DNAmRNAA.艾滋病病毒侵染宿主细胞后会进行④①②③过程B.在原核细胞中，②3过程可在细胞同一区域同时发生C.人成熟的红细胞中也可以完成图示②③过程⑤RNA⑤，蛋白质存在富含双核③过程中遵循A-U、U-A、CG、G-C的碱基互补配对原则程中与鸟嘌吟D.床治疗。下列}发益病病妻摄于送特表病诗，可进行④送特草一①DA分子复2转录边程【答案】A.在魏岛B析细跑没有核硬包西的如能技，②转录和③译个进根可同时进行：即边钻在品套B正人B.AZA用于没有技无如定大任始他器不龙完减因于@过程。C特天：是斯海。克度mRNA为模板合成套白质的过程，连循AU,CA、CG、GC的藏基五补附原则D正境C.甲基化的D.启动子区21.DNA缠绕在组蛋白周围形成核小体，是癸色质的结构单位。组蛋白的乙酰化会弱化组蛋白和DA的美作用，疏松了染色质的结构，进而调控基因的表达。下列说法错误的是(）。【答案】D【解析】在胰岛A.DNA粗提取实验中需要将DNA和组蛋白分离AZA常B.大肠杆菌在细胞分裂前要完成组蛋白的合成的作用从而降C.组蛋白的乙酰化在转录水调控基因的表达仍能在D.组蛋白的乙酰化可使生物表型发生可遗传变化合成的【解析】染色质的结构单位是核小体，核小体是由D八A缠绕在组蛋白周国形成的，因此DNA粗提取实验中：【答案】B是其与共要将DNA和组蛋白分高，A正确；大肠杆菌是由原核细胞构成的原核生物，其细胞中没有染色质，专25.科研团队解头悬就不存在由DNA缠绕在组蛋白周围形成的核小体，因此在细胞分裂前没有组蛋白的合成，B错误；自与胸腺嘧喉泰蛋白的乙酰化会弱化组蛋白和DNA的相互作用，疏松了染色质的结构，因此组蛋白的乙酰化可以发现噬菌？量氏前录水调控基因的表达，C正确；组蛋白的乙酰化，虽然没有改变基因的碱基序列，但可使生物表型A.该种DAT人T地共B.该种D函关生可遗传变化，D正确。，热22.A基因表达与性状关系如下图示意，下列相关叙述正确的是（○，）C.该种DD.该种度换出过竟裂开狱块张ATAT是图基直接某段DNA①→蛋白质【答案】AmRNA状(基因)【解析】分析左壳牙谢并合间接ATG内明雕西彬T庄V明示失图A.①是基因选择性表达过程，不同细胞中表达的基因都不相同的面不好有两B.某段DNA发生甲基化后，通过①②过程一定不会形成蛋白质B正消除C.豌豆的圆粒和皱粒性状属于基因间接控制生物性状的实例D.若某段DNA上发生核苷酸序列改变，则形成的蛋白质一定会改变DNDi【解折]①过程是转录，不同细他中支达的是因不家金相人错：类段DNA发生甲基化见象后适过D2【答案】C二、非选择程也可以形成蛋白质，又是后成的蛋原装的架薇”。B:如赞豌不能合成淀粉分支降：26.(10分摆自的和能位性视高于整因同效极变物禁奖头机、C正瘦如来段DA上的非基因那分发生酶的化学酸序列改变，则形成的蛋白质不会改变，D错误。上的端粒23.下列关于基因与性状关系的叙述，错误的是（)用放射性A.基因一般是通过指导蛋白质的合成控制生物的性状(1)实验甲组：乙组B.基因碱基序列的改变不一定会引起生物性状的改变基因在染色体上位置的改变不会改变生物的性状(2)实验C.环境通过影响基因表达或蛋白质活性而影响性状①若叁控制合成的蛋白质直接体现，或者是基因通过控制酶的合成控制代谢过程间接控制的：。D.②若正确；由于密码子的简并性等原因，基因碱基序列的改变不一定会引起生物性状的改变，B正确；基【答案】C③若在染色体上位置的改变可能是由于染色体结构变并引起的类色体变开会改变生物的性状，C错误：真【答案】物的表现型是由基因和环境因素共同决定的，环境通过影等军表体或玉白质活性而影响性状，D正26.(每表现遗传中生物表型的改变可能是通过D、A甲基化、RNA干状等多种机制来实现的。某基因在启动子上(1)将用卷，生物学·第54页共202页(2)①

12.下面是某班级老师指导学生“共读一本书”活动的流程图，请把这幅图转写成一段文字。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。(6分)“共读一本书”活动教师学生制定选书原则确定书目学任务单笔记批注阅读心得→多元评价【答案】本次“共读一本书”活动，由教师制定选书原则，学生根据原则确定阅读书目。然后教师提供学任务单，学生根据任务单做笔记批注，写阅读心得。最后师生共同对阅读效果进行多元评价。13.请仔细观察下面的漫画，说明漫画的主要内容及寓意。要求语言简明，句子通顺，主题内容不超过50个字，寓意不超过25个字。(6分)法【答案】①内容：立法的大树张开双臂，微笑着享受公众参与雨水的滋润。②寓意：公众参与立法，有助于促进法律的完善。14.下图是国家邮政总局于2020年5月11日特别发行的《众志成城抗击疫情》邮票。全套共2枚，采用连票形式，以远近结合（左图远景有城镇楼宇、乡村景象以及飞机、轮船、货车、高铁等；右图远景有救治场景、方舱医院等。将两图紧密连接在一起的“众”字为红色底)的构图方式诠释了全民抗疫的主题。请写出三处构图要素并阐明寓意。要求语言简明，句子流畅，不超过120个字。(6分)20【答案】示例：①“众”字为红色底，寓意在党中央坚强领导下，全国众志成城，抗击疫情。②左图近景有医护人员等群体形象，远景有城镇乡村景象，寓意人人参与防控。③左图飞机、高铁等元素，寓意全国各地包括海外驰援湖北的感人场面。④右图以拳头紧握、刚毅决然的医务工作者形象为主体，救治场景、逆行支援背影、方舱医院等为背景衬托医务人员，寓意他们不畏艰险、救死扶伤、大爱无疆的精神。15.阅读下面的漫画，根据要求完成题目。(6分)我伯乐年岁已高，对这“码”一点也不懂挂号扫码(1)给漫画拟一个标题。要求：不得照抄漫画中的原文，不超过6个字。(2分)(2)揭示漫画的寓意。(4分)【答案】(1)伯乐扫“码”。(2)寓意：①反映老年人身处智能手机扫码时代的尴尬处境；②呼吁医院切实解决老年人看病挂号扫码难的问题，给数字弱势群体以更多的方便与帮助。·115·

二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）四年春二月，李泌自陈衰老，独任宰相，精力耗竭，既未听其去，乞更除一相。上曰：“朕阅读下面的文言文，完成10~14题。深知卿劳苦，但未得其人耳。”上从容与泌论即位以来率相曰：“卢杞忠清强介，人言杞奸邪，朕殊不觉其然。”泌日：“人言杞奸邪而陛下独不觉其奸邪，此乃杞之所以为奸邪也。傥陛下觉之，岂有建中之乱乎？杞以私隙杀杨炎，挤颜真卿于死地，激李怀光使拔，赖陛下圣明窜逐之，人心顿喜，天亦悔祸。不然，乱何由弭？”上日：“杨炎以童子视朕，每论事，朕可其奏则悦，与之往复问难，即怒西辞位。观其意，以朕为不足与言故也。以是交不可忍，非由杞也。建中之乱，术士豫请城奉天，此盖天命，非杞所能致也。”沁曰：“天命，他人皆可以言之，惟君相不可言。盖君相所以造命也，若言命，则礼乐刑政皆无所用矣。纣曰：我生不有命在天，此商之所以亡也。”上曰：“朕好与人较量理体，崔祐甫性躁，朕难之，则应对失次，朕常知其短而护之。杨炎论事亦有可采，而气色粗做，难之辄勃然怒，无复君臣之礼，所以每见令人忿发。余人则不敢复言。卢杞小心，朕所言无不从。又无学，不能与朕往复，故朕所怀尝不尽也。”对曰：“言无不从，岂忠臣乎。夫言而莫予违，此孔子所谓一言丧邦者也。”上曰：“惟卿则异彼三人者朕言当卿常有喜色不当常有忧色虽时有逆耳之言如向来纣及丧邦之料朕细思之，皆卿先事而言，如此则理安，如彼则危乱，言虽深切而气色和顺，无杨炎之陵傲。朕问难往复，卿辞理不屈，又无好胜之志，直使朕中怀已尽屈服而不能不从，此朕所以私喜于得卿也。”泌曰：“陛下所用相尚多，今皆不论，何也？”上曰：“彼皆非所谓相也。”(节选自《通鉴纪事本末卷第三十三·藩镇连兵》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，歪确的一项是(3分)A.惟卿/则异彼三人者/朕言当卿常有喜色/不当常有忧色/虽时有逆耳之言/如向来纣及丧邦之类B.惟卿/则异彼三人者/朕言当卿常有喜色/不当常有忧色/虽时有逆耳之言/如向来纣及丧邦之类©惟卿则异彼三人者/朕言当卿常有喜色/不当常有忧色/虽时有逆耳之言/如向来纣及丧邦之类D.惟卿则异彼三人者/朕言当/卿常有喜色/不当/常有忧色/虽时有逆耳之言/如向来纣及丧邦之类/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，正确的一项是(3分)A除，“除官”即“解除官职”，李密《陈情表》“除臣洗马”亦指解除官职。B卿，三公九卿，高级官员名，能跟随皇帝左右参与决策，本文所用即此意。C.颜真卿，创颜体楷书书法家，与赵孟頫柳公权欧阳询并称为“楷书四大家”。D.小心，指的是小心应对、唯唯诺诺，本文中的古义与现代汉语意不尽相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.李泌因精力不济难以“独任宰相”，遂向皇帝辞职，未能获允后，又提出再增加一名宰相以减轻自己的工作负担，皇帝也未从其请并好言相劝。B.你们都说卢杞是奸邪，我不同意，我觉得他是个“忠清强介”之人，这既说明观察角度不同结果也不同，文中还强调皇帝要有主见，不能人云亦云。C,李泌与皇上争辩在于对建中之乱起因的看法、赶走杨炎与卢杞有没有关系，君臣一来一往，畅所欲言地交流，圣君明君、净臣贤臣形象溢于字里行间。D.藏否人物，皇帝亦然；选文中的李泌、卢杞、杨炎作为下级，具有突出的下级学意义，《通鉴》“可以自淑，可以海人，可以知道而乐”，所言不虚。高三语文调研考试试题卷第5页共7页

万雕中考试题研究·语文（北京）2.B【解析】B项，“劝勉后主刘禅要像先帝那样对待他”理解【参考译文】材料一：二十六日，（我从）大溪口出发，进入瞿塘有误，应该是激励刘禅不可半途而废，更不能前功尽弃。峡。（江水）两旁石壁对立高耸，向上直入云端，而表面滑3.【乙】【解析】【甲】翻译有误，“感激”是“感奋激发”的意得又像是（用利刃）切成的。拾头望天，（原本宽广的苍穹在思，“许”是“答应”的意思；【丙】理解有误，“此臣所以报先帝山崖的夹缝里)好像一匹白绢的样子。水位已经落下去了，峡而忠陛下之职分也”中的“此”是“这”的意思，指的是“北定中谷滑犹如油瓶。傍晚到了瞿塘关，唐朝时也叫夔州，与白帝原”“兴复汉室”，这是诸葛亮的职责本分。城是相连的。关口的西门正对着滟顽堆。滟预堆，由碎石累群文阅读积而成，高出水面几十丈。当地人说：“到夏秋季水面暴涨之①三顾茅庐②食之（为之箪食与肉）③有担当时，水位又会高于滟预堆几十丈。”【参考译文】材料一：当初，赵宣子在首阳山打猎，在翳桑住了材料二：江水依旧向东流去，经过黄牛山，山下有一个（险）滩一晚，看见灵辄饿倒在地，问他得了什么病。（灵辄）回答说：叫黄牛滩。南岸重重叠叠的山岭一层层耸起，最外高峻的山“已经多日没有吃东西了。”（赵宣子）给他东西吃，灵辄要留崖间有块石头，样子像一个人背着刀牵着牛，人是黑色的，牛一半给母亲。（赵宣子）问其原因。（灵辄）答道：“我在外当是黄色的，颜色自然分明。（因为）人难以到达，没有谁能探奴仆已经多年了，不知道母亲还在不在，现在离家近了，请让究那里（的实际情况）。这块岩石已经很高了，加上江水湍急我把这些东西送给她。”赵宣子要他吃光，并给他预备了一筐弯曲迂回，即使中途连宿两夜，还能望见这块石头。所以走路饭和肉。不久，灵辄做了晋灵公的武士，却把戟掉过头来抵御的人（编成）歌谣说：“早晨从黄牛山（下）出发，晚上还在黄牛晋灵公手下的人，使赵宣子得以脱险。（赵宣子）问他为什么山（下）投宿，三天三夜，黄牛山还是像原来一样（看得清这样做。（灵辄）回答说：“我就是（您在）翳桑（救的）饿楚)。”（歌谣）说的是水路迂回深曲，回头看时仿佛总在同一汉呀。”个地方。材料二：马援说：“当今匈奴、乌桓还在骚扰北方边境，我打算自己请求（率领军队）攻打他们。男儿（若死）应当死在边《答谢中书书》疆，用马皮把尸体包裹起来，送回来安葬了事，怎么能躺在床一词多义上，在儿女手中消磨时光呢！”时【教材回顾】①季节②时光③按时④时期⑤季节⑥当时⑦季节⑧常常，不时⑨与“少”连用，表示一会《三峡》儿⑩时候①季节②时候一词多义【拓展积累】①时代②有时候③时间④时机⑤指比1.自【教材回顾】①于。这里是“在”的意思②如果③自己较长的一段时间⑥规定的时候，某个时候⑦时间、条件④自己⑤亲自⑥从⑦自己⑧规定的时候，某个时候⑨时机⑩指比较长的一段时间【拓展积累】①自己②自己③从；由④自己⑤自然①季节⑥悠闲的样子⑦从；由⑧自己⑨自然；当然⑩自然翻译理解2.绝【教材回顾】①隔断②极，很③消失④断绝⑤与人1.B【解析】A项，“高峰入云”是仰观的视角，“清流见底”是俯世隔绝的⑥绝妙⑦消失⑧极⑨晰视的视角：C项，“两岸石壁，五色交辉”是远眺之景：D项，“动【拓展积累】①断绝②走不通的，没有出路的③气息中景”理解有误，应该是“静景”。止，死亡④独一无二的⑤极，最⑥绝对（用在否定词前2.【丙】【解析【丙】“像谢灵运这样的人也无法欣赏这美景”面)理解有误，作者表达的是自谢灵运之后，不再有人“与其⑦断绝⑧完全没有了，穷尽，净尽⑨远远奇”，惋惜于世人对秀美山水的无动于衷，传达出希望自己与3.至【教材回顾】①到②最好的③到④周到⑤到谢灵运比肩之意⑥到⑦到⑧到群文阅读【拓展积累】①周到②极，最③到④到⑤极，最⑥到1.示例：①对自然美景（祖国山河）的赞美与热爱②信足荡累⑦到⑧到⑨极，最颐物悟衷散赏③高洁、清雅翻译理解【参考译文】材料一：故彰县往东三十五里，有座青山，悬崖陡1.C【解析】A项“如果不是在正午半夜，就看不到太阳和月峭连接云霄，山峰直插银河；绿色的屏障千重百叠，清清的河亮”理解有误，应该是“如果不是在正午，就看不到太阳，不是水千回万转。归来的鸟，比翼竞飞；口渴思饮的猿猴，手臂相在半夜，就看不到月亮”；B项“描写看到太阳和月亮的时间”接（探头水面）。秋露变为霜，春草覆盖着小路。“风雨突来是从侧面表现三峡两岸山的高峻挺拔；D项“山峰独立”理解时犹如夜晚，鸡叫声连续不断。”我深信这些景物可使人消除有误，“重岩叠嶂，隐天蔽日”写出了群山连绵的特点。疲劳，怡养性情，（使人）心有所悟，自由欣赏。2.D【解析】A项，“朝发”“暮到”表示的是时间之短而不是对材料二：向钴姆潭西面（走）二十五步，正当水深流急的地方是比；B项“正面”理解有误，应该是“侧面”；C项理解有误，应该鱼梁。鱼梁上有一座小丘，（小丘上面）生长着竹子和树木。是“即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快”。小丘上的石头骤然突起，破土而出，竞相展示着奇怪的形3.【甲】【解析】【乙】“明丽的夏时画面”理解有误，这是春冬之状，几乎无法数清。…唉！凭着这小丘优美的景色，如果把时的三峡景色；【丙】理解有误，作者最后写渔民所唱的“巴东它放到京都附近的镐地，那么喜欢游览观赏的人士争先恐后三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，并不是为了说明“渔民们到了地来买它的，每天增加重价恐怕更加买不到。如今（它）被抛秋天就非常伤感”，而是为了突出秋天的萧瑟凄凉。弃在这荒僻的永州，连农民、渔夫走过也鄙视它。而我独独为群文阅读了得到它而高兴，（我）把这篇文章写在石碑上，用来祝贺这小示例：①湍急②纡回（纡深）③高耸人云④对祖国山川丘的遇合。的热爱和赞美2.示例：《答谢中书书》表达了作者酷爱自然、长伴林泉的志趣；54

8.二进制是计算技术中广泛采用的一种数制，由8世纪德国数理哲学大师菜布尼兹发现，二进制数据是用0和1两个数码来表示的数，如01,10分别表示不同的二进制数，在有一个0，两个1组成的二进制数中，两个1和邻的概率是120分钟，请合理分配时间。题。A.3收答题卷。D9.在边长为8的正方形ACD中，E为AB边上一点，AE=3E,连接DE,G为DE中点，若点M在正方形5CD的边上，且MG=5,则满足条件的点M的个数是A、3个B.4个C.5个D,6个题目要求的10、已知、二次函数y=a2+(2a-1)x+1的对称轴为y轴，将此函数向下移3个单位，若点M为二次函数图象在(-1≤x≤1)部分上任意一点，O为坐标原点，连接OM,则OMD君长度的最小值是完全自主设计建造的首熊A.5位一写B.2温回健于成c.3D行装置，满载排水量800002二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，满分20分）♪，个，个人方隆D.0.8x1011、64的立方根是12.如图，用半径为9，圆心角为120°的扇形围成一个圆锥的侧面，则这个圆锥底面半径D.（-2a2b)2=4a02为视图是13.如图，在面直角坐标系中，反比例函数y=”（之0，m为常数)的图象与一次函数y=女+b的图象交于点A(2,a)和点B,过点A、B分别作x、y轴的垂线，交x轴于D点C,交y轴于点D,AC与BD交于点E,若点E恰为AC中点，三角形ADC的面积为4,则k的值为义赠没食玉个前，示深图世《orD.44A120°发津5B)E2B图第12题图第13题图第14题图能是I4.如图，△ABC中，∠ABC=90,AB=BC,点D是边AC上一点，CD=2AD,连接D,后D.-1过点C作CE⊥BD于点E,连按AE,拓晨超甲F=2,FG=4,则菱(1)∠AEC=_10)发(2)若BC=35,则AE=一一·()量风n单人P钟D.322023年九年级质量调研（三）数学试题第2页共6页C⑤扫描全能王于前全日

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巴黎卢浮宫博物馆收藏着一块黑色石柱，《十二铜表法》也叫《十二表法)，是古该石柱上部是一幅浮雕，下面是用楔形文字书罗马国家立法的纪念碑，也是最早的罗马写的法典。法典除前言外，正文共有282条，法文献。《

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16.【答案①诗人用拟人手法来写菊花的姿态；用“蜂窠”和“向日葵”这两个比喻，突出了“江西腊”的圆形轮廓。②诗人把白菊比喻成“美人的拳着的手爪”，手心里还握着“一撮儿金粟”，使菊花的形状和花蕊的颜色如

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第I卷（选择题共56分)一、选择题（本大题共14小题，每小题4分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)外籍劳工指以劳务输出形式出现的短期性、临时性或季节性向异国流动的工人。目

2024-04-15 22:34:10

24

回答下列问题(1)仪器A的名称是(2)Co(NH)(NO),中Co的化合价为全国100所名伦高与冲刺得(3),品体,使用前应全国100所名校高考冲刺卷。11.某兴趣小组研究NaCIO溶液与KI溶液的反应，实验记录如下：实验编号实验操作实验现织1.0.5mL0.5mol·L1NaC1O溶液.几滴淀粉溶液。溶液变为浅黄色.溶液变蓝2mL0.5mol·L-1KI溶液1.0.5mL0.5mol·L-1K1溶液,几滴淀粉溶液1.溶液保持无色M.溶液不变蓝，溶液的pH=102mL0.5mol·L-1NaC1O溶液已知：碘的化合物主要以I厂和1O的形式存在。酸性条件下1O,不能氧化，可以氧化厂。下列说法正确的是A实验I中，溶液变为浅黄色的原因是生成了少量的C4B实验I中，变蓝的溶液中再加人足量NaOH溶液，溶液蓝色褪去太实验Ⅱ中，溶液不变蓝是因为aClO具有漂白性封风实验Ⅱ中，加入过量的HI,溶液仍不会变蓝12,我国某研究团队构建“电化学合成苯胺耦合甲醇电氧化转化”的绿色有机电催化体系，实现阴极和阳极同时生成高价值化学品并最大限度地提高能源效率，其合成苯胺耦合甲醇电氧化转化示意图如下：●A下列说法错误的是A可以用太阳能电池给上述电解池提供电能B.工作时，电极A的电势比电极B的高NONHC.工作时，电极A上发生的电极反应为〔2H20D,当电极A上转移2mol电子时，B极上生成的HCOOH有0.5molC0,催化加氢制CH的反应为4H,(g)+C0,(g)化CH（g)+2H,0(g)化学卷（一）第4页（共8页）【24·(新高考)CC·化学·CQ※】

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13.甘珍

23.在南极地区建科考站会遇到的困难是C.烈风、沙尘暴A.缺少淡水资源B.酷寒、烈风D.多暴雨0从纬度位置上看，4货高大号尼天用调外袋形特的和夜定安，生安是被称为””。昏A.适应崎岖地形B防紫外线辐射C.便王天文观测D.通风防暴雪堆堵②非洲的气候类型具25.泰山站在长城站的()方向③撒哈拉以南非洲员B西北C.正东A.东南D.东北0啡洲大地数百万读国分新题（运用你学会的读围技能，展开你的空间想象能力.合图1分析非洲下列各题.每空1分，总分50分。)仔细读图，按要求解答和食物)，试推26.读“西亚地区图”，回答下列问题。(15分)⑤小张在非洲旅游；景观差异的主要6小张游览了埃及(⑦)小张旅游结束后A.非洲地形高原B.乞力马扎罗山C.埃及大部分月28.下图是某两国(1)②(运河)，③(海)，①是中东石油酒上运输色线示意因(2)西亚自古以来就是重要的交通要道，被称作“(海峡)。而属于内陆咸水湖的是”,1(湖泊)。此地区的海中不属于海洋(3)本区被称为“世界石油宝库”，其石油资源主要分布在主要产油国A是(国家)，C是(国家)及其沿岸地区。请写出本区(4)中东石油主要依靠(海洋/管道)运输，运往全世界(5)完成图中的输出航线B:起点一→①→印度洋→航线C:起点→①→阿拉伯海→(非洲南端)→大西洋→西欧、北美。(6)西亚是世界上(海峡)→太洋→东亚。(1)写出两国(人)的主要聚居地区之一，此地居民普遍信仰该宗教与基督教、犹太教都将(宗教)，(2)写出图中27.读图，回答下列问题。(12分)(城市)作为圣城。此地居民主要是人种。河流：A(3)甲国农业的(4)甲国位于规模最大(5)甲国工A.由西海拔（米）C.由6000坞帚雨林气候印度洋(6)乙国①回热带厚原气候2000☐热带沙设气候是10☒高山高原气顿20°3040°鱼文物人道☑地中南气候图2非洲大陆沿赤道地形剂面图该原图1非洲气候类型及河液分布图3埃及主要名雕古迹分布图类繁多埇桥区教有集团2023一2024学年度第二学期期末学业质量检测七年级地理试题卷第4页共6页埇桥[职路海

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2025—2026学年第一学期学业水测试（三）7.下列有关金属及合金的叙述错误的是九年级化学(人教版)A.大多数金属在自然界中以化合物形式存在B.生铁和钢的含碳量不同2025.12C.金属氧化物和合金都属于金属材料D.钛合金具有良好的抗腐蚀性能8.实验室用42mL5%的过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，并进行铁丝燃烧实验。下列实2.答卷前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。验操作不规范的是3.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，须用黑色字迹的签字笔书写在答题卡上，写在本试卷上无效。可能用到的相对原子质量：H-1C-12液柱上升2N-14O-16A1-27K-39水一段时间Ca-40Zn-65后不下降一、选择题（本大题共22小题，每小题2分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有A.检查气密性B.量取溶液C.收集氧气D.铁丝燃烧密一个选项符合题意）9.合理调控燃烧等化学反应意义重大。下列措施主要利用“使温度降到着火点以下"灭火1.在垃圾分类中，空的铝质易拉罐属于原理的是A.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭B.关闭燃气阀门熄灭火焰C.堆放杂物的纸箱着火时用水浇灭D.在森林与村庄之间设置防火隔离带可回收物有害垃圾厨余垃圾·其他垃圾ABCD钒元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是2.在人体中含量（以质量分数计）超过0.01%的元素称为常量元素。部分常量元素及其在A.x=8人体中的含量如表所示，其中属于非金属元素的是B.钒原子的核外电子数为323钒封元素CCaKNaC.VO2中钒的化合价为十450.94含量23%1.4%0.2%0.14%D.钒的相对原子质量为50.94g11.如图所示是有关水的知识网络图。下列说法错误的是A.CB.CaC.KD.Na③通电A.过程①可通过蒸馏实现3.将生活中的少量下列物质分别放人水中充分搅拌，不能形成溶液的是天然水氢气+氧气B.过程②形成的溶液都是无色透明的④点燃C.蔗糖D.芝麻油A.食盐B.料酒②加溶质C.反应③所得氢气和氧气的体积比为2：14.下列物质的用途主要利用其化学性质的是D.反应③④均可证明水由氢、氧元素组成水溶液A.酒精用作燃料B.铜丝用作导线12.明代《天工开物》记载了古法制盐的过程。下列工序应用“蒸发结晶”原理的是C.干冰用于人工增雨D.金刚石用于裁玻璃线自然资源的说法正确的是A.空气有自净能力，无需监测B.大量使用化石燃料对环境没有污染C.为满足使用需求，大量开采矿产资源D.农业灌溉采用滴灌或喷灌甲乙丙观解释错误的是A.甲：焚秆制灰一一把稻麦禾秆、芦苇等秸秆类植物燃烧成灰B.乙：布灰种盐把草木灰混人盐卤中，吸附海水中的盐分，用于提纯卤水C.丙：挖坑淋卤一—在草木灰堆积处挖掘坑穴，注水，使盐分溶人水中形成卤水D.丁：海卤煎炼一对卤水进行加热熬煮，使其析出食盐九年级化学（人教版）第2页（共8页）九年级化学（人教版）第1页（共8页）