色原本以也术的林。星了在杯，有时穿上红毛伟8林厅湖的小说音圆特色竹做析文%的言表达特色。6分超现在很西价盐是超的心不行小，。单正是的上市的好你色有人从为：休厅测的地必乙和收天化色花有两高之些分挑上菜值，不怕磨加、析。(6分)香来市妈。品，想定本。y始好船小毯走屋修，邪可以抄：$走到东口西口进卧西新地的成果，喷财的数牙花，又决不地还言不二价哩。【一文有文阅速（本题共5小题，20分蒂之牵妻分杨二、古代诗文阅读(35分)芽手名洱之，久为省向品都勃生反规定一感达止济成位的装达送聚歌的大杆传”差不到是央告给窗当然遂处做心的用的小，立汤头里用的小白莱，寸把长的着阅读下面的文言文，完成10~14题。翻物常恋口，巴“安小人地”安干君用数为么口得北士先生·一不过有人显是下楚摆患架于良了”产了天地#心留点莱，地总是嘴皮动动的，说句什么政常见誉于初？”好物口翠非查西吸无也约四以头毛球老悠公外子你下不话听也野不见上这旅的，剑娘保心着什公松密，坦舟听见人家这么花，哈哈一芙，说，要说莱，那是不用超这上门的，、背。然而使公孙子女称于十你子的，优将授公孙子之排而堂之也。若乃得去不有着为者为，多种提除发之议”多石可改阿明日，任之于王王有有*业人之、欢份空n。轻热的可然之我齐之时使子精人山收手。今用心大、行不伙仪者理地妈有秘密、天零，她的秘密就是微分，士主日”左右求可九人之属日“知争可数使先，楚王全而奶之数日不反。克人之遇相动是说、武有名世，或妈胡登见发大水生的成，个炉叫王梦水。”】(选自《矮笼桥风情》系列，有捌改)与路于王日“夫一人身，而幸留万来者，岂不以扬势也数？且安君之与王包，君臣无礼，而上下0兰克0年代立曾状布林限父时一忠脚小花，问夫小司的姑均，江曾秘然日结无别，且共志欲为不善。内敏百姓，振穷补不足，布秘于民：外怀我翟，礼天下之骨士，其志然有为的的压腿使状行国碧有之不是白海？史注月的白：政位江的文本二：也，愿王察之”异日，而王日：“召相单来”田单免冠残统肉和而进，退而请死罪。五日，而王日，苦出整营的随使然f湖不香月黑然对这个北守的，游江的、“子无罪于家人，子为子之臣礼，吾为吾之王礼而已矣，”貂勃从楚来，王赐诸前，酒酣，王日：“召相田单而来。”貂勃避席稽首曰：“王恶得此亡国之言乎？王上者孰与周文王？”王日：“吾不若也。”貂在我看宋：建正是江共两动花名京小说现的江聚之处，同叶也是共分影之处，“特粉勃曰：“然，臣固知王不若也。下者孰与齐桓公？”王月“吾不若也。”貂勃曰：“然，臣固知王不若也。并非小辽的全年中成能见出作对尚系本看法、民然小说的诸要素是结构化地组织、表达为满意。然则周文王得吕尚以为太公，齐桓公得管夷吾以为伸父，今王得安君而独曰‘单'。且自天地之卡宝只的，东三少本对陆约的爸方小装程费子任付头称新覆论分是》辟，民人之治，为人臣之功者，谁有厚于安君者哉？王日‘单，单，恶得此亡国之言乎？且王不能守先王之社稷，燕人兴师而袭齐墟，王走而之城阳字山中。安君以惴端之即墨，三里之城，五6.下列对文本相关内容的理，不正确的一项是3分)里之郭，散卒七千，禽其司马，而反千里之齐，安君字功也。当是时也，阃城阳而王，天下莫之能六溪鳗有鱼丸推子，后来茶割”掉了，再到“只开辛扇小门”，最后到娄修吊脚楼，以溪鳗店铺的止。然而计之于道，归之于义，以为不可，故为栈道木阔，而迎王与后于城阳山中，王乃得反，子临B.困难时期.丫头她妈煮务了饭就走到街上去站站，再回家去吃剩菜剩饭，作者举重若轻，表现变化见证时代的变迁。百姓。今国已定，民已安矣，王乃曰‘单’。且婴儿之计不为此。王不亟杀此九子者以谢安君，不然，国危矣！”王乃杀九子而逐其家，益封安君以夜邑万户。人物任劳任怨的品格。(节选自《战国策·貂勃常恶田单》)C,作者善于运用对比的手法，如他笔下的袁相舟就与妻子形成鲜明对照，是一个身心脆弱、懒惰10.文中啊波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分)而又不负责任的形象D.丫头她妈从一个没有名字的人，到强调自已名字，反映出了女性自我意识的觉醒、对个人尊跖A之B狗C吠D尧[非回贵G跖回而[口贱G尧区也口狗M固ㄖ吠内非卫严和自身价值的追寻7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一是(3分)其回主风也申回今回使回公网孙☒子又贤A.文本一中除了丫头龙妈之外，还写了居住附近的一些百姓，可以说是以群像塑造的方式展11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3州根所示了矮凳桥的民俗风情。A.觞本义是古代盛酒器，文中指设宴款待，与《归去来兮辞》中“引壶觞以自酌”的“觞”意思B.文本一的开头说“丫头地妈没有名字，可是有个秘密”，设置悬念；又在结尾点明“秘密”的内不同。容，首尾呼应，结构完整。C,小说结尾戛然而止给人想象的空间，引发读者思考，如小时候有名字，为什么后来名字是个B牧指统治、主管，与《陈情表》中“非独蜀之人士及二州牧伯所见明知”的牧”意思不同秘密；名字为什么不用等。C.郭指在城的外围加筑的一道城墙，外城叫“郭”，与《登泰山记》中“望晚日照城郭”的“郭”意怎D.文本二中所说的“苦心经营的随便”在文本一中表现为三个怪诞的“梦”，充满堡信薄味，串联相同。故事，也推动了情节发展。D.道指道义，与《过秦论》中“于是废先王之道”的“道”意思相同。【2023全国名校高考冲刺押题卷·语文试题（一）第5页（共8页)】【2023全国名校高考冲喇押题卷·语文试题（一）第6页（供8页】道指道炙，

groups should be avoided.Unless you ensure proper socialCOVID-19 symptoms,he or she should stay alone.We will信息，在文中找到相对应的细节信息。题干中的关是这一行为也会让树木面临患病的风险。同时，随着distancing,it is best to rethink the event and wait for a saferreview each situation individually to assess the best way to键信息一般不会与原文中的语句完全相同，而是对“精灵门”情况的恶化，生锈的钉子暴露在外，也会给路opportunity.Please keep informed of your local news andmanage the situation.Any student experiencing serious health原文语意进行了转换，所以作答时需要将在文中找人和动物带来潜在的伤害。school announcements.Although our students understand thatproblems such as difficulty in breathing should seek medical到的信息与选项进行对比，并进行简单的判断，从24.B【命题意图】考查写作意图this would be a unique year for exchange programs,we stillattention immediately.Please do not hesitate to contact us而快速、准确地做出选择。【解题思路】通读全文可知，文章第一段通过讲述作者place our students'safety in the first place.In addition,with any questions or concerns22.C【命题意图】考查推理判断。的孩子们在徒步旅行中的奇遇引出“精灵门”这一话please remember that if a program participant is experiencingThank you.【解题思路】根据文章第三段中的“Glenwood Hot Springs题，紧接着下文围绕着“精灵门”数量的增加、各方对22022年普通高等学校招生全国统一考试·预测卷Resort is home to the world's largest hot springs pool and“精灵门”的态度、“精灵门”产生的危害及作者的观点the site is kid-friendly and doesn't require reservations."展开阐述。故选B。英语（二）和第五段中的“Similarly,it also appeals to families with25.A【命题意图】考查细节理解younger children to have fun here."可知，Glenwood Hot【解题思路】细节理解题。根据文章第二段中的“Over[念南本套议卷坚持2021年高考英语全国卷的命题原则，皇特“立德树人、服务选材、引导教学“的高考核心功能，对202年商考Springs Resort和Lower Browns Canyon两个景点的共同the past year and a half,there has been a noticeable英语试题有一定的预测性和导向性。命题人紧扣人与自我、人与社会、人与自然三大主题语境进行选材。试题选村广泛，体栽多样，之处是它们都适合带孩子去游玩。故选C。increase in the number of fairy doors appearing along贴近考生生活，含有社会热点和新科技篇目，同时加强了对中华优秀传统文化的传播，体现正能量和德智体美劳全面发展的导向23.C【命题意图】考查细节理解。urban trails.”可知，在过去一年半的时间里，城市小路作用。【解题思路】根据文章第四段中的“It is open all day上出现的“精灵门”的数量明显增加了。故选A。本套试卷语篇材料的难度与2021年高考芙语全国卷基本持。阅读篇介绍了利用人工智能可以生成新歌词的实时系统，属于难度较大的说明文。设题尤其强调对文章主旨和关键信息的理解，考生不仅要从文章中提取具体信息，还要充分领会作者的every day and costs $25 per vehicle to enter the park."26.D【命题意图】考查细节理解。【解题思路】根据文章第四段中的“Where fairy doors言外之意。阅读D篇属于社会热点活题，如何区分普通流感和新冠肺炎，命题方面强化对批判性思维能力的考查，如分析写作手可知，Great Sand Dunes Park and Preserve的特别之处have appeared,they have often been nailed into trees法和归纳文章主旨大意，要求考生进行远辑推理的同时进行归纳和概括。完形填空讲述了“长城守护者”的执着与坚持，选材体现在于车辆进入公园要收取费用。故选C。中国元素的同时，更强调培养考生的爱国情怀。总之，整套试卷在考查考生综合语言运用能力的同时，充分发挥了育人功能和积长难句分析If you're staying in Aspen,you can makeleaving tress at risk of disease..”可知，“精灵门”经常被极导向作用。the trip to Independence Ghost Town,where you'll find钉在树上，这会让树木面临患病的风险。所以该组织empty stables,an old general store and remains of cabins.反对“精灵门”的一个原因是“树木有遭受健康问题的【答案速查】第二部分阅读分析：本句是主从复合句。正引导的是条件状语从句；风险”。故选D。78910whee引导的是非限制性定语从句，从句修饰先行词27.C【命题意图】考查推理判断。A第一节Independence Ghost Town,其中where在该定语从句中充【解题思路】文章最后一段第一句首先表明了作者的16171819A当地点状语。态度：自然环境中有足够多的奇迹可以让孩子们开体裁：应用文主题：人与自然—美国科罗拉多州的景心，不需要“精灵门”这样额外的装饰物使其变得有26270030点介绍句意：如果你待在阿斯彭，你可以去独立鬼城旅行，在那里趣。第二句则是提出让孩子们体验大自然的奇妙的【语篇导读】本文主要介绍了美国科罗拉多州四个有代表你将会发现空的马厩，一家古老的杂货店和小木屋的36性的景点。残骸具体做法。由此可推断出，作者在最后一段提出的建G21.D【命题意图】考查细节理解。词汇积累adventurous adj.有冒险精神的；大胆开拓的议是父母要让孩子们体验大自然的奇妙之处。故4110150【解题思路】根据文章第二段中的“Located at11,000abandoned adj.被离弃的；被遗弃的；被抛弃的选C。feet,this town sees tons of snow each year and isaccessible ad山.可到达的；可接近的；可进入的；可使用的；therefore only accessible in the summer months.”可知，可见到的surround..围绕；环绕requirev.需要；依靠，体裁：说明文主题：人与社会一生成歌词的实时系统ABD独立鬼城位于11000英尺高的地方，每年都会看到大依赖【语篇导读】本文主要介绍了研究人员研发的可以生成歌56.countless 57.What 58.to prevent 59.dug量积雪，因此游客只能在夏季去游览它。故选D。词的实时系统LyricJam。该系统使用的人工智能系统60.forming 61.while 62.are surrounded位技巧点拨解答细节理解题时应做到：准确查找，体裁：说明文主题：人与自然一城市中的“精灵门”可以根据现场乐器的演奏生成歌词。同时本文还介绍63.into 64.unity 65.themselves巧妙转换，简单推断。首先可以根据题干中的关键【语篇导读】城市中的“精灵门”给孩子们带来了欢乐，但了该系统的工作原理和使用情况。D9卷（二）·英语D10卷（二）·英语

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(2)拉起质量为m的小球至某一位置由静止释放，使小球在竖直面内摆动，记录钢球摆动过

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2024-03-08 13:26:05

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信息，追着信息往前走，生怕被这个世界遗忘。然而这(1)侧重批驳健忘，阐明其危害。些信息有此对我们有用有些

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(4)卡那霉素抗性基因的作用是作为标记基因，检测目的基因是否导入受体细胞（或供重组DNA的鉴定和选择)。(5)若要检测转基因棉花细胞中Bt毒蛋白基因是否转录出了RNA,可采用核酸分子杂交技术，用标记的

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19.阅读图文资料，完成下列要求。(18分)早期日本的牛肉流通主要是由家高商、牛肉

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21.(12分)椭圆C:+上=1的上、下顶点分别为A和B,过点P(0,2)的直42线1交椭圆C于M,N两点（异于A,B),O是坐标原点。(I)求△MON面积的最大值：(I)设直线AW,BM交于点Q,试

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2a肤马专文种原奇框为者+么E八用为活数美于其湿鬓香到antantica.2antl

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9.C【

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(4)卡那霉素抗性基因的作用是作为标记基因，检测目的基因是否导入受体细胞（或供重组DNA的鉴定和选择)。(5)若要检测转基因棉花细胞中Bt毒蛋白基因是否转录出了RNA,可采用核酸分子杂交技术，用标记的

过奶昔或果汁摄取蔬菜营养成分听起来是个不错的主意。33.D。理解具体信息。根据第二段中的They can be,experts say,.but what is in a smoothiemakes a big difference.Some smoothies might be a meal replacement,but others are more of ahealthful snack.In some cases,,these drinks are just a dessert以及所给例子可知，专家认为，奶昔确实有一定的营养价值，但其营养价值的大小主要取决于它的成分。有些奶昔完全可以代餐，有些可以当作健康的小吃，而有些只能作为餐后甜点。34.A。理解具体信息。第三段开头指出尽管奶昔中含有水果和蔬菜中的果肉和纤维素，但直接吃水果和蔬菜更营养，更让人有饱腹感。再根据本段中关于这项实验的介绍可知，这项实验表明，就餐时先吃苹果，可以减少百分之十五的热量摄入，而正餐前吃苹果酱可以减少百分之六的热量摄入，喝果汁则对热量的摄入影响不大。由此可知，与果酱和果汁相比，吃水果更让人有饱腹感。filling在此作形容词，意为“（食物）使人感到饱的”；course在此意为“一道菜”。35.D。推断。根据最后一段中David Katz所说的Whole fruits and vegetables are Choice A,butthe green smoothie is a pretty good Choice B.This is true especially if smoothies are replacingsomething far less nutritious.helping people avoid skipping meals可知，David Katz认为，吃水果蔬菜是首选，但是绿色的奶昔是很好的备选，比吃不健康的东西或者不吃饭要好。第二节主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。文章介绍了课外兼职工作的好处，鼓励学生做课外兼职。36.G。本空前提到你刚到教室准备上早上八点的化学课却听到广播里喊你去清理走廊里的垃圾。结合本空后的Seems strange?和Actually,,it's very much of a reality in the world of jobswhere real responsibility and unpredictability rule the day可知，设空处应顺承上文，讲述与工作相关的一些突发情况，G项符合语境。G项中的help out in the kitchen与上文中的clean uprubbish in the hallway和下文中的jobs相照应。page在此作动词，意为“（在公共传呼系统上)呼叫”。37.F。根据下文中的It went from a high of50%in the1980 s to about30%today和However,the COVID-l9 pandemic made the benefits of an after-school job even more important可知，此处应介绍从事课外兼职工作的学生越来越少，F项符合语境。F项中的has fallen over the years与下文中的from a high of50%in the1980 s to about30%today相照应，下文中的t指代F项The percentage of teens who have after-school jobs.38.B。上文指出疫情期间学生的社交生活中断。结合下段中的A job in many ways makes upfor those deficiencies可知，B项“但是，对青少年来说，那些都是非常重要的经历”符合语境。B项中的those指代上文中的social interactions and common spaces。39.D。A job in many ways makes up for those deficiencies为本段的主旨句。结合语境可知，设空处应与上文中的They have to answer.They have to work with difficult workmates和下文中的They have to interact.age group并列，介绍课外兼职工作如何弥补学生社交方面的不足，故选D项。40.E。上文指出你可能会忍受无聊，没法和朋友一起去看电影，或者你的工资很低，也许你还会被解雇。结合上文对课外兼职工作的好处的描述可知，作者鼓励学生做课外兼职，故E项符合语境，说明尽管课外兼职工作有不好的方面，但至少你会学到一些有用的东西。语言运用第节主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。商店老板驱车35英里归还钱包。

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(二)参考立意(1)清廉修身；(2)清白做人；(3)甘于清贫。(三)题意评分解说题意评分等级文章特征A.立意准确、集中、鲜明：能扣紧材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意鲜一类文明，主旨集中、明确

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小题，共52分017.阅读材料，完成下列要求。(18分)材料一汉朝田租大致在十税一至三十税一之间；此外，汉代未成年人(7一14)征口赋(20钱，武帝时23钱)，成年人(15~56)征算赋120钱。建安

5、衡水金卷先享题 2023-2024学年度下学期高三年级三模考试(AH)政治答案

【误区警示】材料注意显示氮沉降对小叶章生长促进作用，有可能导致一类植物过度繁殖，破坏长白山生态环境。“施氮可以提高牛皮杜鹃和小叶章的叶绿素含量和净光合速率，促进植物生长”，草本植物小叶章不断上侵，可能会导致苔原带范围向上扩展。11.D【解析】长白山南坡是阳坡，温度高于阴坡，土壤水分蒸发大于北坡，因此长白山南坡草本植物不易上侵，D正确。故选D。【误区警示】南坡是迎风坡，大气降水量多于北坡。12.B【解析】根据表格信息可知，方案②的有机质含量最高、磷元素含量最高，毛管孔隙体积、可溶性盐与其他方案差异不大，说明其改良效果最好，B正确，A、C、D错误。故选B。13.A【解析】根据所学知识可知，水稻、小麦、果树、牧草中单位面积产值较高的是水稻和果树，种植果树会加剧王壤盐碱化，不利于保持土壤改良效果，种植水稻可以加强土壤淋溶作用，减轻王壤盐碱化，保持土壤改良效果，A正确，B、C、D错误。故选A。【误区警示】盐碱王形成的根本原因在于水分状况不良，所以在改良初期，重点应放在改善土壤的水分状况上面。传统改良方式一般分几步进行：首先排盐、洗盐、降低王壤盐分含量；再种植耐盐碱的植物，培肥土壤；最后种植作物。14.C【解析】图中在50cm到140cm甚至更深的土壤深度，乙坡的土壤容积含水量比甲坡大，说明乙坡降水量比甲坡大，C正确。故选C。【误区警示】由图可知，在0一50cm的较浅层地表，甲坡的土壤容积含水量比乙坡大，说明乙坡获得的太阳辐射多，气温和地表温度比甲坡高，蒸发量也大，从而导致乙坡的土壤表层含水量比甲坡小。15.B【解析】根据材料可知，该区域是长江上游某小流域海拔3300一4000米处，因为随着海拔增高，气温降低，每增高1000米，温度下降6C，所以4000米气温下降24C，湿冷的环境，适合针叶林生长，B正确。故选B。【误区警示】原区分布常绿阔叶林；常绿硬叶林在地中海气候区；高寒荒漠分布在海拔4500米以上。16.（1）垂直地带性分异规律。（1分）原因：北坡山麓海拔低、相对高度大。（4分）（2）东祁连山地北坡为阴坡，蒸发量小，且降水相对较多，水分条件比较好，形成针叶林带；南坡为阳坡，接受太阳辐射多，蒸发旺盛，且降水较少，水分条件不如北坡。因此没有森林。（6分）（3）铁路沿线地形复杂、地势落差大；可能受地震等地质灾害影响；青藏高原高寒缺氧（高原反应大）、多冻土、生态脆弱；风沙大；干旱缺水。（6分）【误区警示（1）根据图示信息可知，北坡山麓的海拔高度更低，所以北坡的相对高度更大，自然带更丰富。（2）根据所学知识可知，祁连山为西北一东南走向，所以北坡为阴坡，接受太阳辐射较少，蒸发量较小；南坡为阳坡，接受到的太阳辐射较多，蒸发旺盛，且南坡受夏季东南风影响较小，降水较少，水分条件较差，不足以满足针叶林所需水分条件，所以南坡无针叶林分布。（3）根据图示信息可知，铁路所在地区水资源相对短缺；该区域多风沙天气。JKT·地理·纠错提分卷参考答案第6页（共20页）

主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。文章就如何辨别真实新闻与虚假信息给出了几点建议。36.F。上文提到每天我们的社交媒体推送很可能充斥着真实新闻与虚假信息，接着提出问题“真相究竟是什么？”；设空处后介绍实验和调查表明成人和儿童都易信假新闻，因此，设空处应是对上文问题的回答，说明成人和儿童都难以辨别真相，故F项符合语境，其中，That指代上文所提的问题，adults和kids与下文中的adults和kids构成原词复现关系。37.A。设空处为本段的主旨句。根据设空处后的内容可知，本段建议当看到新闻或帖子后产生强烈的情绪反应时，不要立即分享这条帖子，先停下来，想想是什么让你有这种感觉，故A项可概括本段主旨。A项与下文中的don'tsharethepostimmediately和Stopandthink呼应。C项虽符合主旨句的形式，但本段未提及与读整篇文章相关的内容，故不可选。38.D。上文建议停下来思考自已为什么会有强烈的情绪反应，并通过两个疑问句引导人们思考，本空应是对当前信息的判断结论，D项（这些都是该帖子可能为虚假信息的明显迹象）既总结了上文的思考判断，又通过“虚假信息迹象”的结论，自然过渡到下一条建议“核查来源”，起到承上启下的作用，故符合语境。D项中的These指代上文中提及的shockingheadline和wildstatementswithoutanyfacts。wild此处意为“缺乏根据的”。E项（它将有助于鼓励孩子独立思考）强调某行为的意义，与“判断信息真伪”的结论无关，故不可选。39.B。根据本段的主旨句Gotothesource可知，本段建议核查来源。下文提到查找文中被引用者的姓名，以及提供事实和数据的机构名称，因此，本空内容应与核查来源有关，B项（找出报道中的信息来源）符合语境，其中sources与上下文中的source和sources构成原词复现关系。40.G。根据本段的主旨句Fact-checksuspiciousstories和Totellifasuspiciousstory...thestoryhasalreadybeenrecognizedasfalse可知，本段围绕核查可疑的报道展开。上文提出搜索文章或帖子的标题以确认其是否已被认定为虚假信息，而下文建议如果报道来自某个机构或某个名人的社交媒体账号，需确认账号的真实性，因此，本空应起过渡作用，补充核查步骤，故G项（如果这则报道是真实的，其他可靠的新闻机构很可能已报道过它）符合语境。【知识链接】1.onadailybasis：每天2.feed：（博客、新闻网站、社交网站等的）信息推送3.backsth.up：支持，证实4.redflag：示警红旗，危险信号语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。作者讲述了自已学法语的经历。41.A。根据上文中的whenIstoodinlinetoregisterforsixthgrade，pencilshakingover theforeignlanguagesection和TakeFrench以及下文中的smiled可知，作者六年级的时候，因为不知道选什么外语而发愁，于是父亲提议选法语。42.B。根据下文中的ButeveryonetakesSpanish可知，西班牙语非常受欢迎。“新的”“错误的”“简单的”均不符合语境。43.D。根据上文中的IdisagreedbecauseSpanishwas the...choice可知，作者原本想选西班牙语，可是他的父亲却建议他选法语，因此当他擦掉自己原本的选择并改为法语时，心情不悦。44.C。根据上文中作者改学法语的描述可知，此处指选择法语这一决定，故choice（选择）呼应上文选课的行为。