③增加地表对地下的水分补给④减少地表对地下的水分补给A.①③B.①④C.②③D.②④河口地貌的演变与海面、河流输沙量等密切相关。2万年以来，恒河流域地壳相对稳定，但由于气候变暖，海面上升约120m。恒河年入海输沙量在距今约1.1万年时达到顶峰（约25亿吨，当今约10亿吨）；距今约0.7万年，海面开始趋于稳定。下图为恒河流域示意图。据此完成下面小题。80°。06喜脉25°河恒河今山脉公印度洋公了河流13.据图文资料推测，2万年以来恒河河口地貌的演变过程为（）A.下切河谷→三角洲→河口湾B.下切河谷→河口湾→三角洲C.三角洲→河口湾→下切河谷D.河口湾→下切河谷→三角洲14.2万年以来，影响恒河年入海输沙量变化的主要原因是（）A.流域面积B.河流落差C.季风强度D.人类活动15.恒河入海输沙量最大的季节（）A.天山山脉雪线下降B.德干高原草原一片枯黄C.恒河河口附近海水盐度上升D.北印度洋海水顺时针流动
③增加地表对地下的水分补给④减少地表对地下的水分补给A.①③B.①④C.②③D.②④河口地貌的演变与海面、河流输沙量等密切相关。2万年以来，恒河流域地壳相对稳定，但由于气候变暖，海面上升约120m。恒河年入海输沙量在距今约1.1万年时达到顶峰（约25亿吨，当今约10亿吨）；距今约0.7万年，海面开始趋于稳定。下图为恒河流域示意图。据此完成下面小题。80°。06喜脉25°河恒河今山脉公印度洋公了河流13.据图文资料推测，2万年以来恒河河口地貌的演变过程为（）A.下切河谷→三角洲→河口湾B.下切河谷→河口湾→三角洲C.三角洲→河口湾→下切河谷D.河口湾→下切河谷→三角洲14.2万年以来，影响恒河年入海输沙量变化的主要原因是（）A.流域面积B.河流落差C.季风强度D.人类活动15.恒河入海输沙量最大的季节（）A.天山山脉雪线下降B.德干高原草原一片枯黄C.恒河河口附近海水盐度上升D.北印度洋海水顺时针流动
③增加地表对地下的水分补给④减少地表对地下的水分补给A.①③B.①④C.②③D.②④河口地貌的演变与海面、河流输沙量等密切相关。2万年以来，恒河流域地壳相对稳定，但由于气候变暖，海面上升约120m。恒河年入海输沙量在距今约1.1万年时达到顶峰（约25亿吨，当今约10亿吨）；距今约0.7万年，海面开始趋于稳定。下图为恒河流域示意图。据此完成下面小题。80°。06喜脉25°河恒河今山脉公印度洋公了河流13.据图文资料推测，2万年以来恒河河口地貌的演变过程为（）A.下切河谷→三角洲→河口湾B.下切河谷→河口湾→三角洲C.三角洲→河口湾→下切河谷D.河口湾→下切河谷→三角洲14.2万年以来，影响恒河年入海输沙量变化的主要原因是（）A.流域面积B.河流落差C.季风强度D.人类活动15.恒河入海输沙量最大的季节（）A.天山山脉雪线下降B.德干高原草原一片枯黄C.恒河河口附近海水盐度上升D.北印度洋海水顺时针流动
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合题意，全部选对得4分，选对但不全得也是乳腺癌细胞增殖所需。雌激素能增加乳腺癌细胞不定项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分。12.CRISPR/Cas9是一种高效的基因编辑技中周期蛋白（cyclinD）的表达量，而cyclinD能与周期常乳腺上皮细胞分化的过程中发挥着重要作用，同时D.利用基因编辑技术进行特定基因敲除，C.SgRNA与Cas9蛋白形成复合体，B.将重组质粒导入大肠杆菌细胞的方法是农杆A.构建CRISPR/Cas9重组质粒，列叙述正确的是术的工作原理如右图所示。据图分析，下入新的基因。CRISPR/Cas9 基因编辑技子剪刀”，在单链向导RNA（SgRNA）引导术，Cas9基因表达的Cas9蛋白像一把“分D.性状优良的菌种只能通过诱变育种和杂交育种获得10.海水立体养殖中，表层养殖海带等大型藻类C.分离、提纯产物是发酵工程的中心环节B.发酵过程中为避免杂菌污染，培养基和发酵设备都必须经过严格的消毒性结合，切割DNA双链以敲除目标基因或插确的是D.M用于生长、发育和繁殖的能量为2488kJ/cm²C.该生态系统中的能量能在M和遗体残间循环流动B.由M到N的能量传递效率为6.3%（保留一位小数）A.估算海参种群密度时常用样方法食的海参。某海水立体养殖生态系统的能量蛎，底层养殖以底栖微藻、生物遗体残等为海带下面挂笼养殖滤食小型浮游植物的牡完成生物学试题第4页（共8页），需要用到的工，该复合体的Cas9蛋白可识别并与目标DNA序列特异，可以通过DNA分子杂交技术进行检测#错得0分。Cas9基因干菌转化法重组质粒CRISPR/C酶有限制酶、DNA连接酶和质粒有的只有一项符合题意，有的有多项符SgRNA②导入受体细胞Pl6p21-CDK4106561抑制Cas9蛋白yclin28263281基因组DNA日激素-受体表达或插入新的基因③形成复合体SgRNA敲除目标基因重组质粒CRISPR/CCas9蛋白进行切割E2FM识386RDP217呼吸作用3619呼吸作用转录
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21.物种的交流传播丰富了人类的饮食文化，也推动了世界历史的发展。下列图中物种出现的共同原因是(16世纪德国学者绘制的清朔吴其濬绘制的16世纪英国人绘制的番茄杭林和采实图玉米图马怜图A.原产古代亚欧大
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《双语学报》2024-2025学年高三·新高考第16期测试题参考答案及部分解析第16期测试题参考答案with mixed feelings.直面人生，找回了自信中版权作品的期限限制1-5 BCCBC6-10 BCBAA24.D。理根据第一段My face11-15 CACBA16-20 ABCACI thethathavt it TheShould I laugh and say担21-25 DCADC26-30 ADCDEht版权的最新was important.but the well-being of thosevulnerable birds mattered more to me As11 gather precontent for training收集25.C。理解县体信息。根据第二段While已有的内容以训练人工智能56-65 (One possible version)nowing I'd dondnght thingmany recognize a stammer,there's still12 take AI giants to court due to copyright56.which57.pieces59.atheen laughed atie因A巨头侵犯了版权而将共58.1nhas expandedfeeling bappy that I managed to help those little种看法可能向括误和刻63in need.The experience taught me a26A理解体信息第三段I felt hings are心pin the air事情悬而未决t system颠覆valuable lesson about compassion,and that waswithdraw from the outsiderld and to写作(One possible version)worth more than the victory in the marathon28.C。理解具体信息。根据第一段可知，米老第一节ace鼠的版权到期后，米老鼠在电影Mickey'You Learn第16期测试题部分答案解析27.D推断据段的内容可知作者Mouse Trap中被资泽为个示于这ng】找到了快乐，同时的原白品对这ersonalized tutoring.practice,and读解homework assistance.【主题语境】人与自我生活与学可口的度变化要强调了了自己对29.D部由政府监管的版权Our skilled tutors are on hand to support you【语篇导读】本文是法，标志着正式版权保护的开始from 9 am to 6 pm高应用丈。文苹介绍AAS艺学【主题语境】人与社会历史、社会与文化30B。推断。根据第四段最后两句话可知on yo【语篇导读】本文是一篇说明文文李通过《谁Sarah Andersen并不反对AT的行在.，但provide learning resources and指有这诗？》这本新书的视角探讨了版权的望A在使用地的作生行业的让心能materials to h)1D。理部是体信自.。报据篇一發develo积累】n be of great help to youhs opportunity to improvein-depth aspects of practice以及theoretical电的标虑性于131.综合全文动Call 8585885 and take,旨在提升学生的动画制新形象a step towards了版权的历史茨变和未来在A时代可能②the short preview of the movie电影的简短会面临的不确定性，故可知答案g罗ncooxe22.C。理解具依信息。根据Stge2:Test out顾告片[干扰项分析]our ideasand③come out of nowhere横空出世of MickeyMoutcome..可知，在这个阶段学生将测试自A.The rolepopulacedminutes.cture or words restim的创woman explained the mothber bird's wing23.A型制try b.的irements版权89米老鼠在大众江结构它建立在一长串复杂的隐喻和双而基通过米岛的子引入Then I quickly headed for the重含义之版技问颗的哭计the nexing the没有明确说明英语水，故可能导致入学e nest bac5define and redefine the meaning of copyrightB.The challenges faced by artists in the申请被拒。定义并重义版权的含义代面临的ould.But when rreached the finish line.I realized many runners论法牌bate and legal changes不断的到had been waiting in the rest area.Erin ended up⑦ts their property把书当成自己,但这些内容是逐渐与外泉的财应福后地不口时当作自的弱占中和去卖而不仗位是出求安而临的操步awards ceremony,e⑧reclaim term limits for copyrighted works查复印时请沿此处对折D.The influence of British copyright decision餐授交参整爱俗号的成亚，丙不是管取有同样的建设性象表明努力工作有着金钱奖励以外的重By colleang the39处与52他们还可以要求where to look forme生安1774年的这此内段介绍了UM系纷ChatGPT构建教分配的论图突凝供帝婆行总的，来说明质权的防文利用GPS数据来优化信号灯的设置，而不40.B。空设于段中总结句并与下文存在的是指代我们成53.B。根据语境可知，Kommers认为，这给我【主题语境】人与社会0的改喜信号灯的设置，而F文中的this importa关于子找意义的线索。语篇导读文章介绍了根33.A。断。报据三段“A00deamale i空处内容密歌根大学的研究者们利用一部分车辆的的事情并不角the traffic pauernschange you need to完形填空G、数据未改进交信觉理，有效可知Henry Liu道道生活与学55.A。根据语境可知，尽管困难的事情并不能不炎为指的议确保一定是有意义的情，但当我们站在步中的结月十字路口时，它能让我们意识到，越难走”行站然【语块积累】34.B。理解词汇。根据划线单词前后的句子可越有意义。学中的力成太理论并论了为何我们君的变Dreset traffic signals重新设置交通信号灯时挑战时依然会投入努力，以及这种努力社会文学、艺术与体人员酒信同的该管导读达文系统能spending次数，因Ldo Amanha乐团在中国与巴西楚3iclea connected vebicle一每联网的车辆出划线短语为“测试其有效性速解方对作者来说是充满战性交50周年之际，与中国音乐家合作举行了)adaptive signals自适应信35.C。型解观点度。度据最后段Gauy的尝试场盛大的乐会9 reprogram signals重新设定信号子结构这42.B。根据Assome分成系统的会装an adaptive system一个自适的净北快aes可知，which.京处引号间是B语从中缺少因出8 withnaintenance required需要定期来持“乐观的态度。报据转折关系及why语故拉关系代43.第do things57.pieces。.考查名词。根据including Jasmine9a时f-dayatimngpan时段信号定境】人与自我生与学逐渐被这种发好所吸引Flower and Butterfly Lovers可知，设空处表44.Dthe lav概念，故-piecesning pr早高峰时间58.im表示“亲1 see its n测试其有效性详址修T这样的AI工具对学人们倾向于选择露要花费更少②at signalized intersections在有交通信号灯生思维的影响，强调真正的学要通过思但作者自身的经历却与这一理论相矛盾。为是两国之间正在球立的一座桥梁的十字路口「和而非依赖于智能工具45.B。ning solution一个36.D在转折关系表示泛指，故填不定冠词a60.meaning专查非谓语动分析句子结32.D。理解具体信息。报据第是生”人句子的非谓语部分，动作data from as little as 6%6 of vehicles on theroad以theU-M system们书籍定位信息也可以在网站上找到，由为的咨幻份然参与这些需宴花资天蟹雾琴meaning算安通辆的GPS卡找书的整个过47anded。考查动词的时态。报据时间「干扰项分析望了状语Since2011可知，设空处要用现在完A.By relvings at the fixed37.E。此空设于段首，是太段的主旨句报许多彩票中奖者仍然选择继续工作ca置过多定检的测成时，故填has expanded下文内容可知，老那时生活在子时代48.B。根据语境可处所在句列与上62器系统使不是的GPS待巨额奖金后仍的情况63.to appreciate。考查非谓语动词。此处用依赖于检测器，但UM系统的创新在于使38.C。此空设于段中，与上文存在转折关系并知，休与幸福感和生用GPS放据引起下文根据上文语境可知，许多活满意度的下降有着直接的关系。B.By scttingon vhiclesspeed a认为数字,因此对其持50.C。根据decread happiness时来人成64.rec设空处用名词作宾好的态度：Some too制词。设空处用副词修饰规则的内容。U-M系统关注的是通过GPS说明“并非所有的工具都具51D。根据上文提及的两个例子可知，这些现调填comp
《双语学报》2024-2025学年高三·新高考第16期测试题参考答案及部分解析第16期测试题参考答案with mixed feelings.直面人生，找回了自信中版权作品的期限限制1-5 BCCBC6-10 BCBAA24.D。理根据第一段My face11-15 CACBA16-20 ABCACI thethathavt it TheShould I laugh and say担21-25 DCADC26-30 ADCDEht版权的最新was important.but the well-being of thosevulnerable birds mattered more to me As11 gather precontent for training收集25.C。理解县体信息。根据第二段While已有的内容以训练人工智能56-65 (One possible version)nowing I'd dondnght thingmany recognize a stammer,there's still12 take AI giants to court due to copyright56.which57.pieces59.atheen laughed atie因A巨头侵犯了版权而将共58.1nhas expandedfeeling bappy that I managed to help those little种看法可能向括误和刻63in need.The experience taught me a26A理解体信息第三段I felt hings are心pin the air事情悬而未决t system颠覆valuable lesson about compassion,and that waswithdraw from the outsiderld and to写作(One possible version)worth more than the victory in the marathon28.C。理解具体信息。根据第一段可知，米老第一节ace鼠的版权到期后，米老鼠在电影Mickey'You Learn第16期测试题部分答案解析27.D推断据段的内容可知作者Mouse Trap中被资泽为个示于这ng】找到了快乐，同时的原白品对这ersonalized tutoring.practice,and读解homework assistance.【主题语境】人与自我生活与学可口的度变化要强调了了自己对29.D部由政府监管的版权Our skilled tutors are on hand to support you【语篇导读】本文是法，标志着正式版权保护的开始from 9 am to 6 pm高应用丈。文苹介绍AAS艺学【主题语境】人与社会历史、社会与文化30B。推断。根据第四段最后两句话可知on yo【语篇导读】本文是一篇说明文文李通过《谁Sarah Andersen并不反对AT的行在.，但provide learning resources and指有这诗？》这本新书的视角探讨了版权的望A在使用地的作生行业的让心能materials to h)1D。理部是体信自.。报据篇一發develo积累】n be of great help to youhs opportunity to improvein-depth aspects of practice以及theoretical电的标虑性于131.综合全文动Call 8585885 and take,旨在提升学生的动画制新形象a step towards了版权的历史茨变和未来在A时代可能②the short preview of the movie电影的简短会面临的不确定性，故可知答案g罗ncooxe22.C。理解具依信息。根据Stge2:Test out顾告片[干扰项分析]our ideasand③come out of nowhere横空出世of MickeyMoutcome..可知，在这个阶段学生将测试自A.The rolepopulacedminutes.cture or words restim的创woman explained the mothber bird's wing23.A型制try b.的irements版权89米老鼠在大众江结构它建立在一长串复杂的隐喻和双而基通过米岛的子引入Then I quickly headed for the重含义之版技问颗的哭计the nexing the没有明确说明英语水，故可能导致入学e nest bac5define and redefine the meaning of copyrightB.The challenges faced by artists in the申请被拒。定义并重义版权的含义代面临的ould.But when rreached the finish line.I realized many runners论法牌bate and legal changes不断的到had been waiting in the rest area.Erin ended up⑦ts their property把书当成自己,但这些内容是逐渐与外泉的财应福后地不口时当作自的弱占中和去卖而不仗位是出求安而临的操步awards ceremony,e⑧reclaim term limits for copyrighted works查复印时请沿此处对折D.The influence of British copyright decision餐授交参整爱俗号的成亚，丙不是管取有同样的建设性象表明努力工作有着金钱奖励以外的重By colleang the39处与52他们还可以要求where to look forme生安1774年的这此内段介绍了UM系纷ChatGPT构建教分配的论图突凝供帝婆行总的，来说明质权的防文利用GPS数据来优化信号灯的设置，而不40.B。空设于段中总结句并与下文存在的是指代我们成53.B。根据语境可知，Kommers认为，这给我【主题语境】人与社会0的改喜信号灯的设置，而F文中的this importa关于子找意义的线索。语篇导读文章介绍了根33.A。断。报据三段“A00deamale i空处内容密歌根大学的研究者们利用一部分车辆的的事情并不角the traffic pauernschange you need to完形填空G、数据未改进交信觉理，有效可知Henry Liu道道生活与学55.A。根据语境可知，尽管困难的事情并不能不炎为指的议确保一定是有意义的情，但当我们站在步中的结月十字路口时，它能让我们意识到，越难走”行站然【语块积累】34.B。理解词汇。根据划线单词前后的句子可越有意义。学中的力成太理论并论了为何我们君的变Dreset traffic signals重新设置交通信号灯时挑战时依然会投入努力，以及这种努力社会文学、艺术与体人员酒信同的该管导读达文系统能spending次数，因Ldo Amanha乐团在中国与巴西楚3iclea connected vebicle一每联网的车辆出划线短语为“测试其有效性速解方对作者来说是充满战性交50周年之际，与中国音乐家合作举行了)adaptive signals自适应信35.C。型解观点度。度据最后段Gauy的尝试场盛大的乐会9 reprogram signals重新设定信号子结构这42.B。根据Assome分成系统的会装an adaptive system一个自适的净北快aes可知，which.京处引号间是B语从中缺少因出8 withnaintenance required需要定期来持“乐观的态度。报据转折关系及why语故拉关系代43.第do things57.pieces。.考查名词。根据including Jasmine9a时f-dayatimngpan时段信号定境】人与自我生与学逐渐被这种发好所吸引Flower and Butterfly Lovers可知，设空处表44.Dthe lav概念，故-piecesning pr早高峰时间58.im表示“亲1 see its n测试其有效性详址修T这样的AI工具对学人们倾向于选择露要花费更少②at signalized intersections在有交通信号灯生思维的影响，强调真正的学要通过思但作者自身的经历却与这一理论相矛盾。为是两国之间正在球立的一座桥梁的十字路口「和而非依赖于智能工具45.B。ning solution一个36.D在转折关系表示泛指，故填不定冠词a60.meaning专查非谓语动分析句子结32.D。理解具体信息。报据第是生”人句子的非谓语部分，动作data from as little as 6%6 of vehicles on theroad以theU-M system们书籍定位信息也可以在网站上找到，由为的咨幻份然参与这些需宴花资天蟹雾琴meaning算安通辆的GPS卡找书的整个过47anded。考查动词的时态。报据时间「干扰项分析望了状语Since2011可知，设空处要用现在完A.By relvings at the fixed37.E。此空设于段首，是太段的主旨句报许多彩票中奖者仍然选择继续工作ca置过多定检的测成时，故填has expanded下文内容可知，老那时生活在子时代48.B。根据语境可处所在句列与上62器系统使不是的GPS待巨额奖金后仍的情况63.to appreciate。考查非谓语动词。此处用依赖于检测器，但UM系统的创新在于使38.C。此空设于段中，与上文存在转折关系并知，休与幸福感和生用GPS放据引起下文根据上文语境可知，许多活满意度的下降有着直接的关系。B.By scttingon vhiclesspeed a认为数字,因此对其持50.C。根据decread happiness时来人成64.rec设空处用名词作宾好的态度：Some too制词。设空处用副词修饰规则的内容。U-M系统关注的是通过GPS说明“并非所有的工具都具51D。根据上文提及的两个例子可知，这些现调填comp
m+=1,nm=1,解得m2+2-1=0,n=2,即A1,2,所以直线4的方程为y一4=4与号(+3)，2即x+2y-5=0.15.63913由圆O1:(x+1)2+(y+1)2=4,O2:(x-3)2+(y一5)2=36，两式作差可得2x+3y=0,即公共弦AB所在直线的方程为2x+3y=0,0,到直线2x十3y=0的距离为2+3！=/135￥，故1AB=24-5g-6131316.V3:PM⊥AB,NQ⊥1B.∴.MP与NQ夹角的大小为二面角a-AB-B的大小，PM·AB=0,N0·A$=0,Mp.N0=1×1Xcos骨=，又利用向量加法运算可知，P0=P7+MN+NO,·.ò=(PM+MV+N)2=PP+M+N+2Pi.Mi+2Pi.Nò+2MN·Q..PM.M=0,NO·Mi=0,∴.PQ=Pr+MN2+NO+2PM·NQ,即4=1+|12+1-1，解得|MN=√3.17.解：(1)因为AB∥CD,所以B=2,2,小………2分所以AB所在直线的方程为y=2(x一2)，即2xTy一4=0.…4分(2)因为AD1CD,所以kD=,…6分所以AD所在直线的方程为y=号(x一2)，即x+2y一2=0.…8分2x-y-9=0,联立ax4，即D(4,一1)…10+2y-2=0,解得y=-1.10分18.(1)证明：以D为坐标原点，DA,DC,DD1所在直线分别为x,y,之轴建立如图所示的空间直角坐标系，则A(2.0.0),B(2,2,0),D(0,0,0),A1(2,0,2),C1(0.2,2),M(1,2,1).·2分因为AM=(-1,2,1),A1D=(-2,0,-2),…3分所以AM·A1D=2十0-2=0，所以AM⊥A1D.6分(2)解：易知m=(0,0,1)是面A1B1CD1的一个法向量，…8分所以cos(m,A亦=1=6√6610分所以直线AM与面A,B,CD,所成角的正弦值为5，612分19.解：(1)设圆M的一般方程为x2十y2十Dx十Ey十F=0,…1分1+4+D-2E+F=0,把A,B,C三点坐标代入可得9+3D十F=0,…3分25-5D+F=0,解得D=2,E=-4,F=-15,4分【高二数学·参考答案第3页（共5页）】·24-128B·
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周期为2列说法正确的是A.两球碰撞前瞬间，球Q的速度大小为2m/sB.两球碰撞过程中，损失机械能0.15JC.两球碰撞后做简谐运动的振幅为0.15mD.两球从碰撞到弹簧压缩到最短所用时间为√2二、非选择题：本题共5小题，共54分。其中13～15题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位。11.（6分）一同学利用手机phyphox软件探究做匀速圆周运动的物体的向心加速度a与转动半径r和转动角速度之间的关系。如图甲所示，将手机固定在圆盘上，一个可调节转速的电机带动圆盘转动，手机上的phyphox软件可记录手机的向心加速度和角速度。改变电机的转速，重复实验，根据多组实验数据获得图乙所示的α-图像。Aa00甲乙丙5.00Ea(m/s)②4.003.002.00①1.00w(rad/s)101520253035丁(1)下列实验与本实验的研究方法相同的是A.用油膜法测量分子直径B.探究气体的压强与体积、温度的关系C.探究两个互成角度的力的合成规律物理·第4页（共6页）
8.a[解析]句中fan为可数名词，这里表示泛指，应用不定冠词，且其发音以辅音音素开头，故填a。9. best[解析]此处是"oneof+the+形容词最高级+名词"的结构，表示“最·…………·的之一"good的最高级形式是best，故填best。10.off[解析]on and off the field为固定搭配，意思是“运动场内外"
15.B（“溶烟衰草有无中”描绘了边塞的荒凉景象，但并不能直接写出战争的残与无常，而是通过满目疮痰的景象暗示了战争的残酷。）16.（1）相同点：①都体现了诗人对国家陷入战火的忧虑.②都体现了自己无力改变现状的无奈与悲袁。（每点2分，共4分）（2）不同点：杜甫《登岳阳楼》中还有年老多病、漂泊无依的感伤。（2分）17.（1)浴乎沂，风乎舞等（2）千古凭高对此.漫嗟荣辱（3）扣舷独啸.不知今夕何夕/采菊东篱下，悠然见南山/相看两不厌，只有敬亭山（答案言之成理即可）三、语言文字运用（20分）18.D19.白鹤滩水电站啊.你让高山低头，给河水赋能，你是我国“西电东送“的骨干电源.是中国水电引领全球的又一张“国家名片”，是人与自然和谐共生的全新篇章。（“我国"和“西电东送"互换位片"互换位置，逻辑顺序不当。改对一处2分）20.①“一股绳”与“一盘棋"使用了比喻的手法.“一股绳"以具象的绳索喻指团队凝聚力.“一盘棋"借围棋博弈暗含战略思维。②"青春理想"与“论文"本属抽象的精神产物.作者却将其与“水电报国”“机电安装工地"等硬核工业场景并置，形成虚实交融的诗意空间。③“把青春理想融入水电口.增强句子的表现力。（每点2分、答出两点即可满分）件发生得早”.C选项中的“就"的用法是“表示前后事情紧接着”，D选项中的“就"和原文的“就”用法是“表示在某种条件或情况下自然会怎么样”）22.①它们的外形实在是太相似了②有的地方沟回很多③还进化出了大脑皮层（每空2分）四、写作（60分）23.命题解读：“小孩哥/小孩姐"的称呼折射出一个深刻的社会心理转变。在传统观念中.年龄往往与经验、能力画上等号，长辈天然具有权威性，而“小孩哥/小孩姐"现象背后的社会心理.是成年人对新生代才能的认可。从成年人的角度立意，我们需要以谦卑的姿态重新审视年龄与能力的关系。从小孩的角度立意.这是突破年龄栉的精神宣言，“小孩哥/小孩姐"的称呼背后，是无数少年勇者打破“你还小”的偏见柳锁。参考标题：年龄不是衡量能力的标尺/打破年龄束缚，敢于挑战自我/超越年龄少年自有无限可能【评分参考】满分60分，以44分为基准分.分五类划分作文档次：1.一类文（60分一53分）：①符合题意.中心突出.内容充实，材料典型、丰富、新颖；②文体特征鲜明，结构严谨：③语言流畅.有文采。征较鲜明，结构完整；③语言通顺。征不鲜明.结构松散；③病句较多。高一语文答-3
镇海中学2025届毕业生校模拟考答案在“通用航空、无人机运输、城市空中交通等领域”领先，并不等同于“低空经济发展领域年无人机运营总数超2万家，并非新增。3.B“简化无人机审批程序”没有体现出地区特色，分）②面对低空经济的热潮，我们需要注意什么？/我们应如何对待低空经济的发展热潮？（2分）借助人工智能、5G通信等数智技术，实现实体空域和数字空间的互融共生；②拓展低空经济应用场景，培育市场：聚焦低空+观光/运动/物流/农林植保等多场景，激发市场需求，提升整体市场竞争力；③注重因地制宜发展：结合当地观音桥、解放碑等网红景点推行低空飞行快闪互动，吉祥物的设计也融合进重庆地域特色；④政府相关政策的支持：派发3000万元低空飞行消费券，政府托举，推动低空经济发展；③多方协同合作：活动集游玩、观赏、赛事、科普等于一体，低空运用场景丰富，涉及部门和领域多，彼此之间形成合力。③注意发挥人才的积极作用。邀请航天英雄进校园、科普，培养学生们的学兴趣，展现出对专业人才的重视。（每点2分，写出三点即可得6分）6.B（A.褪色的红头巾象征着亲情，作者离家与亲情越来越远，关于船夫的描写强化了渡口承载的艰辛与坚守，作者并非借此表达自己对村民物质困境的深切同情；C.铁路桥被称为“铁路浮桥”是村民一种朴素形象的称呼，并不能反映一无所知，最后铁路浮桥取代渡船并不能说明已经取代，过于绝对化；D.沙土画画的细节呼应意在表明渡口也是代际情感共鸣的载体，使记忆跨越时空留存，并不能体现记忆传承性与命运相似性）7.D（作者重在表现一代代人的命运起伏与奋斗挣扎，并不是揭示时代洪流对人们的生存冲击）8.①空间上：渡口连接着故乡与外界，是乡村面向外界的窗口。②从离乡、洪水逃生到中年返乡，渡口标记人生重要节点，意味着生命必经的离别与成长。既是亲情与乡愁的载体，也是人们悲欢离合与时代变迁的守望和见证。的“自渡”之地，象征着人面对困境的坚韧与自救精神。④渡口最终被铁路桥所取代，意味着时代的变化，但“从未消逝”又意味着渡口带来的精神力量生生不息、永恒延续。现了渡口的变迁和生活的变化，形成时空交错的层次感。②围绕渡口这个交汇点将不同时空事件组合在一起：童年离乡、洪水逃生、大伯病逝、中年返乡形成非连续的事件拼图，使文章意蕴丰富，引发读者深思。③采用多重视角叙事：既有当下的“我”对过往事件的理性反思，又有过去的“我”在亲历过去事件时的即时感受，使文章情感丰富立体。④个体经历与群体经历相交织：文章在“我”的个人经历之中插入老奶奶、孕妇、大伯、渡口往来村民的经历，人物纷杂，将个人漂泊体验与群体命运深度融合，以小见大，深化主
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中的moreaccessible。40.E。设空处举例说明“个性化推荐”的具体应用，支撑段落主题。前句提到“AI提供个性化推荐”，设空处需用具体案例佐证，E项符合语境。ServiceslikeSpotify是personalizedmusic recommendations的典型例子。语言运用第一节主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。文章讲述了作者在大家庭中长大，因经济拮据而对热午餐充满渴望。一年级老师Mrs.Caruso察觉后，以奖励之名默默给予帮助，不仅让作者获得温暖与尊严，更教会其等与自信的人生课。多年后作者仍对这位充满善意的老师心怀感激。41.B。前句alargefamilyoftwelvesiblings（12个兄弟姐妹的大家庭）与weren'tpoorbymoststandards,but..暗示经济虽不贫困但“资源紧张”。tough表示“艰难的”，符合语境。42.C。后文choosinginsteadtoletushaveacarefreechildhood（选择让我们拥有无忧无虑的童年）表明父母未向孩子透露财务担忧，shared符合语境。43.A。根据下文内容可知，作者在学校带的是冷餐，结合前面对作者家庭经济状况的介绍可知，这暗示了朋友拥有的某些东西是“我无法获得的”。beaccessible tosb.意为“对某人来说可获得的”。44.C。根据下文的thehot-lunch table可知，座位按“热午餐”和“冷午餐”划分，孩子们是“分开”坐的。热午餐桌旁。由此可知，作者当时看着带热午餐的同学就坐，心中充满渴望（longingly）。46.B。hot-lunch（热午餐）的典型特征是“冒着热气的”，steaming（冒热气的）与hot形成视觉关联。47.D。后文老师请“我”吃午餐的前提是她注意到（noticed）“我”眼中的渴望。48.B。纸条中asa(n)...formyhardwork（作为对“我”努力的...…·）表明老师以奖励（reward）为名，避免让“我”感到被施舍的尴尬。49.A。作者通过proudly和beapartofthegroup等表述，强调加入热餐群体带来的归属感和价值感，而honored（荣幸的）最能体现这种因被接纳而产生的自尊与满足，与上下文情感线索完全吻合。50.C。后文Once everyonehadleft,she said she'ddrivemehome（等大家离开后，她开车送“我”回家）表明老师让“我”放学后留下（stay），避免其他同学察觉到“我”受到特殊照顾，维护“我”的面子。51.D。老师频繁帮助“我”（请吃午餐、雨天送回家）的原因是喜欢/青睐（tookashineto）“我”。stood up for支持；made up for弥补；paid a visit to拜访，访问。52.A。前句Maybe she alsogrewupina familythat ..推测老师的成长背景与“我”相似，struggled（挣扎）与前文financialworries（经济担忧）呼应，解释她为何能理解“我”的处境。53.C。evenwithherquietcharity,she nevermademe feel..Shejustmademe feel loved（即使默默行善，也未让“我”感到·………，只让“我”感到被爱）表明awkward（尴尬的）是施舍可能带来的负面感受，而老师的方式避免了这一点。54.D。老师的帮助让“我”意识到坐在热午餐区是权利（right）而非特权，体现等的核心思想，与前文“分区域就坐”的歧视性场景形成反差。55.B。前文Thankstoher（多亏她）直接点明情感基调，grateful（感激的）是对老师改变“我”人生的回应，凸显主旨。
15/95三、现实之思（26分）13.（1）讲好古代读书故事，弘扬民族读书精神（“讲好古代读书故事，弘扬民族读书精神，是新时代读书人的使命）（2）有利于传承中华民族优良的读书传统，弘扬读书精神评分说明：第（1）空2分，第（2）空1分，第（3）空1分，共4分。14.示例：我认为论据一应放入第5段，孙康映雪苦读成为著名学者，通过读书改变了命运，契合第段“讲好古代读书故事，有利于深入推动新时代的全民阅读，增强阅读动力”的观点。论据二应放入第④段，司马迁读遍藏书，写成传世之作，体现了勤奋读书与文化贡献的关系，契合第④段“讲好古代读书故事，有利于弘扬中华民族优秀传统文化，增强文化自信”的观点。评分说明：论据的段落归属正确2分，紧扣论据与段落进行分析4分，共6分。15.（1）很了解坚韧不拔评分说明：每空1分，共2分。（2）示例：同学们！“奋斗者”号潜水器主要由载人舱、机械臂、探测系统、导航通讯系统和生命支持系统构成。其中载人舱由钛合金材料制造，可承受深海高压，机械臂能完成精细的采样任务。其下潜深度可达10000米以上，具有世界同类型潜水器中最大的下潜深度，同时拥有在万米海底的强作业能力，是我国科技兴邦的典范。评分说明：本题共6分。从特征、内容、思路、语言方面，分四个档次赋分。字数不符合要求则降档赋分。等级等级描述答案要点抓住特征，内容全面，思路清晰，语（6分）言准确。（答出答案要点①②③④5）抓住特征，内容较全面，思路较清晰，①“奋斗者”号的构成二（4-5分）语言准确。（答出答案要点①②③④②载人舱的材料及性能③中任意三到四点）③机械臂的功能未抓住特征，内容不全面，思路欠清④“奋斗者”号的下潜深度三（1-3分）晰，语言欠准确。（答出答案要点①5“奋斗者”号的意义②③45中任意一到二点）四（0分）未作答或作答文不对题。Q
来。她知道是伯伯。已抢了先，一张搓得又紧又粗的绳网，已压在上面了。灯的老支书身上。动，向羊棚那边移动然全又泛了上来，阿舒又觉得鼻子酸酸的了。四面黑簇簇的，只有风和自己。是黑夜？是孤独？上，还没有压绳网，台风一来，就会被吹掉。风从窗外吹进来，掀开桌睡着了，又似乎没有睡着。今天下午开会的，想不到会上有人对自己提了那么些意见，现在，这申请书还写不写下去呢？，没写完的入团申请书，上面写着：“更好地做党的助手，为党工作.”昨天是写到这里，来通知要管…上滚过，过了一节又一节，装满货物的车皮，高速地前进。噎，走回家去。“麦秸！”阿舒突然直坐起来，好像有人在推如远处门窗“乒乓”地响了一下，风似乎大了，台风要来了？阿舒翻了个身，面朝里睡了。她似乎迷迷糊糊中，阿舒想起夏奶奶拿着扎底针的手，朝自己一戳一戳的样子。阿舒回到家，坐在灯下，从来没有感到这样冷清过。“唉！人倒霉，听出来的声音也会变样。”阿舒停在路边，等火车过完。车轮一双一双地在钢轨村里空荡荡的，家家都关了门。风已开始打起呼哨，阿舒立即下床，拔开门门，滚似的冲下楼来。“是客车!”阿舒止住眼泪，赶忙跳下路基。她听得出，火车“咔嘧咔嘧”的声音轻快有力，车头也她，喊她。是累？是急？，“是谁呢？昨天晚上还没有的。”阿舒思索起，她翻开桌上那本薄薄的练簿，看到了还雨地也马上要来。C想起桌上的练阿舒沿着这金色的霞光，抽抽噎了麦之，已经淡下去的种种委屈，忽草，上次抢着堆起来的麦秸垛电筒，爬到上面一看，不知谁簿，又一张一张地翻弄着。阿舒向村头大稻场跑去。“不管了，我为什么上
