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100所名校高考模拟金典卷·物理（七）2.【典型情境题】一装有蛋糕的包装盒的简化图如图所示，包装盒为一长方体，上表面是边长均为L的正方一、选择题：本题共11小题，每小题4分，共44分。在每小题给出形，

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道：“让我们为根尼亚干杯一今天是他的生日。”有人都举杯庆祝，妈妈则抽出一九方形转椅，坐到钢琴前，弹奏起了《土耳其进行曲》。那对小姐者道路不绝，何云反状未成？”对曰：“盎若反，必分兵据险，攻掠州县。今告

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2024-04-23 12:54:16

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12.D【解析】北美洲以美国和加拿大为主，农业种植面积大，农业生产使用机械多；北美地区经济和科技水高，当地农业机械生产能力强，从我国进口机械的需求小；文化差异和距离不是影响我国对其农业机械出口的主要

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7.阅读材料，完成下列要求。材料一大战期间亚非拉经济政治的发展和阶级关系的新变化：交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，使这些地区的民族工商业获得相对有利的环境，得以较快地发业多组拆展。民族资产阶

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19,反向工程（又称逆向技术），是一种产品设计技术再现过程，即对一项月标产品进行20.2023年，中国以新能源汽车、锂电池、光伏产品为代表的“新三样”出口合计1,06万逆向分析及研究，从而演蜂并得出该产品的处理流程、组织结构、功能特性及技术规格等设亿元，首次突破万亿元大关，增长了29.9%，国际市场份额遥遥领先。计要素，以制作出功能相近，但又不完全一样的产品。针对中国产品的出口优势，美国、欧盟等方面称中国制造的电动汽车和太阳能电池板存在所谓“产能过剩”问题。“中国产能过剩最终将冲击世界市场”。美国驻华大使伯恩斯称，《最高人民法院关于审理不正当竞争民事案件应用法律若干问题的解释》第十二中国电动汽车等“过剩产能”出口到世界其他国家，会破坏全球贸易体系。条规定，通过自行开发研制或者反向工程等方式获得的商业秘密，不认定为反不正当门根据国际能源暑测算，2030年全球新能源汽车需求量将达4500万辆，是2022年的4竞争法第十条第（一）、（二）项规定的侵犯商业秘密行为。倍多，全球光伏新增装机需求将达到820吉瓦，是2022年的约4倍。当前产能远远不能满A公司从公开渠道取得的B公司产品，通过技术手段对其进行拆卸、测绘、分析，获得足市场需求，特别是众多发展中国家对新能源产品的潜在需求巨大，中国作为绿色产品的重该产品的有关技术信息，并利用该技术生产产品。要生产国，继续其生产活动，符合市场经济规律。结合材料，运用法律与生活知识，回答下列问题。垂所(1)运用逻辑与思维知识，依据三段论推理规则，将下面推理补充完整，并指出该思维的(1)分析A公司的行为是否涉嫌侵权。(6分)错误所在。利重业延计思合弹明，代到行①29(2分)对比，进证量合累其童限州数，会是中国新能源汽车的出口是超出国内需求的生产能力的产品出口(2)经营者应如何合理利用反向工程促进企业健康发展。(6分)中国新能源汽车的出口会冲击世界市场本置非，②该思维的错误在于(2分)(2)结合材料，运用中国特色社会主义、当代国际政治与经济知识，以“中国新能源产品的产能优势”为主题，写一篇短评。(10分)要求：①围绕主题，观点明确：②论证充分，逻辑清晰：③学科术语使用规范：④总字数在250字左右。

1、[九江三模]九江市2024年第三次高考模拟统一考试答案(政治)

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全100所名校离考中整(2)①高茎窄叶：高茎宽叶·矮茎宽叶一1·2·1②高茎红花宽叶·矮茎红花宽叶·高茎白花窄叶：矮茎1花窄叶=93·3：1③8（每空2分）【命题意图】本题借助图形考查分离定律和自由组合定律，以考查考生的推理计算能力。【解题分析】(1)若要确定控制叶型的基因在儿号染色体上，儒要先获得兰对基因均杂合的植株，然后让该植株自交，通过观察并统计F2的表型及比例来进行判断，故至少需要做一组纯合子之间的杂交实验。若已经选定了一株高茎白花窄叶植株作为母本，则预期杂交的父本杭株的表型为矮茎红花宽叶，杂交后即可得到三对基因均杂合的杂合子。(2)某人将矮茎红花宽叶纯合子与高茎白花窄叶纯合子杂交，得到F,F1再自交得到F2,观条并统计子代表型及比例。①若基因C/c位于1号染色体上，则两个亲本的相关基因型为aa(C和AAcc,杂交得到的子代的基因型为AaCc(A与c在一条染色体上，a与C在一条染色体上)，F,自交后得到的Fz的表型及比例为高茎窄叶·高茎宽叶：矮茎宽叶=1·2：1。②若基因C/c位于2号染色体上，两个亲本的相关基因型为aaBBC℃，AAbbcc,F1的基因型为AaBbCc,其中B与C在同一条染色体上，b与c在同一条染色体上，若只考虑基因B/b与(/c,BbCc产生的配子有BC和bc两种，再与基因A/a自由组合，产生的子代表型及比例为高茎红花宽叶：矮茎红花宽叶：高茎白花窄叶：矮茎白花窄叶=9：33￥1。③F1的基因型为AaBbCc,若控制叶型的基因位于3号染色体上，则F1产生的配子有2种.其自交产生的子代的表型有23种。20.(1)复合酶用量、酶解温度、酶解时间及pH(至少答出2点)(1分)煮沸利用高温使酶失去活性，使反应终止；冷却可防止高温杀死酵母菌(2分)(2)涂布不均匀(1分)防止皿盖上冷凝的水滴滴入培养基后造成污染，又可防止培养基表面的水分过快蒸发(2分)直径最大(1分)否，如果两个酵母菌挨得很近，它们各自繁殖的厅代相互交叠在-一起，分不出彼此，肉眼看来也是一个菌落(2分)(3)先通气后密封(1分)醋酸菌在氧气充足的情况下能将乙醇转化为乙酸，同时能大量增殖·在发酵液表面形成一层菌膜(2分)【命题意图】本题通过酶解法水解淀粉来酿酒的科研背景，考查发酵和微生物培养等相关知识。【解题分析】(1)为了能找到最佳的复合酶酶解工艺，可以将复合酶用量、酶解时间、酶解温度和H等作为考虑的因素。煮沸利用高温使酶失去活性，使反应终止；冷却可防止高温杀死酵母菌。(2)由图2可知，板上菌落比较集中，没有很好地分散开来，可能是涂布不均匀所致。正确接种后需将培养皿倒置，这样做的目的是防止皿盖上冷凝的水滴滴入培养基后造成污染、又可防止培养基表面的水分过快蒸发。培养24h后，挑选直径最大的菌落，从而获得增殖能力强的醛母菌，再接种至液体培养基进行扩大培养。(3)利用酵母菌发酵，酵母菌是兼性厌氧型真菌，为了获得更高的产量，需要先通气使酵母菌大量繁殖，再隔绝空气使其进行无氧呼吸产生酒精。醋酸菌在氧气充足的情况下能将乙醇转化为乙酸，同时能大量增殖，在发酵液表面形成一层菌膜。生物学卷参考答案（一）第6页（共6页）【24·(新高考)(CJ·生物学·HA】

【实验操作】室温下，向NaOH溶液中通人少量CO,反应的化学方程式为实验现象为。继续通人一段时间CO,分析溶质成分。【提出猜想】猜想一：溶质为NaCO,:猜想二：溶质为NaHCO,。猜想三：溶质为(填化学式)。【设计实验】实验步骤实验现象实验结论①取反应后的溶液少许于试管中，向其中滴加几滴酚酞酚酞变红色该溶液显碱性②另取反应后的溶液少许于试管中，向其中滴加过量的CaCl溶液生成猜想二不成立器是③取步骤②中的上层清液，滴入稀盐酸(填序有气泡冒出猜想一不成立【得出结论】猜想三成立。如用⑦装置来测【讨论交流】有同学提出，实验步骤①是多余的，理由是填“有影响”或“无【反思应用】同学们回忆起实验室检验二氧化碳的情景，如果向澄清石灰水中不断通入二氧化碳，会看到的现象。)的实验流程如图注意：若答对以下小题奖励3分，化学总得分不超过40分【实验验证】该同学将制得的二氧化碳持续通入少量澄清石灰水中，用电导率传感器采集数据，如下图所示。OH煅烧浊度%Fe,0,数据采集器CO,100电导率(uscm)电导率传感器80电脑水10时间0时间【分析推理】①实验中0~10s,溶液电导率降低的原因是和钟乳石的形②10s后溶液的电导率上升，是因为性较大的碳酸【实验再探究】诺同时使用浊度传感器测定反应过程中澄清石灰水浑浊的情况，反应过程中溶液浊度与时间变化的曲线如图，下列说法不正确的是(填字母)。AAB段溶液浊度变小是主要因为有氢氧化钙固体析出BBC段浊度上升，此时溶液中Ca浓度逐渐升高1C0.C最终溶液并未完全澄清17.(5分)实验室电解水时，常向水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠，实验结束，经测量计算负极《大，电导率产生气体的质量为0.4g,(1)水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是(2)实验过程中被消耗的水的质量是多少？（写出计算过程）小，溶液透化学中考导航总复·模椒·冲制基（六）第4页，共4页

5LA.物体m与斜面的的动摩擦因数满足u=+0.752g11B.该过程中传送带给物体的冲量方向沿斜面向上，大小为mv+0.6mgC该过程由于摩擦产生的热量为0.8mg·0D.由于传送物体，电动机多消耗的电能为0.8mg·口0.如图，在光滑水面上，左侧有一弹性挡板，挡板上内置一弹射装置，小球返回时与挡板碰后会原速率弹回。小球右侧放置一光滑的四分之一圆弧轨道OBC,半径m,mR=1.5,质量m,=8kg。现将质量为m,=2kg的小球第一次以初速度5s弹出，且将圆弧轨道固定：第二次以同样的初速度弹出，且将圆弧轨道固定解除。重力加速度取g=10/s2,比较前后两次操作，下列说法正确的是(A.第一次小球沿圆弧轨道上升的最大高度为1.25mB.第二次小球沿圆弧轨道上升的最大高度为1.125mC.第二次弹出后圆弧轨道获得的最大速度为2m/sD.第二次弹出后圆弧轨道获得的最大速度为2.4/s三、非选择题：本题共5小题，共56分。11.(6分)小明同学发现家里安装了一些挂钩。他对此进行了了解。(1)下图为“吸盘式”挂衣钩，将它紧压在整、清洁的竖直瓷砖墙面上时，吸盘表面及表面间的空气被排出，可挂上衣帽等物品.为探究挂钩承受的最大重物，小明利用所学知识进行建模：吸盘压紧时，它的圆面直径记为D.吸盘面与墙面之间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，大气压强记为P,则这种挂钩大承受的重物重力G(用题中所给符号表示)(2)如图甲为一种门后挂钩，小明测得相邻挂钩之间的距离均为10cm,他对家里的一个挂包（如图乙）进行测量，测的挂包的宽度约为20cm。他探究在挂包质量m一定的条件下，研究挂包带的受力（重力加速度为g,挂乳包带视为轻质带)。()他将挂包带子随意挂在一个钩子上，此时挂包带与竖直方向的夹角为0，利用力学知识得到带子拉力大小F(用m,g,0表示)(b)挂包带跨过个挂钩时，带子所受拉力最小。（填数字1、2、3、4等）12.(10分)某同学利用图中电路尽可能准确测量两节干电池串联的电动势、内阻以及电压表的内阻，可供选择的器材有：滑动变阻器R(最大值202)，滑动变阻器R,(最物理试卷第4页（共6页）

1、[九江三模]九江市2024年第三次高考模拟统一考试答案(物理)

5LA.物体m与斜面的的动摩擦因数满足u=+0.752g11B.该过程中传送带给物体的冲量方向沿斜面向上，大小为mv+0.6mgC该过程由于摩擦产生的热量为0.8mg·0D.由于传送物体，电动机多消耗

23:21@图DN令68%D4/758.They will raise money to keep Peptoc for months or years./They will try to raise money to keep itlonger./They will continue to run Peptoc to provide encouragement for people in need./...59.I think they are great/helpful/kind/friendly./...I usually offer my seat to the elderly on the bus./...【文章大意】本文是一篇非连续性文本。文章主要介绍了Peptoc这一免费热线。54.To provide encouragement for callers.Because they wanted to provide encouragement for callers./Because callers can hear powerful words from these young students over the phone..【解析】根据表"They work with some students to provide encouragement for callers.Callers can hear powerfulwords from these young students over the phone.”可知答案。55.What can you do through the hotline/Peptoc?【解析】根据第二段中的“You may wonder what youcan do through Peptoc.”可知答案。56.4;6【解析】根据表格二中的“Hear kids laugh with joy”和“Make a donation to support the project”可知答案。57.The project helps people see the bright side of things./Peptoc (It)helps people see the bright side ofthings.【解析】根据第三段中的“The project helps people see the bright side of things.”可知答案。58.They will raise money to keep Peptoc for months or years./They will try to raise money to keep itlonger./They will continue to run Peptoc to provide encouragement for people in need../.【解析】根据最后一段中的“We and the school want to keep Peptoc for months or years.And we'll try to raisemoney to keep it longer..”可知答案。59.I think they are great/helpful/kind/friendly....I usually offer my seat to the elderly on the bus./...[析】本题为开放性试题，答案不唯一。只要表达正确、言之有理即可得分。八、词语运用(A篇每小题2分，B篇每小题1分，共20分)(A)60.gifts/presents61.In62.that/which63.are64.0r(B)65.has worked66.brushes67.was taught68.to choose69.saw70.him71.valuable72.more difficult73.carefully74.time(A)【文章大意】本文是一篇应用文。文章主要介绍了刚到中国不久的玛丽不知道应该送中国朋友什么礼物，于是向Li Bin和Bonnie寻求建议。60.gifts/presents【解析】考查名词。句意：我想送我的中国朋友一些礼物。下文中的give gifts为提示。故填gifts/.presents。61.【解析】考查固定词组。句意：在我看来，如果可能的话，亲自送礼物会体现出你对他们的尊重。in one's opinion在某人看来。故填In。62.that/which【解析】考查定语从句引导词。句意：在其他时候，你也可以送自己做的卡片。此处card为先行词，因此定语从句的引导词应用that/which。故填that/which。63.re【解析】考查be动词。句意：我认为，有一些东西你不应该把它们当作礼物送给朋友。此处things为复数，且时态为一般现在时。be动词用are。故填are。64.0r【解析】考查连词。句意：你最好不要送小刀或者剪刀，因为它们象征着感情破裂。0r常用在否定句中表并列关系。故填or。(B)【文章大意】本文是一篇记叙文。文章主要介绍了山东淄博李韶玥传承并发展中国传统技艺内画的故事。65.has worked【解析】考查动词。句意：来自山东淄博的这位31岁的内画师自从2015年开始就入行

23:21@图DN令68%D4/758.They will raise money to keep Peptoc for months or years./They will try to raise money to keep itlonger./They will continue to run Peptoc to provide encouragement for people in need./...59.I think they are great/helpful/kind/friendly./...I usually offer my seat to the elderly on the bus./...【文章大意】本文是一篇非连续性文本。文章主要介绍了Peptoc这一免费热线。54.To provide encouragement for callers.Because they wanted to provide encouragement for callers./Because callers can hear powerful words from these young students over the phone..【解析】根据表"They work with some students to provide encouragement for callers.Callers can hear powerfulwords from these young students over the phone.”可知答案。55.What can you do through the hotline/Peptoc?【解析】根据第二段中的“You may wonder what youcan do through Peptoc.”可知答案。56.4;6【解析】根据表格二中的“Hear kids laugh with joy”和“Make a donation to support the project”可知答案。57.The project helps people see the bright side of things./Peptoc (It)helps people see the bright side ofthings.【解析】根据第三段中的“The project helps people see the bright side of things.”可知答案。58.They will raise money to keep Peptoc for months or years./They will try to raise money to keep itlonger./They will continue to run Peptoc to provide encouragement for people in need../.【解析】根据最后一段中的“We and the school want to keep Peptoc for months or years.And we'll try to raisemoney to keep it longer..”可知答案。59.I think they are great/helpful/kind/friendly....I usually offer my seat to the elderly on the bus./...[析】本题为开放性试题，答案不唯一。只要表达正确、言之有理即可得分。八、词语运用(A篇每小题2分，B篇每小题1分，共20分)(A)60.gifts/presents61.In62.that/which63.are64.0r(B)65.has worked66.brushes67.was taught68.to choose69.saw70.him71.valuable72.more difficult73.carefully74.time(A)【文章大意】本文是一篇应用文。文章主要介绍了刚到中国不久的玛丽不知道应该送中国朋友什么礼物，于是向Li Bin和Bonnie寻求建议。60.gifts/presents【解析】考查名词。句意：我想送我的中国朋友一些礼物。下文中的give gifts为提示。故填gifts/.presents。61.【解析】考查固定词组。句意：在我看来，如果可能的话，亲自送礼物会体现出你对他们的尊重。in one's opinion在某人看来。故填In。62.that/which【解析】考查定语从句引导词。句意：在其他时候，你也可以送自己做的卡片。此处card为先行词，因此定语从句的引导词应用that/which。故填that/which。63.re【解析】考查be动词。句意：我认为，有一些东西你不应该把它们当作礼物送给朋友。此处things为复数，且时态为一般现在时。be动词用are。故填are。64.0r【解析】考查连词。句意：你最好不要送小刀或者剪刀，因为它们象征着感情破裂。0r常用在否定句中表并列关系。故填or。(B)【文章大意】本文是一篇记叙文。文章主要介绍了山东淄博李韶玥传承并发展中国传统技艺内画的故事。65.has worked【解析】考查动词。句意：来自山东淄博的这位31岁的内画师自从2015年开始就入行

goup to camp with.Meeting new people gave me a massive boost ()My confidencelevels were 53 before and I'd been afraid of starting a 54 withsomeone.But by the end,I knew I could 55 chat away about anythingfrom tent pegs to instant noodles with anyone.Going to a festival aloneKEY CORNER上期练题参考答案5.argue with your inner voice6.妨碍学7.miss out on learning opportunities第2版8.let their feelings get in the wayREADING ACTIVITIES9.更好地做出决策Think and speak略10.达到更高的理解水Understand the text11.increase,your chance of learning somethingI.1-4 DABC12.point of view13.be based on ..II.1-4 FTFT14.at the heart of...15.尝试Ⅱ.1.宾语2.宾语16.in short.17.in one way or anotherProject略18.work out19.最后/最终同意…LEXICAL CHUNKS20.很荣幸做某事1.在你的学中发挥积极作用2.思考第3版3.关注于4.brush up (on)LANGUAGE LEARNING

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子有有田大签按华采多不多然顺保技一生干荣问未一家里及么多于「液化称是福的，不需表你检我进父亲自待年轻时长湖从事代木季多体力务练就一个好身体·不服老。村里有什么红白春事，他总要去凑热闹，想帮忙，人家有他

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