河南省西华县第一高级中学XIHUAXIANDIYIGAOJIZHONGXUE高三上学期第二次月考语文试题命题人：马艳华审题人：蔡吉磊做题人：胥亚丽考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2考生作答时，请将各题答案答在对应的答题卡上，超出答题区域书写的答案无效。一、现代文阅读（36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。“汉”文化不是“汉族”文化，汉服文化的核心是中华道统一以贯之的礼仪文明，汉服爱好者从文化渊源上常常会引述到两段古典名言其实就最有代表性，即“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华”(《春秋左传正义·定公十年》)和“黄帝、尧、舜垂衣裳而天下治”(《周易·系辞下》)。礼仪体现在服章中，垂衣裳就是守礼制，只要全社会认同并遵从基于人伦的基本价值规范，天下归心，人类就是一家。中国传统主流文化的早期集大成者孔子，他相信天下善治依靠的是礼义规范，而非强权威慑。孔子的理想就是汉服文化的美好价值所在，也是汉文化长盛不衰的魅力所在。回到中华文化的天下大同初心，汉服文化就要更有包容性和开放性，唯其如此，借助汉文化的边际效应，汉服产业才能有更广阔的发展空间。汉文化有两千多年连续不辍的传承发展，衣冠服饰作为汉文化礼义价值体系的重要载体，除了一些原则性的仪态规范要求，具体的审美风格其实并无一定之规，而是与时俱进的。汉服之所以没有像很多民族服饰那样形成特定审美风格的传承体系，本身就和汉文化从源头上所秉承的和合包容审美精神息息相关。在几千年的文明发展历程中，中国的传统审美形态在不同的历史时期以及不同的地域群落中异彩纷呈，而就其审美精神内涵而论，从源到流，皆以和合为尚。和合的审美精神既体现在天人合一的大美境界追求中，也融汇于美善贯通的人格塑造中，也落实在浑然天成的艺术实践中。从文化传统来看，对于和合审美精神的推崇，可以说是儒家文化体系和道家文化体系最为契合的地方；从族群体系来看，即便历经无数朝代更迭或全球迁徙流离，基于汉文化认同的共同体规模不断扩大，而和合审美理念不约而同且一以贯之。作为中国传统社会主流价值体系的儒家文化，在社会教育方面向来重视经典学与道德修养，而其实这两个方面只是完善人格的基础和路径，人生的最高境界是审美意义的超越，这个生命升华的进程，用孔子的话说就是“兴于诗，立于礼，成于乐”。道家文化对于中国人的影响主要体现在精英群体的艺术品味以及社会大众的生命信念上，老子的“道法自然”与庄子的“朴素而天下莫能与之争美”等道家代表性审美理念，深刻影响了几千年来文人清雅的艺术偏好与市井百姓朴实的生活乐趣。汉文化的魅力与耐力，源于根深蒂固的和合共生人道精神。费孝通先生在1990年其80寿辰聚会上所做的演讲中，提出了著名的十六字箴言“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这是费先生在跨通中西文化的宏阔背景下对中国人文精神的凝练概括，也是被普遍接受的对于中国文化价值取向的精妙表述。如今，汉服行业有待从汉文化的开阔视野去处理好形制规范与多样包容的关系，这也就是中国传统的“礼乐”关系，礼要坚守基本规则，乐是要实现和合共情。汉服作为中国文化自觉的一个新兴特色行业，在秉承汉文化传统精神的同时，主动融入构建人类命运共同体的国家战略体系，以开放包容的精神吸收借鉴最新最前沿的时尚审美风格，不仅可以更好地讲好中国故事、传播中国文化，也可以为汉服产业的规模化发展创造更广阔的文化与审美空间。第1页共8页

如何确保在水里保持安全。下文中的they指代F项中的Swimming lessons。40.G。上文指出水上安全知识也是游泳课的一部分，它可以帮助儿童学会保护自己；下文解释学游泳对儿童身心健康有益，由此可知，设空处应该与游泳课给儿童带来的好处有关，故G项符合语境。G项中的positive health benefits呼应下文中的positive physical andmental health benefits【补充说明】champion v.捍卫，声援语言运用第一节主题语境：人与社会一一社会服务本文是新闻报道。佐治亚州的Anthony Talley开展$1 Thursday活动，请求每人捐出一美元来帮助有困难的人。41.A。根据语境可知，上文中的That指代第一段所说的“当每个人都为一个高尚的日标把他们的钱聚在一起时，神奇的事情就会发生”，而这正是Anthony开展S1 Thursday活动背后的理念。42.D。根据上文内容可知，下文中的the world will be changed.at a time是Anthony所相信的事。43.A。下文中的donate just one dollar each和contribute just a single dollar提示本空选择contributes。44.B。根据上文中的raise$8,000和下文中的a local man who lost everything in a house fire可知，Anthony筹款是为了帮助那个人。45.B。根据语境可知，设空处后的it指代上文中Anthony筹集八千美元帮助他人这件事，结合下文中的by asking people to donate just one dollar each可知，此处介绍的是他是如何做到的。46.C。根据下文内容可知，Anthony利用自己的社交媒体页面来筹款，他告知人们每周的筹款目标，并请求人们每人捐一美元。47.A。根据上文中的social media page并结合常识可知，会关注到Anthony社交媒体上的内容，并愿意捐款助他完成筹款目标的人应该是他的朋友和粉丝。父母、搭档和亲属在数量上无法满足筹款目标。48.D。根据语境可知，下文中的to contribute just a single dollar to the cause是Anthony请求人们做的事。49.C。根据下文中的include helping kids.and West Point可知，此处介绍的是Anthony所做过的一些善举。50.B。根据上文中Anthony筹款帮助有困难的人可推知，他还曾筹款帮助孩子们买鞋和衣服。下文中的even buying也是提示。51.D。根据下文中的in the cities of LaGrange,Hogansville,and West Point可知，Anthony筹款给这几座城市里的每一个小学生买冰淇淋。52.D。根据上文中的raise enough money to help a mother with10kids可推知，这位母亲急需买一辆车，于是Anthony筹款帮助她。53.B。根据下文中的they've raised576并结合上文内容可知，该任务到目前为止已经筹得了576美元。54.C。根据下文中的through mobile payment services可知，此处介绍的是你可以通过何种方式来支持特Anthony的筹款任务。55.A。根据上文内容可知，在Anthony的§1 Thursday活动中，每人捐一美元来帮助他人，

D项符合语境。39.F。根据下文中的also可知，设空处与下文中的they also teach children how to be safe inthe water形成顺承关系，故F项符合语境，指出游泳课不仅教授儿童游泳技巧，更教他们如何确保在水里保持安全。下文中的they指代F项中的Swimming lessons。40.G。上文指出水上安全知识也是游泳课的一部分，它可以帮助儿童学会保护自己；下文解释学游泳对儿童身心健康有益，由此可知，设空处应该与游泳课给儿童带来的好处有关，故G项符合语境。G项中的positive health benefits呼应下文中的positive physical andmental health benefits.【补充说明】champion v.捍卫，声援语言运用第一节主题语境：人与社会一一社会服务本文是新闻报道。佐治亚州的Anthony Talley开展$1 Thursday活动，请求每人捐出一美元来帮助有困难的人。41.A。根据语境可知，上文中的That指代第一段所说的“当每个人都为一个高尚的目标把他们的钱聚在一起时，神奇的事情就会发生”，而这正是Anthony开展$1 Thursday活动背后的理念。42.D。根据上文内容可知，下文中的the world will be changed.at a time是Anthony所相信的事。43.A。下文中的donate just one dollar each和contribute just a single dollar提示本空选择contributes.44.B。根据上文中的raise$8,000和下文中的a local man who lost everything in a house fire可知，Anthony筹款是为了帮助那个人。45.B。根据语境可知，设空处后的it指代上文中Anthony筹集八千美元帮助他人这件事，结合下文中的by asking people to donate just one dollar each可知，此处介绍的是他是如何做到的。46.C。根据下文内容可知，Anthony利用自己的社交媒体页面来筹款，他告知人们每周的筹款目标，并请求人们每人捐一美元。47.A。根据上文中的social media page并结合常识可知，会关注到Anthony社交媒体上的内容，并愿意捐款助他完成筹款目标的人应该是他的朋友和粉丝。父母、搭档和亲属在数量上无法满足筹款日标。48.D。根据语境可知，下文中的to contribute just a single dollar to the cause是Anthony请求人们做的事。49.C。根据下文中的include helping kids.and West Point可知，此处介绍的是Anthony所做过的一些善举。50.B。根据上文中Anthony筹款帮助有困难的人可推知，他还曾筹款帮助孩子们买鞋和衣服。下文中的even buying也是提示。5l.D。根据下文中的in the cities of LaGrange,Hogansville,and West Point可知，Anthony筹款给这几座城市里的每一个小学生买冰淇淋。52.D。根据上文中的raise enough money to help a mother with 10kids可推知，这位母亲急需买一辆车，于是Anthony筹款帮助她。53.B。根据下文中的hey've raised$576并结合上文内容可知，该任务到目前为止已经筹得了576美元。

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故P(A)=P(A)=设Y表示6次移动中向左移动的次数，则Y~B(6,),质点到达的数字X=6-2Y,所以PX=)=P(Y=0)=C8()°=4PX=40=PY=)=C(号)°=PX=2)=PY=2)

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(2)矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性离不开普遍性，要求我们坚持共性与个性的具体的历史的统一。(4分)学校统一配备年级必读书目，设置图书柜，倡导家庭书柜

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物理部分二、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑)》11.如图是2022年卡塔尔世界杯阿根廷夺冠后，队长梅西高

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一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：商务部等9部门近日发布《关于推动农村电商高质量发展的实施意见》，力争用5年时间，基本建成设施完善

中国电信6：05⊙C令6l口☐展特征丰富较丰富略显丰富个别例子较好等20分有文采较有文采略显文采个别语句较精彩级有创意较有创意略显创意个别地方有深意需要注意的是：方面不是孤立的。每篇作文的“基础等级分”与“发展等级分”之间，基础等级中的“内容分”与4/4【高一下学期期中教学质量检测·语文参考答案第3页（共4页）】241832Z“表达分”之间，发展等级中的“创新”与“深刻”之间，通常具有一致性。高考评分要求，凡是“内容分”与“表达分”不在同一个等级内，两者的级差不要超过两个等级（如一个为一等，另一个不得低于第三等），也就是说，个等级不足，会对其他等级造成影响，因此，作文一定要注意综合能力提升。对作文等级的判定，要综合考量，不能只抓一点，不及其余。比如对基础等级，不能仅看内容、结构、语言、文体中的一点，而应全面衡量，综合考虑。因为阅卷环境的影响，现在卷面对作文的影响非常大。在具体操作时，要客观看待卷面分，卷面不好的，适当扣分，不能以“一丑”而遮“百美”。对作文等级要有一个明确的标准，比如一类卷(54一60分)、二类卷(45一53分)、三类卷(33一44分)、四类卷(21一32分)、五类卷(20分以下)。评分标准不要随意变动，给分有理，扣分有据。同一等级内，根据内容、结构、语言等合理打分三、关于表达1.文体：文体特征不明的文章，建议总分不超过36分；文体不合要求的，建议总分不超过30分；文体格式不对的，建议总分不超过50分。2.结构：写足字数成篇，层次分明，过渡衔接紧密，可视为“结构严谨”；首尾完整，段落连贯，可视为“结构完整”；字数超过800字，但缺少自然结尾的视为“结构基本完整”；明显拼凑，或者直接抄袭试卷相关文段的，以“结构混乱”处理」3.“语言流畅”原则是指没有语病；“语言通顺”可以允许有偶发病句（两个左右），但是不影响相关阅读和意思表达；“基本通顺”可以允许有3个句子不通顺，但是能够表达基本意思。全文有6个以上病句则视为“语言不通顺，语病多”。对于大量使用网络语言进行表达的，评卷时需要慎重处理。4.字迹：全文个别文字书写不标准或有涂改的不视为“字迹潦草难辨”四、关于特征1.深刻。一篇作文整体都体现独到、深刻的思想，可在特征分上给满分。部分段落、句子深刻，按评分等级给分。2.丰富。作文内容丰富，使用的素材新鲜、典型，特征分上可给满分。内容较丰富部分素材引用了典型素材，按评分等级给分3.有文采。整篇作文文采斐然，展现了作者的文笔与才思，特征分可给满分。开头结尾使用修辞、化用诗句、引用名言，也可归为有文采，在原有给分基础上适度加分。4.有创意。在立意正确的基础上，体现出自己的创意，且论据充分、叙述合理，特征分可给满分。部分段落、语句有创意，可视为作文亮点，在原有给分基础上适度加分五、其他问题(一)关于扣分1.缺标题扣2分。2.字数不足800字，每少50字扣1分。建议字数不够600字的文章，总得分控制在36分以内。全文不足400字，综合给分不能超过20分。200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。只写标题的，给1分或2分，不评0分。完全空白的，评0分。3.每个错别字扣1分，重复不计，上限5分（考虑偶有1一2字笔误的情形，评卷程序从第三个错别字开始扣分，扣满5分为止)。4.标点错误多，或点实点、标题后加标点、一“逗”到底的扣1到2分。5.用繁体字或甲骨文，用含义不清、流传不广的网络语言，酌情扣分。(二)特殊情况处理1.如确定为套作的文章，给分不超过20分。抄袭的基础等级控制在四等内，发展等级不给分。认定抄袭试卷要慎重。2.满分作文。评定要慎重，确保满分作文的高质量、耐推敲【高一下学期期中教学质量检测·语文参考答案第4页（共4页）】241832Z口Oq

10.“一国两制”在香港的实践就像一棵幼苗在风雨中茁壮成长结出了累累硕果。人们有理由相信国家会以“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的恒心推动“一国两制”在香港的实践取得更大成就。材料表明①“一国两制”的实践是在曲折中不断发展的过程②香港实现由乱及治，走向由治及兴，推动了国家发展③应坚信新事物前途是光明的同时做好应对挑战的准备④“一国两制”从理论到实践是由量变到质变的飞跃过程A.①③B.①④C.②③D.②④11.美国总统拜登自2023年4月份发起连任竞选以来，仅第二季度就筹得7200万美元，美国广播公司写道：“入主白宫价格高昂，获取大量美元支持是参与这场竞争的关键。”从侧面可以看出①美国民主实质上是金钱操纵的虚伪民主②美国大选是透视美国政治体制的一扇窗户③美国利益集团意图通过总统选举执掌政权④美国两党轮流执政的政治格局将受到挑战A.①②B.①③C.②④D.③④重庆历史上出现过诸多形态的文化，居于主体地位的是巴渝文化、革命文化、三峡文化、移民文化、抗战文化、统战文化这六种文化形态。回答第12~13题。12.与“革命文化”相比，“红岩文化”①内涵更少②内涵更多③外延更小④外延更大A.①③B.①④C.②③D.②④13.从以下五个判断中选取三个，形成一个正确的三段论。下列选项符合要求的是①红岩文化能推动重庆发展②有的优秀文化是红岩文化③优秀文化能推动重庆发展④推动重庆发展的是红岩文化⑤红岩文化是优秀文化A.③—②—①B.③-②-④C.③一⑤-④D.③—⑤-①14.“城市精神”是一座城市的灵魂，它既要体现地域特点、市民信仰，还要包含城市自我完善的要求。2024年3月19日，重庆面向社会公开征集“重庆城市精神”的表述语。本活动①可以推动不同文化之间的交流②可使文化发展与社会发展同步③能发挥优秀文化推动发展的功能④体现人民群众是社会历史的主体A.①②B.②④C.①③D.③④思想政治试卷·第4页（共8页）

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