第八套必修第二册综合测试卷听力1~5 ACCAB 6~10 CBBCB 11~15 AAACA 16~20 BBBAC阅读A本文介绍了2022年英国的4个音乐节。2l.B根据All Points East部分的the two-weekend festival(including a 10-day event andfour days of community activities)可知，该音乐节持续时间超过l0天。22.C根据Southbound部分的Beginning as a single-day music festival on5 th September2021可知，该音乐节的历史最短。23.B根据All Points East和Field Day部分可知，这两个音乐节都是八月在伦敦举行。B作者不去在意同学对自己的看法，坚持自己的环保爱好，并为自己的环保行为感到骄傲。24.C根据第2段第1句可知，作者对环保的热爱源于她最喜爱的杂志。25.A根据第3段第1句可知，每次作者的妈妈从公共垃圾桶里翻出一个塑料瓶放进回收袋时，她总是感到不舒服，会后退几步。因此，作者可能感到尴尬。26.B作者因自己的环保行为受到同学的嘲笑而倍感羞愧，而作者的妈妈却很静地开导作者。因此，作者的妈妈已经惯了公众的误解。27.D根据最后一段可知，作者为自己的环保行为感到自豪，会继续做这件事。C一项关于性别刻板印象的大型研究表明：在全球范围内，女孩比男孩更容易将学业上的失败归咎于缺乏天赋，因而她们缺乏自信，也不喜欢与男孩竞争。28.A根据第2段第1句可知，虽然这种刻板印象以前也曾被探索过，但发表在Science Advances杂志上的新研究囊括全球50万名学生在内，使得各国之间的比较成为可能，因此这个新研究的规模比以前更大。29.B根据第3段可知，在72个被研究的国家中，有71个国家出现这样的情况：即使男孩与女孩的成绩相同，女孩也更倾向于认为自己的失败是因为没有足够的天赋，而男孩则认为这主要是外部因素造成的。因此，研究结果告诉我们，女孩子普遍认为自己天赋不够。30.B根据倒数第2段可知，与男孩相比，女孩越认为自己缺乏才华，她们的自信心就越不足，她们就越不喜欢竞争，也就越不愿意在信息和通信技术等男性主导的岗位上工作。3l.C根据最后一段最后两句可知，研究合著者Breda提出了一个解决方案：不再考虑天赋。他认为成功来自反复地学。因此，不断的努力比天赋更重要。D智利的阿塔卡马沙漠是地球上最干旱的地方之一，那里依然生长着一些物种。RodrigoGutiérrez和他的团队研究并发现了能帮助这些植物在极端条件下茁壮成长的基因和微生物。32.C根据第1段可知，Gutiérrez和他的团队每年驱车前往智利的阿塔卡马沙漠是为了收集·36·【23新教材·DY·英语·参考答案一R一必修第二册一N】

力量的有效制约，这也说明明代专制体制的稳定性和成熟性，故选B项，皇权专制达到顶峰的是军机处的设立，故排除A项：材料体现宦官权力受到制约，故排除C项：材料未体现地方权力被中央收回，故排除D项。7.答案：A从材料“实录其事非假拟妄称”等可以得出现实主义风格，故选A项：材料体现不出浪漫主义创作风格和抨击了封建君主专制制度，故排除B、C项：《红楼梦》不是章回体小说的开始，故排除D项8.答案：A依据材料并结合所学知识可知，“赔款两亿两白银”是甲午战争后签订的《马关条约》内容，该材料反映的历史事件是甲午战争，甲午战争中国的惨败，事实上宣告洋务运动的失败，故A项正确：甲午战争并未对西方对华的商品输出形成遏制，故B项错误：第二次鸦片战争后，西方侵略开始深入内地，故C项错误；使清政府完全沦为列强的统治工具的是八国联军侵华，故D项错误。9.答案：B依据材料可知这个事件是五四运动，结合所学知识判断①②③是正确的，④是错误的，故B项正确。10.答案：C依据题千和所学知识可知，中共的活动按时间顺序排序正确的是C。其他三个选项都不符合史实，故不选11.答案：D依据材料可知“以中国杂技艺术团名义出访亚非国家”体现了文化活动对外交活动的影响，故故D项正确：其他三个选项都没有体现二者的关系，所以均可排除。12.答案：A依据材料并结合所学知识可知，60年代的工业成就主要是三线建设，而三线建设增强了我国的国防力量改善了工业布局，故A项正确，其他三个选项均不属于60年代的工业成就，故排除。13.答案：C【解析】根据题千内容可知，在公元4世纪早期，罗马帝国大土地所有者“不断兼并个体农民土地”，其经济实力不断增强，并且，其“政治独立倾向”也日益加强，逐渐发展成封建大庄园主，据此可知，题千所述现象表明在罗马帝国内部出现了封建社会的元素，即出现了社会转型的趋向，故选C项：推动西欧地主庄园经济分裂的动因是资本主义生产关系，这与题干内容不一致，排除A项：在题干内容中并没有具体体现出“农业生产”问题，排除B项；题干所述内容表明罗马帝国的奴隶制生产关系的瓦解，而不是封建生产关系瓦解，排除D项。14.答案：D依据材料“在6世纪达到鼎盛的地跨亚非欧的帝国”“保留了基督教会的古老俗”“保存了希腊文化并将其向周边国家传播”等信息，故选D项：其他三个帝国均不是6世纪达到鼎盛，故其他三个选项均排除。15.答案：D高三历史试卷第2页（共6页）

去了在野外生活和正常社交的机会，因此这些动物并不会在野外生存，故G项符合此处内容。G项中的Besides与上文内容构成递进关系，共同说明动物园对动物造成的不利影响。40.B。作者在本段分享自己对动物园的看法。根据下文中的They do more good than harm.They can keep animals healthy and stop their extinction可知，作者对动物园持肯定态度，因此B项符合此处内容。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活本文是夹叙夹议文。作者回忆了自己在祖父母的林中小屋的生活。41.A。根据上文中的within a small forest以及下文中的We would.cool--looking rocks andrefill hummingbird feeders.Every afternoon we would drive down to Bull Shoals Lake,作者小时候经常和自己的祖父在外边玩耍。42.B。下文中的look for...rocks to add to my collection提示本空选择collect,属于原词复现。43.C。上文中的the“swimming hole,”提示本空选择swim,属于原词复现。44.D。45.B。根据两空之间的my grandfather took the time to teach me和下文中的all thedifferent trees in the yard以及“oak,dogwood,.cherry”可知，作若记得祖父经常教他园中不同树木的名字。下文中的1 remember也提示第44空选择remember,.属于原词复现。46.B。根据上文中的I remember repeating to myself“oak,dogwood,cherry”over and over和下文中的with my memory可知，作者记得自己一遍又一遍地重复着不同树木的名字，为的是记住之后能给祖父留下深刻的印象。47.C。根据上文中的cool-looking和下文中的add to my collection可知，作者有时候会在院子里搜寻有趣的石头。48.B。根据下文中的It was quiet可知，作者在祖父母的林中小屋会感到很宁静。49.C。根据上文中的内容可知，作者在祖父母家有很多接触大自然的机会。50.D。51.D。根据上文中的which was located on a3-acre patch of land within a small forest以及下文中的They disrupted the land around them as little as possible可知，作者可以看出祖父母非常热爱大自然。tl作动词时可以表示“知道；看出”，符合语境。52.A。根据下文中的but rather as part of a beautiful view可知，作者的祖父母尽可能地保护身边的土地。他们没有把这片土地上的任何事物看作是麻烦，而是把它们看作美景的一部分。53.B。下文中的Protection of the natural world提示本空选择protect,属于原词复现。本空所在句中的get at意为“意指”。54.C。根据上文作者在林中小屋的美好回忆以及下文中的has a great value beyond that ofjust providing resources可知，作者认为保护大自然能为我们带来幸福。55.A。根据下文中的we depend upon it for life可知，保护大自然是重要的。【补充说明】Aldo Leopold:奥尔多·利奥波德，美国享有国际声望的科学家和环境保护主义者，被称作“美国新环境理论的创始者”和“生态伦理之父”。他同时又是一个观察家、一个敏锐的思想家、一个造诣极深的文学巨匠。第二节主题语境：人与自我一一学

9.C根据材料“每一历史时代的经济生产以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史的基础”可知，随着历史的发展，科学社会主义理论也随之进行相应的丰富与发展，这说明科学社会主义思想具有自我批判与革新的精神，故C项正确。科学社会主义思想的传播范围在材料中没有体现，排除A项；B、D两项与材料主旨不符，排除10.C根据材料“把一切宗教团体视为私人的团体”等信息可知，恩格斯认为，巴黎公社力求排除教会组织对国家政治的影响，也不赞同国家与宗教团体有任何联系，即反对宗教对人们公共生活的干预，故C项正确。A、B两项在材料中体现不出，排除；材料表明巴黎公社实行教会与政权分离的政策，改造宗教与材料主旨不符，排除D项。11.D根据材料并结合所学知识可知，西班牙统治者在宗教的影响下，积极向外进行殖民扩张，故D项正确。由材料得不出教士是对外扩张的主力，排除A项；教会成为开辟新航路的主导说法不符合史实，排除B项；材料体现不出殖民扩张以传教为主要目的，排除C项。12.A根据材料并结合所学知识可知，社会达尔文主义思想鼓吹人类种群的“优胜劣汰”，这事实上为美国对外殖民扩张作了思想铺垫，故A项正确。社会达尔文主义思想并不符合人类社会发展的要求，排除B项；该思想并未成为美国发展的指导理论，排除C项；由材料得不出美国社会秩序因此而混乱，排除D项。13.B根据材料并结合所学知识可知，近代西方殖民扩张活动使种植园经济进一步发展，造成东南亚地区生态环境面临危机，故B项正确。材料强调的是殖民活动带来的负面影响而非其进步性，排除A、C两项；D项与材料无关，排除。14.A根据材料“成立了‘国际考察和开发中非协会”“确定了各分会在非洲建立据点的范围”并结合所学知识可知，西欧国家召开此次会议确定各国在非洲的势力范围，从而为列强瓜分非洲作准备，故A项正确。自新航路开辟以来，非洲丧失大量劳动力，导致非洲逐步落后，排除B项；随着对非洲的侵略，西方列强在非洲划分势力范围，矛盾重重，排除C项；19世纪末20世纪初，世界殖民体系最终形成，排除D项。15.A根据材料“海地独立”“巴西获得独立”“苏丹爆发反英大起义”等可知，19世纪初到20世纪初，拉丁美洲、亚洲等地掀起民族解放独立的高潮，体现了这一时期民族主义情绪高涨，故A项正确。材料中没有涉及经济发展的信息，排除B项；材料中强调的是民族矛盾而非阶级矛盾，排除C项；20世纪末，非洲民族解放运动的胜利，标志着殖民体系最终崩溃，排除D项。16.B根据材料并结合所学知识可知，孟尼利克二世以封建统治者的心态担心抗意斗争会削弱自身实力，从而放弃了决战优势，这体现出他的阶级局限性，故B项正确。由材料得不出民众的态度，排除A项；埃塞俄比亚抗意斗争最终成功，排除C项；此时埃塞俄比亚不奉行绥靖政策，该说法不符合史实，排除D项。17.(1)动力：地理大发现为全球化提供了历史条件；生产力的发展是全球化的根本动力；工业革年·33·【23·G3DY(新高考)·历史·参考答案一R一必考一HUB】

周测卷十七苏俄（联）社会主义建设的经验与教训1.D根据表格数据可知，欧洲人口在1800年出现较大增长，结合所学知识可知，工业革命时期，资本主义经济发展较快，生产力水提高，推动了欧洲人口的增长，故选D项。仅从材料信息无法得知美洲医疗卫生的状况，排除A项；这一时期美洲、非洲人口均有所增长，由此无法得出殖民地社会发展进程被打断的结论，排除B项；C项是对表格信息的错误解读，排除。2.B根据材料可知，面对经济危机，罗斯福对行政机构进行了改组，使得政府行政权力不断扩大、行政效率不断提高，以确保新政的推行，故选B项。罗斯福的做法扩大了总统行政权，不利于民主政治的完善，排除A项；政府机构的改组与法西斯势力渗透无关，排除C项；D项不符合材料主旨，排除。3.B根据材料信息可知，《和法令》要求俄国退出帝国主义战争，这旨在巩固新生的苏维埃政权，维护十月革命的伟大成果，故选B项。仅从材料信息无法得知这一法令体现了社会主义革命的性质，排除A项；C项与材料主旨不符，排除；1917年11月8日，俄国十月革命已取得初步胜利，排除D项。4.A根据材料并结合所学知识可知，列宁将反对余粮收集制当作是资本主义复活并同共产主义进行斗争的形式，可见，当时苏俄“战时共产主义”政策革命斗争色彩浓厚，故选A项。余粮收集制在一定程度上损害了农民利益，排除B项；C项说法过于绝对，且与材料主旨不符，排除；材料无法体现“加强”，排除D项。5.C根据材料可知，1921年年初，苏俄“战时共产主义”政策的弊端暴露，导致严重的经济危机和政治危机，面对此情形，苏俄政府应及时调整生产关系以适应生产力的发展，即实行新经济政策，故选C项。实行新经济政策并不意味着政府“放松对经济的主导权”，排除A项；新经济政策的重点并不在重工业上，排除B项；D项不符合新经济政策的内容，排除。6.C根据材料可知，1929年，美国发生经济危机，大量美国技术工人和工程师申请移居苏联，这为苏联的工业化建设提供了机遇，故选C项。此时美国处于经济大危机时期，苏联工业化成就虽受美国经济危机影响，但不能表述为得益于美国的援助，排除A项；B项说法过于绝对，排除；经济危机并未改变西方国家的国际地位，排除D项。7.B根据材料数据可知，从1929年开始，苏联粮食总产量呈下滑趋势，但是粮食收购数量却总体上在增长，在粮食总产量下滑的趋势下增加粮食收购数量，这显然不符合实际情况，故选B项。苏联粮食总产量下滑，说明农业集体化运动不利于农业生产，排除A项；苏联粮食产量主要受国内政策影响，与经济危机没有直接关系，排除C项；材料中没有粮食收购价格的信息，无法得出农民利益受损的结论，排除D项。8.C根据材料可知，赫鲁晓夫改革时期，集体农庄并入国营农场的做法，有利于调动农民生产的积极性，促进农业生产力的发展，故选C项。赫鲁晓夫改革时期，苏联并没有出现粮食短缺危机，排除A项；赫鲁晓夫针对国营农场的改革并未突破计划经济体制的限制，排除B项；年·55·【23·G3ZCJ·历史·参考答案一R一必考一QG】

【答案】20.①I中“还”本义是“还有”，在前两个缺少“身体冷静”、“思维自信”的学生思维基础上，有额外的补充，即缺少“精神专注”，是数量的增加、范围的扩大，完整地展示出了“三脚凳模型”的具体内涵。②中“还”与“终于”连用，表示没想到如此而竞然如此，增强语势，与“惭愧”照应，表面是狗为其不能分辨贵贱好坏而惭愧，实则是对人不如狗，人比狗还势利的批判。21.①原文通过多个“还不知道”构成排比（反复），增强语势，将讽刺的语气推向高点。②内容上突出了狗对人的驳斥诘问，在人的面前，狗感到惭愧且不知道分别各种高低贵贱，衬托了人的势利无耻。③语气上故作谦虚、揶揄，语言幽默。22.①表列举或重复词语的省略。作者此处用省略句，列举了“还不知道”的东西之多，展示了狗的惭愧之深和人的虚伪可恶。②表语意未尽。此处是狗开口请人留下，话没说完，人就仓皇逃离。表现了人从狗的话中看到了自己的虚伪，不敢面对，不敢继续与狗对话，狗未尽的话语是对人虚伪、脆弱，不敢直面自己的批判。【解析】【20题详解】本题考查学生理解词语不同含义的能力。“还有学生在考试时无法集中或容易分散注意力”中“还”本义是“还有”。结合“心理学的‘三脚凳模型’来源于几何学中稳定、坚固、耐压的三角形…有学生考前紧张，手足抖动，不过是身体冷静这一凳子腿较弱的体现：有学生自认能力不足，易气馁放弃”分析可知，在前两个缺少“身体冷静”、“思维自信”的学生思维基础上，有额外的补充，即缺少“精神专注”，是数量的增加、范围的扩大，完整地展示出了“三脚凳模型”的具体内涵。本文“我终于还不知道分别铜和银：还不知道…”中“还”与“终于”连用，表示没想到如此而竟然如此，增强“不知道”的语势，与“惭愧”照应，表面是狗为其不能分辨贵贱好坏而惭愧，实则就是“我可不像你”，表达对人不如狗，人比狗还势利的批判。【21题详解】本题考查学生赏析句子表达效果的能力。“还不知道”表面看是谦虚，是“狗不如人”：狗不会因铜银、布绸、官民、主奴而区别待人。人是会的，人能区别铜和银的贵贱，布和绸的好坏，官和民的高下，主和奴的尊卑，而且善于根据不同对象采取不同的态度。这些伎俩，狗都远远不如，所以人比狗更势利，而且以此为荣。实质上是说狗没有人那么势利，还不知道分别各种高低贵贱，其实是“人不如狗”。此种表述，故作谦虚，语言幽默，突出强调了人的势利无耻，对人进行有力驳斥。句中以四个“还不知道”的相同句式的句子构成排比，增强语势，内容铿锵有力，“我还不知道”表面是谦虚，实则就是“我可不像你”，语言幽默，将讽刺的语气推向高点，结尾意犹未了，耐人寻味。第17页/共20页

【答案】20.①I中“还”本义是“还有”，在前两个缺少“身体冷静”、“思维自信”的学生思维基础上，有额外的补充，即缺少“精神专注”，是数量的增加、范围的扩大，完整地展示出了“三脚凳模型”的具体内涵。②中“还”与“终于”连用，表示没想到如此而竞然如此，增强语势，与“惭愧”照应，表面是狗为其不能分辨贵贱好坏而惭愧，实则是对人不如狗，人比狗还势利的批判。21.①原文通过多个“还不知道”构成排比（反复），增强语势，将讽刺的语气推向高点。②内容上突出了狗对人的驳斥诘问，在人的面前，狗感到惭愧且不知道分别各种高低贵贱，衬托了人的势利无耻。③语气上故作谦虚、揶揄，语言幽默。22.①表列举或重复词语的省略。作者此处用省略句，列举了“还不知道”的东西之多，展示了狗的惭愧之深和人的虚伪可恶。②表语意未尽。此处是狗开口请人留下，话没说完，人就仓皇逃离。表现了人从狗的话中看到了自己的虚伪，不敢面对，不敢继续与狗对话，狗未尽的话语是对人虚伪、脆弱，不敢直面自己的批判。【解析】【20题详解】本题考查学生理解词语不同含义的能力。“还有学生在考试时无法集中或容易分散注意力”中“还”本义是“还有”。结合“心理学的‘三脚凳模型’来源于几何学中稳定、坚固、耐压的三角形…有学生考前紧张，手足抖动，不过是身体冷静这一凳子腿较弱的体现：有学生自认能力不足，易气馁放弃”分析可知，在前两个缺少“身体冷静”、“思维自信”的学生思维基础上，有额外的补充，即缺少“精神专注”，是数量的增加、范围的扩大，完整地展示出了“三脚凳模型”的具体内涵。本文“我终于还不知道分别铜和银：还不知道…”中“还”与“终于”连用，表示没想到如此而竟然如此，增强“不知道”的语势，与“惭愧”照应，表面是狗为其不能分辨贵贱好坏而惭愧，实则就是“我可不像你”，表达对人不如狗，人比狗还势利的批判。【21题详解】本题考查学生赏析句子表达效果的能力。“还不知道”表面看是谦虚，是“狗不如人”：狗不会因铜银、布绸、官民、主奴而区别待人。人是会的，人能区别铜和银的贵贱，布和绸的好坏，官和民的高下，主和奴的尊卑，而且善于根据不同对象采取不同的态度。这些伎俩，狗都远远不如，所以人比狗更势利，而且以此为荣。实质上是说狗没有人那么势利，还不知道分别各种高低贵贱，其实是“人不如狗”。此种表述，故作谦虚，语言幽默，突出强调了人的势利无耻，对人进行有力驳斥。句中以四个“还不知道”的相同句式的句子构成排比，增强语势，内容铿锵有力，“我还不知道”表面是谦虚，实则就是“我可不像你”，语言幽默，将讽刺的语气推向高点，结尾意犹未了，耐人寻味。第17页/共20页

(如果你在城镇或野外开车迷路了，这些技能可能会派上用场)符合语境。语言运用第一节主题语境：人与社会一一文学本文是说明文。电话诗歌亭项目使废弃的旧电话亭重新回到人们的视野，用户可以通过拨打电话号码来听自己喜欢的诗歌朗诵。41.C。42.D。43.D。根据下文内容可知，你可以在电话诗歌亭的小册子中找到一首诗的标题，然后在旋转电话上拨打这首诗的号码。电话诗歌亭提供了来自当地诗人的诗歌和受欢迎的诗歌，并获得了版权许可。44.B。电话诗歌亭项目将消失的电话亭重新改造，以多种感官方式回馈社区。45.D。根据上文中的muti-sensory ways可知，电话诗歌亭需要感官的参与。46.C。根据上文中的engagement可知，它们需要观众的参与。47.D。48.C。根据下文中的Hearing poetry read can help you..negative emotions可知，电话诗歌亭可以影响每一位听众的情感。49.A。50.B。根据下文中的beauty and insight可知，听诗歌朗诵有助于你消除负面情绪。在这个繁忙的数字世界，电话诗歌亭创造了片刻意想不到的美丽和洞察力。51.B。根据上文内容可知，用户可以在电话诗歌亭收听诗歌的MP3文件。52.A。根据上文中的new poetry updates可知，电话诗歌亭源源不断地提供新诗。53.B。根据下文中的listings可知，诗人和诗歌的标题被列在电话诗歌亭里面的一本小册子里。54.A。这些电话号码是根据每位诗人的区号、他们姓氏的前三个字母以及诗歌标题的前四个字母创建的。55.D。根据下文中的an average of112 poems dialed every day可知，电话诗歌亭项目相当成功。第二节主题语境：人与社会一一历史本文是说明文。文章介绍了我国伟大的水利工程一一大运河。56.longest。.考查形容词最高级。设空处前有the限定，后有比较范围in the world,故此处应填Iong的最高级形式。57.innovation。考查名词。设空处作主语，且由后面的谓语hashad可知，应填innovation58.Listed.。考查动词-ed形式。设空处位于句首，且Iist与the canal之间存在逻辑上的动宾关系，故填Listed。59.dating。考查动词-ing形式。这里考查with的复合结构，且history与date之间存在逻辑上的主谓关系，故填dating。60.ties。考查主谓一致。设空处与passes并列作谓语，主语是It,故填ties。61.as。考查固定搭配。as well as意为“和”。62.the。考杳冠词。此处特指the world's largest and most extensive civil--engineering project这个头衔，故填定冠词the。63.times。.考查名词复数。此处的time意为“次数”，再根据Three可知，此处应用time的复数形式，故填times。64.which/that。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句修饰renovations andenlargements,且在从句中作主语，故填which或that。65.definitely。.考查副词。设空处修饰谓语动词played,故填definitely。

主题语境：人与自我一一生活与学本文是应用文。文章介绍了四本有趣的儿童故事书。21.B。理解具体信息。根据The Train to Impossible Places部分中的ByP.G.Bell(Square Fish)以及Ages7-12可知，P.G.Be的故事适合七岁的读者。22.C。理解具体信息。根据The Silver Arrow部分中的it helps you discover how to care for theenvironment可知，The Silver Arrow的故事可以让读者了解如何保护环境。23.D。理解具体信息。根据The Highland Falcon Thief部分中的on a train trip、The Train toImpossible Places部分中的a magical train、The Silver Arrow部分中的a steam locomotive以及On the Blue Comet部分中的on a magical train可知，这四个故事都发生在火车上。【补充说明】piece together:渐渐弄清（真相）B篇主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。玩具火车让作者成为网络红人。24.B。理解具体信息。根据第二段中的all I wanted was my own Lego train set..Tearing open mygift on New Year morning,,I was super excited when my wish was realized可知，作者收到了自己喜欢的新年礼物，因此他非常激动。train set玩具火车（包括铁轨、车站等的成套玩具）。25.A。推断。根据第三段中的Aged13,I volunteered as a guard on the Bally Hooley SteamRailway getting my learner's license at 16 becoming a driver assistant I got a job as a driver'sassistant、by now a professional driver以及I trained to drive the locos可知，作者一直努力将自己对火车的兴趣变成自己的职业。26.C。推断。根据第二段中的Every year,,I asked my father,Walter,for extension sets和第四段中的And my father kept the New Year track extension ritual going以及“You should put this onsocial media!”my father encouraged me可知，作者的父亲Walter非常支持他的爱好。27.D。理解主旨要义。阅读全文可知，作者从小就对玩具火车很感兴趣，每年都会不断拓展自己的玩具火车套装。在父亲的鼓励下，作者在社交媒体上开设了自己的频道，专门分享自己的玩具火车，并拥有了六十六万名粉丝，成为了网络红人。因此D项“玩具火车让我成名”最能概括文章主旨。C篇主题语境：人与社会一一社会服务本文是记叙文。大学生Requijo开展爱心项目，给菲律宾的小村庄带去干净的水源。28.B。理解具体信息。根据第一段中的In parts of the Philippines,families in small communitieshad to travel long distances for potable water.But life has changed in Puroks 5 and 7 in Bacolod-thanks to Requijo's Harpur Fellows project...bring needed sanitation infrastructure to thecommunity可知，Requijo启动Harpur Fellows项目是为了解决菲律宾部分地区没有干净水源的问题。29.C。理解词汇。根据划线词前的in a foreign country及划线词后的a language barrier可知，在异国他乡开展项目着实不“易”，尤其是语言不通时，更是难上加难。30.A。推断。根据第三段中的I will never forget the villagers I met..All of them were so excited tomeet me and the smiles on their faces showed me upfront how much easier their lives will benow that they have clean water及a joyous moment可知，Requijo帮助过的人们脸上洋溢着兴奋、激动的笑容，他们发自内心的开心给Requijo留下了深刻的印象。31.A。理解具体信息。根据最后一段中的Requijo hopes to build on her project,eventuallystarting her own organization以及她向在非营利组织工作的人请教的举动可知，Requijo计划

袜子皮皮》系列小说。第二节主题语境：人与社会一一艺术本文是说明文。文章介绍了三个户外画素描的技巧。36.E。设空处上文介绍户外画素描的好处，下文具体介绍户外画素描的技巧。由此可知，设空处所填内容应能承上启下。E项“这里有三个技巧可以提高你在户外画素描的技能”符合语境37.F。设空处下一句介绍了户外画素描后的一个结果，“你忘记了时间，当你回到家时，你发现自己全身通红”。由此可推知，设空处所填内容应指出“让你变得全身通红”的条件。F项中的sunny符合语境。38.D。设空处下一句“规划画素描的路线可以确保你在完美的时间到达目的地一一尤其是当你的目标是看日出或日落”介绍了规划画素描路线的好处。由此可推知，设空处应该提出“规划画素描路线”的内容。D项“提前计划好你想去的地方以及如何到达那里”符合语境。39.B。设空处下一句提到drawing every single person you see,由此可推知，设空处应填入能引出every single person you see的内容。B项“假设你发现街上有一大群人”符合语境。alarge crowd of people与every single person构成同现。40.G。设空处下一句中提到He,由此可知，设空处应填入能表明He指什么的内容，所有选项中只有G项提到男性人物，符合语境。【词汇链接】beat yourself up(the last para.:过分自责【知识链接】《夜晚露天咖啡座》(Caf色Terrace at Night)是梵高星光三部曲的第一部，创作于I888年，现收藏于克罗勒·穆勒博物馆。画面描绘了在法国南部炎热的夏夜，阿尔勒一家咖啡馆的室外景色。语言运用第一节主题语境：人与社会一一人际沟通本文是记叙文。文章讲述了“我”鼓励80岁的Freed医生将自已的经验写成书，继续为社区服务的故事。41.D。根据Dr.Freed was a doctor in our local community可知，Freed是社区医生，为患者上门看病。house cal‖意为“（医生）出诊，上门看病”。42.A。根s据You'd see the lights on,late at night when somebody had an及He was always therefor his patients可知，当某人在深夜有紧急情况时，你会看到他那里的灯亮着。他总是在那儿为病人服务。43.C。根据No more bustling about及He was laid up in a wheelchair可知，他再也不忙碌了，生活发生了变化。tun意为“（突如其来或意外的）变化，转变”，符合语境。44.D。45.B。根据wheelchair及lasting post-surgical pain可推断，摔倒后，Freed只能坐轮椅，这引发了他忧郁的情绪。46.C。根据He came to see me to...what he termed his“uncertain future..”可知，他来和“我”探讨他的不确定的未来。explore意为“探讨”，符合语境。47.D。根据上文中的He was always there for his patients可知，Freed非常尽责，故此处是说医学是他的生命。48.C。根据He came to see me to.what he termed his“uncertain future.”及The key,,lthought可推断，“我”在帮助Freed分析问题，concern意为“职责”，符合语境。

基础题与中考新考法·九年级·全一册·英语故，这些西瓜本来会因为破损而被丢弃，但在野Ⅲ.【主旨大意】本文是一篇说明文。文章主要生动物救助工作者Leslie Greene的努力下，这介绍了生活中的不确定性会给我们带来截然不些西瓜成为野生动物们的美食，这一意外事故同的两种结果，以及我们应该如何正确看对生有了温馨的结局。活中的不确定性1.100 watermelons1.happiness【解析】分析句子结构可知，空前2.She wanted to take them to her wildlife rescue有our,空处应填名词。故填happiness。house.2.discoveries【解析】分析句子结构可知，空3.They felt thankful to the fruit company.前有“more chances and'”,空处应填可数名词4.Then wildlife rescue worker Leslie Greene came复数形式。故填discoveries。up with a perfect method for this.3.our 4.Although 5.sold5.作为回报，该公司决定向她提供他们不能再一材多设问销售或使用的任何产品。第5课时Section B 2a~2e【主旨大意】本文是一篇说明文。文章主要介绍了在跑步运动中可能会出现一些突发事件，为语篇练词句避免受伤，文章给出了四条建议。旨在引导我I.【主旨大意】本文是一篇说明文。文章主要们避免在运动中受到伤害。Unit介绍了人们在愚人节曾经开过的三个玩笑。第1.C【解析】根据空处前一句“Because it12一个是关于意大利面的，第二个是关于减肥的doesn't need to prepare many things.”可知，此水，第三个是一位男子向女友求婚的故事。文处描述跑步运动的便捷。故选C。章旨在告诉我们，开玩笑要有限度，不是所有的2.G【解析】根据本段小标题“Wear right玩笑都能愉快收场。shoes and clothes'”可知，前面讲了选择合适1.all/different kinds of 2.announced的跑步鞋，后面应该讲合适的服装。故3.had disappeared 4.lose weight选G。5.end up 6.fooled3.A【解析】根据本段第一句开头的“WamⅡ.【主旨大意】本文是一篇记叙文。文章讲述的up exercises'”可知，本段主要内容是讲解运动是一位盲人和一位下肢残疾的乞丐由于争夺食物前的热身。故选A。在森林里互相打架。有一天森林里起了大火，下肢4.F【解析】根据本段小标题“Proper running残疾的乞丐不能跑而盲人又看不清道路，最后盲人fom”可知，本段主要讲正确的跑步方式。故背着下肢残疾的乞丐迅速地逃离了火场。文章通选F。过这个故事告诉了我们合作的重要性。5.0【解析】根据空后“Try running for 11.hisminute,walking for2 minutes”可知，此处a建2.canceled【解析】分析句子结构可知此处缺议以跑步和走路混合的方式锻炼。故选D。少谓语动词。根据空白处前面的was并结合拓展设问备选词汇可知cancel的过去分词形式符合1.the proper support语境，构成被动语态。故填canceled。2.doing warm-up exercises3.believable【解析】分析句子结构可知此处缺3.30/thirty少形容词作表语。根据句意并结合备选词汇4.suggestions/tips/advice可知believable符合语境。故填believable5.take a pair of right running shoes before4.stop 5.quicklyrunning/warm up seriously...64万唯九年级QQ交流群：551549843

爱做这件事实属轻描淡写。他们为这项工程付出了1600小时的艰苦努力并花费了大约16万英镑。50.B。根据The family partly funded the project和socialising less可知，这项工程的部分资金是这家人通过减少开支和社交节省出来的。51.D。52.B。根据the first parts和owners of G-DIYA可知，在首批配件到达两年后，这家人成为了一架名为G-DIYA的飞机的主人，他们感到自豪。arrival与上一段中的arrived构成复现关系。53.A。根据Ashok completes the required test flights in his shiny new plane和a summer...willbe waiting可知，Ashok完成需要的飞行测试是主句中事情发生的条件，故选Once(一旦)。54.C。55.A。根据Other cities,famous islands and foreign countries可知，这家人准备去不同的地方，一个冒险的夏天即将到来，他们有各种各样的计划。56.D。根据语境及选项可知，只有“进行试飞”符合语境，故选take。57.A。主从句之间是让步关系：尽管有正式的飞行执照，Ashok在和家人一起飞行前需要在监督下完成5小时的飞行并完成15次降落。controls在句中意为“（飞机的）操纵系统”。58.D。根据It will all be worth it the first time.together可知，只有fly off(飞走)符合语境。59.B。60.C。根据A lot of people thought和but now they are eager to be among the first可知，许多人曾认为这家人疯了，但是现在他们都想成为首批搭乘这架飞机的人。第二节主题语境：人与自然一一自然生态本文是说明文。文章介绍了樱岛萝卜一一世界上最大的萝卜。61.largest。.考查形容词最高级。根据known as the和表示范围的短语in the world可知，此处应用形容词最高级。62.weight。考查名词。根据a.of13 pounds可知，设空处应填名词，且意为“重量”，故填weight.3.were introduced。.考查一般过去时被动语态。根据over1,300 years ago可知此处描述过去发生的动作，且Daikon radishes与introduce之间是被动关系，故填were introduced。.64.Named。考查动词-ed形式。设空处与the radish之间是逻辑上的动宾关系，故填Named。65.where。.考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰soils,且在从句中作地点状语，故填where。66.amounts。考查名词复数。mass在句中意为“大量的”，其后可跟可数名词的复数形式，故填amounts。67.as。考查固定搭配。as much as500 acres意为“多达500英亩”。68.a。考查冠词。have a key role in是固定表达，意为“在…方面起关键作用”。69.putting。考查动词-ing形式。设空处作介词of的宾语，且Japanese与put之间是逻辑上的主谓关系，故填putting。70.commercial。.考查形容词。设空处修饰名词crop,且此处表示“经济作物”，故填commercial。.选做题参考答案及解析参考答案1-4 CDDB解析主题语境：人与社会一一科学与技术本文是说明文。研究人员研制出了适合医务人员的抗菌衣物。1.C。理解具体信息。根据第二段中的putting metallic coatings onto stretchy and foldablefabrics is tricky,and those coatings can quickly be swept away in a washing machine可知，在织

第4期测试题部分答案解析阅读理解导语：本文是一篇应用文，属于“人与社会”主题语境。文章介绍了在爱丁堡艺术节上游客可以随时就餐的四家餐馆。l.B。理解具体信息。根据Eleanore部分owner Roberta launched...Eleanore.Named afterRoberta's boat可知，Eleanore这个名字来源于餐馆主人的船。2.C。推断。根据Bertie's部分.the perfect place to celebrate parties and special group events.upto300 guests.可推知，Bertie's可容纳最多300人就餐，是公司举办宴会的不错选择。3.A。理解具体信息。根据Williams&Johnson部分.their seasonally picked coffees and theirselection changes through the year as they continue to source new fresh crop beans.,Williams&Johnson的特点是对咖啡豆的精心挑选。B导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与社会”主题语境。小男孩Evan通过给收容所的小狗读书，稳定它们的情绪，帮助它们找到永远的家。4.A。理解具体信息。根据第一段He helps socialize the baby dogs...getting them ready foradoption.Because of this,Evan was named.可知，Evan帮助收容所的小狗找到家庭收养，这让他荣获该奖项。5.C。理解具体信息。根据第二段He found that living in a shelter can cause stress and fear for theanimals.可知，收容所会让动物害怕，给它们很大压力。6.B。推断。根据第三段I think the calming and the reading help them take their mind off theirworries,.so they are used to being around people.可推知，Evan给狗狗读书，和它们相处，帮助它们静下来，惯和人相处。7.D。理解态度。根据末段He said the award makes him feel really good,.but it also makes himwant to work even harder.he will continue to find ways to help dogs in need.可推知，得奖激励着Evan更加努力做更多的事来帮助狗狗。C导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。镜片起雾一直困扰着戴眼镜人土，近日，科学家们发明了一种涂层能够防止镜片起雾，有望在将来解决这个问题。8.D。理解主旨要义。总结第二段.the foggy lenses.It happens when moisture.hits a glasseslens.It happens a lot in the winter.等内容可知，本段主要介绍了眼镜起雾的原因。9.C。理解词汇。根据第三段It's also a problem及making it hard for a driver to see可推知，起雾这个问题同时也烦扰着汽车挡风玻璃。l0.B。理解具体信息。根据第四段The gold...causing glasses lenses to heat up by up to eightdegrees..By doing this,.it can prevent moisture in the air from forming on the glasses.可知，黄金涂层能够吸收太阳光，使镜片升温8度，从而阻止水分在玻璃上形成雾。ll.A。理解具体信息。根据末段the coating won't do much good in the winter months,.when itstarts to get dark by late afternoon可知，涂层的缺点是受温度限制，冷的时候作用发挥不好。D导语：本文是一篇人物传记，属于“人与自我”主题语境。Oprh坚持不懈、努力工作，最终成为世界上最成功、最有影响力的人之一。l2.D。推断。根据第二段When she found herself limited by the objectivity of news reporting.she turned to be.以及第三段Skilled at the relaxing and personal talk show style.可推知，Oprh不愿受限于新闻节目的客观性要求，所以转去做了脱口秀节目主持人，可以更自由表

全国100所名校最新高考模拟示范卷(政治部分)12.D【命题意图】本题以美国的大医疗资本在新冠肺炎疫情中赚得盆满钵满为背景，考查美国资本主义经济危机等知识，考查考生透过现象认识事物本质和规律的能力。【解题分析】对于美国人民来说，美国民主是虚伪的，但对于资产阶级来说，则是真实的，并不是不存在的，①说法错误；材料中的危机是生产相对过剩危机，并不是生产绝对过剩危机，③不选。13.C【命题意图】本题以讲话为背景，考查旧民主主义革命与新民主主义革命、中国共产党人与孙中山革命的关系，考查考生运用所学知识进行逻辑推理的能力。【解题分析】①说法中的“执政”应改为“成立”时至今日祖国统一大业尚在继续推进中，④说法错误。14.C【命题意图】本题以国务院常务会议的相关决定为情境，主要考查融资、货币政策等相关知识。本题关注时政热点，重在考查考生获取和解读信息、调动知识分析问题的能力。【解题分析】提高存款利率会加大银行融资成本，不利于支持实体经济的发展，①不选；推进减税降费属于财政政策，并非货币政策，不符合题干限制性要求，③不选。15.D【命题意图】本题以人社部开展特级技师评聘试点工作为背景，考查劳动者和分配等相关知识。本题重在考查考生的科学精神素养。【解题分析】材料中开展特级技师评聘试点工作是尊重劳动、知识、人才、创造的表现，不涉及控制收入分配差距，也不涉及规范收入分配秩序，①②不选。16.C【命题意图】本题以黄山市人大及其常委会出台“小快灵”法规为背景，主要考查我国的科学立法的相关知识。本题重在考查考生获取和解读信息、调动知识分析问题的能力。【解题分析】材料中的“小快灵”法规不涉及开门立法，也不涉及德治与自治，①③不选。17.A【命题意图】本题以《新疆的人口发展》白皮书为背景，主要考查我国民族政策的优越性的相关知识。本题重在考查考生对我国政治制度的认同，增强制度自信。【解题分析】我国坚持各民族一律等的原则，不断提高少数民族政治地位的说法不妥，③不选；我国实行民族区域自治制度，并非少数民族自主区域自治，④不选。18.A【命题意图】本题以中国海关与乌干达海关签署了中国海关在非洲地区的首个AEO互认安排为背景，主要考查对外贸易的知识。本题重在考查考生调动知识探究问题的能力。【解题分析】材料不涉及金融全球化和创新投资方式，③④不选。19.BO文科综合卷参考答案（一）第3页（共10页）【23·M·文综·YN·A】

【解题思路】26.D【必备知识】宋代文化（绘画艺术）【解题思路】由题干材料可知，康有为将公车出国门看世界和扩大对外开放的试验”可知，该材料中的“不孝”“不睦”“不姻”“不弟”“不【解题思路】通过材料信息“罗汉双手相交，伏上书的失败归罪于都察院，而茅海建通过现存史学著作“第十二章”阐述的历史时期是“文化任”“不恤”“造言”“乱民”等内容主要反映在一横斜树枝上作沉思状”“树上有两只猿猴在史料考证出康有为“根本没有去送”，《我史》存大革命"”结束后中共十一届三中全会召开前，当的是伦理道德及社会秩序问题，大司徒摘果子，树下一个小和尚正双袖合抱去接猿猴A项在造假的可能，故仅由一条证据得出的历史结时正为改革开放做准备，排除A、C、D项。“安“以乡八刑纠万民”，通过司法手段来纠正扔下的果子”可知，这种极富生活情趣的场景淡论是不可接受的，D项正确。B项说法错误。康徽、四川等地农村的大胆试验”“走出国门看世百姓不孝顺、不友爱兄弟等行为，维护伦化了作品的宗教气氛，反映了绘画出现了世俗理秩序有为是公车上书的当事人，但其叙述并不完全界和扩大对外开放的试验”“改变经济管理体制化的倾向，故D项正确。材料反映的是宗教题西周时期儒家、法家皆未诞生，外儒内法真实，A项错误。材料不涉及虚假史料的利用的新思维”等体现的均是经济建设问题，这为中B项材的绘画被赋予了新内容，并没有涉及儒家思理念形成于汉代想正统地位受到冲击的问题，故排除A项。绘价值的相关信息，排除C项。共工作中心转移问题的提出奠定了基础，故B“明德慎罚”即多行恩惠，少用刑罚，材料画以形写神的理论形成，是在魏晋南北朝时期，29.B【必备知识】南京国民政府的关税自主项正确C项并未反映这一原则“三教合一”的社会趋势是在魏晋南北朝时期出措施32.A【必备知识】古希腊城邦文明礼乐制是贵族政治生活和社会生活的准D项现的，而材料并没有体现，故B、C两项错误。【解题思路】根据材料可知，南京国民政府只【解题思路】材料“硬性的要求”“本邦血统”则，与材料无关27.C【必备知识】明代农产品商品化是单方面发布公告，并不能提高我国在国际贸“合法婚姻所生”“达到一定年龄”“必须是男性”25.D【必备知识】汉代社会经济的发展【解题思路】材料“种桑养蚕者‘在在有之’易中的地位，且题干并未涉及公告发出后国际等表明，古希腊时期，获得城邦公民资格必须符【关键能力】本题意在考查考生获取和解读材“专以植桑为业”“于邻近市场购买桑叶”“为了料信息、调动和运用知识解决历史问题的能力。社会的反应，故排除A、C项。由材料“进口货物合一些基本的要求，这反映了公民权并非对整保证桑叶的供应…预交定金购买”等表明，明【解题思路】将按照国定税率征税”“《裁撤国内通过税条个社会开放，故A项符合题意。获得城邦公民代中后期，随着全国总体商品经济力量的增长，例》”可知，南京国民政府取消了国内通过税，进资格必须符合基本要求，而在不同的城邦，公民A项铁制农具在春秋战国时期已开始使用江南地区农业商品化得到发展，这推动了经济口货物按照国定税率征税，这意味着取消了外身份的硬性要求也有所变化，B项错误。“独立汉代人地矛盾还没有达到尖锐的程度，明作物的广泛种植，故C项正确。经济作物广泛B项清时期人地矛盾比较明显国货物的关税特权，有利于民族资本主义的发的经济基础”“承担一定的义务”在材料中未体种植，意味着传统的以粮食生产为主体的农业结构发生了重大变化，并非经济结构发生变化，展，故选B项。1927年国民经济建设运动尚未现，C、D项错误汉代农业生产中农民受控于政府和地主，C项人身依附关系严格A项错误。虽然当时农产品商品化程度提高，提出，故排除D项。33.B【必备知识】启蒙运动根据“弋射”“播种”“农事”“薅秧农作”“春但是经济作物种植受自然经济条件的约束，仍30.C【必备知识】解放战争【关键能力】本题意在考查考生获取和解读材米”“捕鱼放伐”“网鱼”等及画像砖中人们处于辅助性地位，B项错误。D项与“养蚕之家【解题思路】由材料信息“1947年”“美国的援料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。使用的工具并结合所学知识可知，狩猎工就于邻近市场购买桑叶”不相符合，排除。助”“蒋介石”“内战”等可知，当时中国处于解放【解题思路】由材料“新的信仰在增强”“加紧具源自手工业，农民劳作工具体现了当时D项猜有所依生产力发展水。这些画像砖不仅对整战争时期，蒋介石对美国的援助抱有很大幻想。攻克各种流行病”“17世纪晚期”“没有必要…热考知识·明清经济个农业主产流程有比较全面的反映，也涉漫画中蒋介石挂在树枝上，但纤细的树枝和残留给…法师解决”等可知，受启蒙运动的影近几年高考对古代中国经济的考查频率及其他副业。这可用于研究当时农业和破的衣服并不能让蒋介石支撑太久，其幻想即较高，考生需要高度关注。本题另辟溪径，考查响，欧洲社会“新的信仰在增强”，思想观念发生手工业的发展状况明代农产品商品化，意在考查考生获取和解读将破灭，故C项正确。马歇尔计划与材料所述了变化，故B项正确。仅由“保险公司迅猛发展《猜有所依材料有效信息和正确理解历史现象的能力。现象无关，A项错误。由漫画中写有“美国的援起来”“提高对疾病的诊断水”等，无法得出热点素材·考古发掘近几年高考注重以丰富多样的素材为载助”的树枝可知，B项错误。题干材料未涉及美“民众社会生活质量”得到提升，A项材料依据28.D【必备知识】史学方法体，呈现重要历史事件和现象的发展变化过【学科素养】本题以公车上书为切入，点，要求国扶蒋反共的计划已经落空，D项错误不足。C项因果逻辑颠倒，错误。根据时间信程，本题以考古发掘的画像砖切入考查汉代考生运用唯物史观辩证看待史料，进而作出合31.B【必备知识】中国对外开放息“17世纪晚期”并结合所学知识可知，当时科经济，突出历史学科特色，注重史料实证，引理的历史解释，渗透唯物史观、史料实证、历史【解题思路】根据材料“两年徘徊中前进的经学革命迅速发展，但是还没有达到普及的程度，导考生认识不同史料的类型及价值。解释等素养。济建设”“安徽、四川等地农村的大胆试验”“走D项错误。全国卷·文科综合第二模拟·答案一19全国卷·文科综合第二模拟·答案一20

自然经济的百解速度不是中国自然经济的瓦解推动了西方列强的商品输出排除1894年前，中国的民族尚未得到视步发展，更谈Z不上迅速发展排除B项C项表述不准确，关税税率并不是不踊调整的有相对稳定的时期排除。7.B由材料“鲍超军需频重造办为难”“以致士年1864年)兵饷不数支销”“清廷岁入下降为7708.6余两”并结合听学知识可知，184年前后，从中央到地方清政府的财政都出现了严重拟钱5的向题，造成这现象的原因是“军需”“兵的”当时正值中法战净时期，财力不济是清政府急于结束中法战争的重要原因之一，B项正确。A项说法与材料主冒不符，排除C、D两项说法在材料中体现不出排除。势8.A的由材料“92一国民说政委员会在核定新四军编制时则阴确表示该军归陈总司令成指挥”“1940车为将新四军调离华中，国民党政府又提出‘将新四军…归朱德1副长官宣挥'”可知，1937年，国民觉政府反对将新四军划归八路军领导，却于1940年提出将新四军刻归八路军喜合字知识可知国民竞政府反对八略军领导新四军是为了防八路罕的实力壮大而之后同意八路军领号新四空，是为了将新四晖调离华中，国民莞或附的本质日的是温中共领导的民主力量的发展A项正确。B质说法错误且在材料中体现不出排除百团大战发于1940年8月，与材料时▣不符排除C项抗战相特阶段国民党政府消极抗日积极反共破坏杭日民族统一战线，两党矛盾有所甜大排除D项。9.B由材料可知，抗日战争时期，中国共产党党员来源不局限于工人、农民及知识分子，还包括开明地主等，中国共产党党员来源的变化，是抗战时期中国共产党贯彻执行抗日民族统一战线政策的体现，此举有利于增强中国共产党的凝聚力以争取抗战的胜利，B项正确。A项对材料理解不够充分，中国共产党的工作重心在农村不是地主等阶级加入中国共产党的主要原因，排除C项说法不符合材料主旨排除D项说法片面，国共两党再次合作不是中国共产党党员来源多样化的原因排除。10.B由材料并结合所学知识可知，从1978年到2017年，中国不同规模城市的数量都显著增加，这说明改革开放促进了生产力和社会经济的发展表明生产关系调整效果较为显著，B项正确。A、C两项说法在材料中体现不出，排除D项与材料主旨无关排除。及的大约300年的这段历史时期，这一时期的雕刻与古希腊古典雕钩刻相比，“更有动感和更富有强11.A由材料并结合所学知识可知，“希腊化时代”是指从亚历山大远征到罗马征服托勒密埃烈的个人情感”“描绘了更广泛的人物、情绪和场景”，这种不同与希腊化时期胨西方文明交流有一定的关系A项正确。这种不同反映了人文精神的发展但不是推动了人文精神的发展B项说法错误排除C项说法错误古典雕刻与希腊化时期的雕刻分别反映了不同的申美不能说明古典雕刻存在瑕疵排除D项在材料中体现不出，排除由材料“中世纪时基督徒认为人的肉体…不得解剖”“作解剖和救授之用但这些学生后来被宣判无罪并结合所学知识可知中世纪时期，人体不得解剖，但文艺复兴时期，提供尸体用12.C2

brains were processing the different sounds可知，这样做是为了记录参与者的大脑活动以测试大脑对童谣中不同节律的处理。35.A。理解词汇。根据第四段划线单词前的句子babies don't process individual speechsounds.the processing of these sounds is still可知，婴儿对语音信息的处理不够敏感。即使当许多婴儿在11.个月大时，开始能说出一些单词了，对这些语音的处理仍然“很少”。七选五导语：本文是一篇说明文。气象气球，又称为探空气球，是一种专门用于气象观测的气球，文章主要介绍了气象气球的工作原理和使用过程。36.「。此空设于段中，与下文存在指代关系。该项与上文陈述了气象气球进入空中前的几个步骤。下文中的it指代该项中的launch site。.37.G。此空设于段尾，与上文存在递进关系。当气象气球到达一定高度后，气球内的空气开始膨胀；当气球上升到稀薄的空气中时，它会变得越来越大。38.E。此空设于段中，与上文存转折关系，与下文存在因果关系。到达十万英尺高空时，气象气球探测天气的能力无与伦比：然而，很快它就会爆炸；因为外面的气压太小，气球内的空气膨胀到其无法承受。39.C。此空设于段首，是本段的主旨句。通读本段可知，本段的话题是尽力保存无线电探空仪的重要性。40.B。此空设于段中，用于引起下文。下文提到在发射后总共持续约两小时，就是该项提及的“气象气球的生命周期”。完形填空导语：本文是一篇夹叙夹议文。作者从小被父亲带着去参观大学，这对他日后的学业和事业的选择产生了深远的影响，他至今仍保持着参观大学的惯。41.B。根据前文的Dad took me to Austin to.可知，此处是指作者父亲带着他去参观”大学。42.A。根据前文参观大学的内容可知，此处是指这一“经历”对作者影响深远。43.D。根据后文的vast knowledge可知，此处是指作者对这一切充满“好奇”。44.A。根据前文内容可知，此处是表示大学的建筑和学领域都“吸引”着作者。45.C。根据前文内容可知，作者对大学十分向往，因此想在大学接受“教育”。46.D。根据语境可知，作者“迫不及待”想要进入大学学。47.B。作者在高中时十分用功，“最终”成为了自己心仪的大学中的一员。48.C。根据后文作者获得了多个学位的内容可知，此处是指作者对学的兴趣“扩展”了。49.B。此处表示作者在取得工程学位后，从事着与之相关的“事业”。50.A。根据后文的to learn more about.可知，此处是指作者会去“参加"讲座。51.C。此处是指作者用一个上午的时间“探索”麻省理工学院这一顶级大学。52.A。根据语境可知，作者在麻省理工学院里四处“闲逛”。53.B。此处是指麻省理工学院有着150多年的“历史”，使作者想起了欧洲一些很棒的博物馆和教堂。54.C。根据后文的yet each has a great.可知，此处是指虽然每所大学都“各有特色”，但它们对作者都有着很大的影响。55.D。虽然每所大学各有特色，但它们对作者都有着很大的“影响”。语法填空导语：本文是一篇说明文。文章主要介绍了中国苗族“赶秋节”的历史、活动和意义。56.which。考查关系代词。根据句意，此处应填关系代词，指代Liqiu,故填which。57.settling。.考查非谓语动词。此处应填非谓语动词修饰people,二者为主动关系，故填settling。

阅读第一节A篇主题语境：人与自然一一自然生态本文是应用文。文章介绍了位于加州大学圣克鲁兹分校的植物园的相关情况。2I.D。理解具体信息。根据第一段中的Situated on what is now the campus of the University ofCalifornia at Santa Cruz可知，该园坐落在加州一所大学校园内。22.B。理解具体信息。根据Hours部分中的The garden is closed on the following dates:July4,November:23-24,December24可知，游客可在9月10日参观该园。23.D。理解具体信息。根据Admission部分中的S10 adults和5 youth6-17可知，他们共需支付25(10+10+5=25)美元。B篇主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。作者主要讲述了一位艺术家为他在蚕豆上进行雕刻的经历。24.C。理解具体信息。根据第一段中的He sits at a microscope,his attention focused on a seed.Patiently,he chats with her while carving,until he hands the seven-year-old an image of abutterfly no larger than the tip of her thumb可知，Jivetin给了小姑娘一件只有大拇指指尖那么大的、蝴蝶造型的雕刻作品，且该作品是在一颗种子上完成的。25.C。推断。根据第三段中的I once lived in many communities in various countries,where Ireceived furniture from someone on the way out,and then left those pieces to someone elsewhen I moved out可知，作者两年前过着旅居生活，频繁搬家，很不稳定。26.D。推断。根据第四段中Jivetin所说的Favas and limas have traveled the farthest,so they arethe travelers of the beans可知，蚕豆和利马豆传播得最远，所以它们是豆类中的旅行者。由此可见，Jivetin选蚕豆是因为蚕豆象征着作者的生活方式。27.A。推断。根据第二段中Jivetir问作者的问题和第五段中他对作者所说的话（如果作者愿意，可将雕刻作品放入土中，这样还会促进其生长)可知，Jivetin希望他的作品能够让人与自然重新建立联系。C篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是说明文。人工智能增强型鼻子的出现将会极大地改变我们的生活。28.B。理解目的。根据第一段中的While human touch has been enhanced with prosthetic limbs,and hearing with microphones,taste and smell have proved trickier to upgrade an artificialtongue developed at the University of Glasgow could be used to detect poisons or fake alcoholicdrinks可知，本段提及假肢是为了引出人体不同感官得到改善这一现状。29.C。理解具体信息。根据第二段中的The startup Cyrano Sciences is commercialising anelectronic nose invented at the California Institute of Technology to not just enhance humansmel,but also possibly replace police dogs in the detection of drugs and bombs可知，这家名为Cyrano Sciences的初创公司正在将加州理工学院发明的一种电子鼻商业化，这种电子鼻不仅可以增强人类的嗅觉，还可能取代警犬来探测毒品和炸弹。30.A。理解词汇。根据第三段中的their reusable artificial tongue could be used to detect fakewhiskies和when the high-end whisky market is flooded with fakes可知，这种可重复使用的人造舌头可以检测出假威士忌，故在假酒泛滥的高端威士忌市场将会大有用处。31.D。推断。根据最后一段中的machine learning is used to predict our future tastes from ourpast ones,,preventing us from accidentally encountering pleasures可知，作者比较看重“不可

可知，Gladwell是通过将流行病中的引爆点与流行时尚中的引爆点作比较来解释这一概念的。34.B。理解具体信息。第四段中介绍了影响流行时尚的三类少数人：1.the connectors,.他们是网络人，似乎认识所有人，凭借自己的言论可以创造或毁掉名声；2.the mavens,他们是对产品了如指掌的人，其他人会反复向他们寻求建议；3.the salesmen,他们对产品的热情可以推动其销售额上升。由此可知，对产品最为了解的人是the mavens。35.A。推断。第五段介绍了影响流行时尚的“附着力因素”。我们周围存在着各种潜在的时尚，但只有某些能够成为流行。这是为何呢？作者以《芝麻街》为例，指出最初《艺麻街》在测试群体中表现不佳，并不受欢迎，就在这时有人提出将真人与玩偶结合起来，这才使得节目变得成功。最后作者也指出，在信息过载的时代，只有找到让事物留在人们记忆中的方法才能让它生存下去。《艺麻街》的例子就体现了通过改变节目的形式和内容来增强其吸引力，使其在观众心中留下深刻印象，从而展示了附着力因素的作用。故举这一例子就是为了证明附着力因素对于时尚流行的重要性。注：1.take:成功；2.stick:长久保留，铭记。第二节主题语境：人与自然一一自然生态本文是记叙文。文章讲述了众人帮助掉下树的树懒宝宝与妈妈团聚的故事。36.F。根据设空处下文中的they had seen three adult sloths fighting和They waited for a whilebut nobody came for the baby,so they picked her up and called us可知，下文具体介绍了房主是如何发现这只树懒宝宝的，故F项符合语境。37.B。根据设空处上下文中的let her cry for her mother和A sloth turned her head every timeSarita called可知，救援团队让树懒宝宝Sarita呼喊，Sarita每次叫喊，树上的一只树懒就会转头，慢慢往树下移。故可推知，Sarita叫了一会儿，树上就有了动静，B项符合语境。38.E。根据设空处上文中的she decided to move to a tiny tree beside the Cecropia和As if thebaby read her mind以及下文中的the baby was now out of my reach,hanging off the tree withonly one hand可知，树懒妈妈要转移到Cecropia树旁的一棵小树上，Sarita似乎读懂了妈妈的想法，它也伸手去够那棵小树，E项符合语境。39.A。根据设空处上下文中的Everybody held their breath、hanging off the tree with only onehand以及Mom picked her up and hugged her可知，树懒宝宝只用一只手抓着树，大家都屏住了呼吸，幸好Sarita坚持住了，妈妈用一个流畅的动作将它抱起来搂在怀中。A项中的toour relief呼应上文中的Everybody held their breath,符合语境。40.D。根据设空处下文中的There are not many cases where we can locate the mom of a babythat has fallen down and reunite them可知，我们很少可以帮掉下树的树懒宝宝找到妈妈并让它们团聚，故可推知，这是我们所能期望的最好的结果，D项符合语境。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。为了供女儿上大学，父亲背上了沉重的债务。政府的一项贷款免除计划让父亲喜极而泣。41.D。根据第二段中的income和debt可知，financial符合语境42.A。根据put all their focus on making their children's lives better可知，父母想给孩子提供最好的一切。43.B。根据下一段可知，父亲尽全力帮助Nka实现愿望。44.C。45.D。根据His daughter wanted to...at a college、his income couldn't support和sohetook the route of debt可知，女儿想去一所大学学，但父亲的收入支付不起上大学的费用，因此父亲贷了款。

部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与自然一一环境保护本文是应用文。文章是对一家动物急救医院的诊疗服务制度的介绍。21.A。理解具体信息。根据第一段中的This means we are open all weekend,public holidaysand overnight during the week可知，该医院在节假日期间均接诊。22.B。理解具体信息。根据倒数第三段中的In the morning,.your pet is to be discharged fromthe care of the AES,please phone early in the morning(before 6:30am)to make an appointment可知，如果你的宠物可以离开医院，你需要在当天早晨6点半前打电话预约。23.C。理解目的。根据文中对该医疗机构和相关制度的介绍可知，本文的目的是向宠物主人介绍医院的重要规章制度。B篇主题语境：人与社会一一社会服务本文是记叙文。作者讲述了自己通过一个非营利性组织帮助犯罪青年重回社会的故事。24.A。理解具体信息。根据第二段中的Many of my happiest moments have centered aroundfood.It's a way to connect可知，作者喜欢烹饪。25.C。理解具体信息。根据第三段中的I hadn't worked in the food industry or in“re-entry”.my teaching job and pursued both和第四段中的Drive Change...for young people coming homefrom prison可知，作者成立Drive Change的目的是帮助刑满释放青年重回社会，重新找到工作。26.B。推断。根据倒数第二段中的They work in our kitchen and on our truck...moneymanagement,,and culinary arts可知，作者建立的Drive Change有着完善的机制，他们把通过餐饮赚到的钱又用于该组织的运营开销，从而保证该组织的顺利运转。27.A。推断。根据最后一段的内容可知，作者接下来的目标是要继续拓展该组织的业务，让更多的人参与其中。【补充解释】Rikers Island(para.1:雷克岛，位于纽约市布朗克斯南岸东河上的岛屿。雷克岛是布朗克斯行政区的一部分，也是一所大型监狱所在地。dead end(the last para.:绝境C篇主题语境：人与社会一一社会本文是说明文。文章介绍了厕所的创新发展与变革。28.A。理解具体信息。根据第二段中的When you use one.it turns into a rich,clean fertilizerthat farmers buy to help their cropsi可知，堆肥厕所把排泄物变成了可供农民使用的干净肥料，全程没有浪费资源。由此可见，该厕所是环保的。29.B。理解词汇。根据第四段中的Bacteria that cause diseases can escape into the air and getinto water可知，这种厕所虽然简单但并不卫生，致病细菌会跑到空气中并会钻进水里。由此可见，sanitary在此意为“卫生的”。30.D。理解观点、态度。根据最后一段中的There were many creative designs和But thecompetition kicked off a new era of rethinking toilets可知，这项比赛中出现了很多有创意的想法，这会促进人们构想出更多有创意的厕所。由此可见，作者对该比赛持支持的态度。31.C。理解主旨要义。根据文中对几种新型厕所的介绍可知，该文主要介绍了厕所的创新

部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与自然一一环境保护本文是应用文。文章是对一家动物急救医院的诊疗服务制度的介绍。21.A。理解具体信息。根据第一段中的This means we are open all weekend,public holidaysand overnight during the week可知，该医院在节假日期间均接诊。22.B。理解具体信息。根据倒数第三段中的In the morning,.your pet is to be discharged fromthe care of the AES,please phone early in the morning(before 6:30am)to make an appointment可知，如果你的宠物可以离开医院，你需要在当天早晨6点半前打电话预约。23.C。理解目的。根据文中对该医疗机构和相关制度的介绍可知，本文的目的是向宠物主人介绍医院的重要规章制度。B篇主题语境：人与社会一一社会服务本文是记叙文。作者讲述了自己通过一个非营利性组织帮助犯罪青年重回社会的故事。24.A。理解具体信息。根据第二段中的Many of my happiest moments have centered aroundfood.It's a way to connect可知，作者喜欢烹饪。25.C。理解具体信息。根据第三段中的I hadn't worked in the food industry or in“re-entry”.my teaching job and pursued both和第四段中的Drive Change...for young people coming homefrom prison可知，作者成立Drive Change的目的是帮助刑满释放青年重回社会，重新找到工作。26.B。推断。根据倒数第二段中的They work in our kitchen and on our truck...moneymanagement,,and culinary arts可知，作者建立的Drive Change有着完善的机制，他们把通过餐饮赚到的钱又用于该组织的运营开销，从而保证该组织的顺利运转。27.A。推断。根据最后一段的内容可知，作者接下来的目标是要继续拓展该组织的业务，让更多的人参与其中。【补充解释】Rikers Island(para.1:雷克岛，位于纽约市布朗克斯南岸东河上的岛屿。雷克岛是布朗克斯行政区的一部分，也是一所大型监狱所在地。dead end(the last para.:绝境C篇主题语境：人与社会一一社会本文是说明文。文章介绍了厕所的创新发展与变革。28.A。理解具体信息。根据第二段中的When you use one.it turns into a rich,clean fertilizerthat farmers buy to help their cropsi可知，堆肥厕所把排泄物变成了可供农民使用的干净肥料，全程没有浪费资源。由此可见，该厕所是环保的。29.B。理解词汇。根据第四段中的Bacteria that cause diseases can escape into the air and getinto water可知，这种厕所虽然简单但并不卫生，致病细菌会跑到空气中并会钻进水里。由此可见，sanitary在此意为“卫生的”。30.D。理解观点、态度。根据最后一段中的There were many creative designs和But thecompetition kicked off a new era of rethinking toilets可知，这项比赛中出现了很多有创意的想法，这会促进人们构想出更多有创意的厕所。由此可见，作者对该比赛持支持的态度。31.C。理解主旨要义。根据文中对几种新型厕所的介绍可知，该文主要介绍了厕所的创新

他被小男孩的纯真和渴望所打动，最终拍摄出比预想更好的照片。作者感悟到摄影不仅是摄影技巧的展示，更是记录当下，展示瞬间美好的一个重要途径。41.C。根据下文“Photo,photo.”可知，作者在回家的路上听到了“声音”。42.A。根据语境可知，一个小男孩紧紧地“跟在”作者的后面。43.B。根据上文The sun prepared to rest for the evening.I.breathed a tired sigh可推断，作者结束一天的拍摄后很累，没有“力气”再拍照。44.A。根据下文内容可知，作者决定给小男孩拍照，因此此处指的是作者有一个构图的“想法”。45.D。根据下文where and how to stand可知，作者找了个地方，“指导”男孩站在哪、怎么站。46.B。根据下文from eagerness to shyness and fear可推断，准备拍照时，小男孩突然从期待的表情“变成了”害羞和恐惧，不敢面对镜头。47.C。根据上文可知，小男孩想拍照，但真的拍照时又害羞恐惧了，这让作者很“失望”。48.D。根据语境可知，小男孩的朋友们看到小男孩在拍照，围过来和小男孩“聊天”。49.A。作者“自然而然地”抓拍了小男孩微笑的瞬间，一气呵成。50.B。根据语境可知，作者发现这张照片比他所设想的要“更好”。51.C。根据语境可知，作者突然意识到自己拍照时被自己（想要拍好）的想法和需要给“困住了”。52.C。作者答应给小男孩拍照，是在寻找一个特定的“结果”，就是拍出好的照片。53.A。根据语境可知，小男孩只想拍一张照片，想要的只是被“看到”。54.B。给小男孩拍照的经历让作者明白：关注当下发生的事情才是我们有所“触动”并进行创造的时刻。55.D。作者认为关注当下，用心去感受被拍摄的主体，这会比只关注摄影技巧要得到的东西“丰富得多”。语法填空【主题语境】人与自然一一环境保护【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了中国的三北防护林工程项目。内蒙古作为该项目最主要的承担区域，已经完成了大量的造林、植草和沙漠治理工作，为改善当地生态环境做出了重要贡献。为进一步推进目标实现，当地政府正在建立健全稳定的投资机制以吸引更多企业和个人参与到防沙治沙工作中来。【背景知识】三北防护林工程是指在中国三北地区（西北、华北和东北）建设的大型人工林业生态工程。建设三北防护林工程是改善生态环境，减少自然灾害，维护生存空间的战略需要。工程规划期限为73年，分八期工程进行，已经启动第六期工程建设。工程建设范围囊括了三北地区13个省（自治区、直辖市)的725个县（旗、区），总面积435.8万方公里，占中国国土总面积的45%，在国内外享有“绿色长城”和“世界生态工程之最”之美誉。56.a。考查冠词。根据句意可知，此处指一个国家生态工程项目；且national以辅音音素开头，故需填不定冠词a。57.continuous。.考查形容词。此处需用形容词修饰名词efforts,故填continue的形容词形式，意为“不间断的，不停歇的”。58.ito/to。考查介词。根据句意可知，此处表示“大片沙漠地区已经变成了绿色景观”，故填介词into/to,turn...into/to意为“把…变成…”。59.greening。考查非谓语动词。根据空前of可知，此处为介词+动词-ing的结构，故需填动词green的-ing形式。60.arguably。考查副词。所填词在句中修饰系动词is,故填arguable的副词形式。

他被小男孩的纯真和渴望所打动，最终拍摄出比预想更好的照片。作者感悟到摄影不仅是摄影技巧的展示，更是记录当下，展示瞬间美好的一个重要途径。41.C。根据下文“Photo,photo.”可知，作者在回家的路上听到了“声音”。42.A。根据语境可知，一个小男孩紧紧地“跟在”作者的后面。43.B。根据上文The sun prepared to rest for the evening.I.breathed a tired sigh可推断，作者结束一天的拍摄后很累，没有“力气”再拍照。44.A。根据下文内容可知，作者决定给小男孩拍照，因此此处指的是作者有一个构图的“想法”。45.D。根据下文where and how to stand可知，作者找了个地方，“指导”男孩站在哪、怎么站。46.B。根据下文from eagerness to shyness and fear可推断，准备拍照时，小男孩突然从期待的表情“变成了”害羞和恐惧，不敢面对镜头。47.C。根据上文可知，小男孩想拍照，但真的拍照时又害羞恐惧了，这让作者很“失望”。48.D。根据语境可知，小男孩的朋友们看到小男孩在拍照，围过来和小男孩“聊天”。49.A。作者“自然而然地”抓拍了小男孩微笑的瞬间，一气呵成。50.B。根据语境可知，作者发现这张照片比他所设想的要“更好”。51.C。根据语境可知，作者突然意识到自己拍照时被自己（想要拍好）的想法和需要给“困住了”。52.C。作者答应给小男孩拍照，是在寻找一个特定的“结果”，就是拍出好的照片。53.A。根据语境可知，小男孩只想拍一张照片，想要的只是被“看到”。54.B。给小男孩拍照的经历让作者明白：关注当下发生的事情才是我们有所“触动”并进行创造的时刻。55.D。作者认为关注当下，用心去感受被拍摄的主体，这会比只关注摄影技巧要得到的东西“丰富得多”。语法填空【主题语境】人与自然一一环境保护【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了中国的三北防护林工程项目。内蒙古作为该项目最主要的承担区域，已经完成了大量的造林、植草和沙漠治理工作，为改善当地生态环境做出了重要贡献。为进一步推进目标实现，当地政府正在建立健全稳定的投资机制以吸引更多企业和个人参与到防沙治沙工作中来。【背景知识】三北防护林工程是指在中国三北地区（西北、华北和东北）建设的大型人工林业生态工程。建设三北防护林工程是改善生态环境，减少自然灾害，维护生存空间的战略需要。工程规划期限为73年，分八期工程进行，已经启动第六期工程建设。工程建设范围囊括了三北地区13个省（自治区、直辖市)的725个县（旗、区），总面积435.8万方公里，占中国国土总面积的45%，在国内外享有“绿色长城”和“世界生态工程之最”之美誉。56.a。考查冠词。根据句意可知，此处指一个国家生态工程项目；且national以辅音音素开头，故需填不定冠词a。57.continuous。.考查形容词。此处需用形容词修饰名词efforts,故填continue的形容词形式，意为“不间断的，不停歇的”。58.ito/to。考查介词。根据句意可知，此处表示“大片沙漠地区已经变成了绿色景观”，故填介词into/to,turn...into/to意为“把…变成…”。59.greening。考查非谓语动词。根据空前of可知，此处为介词+动词-ing的结构，故需填动词green的-ing形式。60.arguably。考查副词。所填词在句中修饰系动词is,故填arguable的副词形式。

【主题语境】人与自我一一生活与学【语篇导读】本文是一篇说明文。对于艺术家而言，确定自己的艺术风格是他们在职业生涯中要面对的问题。对一些人来说，这个过程很简单，也很自然。然而，对于大多数艺术家来说，这个过程需要更多的实验、自我发现和反复试错。作者就此给出了一些建议来帮助艺术家们来逐步定义和完善自己的艺术风格。36.C。此空设于段中，与下文存在对比、转折关系。下文提到However,,for the majority ofartists,the process requires.trial and error to develop their own unique art style.可知，设空处对比表明“对一些人来说，确定自己艺术风格的过程很简单，也很自然。”37.E。此空设于段首，是本段的总起句。根据本段的小标题以及下文的Select the things thatyou really enjoy.art practice.可知，本段围绕挑选自己引以为豪的作品展开，设空处位于句首，指出“不要让自己被一种特定的艺术类型或媒介所定义。”38.A。此空设于段中，与上文存在递进关系。根据Who are your idols?.you stop watching?可知，上文提出了三个问题，设空处表明“然后促使自己回答更深层次的问题。”39.G。此空设于段中，与上文存在递进关系。根据上文的内容“研究他们所使用的技巧和方法、颜色、形状、材料和标记。”，你会开始发现你喜欢他们工作的哪些方面并与之产生了共鸣。40.D。此空设于段尾，与上文存在因果关系。上文提到“问他们一些关于你作品的简单问题，仔细听听他们的回答”，这是因为在寻找你自己的艺术风格时，你可以通过他人的话语来启发自己。”完形填空【主题语境】人与自我一一生活与学【语篇导读】本文是一篇议论文。随着年龄的增长，通常人们认为学新技能愈发困难。然而，社会科学家认为决定成功的关键不在于年龄，而是你对学某一新事物的决心。我们应突破年龄界限，培养成长型思维模式。41.B。根据文章首句及.social scientists find that...grasping something new可知，此处提及了一个与社会科学家们看法不一的常见的观点，即随着年龄的增长，掌握新事物变得更加困难。42.C。根据语境可知，随着年龄的增长，掌握新事物变得更加具有挑战性。43.A。根据语境可知，空处前后句存在转折关系：通常人们认为随着年龄的增长，掌握新事物变得更加困难，然而，社会科学家们发现成功掌握新事物的关键在于你的意愿，而不是年龄。44.D。根据下文Settling down means…comfort zone.可知，此处表达了成功掌握新事物的关键在于你是否愿意推动自己。45.B。根据Settling down means.over time..可知，随着年龄的增长，接受生活环境的变化变得越来越困难。46.B。根据语境可知，我们往往愿意花更多时间在沙发上躺，而不愿意选择尝试舒适区之外的东西。47.D。根据.a new hobby,.the desire for it可知，此处指即便你对新爱好有些许的热情48.A。根据Even if you have.over time.And with the reduced desire..可知，随着时间的推移，对新爱好的热情往往会减弱。49.C。根据And with the reduced desire is a decreasing belief..it.可知，随着想要追求新爱好的欲望的减少，你对自己能够掌握它的信心也会减少。50.B。根据第一段One common.it is to master something new.及第二段.more and moredifficult with age可知，此处指阻止我们学新事物最大的障碍不是年龄，而是我们固定的

【主题语境】人与自我一一生活与学【语篇导读】本文是一篇说明文。对于艺术家而言，确定自己的艺术风格是他们在职业生涯中要面对的问题。对一些人来说，这个过程很简单，也很自然。然而，对于大多数艺术家来说，这个过程需要更多的实验、自我发现和反复试错。作者就此给出了一些建议来帮助艺术家们来逐步定义和完善自己的艺术风格。36.C。此空设于段中，与下文存在对比、转折关系。下文提到However,,for the majority ofartists,the process requires.trial and error to develop their own unique art style.可知，设空处对比表明“对一些人来说，确定自己艺术风格的过程很简单，也很自然。”37.E。此空设于段首，是本段的总起句。根据本段的小标题以及下文的Select the things thatyou really enjoy.art practice.可知，本段围绕挑选自己引以为豪的作品展开，设空处位于句首，指出“不要让自己被一种特定的艺术类型或媒介所定义。”38.A。此空设于段中，与上文存在递进关系。根据Who are your idols?.you stop watching?可知，上文提出了三个问题，设空处表明“然后促使自己回答更深层次的问题。”39.G。此空设于段中，与上文存在递进关系。根据上文的内容“研究他们所使用的技巧和方法、颜色、形状、材料和标记。”，你会开始发现你喜欢他们工作的哪些方面并与之产生了共鸣。40.D。此空设于段尾，与上文存在因果关系。上文提到“问他们一些关于你作品的简单问题，仔细听听他们的回答”，这是因为在寻找你自己的艺术风格时，你可以通过他人的话语来启发自己。”完形填空【主题语境】人与自我一一生活与学【语篇导读】本文是一篇议论文。随着年龄的增长，通常人们认为学新技能愈发困难。然而，社会科学家认为决定成功的关键不在于年龄，而是你对学某一新事物的决心。我们应突破年龄界限，培养成长型思维模式。41.B。根据文章首句及.social scientists find that...grasping something new可知，此处提及了一个与社会科学家们看法不一的常见的观点，即随着年龄的增长，掌握新事物变得更加困难。42.C。根据语境可知，随着年龄的增长，掌握新事物变得更加具有挑战性。43.A。根据语境可知，空处前后句存在转折关系：通常人们认为随着年龄的增长，掌握新事物变得更加困难，然而，社会科学家们发现成功掌握新事物的关键在于你的意愿，而不是年龄。44.D。根据下文Settling down means…comfort zone.可知，此处表达了成功掌握新事物的关键在于你是否愿意推动自己。45.B。根据Settling down means.over time..可知，随着年龄的增长，接受生活环境的变化变得越来越困难。46.B。根据语境可知，我们往往愿意花更多时间在沙发上躺，而不愿意选择尝试舒适区之外的东西。47.D。根据.a new hobby,.the desire for it可知，此处指即便你对新爱好有些许的热情48.A。根据Even if you have.over time.And with the reduced desire..可知，随着时间的推移，对新爱好的热情往往会减弱。49.C。根据And with the reduced desire is a decreasing belief..it.可知，随着想要追求新爱好的欲望的减少，你对自己能够掌握它的信心也会减少。50.B。根据第一段One common.it is to master something new.及第二段.more and moredifficult with age可知，此处指阻止我们学新事物最大的障碍不是年龄，而是我们固定的

【主题语境】人与自我一一生活与学【语篇导读】本文是一篇说明文。对于艺术家而言，确定自己的艺术风格是他们在职业生涯中要面对的问题。对一些人来说，这个过程很简单，也很自然。然而，对于大多数艺术家来说，这个过程需要更多的实验、自我发现和反复试错。作者就此给出了一些建议来帮助艺术家们来逐步定义和完善自己的艺术风格。36.C。此空设于段中，与下文存在对比、转折关系。下文提到However,,for the majority ofartists,the process requires.trial and error to develop their own unique art style.可知，设空处对比表明“对一些人来说，确定自己艺术风格的过程很简单，也很自然。”37.E。此空设于段首，是本段的总起句。根据本段的小标题以及下文的Select the things thatyou really enjoy.art practice.可知，本段围绕挑选自己引以为豪的作品展开，设空处位于句首，指出“不要让自己被一种特定的艺术类型或媒介所定义。”38.A。此空设于段中，与上文存在递进关系。根据Who are your idols?.you stop watching?可知，上文提出了三个问题，设空处表明“然后促使自己回答更深层次的问题。”39.G。此空设于段中，与上文存在递进关系。根据上文的内容“研究他们所使用的技巧和方法、颜色、形状、材料和标记。”，你会开始发现你喜欢他们工作的哪些方面并与之产生了共鸣。40.D。此空设于段尾，与上文存在因果关系。上文提到“问他们一些关于你作品的简单问题，仔细听听他们的回答”，这是因为在寻找你自己的艺术风格时，你可以通过他人的话语来启发自己。”完形填空【主题语境】人与自我一一生活与学【语篇导读】本文是一篇议论文。随着年龄的增长，通常人们认为学新技能愈发困难。然而，社会科学家认为决定成功的关键不在于年龄，而是你对学某一新事物的决心。我们应突破年龄界限，培养成长型思维模式。41.B。根据文章首句及.social scientists find that...grasping something new可知，此处提及了一个与社会科学家们看法不一的常见的观点，即随着年龄的增长，掌握新事物变得更加困难。42.C。根据语境可知，随着年龄的增长，掌握新事物变得更加具有挑战性。43.A。根据语境可知，空处前后句存在转折关系：通常人们认为随着年龄的增长，掌握新事物变得更加困难，然而，社会科学家们发现成功掌握新事物的关键在于你的意愿，而不是年龄。44.D。根据下文Settling down means…comfort zone.可知，此处表达了成功掌握新事物的关键在于你是否愿意推动自己。45.B。根据Settling down means.over time..可知，随着年龄的增长，接受生活环境的变化变得越来越困难。46.B。根据语境可知，我们往往愿意花更多时间在沙发上躺，而不愿意选择尝试舒适区之外的东西。47.D。根据.a new hobby,.the desire for it可知，此处指即便你对新爱好有些许的热情48.A。根据Even if you have.over time.And with the reduced desire..可知，随着时间的推移，对新爱好的热情往往会减弱。49.C。根据And with the reduced desire is a decreasing belief..it.可知，随着想要追求新爱好的欲望的减少，你对自己能够掌握它的信心也会减少。50.B。根据第一段One common.it is to master something new.及第二段.more and moredifficult with age可知，此处指阻止我们学新事物最大的障碍不是年龄，而是我们固定的

B篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。男子曾在同事的鼓励下找回信心，现在，他也常常给予他人鼓励。24.D。理解具体信息。根据第一段中的he found himself working ful-time in customer serviceat a software company可知，搬到西雅图后，Moe在一家软件公司全职从事客服工作。25.A。理解具体信息。根据第三段Jane told Moe of a vacancy at her husband's company thatneeded a creative person.No,no.I mean you,'”Moe said可知，Jane推荐Moe去她丈夫的公司做创意工作。26.B。理解具体信息。根据第四段中的Even though he has achieved success in many fields,what gives him the most satisfaction is realising his dream of writing可知，最让Moe感到满足的是出版了一些不错的书，实现了写作梦想。27.C。推断。根据第五段中的He credits the encouragement Jane gave him for his success,aswell as the confidence she had in his ability...follow Jane's example by going out of his way totell someone they are good at something和最后一段“Because maybe they haven't been toldthat enough times,‘You can do this.’”可知，Moe的故事告诉我们，应相信他人的能力并且多给他们鼓励。go out of one's way to do sth.特意不怕麻烦做某事。C篇主题语境：人与社会一一社会服务本文是新闻报道。老年人作为foster grandparents在学校做志愿服务，他们为学生提供情感支持的同时，自己也从中获益良多。28.C。理解具体信息。根据第一段中的Wearing blue clothes and serving up hugs are sixⅸfostergrandmothers working alongside the school's teachers和第二段中的she'd love a grandparent inevery classroom可知，这些foster grandmothers与学校的老师们一起工作，他们在学校的角色是辅助教师。29.D。理解具体信息。根据第三段中的nearly half of the volunteers report improved healthafter just one year可知，近一半的志愿者报告说，仅仅参加志愿服务一年后他们的健康状况便有所改善。30.D。推断。根据倒数第二段中的You know how you turn your eyes away because you havetears in them可知，当Brookings听到小女孩表达爱时，她的眼中盈满泪水，这表明她被小女孩的话深深感动。31.A。推断。根据最后一段中的In Washington,there's a waiting list of a hundred seniorshoping to get involved可知，在华盛顿，有一百名老年人在等待名单上希望参与该项目。由此可推知，该项目在老年人中非常受欢迎。【背景知识】foster grandparents指的是参与“寄养祖父母计划”的老年志愿者。这个计划通常是由政府或非营利组织运营，目的是让老年人利用他们的时间、经验和技能来帮助孩子们。具体来说，这些“寄养祖父母”在学校、托儿所、社区中心等地方，协助教师或其他工作人员帮助照顾和指导孩子们。他们不是孩子们真正的祖父母，而是担任这个角色的老年人。D篇主题语境：人与社会一一文化本文是说明文。在新西兰的某个小镇上，毛利人正积极复苏他们的文化。32.D。理解具体信息。根据第二段中的The Maori have origins in New Zealand dating back toabout1300CE可知，毛利人早在公元1300年左右就生活在新西兰了。33.B。推断。根据第三段中的She said the work she does is“beautiful..”和第四段中的I come

28.A。理解具体信息。根据第一段的内容可知，斯里兰卡大象的数量有所增加，但是人口也在增加，因此大象没有太多的活动空间。它们曾经栖息的土地已经被城镇和农场所取代。由此可知，斯里兰卡大象面临的主要问题是栖息地丧失。29.D。推断。根据第三段中的Do elephants that approached the pipe hesitantly...to scare themaway at night和第四段中的If elephants who are risk-takers can be identified.reduce conflictwith people可知，Sateesh Venkatesh和团队进行测试是为了观察大象解决问题的风格，从而分辨出胆小的大象和敢于冒险的大象，以便找出更好的方法来避免敢于冒险的大象进入农田，从而减少人象冲突。由此可推知，该测试是为了分辨大象的性格类型。30.A。推断。根据最后一段中的内容可知，如果一个孩子被告知不能吃饼干但他仍然想要吃时，我们不会在厨房里竖起电栅栏来阻止孩子，我们会想出一些无害的方法鼓励他们远离饼干。对于大象，我们也能这样做。由此可推知，作者提到想吃饼干的孩子是用类比的方法，表明自己希望人们能够采用非伤害性的方法来应对大象。31.C。理解主旨要义。文章主要讨论了通过了解大象的个性特点来解决人象冲突从而保护大象的方法，因此C项作标题最为恰当。【词汇链接】take down(para.4):拆卸D篇主题语境：人与自我一一学本文是议论文。文章讨论了取消传统评分制度的利弊。32.B。理解具体信息。根据第一段中的The hardest part about being a new college student,Malak said,“is not the coursework.It's learning how to be an adult..”可知，Malak认为，对大学新生来说，最困难的不是课程，而是学如何成为一名成年人，即如何适应成年人的身份，承担成年人的责任。33.A。推断。Greene所说的话在文中第三段，本段的主要观点是students have become sopreoccupied with grades that they aren't actually learning,即学生过于专注成绩，但实际上他们并没有在学。接着引用Greene的话来证明此观点：如果某个学生在上课前就已经了解了学资料，虽然他最终获得A,但他其实什么都没学到；如果某个学生来上课，什么都不懂，虽然他最后艰难地获得C,但他可能学到了很多。由此可推知，Greene的这段话主要就是为了证明前文观点一一成绩并不能完全等同于学。34.B。理解具体信息。根据倒数第二段中的They said that the pressure to get good grades wastheir biggest cause of stress可知，想要取得好成绩的压力是导致大学生心理健康问题的最大原因。35.D。理解具体信息。根据最后一段中的But critics say taking away grades is coddlingstudents...the purpose of higher education,.”said Frederick Hess可知，批评家认为取消成绩是对学生的溺爱。Hss说：“告诉我说这些18、19岁的学生太脆弱了，以至于老师无法真正向他们反馈他们所学或所掌握的知识，这让我觉得高等教育目标中缺少了一个重要的组成部分。”由此可知，Hss不赞成取消评分是因为这会弱化教学反馈对于高等教育的作用。【长难句分析】To tell me that these students are too fragile at age 18 or 19 for their educators to actually givethem feedback on what they've learned or what they've mastered strikes me as missing a prettysignificant element of the purpose of higher education.(the last para.)本句主干为To tell me.strikes me as missing a.higher education;strike sb as sth意为“使人觉得…，使人产生…印象”。that these students...mastered是宾语从句，作tell的宾语，其中包含too.to.结构。what they've learned与what they've mastered并列，作介词on的宾

28.A。理解具体信息。根据第一段的内容可知，斯里兰卡大象的数量有所增加，但是人口也在增加，因此大象没有太多的活动空间。它们曾经栖息的土地已经被城镇和农场所取代。由此可知，斯里兰卡大象面临的主要问题是栖息地丧失。29.D。推断。根据第三段中的Do elephants that approached the pipe hesitantly...to scare themaway at night和第四段中的If elephants who are risk-takers can be identified.reduce conflictwith people可知，Sateesh Venkatesh和团队进行测试是为了观察大象解决问题的风格，从而分辨出胆小的大象和敢于冒险的大象，以便找出更好的方法来避免敢于冒险的大象进入农田，从而减少人象冲突。由此可推知，该测试是为了分辨大象的性格类型。30.A。推断。根据最后一段中的内容可知，如果一个孩子被告知不能吃饼干但他仍然想要吃时，我们不会在厨房里竖起电栅栏来阻止孩子，我们会想出一些无害的方法鼓励他们远离饼干。对于大象，我们也能这样做。由此可推知，作者提到想吃饼干的孩子是用类比的方法，表明自己希望人们能够采用非伤害性的方法来应对大象。31.C。理解主旨要义。文章主要讨论了通过了解大象的个性特点来解决人象冲突从而保护大象的方法，因此C项作标题最为恰当。【词汇链接】take down(para.4):拆卸D篇主题语境：人与自我一一学本文是议论文。文章讨论了取消传统评分制度的利弊。32.B。理解具体信息。根据第一段中的The hardest part about being a new college student,Malak said,“is not the coursework.It's learning how to be an adult..”可知，Malak认为，对大学新生来说，最困难的不是课程，而是学如何成为一名成年人，即如何适应成年人的身份，承担成年人的责任。33.A。推断。Greene所说的话在文中第三段，本段的主要观点是students have become sopreoccupied with grades that they aren't actually learning,即学生过于专注成绩，但实际上他们并没有在学。接着引用Greene的话来证明此观点：如果某个学生在上课前就已经了解了学资料，虽然他最终获得A,但他其实什么都没学到；如果某个学生来上课，什么都不懂，虽然他最后艰难地获得C,但他可能学到了很多。由此可推知，Greene的这段话主要就是为了证明前文观点一一成绩并不能完全等同于学。34.B。理解具体信息。根据倒数第二段中的They said that the pressure to get good grades wastheir biggest cause of stress可知，想要取得好成绩的压力是导致大学生心理健康问题的最大原因。35.D。理解具体信息。根据最后一段中的But critics say taking away grades is coddlingstudents...the purpose of higher education,.”said Frederick Hess可知，批评家认为取消成绩是对学生的溺爱。Hss说：“告诉我说这些18、19岁的学生太脆弱了，以至于老师无法真正向他们反馈他们所学或所掌握的知识，这让我觉得高等教育目标中缺少了一个重要的组成部分。”由此可知，Hss不赞成取消评分是因为这会弱化教学反馈对于高等教育的作用。【长难句分析】To tell me that these students are too fragile at age 18 or 19 for their educators to actually givethem feedback on what they've learned or what they've mastered strikes me as missing a prettysignificant element of the purpose of higher education.(the last para.)本句主干为To tell me.strikes me as missing a.higher education;strike sb as sth意为“使人觉得…，使人产生…印象”。that these students...mastered是宾语从句，作tell的宾语，其中包含too.to.结构。what they've learned与what they've mastered并列，作介词on的宾

28.A。理解具体信息。根据第一段的内容可知，斯里兰卡大象的数量有所增加，但是人口也在增加，因此大象没有太多的活动空间。它们曾经栖息的土地已经被城镇和农场所取代。由此可知，斯里兰卡大象面临的主要问题是栖息地丧失。29.D。推断。根据第三段中的Do elephants that approached the pipe hesitantly...to scare themaway at night和第四段中的If elephants who are risk-takers can be identified.reduce conflictwith people可知，Sateesh Venkatesh和团队进行测试是为了观察大象解决问题的风格，从而分辨出胆小的大象和敢于冒险的大象，以便找出更好的方法来避免敢于冒险的大象进入农田，从而减少人象冲突。由此可推知，该测试是为了分辨大象的性格类型。30.A。推断。根据最后一段中的内容可知，如果一个孩子被告知不能吃饼干但他仍然想要吃时，我们不会在厨房里竖起电栅栏来阻止孩子，我们会想出一些无害的方法鼓励他们远离饼干。对于大象，我们也能这样做。由此可推知，作者提到想吃饼干的孩子是用类比的方法，表明自己希望人们能够采用非伤害性的方法来应对大象。31.C。理解主旨要义。文章主要讨论了通过了解大象的个性特点来解决人象冲突从而保护大象的方法，因此C项作标题最为恰当。【词汇链接】take down(para.4):拆卸D篇主题语境：人与自我一一学本文是议论文。文章讨论了取消传统评分制度的利弊。32.B。理解具体信息。根据第一段中的The hardest part about being a new college student,Malak said,“is not the coursework.It's learning how to be an adult..”可知，Malak认为，对大学新生来说，最困难的不是课程，而是学如何成为一名成年人，即如何适应成年人的身份，承担成年人的责任。33.A。推断。Greene所说的话在文中第三段，本段的主要观点是students have become sopreoccupied with grades that they aren't actually learning,即学生过于专注成绩，但实际上他们并没有在学。接着引用Greene的话来证明此观点：如果某个学生在上课前就已经了解了学资料，虽然他最终获得A,但他其实什么都没学到；如果某个学生来上课，什么都不懂，虽然他最后艰难地获得C,但他可能学到了很多。由此可推知，Greene的这段话主要就是为了证明前文观点一一成绩并不能完全等同于学。34.B。理解具体信息。根据倒数第二段中的They said that the pressure to get good grades wastheir biggest cause of stress可知，想要取得好成绩的压力是导致大学生心理健康问题的最大原因。35.D。理解具体信息。根据最后一段中的But critics say taking away grades is coddlingstudents...the purpose of higher education,.”said Frederick Hess可知，批评家认为取消成绩是对学生的溺爱。Hss说：“告诉我说这些18、19岁的学生太脆弱了，以至于老师无法真正向他们反馈他们所学或所掌握的知识，这让我觉得高等教育目标中缺少了一个重要的组成部分。”由此可知，Hss不赞成取消评分是因为这会弱化教学反馈对于高等教育的作用。【长难句分析】To tell me that these students are too fragile at age 18 or 19 for their educators to actually givethem feedback on what they've learned or what they've mastered strikes me as missing a prettysignificant element of the purpose of higher education.(the last para.)本句主干为To tell me.strikes me as missing a.higher education;strike sb as sth意为“使人觉得…，使人产生…印象”。that these students...mastered是宾语从句，作tell的宾语，其中包含too.to.结构。what they've learned与what they've mastered并列，作介词on的宾