答案专期2022一2023学年四川专版（华东师大版)七年级第9~16期分数学用报MATHEMATICS WEEKLY(3)∠BOF的补角是∠AOF:∠B0D=3093.1.理山如下：(4)∠AOE的对顶角是∠BOC,补角是∠AOC,所以∠A0E=∠C0E-∠A0C=90°-30°=因为∠1+∠4=180°，∠2=∠4.∠BOE60°，∠DOF=∠D0B+∠B0F=30°+90°=所以∠1+∠2=180°5.因为∠B0F与∠2是对顶角120°.所以1,1.22.（1)(2)如图所示：ah.理H如下：所以∠B0F=∠2=60°因为∠1+∠4=180°，∠1+∠3=180°所以∠B0C=∠1+∠B0F=20°+60°=80°所以∠3=∠4.所以a∥6.4.CF∥1Dh.专题二垂线理由：因为BDIBE,所以∠DBE=90°所以∠1+∠2=90.因为∠1+∠C=90°1.4第22题图所以∠2=∠C.所以CF//DB.2.459(3)经过测量MP.MQ的长度，发现：角分线5.EB∥CF.理由如下：3.(1)通过测量，可1PA>PB>PC上的点到这个角两边的距离相等因为AB⊥BC,BC⊥CD,(2)能.如图，过点P作PDLMN,垂足为点D,23.(1)∠B0C,∠B0E.所以∠ABG=∠BCD=90°.则PD最短.理论依据：重线段敢短.(2)因为∠AOC=∠BOD,所以∠1+∠3=∠2+∠4=90所以∠B0D:∠1D0E=5:3.因为∠1=∠2，所以∠3=∠4.所以EB∥CF.设∠BO1D的度数为5x,则∠10k的度数为3x所以∠B0E=∠B0D-∠D0E=5x-3x=2x专题二行线的性质M A B C D N因为∠B0E=28°，所以2x=28°.第3题图所以x=14°.1.C2.12093.704.因为0E⊥AB,所以∠B0E=90°所以∠D0E=3x=3×14°=4204.∠IDCE,∠ACE5.100°6.180因为∠E0D=38°，因为LD0E+∠COE=180°，7.因为∠2=∠6，∠1=∠2=80°所以∠B0D=∠B0E-∠E0D=90°-38°=52.所以∠C0E=180°-∠1D0E=180°-42”=所以∠1=∠6.所以CD∥AB.所以∠100=∠B0D=52°，∠C0B=180°-138.所以∠5=∠3，∠4+∠3=180∠B01D=1809-520=128°.24.(1)因为0E分∠B0C,∠B0E=70°因为∠3=120°，所以∠B0C=2∠B0E=140°.折以∠4=60°，∠5=120°5.因为0E⊥0F,所以∠E0F=909所以∠A0C=180°-∠B0C=180°-140°=因为∠B0F=2∠BOE.所以3∠BOE=90940微专题行线中作辅助线的方法所以∠B0E=90°÷3=30%因为OF1CD,所以∠40E=180°-∠B0E=180°-30°=150所以∠COF=90°1.wy.因为OC分∠AOE,所以∠A0F=90-∠A0C=90°-40°=50.理由：过点B作BILAB,垂足为点B(点H在，点B所以LA0C=)∠A0E=750(2)因为∠B0D:∠BOE=1:2,OE分∠BOG的右侧).因为∠BO)和LAOC互为对顶角，所以∠BOD:∠B0E:∠EOC=1:2:2因为AB⊥MN,BH1AB,因为∠BOD+∠B0E+∠EOC=180°所以∠B0D=∠AOC=75.所以∠BEM=90°，∠ABH=90°所以∠B0D=∠40C=5×180=36所以∠BM=∠ABH.所以MN∥BH.微专题识别同位角、内错角、同旁内角因为L0F=90°.因为∠ABC=130°，所以∠A0F=90°-∠A0C=90°-360=54.所以LCBH=∠ABC-∠ABH=130°-90=40因为La=40°，所以∠CBⅡ=∠a1.C2.C25.(1)囚为0C⊥0E,所以∠C0=90°.所以BHL.所以MN∥L.3.34.∠BDC所以∠B0E=90-∠AOC.2.3095.∠1与∠2是直线1B,BC被直线AC所截形成的∠C0=90+100-∠A0c=90-∠400223.180°-∠a+∠y=β同位角，所以∠B0E=2∠C0F∠3与L4是直线AB,AC被直线BC所截形成的(2)不发生变化.理由如下第5章5.2同步测试题同位角因为射线OF分∠AOE6.中同位角行1和∠5，∠2和∠6，∠3和∠7，∠4所以∠AOE=2∠EOF-、1.B2.D3.A4.D5.D6.B和∠8，∠4和∠9，∠7和∠9，故a=6.因为Lc0E=90°，7.A8.D9.A10.A11.D12.B内错角有∠1和∠7，∠4和∠6，∠2和∠9，∠5和所以∠COF=909-∠0F二、13.过直线外一点有且只有一条直线与这条直线∠B0E=180°-2∠E0F=2(90°-∠E0F).∠9，故b=4.行所以∠BOE=2∠COF同旁内角有∠1和∠6，∠1和∠9，∠6和∠9，∠4和14.互余15.135°16.159(3)∠B0E+2∠C0F=360°∠7，故c=4.17.5018.650理由：如图，因为射线OF分∠A0E,所以a+b+c=6+4+4=14.三、19.∠C:两直线行，内错角相等：等量代换；同所以LAOE=2LEOF.旁内角互补，两直线行因为∠C0E=90°，所以∠C0F=90+∠E0F20.因为AB∥CD,第5章5.1同步测试题所以2∠C0F=180°+2LE0F所以∠ABC=∠1=65°，∠ABD+∠BDC=180°因为∠BOG+∠COM=90e,∠COM+∠EOM=因为BC分∠ABD,-、1.D2.B3.B4.D5.A6.B90"7.D8.C9.A10.D11.A12.D所以∠BOC=∠E0M.所以∠ABD=2∠ABC=130.所以∠BOE=90+∠BOC=90°+∠EOM=所以∠BDC=180°-∠ABD=50.二、13.110°14.110°15.4所以∠2=∠BDC=50.16.垂直17.2.418.3090+90°-∠A0E=90+90°-2∠E0F=180°-2∠E0F21.(1)如图所示，三、19.如，P,Q两点是卸货的地点。所以∠BOh+2∠COF=360P(2)行.理山如下：因为EF∥AB.AB∥CD,所以EF∥CD第19题图第21题图理由：连接直线外·点与直线上各点的所有22.(1)∠C=∠ABC.理由如卜：线段中，垂线段最短】因为AD∥BC,20.∠B与∠1是AB,DE被BC所截形成的同旁内角：第25题图所以∠D+∠C=180°，∠A+∠ABC=180°∠B与∠2是AB,DE被BC所截形成的同位角：因为∠A=∠D,所以∠C=∠ABC∠B与∠3是AB,DE被BC所截形成的内错角专题一行线的判定(2)因为CD∥B,所以∠D=∠AEB.21.囚为0E⊥CD,0F⊥AB,∠B0D=30°.因为AD∥BC,所以∠C0E=90°，∠B0F=90°，∠AOC=1.B2.内错角相等，两直线行所以∠AEB=∠EBC

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The teacher encouraged him to go for it,so he decided to try.After practicing for some time,hecould play basketball quite well.He learned not only to play basketball but also to make friends inthe club.Now,he becomes brave.And he often answers the questions in class by raising his hand.Question 1.What did Bob use to be afraid of?Question 2.What club did Bob's teacher encourage Bob to join?Question 3.How did Bob like basketball at first?Question 4.What did Bob learn in the club?参考答案(One possible version选择题除外)听说部分-、1-5 ACCBB二、6-10 BCAAC三、11-13CCA14-16ACB四、17-20CABC五、略六、1.Answering the teachers'questions.2.The basketball club3.Difficult.4.He learned not only to play basketball but also to make friends.笔试部分一、1-4 CDAB5-8 ACDD9-12 DBDD13-16 ACBA17-20 DBCE二、21-25 BCAAD26-30 DDCCA三、31.an32.scored33.myself34.making35.notebooks36.clearly37.if38.with39.to keep40.closer四、41.Don't shout at others while playing football.42.He wanted to pass the ball to Nicholas.43.Because his team lost the goal.44.I turn off the light when I leave the room.Because as students we should protect theenvironment and every little act can help.Leaving the light on all the time causes waste.It is badfor the environment and makes us spend more money on it./I don't speak loudly in public places.

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第16期《课堂诊断》参考答案课堂诊断一1.B2.A3.D4.D5.B61374y1829.解：(1)易知椭圆x+=1的焦点在x轴上，且c259V25-9=4,即焦点为（±4,0），所以可设双曲线方程为

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英语周報第2期(2024-2025)第9、11、13、15期报纸教师用报参考参考答案开始创作一本新书时，脑海中并没有一个1-5 BACAB6-10ACCBA高二英语上学期期中综合能力评估试题参考答案及部分解析清晰的写作计划。11-15 CBABC16-20ABBAC27.A。推断。根据最后一段的内容可知，21-25AADCB26-30 BABDCa vent,just as happy as could be.Luckily,Museum of Science可将答案定位到该部Sachar往往会对其书籍的初稿进行五、六31-35 ACCBD36-40 GBCEDMr.Jones is on the tall side,so all he had to do分，再根据其中的Over the years,.however扁的润色。41-45AADBA46-50 CBBCAwas stand on a desk and reach up with his arm.the focus moved to science rather thanC篇51-55 CDBDCso Larry could climb right onto his hand!Thenature可知，该博物馆的变化是将其重心主题语境：人与社会一社会56.the57.andnext thing we knew,our little escape artist was从自然转移到了科学上。本文是议论文。时下社交媒体非常流行58.rooms59.Equippedback in his terrarium,safe and sound.23.D。理解具体信息。根据题干中的he随之也出现了过度分享的现象。本文就此现60.as61.learned /learnt"You three make a great search-and-rescueTechnik Museum Sinsheim可将答案定位到象进行了论述。62.0ur63.to taketeam!”said Mr.Jones.“Thanks,”said Miguel该部分，再根据其中的Visitors don't just28.B。理解具体信息。根据第一段中的64.rapidly65.beginningWhen we tucked Larry in for the night,we sawget to see them from the outside though,asharmful practice of oversharing以及第二段写作（划线部分为精彩表达）that his favorite climbing tree had tipped overthe planes have been designed to be walked中的they are making others feel第一节just enough to lift the comer of the terrarium lidthrough可知，游客在该博物馆可以走入超uncomfortable可知，过度分享可能是有害One possible version:a bit.We repositioned the tree and put heavy音速客机的内部进行探索的，会让人不愉快。Dear Eric,books on it.The next morning,Mr.JonesB篇29.D。理解具体信息。根据第三段中的I'd like to express my enthusiastic supportbrought in a secure terrarium cover.Our song主题语境：人与社会社会Other times the oversharing may be anfor your idea of starting a Chinese learningabout Larry still makes me smile when I think本文是记叙文。文章介绍了儿童作家attempt to break the ice socially or creategroup at your school andprovidesomeabout it.So,making up a song or poem canLouis Sacharintimacy more quickly.By sharing a fewsuggestions to attract studentsmake you focus on other stuff and help you feel24.C。理解具体信息。根据第二段中的embarrassing moments with strangers,thePlan and conduct fun-filled cultural eventsbetter.Louis Sachar is successful at writing funny.oversharer lets others in the group know it'sand workshops related to Chinesecustoms部分解析touching books,but he didn't always knovokay to let down their guard and be moretraditions,and festivals.This will not only阅读he wanted to be a writer,Even after hisopen themselves可知，有些人分享一些有improve students interest but also offer them第一节experiences teaching and working with关自己的尴尬时刻是为了打破僵局，跟对hands-on learning experiences beyond theA篇children,Sachar still hadn't decided wha方变得亲近。classroom.Consider organising regular chinese主题语境：人与社会社会career he wanted to have,About ten years30.C。推断。根据第三段中的but tellingmovie nights to expose students to the language本文是应用文。文章介绍了三个别具特later,after writing several books,Sacharother people family secrets would beand immerse them in Chinese culture色的博物馆」finally felt that his books were successfuloversharing可知，作者在第一段提到一些If you need any assistance or support in21,A。理解具体信息。根据题干中的MTenough for him to write full time等内容可有关私人的事是不宜分享的，第三段又提organising this group,please feel free to contactMuseum可将答案定位到该部分，再根据知，Sachar一开始并没有想成为一名全职到分享家庭的秘密属于过度分享，故应选me.其中的The Massachusetts Institute of作家。C项。YoursTechnology (MIT)Museum introduces the25.B。推断。根据第三段中的He tries to31.A。推断。根据最后一段的内容可知，作Li Huacurious visitor to inventions,ideas andremember what it was like to be a child and者认为人们不应过度分享，建议人们分享第二节innovations by using experimental projectsto use:these feelings in his books可知时应把握好一个合理的度，由此可知作者One possible version:and its famous collections...an inspirationSachar的写作灵感之一来源于其儿时经是反对过度分享的。“oh,hello,”she said with a smile..lt'sfor all ages to explore science and历。D篇hard to believe that with everyone in our wholtechnology可知，该博物馆的宗旨是激发参26.B。理解具体信息。根据第四段中的主题语境：人与自我一一生活class searching,not one of us had thought to观者对科技的兴趣。Sachar doesn't sit down with an organized本文是论说文。作者在文中讨论了办公look up.But there was Larry,peeking out from22.A。理解具体信息。根据题千中的theplan when he starts a new book可知，Sachar桌上摆放的小物件所透露的信息。复印时请沿此处对折32.C。理解观点、态度。根据第二段中的应该先看地图，故设空处与了解周遭环境但是她很难找到合适的工作，于是不情愿【补充解释】Well,some of us do.Ido可知，作者会关注有关，B项符合此处语境。B项中的This地回家了。around the clock(para.2):日夜不停，夜以别人办公桌上摆放的物品，所以他可以接指代上文中的look at a map43.D。根据文中的After visiting my old继日受别人在网上介绍自己办公桌上摆放的物38.C。设空处与上文构成递进关系，下文是guidance counselor...instead of treadingsummary court(para.3):即决法院；简易对设空处的补充说明。根据下文中的water可知，作者在拜访了自己曾经的指导法院：简易裁判所33.C。理解具体信息。根据第三段中的Trying to move against a large group of顾问后为高中生开办了讲班，这让她感到第二节individuals with a messy desk may actuallypeople will only end in disaster可知，设空自己正在产生影响，而不仅仅是裹足不前主题语境：人与社会一科学与技术be more creative Disorderly处应与顺着人流方向走有关，故C项符合44.B。根据文中的After a few months,.I.本文是新闻报道。文章介绍了中国的首environments seem to inspire breaking free此处语境。C项中的make sure to moveGreenville County Bond Court可知，几个月艘国产大型邮轮爱达·魔都号(Adoraof tradition,which can produce fresh ideaswith the flow of the crowd与下文中的后，作者际说了格林维尔具的一个法院在可知，研究表明，桌面凌乱的人可能有较强Magic City）Trying to move against a large group of招聘。的创造力。56.the。考查冠词。设空处后的nation特指上people will only end in disaster相呼应。45.A。46.C。47.B。根据文中的I didn'34.B。推断。根据倒数第二段的描述和最后The hours were long,.but I was..可知，作者文中提到的中国，故填the。39.E。设空处是对下文的概括总结。根据下-段中的connect us to our past和They are没有意识到这个法院是全天开放的。她负57.and。考查连词。设空处前323.6 meters文中的Once one person falls down,morreminders of who we are and the stories we责文书工作，虽然工作时间很长，但她乐在long与后面的37.2 meters wide为并列关carry可知，办公桌上摆放的小物件会讲故people tend to fall over them.So if your其中。系，故填and。neighbor in the crowd falls to the ground.事，这些物件联系着我们的过去，承载着和48.B。49.C。根据文中的I was a nigh58.rooms。考查名词复数。room为可数名我们有关的故事。help him or her up可知，在拥挤发生的时候court.me to go for it可知，作者在当了四词，且其前有2,125修饰，故填ro0ms。要帮助别人，这也是在帮助自己，故E项符35.D。理解主旨要义。根据第二段中的h合此处语境，E项中的Helping和下文中的年的夜间法庭书记员后意识到自己有成为59.Equipped。考查动词-ed形式。设空处与items we place on our desks offer a glimps法官的工作经验，虽然在她之前没有人在with a living and entertainment public areainto our heart和最后一段可知，本文主要讨help为原词复现关系，且E项中的keep24岁时就担任法官，但她的家人鼓励她去of40,000 square meters一起在句中作状论了办公桌上摆放的小物件可以透露我们everyone safe和下文中的more people tend实现目标。to fall over them相呼应。语，equip与the cruise ship之间是逻辑上的的内心。50.A。51.C。52.D。根据文中的I wasn't.动宾关系，故填Equipped。.【补充解释】40D。设空处与上文为因果关系。根据上文a training program and pass an examinationA common cause of death in a crowd crush60.as。考查介词。praise sb./sth.as sth.意为but(para.1)只有；仅仅可知，作者想当法官并不需要上法学院，因ask around(para.2):多方打听：四处打听isn't being crushed but rather a lack of air“把…称赞为…”，故填as。为在南卡罗来纳州，即决法院的法官不需知，在人群拥挤中导致死亡的常见原因不61.leared/learnt。考查一般过去时。根掘neatnik(para.4):爱整洁的人要法律学位一他们是被任命的。但作者far and away(para.5)无疑地：显然是被挤压，而是缺少空气，所以要把手臂放in2019可知，设空处表示的动作发生在过必须完成一个培训项目并通过相应的考到胸前，故D项符合此处语境。去，应用一般过去时，故填learned或第二节试。主题语境：人与自我一做人与做事语言运用53.B。根据上文对作者为成为法官所付出努本文是说明文。文章介绍了如何在人多第一节力的描述可知，作者在宜誓就职正式成为62.our。考查代词。设空处修饰family,应用拥挤的地方保证安全并避免人群踩踏的几种主题语境：人与自我生活与学法官的时候会觉得不可思议形容词性物主代词，故填our。方法。本文是记叙文。作者前所未有地成为了54.D。55.C。根据文中的As a judge I must63.to take。考查动词不定式。make the36.G。设空处承接上文。举例说明踩踏事件当地最年轻的法官，这与她的努力和家人的鼓remain fair..It helps to haveinterestdecision to do sth.意为“决定做某事”，故填所带来的严重后果，G项符合此处语境，G励密不可分。outside work可知，作为一名法官，作者必to take项中的such instances指代上文中的crow41.A。42.A。根据文中的When I graduated须秉公执法，不能感情用事。而其中最压64.rapidly。考查副词。设空处在句中作状crush。with a political science degreemoved难的部分就是不把工作带回家，否则她可语，修饰attracted,应用副词，故填rapidly。37.B。设空处承接上文。由上文Beforeback home可知，当作者获得政治学学位能会整晚都在想各种各样的案件。之后作65.beginning。考查名词。由设空处前的theattending a crowded event,look at a map o时，她知道自己想要做两件事：一是在公共者发现在工作之余有兴趣爱好对她而言是可知，此处应填begin的名词形式，故填the site可知，在你到达一个拥挤的地方前，服务部门工作，二是离开南卡罗来纳州。有益的。beginning

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【语篇导读】本文是一篇说明文。冬天戴眼镜很容易起雾十分恼人。研究人员利用木质素这种可再生的废弃物，成功开发出一种纳米涂层，可以防止眼镜镜片起雾。这种涂层不仅环保，而且能够制成无色无味的纳米粒子，在不影响视觉的同时还能有效防雾。【语块积累】①fog up起雾②water vapor水蒸气③attach onto.附着在…④woody plants木本植物（木本植物是指根和茎因增粗生长形成大量的木质部，而细胞壁也多数木质化的坚固的植物。木本植物是木材的来源，均为多年生植物。)·⑤end up as.最后成为…⑥nanoparticle纳米粒子（纳米粒子是指粒度在1-100nm之间的粒子，又被称为超细微粒。)⑦interact with.和…相互作用⑧spread out分散开来⑨renewable resource可再生资源⑩take in light吸收光线32.C。理解主旨要义。结合第二段内容可知，在冬日里，当你从寒冷的室外进入温暖的室内，冷热交融，眼镜上的水蒸气就会凝结成小水珠，微小水滴会附着在眼镜上让镜片起雾。本段主要阐释了眼镜起雾的原因。33.D。推断。根据第三段Everyone knows that you can build with the wood.but most of thoseprocesses don't use a tree's lignin,,which ends up as a waste product可知，芬兰人只知道可以利用树木造纸，制作衣料纤维，但很少会用到木质素，这导致木质素被当作垃圾浪费掉。由此可推知，Henn认为在芬兰木质素的功能被大家所忽视。34.B。理解具体信息。根据第四段.make them spread out across the glass surface.the smallwater drops will form a continuous thin layer.Although the glasses are now wet,they might notbe foggy可知，利用木质素的亲水性，它可以附着水分布在镜片的表面，形成一层薄薄的含水层，这使得眼镜虽然湿润，但却不会起雾影响视野。[干扰项分析]A.By dividing water drops into nanoparticles.(通过将水滴分解成纳米粒子。)文中提到将木质素纳米粒子附着在镜片上来防止镜片起雾，并未提到要将水滴分解小纳米粒子。故本选项不可选。C.By stopping water vapor from becoming water.(通过阻止水蒸气变成水。)文中提到研究者利用木质素纳米粒子吸附镜片上的水，水蒸气变成了水附着在镜片上。故本选项不可选。D.By taking in water and keeping the glasses dry.(通过吸水并保持眼镜干燥。)文中提到木质素纳米粒子随着水附着在镜片上，形成一层薄薄的含水层，而不是使眼镜干燥。故本选项不可选。35.B。理解具体信息。根据末段So putting lignin bits on glass would make it look a bit dirty.make the lignin particles50 nanometers across so they would go unnoticed可知，现行的木质素纳米粒子尺寸比较大，让镜片看起来脏脏的，所以，为了克服这一缺陷，Henn要研制更小的木质素纳米颗粒，这样一来木质素纳米颗粒就不会被注意到，镜片看起来也会比较干净。七选五【主题语境】人与社会一一文学、艺术与体育【语篇导读】本文是一篇说明文。攀冰看似只是岩壁攀登的“冰雪版”，实则是一项极限运动。在严酷的环境条件下，攀登者不但需要特殊装备，还需要经验丰富的指导者。但对于具

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