1.C【解析】物质的量均为1n01的N0,NaN和CC中均含1mol阴离子，A项正确：阴极质量增加10.8g:即0.1 mol Ag析出：转移0.1l电子.B项正确：乙烯和丙烯的摩尔质最不同，无法计算含有的碳碳双键数目·C项错误：溶液呈中性，由电荷守恒式(NH)X1+nH)X1三C)X1+0H)X1,H)=OH)得溶液中NH:数目等于CΓ数目.D项正确。8.C【解析)由图知E>E,活化能大的反应速率较小，A项错误：由图知B项错误：由于E>E.因此NO,(g)更难转化为NO(g.C项正确：使用催化剂可降低活化能但不能改变反应热的大小，D项错误9.B【解析】由反应式中HN不能拆，可知其不是强酸，A项错误：每生成】mol气体将有2m01Cu转化为CuC1,故固体质量增加7】g,B项正确：反应中消耗H,溶液的酸性被弱.C项错误：HN中N为-专价，每生成1m01N转移的电子为号o,2 mol Cu转移2mol电于，共转移电于号mol.D项错误」1O.C【解析】溶液显红色.说明以醋酸的电离为主，故(CH,CO0)>r(CH,COOH).A项错误：若HA为强酸，V,=V:,若HA为弱酸.因酸的浓度大于NOH,则V>V:,B项错误：两溶液中离子的总数日均等于各自溶液中N。和H总和的两倍，两流中数目相等：前若甘多：前者的离子总数多.心项正确：得忍}有70品春又国K>K所以忍>8品D项结误.11.C【解析】SO通入Ba(NO,):溶液中产生白色沉淀，是因为硝酸根将SO.氧化成SO疗，生成BaSO,沉淀.A项错误：NaOH过量，无法比较K[Mg(OH):]与Kw[Cu(OH):],B项错误：向滴有酚酞的Na,CO,溶液中加人少量BaC1固体，溶液体积不变.只是沉淀了CO,使c(CO)降低，溶液红色变浅.说明c(OH)也降低，NaCO,溶液中存在水解衡，C项正确：向Ca(CIO):溶液中通入少量CO产生白色沉淀，是因为该反应还涉及到CaCO:的溶解衡，并不能说明K:(H:CO,)和K,(HCI()的大小，D项错误。12.D【解析】该装置通电时，乙二酸被还原为乙醛酸，因此铅电极为电解池阴极，石墨电极为电解池阳极，阳极上B被氧化为B:,B:将乙二醛氧化为乙醛酸，双极膜中间层的H在直流电场作用下移向阴极，OH移向阳极。KBr在上述电化学合成过程中除作电解质外，同时还是电解过程中阳极的反应物，生成的B:为乙二醛制备乙醛酸的中间产物，A项错误：阳极上为Br失去电子生成Br:,Br:将乙二醛氧化为乙醛酸，B项错误：电解过程中阴阳极均生成乙醛酸，1mol乙二酸生成1mol乙醛酸转移电子为2mol.1mol乙二醛生成】mol乙醛酸转移电子为2mol,根据转移电子守恒可知每生成1mol乙醛酸转移电子为1mol,因此制得2mol乙醛酸时，理论上外电路中迁移了2ol电子.C项错误：由上述分析可知，双极膜中间层的日在外电场作用下移向阴极即H移向铅电极，D项正确。13,A【解析】该反应为吸热反应，正活化能大于逆活化能，A项正确：催化剂不改变反应的△H,B项错误：其他条件不变，降低温度，衡正向进行程度减小，化学衡常数减小，C项错误：其他条件不变，向容器中通人A(g),衡不移动，D项错误。14.B【解析】FeCI加热时发生水解，生成的HC气体挥发·促使水解衡右移，最后得到Fe(OH):固体，A项错误：镁活泼，工业上采用电解熔融氯化镁的方法制备镁，B项正确：CO,和HCI均可以与澄清石灰水反应，C项错误；镁条与NOH溶液不反应，但镁的活泼性比铝强，即不能用此实验验证.D项错误，15.D【解析】W、X,Y、Z为原子序数依次增大的短周期主族元素，Z的最外层电子数是W和X的最外层电子数之和，也是Y的最外层电子数的2倍.则分析知，Z的最外层电子数为偶数，W和X的单质常温下均为气体，则推知W和X为非金属元素，所以可判断W为H元素，X为N元素，Z的最外层电子数为1+5=6，Y的最外层电子数为号=3，则Y为A1元素，Z为S元素.据此结合元素及其化合物的结构与性质分析解答。根据上述分析可知，W为H元素，X为N元素，Y为A1元素，Z为S元素，则电子层数越多的元素原子半径越大，同周期元素原子半径依次减小，则原子半径：Y(A)>Z(S)>X(N)>W(H).A项错误：W为H元素.X为N元素，两者可形成NH,和N,H,B项错误；Y为A1元素，其氧化物为两性氧化物，可与强酸，强碱反应，C项错误；WX和Z可形成(NH,):S、NH,HS,两者既含有离子键又含有共价键D项正确16,C【解析】前10s,用NO表示的均反应速率为0.05mol·L·s,又因浓度大反应速率快，故反应前5s内，用NO表示的均反应速率大于0.05mol·L1·s,A项错误；温度升高.正逆反应速率都加快，B项错误：3vE(NH)=2(HO).则该反应达到衡状态，C项正确：其他条件不变，达到衡后，向容器中再充人】mo!O,温度不变，衡常数不变D项错误。17,B【解析】若A为空气中含量最高的气体，则A为N:,若M为H:,N为()，则B和C分别为NH,和NO,4NH+6NO一定条件N,十H,0.A项正确：若A为生活中用量最大的金属单质，则A为Fe,M为稻硝酸.Fe被氧化，B中铁元素为正价，C中铁也为正价，B与C不可能反应生成Fe,B项错误：若A为谈黄色固体单质，则A为S,若M为HN为O,则B和C分别为H:S和S0.,2H,S+S),一3S,+2H,O.C项正确：若A为常温下的黄绿色气体单质，则A为Cl,若M为HN为NaOH,则B和C分别为HC1和NaCIO.C0+C+2H=C1,↑+H:O,D项正确乙校翻联望高考复全程精练·月考卷化学RB参考答案第9页

①当∠C0)的度数是20时，有两种可能：若在射线OC,OD重合之前，则180°-5t-3t=20°.解得t=20.若在射线OC,0D重合之后，则51+3°1-180°=20°.解得1=25.综上所述，当t=20秒或25秒时，∠C0D的度数是20°.②在射线O0,OD重合之前：(i)当OC是OA的伴随线时，如图1所示：D图1第25题图此时L10C=∠C0D,可得31=180°-5%-3.解得1=0(i)当OC是OD的伴随线时，如图2所示：B0图2第25题图此时∠C0D=∠A0C,可得18059-3=号×3.解得1=191在射线0C,0D重合之后：(ii)当OD是OC的伴随线时，如图3所示：B图3第25题图此时LC0D=∠A0D,可得54+39-180°=(180°-50.解得f=180(iv)当O)是OA的伴随线时，如图4所示：B图4第25题图此时∠10D=C0D,可得180-59=3+51-180).解得1=30综上，当=9秒.0秒.19秒，30秒时。19射线0C,OD,OA中恰好有一条射线是其余两条射线所构成的角的其中·边的伴随线

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质量变为原来的君(>1)倍，两星之同的距离变为原来的n(m>1)倍后，则有双星系统闆周运动的周期T为T-√mT,线速度之和a'十'=1(u十h),所以AC正确，BD错误。故选AC。√/k9.ACD【解

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11:15D⊙8书3D91☑①点如图所示，光滑绝缘水面上存在方向竖直向上的有界匀强磁场，磁感的度大小为B。质A.振源的起振量为、边长为、电阻为尺的正方形线框ACD滑着水面与界的是的夹角为5的方B.

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2024-01-12 10:02:14

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2024-01-13 07:34:10

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第四单元7.（教材P111探究与分享改编)以下是小明的梦航天梦体育强国梦想卡，适合填入其中的内容依次是经过几代航天人北京冬奥会2035年，我30岁。到2050年，我国将的接续奋斗，我国航上，我国冰雪运动那时，我国将建成」-0淬天事业创造了辉煌成员们顽强拼搏、砥我希望能成为一名科希望拥有自己的就，走出了自力更生、砺奋进，创造了参研人员，为祖国发展科研奖项，为祖作贡献。国争取荣耀。自主创新的发展道加冬奥会历史的最①全面建成小康社会②解决人民的温饱路，积淀了博大的载好成绩，也为体育问题③基本实现社会主义现代化④社人航天精神，“航天强国梦画上了浓墨会主义现代化强国梦”正逐步实现。重彩的一笔。A.①②B.①③C.②④D.③④(2)“航天梦”“体育强国梦”都在实现中华>综合民族伟大复兴的征程上熠熠生辉。聆听上8.一材多设问（教材P111~P112拓展空间改述筑梦故事，你对中国梦有什么认识？编)为纪念中国梦提出十周年，某校开展了“梦想大讲堂”活动，请你参与其中。【活动一：听校长致辞】活动开始之前，校长发表了致辞，下面是致辞的一部分：【活动三：学新思想】党的十八大以来，听完一系列筑梦故事，有同学提出：“新鲜明提出实现中华民族伟大复兴的中时代中国特色社会主义指导思想是中国共国梦。十年逐梦前行，我们稳经济、促产党带领全国各族人民实现中国梦的有力发展，战贫困、建小康，控疫情、抗大武器。”灾，应变局、化危机，让制造强国、科(3)请你指出新时代中国特色社会主义指技强国、能源强国、人才强国等强国梦蹄疾步稳，向“禾下乘凉梦”“九天导思想的内容。揽月梦”“实业振兴梦”等复兴梦持续靠近…(1)从校长的致辞中，你感受到了什么？【活动四：明奋斗目标】活动结束之后，有同学绘制了如下时间轴以标记实现中国梦的阶段目标：①②③2020年2035年21世纪中叶(4)请你完成上述时间轴。【活动二：听筑梦故事】活动中，同学们讲到了“航天梦”“强军梦”“大飞机梦”“体育强国梦”等，下面是其中部分内容：81

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-1,m-）,…8分令8)=二则)的零点个数即直线)所以方程y2-4my十4t+4=y2-4my十4m2=a与g(x)图象的交点个数.0的根为y=2m,所以x=m2,即Q(m2,2m).…10分因为)

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八拇露西班牙殖民统治的残B号召拉美国家联合进行革命C强调拉美革命胜利的必然性D指出拉美独立运动的正义性15.一战后，国联依其盟约将战败国奥斯曼帝国和德国战的所属殖民地分别委任给处、决、【、比，等国实行

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2022年湖北省荆荆宜三校高三上学期9月联考高三生物答案一、选择题1-20ACBBDBADAB BBACC DBCBC二、非选择题21.(18分，每空2分)(1)b→a→d-→h→g→c→e→fa和h

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1、琢名小渔·

【选|版权所有，未经许可禁止外传，一经发现追究法律责任】9.答案：①受红色狂飙影响想去参军，但因未得到父亲的首肯选择放弃。②参军梦破灭之后做了屠夫，但在《三国演义》中寻找到人生寄托，对书热爱并尊重。③受赣西尊敬字纸风俗的影响，对书有天然的尊重，但受传统观念的影响视长孙为命根子，孙子撕破爱书，也并未苛责。（每点2分，意思对即可。若其他答案言之成理，亦可得分)[命题意图]本题考查学生对文本内容的理解和鉴赏的能力。材料分析文言文阅读的两则材料分别选自《贞观政要》与《说苑》，在内容上与必修下册第八单元的《谏太宗十思疏》相呼应，考查点上则对应了第一单元先秦经典中对“礼”的阐释。选材与考查，点的设置利于学生对所学知识进行迁移运用，同时考查学生文言文阅读的能力。10.BDF解析：司徒（官职名称）与长孙无忌指向同一个人，“谓…曰”表对某某说，故应在B处断开；“…者也”表判断，故应在D处断开；“若师体卑”表假设，主语为“师”，“太子无所取则”表假设带来的结果，主语为太子，两句主语不同，应在F处断开。[命题意图]本题考查学生文言文断句的能力。11.C解析：A项，“诚能见可欲则思知足以自戒”中的“诚”意思为“如果”；B项，“朝济而夕设版焉”中的“济”的意思为“渡河”；C项，“异乎三子者之撰”中的“撰”的意思为“为政的才能”或“讲述、解说”；D项，“故略上报，不复一一自辨”中的“故”意思为“所以”。[命题意图]本题考查学生理解常见的文言文词语的能力。12.B解析：“当他们的老师”错，唐太宗让王珪任魏王的老师，并非做所有儿子的老师。[命题意图]本题考查归纳内容要点、理解句意的能力。13.答案：(1)身边的近臣都是贤人，每天都能听到高尚的教海，足够用来增长他的仁义增加他的道德，使他成为圣明的君主。（关键词：“左右”“日”“益”各1分，句意1分）(2)楚国讨伐陈国，陈国西门被烧，于是便让陈国投降的百姓修理它。（关键词：“伐”“焚”“因”各1分，句意1分)[命题意图]本题考查学生理解并翻译文中句子的能力。14.答案：唐太宗：①为诸王精选老师，让他们遵循礼制法度。②要求房玄龄向魏王转达，要像尊敬自己一样尊敬老师王珪。③下令编纂太子接待三师的礼仪制度。（每点1分，答出任意两点即可）孔子：在车上不向“不智、不忠、不廉”的陈国降民扶轼以示敬意。(1分，意思对即可)[命题意图]本题考查学生分析比较文章内容及归纳、概括内容要点的能力。【参考译文】材料一：贞观八年，唐太宗对侍从的大臣们说：“上等智慧的人，当然不会沾染恶，但中等智慧的人不稳定，（他们的性情)随着教育而变化，况且太子的师保，自古以来就很难选择。周成王（即位时）年纪幼小，周公、召公做他的保傅，身边的近臣都是贤人，每天都能听到高尚的教诲，这足够用来增长他的仁义增加他的道德，使他成为圣明的君主。秦二世胡亥，让赵高做老师，赵高教他刑法，等到他嗣位为帝，就诛戮功臣，屠杀宗族，残酷暴虐到了极，点，秦国很快就灭亡了。由此可知人的善恶，确实受身边人的影响。我如今要给太子、诸王精心挑选老师，让他们瞻仰效法礼仪法度，对自身的修养有所补益。诸位大臣可以求访正直忠信的人，各自推荐三两个人。”贞观十一年，（太宗）任命礼部尚书王珪兼任魏王的老师。太宗对尚书左仆射房玄龄说：“自古以来的帝王之子，生长于深宫之中，等到他们长大成人，没有一个不是骄奢淫逸的，因此相继灭亡，很少有能够自救的。我现在严格教育子弟，希望他们都能得到安全。王珪是我长期任用的人，非常了解他的刚强正直，有忠孝之心，因此选择他来担任皇子的老师。你应该告诉魏王：每次面对王珪，就如同见到我一样，应该更加尊敬，不高一语文·期末答案第2页（共4页）

ǒ2023~2024学年度第二学期期末教学检测①是高一政治试题②能③完④前注意事项：1.本试题共6页，满分100分，时间75分钟。A.(2.答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。4.2023.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，民改动，用橡皮搬干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在质卷上无效。04、考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题不回收。，月1只。②第I卷（选择题共48分）一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，计48分。下列各题给出的四个选项中，只有一项龄题目要求)1.2024年是中华人民共和国成立75周年。75年前，毛泽东同志向世界庄严宣告了中华人民共和国的成立，中国人民从此站起来了。这产伟大事件，彻底改变了此前中国积贫积弱受人欺凌的悲惨命运，中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。下列对这一伟大事件的意义认识正确的是①实现了中国从封建专制政治向人民民主的伟大飞跃②实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革③为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供物质基础④为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路A.①②B.②③c.①④D.③④2.2024年2月8日，在春节团拜会上强调，一年来，我们着力保障和改善，持续巩固拓展脱贫攻坚成果，用心用情解决人民群众“急难愁盼”问题，全力以赴应对然灾害和推动灾后恢复建设，社会大局保持稳定。这反映出①党坚持以人民为中心，立党为公，执政为民是我们党的执政理念②中国共产党是决定国家前途命运的根本力量，是坚强的领导核心③党的全部工作以中国最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点④人民立场是党的根本立场，要始终把个人利益融入党的特殊利益之中A.①③B.②③C,②④3中共中央办公厅印发关于在金克开民发纪学数育的通如（以下简称《通知》，自衣D.①④年月至？月在全党开是安纪学领麻：通教育引党员干部学纪知纪阴纪于纪，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，奋力推进中华民族伟大复兴和社会》现代化强国建设。开展党纪学教育高一政治期末试题B-1-(共6页)