长四尺，阔五寸，一左一右，系于两足，激而行之雪中、冰上，可及奔马。狗车以木为之，其制轻简，形如船，长一丈，阔二尺许，以数狗找之，二者止可于冰上、雪中行之。”生活在开元路一带的部落，寒冷的冬天会踏着木马”滑雪板或乘坐“羚车”出行，非常便利。历史延至明清，滑行于雪上的雪桃已十分普及。明人吕毖的《明宫史》记载说：“冬至河冻，可拖床，以木作板，上加交床或稿荐（草垫），一人在前引绳，可拉三二人，行冰如飞”这时的雪撬又叫拖床，一般在木板上添加折叠椅（胡床》，或者在木板上垫以草席，由一人牵引拖笺，可以坐两三人。除了驰骋于雪上，亦可滑行于冰上，雪棍成为人们冬季休闲的重要娱乐形式清代末年，西方现代雪上竞技项目开始传入华夏大地。1932年12月，黑龙江省阿城市玉泉镇北山出现了中国历史上第一座建有越野和高山滑雪线路的现代化滑雪场：20世纪30年代，现代雪橇运动出现在东北地区的哈尔滨铁路局。伴随着这些西方现代雪上竞技项目的传入，由中国古代传承下来的传统雪上活动，与西方现代雪上竞技一起，在共同发展中，融进了中国近现代雪上运动的历史大潮中，并最终走入当代生活之中。(摘编自崔乐泉《“骑木而行”的中国古代雪上运动》，《光明日报》2022年2月15日)1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.在我国发现的滑雪岩画属旧石器时代，是我国现存较早的反映滑雪内容的形象资料。B.术板制作的滑雪器增加了受力面积，减少了局部压强，行走迅速，犹如骏马。C.“木马“狗车都是木制，两者作为常用交通工具，也可以在雪上、冰上滑行。D.20世纪30年代，我国东北地区出现了建有越野、高山滑雪线路的现代化滑雪场。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A.文章按时间顺序介绍我国不同历史时期的雪上交通工具，较为清晰地展现了我国雪上活动的历史传承与发展。B,文章第二段通过描述岩画中滑雪者穿用的滑雪器具，论证了随着社会进步，滑雪器具在不断改良。C.明代刘若愚《酌中志》所载“坐拖床者艳素相间，交拉如织。亦有豪兴乘醉而频频往返者可作第六段论据。D.作者以详实的考古实证和文字史料为依据，介绍了我国古代雪上运动的历史沿革，写作态度严谨。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.在古代滑雪工具的不断变化中，可见我国古代劳动人民勤劳智慧又“善假于物”。B.明清时期雪撬已十分普及，为我国近现代雪上运动的发展奠定了良好的群众基础。C,古代北室韦“骑木而行”和西方的雪上竞技虽然形式有别，但其蕴含的精神价值相似。D.依据历史规律可知，随着东西方冰雪文化的不断融合，将会衍生出新的冰雪文化。高三语文第2页（共10页）

much should thA516with her children?合有关小题和阅读·日的A、B、C三个选所有不可替代的重要作用。”下列选项对此理解正确的是①人大是我国国家权力机关，可通过对政府“增压”促进其做好本职工作10②人大肩负人民重托，可通过对自己“增压”实行精细化社会管理③人大可发挥密切联系群众的作用，在为群众排忧解难中帮助群众“减压”④人大可行使提案权，通过提出维护群众利益的提案为群众“减压”A.①③B.②④6.2021年2月20日，C.①④D.②③在党史学教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学20史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。开展党史教育①学史明理，②学史增信，坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作把崇高理想信念作为党执政的出发点和落脚点③学史崇德，延续共产党人的精神血脉，永葆党的先进性和纯洁性④学史力行，目的是铭记党史，探求党的执政规律A.①③B.①②C.②④D.③④7.2021年3月4日，全国政协十三届四次会议在北京开幕。本届政协会议以庆祝中国共产党成立100周年为重点，强化思想政治引领：以服务“十四五”规划实施为主线，增强协商建言实效：以增进大团结大联合为目标，着力凝聚智慧力量；以推进制度落实为抓手，提高工作成效。这体现人民政协①是爱国统一战线组织和国家机构的重要组成部分②通过协商民主，推进相关决策的科学化、民主化③担负组织国家经济、文化和生态环境建设的职能④履行参政议政职能，为新时代国家建设出谋献策A.①②B.③④C.①③D.②④8.指出，中华民族历来注重孝亲睦邻，讲信修睦、协和万邦是中国一以贯之的外交理念。我们提出了亲、诚、惠、容的周边外交理念，就是要诚心诚意同邻居相处，一心一意共谋发展，携手把合作的蛋糕做大，共享发展成果。提出亲、诚、惠、容的周边外交理念①彰显了民族文化的深厚底蕴和强大生命力②表明传统文化焕发生机取决于时代的变迁③增强了坚守中华传统文化内容和形式的信心④是优秀传统文化创造性转化、创新性发展的范例A.①②B.①④C.②③D.③④9.主旋律热播剧《山海情》讲述了20世纪90年代以来，西海固人民在党的领导下，克服各种困难，探索脱贫发展办法，将飞沙走石的“干沙滩”建设成寸土寸金的“金沙滩”的故事。该剧把脱贫攻坚伟大实践化为一个个小人物、一段段小故事，带到观众身边，种进观众心里。该影片的成功给文艺工作者的启示是①只有立足实践，才能创作出符合时代要求的作品②进行文化创新，要批判继承本民族的传统文化③面向世界，博采众长，能够促进本民族文化的繁荣④文化创作者必须树立正确价值导向，坚持人民至上A.②③B.①②C.③④D.①④12月J政治共6页第2页

书面表达评分建议应用文写作（满分15分)一、评分原则1.本题总分为15分，按5个档次给分；2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求衡量、确定或调整档次，最后给分；3.词数少于60和多于100的，从总分中减去2分；4.评分时，应主要从以下三个方面考虑：(1)内容要点的覆盖、表达的清楚程度以及合理性；(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性；(3)上下文的衔接和全文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英美拼写及词汇用法均可接受；6.如字迹难以辨认，以致影响交际，将分数降低一个档次。二、内容要点1.倡议目的；2.感恩方式。三、各档次的给分范围和要求档次描述第五档完全完成了试题规定的任务，完全达到了预期的写作目的。(13-15分)1.覆盖所有内容要点；2.语言表达准确、多样并且恰当；3.有效地使用了衔接手段，使全文结构紧凑。第四档(10-12完成了试题规定的任务，达到了预期的写作目的。分)1.覆盖所有内容要点；2.语言表达比较准确、多样，有些许语言错误；3.比较有效地使用了衔接手段，使全文结构较为紧凑。第三档基本完成了试题规定的任务，基本达到了预期的写作目的。(7-9分)1.覆盖大部分内容要点；2.语言表达比较单一，有一些语言错误；3.应用简单的语句间的连接成分，全文不够紧凑。第二档未恰当完成试题规定的任务，未能清楚地将信息传达给读者。(4-6分)1.遗漏一些要点或写了一些无关内容；2.词汇有限，语法结构单一，错误较多；,较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。第一档未完成试题规定的任务，未能将信息传达给读者。(1-3分)1.遗漏大部分内容要点，只写出少量相关内容；2.词汇有限，语法结构单一，错误很多，以致影响理解3.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯不得分未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容(0分)无关或所写内容无法看清。

破衣服去开辟山林。形容创业的艰难与辛苦。10.示例：①稍纵即逝②天马行空③古色古香解析：本题考查学生正确使用成语的能力。①处所填成语应是“灵光一闪”的近义词，可填“稍纵即逝”稍纵即逝：稍微一放松就消失了。形容很容易消失②处所填成语必须符合“创意”的特性，又要与“拽缰绳的人”呼应，可填“天马行空”。天马行空：马的奔驰如同腾空飞行，多比喻才思豪放，超群不凡。③处所填成语要结合博物馆文创产品的内在特点，又要呼应后文中的“中华优秀传统文化”，可填“古色古香”。古色古香：形容带有古代的色彩、情调。11.示例：①颠沛流离②少不更事③呕心沥血解析：本题考查学生正确使用成语的能力。①处语境指“灾荒战乱中的百姓”，可填“颠沛流离”。颠沛流离：由于灾荒或战乱而流转离散，现在一般形容生活艰难，四处流浪。②处语境指袁隆少年时虽然经历的事情不多，但仍然对中华大地上的灾荒苦难感到痛楚，可填“少不更事”。少不更事：年纪轻，经历的事情不多。③处语境指“袁隆从事杂交水稻研究”，与“甘于奉献”等搭配，可填“呕心沥血”。呕心沥血：比喻用尽心思，多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。12.示例：①格格不人②洞幽烛微③滔滔不绝④自以为是（故作聪明）解析：本题考查学生正确使用成语的能力。①前文提到“一个牛奶厂的女工，或是一个穷苦的石匠，或是一个想治病救人的年轻医生”，可知他们的身份不同、经历不同，庄严理想与庸的际遇也有很大差别，可填“格格不入”。格格不入：是相互抵触，不投合。②处前文说“待心智成熟之后”“看到小说的复杂性”，应该是说小说家观察社会很细致深刻，可填“洞幽烛微”。洞幽烛微：形容目光锐利，能洞察事物幽深细微之处。③前文提到“和勃朗特三姐妹的沉默寡言相比”，可填“滔滔不绝”。滔滔不绝：是指像流水一般不间断，形容话很多，说起来没个完。④前文提到“你千万不要轻率地评价他人”和后文提到“她会让你更深刻地思考究竟什么叫作‘道德’，真正认识到什么是对的，什么是错的”，可填“自以为是”。自以为是：是总以为自己是对的，认为自己的观点和做法都正确，不接受他人意见，形容主观，不虚心。13.示例：①喜气洋洋②雍容华贵③婀娜多姿（千娇百媚)④悠然自得解析：本题考查学生正确使用成语的能力。①处，语境形容窗花给人们带来的期待，因为是春节，红色的窗花给人一种喜气，可填“喜气洋洋”。喜气洋洋：充满了欢喜的神色或气氛。②处，语境形容牡丹花“花团硕大”特点，可填“雍容华贵”。雍容华贵：形容态度文雅从容，庄重大方。③处，语境是描述荷花在清澈的野塘中优美的姿态，可填“婀娜多姿（千娇百媚)”。婀娜多姿：形容姿态柔和而美好。④处，语境描写的是窗花剪出的休憩场景，下文突出人们的安闲舒适，可填“悠然自得”。悠然自得：形容安闲舒适，自得其乐的样子。

破衣服去开辟山林。形容创业的艰难与辛苦。10.示例：①稍纵即逝②天马行空③古色古香解析：本题考查学生正确使用成语的能力。①处所填成语应是“灵光一闪”的近义词，可填“稍纵即逝”稍纵即逝：稍微一放松就消失了。形容很容易消失②处所填成语必须符合“创意”的特性，又要与“拽缰绳的人”呼应，可填“天马行空”。天马行空：马的奔驰如同腾空飞行，多比喻才思豪放，超群不凡。③处所填成语要结合博物馆文创产品的内在特点，又要呼应后文中的“中华优秀传统文化”，可填“古色古香”。古色古香：形容带有古代的色彩、情调。11.示例：①颠沛流离②少不更事③呕心沥血解析：本题考查学生正确使用成语的能力。①处语境指“灾荒战乱中的百姓”，可填“颠沛流离”。颠沛流离：由于灾荒或战乱而流转离散，现在一般形容生活艰难，四处流浪。②处语境指袁隆少年时虽然经历的事情不多，但仍然对中华大地上的灾荒苦难感到痛楚，可填“少不更事”。少不更事：年纪轻，经历的事情不多。③处语境指“袁隆从事杂交水稻研究”，与“甘于奉献”等搭配，可填“呕心沥血”。呕心沥血：比喻用尽心思，多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。12.示例：①格格不人②洞幽烛微③滔滔不绝④自以为是（故作聪明）解析：本题考查学生正确使用成语的能力。①前文提到“一个牛奶厂的女工，或是一个穷苦的石匠，或是一个想治病救人的年轻医生”，可知他们的身份不同、经历不同，庄严理想与庸的际遇也有很大差别，可填“格格不入”。格格不入：是相互抵触，不投合。②处前文说“待心智成熟之后”“看到小说的复杂性”，应该是说小说家观察社会很细致深刻，可填“洞幽烛微”。洞幽烛微：形容目光锐利，能洞察事物幽深细微之处。③前文提到“和勃朗特三姐妹的沉默寡言相比”，可填“滔滔不绝”。滔滔不绝：是指像流水一般不间断，形容话很多，说起来没个完。④前文提到“你千万不要轻率地评价他人”和后文提到“她会让你更深刻地思考究竟什么叫作‘道德’，真正认识到什么是对的，什么是错的”，可填“自以为是”。自以为是：是总以为自己是对的，认为自己的观点和做法都正确，不接受他人意见，形容主观，不虚心。13.示例：①喜气洋洋②雍容华贵③婀娜多姿（千娇百媚)④悠然自得解析：本题考查学生正确使用成语的能力。①处，语境形容窗花给人们带来的期待，因为是春节，红色的窗花给人一种喜气，可填“喜气洋洋”。喜气洋洋：充满了欢喜的神色或气氛。②处，语境形容牡丹花“花团硕大”特点，可填“雍容华贵”。雍容华贵：形容态度文雅从容，庄重大方。③处，语境是描述荷花在清澈的野塘中优美的姿态，可填“婀娜多姿（千娇百媚)”。婀娜多姿：形容姿态柔和而美好。④处，语境描写的是窗花剪出的休憩场景，下文突出人们的安闲舒适，可填“悠然自得”。悠然自得：形容安闲舒适，自得其乐的样子。

全国100所名校最新高考横拟示范卷人映和体现民情、民意、民智、民心，体现了人民当家作主。(2)设立基层立法联系点，为人民群众有序参与国家立法提供了有效途径，拓展了基层群众参与国家立法的深度和广度，增强人民群众民主参与、民主决策的获得感。(3)设立基层立法联系点，有利于发挥人大代表的桥梁纽带作用，加强人民群众同人大代表的联系，推动人大代表密切联系群众，不断拓展人大代表参与常委会工作的广度和深度，做到民有所呼、我有所应，充分发挥了人大代表在全过程人民民主中的重要作用。（每点4分，共12分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)41.(1)①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。落实立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人，要求中国特色社会主义思想进课程教材。(3分)②意识形态决定文化的前进方向和发展道路，对一个政党、一个国家、一个民族的生存和发展至关重要。党要牢牢掌握意识形态工作领导权，必须加强理论武装，推动中国特色社会主义思想深入人心，凝聚民族复兴的坚定意志和磅礴力量。(4分)③青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。培养担当民族复兴大任的时代新人，必须坚持用中国特色社会主义思想铸魂育人。(3分)(考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)(2)①实践具有主观能动性。培养担当民族复兴大任的时代新人，要强化重大主题教育整体设计，在不同学段不同学科不同课程中有序铺开。②实践是认识的目的。培养担当民族复兴大任的时代新人，要全面落实《中国特色社会主义思想进课程教材指南》精神，全面增强课程教材铸魂育人功能，指导学生将思想认识转化为实际行动。③认识具有反复性、无限性和上升性。培养担当民族复兴大任的时代新人，要依据学生不同年龄段的认知发展规律和教育教学规律，确保进课程教材内容可认知、可理解，实现大中小学育人目标内容有序递进、螺旋上升。（每点4分，共12分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）42.N房地产企业就其所出售房屋的户型、价格等详细展示在宣传页、户型图等上面，构成了要约的基本条件。(3分)张先生支付了订金，作出了承诺，(3分)买卖合同依法成立，且合同内容不违反法律、行政法规的强制性规定，合同合法有效。、房地产企业违背合同约定，应承担相应的法律责任。(2分)文科综合卷参考答案（三）第5页（共10页）【23·MN·文综·YN·A】

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15.公是人类历史上一个永恒的主题。现实生活中，我们也常常会酒到是否公，如何做到公的问题。下列对“公“的理解不正确的是【建设法治政府】A.公就是均分配，每个人得到的都一样B.公要求每个人依法等参与社会活动2023年4月17日，《合肥市人民政府2023年依法行政和法治政府建接工作安婚》（以下街C.公是每个人在享受权利同时履行相应的义务D.公是指处理事情合情合理，不偏不倚称《工作安排》)正式印发，系统谋划部署2023年全市依法行骏和法治政府建设工作，明绣具你王二、非进择题（本题共4小题，共55分）作举措和责任单位。《工作安排》坚特把体现人民利益、反映人民愿塑，维护人民权，增进人民【珍视自由践行等】福祉的具体举措落实到法治政府建设全过程，注重充分发挥法治护航保障作用，提出争取在年16.(10分)观察下列两幅漫画，回答问题，内打造一批可复制可推广的法治政府建设标杆与品牌。(2)合肥市政府怎样做才能“打造一批可复制可推广的法治政府建设标杆与品牌”？(4分)【增强制度自信】指出：党的十入大以来，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变苹，制度优势提供了根本保证。我们必须充分发挥制度优势，竖定制度自信，在新征程上满怀信心开新局展新貌，敢拼、敢闯，积力前行，为社会主义现代化国家建设开好局起好步。漫(3)请结合所学知识，回答中国特色社会主义制度优势有哪些？（政治，经济各写一个即可，4分）(1)漫画一体现的等内涵是在现实生活中，我们应怎样践行等？(5分)【坚持党的领导】(2)请从“法治与自由关系”的角度，对漫画二中的行为作简要评析。(5分)电视剧《我们这十年》立足中国梦提出十年辉煌成就，聚焦十年里的“我们”，国绕经济致治、文化、社会等方面的主题，充分展现了中国共产党领导下新时代中国特色社会主义的辉煌藏【情境探究明理践行】就，展现了人民群众获得感、幸福感、安全感不断增强的美好历程。事实证明：强国梦，复兴梦：17.(12分)以下是乐乐同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。唯有在中国共产党领导下，梦想才能真正被点燃。情境一为了铸牢中华民族共同体意识，乐乐学校开展“民族政策知识进校园巡展”活动，乐乐(4)请运用所学知识，分析材料中画波浪线部分的理论依据。(4分)积极参加了活动。(1)乐乐自觉履行了【崇尚法治精神维护公正义】的义务。(2分)(②)学校开展这一活动有利于巩固的社会主义民族关系。(2分)19,(17分)自由、等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容，公正义是一个美好社会应情境二周末，乐乐陪奶奶去公园散步，看到有人在向老年人推荐投资“养老项目”、销售“养老有的价值追求。某校八()班学生在道德与法治老师的带领下，开展以“崇尚法治精神维护公产品”，奶场听了介绍也很动心。正义”为主题的探究性学活动，请你参与并完成相关任务(1)向老年人推荐“养老项目”等行为涉嫌侵犯老年人的【认识公正义】(2分)(2)乐乐应该：(2分)公正义是社会文明的尺度。维护社会公正义，是社会主义法治的价值追求。情境三在学了宪法知识后，同桌对乐乐说：“监督权力行使是国家机关的事，与普通公民没(1)请列举近年来国家维护公正义的具体措施。(4分)有关系”乐乐否定了他的说法。(1)乐乐的观点：。(2分)【诠释公价值】(2)加强权力监督体现了我国宪法的核心价值追求是(2分)2023年安微省政府报告指出：2023年我省将推进高质量教育体系建设：落实立德树人极本【聚焦社会热点关心国家发展】任务，新建10个德智体美劳“五大行动”实验区推进县城义务教有优质均衡创建，健全“双减”长18.(16分)作为中华人民共和国公民，我们要理解国家制度，了解国家机构的性质与职责，增强制度效机制。引导规范民办教有发展，促进特殊救有普惠发展，推动终身牧育优质资源共享。自信和国家认同，积极参与国家政治生活。阅读材料，回答下列问题。(2)请从公的角度，说说“我省推动终身教育优质资源共享”有何价值。(4分)【两会解读】在全面贯彻党的二十大精神的开局之年，十四届全国人大一次会议、全国政协十四届一次【捍卫公正义】会议完成各项议程，圆满落下帷幕。2022年6月10日凌晨发生的唐山打人事件，造成恶劣影响，引发广泛关注。9月23日，哪会议教材链接坊市广阳区人民法院依法对广阳区人民检察院提起公诉的打人案件被告人陈继志等恶势力组十四届全国人大一次会议审议通过织违法犯罪案件公开判决：被告人陈继志犯寻衅滋事罪、故意伤害罪等，数罪并到，决定换行有政府工作报告和“两高”工作报告，审查批①全国人民代表大会是我国,全国人大期徒刑二十四年，并处罚金人民币三十二万元：对其余27名被告人依法判处十一年至六个月有准2023年中央和地方预算草案。依法行使监督权和权。(2分)期徒刑不等的刑罚。全国政协十四届一水会议听取和审议(3)上述案件涉及的国家机关是什么？捍卫社会公正义对它有何要求？(5分)全国政协常委会工作报告和提紫工作情况②全国政协履行政治协商、民主监督和的报告：列席十四届全国人大一次会议，听的职能，是中国共产党领导的的重要【践行公正义】取并讨论政府工作报告以及其他有关报告。机构，是中国人民爱国统一战线组织。(2分)(4)维护公正义是全体社会成员共同的责任。活动最后，班长向全体同学发出了潍护公正(1)请你将上述表格内容补充完整。（4分)义的倡议，请写出你的倡议提纲。(4分)

■■口口■■■第(3)题，可以从水循环的角度进行思考，河流干涸的原因应从补给来源和蒸发两方面考虑。河流补给：全球变暖会加快冰川融化，使冰川消退，河流源头补给减少。蒸发：水源补给减少的同时全球变暖使蒸发量增大，河水减少，最终河水枯竭。第(4)题，控制酸雨的措施应从节能减排角度思考，尽量减少酸性气体的排放。具体来看，如大气酸性污染源的控制；能源利用率的提高和能源结构的优化，可以大幅度节约能源和增加清洁能源的使用；从最基本的企业、公民环保意识进行加强；法治措施方面，需要加强环境条例的立法和执法等。38.(12分)①坚持党的领导是实现人民当家作主的根本保证，高度重视并作出重要指示，保证了立法工作的正确方向，体现了人民当家作主的根本要求。②立法过程中坚持科学立法、民主立法，深入调查研究，广泛听取各方面意见、建议，充分反映民意，广泛集中民智，是人民当家作主的具体表现。③反电信网络诈骗法由人民行使国家权力的机关全国人民代表大会审议通过，经法定程序上升为国家意志，体现人民代表大会制度为人民当家作主提供根本政治制度保证。④该立法过程是党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的生动体现。三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践。（每点3分，考生若有其他答案，言之有理可酌情给分）39.（20分)(1)(10分)①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性、能动创造性。要准确把握当前产业发展的态势并作出前瞻性判断，深入分析加快形成新质生产力的原因并制定相关政策。(4分)②人能够能动地改造世界。正确的意识可以促进实践的发展，要自觉树立正确的思想意识。要深刻领会讲话精神，立足当下，以全球视野来积极谋划新时代长远发展目标，把培育未来产业、增强发展新动能摆在更加重要的位置。(4分)③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。在推进形成新质生产力过程中，要遵循社会历史发展规律，因地制宜地制定和探索实现的路径。(2分)(2)(10分)①善于联想有助于提升创新思维的能力和水，帮助我们成为复合型战略企业家。(1分)但是，善于联想只是成为复合型战略企业家的一个必要条件，不是其充分条件。(3分)②要成为具有创新思维的复合型战略企业家，还要立足实践，(1分)树立科学思维观念，(1分)在遵循逻辑思维规则、(1分)掌握辩证思维方法的基础上，(1分)多路探索(1分，展开分析的可以替代给1分)、敢于超前，(1分)不断提高创新思维能力。（考生若有其他答案，言之有理可酌情给分)》文科综合参考答案·第7页（共9页）

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D重实由￥⊥中饱‘☒(1)请结合漫画二，分析漫画一中家长的行为。(4分)(2)为了贯彻落实教育部的规定，家长和未耳一12月成年人的具体做法有哪些？(4分)兰9兰明漫画一漫画二【传承中华文化塑造精彩人生】割岁材料一：央视节目《典籍里的中国》，聚焦中华优秀文化典籍中《尚书》、《孙子兵法》等流传千14.(8分)阅读材料，回答下列问题。华业古、享誉中外的经典，展现其中蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值，讲述感人至深的中国故事。节目一经播出，持续引发收视热潮，节目中讲述的故事令无数观众“动容”“泪目”，人们的骄傲感油然而生，节目也激发了人们了解历史的好奇心，在全国掀起了阅读文化典籍的热潮，人们文秘称节目让古老的中华典籍“活”了起来。材料二：要营造传承中华文明的浓郁社会氛围，广泛宣传中华文明探源工程等研究成果，教育引导群众特别是青少年更好认识和认同中华文明，进一步坚定历史自信、文化自信，增强做中国人的志气、骨气、底气。(1)阅读材料一，请列举你知道的两个文化经典。并根据材料说说你有何感悟。(4分)(2)阅读材料二，思考新时代的青少年，怎样做个有志气、骨气、底气的人？(4分)【学以致用与法同行】15.(12分)下面是九年级小明同学在学生活中的三个情境，请你运用所学知识进行分析。年情境一：2023年3月13日，十四届全国人大一次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国立法法》的决定，小明说《中华人民共和国立法法》是我国的立法依据。(1)小明的观点是：(2)因为：玫情境二：妈妈没戴安全头盔骑电动三轮车上班。(1)小明应该：(2)理由是：情境三：小明的叔叔在建筑工地上打工，老板以各种理由拖欠叔叔的工钱。(1)小明建议叔叔：。(2)理由是：【皖美安徽共建共享】16.(14分)阅读材料，回答问题。材料一：合肥市在深入实施科技创新“栽树工程”上走在全省前列，扬优势拉长板，以基础研究引领应用研究，以应用研究倒逼基础研究，实施重大科技专项、重点研发项目，推动重大科技基f单础设施和前沿科技研发“沿途下蛋”，产生一大批原创性成果。‘所(1)结合所学知识，分析合肥市取得科技原创性成果的原因是什么？(2分)Y材料二：2022年是安徽省发展极为重要的2018-2022年全省城镇、农村居民人均可支配收入y一年，省委省政府积极稳妥应对疫情等因素冲60000单位：元51350000击，经济稳定向好，社会大局稳定，安徽发展实现4000034393“皖美”跃升。全年全省生产总值45045亿元，比300001837上年增长3.5%。三大产业结构进一步优化，新20000662010000兴动能不断增强。2018年2019年2020年2021年2022年注：城镇居民人均可支配比上年增长4.9%，农村■城镇农村居民人均可支配收人比上年增长6.5%。庐江县九年级道德与法治试题第3页（共4页）

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《双语学报》2023一2024学年高一N版·新高考湖南智能版第7期期中复1参考答案及解析A2版Keys及解析：阅读理解1-4BABC导语：本文是一篇议论文，属于“人与社会”主题语境。作者认为高中足球有利于培养友谊，体现了体育精神，因此他反对高中足球的商业化。L.B。理解具体信息。根据第二段It reflects the true passion that players,.coaches,and fans showfor football and for each other..可知，作者对高中足球评价很高是因为它反映了人们对于足球运动的一种纯粹的热爱。2.A。推断。根据第四段The connections...formed in high school usually last a lifetime.bestfriends.in high school..可知，作者提及他的好友是为了表明在高中时建立的友谊很珍贵。3.B。理解具体信息。根据第五段.winning is the only bottom line over developing athletes..true value of high school football will be lost.可知，作者担心高中足球面临着商业化的危险。4.C。理解目的。根据末段It's about developing true relationships.do a better job to protect it.可知，作者写这篇文章是为了号召大家保护高中足球文化。完形填空1-5 BCADA6-10 BABCD 11-15 CCBDA导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”主题语境。一个印度裔的美国年轻人看到印度的残疾孩子没有辅助器具后成立了慈善机构，该机构致力于帮助这些孩子。l.B。根据下文from their home in Utah to his mother's hometown可知，这是一次“旅程。2.C。根据后文关于残疾孩子的描述可知，这次旅程虽然美妙但也让人“心碎”。3.A。根据下文的详细描述可知，Mohan能“清晰地”回想起这一切。4.D。根据语境可知，那些孩子们把破旧的椅子和轮胎结合到一起充当他们的“轮椅”。5.A。根据语境可知，看到那些孩子没有受糟糕环境的影响，这让Mohan感到“很意外”。6.B。根据下文Most of them were laughing and smiling可知，糟糕的环境影没有影响孩子们的“心境”。7.A。根据上文laughing and smiling可知，孩子们“很开心”看到他们。8.B。根据下文to provide help可知，Mohan在一所医院里“做义工”。9.C。根据语境可知，看到那些被扔掉的腋杖，Mohan“想起了”那些在印度的孩子。10.D。根据语境可知，Mohan想到那些需要帮助的人可以使用这些闲置的设备。ll.C。根据下文Shortly after creating his charity可知，Mohan“成立”了一个慈善组织。12.C。根据下文from kind people可知，Mohan从好心人那里收集轮椅、拐杖等。13.B。根据语境可知，ohan把收集来的设备捐给了那些“买不起它们的人。14.D。根据语境可知，Mohan回到了他之前和妈妈拜访”的那所学校。l5.A。根据下文bringing boxes filled with crutches and walkers可知，Mohan这次是“有备而来的”。A3版Keys及解析：(One possible version,客观题除外)阅读理解1-4BBDA导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我主题语境。Dan Drake从小梦想成为一名音乐家，但是却阴差阳错地成了一位著名的煎饼艺术家。1.B。推断。通读全文可知，Dan Drake从来没有想过成为煎饼艺术家，也没有经过任何的培训。他成为煎饼艺术家纯粹是阴差阳错。2.B。理解具体信息。根据第二段dreamed of becoming famous with his band and singing his

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