Night Sky Brightness与动词publish之间为被动关系，用被动语态，故填was published。57.ou。考查代词。根据语境可知，此处表示“我们的”世界，故填形容词性物主代词our。58.countries。考查可数名词的复数。country意为“国家”，为可数名词，根据上文中的Some of和下文中的are Singapore,,Qatar,,and Kuwait可知，此处表示复数意义，故填countries.59.of。考查介词。because of由于；因为。60.who/that。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句，指代先行词People,且在从句中作主语，故填who或that。61.seeing。考查动词-ing形式。have a hard time doing sth.做某事有困难。62.particularly。考查副词。设空处作状语，用副词，故填particularly。63.to view。考查动词不定式。ability to do sth.做某事的能力。64.than。考查固定搭配。more than(比较数量等)多于。65.caused.。考查动词-ed形式。设空处作后置定语，修饰sky glow,且逻辑主语sky glow与动词cause之间为被动关系，故填caused。【补充说明】sky glow:人为白昼，即人为的天空辉光现象。人为白昼多是由于城市中楼宇相互反射的光线超过了地线，通过附近的大气层发射到天空产生的现象。人为白昼将减低天空与星星的对比度，严重影响天文学家的工作。据统计，在夜晚天空不受光污染的情况下，可以看到的星星约为7,000个，而在人为白昼的影响下，只能看到大约20-30颗星星。人为白昼同时还会对生态环境产生破坏，强光可能破坏昆虫在夜间的正常繁殖过程。

2022年湖北省新高考联考协作体高三上学期起点考试高三数学试卷命题学校：天门中学命题教师：李苗熊珍田文慧审题学校：孝感高中考试时间：2022年8月23日下午15：00-17：00试卷满分：150分注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等填写在答题卡和试卷指定的位置上。2.回答选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答案卡对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，先用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.已知集合A={xx>1,B={xx2+3x-4≥0，则(A.A∩B=☑B.AUB=RC.A∈BD.B∈A2.已知点Hcos胥1)是角a终边L上一点期sma=（1A.B.5cD.2W5J3.火车站有5股岔道，每股岔道只能停放一列火车，现要停放3列不同的火车，则不同的停放方法有()A.C种B.A;种C.53种D.35种4.sin109°cos296°+cos71°sin64°=(A.2B.2C.52D.125.要得到gd)=sin(4x+27)的图象，只需要将fx)=cos22x-sin22x的图象(A.向左移汇个单位长度B.向右移元个单位长度2424C.向左移石个单位长度12D.向右移石个单位长度126.定义在R上的函数fx)满足fx+0=3f(),且当x∈[0,1)时，f)=1-2x-1.若对x∈[m,+∞)，部有儿W品·则m的取值范居是(A9回C.D.+m)

9.D解析：该地地处内陆，冬季寒冷，不是牧草的生长期，受电场影响最小；降水集中夏季，电场内土壤湿度大，牧草受电场运行影响小；返青期和成熟期降水少，土壤含水量小，受电场运行影响，土壤湿度更低，牧草生长影响更大。[命题意图]光伏太阳能、风能等新能源开发是当前的社会热点。该题组以内蒙古灰腾梁地区某风电场对环境的影响为切入点，考查人类活动对环境的影响。侧重对区域认知、综合思维和人地协调观等学科素养的考查，考查的基本能力是获取和解读地理信息的能力、调动和运用地理知识的能力、论证和探究地理问题的能力。10.A解析：根据图文信息可知，地下卤水成矿期，海面明显下降，陆相沉积物增加，说明该时段为冷干的冰期。11.B解析：每一次卤水层形成过程均伴随有一次海退；该地有三层卤水层，说明至少经历了3次海退。[命题意图]地质构造与构造运动体现地理事象的形成过程，反映古环境的变迁，该类考点是近年来高考命题的热点之一。该题组以渤海南岸某地地下卤水矿的形成及埋藏状况为切入点，综合考查该地环境变迁的相关知识。考查基础知识、基本原理和基本技能，关注区域认知、综合思维、地理实践力等学科素养的考查。12.D解析：川西北高原海拔高、降水量小，水热条件差，主要植被类型为高原草甸，植物净第一性生产力最低；川东原主要植被为农作物和林地，川西南山地和川中丘陵的主要植被是林地，植被净第一性生产力均较高。13.A解析：川东原为四川的主要耕地分布区之一，每年5月份正值冬小麦收获，受其影响，植被净第一性生产力出现短暂的低值。[命题意图]植物是自然环境的一面镜子，依托植被考查地理环境是当前高考命题的主要形式之一。该题组以四川植被净第一性生产力的时空变化为切入点，综合考查地理环境整体性与差异性的相关知识。侧重对基础知识、基本原理和基本技能的考查，关注区域认知、综合思维和地理实践力等学科素养的考查。14.A解析：根据纬度位置可知，汤加位于南赤道暖流附近，受其影响，浮石将先向西漂浮到达澳大利亚东海岸。15.B解析：火山喷发的岩浆对海水加热效果微弱，不可能导致海水温度剧增；受东南信风影响，火山灰到达斐济上空，凝结核增加，使降水量有所增加；库克群岛位于汤加的东部，火山喷发的硫氧化物不易到达该海域；鱼类会误吞浮石，且浮石区水体光照降低，大量鱼类死亡。[命题意图]汤加火山喷发是2022年初备受关注的地理事件。该题组以汤加火山喷发为切入点，综合考查洋流、大气环流、天气等知识。突出对基础知识、基本原理和基本技能的考查，关注区域认知、综合思维等学科素养的考查。二、非选择题16.答案：(1)河流可为古人类提供水源和食物；(2分)河水泛滥带来肥沃土壤，便于农耕；(2分)地势较高，可减轻洪水威胁。(2分)(2)冷干。(2分)神州智达|地理·压轴卷Ⅱ答案第2页（共4页）

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12.若2=3=18>1，则答案2A.1+2=1解题分析由题意知，f(一x)=f(x),xy之则有x(。一1)=-(1%一1D,由x的任意性，C.+4红+2y的最小值为2、2得e-1=1一件。解得m=

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2024-04-30 15:52:09

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傍晚6：57g⊙o49lC☑5语文（四）参考答案1.A【解析】“没有任何参考价值”错误。艾略特是“新批评”的源头之一，可见他的观点是有研究价值的。2.C【解析】A项，“论证完美的诗的内容与形式是一回事

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傍晚6：58g⊙o49lC☑4·9·12.D【解析】“对九人施加灭族的处罚”理解错误。根据原文“王不亟杀此九子者以谢安君…王乃杀九子而逐其家，益封安君以夜邑万户”可知，齐王杀了这九个臣子，并放逐了

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发射香假冒伪为套旗侵权的摇号文作，强化行政执法与同法保护有机衡接，净化布场环境，奶岁游境了种业如以产权大保护格局。(嫡编自“中国育年网”，2024年2月18日)材料盟套亚要强，种必就水须强。种质资源是

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14.(2分)故物舍其所长/之其所短/尧亦有所不及矣。（每处1分）【解析】本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和常用断句方

造成他们逃跑。”1775年“(统率英军的少校说)他马上前，命令他们解散，他们没有立刻照做…耶鲁学院校长斯泰尔斯日当他转身时，他听到了两或三声枪响…民兵们逃命去了。”记，1775年A.英国士兵首先向北美民兵开枪B.英国士兵遵照命令开火C.北美民兵首先向英国士兵开枪D.北美民兵并未坚守抗敌19.《独立宣言》阐述了人民主权思想，宣告北美独立，被称为第一部“人权宣言”；《人权宣言》明确提出了人权、自由、等、法治和保护财产私有等。两者共同之处是()A.奠定法美三权分立的法律基础B.成为人们净职解放的精神武器C.猛烈冲击了封建君主专制统治D.指导法美两国建立君主立宪制20.日本是一个善于向外学的国家，在古代学中国，建立了中央集权国家；在近代学西方资本主义国家，废除封建等级制度，两次学都推动了日本的社会转型和发展。这两次改革运动分别是()A.大化改新，维新变法B.殖产兴业，明治维新C.明治维新，文明开化D.大化改新，明治雏新21.英国作家萨克雷在1847年发表了其代表作《名利场》通过塑造一个典型的小资产阶级冒险家的形象，抨击了社会中的金钱统治。由此可知，作者意在()A.赞领工业化发展带来的巨变B.批判工业革命破坏了田园生活C.表达对社会转型的焦虑迷茫D.强调启蒙运动的思想解放作用22.下表为美国工业发展情况简表。结合所学与此表可知，这一时期的美国(时间生铁钢煤石油轻重工业比重1860年84万吨1.2万吨1820万吨50万桶2.4:11900年1401万吨1035万吨2.4亿吨6362万桶1.2:1A.国内市场需求增长大幅增加B.工业结构发生重大变化C.开始建立资本主义大工厂制D.机器制造业实现机械化23.19世纪中期以前，建筑与艺术的关系密不可分，建筑工程也多由艺术家来承担；随着新建筑材料的使用，民用性的建筑设施越来越多，从学校到民宅，从商店到旅店，对建筑物的艺术性要求开始减弱。这则材料作为直接论据可以用来探究()A.工业化与社会生活B.民化与艺术发展C.城市化与经济结构D.实用性与建筑艺术24.19世纪三四十年代，欧洲州三大工人运动分别提出以下口号“工作不能生活，毋宁战斗而死，没有给面包，就要革命”和“宁愿做自由人死在较架上，而不愿过着奴隶生活”。这些口号反映出欧洲工人运动()A.得到马克思主义科学理论的指导B.提出推番翻资产阶级政权的要求C.受到启蒙思想和工业革命的影响D.促使社会主义从空想走向科学25.弗里德里希·恩格斯《在马克思墓前的讲话“人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术等等；所以每一个历史时代物质生活资料的生产以及由此产生的社会结构，是该时代政治和思想的基础。”这()A.揭示了资本主义发展的规律B.揭露了资本家剥削工人的秘密C.阐述了唯物史观的基本思想D.体现了马克思主义的与时俱进26.马克思和恩格斯经过长期的理论探素和革命实践，创立了马克思主义，为国际工人运动指明了正确方

1、小升初语文：从四点入手分辨小升初语文反义词

7.What will the man buy or6.What docA.Too big.B.The8.What does the woman ask the man to do?A.The red

2、小学语文备考 古诗分类介绍

B.“清事”“闲人”“荷衣”既点明高菊墅的身份，也表明了自己的处境。C.“沅湘旧愁”指对高菊墅的思念之愁，即使有黄金刻铸，也难慰相思。D.菊生秋日，故言“不许春知”，此句也暗指醉中幽怀，不愿世人知晓。

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高三2023届第二次适应性训练语文答案一、现代文阅读（36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，

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12、下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（)(3分)A.建文帝十岁的时候，他的父亲懿文太子去世。高祖当时六十五岁，对着大臣流泪时，得到了翰林学士刘三吾的安慰。B.因为诸位叔叔各自拥有重兵，太孙召

5、衡水金卷先享题2023-2024摸底卷语文2

XGK选择题/填空题·题型专练卷不久他就凄凉地离开了那个古城，回到混乱的文化落后的家乡去寻找职业。我想起了他瘦语文（八）弱的身体，因难的家庭状况，和家乡的那种折磨人的社会环境。全靠他自己，他和那可怕的

(I)若该实验小组通过作散点图发现x与y之间具有较强的线性相关关系，试用最小二乘法求出y关于x的经验回归方程夕=bx+a.（Ⅱ)一般认为当该乔木类幼苗高度不小于45cm时即可移栽到自然条件下进行种植.若在不加生长液的条件下培养，该乔木类幼苗达到移栽标准的最短培养时间一般为18天，利用(I)中的回归方程预测加了生长液后最短培养时间比不加生长液时缩短了多少天参考公式：在经验回归方程)=x+a中，6=台∑x-nx对,d=y-bx.∑x-nx5参考数据：公=27.17.(15分)已知函数f代x)=x[1+(lnx)2]-2,a∈R(I)若a=2,求f(x)的图象在点(1，f(1))处的切线方程；(Ⅱ)若f(x)在[1，+∞)上单调递减，求a的取值范围.18.(17分)甲，乙两人进行象棋比赛，每局比赛甲获胜的概率均为子，比赛采用七局四胜制，即率先取得4局胜利的人最终获胜，且该场比赛结束(I)求前3局乙恰有2局获胜的概率；(Ⅱ)求到比赛结束时共比了5局的概率；(Ⅲ)若乙在前4局中已胜3局，求还需比2局或3局才能结束比赛的概率，19.(17分)已知函数x)=aln(x+I)-)(aeR),(I)若f(x)在区间(-1,0)上单调递增，求α的取值范围；(Ⅱ)若a>0,函数h(x)=(x)+g]sin,且h(x)在0,2上的最大值为ln1+2)；证明：方程(x)=在[0，m]上恰有两个不相等的实数根，参考数据：ln1+2=0.94。数学试题第4页（共4页）

“要想办点新事，就得有点勇气。”宝庆坚定地说。孟良哈哈大笑起来。“您能对付，我这就放心了。思想上有了准备就好。来，我来念给您听。第一段是个小段，很短，是歌颂大后方的。这让秀莲去唱。另外两个长一点儿，那是给您写的。它不光是长，唱起来还得有丰富的感情，火候要拿得准。只有老到的艺人才处理得好。就是您，二哥，您来唱抗战大鼓，我是考虑到您的艺术造诣，特为您写的。”于是孟良几乎一口气念完了鼓词。“怎么样？”他急切地问。“好极了！有几个字恐怕得改一改，不过也就是几个字。我算是服了。如今我可以让全世界的人看看，咱们中国唱大鼓的，也有一份爱国心。”他们分了手，宝庆高高地昂起头，两眼炯炯闪光。(有删改)6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.二奶奶反对秀莲念书，是担心秀莲念书后会更快地学坏，给她们带来麻烦。B.秀莲想念书的直接原因是她认为女子念书后就能提升地位，过得自由自在。C.孟良迟迟不把鼓词拿出来，是认为时机尚未到来，秀莲接受的知识还不够。D.宝庆如果在茶馆里唱新式鼓书，观众不一定会买账，这样他就会赚不了钱。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.“哪怕是座大山呢，也得钻它仁窟窿”，运用夸张和比喻的手法，表现孟良决心之大。B.“孟良要的是什么呢”反映出的宝庆对孟良的态度与他得到抗战鼓词后的态度形成反差。C.选文语言透露着独特的京腔京韵，“为抗战出把子力”等口语反映了当时的时代和生活。D.选文以宝庆的视角展开叙述，客观地呈现了抗战时期小人物的生存境况以及思想动态。8.小说是如何刻画孟良这一人物形象的？请结合选文简要分析。(5分)9.小说结尾写宝庆“高高地昂起头，两眼炯炯闪光”。请结合选文从内容、情感、结构等方面谈谈你的理解。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。(节选自归有光《项脊轩志》)材料二：余捉蟋蟀，汝奋臂出其间；岁寒虫僵，同临其穴。今予殓汝葬汝，而当日之情形，憬然赴目。予九岁，憩书斋，汝梳双髻，披单缣来，温《缁衣》一章；适先生爹①户入，闻两童子音琅琅然，不觉【高二期末卷（一）语文卷第5页（共8页）】4466B

“要想办点新事，就得有点勇气。”宝庆坚定地说。孟良哈哈大笑起来。“您能对付，我这就放心了。思想上有了准备就好。来，我来念给您听。第一段是个小段，很短，是歌颂大后方的。这让秀莲去唱。另外两个长一点儿，那是给您写的。它不光是长，唱起来还得有丰富的感情，火候要拿得准。只有老到的艺人才处理得好。就是您，二哥，您来唱抗战大鼓，我是考虑到您的艺术造诣，特为您写的。”于是孟良几乎一口气念完了鼓词。“怎么样？”他急切地问。“好极了！有几个字恐怕得改一改，不过也就是几个字。我算是服了。如今我可以让全世界的人看看，咱们中国唱大鼓的，也有一份爱国心。”他们分了手，宝庆高高地昂起头，两眼炯炯闪光。(有删改)6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.二奶奶反对秀莲念书，是担心秀莲念书后会更快地学坏，给她们带来麻烦。B.秀莲想念书的直接原因是她认为女子念书后就能提升地位，过得自由自在。C.孟良迟迟不把鼓词拿出来，是认为时机尚未到来，秀莲接受的知识还不够。D.宝庆如果在茶馆里唱新式鼓书，观众不一定会买账，这样他就会赚不了钱。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.“哪怕是座大山呢，也得钻它仁窟窿”，运用夸张和比喻的手法，表现孟良决心之大。B.“孟良要的是什么呢”反映出的宝庆对孟良的态度与他得到抗战鼓词后的态度形成反差。C.选文语言透露着独特的京腔京韵，“为抗战出把子力”等口语反映了当时的时代和生活。D.选文以宝庆的视角展开叙述，客观地呈现了抗战时期小人物的生存境况以及思想动态。8.小说是如何刻画孟良这一人物形象的？请结合选文简要分析。(5分)9.小说结尾写宝庆“高高地昂起头，两眼炯炯闪光”。请结合选文从内容、情感、结构等方面谈谈你的理解。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。(节选自归有光《项脊轩志》)材料二：余捉蟋蟀，汝奋臂出其间；岁寒虫僵，同临其穴。今予殓汝葬汝，而当日之情形，憬然赴目。予九岁，憩书斋，汝梳双髻，披单缣来，温《缁衣》一章；适先生爹①户入，闻两童子音琅琅然，不觉【高二期末卷（一）语文卷第5页（共8页）】4466B

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21.设函数f(x)=alnx+x2-(a+2)其中a∈R.④若曲线y=f()在点(2，f(2》处切线的倾斜角为严，求a的值；4(四已知导函数f'(x)在区间(1，e)上存在零点，证明：当x∈(1，e

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5.C【解析】由图可知，RT-PCR技术最先是利用RNA为模板，所以可【解析】(1)PCR技术中，需要与

的障碍。37.B。此空设于段首，是该段的主题句。根据空后内容可知，该段主要从两方面说明了误解矛盾心理的危害：首先，当我们对这种不确定性认识不清时，我们就无法有效地解决它；其次，我们可能会错误地给自已或他人贴上不当的标签。38.E。此空设于段中，是一个过渡句。该项中的It指代上文的motivational interviewing,上文引入了“激励性面谈”这一方法，该项进一步说明这一方法的有效性和实用性，且与下文的You can also make a difference.reduce screen time,相照应，符合上下文的逻辑。39.A。此空设于段尾，与上文存在对照关系。该项中的that指代上文提及的情况，即“如果我们对改变的重要性没有强烈的认识，或者对采取必要措施的能力缺乏信心，那么我们就很有可能动摇”，该项从反面暗示了“如果我们对改变的重要性有强烈的认识，或者对采取必要措施的能力有信心，我们就能完成改变”这一事实。40.G。此项设于段中，与上下文存在指代关系。该项中的this fact指代上文内容，即“面对变化时的矛盾心理在人类生活中是普遍存在的。这对大家都是如此”。该项进一步阐释“承认这一事实对于克服有害的判断和标签至关重要”，且下文中的this指代该项的内容。完形填空【主题语境】人与自我一一生活与学【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章讲述了作者通过设置一个“家庭时间”活动来让家人们分享和倾听，解决了自己与女儿们之间的沟通困难，同时也促进了她们姐妹之间的联系。41.D。根据After all,short videos on YouTube and e-games可知，作者认为短视频和电子游戏比自己“更有吸引力”。42.A。根据上下文语境可知，很多“经历过”这一阶段（父母和孩子交流困难）的家长告诉作者这将会发生。43.B。根据but it is always more difficult.可知，当你实际"经历"时，它总是更加困难。44.A。根据each one has different interests可知，每个孩子有不同的兴趣，因此作者让其彼此之间有“联系”也是一个挑战。45.C。根据the age differences可知，此处指作者三个女儿的年龄“间隔、差距”。46.A。根据as they grow up,the age differences.become more influential可知，作者三个女儿的年龄间隔不大，“然而”，这种即便不大的年龄差距也对她们产生了很大的影响，因为她们的兴趣各不相同。47.B。根据下文作者采取的行动可知，作者想要去“解决、应对”这些挑战。48.C。根据上文可知，作者所要应对的挑战是家庭成员（作者同女儿以及女儿之间）的交流与联系的问题，因此，作者设定的“家庭时间”要求每个人都“出席”。49.A。根据Each one of us had a speaking turn可知，每个人都有说和听的轮次，其他人在倾听的环节只能倾听不能“打断”正在分享的人。50.D。根据下文内容可知，这个家庭时间“倾听活动"的“结果”非常令人惊讶。51.B。根据got really excited可知，女儿们开始打开心扉，“分享”（自己的故事)，表现得非常兴奋。52.C。根据but it ended up lasting more than two hours可知，活动超出"最初"所设定的时间。53.C。根据my girls went on playing together.her room可知，在活动结束"后，女儿们发生了变化一一她们仍然在一起玩而不是各回各的房间。54.D。根据do this activity every Friday ever since可知，作者一家人一直“持续"这个活动。55.B。根据上文语境可知，这个活动成为作者家庭中的一种“常规、惯例”。语法填空【主题语境】人与社会一一文学、艺术与体育

刘姥姥便又想了一篇话,说道：“我们庄子东边庄上有个老奶奶子,今年九十多岁了。他天天吃斋念佛,谁知就感动了观音菩萨,夜里来托梦,说：‘你这样虔心,原本你该绝后的,如今奏了玉皇,给你个孙子。’原来这老奶奶只有一个儿子,这儿子也只一个儿子,好容易养到十七八岁上死了,哭的什么似的。后来果然又养了一个,今年才十三四岁,生的雪团儿一般,聪明伶俐非常。可见这些神佛是有的。”这一席话暗合了贾母王夫人的心事,连王夫人也都听住了。6. 下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3 分)A.刘姥姥自知身份卑微,面对荣国府众人,言行极为谨慎,如见到儿忙跳下地问好。B.贾母自称“老废物”，表面是自嘲年老无用，实则借此表达对刘姥姥生活能力的羡慕。C.凤姐发现贾母对刘姥姥比较感兴趣,因此借机将刘姥姥留着住下,以借机讨好贾母。D.宝玉对抽柴草故事的追问,既表现了其天真好奇之心，也间接传递出人文主义精神。7. 下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分)A.文章通过细致描写刘姥姥的语言、动作、神态等，塑造出一个鲜活生动的乡村老妪形象。B.文中将刘姥姥的质朴与荣国府的奢华对比,突出贾府的富贵与刘姥姥所处阶层的差异。C.作者巧妙地设置马棚走水这一突发事件,不仅舒缓了叙事节奏,还激起了读者的好奇心。 D.小说语言具有浓郁生活气息;对话的内容能够贴合刘姥姥及荣国府众人的身份和性格。8.鲁迅评《红楼梦》说：“其要点在敢于如实描写,并无讳饰""其中所叙的人物,都是真的人物。”形象的“真"表现在人物性格的复杂、多样性。请结合文本分析刘姥姥性格“真"的具体表现。(4 分)9.小说主要以刘姥姥的视角进行叙事,并辅以王熙凤的视角,这样的叙事特点产生了怎样的效果？ 请结合文本简要分析。(6 分)二、古诗文阅读(35 分)(一)文言文阅读(本题共 5 小题,20 分)阅读下面的文字,完成 10～14 题。材料一:沛公与项籍,俱受令于楚怀王。日;“先入咸阳者王之。"沛公将从武关入,至南阳守战。 南阳守保宛城,坚守不下。沛公引兵围宛三匝,南阳守欲自杀。其舍人陈恢止之日:“死未晚也。"于是恢乃逾城见沛公日:“臣闻足下约先入咸阳者王之,今足下留兵尽日围宛,宛,大郡之都也,连城数十;人民众,蓄积多,其吏民自以为降而死,故皆坚守乘城,足下攻之,死伤者必多,死者未收,伤者未疹;足下旷日则事留。引兵而去宛,完弊甲,砥砺调兵,而随足下之后足下前则失咸阳之约后有强宛之患窈为足下危之。 为足下计者,莫如约宛守降封之,因使止守,引其甲卒,与之西击。诸城未下者,闻声争开门而待,足下通行无所累。"沛公日:“善。”乃以宛守为殷侯,封陈恢千户,引兵西，无不下者。遂先入咸阳,陈恢之谋也。（节选自《新序·善谋下》)2024一 2025 学年下学期高一期末质量监测、语文试题第 5 页 共 8 页CS扫描全能王3亿人都在用的扫描ApP