英语参考答案及解析writes the history”可知，Maloney对古代手术的发现开始一项任务的弊端，该句与G项为转折关系；再是持肯定态度的。故选B。结合选项中“at once”以及“though”的提示可知答D案。故选G。【语篇导读】本文是一篇科技说明文。文章主要介18.F【解析】根据此段的小标题可知，此段主要是说绍了科学家一直试图找到既能使电池更强效又能降低每次只给一个或两个指示。因此结合空后所列举的生产成本的材料，研究人员希望用钠开发出更好的例子以及“If that's too much for your child to focus on电池。and keep in mind,break it down into single steps.12.B【解析】细节理解题。根据第一段“It is plentiful知，此处强调不要立即给孩子过多的指示。故选F。and found in seawater..”可知，海水中含有大量的钠。19.A【解析】此空是本段的小标题。根据此段的内故选B。容以及“sometimes you get stuck and your brain needs13.D【解析】推理判断题。根据此段But前后的内容something fresh to focus on.Try switching to other可知，本段主要对比介绍了锂和钠的优缺点。故tasks”可知，此段主要是围绕着“转换任务”来写的。选D。故选A。14.A【解析】细节理解题。根据第三段“This would20.D【解析】根据此空后的内容“On the contrary,lead to much lower costs to produce sodium for batter-others do better with noise.”可知，D项所述内容与它ies.”以及最后一段“However,.using sodium batteries相对立。故选D。could bring that cost way down.”可知，是低成本使钠第二部分语言运用电池被广泛使用成为了可能。故选A。第一节15.C【解析】主旨大意题。根据全文的内容可知，文【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了章主要围绕研究人员希望用钠开发出更好的电池展艾丽西亚在公路上开车时为了躲避一只麋鹿，造成轿车开。故选C。撞上两裸树后侧翻、着火后被开车路过的两个陌生人及第二节时救出的故事。【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了21.C【解析】根据前文“driving on the highway'”以及下帮助孩子集中注意力的四种方法。文躲避麋鹿可知，麋鹿应该是跑到了路上。故选C。16.C【解析】根据空前“a long-term or short-term chal-22.A【解析】根据空后的内容可知，她打方向盘是为lenge'”可知，提到的是两种情况，因此选项中Either了躲避麋鹿。故选A。way与前文呼应。故选C。23.D【解析】根据后文“She overcorrected and caused17.G【解析】空前“The longer you put off starting aher car to crash into two trees..”可知，她方向盘打得task,the harder it can be to focus on it.That goes for太猛了。故选D。projects for school and around the house.”介绍了推迟24.B【解析】根据后文“the burning car”以及“the。2

41.(25分)(1)特点：整体生态观：敬畏自然；以人为中心：关注人与自然的关系：利用与改造自然。(6分，答出三点即可)成因：社会经济的发展；自然哲学及宗教的影响：人文精神的发展：城邦制度的保障。(6分，答出三点即可)(2)背景：西汉大一统国家的建立：儒学正统地位的确哀：小农经济的恢复与发展。(6分)评价：适应了西汉加强中央集权的需要：发展了儒家思想，分定程度上保护了当时的生态环境：(4分，答出两点即可)西汉儒家生态观沦为政治斗争的工具：不利于生态科学的发展。(3分，答出一点给2分，答出两点给3分)42.(12分)（任答两项信息并分别进行说明即可，其他言之有理均可给分）信息1：中国被卷入资本主义世界市场，成为资本主义世界市场的附庸。英国在19世纪中期率先完成工业革命，成为世界工厂，也是世界贸易的中心。来自中国的原料在英国工厂里被加工成商品，销往世界各地，中国被纳入以英因为主的资本主义世界市场。信息2：英国发动鸦片战争，中国沦为半殖民地半封建社会英国资产阶级凭借着工业革命带来的强大的经济和军事实力，发动鸦片战争和第二次鸦片战争，占领香港，并要求中国增开福州、上海、汉口等通商口岸，中国丧失部分政治经济主权，沦为了半殖民地半封建社会。信息3：英国侵略中国的同时，客观上传播了先进的思想和生产方式，中国近代工业产生。随者资本主义世界市场的逐浙形成，英国加紧侵略中国，客观上为中国带来了先进的思想和生产方式。第二次鸦片战争后，清政府面临内忧外患的窘境，地主阶级洋务派主张，在不改变封建制度的前提下，利用西方先进科技，维护清朝统治。他们先后以“自强”、“求富”为口号，创办了一批近代军率工业和民用工业，开启了中国近代化，中国近代工业产生。与此同时，在通商口岸，受外商企业丰厚利润的刺激和洋务派的诱导，一些官僚、地主和商人开始投资创办近代企业，中国民族资本主义产生。信息4：从区域上看，英国工业革命主要集中在苏格兰南部和英格兰北部，基本遍布全英国，而中国的近代化企业主要巢中在东部地区。试卷第5页，共6页英国工业革命从棉纺织业开始，以瓦特改良蒸汽机作为关健和重要标志，促进了一批新兴的工业区和工业城市产生。西北盛产煤铁的荒芜地区，新兴了很名工业中心和嫩市，如曼彻斯特、兰开夏、伯明翰、利物浦、格拉斯哥、斯卡斯尔效。南部也山现了很多港口城市。随着英闲工业和城市的繁荣和发展，农村人口大量转入城市，城市人口猛增，出现很多新兴城市。而中国，新兴工业主要集中在东部地区，尤其是东南沿海，地区分布不均衡，不利于中国经济的快速发展。信总5：从性质上看，英国主驱为私人创办的资本主义企业，而中国国然也有私人创办的资本主义企业，但规模小，主要是清政府创办的军斯工业和民用工业，·1640年英国燥发资产阶级革命，1689年光荣革命后，英国议会权力大增，资产阶级和新班炭鉴握政权。随着资本主义制度的进一步发展，英国为资产阶级提供了足够究松的政治和经济舞台，在名个方面保护和鼓厨私人创办企业，从而促进了工业革命的产生和发展。中国当时是清政府统治时期，对于民间的私人企业，清政府采取抑制政策：虽然迫于内忧外患，清政府创办了官办的军事工业和民用工业，但采用的仍然是封建衙门式的管理方法，这些都不利于中国近代化经济的发展和壮大。45.【选修1：历史上重大改革回眸】（15分)(1)(8分)特点：极其完备：是租庸调制的依据：经常调查、校对：长期存档、比对，原因：交通不便，政府组织简单，档案管理困难，户口登记逐渐错乱。(2)(7分)内容：“租“即缴纳粮食，“庸”即义务服役，“调“即征收丝麻。评价：赋役制度项目明确具体，适应农业社会的社会经济状况：“为民制产“的用意，一定程度上减轻人民的赋役乐力，符合儒家的思想主张。46.【选修4：中外历史人物评说】(15分)(1)(8分)内容：与时俱进的变革观念：以民为本的治国观念：纲纪严明、公正清廉的吏治理念：唯才是用、授任得当（不拘一格）的用人思想；加强军事边防战略。（每点2分，任答4点共8分）(2)(7分)评价：有利于扭转官场风气，保障官僚队伍的康洁；有利于行政效率的提高：为国家提供了人才保障：对“万历中兴”起到了积极作用。（每点3分，任答3点共7分）

辽宁名校联盟高一11月选科适应性考试·思想政治·昏考含桌及解析一、选择题中国共产党第八次全国代表大会，而1953年，我国开始1.B【解析】奴隶社会代替原始社会后，城市的出现、文实施第一个五年计划，②错误。八大时还未实现落后农字的发明和应用等方面的因素，使人类摆脱蒙昧野蛮的业国向先进工业国的转变，落后农业国向先进工业国的状态，迈人文明时代的门槛，①③正确。土地由公有变转变是目标任务，不是其重要贡献，④不选。成私有是在原始社会末期，人类还没有进入文明时代，8.D【解析】图片反映的是社会主义探索时期的事件，这②排除。铁制农具广泛使用出现在封建社会，早已进入一时期社会主义改造的伟大胜利，极大地激发了人民群文明时代，④排除。众建设社会主义的积极性，③④正确。无产阶级与资产2.D【解析】资本主义社会生产力仍然在发展，因此不能阶级的矛盾没有消失，①错误。根本政治前提是中华人说资本主义生产关系已不适应生产力发展，①错误。材民共和国成立，②与题意不符。料未体现无产阶级的作用，②与题意不符。马克思的论9.B【解析】1978年12月召开的党的十一届三中全会，述是在强调，随着生产力的发展，当资本主义生产关系重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路不能与之适应时，资本主义生产关系就会发生变革，资线，作出实行改革开放的重大决策，即“民心思变，邓公本主义就会灭亡，③④正确。顺应时势开国门”，④排首位；党的十一届三中全会后，3.D【解析】空想社会主义提出了人人等的基本原则，农村改革率先取得突破，家庭联产承包责任制得以推排除A项。材料没有体现工人运动缺乏先进阶级的领行，激发了乡村活力，即“乡土星火，意料之外显活力”，导，B项排除。取消其他阶级对社会的管理权，就是要①排第二位；1980年，深圳、珠海、汕头、厦门四个经济为工人阶级争夺这种权力，C项错误。材料中圣西门认特区设立，标志着我国对外开放迈出关键步伐，即“特区为“讨论、证明、说服，是工业者所用的唯一方法”，表明先行，南下深圳开窗口”，③排第三位；以1992年邓小圣西门没有认识到阶级之间不可调和的矛盾，而这种矛南方谈话和党的十四大明确建立社会主义市场经济体盾只能通过阶级斗争的方式才能解决，D项正确。制目标为标志，改革开放和社会主义现代化建设进人一4.C【解析】马克思主义是指导我们改造客观世界和主个新的阶段，即“治理整顿，南方谈话春风再出发”，②排观世界的锐利思想武器，闪耀出穿越时空的真理光芒，第四位。故选B项。可见马克思主义之所以“行”，是因为马克思主义是科学10.B【解析】坚持开放发展，是由对外开放的地位和意的理论，创造性揭示了人类社会发展规律，是人民的理义决定的，①④正确。发展是关键，②错误。根本动力论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系，②④是生产力与生产关系的矛盾，③错误。入选。①与事实不符，排除。③说法正确，但与题干不11.A【解析】中国特色社会主义道路适合国情，有助于构成因果关系，排除。提升综合国力，体现道路自信，①正确。中国特色社会5.B【解析】争取民族独立和人民解放，实现国家富强和主义理论与时俱进，可提高党的执政能力，体现理论自人民幸福是中国人民的历史任务，不是党提出最低纲领信，②正确。中国特色社会主义道路是实现中华民族的根本依据，A、C项排除。半殖民地半封建社会的基本伟大复兴的必由之路，③错误。最大优势是制度优势，国情是近代中国的基本国情，决定了近代中国的历史任④错误。务，是党提出最低纲领的根本依据，B项符合题意。主12.C【解析】上述成就的取得与党的领导、中国特色社要矛盾也是半殖民地半封建社会的基本国情决定的，不会主义道路息息相关，②④正确。正确的说法是日益是党提出最低纲领的根本依据，D项排除。走近，不是走进了，①错误。应是制度的优越性不是集6.C【解析】材料强调的“新”主要是领导阶级不同，C项中性，③错误。正确，A、B、D项与题意不符。13.A【解析】我国社会主要矛盾的转化是判断中国特色7.B【解析】中共八大的重要贡献是对当时中国社会的社会主义进入新时代的显著标志和这一论断没有改变根本任务作出了规定，确定把党的工作重点转向社会主我们对我国社会主义初级阶段的基本国情的判断说法义建设，①③正确。中国共产党于1956年9月召开了正确，①③符合题意。我国社会主要矛盾的转化是中。1。

主题语境：人与社会一一体育本文是说明文。文章介绍了不同的运动动机对应的运动项目，旨在告诉我们不必纠结哪种运动最好，最好的运动就是去运动。1.C。根据broadening your social network和a fitness class will work best可知，如果你的主要动机包括扩大社交网络，那么加入健身班效果最好。2.A.the class...the same thing together,it's easy to form bonds and new friendships可知，因为整个班的人练的内容一样，人们之间很容易建立联系、结交新朋友。g0through可意为"练”，符合语境。3.C。根据you can form a running or walking group for free可知，如果你担心费用，那么你可以成立免费的跑步或散步小组。4.A。根据If your motivation is more about body image,then可知，如果你运动更多的是为了塑形，那么就考虑全身运动，比如跳舞、拳击或是山地骑行。5.D。根据Exercise that gives you a good whole-body workout和give you the biggest rangeof stress-.relieving可知，让你的全身都能得到锻炼的运动会同时给你最大程度的减压效果。6.B。根据But和you'川enjoy a lot of the same results at home可知，如果你不喜欢和别人一起锻炼，在家采用俯卧撑等自体重锻炼也能达到许多相同的效果。7.B。此处的one指exercise,四个选项中只有choose符合语境，指在家锻炼时需选择适合自己年龄和身体状况的锻炼方式。8.C。根据Motivations such as...are.reasons to exercise regularly可知，在大病之后想改善健康状况或是一段时间的抑郁后想增加幸福感都是定期锻炼的常见原因。根据But so toois the simple motivation.可知，锻炼的原因并不相似，故排除similar。9.D。根据上句中提到的运动可知，其中一些运动不如其它运动激烈。但是，做任何运动都比不做强。10.B。结合选项可知，只有routine符合语境：如果你或多或少需要挑战，或者你的需求发生变化，你随时可以改变常规运动方式。阅读理解第一节A篇主题语境：人与社会一一体育本文是应用文。文章介绍了加拿大四个大型体育场馆。21.D。理解具体信息。根据Olympic Stadium部分中的For the Olympics,,it could pack73,000 people in可知，位于蒙特利尔的奥林匹克体育场举办1976年夏季奥运会时的额定现场观看人数是七万三千人。22.D。理解具体信息。根据Commonwealth Stadium部分中的In Edmonton,Alberta,youwill find the Commonwealth Stadium,famous for hosting Eskimo events可知，加拿大的英联邦体育场以举行爱斯基摩人运动项目闻名，该体育场位于埃德蒙顿市。23.A。理解具体信息。根据BC Place部分中的BC Place,located in Vancouver,,BritishColumbia.This field ..was the venue where the 2010 Olympic and Paralympic Winter Gamestook place可知，BC Place举办了2010年冬奥会。【背景知识】Olympic Stadium部分提到的football和Commonwealth Stadium部分提到的Football指"加拿大式橄榄球”，BMO Field部分提到的soccer指“足球运动”。B篇主题语境：人与自我一一做人与做事

口口■口■■口48.B考查动词。根据句意可知在一次学校聚会后，他把一部分日记归还给了日记的“作者”，因此还留下了26本未找到主人，B项lef“留下；剩下”符合语境。A.missing意为“找不到的；丢失的”；C.donated意为“捐赠”；D,abandoned意为“抛弃；放弃”。49.C考查动词短语辨析。根据该句句意可知“我不想丢弃它们，因此我再次尝试找日记的主人”。因此C项dispose of“丢弃”符合语境。A.remark on意为“对…做出评论”；B.object to意为“反对”；D.approve of意为“同意；赞成”。50.A考查动词。根据后文中的“it was time to be sure they got delivered'”可知“在替他们保管日记43年后，我认为该把他们寄出去了”。因此A项figured“认为，认定”符合语境。B,guaranteed意为“保证；担保”；C.undertook意为“承担；承诺”；D,acknowledged意为“承认”。51.B考查动词。根据句后文中的“online”可知他把带有学生名字的日记发布在网上。因此B项posted“发布，公布”符合语境。A.developed意为“发展；培养”，C.searched意为“寻找”，D.located意为“给…定位”。52.C考查动词熟词新意。根据上题可知“他把带有学生名字的日记发布在网上”。因此C项bearing“携带；带有”符合语境。A.marking意为“标记”，但“diaries'”和“marking”应构成被动关系；B.selecting意为“精选”；D.employing意为“雇佣；使用”。53.A考查动词短语辨析。根据该句句意可知他的这个行为结果不仅仅保存了学生的日记，后文还提到他的这一行为还对学生有很大的影响，因此A项turned out“结果是，证明是”符合语境。B.turned up意为“出现，露面”；C.turned down意为“调低；拒绝”；D.turned to意为“转向；求助”。54.D考查副词。根据该句句意可知他清晰地记得在1988年写日记的事但是不知道日记里面写了什么，因此D项“clearly”符合语境。A.remarkably意为“显著地”；B.desperately意为“绝望地；孤注一掷地”；C.cautiously意为“小心地；谨慎地”。55.D考查动词。根据该句句意可知“这本日记让他们明白成长对现在的孩子有着不同的意义”。A.convinced意为“使信服”；B.warned意为“警告”；C.informed意为“通知；告知”。56.C考查形容词。解析同上题。57.D考查形容词。根据该句下文“he was one of the teachers he's remembered throughout hisIife”可知“他们认为Hugh Brittain是一位令人印象深刻的而且一生都会让人铭记的老师”，因此D项impressive“令人印象深刻的”符合语境。A.adventurous意为“冒险的”；B.ambitious意为“有抱负的；有雄心的”；C.aggressive意为“好斗的：有进取心的”。英语参考答案·第9页（共13页）

第十一套工业革命与马克思主义的诞生世界殖民体系与亚非拉民族独立运动1.B根据材料并结合所学知识可知，阿拉伯帝国境内的城市、集镇和重要商道都分布着不同的集市，这反映出其商品交易网络较为完善，故B项正确。材料看不出政府对商业的态度，排除A项；阿拉伯帝国国民经济的基础是否为商业在材料中体现不出，排除C项；材料并未涉及教会对商业活动的压制，排除D项。2.D根据材料并结合所学知识可知，英国统治集团对黑奴贸易持支持态度，并积极投身于组建奴隶贸易公司，故D项正确。材料无法证明贵族“普遍”支持对外掠夺，排除A项；材料不能判断非洲是否为英国掠夺的主要对象，排除B项；材料并未反映出英国与西葡之间的矛盾逐渐激化，排除C项。3.B根据材料并结合所学知识可知，英国纺织工人的工资水较高，一定程度上影响了企业家的利润，这在客观上刺激了企业家推动技术的革新，以技术发展来减少劳动力投入，故B项正确。材料不足以推导出棉纺织业利润在逐步减少，排除A项；工资水与劳动力素质并无必然联系，排除C项；由材料无法得出企业家是否前往印度投资建厂，排除D项。4.B根据材料并结合所学知识可知，工业革命时期除工厂外，工业生产组织的形式多种多样，各种生产组织形式并存，故B项正确。材料并非强调生产力发展的水有限，而是强调生产组织形式的多样化，排除A项；由材料得不出工业技术革新速度缓慢，排除C项；由材料得不出工厂制度推广阻力重重，排除D项。5.A根据材料并结合所学知识可知，德国是第二次工业革命的中心之一，随着第二次工业革命的进行，人才的缺口也越来越大，职业教育的发展顺应了德国工业化的快速发展，故A项正确。德国国内劳动力不足在材料中没有体现，排除B项；近代自然科学产生于17世纪，排除C项；启蒙思想出现在17~18世纪，排除D项。6.C根据材料“观察到…水滴被放大后里面怪异的杂质”并结合所学知识可知，漫画生动地折射出工业革命带来的生存状况的危机，故C项正确，B项错误。材料反映出人类生存环境的恶化，无法体现对科学精神的弘扬，排除A项；等级制度与漫画信息没有直接联系，排除D项。7.A根据材料并结合所学知识可知，工业革命时期煤气产业的发展，促使煤气灯逐步使用，这客观上提升了社会治理水，故A项正确。材料无法反映出社会矛盾的缓和，排除B项；产业结构调整在材料中体现不出，排除C项；材料看不出民众生活条件得到改善，排除D项。8.D根据材料中“建立民主共和国”并结合所学知识可知，此次里昂工人起义不仅提出了经济要求，而且提出了废除君主制度的要求，发表建立共和政体的宣言，这表明无产阶级已经从资产阶级革命运动中分离出来，故D项正确，C项错误。科学的革命理论出现于1848年，排除A项；B项在材料中没有体现，排除。9.C根据材料“每一历史时代的经济生产以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史的基础”可知，随时历史的发展，科学社会主义理论也随之进行相应的丰富与发展，这说明科学社会主义思想具有自我批判与革新的精神，故C项正确。科学社会主义思想在·37【23·G3DY(新高考)·历史·参考答案一R一必考一FJ】

全国@0所名校单元测试示范卷教学札记全国@@所名校单元测试示范卷·化学第十单元《物质在水溶液中的行为》单元测试卷(90分钟100分)电离衡、水解衡、离子浓度的关系、酸碱中和滴定及其应用是高考高考对接点扫码看微课视频频考点，在高考中常以选择题和填空题的形式考查获取复资料包命题单元疑难点离子浓度的关系、沉淀溶解衡、滴定的相关计算可马视点日常生活情境生产环保情境学术探索情境命题情境点1题6、12、18题11、15、19题可能用到的相对原子质量：H1C12016K 39 Cu 64Br 80第I卷(选择题共45分)题序1236791011121311答案BACDBABB一、选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.人类的生产、生活都离不开水。下列说法错误的是A.水是一种弱电解质B.明矾和漂白粉的净水原理相同C.通过煮沸可以降低水的硬度D.漂白粉净水会增大水的硬度解析：水能发生微弱的电离，是弱电解质，A项正确；明矾在水中电离出的铝离子发生水解生成氢氧化铝胶体，可以吸附水里悬浮的杂质形成沉淀达到净水的目的，漂白粉的有效成分次氯酸钙具有强氧化性，能使蛋白质发生变性，起到杀菌消毒的作用，两者净水原理不相同，B项错误；生活中煮沸水时，水中的碳酸氢钙和碳酸氢镁受热转化为碳酸钙沉淀和氢氧化镁沉淀，降低水中钙、镁离子的含量，使水的硬度降低，C项正确；用漂白粉净水时，溶于水的氯化钙和次氯酸钙会使水中钙离子浓度增大，增加水的硬度，D项正确。答案：B2.向一定量某浓度的稀氨水中逐滴加入物质的量浓度相同的盐酸，直至盐酸过量。实验过程中水的电离程度A.先变大后变小B.逐渐变大C.逐渐变小D.无法判断解析：酸、碱抑制水的电离，氯化铵促进水的电离，氯化铵先增加后盐酸增加，A项正确答案：A3.一元弱酸HA溶液中存在电离衡：HA一A十H+。将1.0 mol HA加入水中形成1.0L溶液，下图表示溶液中HA、H、A的物质的量浓度随时间变化的曲线正确的是cmol·L)*c/(mol·L)te/(mol.L)↑c/(molL)-A、HA、HAHHA0.6A、HHA】40.2一HA·HA0.2t/st/st/s函sAC0解析：将1.0 mol HA加入1.0L水中，先形成浓度近似为1.0mol·L-1的HA溶液，而c(H+)和c(A-)都为0;随后HA开始电离，c(HA)逐渐减小，c(H)、c(Aˉ)逐渐增大；达到电离衡时，电离出的各个离子浓度最大，但均小于1.0mol·L1,且c(H+)=c(A),C项符合题意。答案：C【23DY·化学-SDKJB-选修4-QG】63

B|名宝全通B核映只有选择进过性，可调控皮内外的物质交佟C狐跑质的NΛ均在细心议合成，经核孔箭出D.知咆接是遗传彻质储行和然因衣达的主买场所成都石室中学高2023届2022-2023学年度上期入学考试6.下列有关物质运偷的叙述，正项的是生物A水分子进山细孢的方式一定风于枝动运粉几性益欢进人犯细腿的过程网于协的扩微(全是沾分100分，考议时间100分州)CN妇*与有关孩休结合排山冲经细胞网于被动运的皆D.加人呼吸抑剂影响廿油进人细则的速案注意声项：7.将这免红细胆亚于不同放度的部液中，水分子的凶欧运揄示在图如下（饰头方向衣示水分予1.容卷前.考生劣必将自己的处名、准考证号等班写在本试卷和答四卡相应位上。的进出，窃头钮细表示水分子进出的多少)。下列似述正功的是是2作答选择巡时，进出何小题容案后，用2B铅它把容题卡上对应题目的答案标号涂，如+$度分个无改动，厅你皮擦干净后，再选涂共他答案。答案不能答在试卷上。一这0于3.非选择图必须用黑色学迹的钢笔或签字第作答。答案必须马在答画卡各巫月指定区域内扣应位亚上，如而改动，先划偵帜米的答案，然后再写上新答茶，不征使用铅笔和涂改液。不U按以上买求作答无效。A一段时间后，只有甲细胞能发生质壁分两4,考生必须保证答题卡的整沾。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回」B能发生渗迸作用的是甲细跑和丙细胞C光学显放茂下可观张到乙细胞有水分子的进出第I您（选择题，共50分）所D.若将甲、乙和丙细咆问时分别置于蒸水中.甲细览先政裂方卒卷共40小题，120题每小题1分，21一40题每小题1.5分，共十50分。每小题给出的8.下列有关所的忽述，正俯的是四个选负中只有一个符合题宜。A随者温度碎低，防促反应的活化能下序L.新冠病t(SRS一CoV一2)和中炎：球流均可引发跏炎，但二者的结均不问，新冠同辞是一种版B种是活狐吧产生并具有作化作可的蛋白质含有单位RNA的府进。下列扣关叙述正劢的是必C纤维索侧能够除保也物和细防的细恩座A在巾子显微筋下能观察到新冠病市的核店体D.在咆皮外，含H乡与DNA合的！B的炎链球凶分巡的蛋白质而买经过内质阿四工9.将A,B两种物质泥合，T时加人歃C。如为适温度下A,B浓度的变化山线。下列叙述C新冠房每进人宿主细心的穷欣运翁方式厕于被动运命正网的足对球度nSaL)D新冠病斑与础炎链球的二者遮传的质所含有的核苷砂不同人的C为个生成B这一反应提供了能亚B2水在植物的生命活动中具有亚婴作用。贝干种子只有吸业足多的水才能进行旺盛的代谢活动，pB该体系中酷促反应速串先快后极使长。小安种子萌发过程中吸水匠随时何变化的焰势如囚所示。下列相关述惜误的是CT:后B增加讼设足西活性饰低导致的AA风干补子细孢中的水主要以结合水的形式疗在夏忪位I阶及·价及可传D.适当降延反应祖匠，达到彷时B的浓度将设小0工了，时(omm而B经阶段I吸水后，种子中的水主妥是以自由水的形式存在1D.研究人员将如P标记的璃酸注人话的离休肝细吃，1一2mi后迅速分离得到狐胞内的ATP。C在阶段Ⅱ，种子吸水速*小于阶良I匠佩突武计度结米发现ATP的末泶球良基团被“P标记，并测得ATP与注人的如P标记硝酸的效射性D.在阶段Ⅱ，孙子呼吸速小于阶段I度几一政。下列有关叙述正疏的是时问3下列有关齿学实验的世述，正诡的是AATP中与硝矽：团相迹接的化艺锭为高能硕位键A在新鲜的梨汁中如人斐林试剂，混匀后立即生风砖红色沉淀B.”P标记的ATP水扉产生的您苷没有放射性B.刷作妇陀的有丝分裂装片时，染色后品刀蓝榴水洗去多汆的染液C丛P在ATT的3个项限基团中出现的劣￥扣等C月甲基绿染液对活细胞中的线粒休染色，钻朵且见蓝绿色D.ATP与ADP的扣互转化主要发生在这惦体D.可利用过氧化氢、新鲜的猪厅丽唐液和氯化快沱液研究的高效性1】.某生物兴趣小组用白制的而蓝惦培养液浆究峦母凶的细咆呼吸（如下图）。下列槛述缙误4溶面体是内合多种酸性水每防的细心器。下列叙述铝误的是的是A高尔基休断裂后的爽泡结灼可形成溶础体Λ图小A瓶目的是除去充人的C0,以所充气体小是否合氧作为B.溶的体腴蛋白高度糖些化可保护自身不被的水舒自变贝C溶时体兄由除风层均成的内、外两层爬包被的小泡凡培养开始时向B瓶中装入酿性压格破抑溶液以使检测是否有陋D大赋性钩质进人部体可使溶的休中阴的活性发生改变潮产生5.下列关于细跑核钻杓与功能的叙述，正功的是CC中若是溴窗香草的蓝存液，可用变R黄色的时问长短比饺CO,的产生棉况八铰胶含有4层识胎双分子尽，可将牧内物质与细孢质分开D若在行氧、无氣条件下产生咎量的CO2,则无氢呼吸消托的底物更多人仗·生的奶1可人学号试·生约第2页

21.A。根据下文中的in search of employment和Long distance telephone calls可知，作者夫妇为了找工作从Edmonton搬到了High Level。22.B。根据上文中的Coming from a large family和下文中的calls,letters可知，作者在他乡非常想念家人。23.B。根据上文中的1972和下文作者靠书信与家人保持联系可知，在那个年代，打长途电话太贵了，所以作者靠书信与家人联系。24.D。根据上文中的to stay in contact和下文中的letters可知，在当时，写信是与家人联系很不错的方式。25.A。根据下文中的longing for可知，作者非常渴望能收到家人的来信，因此她每天都要查看信箱。26.C。根据上文可知，作者一直盼望着家人的来信。根据下文中的it was usually fromMom可知，信通常是母亲寄来的。故此处意为信到了。fill sb.in(on sth.)向某人提供（关于某事物的)详情。27.A。根据上文作者对家人来信的渴望可知，作者收到信后都会读上数遍。28.D。这些信既然对作者如此重要，那么她应该是把信放到一个珍贵的盒子里。29.D。上文中的longing for是提示。30.B。根据作者搬到北部的感受可知，信对她很重要，因此她也想通过这样的方式给和她一样孤独的人带去温暖。31.A。作者有了想法就开始行动。她开始给各种人寄贺卡或信。32.c。此处最能表达寄贺卡一事非常美好的词汇是gently。33.D。此处选In addition表示作者寄出去的贺卡不仅有生日和周年贺卡，还有圣诞贺卡。34.C。作者走向邮箱时，都会面带微笑，因为她知道自己刚刚拿过的贺卡很快就能到达其他人手中。35.D。下文中的ve just held是提示。第二节主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是说明文。中国黄山（纽约）文化旅游云推介活动顺利举行，来自黄山与纽约的新老朋友相聚“云端”，共同感受创意黄山。36.held。考查一般过去时。根据下文中的on November19,2021可知，此处表示的动作发生在过去，应使用一般过去时，故填held。37.to visit。.考查动词不定式。invite sb..to do sth.邀请某人做某事。38.known。考查动词-ed形式。根据语境可知，设空处作后置定语，且Mount Huangshan和know为被动关系，应使用动词-ed形式，故填known。39.difficulties.。考查可数名词的复数。根据语境可知，设空处在句中作宾语，应使用名词。又根据设空处前的many可知，设空处应使用可数名词的复数，故填difficulties。40.for。考查介词。desire for sth.对某事的渴望。41.the。考查冠词。根据设空处后的序数词first可知，此处应填the,表示“第一次此类的推介会”。42.and。考查连词。recovery of tourism与people-to-people exchanges between thecountries并列作marks的宾语，故填and。43.which。考查关系代词。设空处引导非限制性定语从句，指代上文中的内容，且在从句中作主语，故填which。44.our。考查代词。设空处作定语，修饰名词，应使用形容词性物主代词，故填ou。45.warmly。考查副词。设空处作状语，应使用副词，故填warmly。.

2021~2022学年下学期创新发展联盟高二阶段检测思想政治参考答案1.B2.A3.D4.C5.C6.B7.C8.A9.D10.A11.B12.B13.C14.B15.D16.C17.B18.B19.A20.C21.B22.B23.A24.B25.(1)科技是推动文化发展的重要因素。冬奥会闭幕式立足实践，运用先进的科技手段展示文化创意；(3分)继承传统、推陈出新，将中国传统文化元素进行再加工后融入闭幕式设计；(3分)面向世界、博采众长，继承冬奥会的传统，实现了民族元素与世界元素的有机融合。(3分)(2)北京冬奥会的举办推动了中华文化走向世界，提高了中华文化的影响力和感染力，(3分)促进了奥运文化在中国的传播，增强了中国人民对奥运文化的理解，有利于奥运文化的发展。(3分)26.真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映（或“真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴”）。马克思主义揭示了人类补会发展客观规律，为人类社会发展进步指明了方向。(2分)真理是具体的、有条件的。马克思主义作为我们的行动指南的重要原因是其具有与时俱进的品质，会随着我国实践的变化而不断中国化时代化。(2分)实践永无止境，追求和发展真理永无止境。坚持用发展着的马克思主义作为我们的行动指南，就是要在实践中不断推进马克思主义中国化时代化，并用其指导我们进行实践活动。(3分)27.矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用，决定事物的性质，要着重把握矛盾的主要方面。(5分)地理标志属于区域公共资源，当某些利益主体的团体利益与公共利益发生冲突时，要以公共利益为重，优先保护社会公共利益。(5分)因此，人民法院不支持个别协会和组织利用地理标志集体商标获取加盟费的诉讼请求。(2分)28.(1)群众路线是我们党的根本领导方法和工作方法，是党的生命线和根本工作路线。(3分)一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。(3分)把人民群众的“问题清单”变成自己的“履职清单”，能发挥党员干部的先锋模范作用，保持党和人民群众的血肉联系。(3分)坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，让人民来评判各项工作，用自己的“辛苦指数”提升群众的“满意指数”。(3分)(2)答案示例：①回顾党建历史一坚持联系的观点，不忘历史才能照亮未来。(3分)②理想照进现实一作风建设必须与实际工作相结合。(3分)（本问具有开放性，答案不唯一。考生答案符合设问要求即可给分)【高二思想政治·参考答案第1页（共1页）】·22-02-341B·

·英语·参考答案及解析19.A【解析】根据句意可知，作者的母亲去世了，作27.C【解析】根据空后的“a therapist”并结合上文提者应该是感到很难过，因此，分不清自己是悲伤还到作者有抑郁症可知，此处用see表示“去看治疗专是抑郁。故选A项。家”。故选C项。20.C【解析】根据后文的“I felt more isolated than28.B【解析】根据上文“looked like主a therapistever”可知，这次旅行对作者来说是特别具有灾难性weekly,who offered me time and space to feel all I的。故选C项。was feeling”及常识可知，心理医生自然是想确保病21.B【解析】根据上文提到的作者害怕谈论心理健人每天能出去，睡得好。故选B项。康，和后文“immediately shot the screen andit三、短文改错over to the same friend'”可知，作者应该是根据网上Daming is my best friend.On a afternoon Daming的信息判断出自己是抑郁症，感到害怕才截屏给朋anand I was playing basketball one on one.The game友的。故选B项。were22.B【解析】根据句意可知，截屏网上的信息应该是was fierce.When jumping up A catch the ball,I sawto发送给朋友。故选B项。an arm above his face.Daming's arm came down hard,23.A【解析】根据下文“I was so moved by themyresponse'”可知，作者是在网上分享自已的情况。故right into my left eye as he got the ball.It hurtshurt选A项。terribly.He kept apologizing while I found myself24.D【解析】结合上文语境及下文的“I was alsolaughing through the pain.I spent the next few daysgetting privatefrom friends,friends-of-walkedaround with a black eye.For monthsfriends”可知，此处是指网友对作者分享的自己的walking健康说明的评论。故选D项。afterwards I got a laugh whatever I told the story and25.C【解析】根据下文的“A lot of the messages”可whenever知，是收到了朋友的信息。故选C项。gentle joked with Daming about that incident.I thinkgently26.D【解析】根据上文的“from friends,friends-of-when an unhappy thing happens to us in life,and it isfriends'”可知，此处是指作者甚至收到了陌生人的best to handle it with laughters and forgiveness.信息。故选D项。laughter

卷行天下·英语参考答案月考卷一选择性必修第一册Unit1Unit2试题答案听力1~5 CBBCC 6~10 BBCCA 11~15 CACBA 16~20 ABABA阅读A本文介绍了三个志愿项目。2l.C根据Rural Gardening中的“Rio De Janeiro Community Development”可知，在Rio DeJaneiro可以参加Rural Gardening。22.D根据Community Development Project中的“Organize health awareness programs forschool children”可知，该项目的志愿者要组织健康教育活动。23.D根据Thailand一1 Week Special中的“Explore the charm of Bangkok with a localguide'”可知，该项日的志愿者有和导游一起游曼谷的机会。B文身艺术家Catalano制作医疗辅助的仿真文身，帮助修复手术、整形后的疤痕。24.D根据第1段第1句可知，Mark Bertram在20l8年的工作中失去了两个指尖，当时他的手被风扇皮带卡住了。25.C根据第2段第2句（这个想法让工作室里的每个人都笑了）可推知，人们一开始听到指甲文身的时候觉得这很好笑、很荒谬。26.B根据第5段倒数第3句可知，Catalano通过给Leslie Pollan的嘴唇文身遮盖了她的伤疤。27.A Catalano利用文身技术，帮助有需要的人修复他们手术、整形后的疤痕。由此推知，他是一个有创意的人。⊙美国田纳西州的泰坦尼克号博物馆里的冰山墙倒塌，造成三名游客受轻伤。博物馆里的冰山再次伤害访问泰坦尼克号的游客，这似乎有点历史重现的讽刺意味。28.C根据第4段的worry about it falling可知，泰坦尼克号博物馆里的冰山倒塌了。29.D根据第2段第1句可知，事故发生后，该博物馆于8月2日关闭，但于8月3日（即事故发生的第二天)对之前已购票的游客重新开放。30.D通读该段可知，这段主要介绍游客可以在泰坦尼克号博物馆里体验当年泰坦尼克号乘客所经历的一些事情。意·1·【23新教材·YK·英语·参考答案一YLB一选择性必修第一册一QG】

程中以及成体之后”“可以自我复制，多向分化”“常用：杂的声音，能清晰分辨是非对错。可见健全人格之于人于生长发育、疾病发生、药物筛选等科学研究”“用于疾生发展之关键，就如“压舱石”对于航行之重要。病治疗”。然后找到主谓宾，即千细胞是细胞。再将有健全人格，即一个人拥有健康的心理，体现在拥有积效信息整合，用“千细胞是……细胞”的句式作答。极乐观的心态，对他人、对世界、对一切生命有爱心，对社[参考答案]干细胞是人体发育过程中以及成体之后存：会有强烈的责任感等。相比于成绩的好坏，人格是否健全在于人体内的具有自我复制、多向分化特点的常用于更是对一个人内心世界的评价。一个人也许成绩很优秀，生长发育、疾病发生、药物筛选等科学研究及疾病治疗：但是如果他性格孤僻阴暗，缺少爱心和责任感，那么他对的一类细胞。社会仍然是十分危险的。相对的，一个人也许成绩，22.[命题立意]本题考查写材料作文的能力。但是只要他人格健全，乐观向上，他亦可以成为点亮社会[写作提示]材料首先引用王守仁的警句，此句释义为：的一缕光芒。因此，成绩的好坏与一个人人格是否健全并“种树木必须将树木的根系培养好，修养品德的人必须无绝对的联系，而人格健全对我们却有着深刻的意义。先培养好心性”。此句意在说明浇树浇根，育人育心。拥有健全的人格既是对我们自己负责，也是对他人和顺着王守仁的引言，材料接着引用西南联大老校长蒋社会负责。让我们设想一下，假如拿着掺有硫酸的饮料泼梦麟的话，此引言侧重于强调强国之道的关键在于培：狗熊的大学生步入社会并从事研究，他是否依旧会以这样养具有健全的人格的人。后文则从前文两引言延伸开残忍的手段开展工作？这让我们每个人都非常担心，如果他来，联系现实，意在说明健全人格的培养是一个人终其一直这样发展下去，社会将会蒙受多大的损失？又会有多少一生的事情，唯有具备良好的身心素质、高尚道德情操生灵惨死在他的手下？长此以往，他还能再从事研究吗？和完美的人格，才能完成自觉道德追求。纵观古今，人格的不健全造成的血淋淋的教训比比皆可见材料的核心话题应和“修养身心、健全的人：是，从夏桀兴筑酒池，到商纣对他人施以炮烙之刑，再到秦格”有关。可从修身养性的角度立意，无论是成人，还二世的残暴愚蠢，社会在他们的手中变得动荡不安，而他是孩子，要有理念信念和坚定的信仰，若要实现志向，：们自己最终也难逃身死他手的结局。由此观之，拥有健全必先守住心性。也可从教育的角度立意，教育的使命，的人格对我们自身和社会都十分关键。定要以培养健全人格为目标。这样，他们才能够更想要养成健全的人格，首先我们要树立正确的价值加自觉有效地约束自己的行为。也可以从材料整体角观，我们既要秉持“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的度立意：健全人格，是人一生的修行。信条，又要坚定“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信[参考立意]①培养一个人勇敢、坚强、乐观、自立的精：念，更要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情神，就是一次最好的个人素质课；②教育的使命，是要：怀。其次，我们还要学会不断反省自己，曾子曰：“吾日三培养青少年的健全和健康的人格；③具有良好的身心：省吾身”，只有不断反省，我们才能够发现自己身上存在的素质、高尚道德情操和完美的人格应该成为每一位学问题，才能够及时改正，让自己在形成健全人格的正道上生的自觉道德追求；④培养未成年人独立、自信、勇敢、：前行致远。不畏困难的品质和与他人合作的意识能力，这是未成作为新时代的青年，成绩的优异固然重要，但是拥有年人健全人格的重要内容；等等。健全的人格却可以给我们和社会带来更加积极的意义。【优秀例文】没有健全人格我们无以立身！让我们从现在开始行动，培健全人格，人生的“压舱石”养自己健全的人格，创造美好的未来，为社会做出积极的健全人格，让我们树立正确价值观，明辨是非善恶。：贡献！有了健全人格这块“压舱石”，方能兴致盎然地与世而培养健全人格，便能让我们在污浊的社会之中，面对嘈界交手。

程中以及成体之后”“可以自我复制，多向分化”“常用：杂的声音，能清晰分辨是非对错。可见健全人格之于人于生长发育、疾病发生、药物筛选等科学研究”“用于疾生发展之关键，就如“压舱石”对于航行之重要。病治疗”。然后找到主谓宾，即千细胞是细胞。再将有健全人格，即一个人拥有健康的心理，体现在拥有积效信息整合，用“千细胞是……细胞”的句式作答。极乐观的心态，对他人、对世界、对一切生命有爱心，对社[参考答案]干细胞是人体发育过程中以及成体之后存：会有强烈的责任感等。相比于成绩的好坏，人格是否健全在于人体内的具有自我复制、多向分化特点的常用于更是对一个人内心世界的评价。一个人也许成绩很优秀，生长发育、疾病发生、药物筛选等科学研究及疾病治疗：但是如果他性格孤僻阴暗，缺少爱心和责任感，那么他对的一类细胞。社会仍然是十分危险的。相对的，一个人也许成绩，22.[命题立意]本题考查写材料作文的能力。但是只要他人格健全，乐观向上，他亦可以成为点亮社会[写作提示]材料首先引用王守仁的警句，此句释义为：的一缕光芒。因此，成绩的好坏与一个人人格是否健全并“种树木必须将树木的根系培养好，修养品德的人必须无绝对的联系，而人格健全对我们却有着深刻的意义。先培养好心性”。此句意在说明浇树浇根，育人育心。拥有健全的人格既是对我们自己负责，也是对他人和顺着王守仁的引言，材料接着引用西南联大老校长蒋社会负责。让我们设想一下，假如拿着掺有硫酸的饮料泼梦麟的话，此引言侧重于强调强国之道的关键在于培：狗熊的大学生步入社会并从事研究，他是否依旧会以这样养具有健全的人格的人。后文则从前文两引言延伸开残忍的手段开展工作？这让我们每个人都非常担心，如果他来，联系现实，意在说明健全人格的培养是一个人终其一直这样发展下去，社会将会蒙受多大的损失？又会有多少一生的事情，唯有具备良好的身心素质、高尚道德情操生灵惨死在他的手下？长此以往，他还能再从事研究吗？和完美的人格，才能完成自觉道德追求。纵观古今，人格的不健全造成的血淋淋的教训比比皆可见材料的核心话题应和“修养身心、健全的人：是，从夏桀兴筑酒池，到商纣对他人施以炮烙之刑，再到秦格”有关。可从修身养性的角度立意，无论是成人，还二世的残暴愚蠢，社会在他们的手中变得动荡不安，而他是孩子，要有理念信念和坚定的信仰，若要实现志向，：们自己最终也难逃身死他手的结局。由此观之，拥有健全必先守住心性。也可从教育的角度立意，教育的使命，的人格对我们自身和社会都十分关键。定要以培养健全人格为目标。这样，他们才能够更想要养成健全的人格，首先我们要树立正确的价值加自觉有效地约束自己的行为。也可以从材料整体角观，我们既要秉持“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的度立意：健全人格，是人一生的修行。信条，又要坚定“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信[参考立意]①培养一个人勇敢、坚强、乐观、自立的精：念，更要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情神，就是一次最好的个人素质课；②教育的使命，是要：怀。其次，我们还要学会不断反省自己，曾子曰：“吾日三培养青少年的健全和健康的人格；③具有良好的身心：省吾身”，只有不断反省，我们才能够发现自己身上存在的素质、高尚道德情操和完美的人格应该成为每一位学问题，才能够及时改正，让自己在形成健全人格的正道上生的自觉道德追求；④培养未成年人独立、自信、勇敢、：前行致远。不畏困难的品质和与他人合作的意识能力，这是未成作为新时代的青年，成绩的优异固然重要，但是拥有年人健全人格的重要内容；等等。健全的人格却可以给我们和社会带来更加积极的意义。【优秀例文】没有健全人格我们无以立身！让我们从现在开始行动，培健全人格，人生的“压舱石”养自己健全的人格，创造美好的未来，为社会做出积极的健全人格，让我们树立正确价值观，明辨是非善恶。：贡献！有了健全人格这块“压舱石”，方能兴致盎然地与世而培养健全人格，便能让我们在污浊的社会之中，面对嘈界交手。

44.A。45.C。根据someone else和kind acts inspired the mom and her sons可知，陌生人的善举鼓舞了Krista和她的儿子们也去做善事。46.D。根据bought three10 gift cards和walk around the store可知，Krista带着孩子们去了超市，买了三张10美元的礼品卡。47.C。根据kind acts inspired the mom and her sons to perform their own acts和to find peoplewho they thought could use them可知，Krista给每个儿子一张礼品卡，并教他们在超市寻找他们觉得可能会用到礼品卡的人。48.A。根据three strangers和wished them a Merry Christmas可知，孩子们很高兴地把礼品卡送给了三个陌生人，并祝他们圣诞节快乐。49.A。根据sparked..Christmas Kindness Project可知，这一难忘的日子促成了Butts家一年一度的圣诞慈善项目。50.C。根据for over a decade可知，该慈善项目已经持续了十多年。5l.B。根据smiling at your server or holding a door可知，Krista说：“这就像对服务员微笑或开门一样简单。”52.A。根据the hearts of others可知，他们努力去做更多的事情来温暖他人的心。53.D。根据pay for at least one family's meal、.volunteers with food and treats和drivearound...flowers on strangers'doorsteps可知，这里举例说明了Butts一家经常做的善事。54.C。根据with food and treats可知，他们以食物和款待酬谢志愿者们。55.B。根据on strangers'doorsteps可知，他们甚至开车把花放在陌生人的家门口。第二节主题语境：人与社会一一科学与技术本文是说明文。新研发的“智能绷带”不仅可以通过无线电路来加快伤口愈合，而且还能通过智能手机追踪伤口愈合的过程。56.injuries.。考查名词复数。设空处作主语，根据系动词are可知应填其复数形式。57.which。考查关系代词。设空处引导非限制性定语从句，指代上文提到的..are more likelyto become infected,且在从句中作主语，故填which。58.solution。考查名词。设空处前有a(n)修饰，意为“解决办法”，故填solution。59.the。考查冠词。the same..as.…意为“与…同样的.”。60.of。考查介词。consist of意为“由…组成”。61.dramatically。考查副词。设空处作状语，修饰动词reduce,故填dramatically。62.is coated。考查一般现在时的被动语态。coat在此作动词，意为“给…涂上一层”；再根据主语electronic area和coat之间是被动关系，且表客观陈述，故填is coated。63.treating。考查动词-ing形式。设空处作介词for的宾语，故填treating。64.promising。.考查形容词。设空处作表语，意为“有希望的，可喜的”，故填promising。65.to expand。考查动词不定式。此处构成how to do sth结构，意为“如何做某事”。

school-age kids.及本段内容可知，本段主要介绍了健康的清晨规划对孩子的好处。l9.C。理解具体信息。根据第五段Let kids choose their own outfits as a form of self-expression.可知，让孩子们自已选择他们去学校的衣服可以让他们比较容易地去学校。20.A。理解具体信息。根据最后一段With a large household calendar,.you can get kidsinvolved..and helps little ones gain a sense of independence可知，使用大的家庭行事历可以激发孩子的参与感。七选五导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。文章介绍了穿人字拖对身体的伤害及选购建议。21.E。此空设于段中，与上文存在转折关系。虽然人字拖被认为只能被穿着去沙滩或取信件，但近些年也变得时尚起来。22.F。此空设于段尾，与上文存在因果关系。人字拖的设计会影响人们的步态，因此经常穿人字形拖鞋会影响人们的脚，腿和后背。23.A。此空设于段中，与下文存在解释关系。大多数人字形拖鞋缺乏稳定性，容易使人滑倒摔跤。24.G。此空设于段首，是本段的主题句。本段主要讲可以少穿少买人字形拖鞋，本段内容是对该主题句的具体阐释。25.D。此空设于段中，与上文存在递进关系。买鞋时也可以挑选一些鞋底质量好的鞋，也有一些人字形拖鞋设计时把对脚部的保护考虑在内。完形填空导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与社会”主题语境。文章讲述了DanykahMuck用简单的方法让周围的人拥有好心情的故事，并鼓励大家勿以善小而不为。26.C。根据下文smiling at someone和a pleasant greeting可知，此处指Muck观察到的“善举。27.B。这些行为包括向别人“致以”友好的问候。28.D。根据下文可知，这些善举能够很明显地影响到Muck身边人的“情绪”能量。29.A。MuCk知道餐厅的工作人员会“改变她一整天的心情。30.B。根据下文可知，Muck有一个关于小善举的想法”。3l.D。根据下文The warm words可知，便利贴上写着一些暖心的话”。32.A。根据下文on students'desks可知，她让老师们把便签“放到同学们的桌子上。33.C。根据下文they arrived at school the next day可知，Muck想让同学们第二天来教室的时候就看到，故是在他们到学校“之前”。34.B。暖心的话语“提醒”学生们他们自己的重要性。35.D。根据语境可知，我们很多人都被担心和焦虑的情绪“包围”。36.B。根据上下文语境可知，最小的“鼓励”也有用。37.C。根据下文but it really doesn't take that much可知，很多时候我们会以为需要特别地”

它走进了各个经济阶层的学生中。34.D。理解词汇。第四段说明了作者对虚拟教学的质疑，这种教学将学生孤立起来、缺乏社交，因此虚拟现实教育可以作为传统学的创新补充，但不可能完全取代传统学。35.B。推断。根据末段中Beeban Kidron的观点可知，科技应该被正确运用以丰富传统学，而不是单纯地被视为万灵药，所以她会建议学校管理层使用教育科技来辅助传统教学。七选五导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。主要陈述了桌面景观的特点、布置的方法和原则等。36.A。此空设于段尾，与上文存在转折关系。一般是在餐桌上布置桌面景观：但人们也可以在书架等物体上布置桌面景观。37.F。此空设于段中，是一个过渡句。上一句引入了桌面景观的主题这一概念，该项进一步说明了景观主题的重要性，与下文介绍的寻找景观主题的方法相呼应。38.E。此空设于段首，是一个过渡句。上一段介绍了如何选取景观主题，该项承接上文说明主题的选取，同时承接下文，介绍围绕所选主题去选取一些相关的物品。39.B。此空设于段中，与上文存在指代关系，与下文存在并列关系。该项中的one指代上文levels(层级)中的一个层级，即“桌面”层级，下文说明了另两个层级：桌上和桌下。40.G。此空设于段中，与上文存在转折关系，与下文存在指代关系。每个人的观点不同，因此并非所有的桌面景观对所有人都一样具有吸引力，但不管怎么样，保持桌面景观内物体的衡、和谐是必要的。完形填空导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。Alie Ward的生活在2013年一度陷入困境，与昆虫学家Lila Higgins的邂逅重新点燃了她对科学和大自然的强烈热爱，并最终改变了她的生活。4l.D。根据下文she lost her job and her dad was found to have cancer可知，Alie Ward失去工作且父亲被查出患有癌定，为此她感到“绝望”。42.D。根据下文可知，Ai©对研究昆虫感兴趣，她花费时间找昆虫并拍照，使她痛苦的情绪可以得到“缓解”。43.A。根据下文Lila Higgins...those pictures可知，Alie是将昆虫的照片“发布到Facebook台上。44.B。根据下文可知，昆虫学家Lila Higgins带她参观博物馆的养虫室可知，LilaHiggins"注意'到了Alie发布在Facebook上的照片。45.D。根据语境可知，昆虫学家Lila Higgins对拍这些照片的“摄影师”感兴趣。46.A。根据下文可知，昆虫学家Lila Higgins带她参观博物馆的养虫室可知，Lila Higgins询问Alie是否愿意参观'博物馆的养虫室。47.B。根据下文可知，Aie参观了博物馆的养虫室，此处表达Aie立刻同意”了。48.C。根据语境可知，昆虫学家Lila Higgins邀请Alie来参观，所以Lila“欢迎”Alie.49.B。根据.suggested Alie volunteer there可知，Lila Higgins发现了Lila对博物馆内展品的“热爱”，因而建议她在博物馆做志愿者。50.D。根据语境可知，此处表示意义上的转折，Lila Higgins知道Alie在博物馆会开心的，“然而”Alie对自己的状态持不肯定态度。5l.A。根据Despite her doubts可知，此处表示意义上的转折，Alie决定报名'当志愿者。52.C。根据语境可知，Ali©认为在博物馆工作真正使自己与科学和自然“联系”起来。53.C。根据语境可知，Ai在参观博物馆之后，生活态度积极，此处表达她“抓住”机遇从

绝密★启用前（全国卷）历史参考答案24.B【解析】依据材料并结合所学知识可知，大规模城市遗址的出现说明当时已具备较强的社会组织能力，故B正确。材料并未反映出贫富分化的状况，排除A。材料并未比较南北方的发展优势，排除C。材料并未反映出城乡之间的差别，排除D。25.D【解析】依据材料并结合所学知识可知，《九章算术》与周公制礼有关，即与儒家思想存在一定联系，揭示出古代科技发展的儒学化特征，故D正确。材料与儒家思想的世俗化无关，排除A。材料并未涉及数学的实用价值，排除B。材料并未反映出政府对科技的态度，排除C。26.B【解析】依据材料并结合所学知识可知，宋代绘画理论强调对绘画对象进行冷静观察和书写，实际贯彻了理学思想中的格物理论，故B正确。材料未涉及市民阶层的意志，排除A。材料未体现绘画理论由此成熟，排除C。材料不能证明此时是突破写意风格的开始，排除D。27.B【解析】依据材料并结合所学知识可知，雍正时期沿海的大量民众涌入四川等地，有助于西南地区的开发，从而缩小东南沿海和西南地区的经济差距，故B正确。材料未体现经济重心的转移趋势，排除A。解决了人地矛盾的说法过于绝对，排除C。彻底改变人口格局的说法不符合事实，排除D。28.D【解析】依据材料并结合所学知识可知，国民政府通过币制改革放弃了银本位制，法币由国家银行发行，以国家信用保证，使货币与贵金属价格脱钩，这推动了中国货币近代化进程，故D正确。摆脱西方束缚的说法不符合事实，排除A。改革与国内市场统一无关，排除B。北伐战争胜利的说法不符合事实，且北伐战争发生于1926年，排除C。29.D【解析】依据材料并结合所学知识可知，图片反映出工商业者对参与社会主义改造的期盼，展现了民众对国家政策的支持，故D正确。材料不足以证明中国式现代化道路的成功，排除A。材料并未涉及政府工作重心的变化，排除B。材料与“左”倾冒进思想无关，排除C。30.D历史参考答案（全国卷）第1页（共5页）

,因为父母自子，such as一般接单词或短语。故选B祖父告诉屏折考形容工安地，enne灯的5.Bns动r建议徒事情支得“简单。故选B【解析】考查动词。根据语境可知，此处应该是“如果你一次做10件事，你不会发现哪二件Ccome四周找红事让你快乐”。故选C。解析】考查名词。根据上文"Then how can you find joy?”以及Tal Ben-Shabar给出了>47.D我”担心个方法，可知这里是说芳一个“方法”。故连D儿场博在老一大西花限美全错过派生活产生良好的影响”。have a0 dne0n“对有好的影的、故选AB【解析】考查代词。报据上文“So Tal Be-hharoyofinallytha for every day..”,可知此处应该是“当你知道在哪里可以我到快乐时，你就不离要买一些大的东西，或者去一个神奇的地方来让你快乐”。故选B。50D都对【解析】考查连词。报据上文“youwon't ned to by somngbig0 somewhereamazing to make you happy'”可知，本句“_itwill be around you every day”表示原因，要用because。故选D。对于,补全对话孔D【解析)根据“Nothing much.”可知此处是问对方在做什么，D项“你今天在忙什么？”符合语勇敢境。故选D。进行52.A【解析】根据“Would you like to go to the museum with me?”可知，对方问“你想要和我一起去博物馆吗？”，应做肯定或否定回答，A项“当然”符合语境。故选A。【53.B【解析】根据“It's as good as the amusement park.”可知上句应该是询问科技馆是什么样的，B项“它是什么样的？”符合语境。故选B。s4,E【解析】根据“We can try out a lot of experiments there..”可知，此处是向对方介绍有关科技馆的信息，E项“我确定你一定会喜欢它”符合语境。故选E。55.F【解析】根据“but do we need a long waiting time to get the ticket?”和答语“Never mind..”可知，对方问“但是我们需要花长时间排队买票吗？”，回答是“没关系”，由此可推测出买票的方式很便捷，F项“我们可以在网上买票”符合语境。故选F。7】I阅读理解56.B【解析】细节理解题。根据“The price of the ticket is20 yuan each teenager..”和“The ticket will besold at half price by this weekend.”可知本周末前票价半价，三名l3岁的学生就是30元。故选B。S7.C【解析】细节理解题。根据“Teachers'”下面的“Mr.Huang-One of the best spreaders ofSangzhi folk songs'”可知M.Huang是教授民族音乐的老师。故选C。量8C【解析】主旨大意题。根据第一个方框中的“Do you like singing?Do you want to relaxyoursef?Do you want to be healthier?Join our Good Voice Club!”可知，这篇海报主要是吸引青少年参加好声音社团活动。故选C。33

历史作用：标志着国际反法西斯统一战线最终形成。反法西斯联盟的建立使第二次世界大战的形势发生变化，是反法西斯战争取得最后胜利的决定性因素之一，并为联合国的成立奠定了基础。（任意一点得1分，共2分）18.(1)面临的问题：诸侯王和地方豪强威胁中央。(1分)解决：汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱：盐铁官营、专卖：在全国范围内统一调配物资，抑物价，使国家的财政状况有了很大的改善，为许多政策的推行奠定了经济基础。（答出措施1分，作用1分，共2分)(2)努力：实施“一五”计划，优先发展重工业的战略决策，同时相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业。（答出任意一点得1分，共2分）不同：西方国家首先从轻工业部门开始，而中国优先发展重工业；西方国家完成工业革命的时间长、速度慢，而中国速度快、时间短；西方国家工业革命的推进是由民间资本发起，自下而上的，而中国工业化是政府主导并推动的，自上而下的；西方国家市场经济体制，中国是计划经济体制。（任意一点得1分，共2分)(3)新：国家干预经济或以立法的方式加强对经济干预。(1分)示例：颁布《全国工业复兴法》通过制定公竞争的法规，协调各部门的企业活动，避免盲目竞争引起的生产过剩，以维护市场的衡；推行“以工代赈”，为失业者提供就业的同时大量修建公共工程，解决失业问题的同时保障国家经济发展，造福后人等。（任意一个措施答出其作用各得1分，共2分)(4)改善国家的财政状况，加强政府的权力：宏观调控国家的经济：协调各个部门等（任意一点得1分，共2分)19.(1)①亚非拉民族解放运动(1分)②英国完成工业革命后，为了打开中国市场，倾销工业品，掠夺资源原料，发动了侵略中国的鸦片战争；(1分)③明治维新后，日本走上资本主义道路的同时，也走上对外侵略扩张的道路，中日之间爆发了甲午中日战争。(1分)时代潮流：资本主义制度的巩固与扩大。(1分)(2)1861年面对南方退出联邦，南方军队挑起战争，林肯在美国南北战争中领导联邦政府用武力捍卫国家统一，取得南北战争的胜利，避免了美国分裂。1862年，林肯颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，调动了农民和黑人奴隶的积极性，扭转了战场上的被动局面。(2分)俄国落后的封建农奴制阻碍了资本主义的发展；对外克里米亚战争的失败，激化矛盾，1861年沙皇亚历山大二世进行了废除农奴制的改革，农奴获得自由和土地，为资本主义发

9.B推理判断题。根据第二段中的If children value:I8.G根据下文内容可知，本段用具体的事例说明冷水游objects more highly just because they successfully泳队健康的好处。故G项（据报道，冷水游泳可以治愈created the objects -if kids show an IKEA effect-某些健康问题)：合语境，可统领下文两个人的事例。we'd expect kids'ratings to increase more than for the19.F根据空前两句和空后一句可知，本段从科学角度解monster they just held,.可知，在一开始的实验中，研究人释冷水游泳对人体的好处，上文围绕缓解压力，下文围员预测如果孩子们表现出宜家效应，那么他们后一次对绕交叉适应，空处需起到过渡的作用，从一种好处延伸怪物喜爱程度的评分会高于前一次。由此可知，该实验到更大的好处。故F项符合语境，且F项中的stress-的目的是检验宜家效应是否适用于孩子。reducing与上文，的the less stress相呼应。l0.C细节理解题。根据第"三段中的These factors didn't20.D根据空后一句可知，本段在提供如何开始冷水游泳have any reliable effects on the 5-and 6-year-old的建议，空处应该从上文的好处转移到建议。故D项符participants'ratings of how much they valued the合语境。monsters..at least in young.可知，在接下来的研究中，语篇解读：本文是一篇夹叙夹议文。文章讲述了一位善于孩子们没有被不同的因素影响，即不同因素对孩子的影教书育人的老师，因人施教。她利用一个种植向日葵的活响不能确定。11.A细节理解题。根据最后一段中的Marsh and动项目，发现学生的特长和兴趣，帮助学生苗壮成长。colleagues have their own proposal:beginning around21.D根据上文He adored plants but struggled with hisage 5,children come to.value their own creations becausereading.可'知，因为阅读能力很差，所以期中考试后，威they "become part of,who we are,a concrete廉的成绩没有提高。representation of self”.可知，Marsh认为孩子表现出宜22.A根据本段的in the classroom和下文的As a class家效应可能是因为他们开始有自我意识，意识到自已的project,each child planted a sunflower seed in one of价值。the containers可知，学生是在课堂上学植物的周期。语篇解读：本文是二篇说明文。Atacama Desert的核心区23.B根据上文Until the last few weeks of the year,when we studied the life cycle of plants,William域500年间从未下雨，近年却因气侯变化迎来降雨。科学excelled.可知，威廉擅长学植物学，所以在课堂上学:家们研究发现，雨水并朱让这片不毛之地焕发生机，相反，非常投入。它给那里的微生物带来了灭顶之灾。::24.C根据上文的study the life cycle of plants和下文的12.B细节理解题。根据第一段以及第三段可知，科学家威廉每天定期给向日葵浇水可知，种上向日葵后，要保们对他们的发现感到很吃惊。持其生长也是这个项目的一部分。13.C词义猜测题。根据第四段中的But after the rain:25.A根据下文的In years past,few seeds successfullyfell,just two to four species were still found to beproduced new shoots.And those that did had neversurviving in the resultant pool of water.Ingotten so tall.可知，学生种的向日葵，有的发芽了，有的particular,these microbes were adapted.to survive in没发芽，所以结果各不相同。extreme dryness..They were unable,to adapt quickly26.B根据下文的It took too long to see results fromenough to the unexpected rainfall.可推断，灭绝事件的daily watering和most kids lost interest可知，维持向日原因是由突然涌入的水引起的。由此可知，画线词与葵生长就不那么令人兴奋了。Arrival的意思最接近。:27.C根据上文的It took too long to see results from14.D推理判断题。根据最后一段中的And°we'vedaily watering可知，要看到结果，需要长期坚持每天浇recently found nitrates on Mars,which could be水，所以大部分孩子失去了耐心。indicating a similar process there..可推断，在这片沙漠：，28.D根据上文的most kids lost patience and interest..可里发现了硝酸盐，为相关科研带来了些许希望。知，他们忘了照顾他们的向日葵。15.A标题归纳题。根据第-段中的When rains fel1in29.B根据上文中的But not William.可知，威廉和其他的the Atacama Desert for the first time in centuries,孩子不一样，他没有忘记照顾向日葵，每天下午都给它scientists had expected to see life blossom（繁盛).们浇水。Instead,almosteverything died.The shocking30.C根下文的In years past,few seeds successfullydiscovery was published in the journal Scientificproduced new shoots.And those that did had neverReports.可知，本文主要介绍Atacama Desert沙漠的核gotten so tall.可知，其他孩子种的向日葵很少能成功地心区域500年间从未下雨，近年突如其来的雨水并未让长出新芽，但威廉种的向日葵长出来幼苗。这片不毛之地焕发生机，反而给那里的微生物带来了灭31.D根据下文中的In years past,few seeds successfully顶之灾。produced new shoots.可知，其他很多孩子设做到的，威语篇解读：本文是一篇说明文。文章介绍了冷水游泳对人廉做到了，所以作者很惊讶。的身心的好处，并给出了如何开始冷水游泳的建议。32.B根据上文的And those that did had never gotten sol6.E根据空后一句和第二段中的Cold-water swimmingtal.和Bt可知，威廉的向日葵和其他人的不同。is sometimes called“wild swimming”,namely33.A根据文章第一句William was one of my students.swimming in natural areas including ponds,rivers.and知道，作者是老师，他根据威廉的特点因人施教，让其成the sea,.可知，文章接下来的话题是冷水游泳，空后一句长，这就是当老师的意义。在说明它有好处，空处应该提到冷水游泳这一关键词。34.D根据第一段的After the mid-term test,William's故E项符合语境。grade showed no sign of improvement.可知，开始作者17.A根据空前一向可知，上文说明冷水游泳对身心有好是为威廉迅心的，但是通过种向日葵这件事让作者看到处，空处应该会承接上文，延伸说明具体的好处。故A威康的兴趣和特长，作者看到他体内种下了一颗特殊的项符合语境。种子。所以作者知道不必为他担心。168

9.B推理判断题。根据第二段中的If children value:I8.G根据下文内容可知，本段用具体的事例说明冷水游objects more highly just because they successfully泳队健康的好处。故G项（据报道，冷水游泳可以治愈created the objects -if kids show an IKEA effect-某些健康问题)：合语境，可统领下文两个人的事例。we'd expect kids'ratings to increase more than for the19.F根据空前两句和空后一句可知，本段从科学角度解monster they just held,.可知，在一开始的实验中，研究人释冷水游泳对人体的好处，上文围绕缓解压力，下文围员预测如果孩子们表现出宜家效应，那么他们后一次对绕交叉适应，空处需起到过渡的作用，从一种好处延伸怪物喜爱程度的评分会高于前一次。由此可知，该实验到更大的好处。故F项符合语境，且F项中的stress-的目的是检验宜家效应是否适用于孩子。reducing与上文，的the less stress相呼应。l0.C细节理解题。根据第"三段中的These factors didn't20.D根据空后一句可知，本段在提供如何开始冷水游泳have any reliable effects on the 5-and 6-year-old的建议，空处应该从上文的好处转移到建议。故D项符participants'ratings of how much they valued the合语境。monsters..at least in young.可知，在接下来的研究中，语篇解读：本文是一篇夹叙夹议文。文章讲述了一位善于孩子们没有被不同的因素影响，即不同因素对孩子的影教书育人的老师，因人施教。她利用一个种植向日葵的活响不能确定。11.A细节理解题。根据最后一段中的Marsh and动项目，发现学生的特长和兴趣，帮助学生苗壮成长。colleagues have their own proposal:beginning around21.D根据上文He adored plants but struggled with hisage 5,children come to.value their own creations becausereading.可'知，因为阅读能力很差，所以期中考试后，威they "become part of,who we are,a concrete廉的成绩没有提高。representation of self”.可知，Marsh认为孩子表现出宜22.A根据本段的in the classroom和下文的As a class家效应可能是因为他们开始有自我意识，意识到自已的project,each child planted a sunflower seed in one of价值。the containers可知，学生是在课堂上学植物的周期。语篇解读：本文是二篇说明文。Atacama Desert的核心区23.B根据上文Until the last few weeks of the year,when we studied the life cycle of plants,William域500年间从未下雨，近年却因气侯变化迎来降雨。科学excelled.可知，威廉擅长学植物学，所以在课堂上学:家们研究发现，雨水并朱让这片不毛之地焕发生机，相反，非常投入。它给那里的微生物带来了灭顶之灾。::24.C根据上文的study the life cycle of plants和下文的12.B细节理解题。根据第一段以及第三段可知，科学家威廉每天定期给向日葵浇水可知，种上向日葵后，要保们对他们的发现感到很吃惊。持其生长也是这个项目的一部分。13.C词义猜测题。根据第四段中的But after the rain:25.A根据下文的In years past,few seeds successfullyfell,just two to four species were still found to beproduced new shoots.And those that did had neversurviving in the resultant pool of water.Ingotten so tall.可知，学生种的向日葵，有的发芽了，有的particular,these microbes were adapted.to survive in没发芽，所以结果各不相同。extreme dryness..They were unable,to adapt quickly26.B根据下文的It took too long to see results fromenough to the unexpected rainfall.可推断，灭绝事件的daily watering和most kids lost interest可知，维持向日原因是由突然涌入的水引起的。由此可知，画线词与葵生长就不那么令人兴奋了。Arrival的意思最接近。:27.C根据上文的It took too long to see results from14.D推理判断题。根据最后一段中的And°we'vedaily watering可知，要看到结果，需要长期坚持每天浇recently found nitrates on Mars,which could be水，所以大部分孩子失去了耐心。indicating a similar process there..可推断，在这片沙漠：，28.D根据上文的most kids lost patience and interest..可里发现了硝酸盐，为相关科研带来了些许希望。知，他们忘了照顾他们的向日葵。15.A标题归纳题。根据第-段中的When rains fel1in29.B根据上文中的But not William.可知，威廉和其他的the Atacama Desert for the first time in centuries,孩子不一样，他没有忘记照顾向日葵，每天下午都给它scientists had expected to see life blossom（繁盛).们浇水。Instead,almosteverything died.The shocking30.C根下文的In years past,few seeds successfullydiscovery was published in the journal Scientificproduced new shoots.And those that did had neverReports.可知，本文主要介绍Atacama Desert沙漠的核gotten so tall.可知，其他孩子种的向日葵很少能成功地心区域500年间从未下雨，近年突如其来的雨水并未让长出新芽，但威廉种的向日葵长出来幼苗。这片不毛之地焕发生机，反而给那里的微生物带来了灭31.D根据下文中的In years past,few seeds successfully顶之灾。produced new shoots.可知，其他很多孩子设做到的，威语篇解读：本文是一篇说明文。文章介绍了冷水游泳对人廉做到了，所以作者很惊讶。的身心的好处，并给出了如何开始冷水游泳的建议。32.B根据上文的And those that did had never gotten sol6.E根据空后一句和第二段中的Cold-water swimmingtal.和Bt可知，威廉的向日葵和其他人的不同。is sometimes called“wild swimming”,namely33.A根据文章第一句William was one of my students.swimming in natural areas including ponds,rivers.and知道，作者是老师，他根据威廉的特点因人施教，让其成the sea,.可知，文章接下来的话题是冷水游泳，空后一句长，这就是当老师的意义。在说明它有好处，空处应该提到冷水游泳这一关键词。34.D根据第一段的After the mid-term test,William's故E项符合语境。grade showed no sign of improvement.可知，开始作者17.A根据空前一向可知，上文说明冷水游泳对身心有好是为威廉迅心的，但是通过种向日葵这件事让作者看到处，空处应该会承接上文，延伸说明具体的好处。故A威康的兴趣和特长，作者看到他体内种下了一颗特殊的项符合语境。种子。所以作者知道不必为他担心。168

《双语学报》20242025学年高二RX版第6期A2、A3版参考答案及解析A2版答案及解析：2.tendency.。考查名词。所填词前是不定冠词a,其后跟不定Passage 1 1-4 DCBC式，可知此处应用其名词形式。have a tendency to do sth,意导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。文为“有做某事的倾向”。章主要介绍了在日常交流中，肢体语言有意或无意地影响人3.approaches。考查名词。此处表示不同的教学方法，approach际交往。意为“方法，方式”时，是可数名词，故此处用其复数形式。1.D。理解具体信息。根据第一段However,one vitally impor-4.be perceived。考查动词的语态。所填词和主语Apat之间是tant factor in the communication that's been missing over is in-动宾关系，且其前有情态动词can,故用被动语态形式beterpreting and presenting eye movement,body posture andperceived.much more.可知，在虚拟沟通中一直被忽视的眼球运动，身5.as。考查介词。serve as意为“作为”，as为介词，此处表示“在体姿势等肢体语言的呈现和解读。即，虚拟沟通中被忽视的西方文化中，一个简短的握手是一种普遍的问候方式”。是肢体语言。6.making。考查非谓语动词。分析句子可知，此处非谓语作状2.C。理解主旨要义。通读第二段可知，本段主要介绍了肢体语语，逻辑主语you和所填词之间是主动关系，故填动词-ing言对口头交流的效果有很大的影响，因此，确保肢体语言传形式作状语。达的信息与口头语言信息相匹配对确保良好的沟通很重要。7.yourself。考查代词。根据语境可知，此处表示“暗示你认为自3.B。理解具体信息。根据第三段Some nonverbal signals un-己和他起坐”，故用you的反身代词。intentionally communicate parts of ourselves that we don't8.the。考查冠词。“定冠词the+形容词”表示一类人。根据语want others to know.For example,bad posture may communicate境可知，此处表示“长者”，故填定冠词he。the lack of confidence,something we may prefer to hide可知，9.which。考查定语从句。分析句子结构可知，此处缺非限制性部分肢体语言会泄露一些我们不想传递的信息。定语从句的关系词，关系词指代前面整个句子，且从句缺主4.C。推断。根据第四段Studies have shown that when you语，故填which引导句子display confident body language,such as good posture or eyel0.being misinterpreted。考查非谓语动词。所填词作avoid的宾contact,even if you're making a conscious effort,you will语，表示“被误解”，且avoid常跟动词ing作宾语，故此处feel more confident.可知，研究发现，当你展示自信的肢体用动词-ing的被动形式。语言时，内心就会更自信。由此可推断，肢体语言可以正向Passage 4 1-5 BDADA 6-10 BADBC 11-15 CBADC影响人们的内心感受。导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。作Passage 2 1-5 EBGAF者在高中前两年学手语，后来又开始跟朋友学德语。但由导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。文于搬家，失去朋友的帮助，作者突发奇想，用手语作为辅助，继章主要介绍了一些求职面试时可以给面试官留下好印象的肢续学德语。体语言技巧」1.B。根据下文as I studied a lot on my own time可知，作者额外1.E。此空设于段中，与上文存在指代关系。上文指出，千净的投入时间，因此可知，作者学手语比同伴“更快”。鞋子、整齐的头发、正式的衣服等整洁的外表是非常重要的，2.D。根据下文When using it to communicate,I didn't need to本句接着说明，这样做可以使你从一开始就给面试官留下良consider the passive voice or the active voice.The only thing好的第一印象。本句中的Tis指代上句中的整洁的外表。that..meaning可知，手语没有时态语态的要求，只需要展示2.B。此空设于段首，是本段的主题句。本段主要围绕入场时如意思，这“吸引了”作者。何展现自信、沉着冷静展开，与本句相呼应。3.A。结合语境可知，此处说你只需要“展示”意思。3.G。此空设于段尾，是本段的总结句。本段主要建议：当被要4.D。根据下文I interacted with the Deaf community可知，得知求坐下来等招聘经理时，要注意坐姿，背靠在椅子上，抬头学校没有手语课，他感到很失望”。挺胸以展示礼貌和自信。本句对上文进行总结概括：总体而5.A。由作者去聋哑社区可知，作者决定“继续”学手语。言，在等候区时应保持良好的姿势。6.B。根据下文getting along well with some German students可4.A。此空设于段中，与上文存在转折关系。上文指出，面试的知，此处表示，发展了新的“友谊”。时候握手不要软绵无力，本句转而说，握手时要坚定有力。7.A。根据下文I had to leave my new friends.I didn't want to5.F。此空设于段中，与上文存在因果关系。上文提到，向对方give up learning German可知，受新朋友的“影响”，作者开始表明你对他们所说的话感兴趣是与人互动时最重要的非语学德语。言信号之一，本句引出结果：因此你要认真听面试官的话，8.D。根据下文语境可知，作者第一周的德语学“很费劲”。并做出相应的反应。9.B。由下文作者德语取得进步可知，此处表示，作者不知道如A3版答案及解析：(One possible version,客观题除外)何“提高”德语。Passage 3lO.C。有下文Every time I said a word,I would sign the word in1.significantly2.tendency3.approachesASL.可知，作者突然有了“想法”。4.be perceived5.as6.making11.C。根据下文可知作者词汇量增加了，而且还能用德语写作7.yourself8.the9.which了，可知这个方法很“有效”。10.being misinterpreted12.B。结合语境可知，此处表示，“甚至”都能用德语写作。导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文13.A。根据作者的感悟可知，此处说作者“回想”自己的语言学章主要讲述了不同文化背景下的非语言沟通差异，并提出了历程。解文化差异对跨文化交际的作用。14.D。根据上文可知，手语帮助作者打破的学“壁垒”。1.significantly。考查副词。所填词修饰动词shapes,故用其副词15.C。结合全文语境可知，作者用手语辅助学德语的方法不形式。同于常规学方法，因此是“有创意的”。

《双语学报》20242025学年高二RX版第6期A2、A3版参考答案及解析A2版答案及解析：2.tendency.。考查名词。所填词前是不定冠词a,其后跟不定Passage 1 1-4 DCBC式，可知此处应用其名词形式。have a tendency to do sth,意导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。文为“有做某事的倾向”。章主要介绍了在日常交流中，肢体语言有意或无意地影响人3.approaches。考查名词。此处表示不同的教学方法，approach际交往。意为“方法，方式”时，是可数名词，故此处用其复数形式。1.D。理解具体信息。根据第一段However,one vitally impor-4.be perceived。考查动词的语态。所填词和主语Apat之间是tant factor in the communication that's been missing over is in-动宾关系，且其前有情态动词can,故用被动语态形式beterpreting and presenting eye movement,body posture andperceived.much more.可知，在虚拟沟通中一直被忽视的眼球运动，身5.as。考查介词。serve as意为“作为”，as为介词，此处表示“在体姿势等肢体语言的呈现和解读。即，虚拟沟通中被忽视的西方文化中，一个简短的握手是一种普遍的问候方式”。是肢体语言。6.making。考查非谓语动词。分析句子可知，此处非谓语作状2.C。理解主旨要义。通读第二段可知，本段主要介绍了肢体语语，逻辑主语you和所填词之间是主动关系，故填动词-ing言对口头交流的效果有很大的影响，因此，确保肢体语言传形式作状语。达的信息与口头语言信息相匹配对确保良好的沟通很重要。7.yourself。考查代词。根据语境可知，此处表示“暗示你认为自3.B。理解具体信息。根据第三段Some nonverbal signals un-己和他起坐”，故用you的反身代词。intentionally communicate parts of ourselves that we don't8.the。考查冠词。“定冠词the+形容词”表示一类人。根据语want others to know.For example,bad posture may communicate境可知，此处表示“长者”，故填定冠词he。the lack of confidence,something we may prefer to hide可知，9.which。考查定语从句。分析句子结构可知，此处缺非限制性部分肢体语言会泄露一些我们不想传递的信息。定语从句的关系词，关系词指代前面整个句子，且从句缺主4.C。推断。根据第四段Studies have shown that when you语，故填which引导句子display confident body language,such as good posture or eyel0.being misinterpreted。考查非谓语动词。所填词作avoid的宾contact,even if you're making a conscious effort,you will语，表示“被误解”，且avoid常跟动词ing作宾语，故此处feel more confident.可知，研究发现，当你展示自信的肢体用动词-ing的被动形式。语言时，内心就会更自信。由此可推断，肢体语言可以正向Passage 4 1-5 BDADA 6-10 BADBC 11-15 CBADC影响人们的内心感受。导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。作Passage 2 1-5 EBGAF者在高中前两年学手语，后来又开始跟朋友学德语。但由导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。文于搬家，失去朋友的帮助，作者突发奇想，用手语作为辅助，继章主要介绍了一些求职面试时可以给面试官留下好印象的肢续学德语。体语言技巧」1.B。根据下文as I studied a lot on my own time可知，作者额外1.E。此空设于段中，与上文存在指代关系。上文指出，千净的投入时间，因此可知，作者学手语比同伴“更快”。鞋子、整齐的头发、正式的衣服等整洁的外表是非常重要的，2.D。根据下文When using it to communicate,I didn't need to本句接着说明，这样做可以使你从一开始就给面试官留下良consider the passive voice or the active voice.The only thing好的第一印象。本句中的Tis指代上句中的整洁的外表。that..meaning可知，手语没有时态语态的要求，只需要展示2.B。此空设于段首，是本段的主题句。本段主要围绕入场时如意思，这“吸引了”作者。何展现自信、沉着冷静展开，与本句相呼应。3.A。结合语境可知，此处说你只需要“展示”意思。3.G。此空设于段尾，是本段的总结句。本段主要建议：当被要4.D。根据下文I interacted with the Deaf community可知，得知求坐下来等招聘经理时，要注意坐姿，背靠在椅子上，抬头学校没有手语课，他感到很失望”。挺胸以展示礼貌和自信。本句对上文进行总结概括：总体而5.A。由作者去聋哑社区可知，作者决定“继续”学手语。言，在等候区时应保持良好的姿势。6.B。根据下文getting along well with some German students可4.A。此空设于段中，与上文存在转折关系。上文指出，面试的知，此处表示，发展了新的“友谊”。时候握手不要软绵无力，本句转而说，握手时要坚定有力。7.A。根据下文I had to leave my new friends.I didn't want to5.F。此空设于段中，与上文存在因果关系。上文提到，向对方give up learning German可知，受新朋友的“影响”，作者开始表明你对他们所说的话感兴趣是与人互动时最重要的非语学德语。言信号之一，本句引出结果：因此你要认真听面试官的话，8.D。根据下文语境可知，作者第一周的德语学“很费劲”。并做出相应的反应。9.B。由下文作者德语取得进步可知，此处表示，作者不知道如A3版答案及解析：(One possible version,客观题除外)何“提高”德语。Passage 3lO.C。有下文Every time I said a word,I would sign the word in1.significantly2.tendency3.approachesASL.可知，作者突然有了“想法”。4.be perceived5.as6.making11.C。根据下文可知作者词汇量增加了，而且还能用德语写作7.yourself8.the9.which了，可知这个方法很“有效”。10.being misinterpreted12.B。结合语境可知，此处表示，“甚至”都能用德语写作。导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文13.A。根据作者的感悟可知，此处说作者“回想”自己的语言学章主要讲述了不同文化背景下的非语言沟通差异，并提出了历程。解文化差异对跨文化交际的作用。14.D。根据上文可知，手语帮助作者打破的学“壁垒”。1.significantly。考查副词。所填词修饰动词shapes,故用其副词15.C。结合全文语境可知，作者用手语辅助学德语的方法不形式。同于常规学方法，因此是“有创意的”。

慧地化，人四开地朝句文化高唐量发从价税4进，朝匀文化俱国返出丝方一少，这不仅是时代的高三语文试卷意水，七是四人引文化承层次建水的上休意识的复归，新时代人们上休老识乱电北见远也偏盖行功，就抽泉之具华，上仆意识的达文是一什强残的自我认如和白我北能高，人1有望透过物功考生注意：我得生和发果的物情财省，色车里随之而来的是木量的精种财害，止是人作为上休价值的远1.本议卷其150分，考议时间150分什一少盆现，也是人的全面发限的必填，2.请将各进答家填巧在答卡上.(摘偏自管健（新时代国人精神文化需求的新的向）)3.木次春土委考次内容，高肯全邮内容材料二：文化几一个四家，一个民镇的灵烧，要建设粗会土又文化债四，增钱实现中华民钱佛大复一、现代文阅读(35分】兴的情中义，方身偶是人民口且增长的情种文化客水，玩国全党全四各线人民阳结每十的共(一)现代文阀波1（木题其5小题.9分）网慕认四家文化实力和中华文化影响力，“中四现代化是物虞文明和精闷读下面的文字，完成1一5题、文明加协调的说5火”的命廷具有汉刻的理论内涵，材料一：推进中四式儿代公物质富足与精神高有体见在文化度设上，此是要在实现物质富是的卷6体文化生活所包余的价位体系情计结内在共孕约水保件与支果，远因车仅越作陆上，更加关让人民巧富有，重人代土体，满是人民几望，此设人民多与、山人民年有的非为可体作在的灵健内红举它不仪没社会囊米到二交代2然有，心人社上补多以州会土义文化北是食高义人民不斯增长的文化名水，增孩人巧秋评力业。坐竹以人民为中心的创作导向，忆人民教在心中最高位夏，忆人民高竟不满意作为恤验艺水的最高标准，创作更多《子：北代中提到仑爆尖，则如礼节，血长之，时知求厚“，《论话·M满)中视升是会：房足人民文化雾求和坩强人民情神力量的化秀作品，让文艺的百花四水选为人民纹故，义北：北之矣这些古人的观合与马克《花是非建词。马龙积分物虞主活的主方进入断时代新价役，在中四共产免的倾乎下，我田的壮会生产力样到大幅提升，物蓄了丰富水为着垫个社会土活、或治主活情种主花这位，达一见表新江了物欢主活和情计土法的以的物质力量，为满足人民的精神名要打下了坚实的器贴，新时代是一个物质与精神共网发展、证忧一性.，费术通在（中田社会变证中的文化特立）中提出.“所请文化人是得一个阳仆公共网丰富的时代，而文化是促使人民情神富是最值心的部分，文化是社会科休在长期历史发果有处境所制下的一套生活方式文化只指一个田休中在时阿和空同上有和当一址社心义中形成的共网生沾方式、价值见念、知识体原和社会公的总和，为人们的精神世界提供内名份为…团体中个人行为的一批性是出于他们热全相问的价值见念.爱先生件《一仪育即文化度设北是通过各种形式与载体，对民众个休和科休起到思想引倾、价值乎向和意义追桌的为连应，位育是手便，生活是日的，而文化中的价值体承和价值观念正是人心类卜生活的题作用，从而本富人民的精神世界，增强人民的精神力量，妹。费先生认为，中四社会长期处于置乏经济的时代，对于物质满足的达球城幼》一委务，丙当推动情神文明、实见情神省有，一方面强调满足文化名求对人民科众精神世界的业委影响另一方面绥调在满足文化需求的基独上对人民斗众精神力量的滋养和增强，浙神是指人的意木裕经济朵贴时，人们白然要匹配更高的精神层面的雪求。中田人从女人、到害起余，再到任议，思堆活动和心理状点，并外化出来，表见为品格、气质乃至行为，浙神力量是通过华和修北来，物质生活的满足巴经日丛乏味，人们的精神和心哭不想被物化和异化，需卖追米更为省足养后表见出来的正向的、积极的力量，包括信仰信念、道他情操、志向志气等，人民科众从文化的精神文化的没润，以实现人的具正的全面发晨，心除T物质文明，如今的人们对效治文中人金衣分从而聚合的强大精神力量，是引领社会历史发展进步不可或缺的动力.明，折神文明，社会文明、生态文明都给子高度的物没我的追求，人类社会的年一次跃进都药义人民文化需求与增强人民精神力量密切和关，共网构成民族文化发展的业要指标和支体随着人类文明的一次井华，见代化的本质要回归到人的代化，而人的现代化正是在文化紫八心素，具有内在的一玫社，人的所有行为的动机都源于“需委”，需安的满足才会使人产生情荣作景下的精神世界的丰富化和高尚化，神动力，满足人民文化需求是增任人民情神力量的原泉和动力，精神领城的变莱是更深压和将古希腊哲学认为在人类社会的期阶段，外来力量忧治着人人们惯用外在常求的满足久的力量，情神力量的增强能够进一步调动人民的能动壮和创边社，是满足人民文化需求的保来定位个体的存在，随着科学技术的迅猛发展，人类在对外在的关系中逐浙是于主体，人们开体和斤归，促进满足人民文化名求与增绥人民精神力量相统一的过程，北是推进中四特色社会始追求内在真实的需要和生命的灵性，希望充盈自身的价值与意义，摆脱自我物化和对物的依主义文化以文化人、以文育人的过程，名求对接、文化供给、牧育引导、新神内化和实践转化是州性。个体不再希望成为文化的被动接受者，而觅意成为具有主动运用文化和定构文化知识的济足人民文化需求向增强人民精神力量转变的基本环节，通过丰富多样的文化活动和化质的文能动者，期待倍助精神文化描绘和感悟生活，欣食和创造关，货关和推米各，抒发和交流情感，启化产品，能够满足人民对美好生活的向往，提升人民的思想道德修养，增强民族自豪克和极聚发和传承智总。改革开社后，随着我四文化事业的大发展，整个四家从文化自主发展阶段走向力，促进社会主义精神文明定设，功力全民族祈神力量的不断提升.文化产业形成和迅逃发展阶段。之后，随着公共文化事业的大力拓展和公共文化服务体系的快(摘编自张润枝（推进物质文明和精神文明协调发展》【高三语文第1页（共8页）】【高三语文第2页（共8页）】

38.B。设空处前提到“虽然田鼠可能会吃你的种子，但它们也会吃杂草的种子”，B项内容(这对园丁来说很有帮助)承接上文，符合语境。B项中的This指代设空处前的they will eatweed seeds。39.F。设空处前提到“田鼠是一种怕人的夜间活动的动物”，F项内容（因此，你的花园里可能就有这些，而你一点都没有察觉到)承接上文，与之构成因果关系。40.D。设空处后提到“如果你能在需要田鼠的地方为它们提供充足的食物、住所和栖息地，并在那些重要的地方放置一些不那么有吸引力的东西，那么与这些动物共存就会容易得多”，由此可知，D项内容（关键是要让田鼠远离重要区域）符合语境。D项中的important areas与下文中的important areas为原词复现。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。一本老旧的通讯录承载着过去重要的人和回忆，作者一直保存着这个传统的工具，但最终也接受了女儿推荐的现代方式。41.D。根据which is close to40 years old可知，女儿的目光刚刚落在“我”那本破旧不堪的通讯录上。42.C。43.A。根据resists this urge和下文中的my outdated practice可知，每次“我”把通讯录拿出来，“我”都告诉自已应该换掉，但“我”的多愁善感通常会抵制这种冲动。44.C。根据下文中的these thoughts are too philosophical in my defence可知，“我”停下来考虑告诉夏洛特下面这些话来为“我”过时的做法辩护。45.B。根据a reminder of the people who shaped who I've become可知，通讯录里写着曾经在“我”生命中很重要的人的名字。46.C。根据but many of them have been lost to time、I know the answer is no可知，多年来，“我”一直在想，“我”是否还会再遇到这些人中的大多数，“我”知道答案是不会。47.A。根据上文中的resists this urge、my outdated practice可知，为什么“我”要保留一堆过去的名字和号码？48.A。根据Written on these pages are the names of people可知，此处指通讯录里记的联系人。49.B。根据but many of them have been lost to time可知，他们被时间凝固了。50.D。51.B。根据You know there are apps for that和as a practical tool..Maybe I should find amore...method可知，从整体上看，“我”的通讯录确实不再是一个实用的工具。也许“我”应该找个更现代的方法。52.C。根据as a reminder of the people who shaped who I've become可知，“我”将保存这本通讯录，提醒自己，是那些人塑造了今天的“我”。53.D。根据I stop to consider telling Charlotte the following和these thoughts are toophilosophical可知，“我”的内心独白结束了。54.A。根据these thoughts are too philosophical和So,instead,I say to my daughter,,“Yeah,darling,I know.Why don't you show me an app to...this mess?”可知，“我”意识到这些想法太哲学化了。55.D。根据You know there are apps for that和this mess可知，“我”对女儿说：“那你来告诉我一款应用程序来改善这种混乱状态吧。”第二节主题语境：人与社会一一体育本文是新闻报道。澳大利亚一个免费的青少年女子高尔夫培训项目旨在鼓励更多女

然。38.E.根据上文中的bothaperson'semotionalstateandthecontextofaconversationcancausethemtoactlikeatroll以及下文中的Andiftheyreceivealotoflikes..they'relikelytocontinuethebehavior可知，设空处需要具体说明情绪状态如何导致喷子行为，E项具体给出了“情绪状态”的示例，符合语境。下文中的they指代E项中的Anyonewhoishavingabadday。haveagoatsb.指责，数落某人。39.F。根据上文中的Sohowdoyouknowifyouareatarget?以及下文中的Theyeitherinsultyoudirectlyorcriticizeapost'stopic可知，设空处需要具体说明喷子攻击的特点，F项（通常，喷子会攻击你曾表示支持的事物）是对“如何判断”的具体回答，符合语境。下文中的They指代F项中的trolls。40.B。根据下文中的Mostexpertsadvisesayingnothing.Don'tgetinvolved.reporttheirbehavior（专家建议不理会、不参与、举报）可知，设空处需要提出“该怎么做”的问题，从而引出具体建议，故B项符合语境。下文没有分析为何喷子们要攻击别人，故排除C项。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。文章讲述了Lila利用互联网学西班牙语的敌事。41.B。根据下文中的until shefound theonlyhigh school Spanish shecouldrememberwas just“hola”and“gracias”可知，三个月后搬到马德里工作这件事最初听起来很不错，与Lila所面临的无助的境况形成对比。“无聊的”“有挑战的”“熟悉的”均不符合语境。hola（西班牙语）你好；gracias（西班牙语）谢谢。42.D。根据上文中的felthelpless以及下文中的herpronunciationwrongandgrammarnoteswrittenina..way可知，Lila用西班牙语尝试一些简单的短语时，错误的发音和写得乱七八糟的语法笔记让她感到很担忧。43.C。根据上文中的herpronunciationwrong可知，Lila发音错误，语法笔记也写得十分杂乱。44.A。根据下文中的shefoundalanguageexchangewebsite可知，Lila查看手机的目的是寻找学技巧。45.C。根据上文中的while checking her phone to .. some study tips 可知，Lila偶然间发现了语言交换学的网站，而非刻意为之。46.B。根据下文中的LilahelpedhimimprovehisEnglishpasttenseinreturn可知，Carlos和Lila之间进行语言交换学，因此Carlos想要练英语。“拒绝”“设法”“同意”均不符合语境。47.A。根据文章内容可知，Carlos与Lila之间进行了语言交换学，Carlos通过讲述祖母做肉菜饭的故事辅助Lila学西班牙语。48.B。根据下文中的shealmostmissedherbus可知，Lila在等公交车的时候会利用碎片化的时间来学。49.D。根据上文中的testherselfonwords和下文中的shealmostmissedherbus可知，Lila因为太专注于学而差点错过了公交车。50.D。51.C。根据两空之间的shewatchedalotofcookinglessonstolearnSpanish可知，Lila利用YouTube上面的烹饪视频来学西班牙语，因此，YouTube对她而言是学的课堂。她甚至会跟着这些视频烹饪简单的西班牙菜肴。52.A。53.D。根据上文中对Lila的西班牙语说得不好的描述、OnherfirstdayinMadrid以及两空之间的beforewalkingintoacafé可知，Lila之前的西班牙语很不好。在第一天到达马德里并去咖啡馆点单之前，她感到十分紧张。尽管如此，她还是勇敢地走进了咖啡馆。

（filled）是色彩斑澜的落叶。43.C根据前文以及“scenethatliftedmyspirits”可知,此处是指树上和路上满是色彩斑斓的落叶，勾勒出一幅壮观的（impressive)秋景图，令人心情振奋。44.D根据前文以及“anelderlymansittingonabench"可知，此处是指当我沿着婉蜓的小路漫步时，我注意到（noticed)一位坐在长凳上的老人。45.A根据“Helookedabit lost”和“asmall map heheldinhishands"可知，此处是指他看起来有点沮丧，盯着（staringat）手里的一张小地图。46.A根据“Curious”以及后文可知，此处是指我很好奇，于是面带笑容地走近（approached)他。47. D根据前文以及后文"It's just a few blocks away.I'm heading in that direction too."可知,此处是指我主动上前询问他是否需要帮忙指路。48.B根据“butthismapisabitconfusing.”可知，此处是指他想找到（find)美术馆，但是这张地图看着有点令人迷惑。49. C 根据“No problem! I know the area well. It's just a few blocks away. I'm heading in thatdirectiontoo.”可知，此处是指我愿意陪（company）他一起过去。50.A根据前文以及“Hisfacerelaxed"可知，此处是指他如释重负，感激地（appreciatively）点点头。51. B根据后文“to the city to be closer to his daughter and her family"和“in this new city"可知,此处是指通过交谈得知，他最近才搬到（moved)这个城市生活，为了离他女儿更近一些。52.D根据“Helovedart"可知，此处是指他热爱艺术，因此急切地（eager)想去看看当地的美术馆。53.A根据“theArtMuseum，theman'sfacelitupwithexcitement”可知，此处是指当我们最终到达（reached）美术馆时，老人难掩激动的心情。54.B根据“I'msogratefulfor yourkindness.”和“inthisnewcity”可知，此处是指我让他感到自己在这个新城市受到了欢迎（welcomed）。55.D根据“I'msOgratefulforyourkindness.”并结合全文可知，此处是指太阳渐渐升起，我走在回家的路上，一股暖意（warmth）从心底油然而生。56. an 57.for 58. Featuring 59.has reflected/has been reflecting 60. that/which 61.its62.royalty/royals 63.was coined64.to follow65.flexiblyOne possible version:AVirtual TourAround ChinaLast week, the Tech Club of our school held an exciting event “A Virtual Tour around China",which turned out to be a huge hit!With the help of VR headsets, students visited a series of iconic sites, starting with the GreatWall,which snaked majestically across the landscapes displayed in the headsets. They also explored theThe experience ended up with a visit to the Terracotta Army in Xi'an and the details of each soldier in3D truly stunned everyone.This virtual tour provided students with a unique experience to appreciate the charm of China.Participants all marveled attherealisticvisual effects and the thrill of thisvirtual tour.One possible version:Confused, I went to the door. Opening it, I saw a young man standing there, holding my mealbox. “I'm so sorry, sir,” he said, looking tired but his eyes were full of apology. “I made a mistake inthe delivery. I know it's late, but here's your meal box. I hope it can still bring you some comfort. " I1was surprised and overjoyed. Meanwhile, his sincere words touched my heart. I took the box fromhim, feeling a rush of gratitude.“Thank you," I said gratefully to the delivery man. He nodded and disappeared into the night.Closing the door, I placed the box on the table, looking at the meal box. The simple sandwich I madewas quickly forgotten. As I opened the box, the delicious smell filled the air. Each meal was just as Iremembered. I realized that sometimes, unexpected kindness can turn a disappointing situation around.This simple act of the delivery man made my day, and I ate my meal with a heart full of gratitude.【冲刺押题卷·英语（四）参考答案第4页（共4页）】