公式中，r为两物体间的距离，当r趋近于零时，万有引力公式已经不适用，A项错误；万有引力提供向心力有GMm,政及是个与中心天体有关的常量，书项正确；卡文迪什

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52.今日仗息子の誕生日℃寸力6、早〈A.埽世（九尤ě人C寸B鼎ě世（大尤尤人C寸力C.帰（力尤ě人℃寸D.埽（尤意大人C寸53.愛寸石别机石上)場合名方石の龙。A.女の℃B.力C.力6己名D.力C使

合正道。这样的人就是士人。”哀公说：“好啊！不是先生贤明，我就听不到这些言论了。虽然如此，但我从小生在深宫之内，不知道忧愁，恐怕不足以实行五仪之教。怎么办呢？孔子回答说：“从您的话中可以听出，您已经明白这些道理了，我也就没什么可对您说的了。”高三语文答案第4页（共4页)

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