天一大联考2022一2023学年高中毕业班阶段性测试（二）历史（新高考版）答案1~16小题，每小题3分，共48分。1.答案B命题透析本题以老于和孔子的思想为背景村料，考查百家争鸣，曾在考查学生兼取和解读信息、调动和话用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、京国情怀学科素养的考查。思路点楼老于提倡的“道”与孔子提倡的“仁”，均是基于对当时社会无序和战乱不休的社会向题反思，B项正确。老子主张避世归隐，排除A项；老子关注个体生命即关注人的发展，而儒家关注人的社会属性，排除C项：礼子强调礼仪，维护札乐制度，并不维护人的尊严，排除D项。2.答案C命题透析本题以汉代时南越出现自中原的铁器为背景材料，考查汉代农业经济，旨在考查学生装取和解读信怎、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨铁器在汉代是先进的生产方式，材料说明了汉代中原地区先进的生产方式色经向龄南两广地区传播，C项止确。A,B、D三项结论仪凭材料无法得出，均排除。3.答案C命题透析本题以史籍记载玄宗开元、天宝年间的统治为背景材料，考李封建专制制度，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。思路点拨唐玄宗开元天宝年间崇尚奢华、追求享乐，这一现象根源在于君主专制制度下皇帝独尊和皇权独揽，C项正确。材料中的现象就发生在唐玄宗时期，并非歪曲，排除A项；仅凭玄宗生活奢华不能得出唐代国势衰退、官场腐败成风的结论，排除B、D两项。4.答案A命题透析本题以诗人李靓的诗为背景材料，考查宋代赋役制度，首在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由材料可知，诗人借北宋存在“嫁母以减轻赋税缴纳”的病态现实，讽刺和揭露赋税制度的苛刻和繁重，A项正确。仅凭材料不能得出“困扰”的结论，B项排除；婚嫁属于人口正常流动，材料说明入丁税在当时依然受政府重视，政府并未放松对人口的控制，C项排除；村料中的现象是当时世人的无奈之举，与“趋利”无夫，D项排除。5.答案D命题透析本题以明太祖倾布的服灾诏令为背景材料，考查明代初期救灾制度，旨在考查学生获取和解读信息，调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念，史料实证、历史解释学科素养的考查。思路点拨由材料可知，明大祖发布诏令要求官员如遇饥荒，立即及时的开仓放粮以赈济灾民，显示朝廷威德，D项正确。AC两项夸大了这一规定的影响，排除；这一规定主要自的是稳定社会秩序，维护统治，B项错误。6.答案C命题透析本题以京师同文馆为背景材料，考查洋务运动的发展，曾在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念，历史解释，家国情怀学科素养的考查。一1

思路点拨由材料中的“洛阳”“苏州”“邢州”“冀州”等信息并结合所学知识可知，唐代通过大运河使南北经济的联系加强，B项正确。输粮地点并非都在南方地区，A项无法得出，排除；材料未涉及封建剥削，排除C项；材料未涉及种植方式，排除D项。7.答案D命题透析本题以唐代与周边民族的关系为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由材料“数遣诸生，诣京师太学，识古今制度”“请蚕种及造酒，碾硙、纸墨之匠，并许焉”可知，少数民族政权向中原王朝学，这一现象会促进唐朝与少数民族文化的学和交融，D项正确。材料体现不出“恢弘气派”，排除A项；材料未涉及经济的相关信息，排除B项材料未涉及中央与地方关系，排除C项。8.答案A命题透析本题以宋代科举制为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨材料中“出身民”“朝为田舍郎，暮登天子堂”表明，宋代科举制使出身民的士人有机会进入政坛，推动了社会阶层的流动，A项正确。材料体现不出“官僚队伍臃肿庞大”，排除B项；科举制下的阶层流动带动了社会向学风气，排除C项；“宗法观念逐渐消亡”与史实不符，排除D项。9.答案C命题透析本题以宋代制瓷工匠的审美为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨根据材料中“是大家喜闻乐见”“因为美观好看”可知，宋朝制瓷工匠追求多样的审美，反映了市民阶层的崛起，审美文化的世俗化，C项正确。材料未涉及“奢靡风气”，排除A项；材料反映的是“追求多样化的装饰技法”并非“绘画艺术的发展”，排除B项；材料未涉及“竞争力”，排除D项。10.答案D命题透析本题以明代敕修永宁寺为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由材料可知，明代，政府修建永宁寺和完善交通以维持朝贡等措施，反映了明代“经略边疆方式多样化”，D项正确。材料未涉及君主和中央的关系，排除A项；“根除”的说法过于绝对，排除B项；材料讲述的是中原和少数民族的关系，而非对外，排除C项。11.答案A命题透析本题以明清时期湖南永兴场的发展为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由材料可知，当时永兴场（湖南湘西）发展繁荣，这可以用来说明“江南市镇工商业的繁荣”，A项正确。材料未涉及货物的销售、政府的态度、商品程度的变化，排除B、C、D三项。12.答案B命题透析本题以顾炎武对“君”的释义为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨根据材料可知，顾炎武借助“对特殊用词的溯源释义”强调君主专制并非自古有之，有助于“理性认识君主专制”，B项正确。材料未涉及对儒学的宣传推广，排除A项；C项材料未涉及，排除；D项夸大顾炎武这一做法的影响，排除。

大枝心技术研发，通过技术、产品结构调整和优化代，共产党员在新征程上要弘扬坚持真理，坚持理升暖，在国际价值链生产链中保持核心竟争力，防想，践行初心，粗当使命，做培育和践行社会主义核止关键技术被卡脖子、受细于人的局而。(2分)心价值观的模范。(2分)③依靠科技进步，科学管理等手段，降低生产成本①中国共产党始终代表人民的根本利益，能调动人等以应对因成本上开而带来的巨大压力，保持并提民群众的积极性，发挥人民群众的主体作用。(2高自已的竞争优势。2分)分)④企业要推动供给侧改革，开发新动能、寻找新动【解析】第()同是对教材基励知识的考查，考春学力、提高产品质量，以满足消费者的需求，积极适应生的记忆，理解和运用能力，全球生产、消费结构升级。(2分)第(2)问，从中国共产党在指导思想上与时俱进，中⑤企业要积极开拓新的市杨，采取市场多元化战国共产党坚持解放恩想、实事求是，发挥共产党员略，以应对贸思保护卡义带来的巨大冲击：坚决响的先锋模范作用等角度组织答案即可。应国家的·明进来”和“走出去”相结合的战略，可运28.【答案】①我国是人民民主专政的牡会主义国家，人用资本、技术、管理“走出去”等多种办法化解贸易民当家作主落到实处，人民民主是最真实的民主，保护主义和全球价格上涨带来的冲击，(2分)国家安全一切为了人民，国泰民安是人民群众最基⑥积极响应国家“一带一路”倡议，和国家战略发展本、最普遍的愿望.(2分)布局相适应，获得更多经济增长点。(2分)②坚持党的领导，是我国能济身全球最安全国家排《以上答案每点2分，答出四点即可)行榜前列的最大政治优势，中国共产党始终将国泰【解析】(1)本题是呈现式设问题，所以学生只需归民安作为党和国家工作的头等大事并为之奋斗纳经济现象即可.(2分)(2)材料二给出当前企业面临的宏观环境层面的挑③维护国家稳定是国家对内职能，打击各类犯邪活战，根据这些桃战，回答企业的应对措施即可。动，维护人民根本利益。(2分)防御外来侵略，保27.【答案】(1)代表的广泛性、人民性，体现了中国共产卫国家安全是国家对外职能。捍卫领土主权，维护党的无产阶级的政党性质。(2分)是中国共产党国家核心利益，组织撤侨，稳妥处置涉外事件，维护以党内民主带动人民民主的生动体现。(2分)我国公民和侨民侨胞利登。(2分)(2)①中国共产党的指导思想与时俱进。中国共产④坚持总体安全观，从各个角度、各个方面维护国党以马列主义、毛泽东思想、邓小理论，“三个代家安全和社会稳定，从而给予公民极大的安全感和表”重要思想、科学发展观、中国特色幸福感。(2分)社会主义思想为指导，能够拨云见日、高屋建瓴，引(若从其他角度作答，言之成理，也可的情给分，但领中国革命和建设取得不断胜利。(3分)总分不得超过10分)②坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。【解析】材料分别从国民安全指标呈现相关材料信实践证明，这是中国共产党始终走在时代前列、永息，学生对应每条信总，调动、运用人芪民主最真蔡生机活力的法宝。(3分)实、党的领导、国家职能，总体安全观等知识分析说③充分发挥共产党员的先锋模范作用，是我党不断明即可。取得胜利的坚强保证。在中国特色社会主义新时·改治答案（第3页，共3氨）·

(2)整体是由部分构成的，整体统率着部分，部分影响整力”“不仅是一种身体锻炼，更是一种意志锻炼”“有体。整体与部分的辩证关系原理要求我们树立全局观增强精神力量念，立足整体，统筹全局，同时也要重视部分的作用，用利于培养适应社会发展的人才”。局部的发展推动整体的发展。(4分)学生成才包含通过加强体育锻炼强身健体、学科学文化知识、培养良促进全面发展好的思想道德情操和意志品质等多方面的内容。(2第三步，理论结合材料，运用三段论的范式组织答案。分)促使学生成才要立足整体，正确处理科学文化知识、第(2)问，第一步，审设问。思想道德情操、意志品质、身体素质等各要素之间的关结合材料，运用整体与部分的辩证关系原理，说明要系；(3分)重视体育锻炼，提高身体素质，才能更好地学限制条件知识要求科学文化知识、锤炼意志品质，实现个人的全面发展，怎样处理体育锻炼与学业发展、个人成才之间的关系。成为对社会有用之人。(3分)(3)示例：①运动让我们充满活力，活力让生命变得美题型：措花类问题指向丽！②我运动，我阳光。我运动，我快乐。我运动，我健第二步，审读材料，找准关键信息，按照三段论的逻辑形康！（每条2分，共4分，其他答案言之有理亦可得分）式组织答案。【必备知识】文化的作用、整体与部分的辩证关系原理整体是由部分构成的，整体统率着部分，部分影响整体。【关键能力】本题考查辨识与判断、分析与综合、反思与大前提整体与部分的辩证关系原理要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，同时也要重视部分的作用，用局部评价的能力。本题以体育法的修订实施创设情境，引导考的发展推动整体的发展生正确处理体育锻炼与学业发展、个人成才的关系，让考生独立思考、分析评价与自己切身相关的现实问题，从而学生成才包含通过加强体育锻炼提高身体素质、学科小前提学文化知识、培养良好的思想道德情操和意志品质等多作出正确的判断与选择。方面的内容。（整体是由部分构成的）【解题思路】第(1)问，第一步，审设问。结合材料并运用文化的作用的知识，分析倡导“弘扬促使学生成才要立足整体，正确处理科学文化知识、思想道德情操、意志品质、身体素质等各要素之间的关系；(正确处理各要素之间的关系)重视体育锻炼，提高身条件限制知识限制结论体素质，才能更好地学科学文化知识、锤炼意志品质中华体育精神，培育中华体育文化”的重要性。实现个人的全面发展，成为对社会有用之人。（部分对整体的作用)》问题指向题型第(3)问属于开放性试题，所提宣传标语必须围绕开展第二步，找材料关键信息。信息①：是将体育建设成为中华民族伟大复兴标志性事阳光体育活动的主题，读起来要朗朗上口，且具有警醒、业的精神文化力量；鼓舞和号召作用。文化的作用文化是一种精神力量共领航备考·解题技巧信息②：弘扬中华体育精神，培育中华体育文化；用逻辑学的三段论推理解答主观题精神动力中华优秀文化“三段论”逻辑推理范式：①大前提，A可以推出信息③：“可以达到劳逸结合的效果，缓解学生学压B;(普遍性的价值判断)②小前提，C属于A;(事实判断)丰富精神世界③结论，C可以推出B。(特殊价值判断)

.上页二、非选择题：本题共3小题，共40分。终身奔波，竭能力于万一，救人民于涂炭”“儿为伟大而生，光荣而死，是我做儿子31.阅读材料，完成下列要求。(16分)最后的心意”…家书里有深情，家书里有信仰，家书是情感的纽带，也是鲜活的择题中国共产党自一九二一年成立以来，审时度势，洞悉国际国内时局，高瞻远历史。随着党史学教育的扎实推进，许多党员、干部在重温红色家书中，追思题栏瞩，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命，把马克先辈事迹，感悟初心使命。6思主义和中国具体实际相结合，实现了三次伟大飞跃，指导中国革命和建设，取结合材料，运用社会历史主体的知识，说明党员、干部重温革命烈士的家书得一次又一次的成功。始终坚持共产主义理想和社会主义信念，团结带领全国对不忘初心使命的意义。7各族人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗，已经走过一百年光辉历程。党和人民百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。结合材料，运用寻觅社会真谛的知识，回答中国共产党和中国人民如何书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。33.阅读材料，完成下列要求。(12分)共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征。我国促进共同富裕总的思路是，坚持以人民为中心的发展思想，在高质量发展中促进共同富裕，正确处理效率和公的关系，构建初次分配、再分配、三次分配协调配套的基础性制度安排，加大税收、社保、转移支付等调节力度并提高精准性，扩大中等收入群体比重，增加低收入群体收入，合理调节高收入，取缔非法收入，形成中间大、两头小的橄榄型分配结构，促进社会公正义，促进人的全面发展，使全体人民朝着共同富裕目标扎实迈进。结合材料，运用寻觅社会的真谛的知识，说明促进共同富裕为什么要坚持这32.阅读材料，完成下列要求。(12分)总的思路。2021年是中国共产党成立一百周年。在全党开展党史学教育，是党中央为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。材料一党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党历来重视党史学教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。学党史，就要从中找到一个民族、一个国家的价值支撑和精神追求，涵养“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国主义情怀。正如青年毛泽东等一大批建党先驱一样，为了救国救民，挺身而出，大声疾呼：“天下者，我们的天下；国家者，我们的国家；社会者，我们的社会。我们不说，谁说？我们不千，谁千？”材料二革命烈士们用鲜血和生命写就的家书，是传承红色基因的宝贵精神财富。强调，党员、干部要经常“重温革命烈士的家书”。左权“愿以我的成功的事业，报你与我母亲对我的恩爱”。王若飞“一息尚存，终当努力奋斗”。“愿思想政治·周测卷（二十九）第7页（共8页）思想政治·周测卷（二十九）第8页（共8页）

全围1®0所名接单元测试示范老教学札记原因：商品经济的发展，城市中的坊市制度的瓦解；市民阶层的形成与壮大；统治阶级推行重文轻武政策，文化教育发达。(6分)(2)影响：促进了中国文学格局的变迁；推动了中国古代叙事文学的发展，有助于古代文学的世俗化；传播了中国传统文化精华，反映了时代精神：为后世白话小说的繁荣奠定基础。(8分)23.阅读材料，完成下列要求。材料一从戊戌变法仿效日俄，辛亥革命仿效法美，到五四运动之后仿效苏俄，这表现了每个时期先进的中国人的选择。但三者又构成了近代中国社会变迁的环节，因此，这又是一种历史的选择。摘编自陈旭麓《近代中国的新陈代谢》材料二新中国成立70年以来，我们党把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来，把马克思主义国家学说创造性地运用到社会主义国家制度建设之中，逐步确立并巩固了我们国家的国体、政体、根本政治制度、基本政治制度、基本经济制度和各方面的重要制度。中国特色社会主义法律体系也不断健全，中国特色社会主义制度也日趋成熟、定型，保障我国创造出世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹，充分显示出我国国家制度和国家治理体系的优越性。与中国发展呈现出“风景这边独好”局面形成鲜明对照的是，一些被迫照搬西方制度模式的发展中国家，不仅没有解决自身发展的问题，而且还导致了国内党争纷起、社会动荡、经济滑坡，有的国家甚至战乱不断。即便是一些老牌资本主义国家，近年来也陷入全方位困境和危机而难以自拔。摘编自刘靖北《把握历史逻辑，坚定制度自信》(1)根据材料一并结合所学知识，分别指出“每个时期先进的中国人”仿效外国的表现，并对其进行简要评价。(15分)(2)根据材料二并结合所学知识，列举新中国成立后“马克思主义基本原理同中国具体实际结合”的成果。(6分)(3)综合以上材料，谈谈你对近代以来向西方学的认识。(4分)答案：(1)表现：戊戌变法学日俄的资产阶级君主立宪制，推动政治改良；辛亥革命学法美的资产阶级民主共和思想，建立中华民国，领布《中华民国临时约法》：五四运动时期学苏俄的马克思主义，建立中国共产党，开展新民主主义革命。(6分)评价：戊戌变法促进了思想解放，但是百日维新的失败证明了改良的道路在中国行不通；辛亥革命使民主共和的观念深入人心，但是革命很不彻底，革命后的政权落入北洋军阀之手，这表明资产阶级无法带领中国实现反帝反封建的历史任务；五四运动后，中国共产党领导的新民主主义革命，彻底完成了反帝反封建的历史任务，这表明选择马克思主义是中国历史发展的必然。(9分)(2)成果：政治上，人民代表大会制度、政治协商制度、民族区域自治制度、“一国两制”构想等；经济上，三大改造、改革开放、社会主义市场经济体制的确立等。(6分)(3)认识：近代中国的先进人物为探索国家独立富强的道路提供了宝贵的经验和教训；今天，西方先进的文明成果仍值得我们学，但是不可机械地照搬，而是要从中国国情出发，走出属于自己的强国之路。(4分)【23·DY·历史-RMB-必修三-QG】33

历史参考答案及解析征不符，排除；C项“科技工作者”的说法以偏概全，全球GDP增速，这说明经济全球化遭遇逆流，因此排除；D项“开始”的说法不符合史实，排除A项说法正确。B项“各国”的说法过于绝对，排除；11.B【解析】从材料看到，古罗马对“物”的分类详细C项说法不符合史实，排除；D项“经济民族主义”的严谨，据此可知罗马法的立法表达技术比较发达，因说法以偏概全，排除。此B项说法正确。A项说法从材料无法得知，排除；二、非选择题C项“形式主义”的说法不符合材料主旨，排除；D项17.(1)特点：重视伦理道德教育；主张严慈相济；倡导从材料无法得知，排除。言传身教。(3分)12.D【解析】从材料看到，卢梭主张人民直接从事公意义：有利于家庭和睦；有利于农耕经济的发展；有共事务，这反映出卢梭主张实行直接民主，因此D利于儒家文化的传播，有利于基层治理和统治秩序项说法正确。A项说法不符合材料主旨，排除；B项的巩固。(3分，任答三点即可)说法与材料无关，排除；C项说法从材料无法得出，(2)不同：尊重子女个性，提倡独立意识；宣扬爱国排除。主义，渗透救亡意识；认同西方理念，学西方知识；13.D【解析】从材料看到，过大数额的投资是单个资重视体育运动，关注身体健康；淡化性别差异，主张本家不能完成的，这就催生了融资方式的改革，因此：男女等。（4分，任答四点即可)D项说法正确。A项“放弃重工业”的说法不符合史原因：民族危机的加深；传统家庭结构和家庭功能的实，排除：B项说法与材料无关，排除；C项说法与材变化；西方教育思想的影响；适应近代化社会发展的料所述时代特征不符，排除。需要；社会转型的加剧。(4分，任答四点即可)14.C【解析】从材料看到，大萧条发生的原因不仅限18.(1)局限：第一种观点忽视了对马克思主义形成过于消费动力不足，而是具有更深层次的社会原因，因程的系统认知，以偏概全。第二种观点未对德国特此C项说法正确。A项说法与材料无关，排除；B项殊的社会经济结构进行梳理分析，缺乏具体问题具说法属于对材料的曲解，排除；D项说法不符合材料体分析。(4分)的主旨，排除。看法：马克思主义是工业革命发生以来，资本主义制15.B【解析】从材料看到，一些英美学者故意将沙俄度弊端日益暴露的产物，同时也和德意志地区社会时期的粮食最高年产量和苏联时期的自然灾害年对经济落后、阶级矛盾激化、德意志流亡工人组织正义比，带有浓厚的意识形态色彩，因此B项说法正确。者同盟的状况密切相关。（4分)A项不符合材料主旨，排除；C项无法从材料得知，(2)影响：马克思主义是对资本主义制度批判和反且1953年赫鲁晓夫才开始执政，排除；D项不符合思的产物，指导了国际工人运动实践，促进了世界社史实，排除。会主义运动的蓬勃发展；在马克思主义影响下，人民16.A【解析】从材料看到，2017年以来贸易保护主义第一次成为自己命运的主人，成为实现自身解放和措施增多，进出口贸易增速和海运量增速远远低于全人类解放的根本政治力量；马克思主义不断中国·2

封臣所10.1882年，恩格斯在致考茨基的信中指出：“依我看，真正的殖民地，即欧洲人占据的土地一加拿大和因素，澳大利亚都会独立的；相反地那些只是被征服的、由土著人居住的土地一印度以及葡萄牙、西班牙的领地，无产阶级不得不暂时接过来，并且尽快地引导它们走向独立。”恩格斯作出这一判断是基于A.奴役掠夺形式的不同B.建立殖民统治时间差C.宗主国经济发展程度D.区域生产方式的差异高尚正11.下表为19世纪英、法、德、意四国政治变革大事记。对四国的政治变革理解正确的是据此可时间事件1832年英国议会改革，工业资产阶级获得更多议席1861年撒丁王朝基本统一意大利，实行君主立宪制1871年德意志统一，颁布《德意志帝国宪法》，实行君主立宪制年和1875年法兰西第三共和国男性公民均获得选举权，法国共和制度最终确立A.实现了资产阶级理性王国B.用启蒙思想批判专制制度C.以暴力革命推动社会进步D.践行了资产阶级启蒙思想12.右图为11世纪西欧的“学术塔”示意图。该图形象地描绘了教会学校的知识结构：底层是基本课程，不同第二层写着“逻辑”“修辞”和“文法”，第三层写着“音乐”“几何”和“天文”，力量塔顶上端坐着主教模样的人，左右两侧分别写着“神学”与“形而上学”。这反映了当时欧洲A.思想文化体系多元开放B.蕴含着知识复兴的基础于葡C.市民阶层日益发展壮大可以D.人文主义思想渐趋活跃13.1663年，英国议会对英属北美殖民地的进出口贸易进行了一系列的规定：禁止把欧洲别国商品直接从欧洲运入北美殖民地；北美殖民地从事出口的居民享有与英国人一致的优惠条件，鼓励北美殖民地生产与母国互补的商品。据此可推知，英国对北美的殖民政策A.以商品输出和掠夺原料为根本目的B.利于推动北美殖民地经济的发展C.促进了资本主义世界市场初步形成D.加速了世界各国之间的劳动分工14.伏尔泰在其著作《路易十四时代》中称赞，“牛顿把他的工作推到人类思想从未达到的最大胆的真理”。同时他还出版了两部介绍牛顿学说的通俗读本《牛顿哲学原理》和《哲学通信》。伏尔泰这些做法意在A.揭示科学发展与民主革命关系B.推动法国启蒙运动发展至高潮C.说明经典力学撼动了封建神学D.借助牛顿之名宣扬理性思想15.1787年出席美国制宪会议的有55名代表，其中有40人有公债，14个从事土地投机，24人是高利贷者和银行家，12人是工商业家或船主，15人是奴隶主，且往往一个人有数种财产，没有一个工农代表，民主派人士如杰斐逊、潘恩因故没有参加。这反映出1787年宪法A.违背共和主义基本原则B.具有资产阶级性质C.强化了联邦政府的权力D.践行了天赋人权思想升。于白16.有学者指出，英国有着一种独特的发展方式：以和缓、稳、渐进为主要特色，它注重实际而不耽于空想，长于宽容而不爱走极端，但正是这个不爱走极端的稳重的民族为现代世界（至少是西方世界）奠定了好几块基石。英国的这一发展方式A.源于保守势力主导国家政治生活B.得益于工业革命的推动C.体现了传承与创新相结合的特色D.推动了近代科学的诞生新高考者【2023届高考分段学情评估卷（三）·历史第3页（共6页）】

集团结盟，不参加任何军事集团。享有孤独，才能保持自已的独立自主，木会俯仰随人，如果放弃自我，想方设法挤进团体，可能有覆灭的危人需要适当的孤独，孤独是一种境界。无险。在享有孤独的基础上，与他人抱团合作，才聊是一颗空虚的心爽海求消遣而不可得；寂寞能相辅相成，共同促进。对于“孤独”这一概念是寻求普通的人间温暖而不可得；孤独是一颗值得理解的心灵寻求理解而不可得。高山流需要审慎思考，注意与“无聊”“寂寞”的区别，无水，音实难知，知实难逢，子期身死，不复鼓琴，聊是一颗空虚的心灵寻求消遣而不可得；寂寞伯牙是孤独的；纵横江湖，败尽英雄，敌手难觅，是寻求普通的大间温暖而不可得；孤独是“颗寂寥难堪，以雕为友，独孤求败是孤独的；前不值得理解的心灵寻求理解而不可得丸古人，后不见来者，念天地之悠悠。独枪然而亦参考立意：①在抱团中享有孤独②以独立、有涕下，陈子昂是孤独的，才高，艺高志高，才能思想的弧独拒绝因空虚私利的抱团(“做三只为享有高处不胜寒的孤独。特立独行的猪”)常高孤独是思想家的命运，孤独是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单。人是一根能思想的【附【教师下水作文】苇草，寂然凝虑，恩接千载，精鹜八极，心游万在抱团中享有孤独仞，由于思想，有知如一个质点的人却囊括了字有些事，只能一个人做，有些关，只能一个宙。这样的人即使独处也是欢快热闹的，庄子人过，有些路，只能一个人走。如是，覆金亦如是。自主思想稀薄的人，单独自蚂蚁抱团取食，积弱为强，蚍蜉亦可揭树，处就感到无聊，把自己投入到团体中寻找安全，震然虎豹不屑于此；冬夜人抱团取暖，依偎喧嚷，亦步亦趋：与时俯仰，忙录着他人的忙噪，欢笑成为彼此的朝阳，然盏火者不屑于此朝臣抱团着别人的欢笑，将自己活成一个毫无存在感的结党，互为应援，故吏旧交盘根错节，然清正康零头，随时可以被团体抹去。明者不屑于此。相对弱小者需要抱团，而自信当然孤独是不可能脱离抱团而单独存在强大者更爱孤独。的，亚里士多德说人要独居，必领是野兽或是天人爱群居，即使是急交绝游的隐士，也有谈神。尼采长年累月独居，常常一连许多天找不如心话的亲戚，同去春耕的农人。抱团给予人到一个可以说话的熟人，当他走到街就开始漂温暖，给予人欢乐，给予人前进的力量。重大工不断拥抱和亲吻街上的任何一金行人云孤独使的程需要抱留，杭击侵略需要抱团，建设地球村更他疯狂。孤独者也希望有朋友，孔子深信：德不要人类命运共同体抱团。孤，必有邻。志同道合者为友，有共同思想信念但如果你因私利抱团，朋党相争，最终可能成为利益牺牡品；如果你因命令抱团，离心离的人必然会走到一起，抱团前行，远如竹林七德，最终可能成为一盘散沙；如果你因空虚单调贤，近如戊戌六君子，他们都有一种由暂时不范国，相看两灰，最终可能陷入更加烦扰无聊的被理解的孤立而感到的崇高的自豪。特①境地。式，身处国中心向孤独草冰三太冰代®除深得其日特过①眼套，方人

1、2024届高考考点滚动提升卷 新教材 数学(一)答案

递增f(b)=1.21+b=u/(3)=2.2=d21+2-1611+6名>11+6号-0无解故此时不存在实数4，b满足题意…@当a>1时，y=1+名在1，十)上单调递减。”8分六函数f)=g(1十，

2、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新教材老高考)·思想政治-R-必考-SD]二试题

·政治·参考答案及解析意外折戟，部分专家重提“运动哲学”，提醒运动员和存在的关系问题首先是人们在生活和实践活动中们要在运动科学中融入哲学元素，这是因为缺乏正遇到和无法回避的基本问题，D符合题意确的世界

3、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·化学[24·G3AB(新教材老高考)·化学-R-必考-QG]三试题

(2)单宁酸(C,H,046,相对分子质量为1700)具有抑制血压上升、清热解毒等生理活性功效。“信阳毛尖”富含单宁酸。为测量单宁酸的组成，某同学利用如图所示装置进行实验（假设产物只有C02、H,0,

4、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新高考)·思想政治-R-必考-HEB]七试题

盐城市伍佑中学高三年级期初考试完成时间：75分钟一、单项选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。↓.2021年7月25日，“泉州：宋元中国的

5、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·生物[24·G3AB(新教材老高考)·生物-LKB-必考-NMG]八试题

持者的理由是福大K偷;反对者的理由是破坏生人32.(12分)某研究院“杂交水稻”创高产示范基地，专家们通过现场实打实测，亩产达到1326.77公斤，标志着我国再创水稻大面积种植单产世界最高纪录。水稻

1、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理重庆专版11试题

1、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理重庆专版13试题

2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理重庆专版13试题，目前2024百师联

2、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复摸底测试卷·摸底卷(贵州专版)3生物

1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 物理(江西专版)(三)3试题

4.甲、乙两实心小钢球的质量之比为m甲：z=2：1,将它们从同一水

3、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级六调考试(湖南专版)地理试题

1、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级六调考试(湖南专版)地理答案

1、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级六调考

4、衡水金卷先享题(月考卷)2023-2024学年度上学期高三年级六调考试数学(新)(湖南专版)试题

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1、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级

5、 2023-2024衡水金卷先享题 高三一轮复单元检测卷[辽宁专版]思想政治(二十一)21答案

高三第一轮复阶段考·思想政治（一R-HAIN高三第一轮复阶段考·思想政治（一）R-HAIN【解题分析】空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露8.马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“无产阶

特称脑漏为它完整地体现了我们黑暗的过去。它要我们承认作为德国人的责任摘编自禄德安《物盖特的历史认识与战后欧洲和)(1)根据材料一，概括一战后德国对战争的认知情况，并分析其带来的影响。，（12分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出勃兰特“华沙之跪”和以色列之行的时代背景和外交智慧。(13分)43.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议)明确提出，“党领导人民成功走出中国式现代化道路，创造了人类文明新形态，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全斯选择。”中国式现代化道路是在中国共产党百年奋斗的历史进程中形成与发展起来的，其具有深厚的民族基因与显著特色。但另一方面，中国式现代化道路本身也从属于人类现代化发展的总体谱系，始终遵循人类现代化发展的一般规律，彩显一般特征。如何正确把握中国式现代化道路一般性与特殊性之间的辩证关系，是一个重大的理论问题与现实问题，亟待从哲学层面展开进一步的分析与思考。一摘编自徐坤《中国式现代化道路的哲学意蕴》根据材料并结合所学知识，围绕“中国式现代化道路”自拟论题，并运用中国近现代史的知识进行论述。（要求：史论结合，论证充分，表述清晰。）44.阅读材料，完成下列要求。（15分)材料摆脱了经学束缚的汉末文士，从人生信仰到生活方式，从道德准则到行事风格，呈现多元化表现，仿佛又回到了诸子争鸣的时代。这是旧的传统已经崩溃，新的权威尚未建立，思想演变过程中的新旧渗透互相影响的自由体现。及时行乐的思想在古诗十九首中已屡见笔端。“为乐当及时，何能待来兹？”“不如饮美酒，被服纨与素”，到了建安文人这里，更是以一种雅趣的方式流行开来：王桑《公宴诗》：“合坐同所乐，但想杯行迟。常闻诗人语】不醉且无归”；应踢《公宴诗》：“辩论释郁结，援笔兴文章。穆穆众君子，好合同欢康”曹植《公子敬爱客》：“公子敬爱客，终宴不知疲。…飘飘放志意，千秋长若斯”一摘编自《人的觉醒：汉魏之际文士思想变革》材徐继舍在《瀛寰志略》中首次宣扬了民主共和制度，并高度赞扬华盛顿开创的民主制度，谓“米利坚…不设王侯之号，不循世及之规，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也！”他认为苏格兰、西班牙、荷兰、美国等，都是因商而致富的。他从西方的物质文明认识到工商可以致国富强的道理，从而抛弃传统的“抑商”观念。《瀛寰志略》详细列出了当时英国海陆军力量，包括兵器、舰船、炮位等基本数据，又详述其枪炮、兵舰的制造及性能。对照中国以弓箭刀矛为主的军事装备，作者的忧患意识溢于言表。徐继畲没有采取居高临下的姿态俯视“蛮夷之邦”，而是以尊重的措词谈到每个国家。在他实的叙述中，中国与外部世界关系的问题才第一次被理性地揭示出来。摘编自张彦娜《徐继畲<减寰志略>的近代化思想》(1)根据材料一并结合所学知识，概括汉魏之际文士思想变革的时代背景。(6分)(2)根据材料二指出徐继畲是如何审视西方的，并结合所学知识分析其思想意义。(9分)/多患·2023年高考最新原创信息试卷（四）·文科综合能力测试第10页共10页

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·化学[24·G3AB(新高考)·化学-LKB-必考-HEB]五试题

100所名校高考模拟金典卷·化学（六）23新高考JD化学-LN100所名校高考模拟金典卷·化学（六）23新高考JD化学-LN料比的关系如图3所示。压为8：8rX72kPa=16kPa,S,的分压为9,

2、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新高考)·思想政治-R-必考-HEB]一试题

养等新兴产业、民生保障领域企业集团，持续推进集成电路、生物医药、人工智能等重大产业项目；建立数据治理标准体系，推动1家至2家企业开展数据资源化、资产化试点，推进国资数字整体赋能台及交通、制造等N个子

3、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·化学[24·G3AB(新教材老高考)·化学-LKB-必考-HEB]一试题

正确。11.D解析：分离、提纯液态有机混合物，常根据有机物的沸点不同，用蒸馏的方法分离，A项错误；核磁共振氢谱用于测定有机物分子中氢原子的种类和数目，质谱仪用于测定有机物的相对分子质量，B项错误；核磁

4、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新教材老高考)·思想政治-R-必考-HEB]四试题

4.张先生名下有一套办公用商品房，隔壁是宇宙公司的经营地，由于宇宙公司的计算机等电子设备发出噪音，且金天侯不间断运行，致使张先生的承租人解除了房屋租赁合同，张先生将宇宙公司诉至法院。下列说法正确的是①

5、2024届全国100所名校单元测试示范卷·地理[24·G3DY·地理-LJB-必考-HEB]七试题

2022学年第一学期杭州市高三年级教学质量检测地理参考答案及评分标准~、选择题I1-5:CDBAC 6-10:DCBAB 11-15:BADAA 16-20:ABCAB二、选择题Ⅱ21-25:AAAB

(2)第一小问特点，由材料二“明清之际中西文化交流并不只是单向的西学东渐，与之相伴相随的还有一个中学西渐”得出文化的双向交流由材料二“天文学、数学和地图测绘学等学科得出内容广泛；由材料二“向近代科学的转变，并开始了向经世致用思想方法的转变得出冲击反应明显。第二小问影响，由材料二‘《几何原本》的引进”得出推动西方科技的传播由材料二全国大地图的测绘等标志性成果”得出开拓国人的视野；由材料二“开始了向经世致用思想方法的转变得出促进国人的思想解放；由材料二“开启了天文学、数学和地图测绘学等学科向近代科学的转变”得出推动中国近代化进程；由材料二“将儒家经典如四书及《周易》《书经》《孝经》《诗经》《札记》等翻译为西文出版”得出为欧洲启蒙思想运动的一个重要思想动力，成为欧洲知识界反封建和反宗教的利器等；由材料二“与之相伴相随的还有一个中学西渐”得出一定程度上推动了西方政治、经济、文化的发展，由材料二“《大中华帝国志》，全面介绍了中国历史、地理和思想史等方面的情况”得出增强了欧洲民众对中国的认识和了解。42【答案】(12分)示例一选择部分：春秋战国、三国两晋南北朝、辽宋夏金元主题：国家分裂时期的民族交融促进了统一多民族国家的发展。(3分，提炼的主题与所选内容部分形成合理的逻辑联系，只有“选择部分”，没有提炼主题不给分。)阐述：春秋战国时期，诸侯争霸和兼并战争，客观上促进了民族之间的相互交融，“华夏认同”扩大，华夏族主体形成，统一趋势加强。(2分)三国两晋南北朝时期，由于战乱和政权并列，北方少数民族南下和中原人口南迁，汉族和少数民族在思想文化和生活俗等方面相互影响，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少，民族交融为中华民族的发展注入了新的动力。(2分)辽宋夏金元时期，从多民族政权并立到重建大一统，边疆各少数民族同汉族杂居相处，经过长期的交融，基本己没有什么区别，共同丰富了中华文化。(2分)(说明：围绕提炼的主题，运用“选择部分”的相关史实进行论述，每个“选择部分2一3分。)三个时期都是中国历史上国家由分裂走向统一的时期，各民族之间的交往、交流、交融，共同促进了统一多民族国家的巩固和发展，共同铸就了中华民族共同体。(3分，从“选择部分”整体的角度进行阐述)示例二选择部分：秦汉、隋唐、明清主题：大一统政权是促进统一多民族国家发展的重要阶段。(3分，提炼的主题与所选内容部分形成合理的逻辑联系，只有“选择部分”，没有提炼主题不给分。)阐述：秦汉时期，是统一多民族封建国家的形成时期，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。(2分)隋唐时期，在魏晋时期民族交融的基础上，通过制度创新，加强中央集权，推动了统一多民族封建国家进入繁荣时期，出现了国力强盛、经济繁荣、民族往来和对外交往活跃的局面。(2分)明清时期，中央集权空前强化，现代中国的版图逐渐走型，统一多民族封建国补班文综答案第7页共8页

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新高考)·思想政治-R-必考-G DONG]六试题

③人民群众是社会变革的决定力量案答④人民群众的意愿是衡量社会历史发展的根本标准会林②①【形赋A.①②长对入B.①④C.②③章指的就点士人D.③④【答案】C【解析】①表述错误，不选。唯物史观认为人民群众

2、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新教材老高考)·思想政治-R-必考-QGC]三试题

生育三个子女的重大决策部署。②意识具有能动作用，人能够能动地认识世界，能动地改造世界，正确意识能够促进客观事物的发展。“三孩政策”及配套支持措施的出台将在缓解老龄化过快态势和改善我国人口结构方面发挥积

3、衡水金卷先享题2023-2024摸底卷政治二

1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 政治(江西专版)(二)2试题

政府问政于民、服务群众，提升治理效能，转变材料中的有效信息，运用政治

4、安徽2023-2024 学年九年级上学期调研三政治试题

1、安徽2023-2024 学年九年级上学期调研三政治试题

1、安徽2023-2024 学年九年级上学期调研三政治答案

1、安徽2023-20

5、2024届名师原创分科模拟 新S4(八)政治.

冀东名校2022-2023学年度第一学期高三年级期中调研考试政治试卷注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡

(每点2分，答出任意两点即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)9.命题透析本题考查赏析小说艺术手法的能力。答案①用场面描写渲染表演时紧张的气氛。豹精出场，潘运葵在“急急风”中越跳越紧，野性十足，赢得了碰头好。②用精准的动作描写和细节描写突出他的技艺高超。表演过程中，潘运葵踩着锣声，他“‘唰’地撤下袖子”，以及“颠牙”“翻牙”“换牙”“吞吐牙”等具体的细节描写把表演活灵活现地展现在读者面前。③用观众的感受衬托表演的精彩，相比他人表演的《金钱豹》的看点，潘运葵的耍牙让人如痴如醉，以此来表现耍牙的异常精彩。④在张弛有度的叙述节奏和灵活的句式节奏中表现表演的看点。叙述当下表演时，作者不断插入角色介绍，既可帮助读者理解人物，也起到舒缓节奏的作用；描写耍牙的精彩时，作者采用整齐的排比段落，富有气势，与表演内容相辅相成。（每点2分，答出任意三点即可。若答“多用修辞手法”等其他答案，合理亦可酌情给分)10.命题透析本题考查文言文断句的能力。答案BDH(每处1分，多涂不给分)11.答案B命题透析本题考查了解并掌握常见的古代文化知识和文言词语的能力。思路点拨“意思相同”错，“譬之如医之攻人之疾者然”的“攻”是“治疗”的意思，与文本中的“攻”意思不同。12.答案A命题透析本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。思路点拨“与荀彧商议后，决定撤军回许都”表述错误。本是曹操想回许都，但是荀彧建议不要错失良机，曹操便继续坚守营寨。13.命题透析本题考查理解并翻译文中句子的能力。答案（1)您以最弱的部队来抵御最强的部队，如果不能制服他们，一定会被他们乘机打败，这正是争夺天下的重大时机。（关键词“当”“制”及被动句式的翻译各1分，句意1分）(2)沮授劝说袁绍：“可以派蒋奇另外率领一支部队在（淳于琼的）外围巡逻，以断绝曹操掠夺（袭击）。”（关键词“说”“表”“抄”的翻译各1分，句意1分)14.命题透析本题考查理解、归纳材料内容的能力。答案①面对敌方阵营投靠过来的许攸，曹操用人不疑，采纳了他的计谋，最终打败了袁绍。②面对背叛自己投靠袁绍的官员，曹操理解他们的做法，没有追究他们的罪责。（答出一点给1分，两点给3分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)参考译文TIANYI CULTUR日材料一：汉献帝建安五年九月，曹操出兵与袁绍交战，没有取胜，退回来，坚守营寨不出战。曹操兵少，粮食也要用完了，士兵疲惫不堪，百姓也被繁重的赋税徭役折磨得痛苦不堪，很多人背叛曹操而归附袁绍。曹操很忧虑，给荀彧写信，商议撤军回许都，来引诱袁军深入。荀或回信说：“袁绍把他的部队全部集中在官渡，准备和您一决胜负。您以最弱的部队来抵御最强的部队，如果不能制服他们，一定会被他们乘机打败，这正是争夺天下的重大时机。况且袁绍只不过是常人中的英雄，能够招揽人才但不能任用他们。您以袁绍十分之一的军队：点领这个地方并坚守阵地，扼住袁军的咽喉使他们无法前进，已经半年了、双方的形势已经到了最后时刻，必定要发生变化了。现在正是出奇制胜的时候，不要错失良机。”曹操听从了荀彧的劝告，于是继续坚守营寨。汉献帝建安五年冬季十月，袁绍派车辆去运送粮草，让部将淳于琼等率兵万余人护送，驻扎在袁绍营寨以北四十里的地方。沮授劝说袁绍：“可以派蒋奇另外率领一支部队在（淳于琼的）外围巡逻，以断绝曹操掠夺—2

49919:16g☒(4G66】38|A思相政治答案.pdf文件领览高一思想政治试卷参考答案1.A【解析】由材料可以看出，新质生产力是对马克思主义生产力理论的继承与发展，其提出能提高生产效率，增强发展新动能，①③符合题意。新质生产力的提出并不意味若摒弃传统要素对提高生产力的作用，也不会改变人类社会发展的基本矛盾和规律，②④不选。2.D【解析】空想社会主义看到了阶级的对立，以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用，表明空想社会主义能揭露资本主义的弊端：空想社会主义者看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有的任何政治运动，表明空想社会主义有历史局限，未意识到无产阶级是资本主义社会的“掘墓人”，未找到进行社会变革的正确途径，③④符合题意。空想社会主义把社会主义置于理想的基础上，也没有阐述共产主义的理想目标，排除①②。3.B【解析】中国式现代化是废续古老文明的现代化，中华优秀传统文化为中国式现代化提供了深厚的思想资源：在“人口规模巨大”的现代化实践中，在“物质文明和精神文明相协调”的统筹谋划中，在“人与自然和谐共生”的扎实行动中，体现了中华文明的发展理念，说明中国式现代化既坚守中华文化立场，又立足中国基本国情，①④符合题意。材料没有涉及中国特色社会主义文化植根于中国特色社会主义实践，也没有涉及科学社会主义在二十世纪的中国焕发出强大生机活力，排除②③。4.C【解析】中央企业要更加注重提升增加值，加大力度发展新质生产力，这些要求意在推动国有企业做强做优做大，增强国有经济的控制力，②④符合题意。材料中的要求与公有制的实现形式无关，①不选。公有制经济是国民经济的主体，国有经济发挥主导作用，③说法错误。5.A【解析】建设现代化产业体系要坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，加快建设制造强国。以科技创新引领现代化产业体系建设，要着力实现科技重大突破，进而推动制造业创新升级，加快建设制造强国，从而建设现代化产业体系，正确的作用路径是④→①一②一③，A正确。6.C【解析】培有壮大新型消费有利于扩大内需，增强国内大循环内生动力和可靠性，满足人民日益增长的美好生活需要，②④正确。材料不涉及解决我国经济发展的内外联动问题，排除①。我国经济发展已经由高速增长阶段转向中高速增长阶段，排除③。7.B【解析】农民通过流转土地经营权获得的收入以及居民出租房屋获得的收入均属于财产性收入，这些可以提高居民人均财产净收入在人均可支配收入中的占比，①④正确。加强对困难群体就业的兜底帮扶，促进居民就业，主要增加的是居民的劳动性收入，而不是财产性收入，排除②。提高个人所得税起征点标准，实际增加的是居民的劳动性收入，而不是财产性收入，排除③。8.B【解析】“党的建设”有助于锻铸党和人民的血肉联系，“武装斗争”是在中国共产党领导下的农民战争，“统一战线”能团结全民族最大多数人共同奋斗。可见，新民主主义革命的胜利得益于坚持党的正确领导和坚持正确的革命道路以及党和人民命运与共，①③符合题意。新民主主义革命时期，我国走的是农村包围城市的道路，②不选。④不符合实际情况，排除。9.C【解析】改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，①不选。“三个代表”重要思想加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义的认识，④不选。社会主义革命和建设时期，我国完成社会主义改造，实现了我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，②符合题意。改革开放和社会主义现代化建设时期，我国综合国力显著增强，国际地位显著提高，③符合题意。10.A【解析】材料主要反映了中国共产党带领人民完成新民主主义革命的任务，建立中华人民共和国，领导中国人民站起来了，说明党的领导是历史和人民的正确选择，①②符合题意。材料没有涉及党为解决人类问题贡献了中国方案，也没有涉及中国特色社会主义，排除③④.11.D【解析】材料主要强调了马克思主义行，③④是对材料的正确理解。材料没有涉及中国共产党开辟了马克思主义的新境界，①不选。坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，这是中国共产党永葆生机活力的法宝，②不选。12.B【解析】谦虚谨慎、艰苦奋斗是我们党的光荣传统和优良作风，也是党在不同历史时期战胜各种风险挑战、不断从胜利走向胜利的重要保证。“务必谦虚谨慎、艰苦奋斗”是走好新的赶考之路的必然要求，是创造更加美好的明天的重要保证，有利于助力全面推进中华民族伟大复兴，①③符合题意。“务必谦虚谨慎、艰苦奋斗”与坚持人民主体地位没有直接关系，排除②。人民是党的力量源泉和胜利之本，④不选。13.A【解析】材料主要反映了党的指导思想随若时代的发展而不断发展，既一脉相承又与时俱进，马克思主义中国化时代化不断取得新成果，①②符合题意。从群众中来到群众中去

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21:03⊙令Dl49现在，你有5秒钟的时间阅读第1小题的有关内容。停顿00'05【高三英语·参考答案第1页（共8页）】905C·YN·(Text 1)M:Before feeding the dog

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曾都一中襄州一中南漳一中河口一中宜城一中枣阳一中2022一2023学年上学期高一期中考试生物试题考试时间：2022.11.310：30一11：45时限：75分钟分值：100分注意事项：1.答卷前，考生

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(2)处于副热带地区，降水少(2分)；沿岸有秘鲁寒流(2分)，起到降温减湿的作用(2分)。(3)丙洋流为西风漂流(2分)，丙减弱会造成秘鲁寒流减弱(2分)：秘鲁上升流减弱会导致该处的水温升高且饵料减少

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7.如图所示，九连环是中国传统民间智力玩具，以金属丝制成9个圆环，解开九连环最少需要移动256次，且九连环的解下和套上是一对逆过程.九连环把玩时按照一定的程序反复操作，可以将九个环全部从框架上解下或者

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10,有数据显示，2021年上半年我国城镇居民人均可支配收入24125元，同比名义①经济发展韧劲足，出现持续恢复增长11.4%；农村居民人均可支配收入9248元，同比名义增长14.6%。这表明②实现居

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19:57米®令☐16%(2)思路一：消去未知数y,得到关于x的方程x(3-x)=4.整理，得x2-3x+4=0:4=32-16=-7<0,方程没有实数根。不春在这样的新矩形。….6分4/4第3页（共4页）思路二：如图，两个函数的图象没有交点，.不存在这样的新矩形..8分⑤不存在9分(3)活动二：给定矩形的长和宽分别为m和n,则其周长为2(m+m),面积为mm,由题意可知，新矩形的周长为(0m+m,面积为。设新矩形一边为x,则x(m+)n-)=)mnYAin'ti-m.∴.当m2+n2≥6mn时方程有实数根.当m2+n2≥6m时存在这样的新矩形......12分(方法不唯一)第4页（共4页）

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亲本父本（精原细胞）人精子母本（卵原细胞）D卵细胞C受精卵D幼体巴成体AA①①)图甲中，AB过程为减数裂,C过程为度精作网,A,B、C过程的意义在于(2)图乙的①~④中能发生在A过程的有DQC9发生在

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二、选择题Ⅱ（本大题共6小题，每小题3分，共18分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)16.明朝后期思想家李贽认为：“夫六经、《语》、《孟》，非其史官过为褒崇之词，则其臣子极为赞美之语…孰知其大半非圣人之言乎？纵出自圣人，要亦有为而发，不过因病发药，随时处方，以救此一等懵懂弟子、迂阔门徒云耳。药医假病，方难定执，是岂可遽以为万世之至论乎？”对此观点的解读，正确的是A.陆王心学衍生出的思想解放倾向对封建传统思想产生冲击B.明代学者恪守孔孟正统人本思想重新建构起儒家伦理秩序C.虽能丰富中华文化理论思维但其本质依然是宣扬封建礼教D.君主专制制度的高度强化引发学者对封建集权体制的批判17.仔细观察下面的示意图，图中所示路线反映的史实是熟路灯北A.丝绸之路的发展B.现代社会的移民C.咖啡的世界之旅D.玉米的广泛传播18.张塞曾于公元前2世纪两度在西域开展外交活动，带回了大量关于汉朝以西欧亚大陆国家的基本信息。司马迁《史记》中的《大宛列传》主要便是根据张骞等人的报告撰写而成。这卷书中提到的大宛、大夏、安息、条支等国基本脱胎于塞琉古王国。“自大宛以西至安息，国虽颇异言，然大同俗，相知言。”这些国家之间存在的国际通用语言应是A.匈奴语B.希腊语C.英语D.汉语19.“一棵大树虽经风雨的摧残，使它的种子飘摇零落：但春光一到，最先产生小树的地方，恐怕终还是在那棵大树的附近罢。”历史学者的这一比喻，可以用来说明A.阿拉伯帝国文化繁荣的地理因素B.文艺复兴产生于意大利的原因C.工业革命最先爆发于英国的条件D.印欧人迁徙对区域文化的影响20.都铎王朝时期（1485年-1603年)的英国政体性质十分独特。一方面都铎王权空前强大，呈现出明显的君主专制倾向：另一方面，都铎诸王基本上是遵照“政治程序”行使其统治权的，处处表现出明显的法治特征。原本根本对立的专制和法治不合逻辑地共存于都铎政体中，形成奇特的“都铎悖论”现象。这一悖论存在的合理性在于A.适应建立民族国家的时代任务B.英国议会传统对王权的有效制约C.满足资产阶级革命的迫切需要D.普通法系与大陆法系的竞争共生21.1919年《凡尔赛和约》在巴黎签订。法国元帅福煦听到消息后说：“这不是和，这是20年的休战。”最终一语成谶，他的预言成为了证明凡尔赛和约“对德惩罚过重，埋下复仇种子”最常用的史料。然巴黎和会前法国总理嫌福煦态度强硬，不利和谈协商，明确拒绝福煦参会：美国总统威尔逊评价福煦是“记仇、盲目法国人的化身”。1923年，福煦还积极支持和策划法军占领德国鲁尔工业区。这样个性的人，会觉得严惩德国是个错误吗？有学者研究得出，福煦恰恰认为对德国的处罚过轻，而这个结论却与此前结论完全相悖。这说明A.历史研究本无定论，治史艰难，“成一家之言”是历史学者的价值追求B.史学研究重在推陈出新，历史学家需紧跟时势变化不断调整研究方向C.定势思维影响历史解释，“重推导、弱灌输”有助于独立思考和理性判断D.认识人物有一个摸索的过程，应当搜集和运用新材料去否定旧有结论高三历史试题第4页（共7页）

旨破大2024年河南省普通高中招生考试模拟试卷被朝廷语文(预测二)参考答案把梁1.(1)B（2分)道路泥泞等自然环境的恶劣，从侧面(2)①峻②仆解析部分节，分(每空1分，共2分)2.①独怆然而递下烘托了父亲买枣过程的艰辛。②烽火连三月(联系文章内容，分析合理即可。每个角度2分，下斗争③家书抵方金④学而不思则罔共4分)的政治⑥醉里挑灯看剑⑥梦回吹角连营9.①家人浓浓的亲情。“我”生病后，家人都为茶园的⑦峰峦如聚⑧波涛如怒“我”的病而着急。哥姐忙，母亲哄“我”吃药，表现(每空1分，有错该空不得分。共8分)父亲更是费尽周折为“我”买来红枣并煮好给。在3.①亲劲、韧劲、拼劲②实干、奋斗“我”吃。这些都体现了家人浓浓的亲情。成岗③大别山精神④革命、斗争、奋斗、奉献②对工作的责任心。父亲为了生产队的事，舍小路上(每空1分，共4分)家，顾大家，具有强烈的责任心，他的这种责任定以4,A示例：建议选择A图。该图文字醒目，图文并心一直鼓励着“我”，伴随着“我”长大。从父可摧茂，生动直观，让人一看便能明白河南高铁的亲身上，“我”认识到在生活中要勇于承担责任。所体是米”字形布局，与文字内容匹配。③学会了关爱家人。“我”把自己在年少时得到B示例：建议选择B图。该图朴素整洁，简单明的亲人的关爱化作孝心，在父母苍老后，常常带绕了，让人一看便能明白河南高铁的“米”字形布着妻儿回家探望家人。的局，与文字内容匹配，容易让大家明白。（能结(答出任意两点，意思对即可。每点2分，共4风合图文材料简述选择理由，言之成理即可。3分)分。若有其他理解，言之成理亦可)内5.示例：耍一耍少林寺的功夫看一看国色天香10.C(3分)的洛阳牡丹（听一听二七塔的钟声游一游历史11.首先提出本段论点“对待传统文化要以文化人”；接着列举国学教育中出现的不良现象，并填悠久的殷墟)（具有河南特色，符合句式要求即格可，3分)分析这些现象产生的原因；最后再次强调发扬传6.①“我”生病，渴望吃枣②父亲费尽周折给统文化要坚持以文化人。“我”买来枣一③父亲亲自洗枣、煮枣给“我”(第一、三，点各1分，第二点2分。意思对即可，吃（意思对即可。每空1分，共3分）共4分)7.第一处：“我”生病，父亲却没回家看“我”，12.第③段。漫画上穿着厚底靴的人拿着不合身为没有得到父亲的关爱而感到失望、怨恨。的衣服，坚持认为“祖师爷留下来的，不能动”，第二处：父亲历尽辛苦给“我”买枣，“我”心这讽刺了对于传统文化全盘接受的错误做法。可以作为反面论据证明文本二第③段中“文化传承疼父亲，也被浓浓的父爱所感动。(意思对即可。每处2分，共4分。若有其他理要科学扬弃”的观点。(判断，1分。描述漫画指出寓意，比较分析，意解，言之成理亦可)8.正面描写：该段通过描写父亲买枣时询问、步思对即可，3分。共4分)行，以及归来时冒秋雨、踏泥泞等动作和腿磕13.C(3分)破、裤子撕开等细节，从正面表现了父亲买枣过14.月光中仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。（意思对即可。2分）程的艰辛。侧面描写：该段通过描写秋风萧瑟、秋雨绵绵、15.①表明作者见到张怀民也没有睡觉的惊喜之情，(预测二)参考答案第1页共2页语文试卷

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16.2021年10月，联合国生物多样性大会在云南昆明正式开幕，其中的《昆明宣言》呼吁各方面采取行动，遏

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北京市实施“生态清洁小流域”工程，确立了以水源保护为中心，构筑“生态修复、生态治理、生态保护“三道防线。下图为”生态清洁小流域“景观图，据此完成19-20题。生态修复生态治理生态保19.该小流域整治措

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来。他的民众数量日渐庞大，足以用来壮大军队。越国对于吴国，就像一个人有了心假之患。现在您不去谋刻如高二语文答案第1页（共5页）高二语文答案第2页（共5页）

4、历史炎德英才大联考,湖南师大附中2024届高3月考试卷七及答案。

点，言之有理即可)教”，结合启蒙通动的内容可知，这为启蒙影响，促进了中国传统文化在欧洲的传播，思想家反对封建神学和王权提供了思想为肩蒙思想家反对封建神学和工权提供了或器。思想武器。18.【答案】()时

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1、炎德英才大联考·长沙市一中2024届高三月考试卷(二)2英语答案

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二、现代文阅读（共27分）(一)5.【答案】①因为眼镜被摩托压碎，所以“我”不得不到眼镜店配眼镜。②“我”因为没有钱买眼镜，所以只能跟老板说暂时借用眼镜。③因为老板的无私帮助，所以“我”永远对他抱有感激之情。（合理概括事件之间的因果关系即可。答出一点得2分，答出两点得4分。共4分)【考点】本题考查对文章故事情节的梳理与概括。【解析】解答此题时，首先要审清题干，抓住题干中的关键信息，如“分析本文事件之间的因果关系”“仿照示例”“再写两个”等。然后通读全文，厘清文章的主要情节，并找到各个情节之间的因果关系。最后圈画出文中的关键词句，仿照示例，用简洁的语言概括即可。6.(1)【答案】①“稍稍犹豫”写出了“我”因没有钱配眼镜，站在店外犹豫徘徊的心理；“不顾”“决然”写出了“我”想突破眼前困境的决心。②这些词生动地展示出“我”从囊中羞涩不好意思进店，到想要摆脱眼前困境，决定进店的心理变化过程。（意思对即可。每点1分，共2分)【考点】本题考查对词语的理解与赏析。【解析】解答此题时，需要联系上下文，结合词语本身的含义进行赏析。通读文章可知，这句话是“我”对自己进眼镜店前的描述，可根据加点词语，分析“我”当时的心理变化历程。“我”从一开始因囊中羞涩不好意思进店，到后来想要摆脱目前生活的困境，毅然决然地走进店内，这几个词生动地将“我”心理变化的历程展现了出来。(2)【答案】①因为在老板的帮助下，“我”面试成功，这是对他助人为乐善行的肯定。②因为老板相信“我”不会骗他，而“我”也回来还眼镜了，没有辜负他的信任。（意思对即可。每点1分，共2分）》【考点】本题考查对文章内容的理解。【解析】解答此题时，需要结合上下文及作者的情感倾向。从文中可以发现老板在帮助“我”的时候也有一丝犹豫，但是他依然帮助了“我”，而“我”在他的帮助下最终面试成功，所以他的帮助是有成效的，而且“我”也没有辜负他的信任。7.【答案】不多余。①文章前两段写了“我”打工被骗后的狼狈状态，交代了故事发生的背景；②运用环境描写，衬托了当时“我”的悲惨处境：③为下文“我”去店里配眼镜做铺垫：④将骗“我”的亲戚与无私帮助“我”的眼镜店老板进行对比，突出了老板仁爱助人的品质。（意思对即可。每点1分，共4分）【考点】本题考查段落的作用。【解析】解答此题时，首先要根据题干要求，迅速阅读第①②段，明确这两段的内容。这两段主要写了“我”打工被亲戚骗后的狼狈状态。然后从情节、人物等角度进行分析。情节上，交代了故事发生的背景，为下文“我”因囊中羞涩去店里借眼镜做铺垫。人物上，将骗“我”的亲戚与陌生的老板进行对比，突出了老板的仁爱品质。最后用简洁的语言组织答案即可。8.【答案】示例：三十年过去了，我一直珍藏着这副黑框眼镜，时常把这个故事讲给儿女和身边的朋友听，并告诉他们：信任并帮助他人，你会获得更大的快乐。我也会把从大哥那获得的幸福一直传递下去。（言之成理即可。4分)【考点】本题考查修改文章结尾段的能力。【解析】解答此题时，首先要审清题干，抓住其中的关键词句。如“幸福接力”“对文章的结尾段进行修改”等。然后紧扣题干要求，联系文章的主旨进行修改。文章主要表达了“我”对眼镜店老板的感激之情，所以在修改时，要表达出将这种感激之情与助人为乐的精神传递下去的意思，这也符合“幸福接力”的主题。(二)9.【答案】C(3分)【考点】本题考查对说明文内容的理解以及对说明方法、说明思路的掌握。2

1、［衡水大联考］2024届广东省新高三年级8月开学大联考政治试卷及答案&政治

5.2021年7月，全国政协召开“积极应对人口老龄化，促进人口均衡发展”专题协商实，赢得阵阵掌声。现场回应委员、网友关切已成为月度专题协商会的重要环节。会。90多位全国和地方政协委员参会，40多位委员

2、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新高考)·思想政治-R-必考-SD]七试题

【材料分析】1.长征路上，甘祖昌和同村战友约好，革命成功后，一起回家搞建设，让乡亲们过上好日子2.革命胜利后，曾经的誓言让他心中的乡愁越酿①价值观对人们认识和改造分层越浓。1957年8月，他主动辞去军

3、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新教材老高考)·思想政治-R-必考-FJ]四试题

5.近年来，受疫情等不确定因素影响，中小企业发展遇到市场、技术、资金等共性瓶颈。为此，辽宁省政府组织省内专精特新“小巨人”企业就项目建设、产品研发、人才需求等情况与中小企业进行对接，推动龙头企业发挥引

4、安徽2023-2024 学年九年级上学期调研三政治答案

1、安徽2023-2024 学年九年级上学期调研三化学答案

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1、安徽2023-20

5、2024届高三仿真模拟调研卷(四)4政治试题

1、2024届高三仿真模拟调研卷(一)1政治答案

2、2024届高三仿真模拟调研卷(一)1地理试题

1、2024届高三仿真模拟

思路点拨中央反腐败协调小组研究部署2024年反腐败国际追逃追赃和跨境腐败治理工作，启动“天网2024”行动，表明国家作为阶级统治的工具，具有专政职能，也反映出在我国，阶级斗争在一定范围内长期存在，①③符合题意。材料涉及的是对内职能，②不符合题意。我国的国家职能与人民民主专政的国体相适应，④表述错误。7.答案C命题透析本题以国务院组织法的修订为情境，考查人民代表大会制度的相关知识，主要考查政治认同学科素养。思路点拨中央人民政府是最高国家权力机关的执行机关，国务院对全国人民代表大会负责并报告工作，国务院应当自觉接受全国人民代表大会及其常务委员会的监督，表明民主集中制是人民代表大会制度的组织和活动原则，人民代表大会制度可以促进国家机关协调高效运转，②③正确。国务院不是全国人大的职能机构，立法法也是国家机关制定和修改法律的法律依据，①④不选。8.答案A命题透析本题以全国人大代表李丰的履职情况为情境，考查人大代表的相关知识，主要考查政治认同学科素养。思路点拨李丰关注农民工群体的所盼所求，启示人大代表要密切联系群众，经常听取群众意见和要求，努力为人民服务，①②符合题意。人大代表代表人民，不仅是代表自己联系的群体，④排除。质询权材料没有体现，③排除。9.答案A命题透析本题以长江生态环境保护民主监督工作为情境，考查我国的政党制度的相关知识，主要考查政治认同学科素养。思路点拨民主党派参与长江生态环境保护民主监督工作，表明民主党派充分发挥自身独特优势积极参政议政；由中共中央统战部和国家发改委、生态环境部共同牵头，表明坚持中国共产党的领导是多党合作的首要前提，①②正确。材料没有涉及人民政协，民主党派同中国共产党之间是互相监督关系，③④不选。10.答案C命题透析本题以政协委员工作室建设为情境，考查政协的相关知识，主要考查政治认同学科素养。思路点拨建设政协委员工作室，利于常态化协商，成为政协委员履职重要台，能够更好发挥政协特色优势，提升参政议政的实效，②④正确。政协委员工作室不属于基层群众性自治组织，履行公共服务职能的主体是政府，①③排除。11.答案A命题透析本题以西藏民主改革65周年为情境，考查我国的民族政策的相关知识，主要考查政治认同学科素养。思路点拨自西藏民主改革以来，在党中央的亲切关怀和全国人民的无私援助下，自治区党委、政府团结带领西藏各族人民踔厉奋发、顽强拼搏…创造了人间奇迹。可见，西藏的发展繁荣离不开党的领导和西藏各族群众的顽强拼搏，①②正确。“消除民族间差异”说法错误，自治区人大和政府行使自治权，③④排除。12.答案B命题透析本题以“三聚焦”工作法的成功为情境，考查基层群众自治制度的相关知识，主要考查公共参与学科素养。思路点拨“三聚焦”工作法的成功在于，发挥党建引领作用，提升了社区治理能力，创新治理模式，实现自治法治德治相结合，①③符合题意。社区不属于基层政权体系，社区治理的核心是社区党组织，②④排除。—2

2/5【试题解析】A.“这是其他文学体裁不具备的”于文无据，从文中的信息不能推断出这一结论，故错。B.原文表述为“‘同构暗示'指的是诗歌中某些字词在意义指向上与诗歌展现的画面在力的结构上相一致，也就是说诗歌所展现的景象（外在世界）与作品的‘意’（内在世界）在力的结构上是一个方向的”，即诗中的客观景物与诗人的思想情感是一致的，故正确。C.“体现了物我协调之美”错，这是“同构暗示”类诗歌的特点，苏轼采用了“异构暗示”的表达方式，描写的客观景象与主观情感不一致，物我之间不协调，故错。D.“直截了当”错，与诗歌语言的暗示性相矛盾，原文表述为“诗歌是一种微言见大义的文学样式，这得益于语言的暗示艺术”，故错。3.【参考答案】D(3分》【考查目标】本题考查对论述类文本论述主旨、逻辑思路、论证结构、论证方法的考查。【试题解析】A项考查对文章第一段的分析，文章提出问题的背景与方式，表述正确：B项，考查文章逻辑思路的分析，从文章的第3段和第4段中可以看出，本文论证时采用的是先明确概念内涵，再进行举例分析的方式，表述正确：C项，考查例证法这一论证方法的分析，考查文章所用的实例与文章的观点是否一致，分析正确：D项，分析文中作比较的作用，“后者能让读者的精神世界更丰富”于文无据，故错。4.【参考答案】C(3分)【考查目标】本题考查综合利用信息进行实证的能力，要求学生具备一定的批判性思维的能力。【试题解析】第4段主要讲诗歌语言的“异构暗示”，其主要观点是诗歌的客观景物与诗人的主观情感不一致，即两者在力的结构方向是相反的，该题A、B、D项中诗歌的客观景物与诗人的主观情感一致，以哀景抒哀情，C项诗歌的客观景物与诗人的主观情感不一致，以乐景抒哀情。5.【参考答案】(1)白诗是“同构暗示”，诗歌描写的枫叶荻花、瑟瑟秋风与诗人送别友人的愁绪及谪居浔阳的苦闷在力的结构上相一致，都是向下的，达到了身心和谐、物我同一的境界，形成诗歌语言上的“同构暗示”特点。(2)杜诗是“异构暗示”，诗歌描写的“江碧”“鸟白”“山青”“花红”等浓丽春景，与诗人急切盼归的主观情感在力的结构上不一致，外在景物向上，主观情感向下，强化了诗人浓烈的思乡之情。【评分意见】本题共6分，每点3分。意思相同即可。【考查目标】考查学生运用文本的相关信息和观点，分析解决具体问题的能力。【试题解析】答题时，要整体感知诗句与文本，抓住诗句描写的外在景物特点及诗人内在情感理清二者的关系，结合文本中有关诗歌语言“同构暗示”与“异构暗示”的内涵及特点加以探究。(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）【总体分析】本次文学作品阅读以现代作家师陀的小说《期待》为命题材料，由于篇幅所限，对原文做了刚改。试题选材与必修下册第六单元、第七单元的小说及第五单元《与妻书》所涉及的内容相关。作品批判了旧社会的反动势力，表现了革命者的人生抉择和作者的悲阀情怀，自然融入革命文化，体现了立德树人的根本任务，符合近年来高考文学作品选材的特点和要求。在命题上，紧扣小说的文体特点和本文的独特之处，从写作思路、内容理解、细节品析、叙述人称、人物形象、小说主题、创作意图等角度设题，落实文学类文本阅读所需要的“理解”“分析综合”“鉴赏评高一语文答案及评分标准第2页（共9页》