12.(4分)“醉里偶摇桂树，人间唤作凉风”的意思是在酒醉时偶然摇动月中的桂树，就会给人间送去阵阵凉风。(2分)词人运用想象的手法，表达自己虽身到月宫，还不忘人间疾苦，心怀百姓。(2分13.(6分)(1)为国以礼其言不让(2)亲朋无一字老病有孤舟(3)千古凭高对此谩嗟荣辱(每空1分)三、语言文字运用(16分)14.B15.C16.(6分)①也离不开场馆条件的科技支撑②进而影响冰面的硬度和整度③更有利于创造好成绩(每句2分)17.(6分)镜头：在干涸的大地上，最后一片叶子在炙烤中飘落。水滴落下，树根觉醒，树木长出了新叶。画外音：只有珍惜每一滴水，才能唤醒生的希望。(镜头3分，其中内容2分，表达1分；画外音3分，其中关联词1分，寓意2分)四、写作(40分)18.文章从减去外在的诱惑，实现自我价值立意，内容要紧扣青年人“自身发展”。参考译文鲁仲连，是齐国人。他擅长谋划一些奇异宏伟、卓越不凡的谋略，但又不愿意出来做官，愿意保持高尚的节换。燕将率领军队攻占了齐国的聊城，聊城有人到燕国去说这位主将的坏话，燕将害怕被诛杀，于是就坚守聊城，不敢回到燕国。齐国的田单进攻聊城有一年多的时间，很多士兵战死了，但聊城仍然没有被攻克。鲁仲连于是就写了一封信，送给燕将。信中说道：我听说，受小的节换约束的人不能成就荣耀的名声，对很小的耻辱过于在意

李了那口剑，有北上有金长“青红”二宇，方知是宝剑也。云指剑提枪，复杀入重国：回顾手下从时，已没一人。云只顾往来子克：但逢百姓，使问摩夫人消息。忽一人指日：“夫人抱着孩儿，左腿上着了枪，行走不得，只在前面墙缺内坐地”赵云听了，连忙追寻。只见一个人家，被火烧坏土墙，糜夫人抱着阿斗，坐于墙下枯井之傍啼哭。云急下马伏地而拜。夫人日：“妾得见将军，阿斗有命矣。望将军可怜他父亲飘荡半世，只有这点骨血。将军可护持此子，教他得见父面，要死无恨！”云曰：“夫人受难，云之罪也。不必多言，请夫人上马。云自步行死战，保夫人透出重国。”糜夫人曰：“不可！将军岂可无马！此子全赖将军保护。妾已重伤，死何足惜！望将军速抱此子前去，勿以妾为累也。”糜夫人乃弃阿斗于地，翻身投入枯井中而死。赵云见夫人已死，恐曹军盗尸，便将土墙推倒，掩盖枯井。掩讫，解开勒甲绦，放下掩心镜，将阿斗抱护在怀，绰枪上马。早有一将，引一队步军至，乃曹洪部将晏明也，持三尖两刃刀来战赵云。不三合，被赵云一枪刺倒，杀散众军，冲开一条路。正走间，前面又一枝军马拦路。当先一员大将，旗号分明，大书“河间张郃”。云更不答话，挺枪便战。约十余合，云不敢恋战，夺路而走。背后张郃赶来，云加鞭而行，不想趷哒一声，连马和人，颠入土坑之内。张郃挺枪来刺，忽然一道红光，从土坑中滚起，那匹马空一跃，跳出坑外。张郃见了，大惊而退。赵云纵马正走，背后忽有二将大叫：“赵云休走！”前面又有二将，使两般军器，截住去路。赵云力战四将，曹军一齐拥至。云乃拔青红剑乱砍欧，手起处，衣甲过，血如涌泉。杀退众军将，直透重围。却说曹操在景山顶上，望见一将，所到之处，威不可当，急问左右是谁。曹洪飞马下山大叫曰：“军中战将可留姓名！”云应声曰：“吾乃常山赵子龙也！”曹洪回报曹操。操曰：“真虎将也！吾当生致之。”遂令飞马传报各处：“如赵云到，不许放冷箭，只要捉活的。”因此赵云得脱此难；此亦阿斗之福所致也。这一场杀：赵云怀抱后主，直透重围，砍倒大旗两面，夺槊三条；前后枪刺剑砍，杀死曹营名将五十余员。赵云望长坂桥而走，只闻后面喊声大震，原来文聘引军赶来。赵云到得桥边，人困马乏。见张飞挺矛立马于桥上，云大呼曰：“翼德援我！”飞曰：“子龙速行，追兵我自当之。”云纵马过桥，行二十余里，见玄德与众人憩于树下。云下马伏地而泣。玄德亦泣。云喘息而言曰：“赵云之罪，万死犹轻！糜夫人身带重伤，不肯上马，投井而死，云只得推土墙掩之。怀抱公子，身突重国：赖主公洪福，幸而得脱。适来公子尚在怀中啼哭，此一会不见动静，多是不能保也。”递解视之，原来阿斗正睡着未醒。云喜日：“幸得公子无总”双手递与玄德。玄德接过，掷之于地日：“为汝这满子，儿损我一员大将！”赵云忙向地下抱起何斗，泣拜曰：“云虽肝脑涂地，不能报也！”(有删改)6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是(3分)DA.赵云首先救出甘夫人，在长坂桥把甘夫人托付给张飞后再回旧路。B.糜夫人在受伤之后抱着阿斗啼哭，可见糜夫人性格中软弱的一面。C张部武艺是强于赵云的，所以赵云不敢恋战，此乃赵云明智之举。D.曹操爱惜起云神勇，只欲活提，此时曹操认为赵云已无突围之机。语文试题（一）第4页（共8页）

六段篇一句可知，了解孩子的（使书40R下文提到归根结底，一且一本书出版，读者就可以从中获得自已的~见常”，为T充分利用这本书，你需要在阅读中注人你自己的个性。你可以有任何你想发表的意见，但你需要用书中的正据来支持它，此处选择E项“对这本书形成自已的看法，但要以事实为依据”概括本段主旨。第三部分语言知识运用（共两节，满分45分）第一节（共20小题；每小题1.5分，满分30分）本文讲述了一个爱与宽恕的故事，表明了善行可以产生多米诺骨牌效应。【语篇解读】41.D考查名词词义辨析。根据上文可知，咖啡店店主Alaina和Ki山Schwart也惊讶地发现有人在他们【语篇解读】店外的围墙上乱画。根据下文中的“Shocked at their53_choicetoretu to the hop"可知，真正让他们感到震惊的是在他们在脸书上发布这一事件之后发生的事。sadness悲伤；pressure压力；gi知lt罪42.A考查形容词词义辨析。有人在自己店外的围墙上乱画，这是令人扫兴的。disappointing令人失望行，内疚；shock震惊。的，令人扫兴的；embarassing令人害羞的；confusing令人困惑的；exciting令人兴奋的。43.B考查形容词词义辨析。根据下文可知，Alaina和Keith并没有选择报警，而是在网上分享此事，并解释说受此启发，他们想要召集画家在围墙上画个壁画。由此可推知，他们采取一种更积极的方式对待此事。adventurous有冒险精神的；oi积极的；e现实的；supportive支持的。44.C考查名词词义辨析。尽管发现自己店外的围墙被人乱画了，但Alaina和Keith没有报警，而是决定采取另一种方式处理此事。customer顾客；manager经理；police警察；company公司，陪伴。45.A考查动词词义辨析。句意他们在网上分享了发生在他们店外围墙上的事，并解释说他们受到启发，想在围墙上画个壁画。inspire鼓舞，激励persuade劝说，说服equire要求pmit允许。46.C考查名词词义辨析。根据文可知，他们想在围墙上画个壁画。结合下文中的“We had a fewneighbors make an attempt on the fence but ware looking for something that will uplift,bring hope”s推知，他们要召集所有画家。neighbor邻居；doctor医生；artist艺术家，画家；teacher老师。47.C考查副词词义辨析。根据上下文可知，用壁画更新了围栏，他们需要艺术家们，而这“正是”他们所要求的。confidently自信地；eventually最终地；exactly确切地；casually偶然地；不在意地。48.B考查动词词义辨析。句意：但是我们想要寻找的是能够带来希望并能把我们的社区联系起来的壁画。protect保护；connect联系；repair修理，修补；recognize认出。49.D考查动词词义辨析。根据下文中的“three50 came into the coffee shop..they found the courag诺要重新粉刷围墙。由此可知，那三个少年是在咖啡店外的围墙上乱画的罪魁祸首。所以，店主to52for graffitiing the fence and the teens promised to repaint it”可知，那三个少年来到咖啡店该最不希望见到的就是他们。arrange安排；promise允诺；refuse拒绝；expect期待，盼望。50.A考查名词词义辨析。根据下文中的“the tens”可知，此处指“三位青少年”。teenager青少painter画家；customer.顾客；adult成年人。5L,A考查形容词词义辨析。根据空后的“but they found the courage to.”由此可知，那三个少年勇气回到店里为自己的错误行为道款。由此可推知，他们看上去会有些害怕。terrified"害delighted高兴的；depressed沮丧的；surprised吃惊的。5)B。考杏动词词义辨析。根据下文中的“Shocked at theirr53 choice to return to the shop"白白的错误行为道款。apply申请，应用；apologize道款；prep

16.(1)小宇同学成立调研团队，负责搜集广大民众对“书法成为小学3~6年级必修课”这一问题的真实看法，请你根据【调研数据】中的图表信息，用一句话概述调研结果。(2分)(2)小星同学在调研中发现很多家长和学生对学好书法没有信心，请你阅读材料，探究学好书法的方法。(4分)(3)小美同学认为当今信息时代，学书法不仅浪费时间，还没有实际意义，打字更方便快捷。请你结合材料，针对小美同学的想法，向她阐述学书法的意义。(8分)写作提示：①结合材料；②注意格式；③不少于100字。17.请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。(35分，含书写分3分)题目一：成长是我们生命中永恒的主题。每个人都会经历成长的过程，都会体验成长的滋味。在成长过程中有许多值得回味的事，如班里的一次班会，朋友的一次帮助，某一次的感动，某一次的旅程…这些都令我们的青春散发着魅力，充盈着温暖。请以《成长中的一次》为题，写一篇作文。题目二：侣，指的是结为伴侣、同伴，如“侣鱼虾而友麇鹿”（苏轼《赤壁赋》）。“行”字“彳”和“亍”都是小步走路、走走停停的意思。侣行，指结伴而行。请以《侣行》为题，记录生命中给你陪伴的那个人。写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③如果选择题目一，请务必先补全题目；④书写规范，卷面整洁。语文试卷（四）第10页（共10页）

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要之，中国哲学乃以生活实践为基础，为归宿，行是知之始，亦是知之终，研究的目的在行，研究的方法亦在行。过去中国之所谓学，本不专指知识的研究，而实亦兼指身心的修。·养。所谓学，是兼赅知行的。(摘编自张岱年

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由机械能守恒定律可知，压缩弹簧的弹性势能E,=m2十，)g4h(3)若弹射过程中系统动量守恒，则vo1=m2o2,代入时间得m1x1=2x2。12.(1)2F(2分)(2)Fh-2F。√L2-h2(3

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为了打破这种尴尬的气氛，我问女人，是不是在洗工作服？天热，是得勤洗，晾在阳台上，明天一早来刚好就能穿了。女人看我真不生气，才说了实话。她说他们读初中的女儿今天过会丁内艰，遂去职。终英生日，他们想早点收

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1、202

④中国政府和人民为维护世界和与稳定作出了C.中华文明长期处于世界文明发展前列不懈的努力D.中华文明是经久不衰、绵延不断的A.①③B.②④7.四大发明传入西方，被英国哲学家培根誉为“在世C.①②D.③④界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了”；753.“构建人类命运共同体”是提出的位诺贝尔奖得主在巴黎集会呼吁，“人类如果要在“中国方案”。十三届全国人大一次会议通过宪法21世纪生存下去，就必须回首2500年前，去孔子修正案，将“推动构建人类命运共同体”写入宪法。那里汲取智慧”。培根和75位诺贝尔奖得主的观“推动构建人类命运共同体”入宪点共同说明了中华传统文化①有助于促进世界的和与发展②表明中国是A.对人类文明进步有重要影响一个和、合作、负责任的大国③体现了我国实B.指明了人类社会发展方向施全面依法治国的基本方略④有利于遏制贸易C.对人类文明作出的贡献最大保护主义，发挥中国在国际事务中的决定性作用D.能够解决人类面临的一切问题A.①②③B.①③④8.(滨州中考)2020年12月17日，联合国教科文组C.②③④D.①②④织决定，将太极拳列入人类非物质文化遗产代表4.中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理作品名录。太极拳申遗成功(念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。中国坚持的发展理念有①说明中华文化是世界上最优秀的文化，其国际①秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全影响力越来越大②有利于中国人民增强民族文球治理观，倡导国际关系民主化②坚持国家不化认同感，坚定文化自信③有利于保护世界文分大小、强弱、贫富一律等，使世界向着公公化的多样性，促进不同文明交流互鉴④说明中正、多元共治、包容有序的格局发展③提倡构建国大力推动优秀传统文化创造性转化、创新性全球治理体系④坚持“一个中国”原则决不动摇发展A.①②③B.①③④A.①②B.①④C.①②④D.①②③④C.②③D.③④知识点二兼收并蓄交流互鉴9.面对不同国家不同民族的不同文化，我们应该5.就文化而言，“世界因不同而精彩，交流因不同而(必要，创新因交流而迸发”。这句话所体现的关于①等交流，互相学②兼收并蓄，交流互鉴文化的正确观点是③排斥抵制，唯我独尊④相互融合，和谐发展①尊重各民族的文明成果，尊重世界文化的多样A.①②③B.①③④性②世界上林林总总的文化，都值得我们弘扬C.①②④D.②③④③文化交流促进各个民族的文化创新④各国应10.对其他文明的学，我们不能只满足于欣赏物件在文化上交流互鉴，兼收并蓄的精美，更应该领略其中蕴含的A.①②③B.①②④A.人文精神B.经济价值C.①③④D.②③④6.青花瓷是瓷器名品。其底色是蒙古人崇尚的白C.收藏价值D.设计理念色；其制作花纹的颜料“钴蓝”由波斯商人带来；它11.近年来，我国赴美留学生人数逐年增加，美国是的花纹既有汉人推崇的梅兰竹菊、蒙古人喜欢的一个多元文化的国家。假如你是赴美留学生，在牡丹、芍药，也有西亚文化的葡萄藤。青花瓷的这与他人交往中，最正确的做法是(些特性表明A.坚持自己的行为惯A.中华文明对世界文明作出了巨大贡献B.漠视歧视美国的多元文化B.中华文明是同其他文明不断交流互鉴而形成的C.尊重两国的文化差异，入乡随俗文明D.融合两国文化的差异，以我为主24九年级道德与法治·下册

全国100所名校高考模拟示范卷全国100所名校高考模拟示范卷·化学卷（五）参考答案1.A【命题意图】本题考查物质的主要成分。【解题分析】青玉璧、唐三彩陶马、古城砖的主要成分均是硅酸盐，青铜铙的主要成分是合金，不能与前三种归为一类，A项正确。2.D【命题意图】本题考查化学实验基本操作。【解题分析】“水浸七日，其汁自来”涉及溶解：“每水浆一石下石灰五升，搅冲数十下”涉及搅拌；“其掠出浮沫晒干者日靛花”涉及蒸发。因此题述过程不涉及的操作是蒸馏，D项正确。3.B【命题意图】本题考查传统文化中的化学知识。【解题分析】竹的主要成分是纤维素，A项错误；帛的主要成分是蛋白质，蛋白质水解的最终产物是氨基酸，B项正确：HgS在空气中灼烧生成Hg和S)2,C项错误；2CuCO,·Cu(OH)2属于碱式碳酸盐，D项错误。4.B【命题意图】本题考查物质的性质与应用。【解题分析】小苏打是强碱弱酸盐，将其用作泡沫灭火器原料是因为硫酸铝与小苏打可发生双水解反应，陈述1与陈述2无因果关系，A项错误；NaCO具有强氧化性，能使细菌、病毒的蛋白质氧化变性，从而起到消毒作用，B项正确；煤是由有机物和少量无机物组成的复杂混合物，其组成以碳元素为主，还含有少量氢、氧、氮、硫等元素，煤中不含苯、甲苯、二甲苯等有机物，C项错误；胶体的分散质粒子的直径为1~100nm,空气中大量的气体分子达不到这个范围，D项错误。5.D【命题意图】本题考查有机物的结构与性质。【解题分析】M中含有甲基，故所有原子不可能在同一面内，A项错误，分子式为C6H2O,B项错误；M不能发生水解反应，C项错误。6.C【命题意图】本题考查化学（离子）方程式的书写，突出基础性的考查要求，体现宏观辨识与微观探析的学科核心素养。【解题分析】Cu不能置换出Fe,正确的化学方程式为2FeC,十Cu=CuC+2FeC,A项错误：醋酸是弱酸，不能拆写，B项错误；Mg(OH:比MgCO,更难溶，正确的离子方程式为Mg++4OH+2HCO5==Mg(OH)2￥+2CO号+2H2O,D项错误。7.C【命题意图】本题考查实验基本操作和简单的实验原理，突出基础性和综合性的考查要求，体现科学探究与创新意识的学科核心素养。【解题分析】甲装置中的导管应“长进短出”，A项不符合题意：乙装置中的液溴会挥发，液溴也能与硝酸银溶液反应产生淡黄色沉淀，B项不符合题意：可通过观察出现浑浊现象的先后顺序来判断反应速率的快慢，C项符合题意：用FeC,固体溶解且搅拌会生成FPe(OH):沉淀，得不到8.A【命题意图】本题考查阿伏加德罗常数的应用，突出基础性的考查要求，体现宏观辨识与微现Fe(OH)3胶体.D项不符合题意。探析、证据推理与模型认知的学科核心素养。【解题分析1H,0与D0的相对分子质i均为20,1个分子中均含10个质子、10个中子2.0g,0与D.O的混合物的物质的t为0.1m,所含质子数与中子数均为NA项正确；NaCN溶液中存在电荷守恒(Na)+:1)-CNO,溶液中阴离子数大于0.1N,B项错误：NaOH固体中不存在自由移动的离子。C项错误：未说明气体所处的状况，D项错误。g.D【命题意图]本题以LA转化为GVL的反应机理为情境，考查催化剂的判断、成键数目、化学【24·ZX·MN·化学·Y)〔冫化学卷参考答案（玉）第1页（共4儿

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D,G=(2,2,-2),A1D=(-2,0,-4).n·EF=-x+2x=0,设面AEF的

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文学类文本阅读C本题共3小题，5分阅读下面的文字，完成7一9题。奔跑一马良不百和手的时夜美不然五上在会支成一个许人，那天间家，他突然发现村里设有一一雷默舒离污防自行去五云这衣热白来了马良故决光格村修一条缘样约器起这个念头还有一个原因，马食跟谁都没有说。他觉得只要把自行车晴得炉火纯青，他那个一腿长☐一a。马”的路。马良开始悬公移山仅的修路，让村里人惊诗不已，但大家异口同声地#续说，这是马良在为大家数好事。只有上了年纪的老头老太太看到马良在整门前的路时，显得很不好意思.给他端一院热茶，或考送一条擦汗的毛巾，以缓解内心的不安。马良足足修了一个月，这一个月他一天也没去修鞋铺。等回到修鞋销时，马良发现浩明一个月前生的气还没消除。“你这一个月去哪里了？我都快被修鞋的人问瘫痪了。”“做了一件好事，无偿给村里的路整了一遍。”“好端端的修路干什么？这路又不是你一个人的。”“我心疼我的自行车。”“我以为我不会看错人：看来还是我错了。三七市历来是个做生意的地方，你去看看，哪个做生意的跟你一样？开业一天，歇业一个月，你有没有职业道德？”“你说得太严重了，这一个月我又不是游手好闲去了，不是修路去了吗？”“你为来为去就是为了你那辆自行车，你敢说不是玩物丧志？”“自行车还了我尊严，有什么不好的？我开修鞋铺不就是为了日子能好一点吗？你好像见不得我好啊！”马良一说完这句话，就开始懊悔，但这句话好像在他心里憋了很久，感觉一张口，它就会溜出来。以前是自己牢牢地看守着，现在心火一大，就跟开闸泄洪一样，它面目狰狞地自已跑出来了，把马良吓了一跳。浩明的脸转了颜色，他发达的手臂微微地有些颤抖，尴尬的静默之后，他重重地把手里的钟表摔在了桌上精密的零件堆里，又是长时间的沉默。那阵子，马良虽然站在“鸟笼”外面，但他好像也听到了“鸟笼”里各种各样钟表发出的秒针走动的声音。马良站了会，随后低着头张罗修鞋铺的开张，他突然听到了这么句话：“道不同不相为谋，你去爱你的自行车吧，这个修鞋铺我看也别开了。”修鞋铺的主意确实是浩明出的，无非在浩明修钟表的工作棚旁边占了一小块地方，凭什么他说不开就不开？马良之前的愧疚像玻璃上的水珠，经过太阳一烤，“嗖”的一下没了踪影，马良感觉自己还添了一肚子的气。“鞋子我可以不修，以后我开修车行去，反正自行车会越来越多，我不相信开修车行能饿死人！”“争下去没有意思了，你走吧。”两个曾经好到无话不说的人，翻起脸来竟然比翻书还快，这是马良没有想到的。不欢而散后，马良迅速收拾了行头，骑上自行车往回走。一路上，他想到前一天还打算有机会梢上浩明，让他也感受一下奔跑的感觉，眼下两个人却分道扬镀了，不禁鼻子发酸，风“斯斯”地叫着，吹着吹着，把他眼泪也吹出来了。那天，马良骑着自行车驶过了自已的村庄，他大约也怕熟人看到自已哭的模样，就一直往前骑，把自已的村庄远远地甩在了身后。后来有人说起了这个事，说在马路上青见了一个男的，骑着自行车，一边骑一边藏我”地大哭，动静耥得很大，他们以为是报丧的，还特意目送了很长一段路。马良那天一直骑到了万家岭。万家岭有两个差不多六十度的披面，按理说自行车是骑不上那个披面【2024届高三·语文（六）·第4页（供8页）】

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自古以未，台湾就是祖国的神圣领出决“台废寄市意图作公完成下面1公16小题。14.下列关于台湾省的叙述，正确的是(℃河流A.气候全部是亚热带季风气候温州AA山脉B.河流水量大，汛期短@0城饰C.农产品主

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材、1)材料一图A是王羲之的代表作《老联疗》，作品达到收放自如、深然天成的境界类。这除为“天下第一行书”：1分)图B人物编写的关工密物是一部技巨青，被誉为“中国7了世界洛及成为是皮黄戏菜其他种的名希腊

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19:4400©Q米0l261一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分题号1、234578答案BDDB题号9101112131415答案BDAAC1.C根据材料“它们不但垄断了高级官职，而

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自古以未，台湾就是祖国的神圣领出决“台废寄市意图作公完成下面1公16小题。14.下列关于台湾

盖满，正像一座座夫纹。一、单选题“你今美满二十二罗，不单是天下变得不同，就是我们家中，也变得真可怡。我今年五十中人因为想到要白的老年人，不应当或1.若向豫，人也老了。总算把你教养成人，玉家不至于绝了香火。你爹若在世，就大好了。”秋天来时菊花A听视“得亲他老了”这美话的少保，不知如何，忽想起一件心事桌了，他蓄了许久的竞忍玉家莱园或者今天才有机会说出。他说他想去北京。2.已知函借作宴客、赏菊的北京方而他有一个舅父，听说在棉章胡同开铺子，生意不恶。蹶然憔悴如」称轴是(听说儿子要到北京去，做母亲的似乎精稍吃了一惊。这惊讶是儿子科得到的，正因为不愿意使母亲惊讶，所以直到最近才说出来。然而她也挂念着那胞兄的。3.设等比“你去看看你三舅，还是做别的事？”“我想读，点书。”6.下列对小说相A.-2“我们这人家还读什么书？世界天天变，我真怕。”A.“他蓄了4.意大利“我去三个月又回来，也说不定。”的向往，第三项起，“要去，我不妨碍你。你希望走走就走走，只是书，不读也没什么要紧。像我们这种人，知B.“你希望识多，也是灾难！”难”，母“斐波那契？这妇人这样慨乎其言地说后，问他预备过年再去还是到北京过年。儿子说赶考，还是年C.虽然文A前走好，且趁路上清静，也极难得。我们却5.如图，时间过了三年。玉家莱园还是玉家菜园。地方一切新的变故甚多，随同革命，北伐D.文中写A.3n于是许多青壮年死到野外。…北京改成了北。面暗示6.在锐角当母亲接到了儿子的一封信，说本学期终了可以回家来住一月时，她欢喜极了。7.下列对小说A小说以A.在儿子如期回来了。更出于意外叫人惊喜的是，同时还有一个新媳妇回来。这事情直到进了家门母亲才知道，做母亲的似乎人年轻了十岁。可体会7.己知F儿子回家的消息不久就传遍了本城，美丽的媳妇不久也就为本城人全知道了。因为地方B.小说主且直线1与小，从北回来的人不多，虽然绅士们的过从仍然缺少，但渐渐有绅士们的儿子到玉家菜园中人相感的事了。还有本地教育局，在一次集会中，也把这家从北回来的男子与媳妇请去开会了。C.沈从文A.y=还有那种对未来有所倾心的年轻人，从别的事情上知道了玉家儿子的姓名，因为一种倾幕，特善恶、邀集了三五好友来奉访了。D.媳妇爱如图，了人生中点，P时间仍然是热天，在门外溪边小立，听水听蝉，或在瓜棚豆畦间谈话，看天上晚霞，五年前母子两人过的日子如今多了一人。8.小说第一里A.5因为媳妇特别爱菊花，今年回家，拟定看过菊花，方回北，所以做母亲的特别令工人留答：点P(出一块地种菊花。母亲见一对年轻人，在菊圃边料理菊花，便做着一种无害于事极其合理的祖母的幻梦。2v儿子同母亲正说北如何栽培菊花，忽然县里有人来说，有点事情，请两个年轻人去谈一9.本文以“卖知耳谈。来人连洗手的暇裕也没有留给主人，把一对年轻人就“请”去了。从此一去，便不再回家了。答：做母亲的当时纵稍稍吃惊，也仍然没有想到此后事情。第二天，做母亲的已病倒在床，原来儿子同媳妇，已与三个因其他缘故而得着同样灾难的青年人，陈尸到教场的一隅了。三天后大街上贴了告示，才使地同本城人同时知道儿子原来是共产党。仿佛还亏得衙门·22·【24新教材·ZC·语文（四）一R一选择性必修下册一-QG】·23。

“600字左右”要求考生写作时在充分表情达意、合理安排结构的基础上，保持字数在600字上下；“文中请回避与你有关的人名、校名、地名”表明考生的真实信息不能随便透露，对于实在不能避免的人名、校名、地名等，可以用A、B、C等英文字母代替。【范文赏析】与坚持同行坚持是毅力，仿佛一轮炽热不落的艳阳；坚持是灵魂，仿佛一群屹立不倒的山林。坚持是雄壮的，因为坚持是百般地敲打而磨炼出来的：坚持是甘甜的，因为无畏的与不倒的毅力早已在心中播下了胜利的种子。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”是边塞将士戍守祖国的坚持；“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”是清官对正义的不懈坚持。历史长河延绵不息，坚持有如战场上最后一面捷旗，鲜得血红，飘得逸然，在人们的心中扎下深根。想要坚持的人心中满怀的是希望。如果袁隆心中没有解决全国人民温饱的希望，又怎会有因坚持而得来的荣誉；如果于敏心中没有国家科技强盛的希望，又怎会有因坚持而换来的“两弹一星”功勋奖章。坚持不是一现的昙花，而是那四季不败的常青树，是那朝阳的向日葵一对未来幸福的希望持续奋发。尝试过坚持的人锻造了包含毅力的信念。尝试过坚持的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人所能承受的恐惧。正因为这极强的坚持，让排山倒海的气势冲击人心，毅力在持续的坚持下愈战愈强，使信念镀上一层百箭不穿的毅力盔甲。掌握坚持的人是成功的，是永不言弃的。获得“八一勋章”的科技人钱七虎用他一生的成功经验告诉世人，成功根本没有秘诀可言，如果有的话，就有两个：第一个就是坚持到底，永不言弃；第二个就是当你想放弃的时候，回过头来看看第一个秘诀，坚持到底，永不言弃。在成功的道路上，坚持是非常重要的，面对挫折时，要告诉自已：要坚持，再来一次。因为这一次的失败已经过去，跌倒了，爬起来。仅仅成功者跌倒的次数比爬起的次数要少一次，庸者跌倒的次数比爬起来的次数多一次而已。最后一次爬起来的人我们叫他成功，最后一次爬不起来，不愿爬起来，丧失坚持要放弃的人就叫失败。坚持是毅力，坚持是灵魂，坚持宛如苦尽甘来时品尝的琼浆美露，使人亢奋后陶醉；坚持宛如雨后的彩虹，使人经历无数风雨后尽赏美景。“行者方致远，青春路正长”，请让坚持与你同行，伴你远航。【名师点评】①主题与内容上，观点明确，情感态度价值观健康。这篇文章以坚持为主题，不仅深入探讨了坚持的重要性，还通过生动的比喻和丰富的例证，使得论述更具有说服力和感染力。同时，文章还从多个角度对坚持进行了全面的论证，展现了坚持的深远影响。②结构上，思路清晰，开篇直人主题，论证了坚持的重要性，接着分别从坚持的人心中满怀希望、坚持可以锻造包含毅力的信念、坚持的人可以成功以及成功道路上坚持的重要性几方面进行论证，点明了“与坚持同行”的必要性和重要性，前后逻辑紧密，论证有力。③表达上，语言准确，简明，有逻辑性，引用古诗文，使文章内涵更加丰富，体现出作者深厚的文学功底。4

化学试题巢湖一中合肥八中准南三中六安一中南陵中学舒城中学太湖中学天长中学电溪一中宣城中学滁州中学池州一中阜阳一中灵壁中学宿城一中合肥六中太和中学合肥七中科大附中野寨中学本试卷分第】卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题)两部分，减分100分，考试时间7B分钟。济在答题卡上作答。可能用到的相对原子质量：H1C120-16Na23C1353Ni3966第1卷选择题（共42分）下列离子方程式书写正确的是()选择题（本大题共14小题，每小题3分，满分42分，每小题只有一个选项符合题意，A.硫化亚铁溶于稀硝酸中：FeS+2H'一Fe2·+HS1美浮蓝发为牙、容数饭交中华文化源远流长，下列有关说法错误的是()。B.少量氯水滴人到碳酸钠溶液中：C2+C03一C+CI0+C021A“料月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路”，诗中的“海雾”可发生丁达尔效应C.B向饱和Na,C0,溶液中通人C02:C0,2+C02+H0一2HC09大邑烧瓷轻且坚，扣如哀玉锦城传”，诗中的瓷属于传统无机非金属材料D.标准状况下，112LC12通人1L0.5 mol-LFel溶液中：C+2I一2CI+2“以曾青涂铁，铁赤色如铜”，句中的“曾青”为氢氧化铜,下列装置可以用于相应实验的是(D.自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上…其清如水，味极浓烈，盖酒露也”。⊙稀硫食浓疏酸句中的“法”指塞路下列化学用语表未错误的是(饱和碳酸钠Na,SiO,溶液A基态铜原子的价层电子排布图：四WW团四内A.验证非金属性B.制取并S>C>SiC.除C0中氯化D.验证铁钉发收集S0氢和水蒸气B.乙烯分子中的π键：H是的厨兴议生析氢腐蚀二水四氯合钴酸铵的制备反应为[CoC1HO)A小2H0+2NHC=CNH)2 CoCL(H2O)H+4i,0分罩很你的民记示酒巨中湾个然为入下列说法正确的是()中木5大瑞阳中茶好水人入8小基态C0原子核外电子的空间运动状态有27种C.溴乙烷的分子模型：680g言金中学件痕”①B.键角：H20>H2S>HSe大先名论出贷物常好”(该反应中所涉及的元素位于区的有4种D.硼氢化钠的电子式：Na[H:B:H间H06m4机，D.[CoC2H,0)]2H,0中含有离子键、配位键、σ键等8.X、Y、乙、M、W是五种短周期主族元素，其原子半径与原子序数的关系如图甲所示，X、H马钱苷酸作为秦艽的药用活性成分，应用于痛风定片和骨刺消痛胶囊等药物当中，结构简式Y,乙、M形成的化合物如图乙所示，Z与W同主族。下列说廷正确的是（雀：M如图所示。下列说恁正确的是()数装理的行话OHA.马钱苷酸分子中一定含有面环状结构、数HOMrIz-Y-Y-2-XIaB.马钱苷酸最多消耗Na、NaOH的物质的量之比为3：2HOHO原子序数Na HCC.马钱苷酸能使酸性KMO4溶液和溴水褪色且原理相同图甲OHD.马钱苷酸能发生消去、酯化、加成等反应A禽子半径制M>ZHO人OB.电负性：2>W>X、4.设N为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是()C.X2Z2和MZ2中的化学键类型完全相同A.标准状况下，112LC1溶于水，溶液中C、CI0和HC10的微粒数目之和为NAB.12g石墨中含有的碳碳单键数目为2NAD.Y、W分别与Z形成的化合物均为非极性分子课随中阶半世0C.常温常压下，Na,02与足量H,0反应，共生成0.2mol02,转移电子的数目为0,4N9在含铑(Rh)催化剂作用下的催化选择性加氢反应机理如图所示（图中S代表溶D.O.1molL'的CH,COONH.溶液显中性，L该溶液中含CHC00的数日为0.1W剂)，下列说法错误的是()号卷，10联盟2024届高三最后一卷化学试题第1页共8页/号表：A10联盟2024届高三最后一卷化学试题第2页共8页

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(3)“龙”本是中国古代神话传说中的动物，后来成为中国文化的突出符号。“龙”在古诗文中频频出现，如“▲，▲”。二、表达与交流（共6小题，55分）阅读下面的文字，完成15-17题。将一门技术掌握到炉火纯青，这▲是工匠精神，但工匠精神的▲又远不限于此。有人说：“没有一流的心性，就没有一流的技术。”的确，（▲)：没有臻(zh/2hi)于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔（粹/萃）、▲的卓(zhu6/zhuo)越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。15.文中加点字的注音或字形全都正确的一项是（▲）(3分)A.臻（zhn)萃卓(zhu6)B.臻(zhen)粹卓(zhu6)C.臻（zhi)萃卓（zhuō)D.臻（zhi)粹卓（zhuō)16.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（▲）(3分)A.固然内含鬼斧神工B.固然内涵巧夺天工C.纵然内含巧夺天工D.纵然内涵鬼斧神工17.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一句是（▲）(3分)A.倘若没有废寝忘食、尽心竭力的付出，怎能有发自肺腑、专心如一的热爱B.倘若没有尽心竭力、废寝忘食的付出，怎能有发自肺腑、专心如一的热爱C.倘若没有发自肺附、专心如一的热爱，怎能有尽心竭力、废寝忘食的付出D.倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出阅读下面的文字，完成18-19题。由于月球始终有一面背对地球，着陆在月球背面的探测器受到月球自身的遮挡，无法直接实现与地球的测控通信和数据传输。这时就需要一颗中继星，为地面和月球探测器之间架起信息联通的桥梁。取名“鹊桥”，来源无支老的民间传说既解释了中国传统文化特色又形象体现了这颗卫黑的特殊作用。我国曾在2018年发射了首颗中继星“鹊桥”，为月球背面着陆的嫦娥四号探测器提供中继通信。如今，“鹊桥”中继星已经在轨工作多年，处于超期服役状态。18.下列句中引号和文中画横线句子中引号的用法相同的一项是（▲）(3分)A.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。B.钟扬的“暖”是有目共睹的，这更体现在他对学生的关爱上。C.2020年3月1日，“玉兔二号”月球车顺利完成第十五月昼的科学探测工作，进入月夜休眠。D.“落木千山天远大”充分说明了这个空阔，这是到了要斩断柔情的时候了。19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（▲）(3分)A.来源于古老的民间传说，既体现了中国传统文化特色，又形象解释了这颗卫星的特殊作用。B.来源于古老的民间传说，既形象体现了这颗卫星的特殊作用，又诠释了中国传统文化特色。C.来源于古老的民间传说，既形象解释了这颗卫星的特殊作用，又体现了中国传统文化特色。D.来源于古老的民间传说，既体现了中国传统文化特色，又形象诠释了这颗卫星的特殊作用。20.阅读下面的文字，根据要求作文。(40分)《归园田居》是陶渊明遭逢乱世后的人生答案：《登高》反映了杜甫天涯漂沦的真实心境：没有贬滴，没有经历过从巅峰跌入谷底的痛苦，恐怕就不会有苏轼《赤壁怀古》的名传千古。上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考，写一篇不少于600字的文章。要求：题目自拟，立意自定，不得抄袭，不得套作：文体不限（诗歌除外）：不能泄露个人信息。高二语文试题第4页（共4页）

11,运用了作比较和列数字的说明方法，(2分)具体准确地说明了上小学后孩子最喜欢阅读自己挑选的假字图书的特点，(1分)体现了说明文语言的准确性，同时增强说明的效果，给读者留下深刻的印象本题(1分)【解析】考查点：说明方法及其作用。材料三第③段中作者把幼儿园孩子最喜欢阅读的图书是“家里的大人挑选的”与进入小学后，孩子最喜欢阅读的图书均是“孩子自己挑选的”进行比较，属于作比较的说明方法；作者列举了“50.1%”“51.6%”“59.4%”“71.8%”这些具体数据，属于列数字的说明方法。作比较和列数字的说明方法，具体准确地说明了上小学后孩子最喜欢14.(1)阅读自己挑选的图书的特点，体现了说明文语言的准确性，同时增强说明的效果，给读者留下深就刻的印象。原)取知识拓展译常见说明文的说明方法及其作用。(1)举例子：运用举例子的说明方法，通过举…的特具体实例，对…加以说明，从而使说明更具体、更有说服力。(2)分类别：运用分类别的说注明方法，对…分门别类加以说明，使说明更有条理性（更清楚、更明确）。(3)作比较：运用作比较的说明方法，把…和…加以比较，突出强调了事物的…（特征）。(4)作诠释：运用作诠释的说明方法，对事物的…加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。(5)打比方：运用打比方的说明方法，将…比作…，从而形象生动地说明了事物的…。(6)摹状貌：运用摹状貌的说明方法，对事物的…加以形象化的描摹，使说明更具体、生动、形象。(?)下定义：运用下定义的说明方法，用简明科学的语言对…加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的…。(8)列数字：运用列数字的说明方法，用具体的数据对事物的…加以说明，使说明更准确、更有说服力。(9)列图表：运用列图表的说明方法，用列图表的方式对事物的…加以说明，使说明更简明、更直观。12.【示例】①要注重对儿童青少年科学阅读理念的宣传和推广，在全社会营造让孩子在阅读中享受乐趣、感悟人生、获得成长的良好氛围。②充分发挥家长自身的示范作用，尽早开展亲子阅读，为孩子阅读营造良好的家庭氛围，使家庭成为培养孩子阅读兴趣和惯的“摇篮”。③加强学校阅读教育，创新阅读活动方式，教师加强阅读指导，夯实学校作为孩子阅读能力和兴趣培养主阵地的作用。④出版高质量分级阅读书目，为孩子持续提供优质的“精神食粮”。（共4分，任答2点即可)【解析】考查，点：结合材料和实际谈方法。结合材料三中的“孩子每天课外阅读时长越长，语文水越好”“但当前孩子每天课外阅读时长仍偏短”“上小学后孩子最喜欢阅读自己挑选的图书”“不同阶段，孩子喜欢的图书类别存在差异”等内容，分别从家庭、学校、社会、出版社来谈激发儿童青少年阅读兴趣的方法。据此回答，言之有理即可。13.(1)批评(1分)(2)使…听到(1分)(3)停止(1分)（4)通“披”，穿着或披着(1分)【解析】考查点：文言词语的释义。解答此类题目时，一般方法是先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的意思推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，牢记该词语的常用义，又要结合上下文来判断。本题需要注意的是：(1)“刺”是古今异义字，古义为“批评”。(2)“闻”是词语的使动用法，意思是“使…听到”。(3)“舍”字一词多义。(4)“被”是通4

11,运用了作比较和列数字的说明方法，(2分)具体准确地说明了上小学后孩子最喜欢阅读自己挑选的假字图书的特点，(1分)体现了说明文语言的准确性，同时增强说明的效果，给读者留下深刻的印象本题(1分)【解析】考查点：说明方法及其作用。材料三第③段中作者把幼儿园孩子最喜欢阅读的图书是“家里的大人挑选的”与进入小学后，孩子最喜欢阅读的图书均是“孩子自己挑选的”进行比较，属于作比较的说明方法；作者列举了“50.1%”“51.6%”“59.4%”“71.8%”这些具体数据，属于列数字的说明方法。作比较和列数字的说明方法，具体准确地说明了上小学后孩子最喜欢14.(1)阅读自己挑选的图书的特点，体现了说明文语言的准确性，同时增强说明的效果，给读者留下深就刻的印象。原)取知识拓展译常见说明文的说明方法及其作用。(1)举例子：运用举例子的说明方法，通过举…的特具体实例，对…加以说明，从而使说明更具体、更有说服力。(2)分类别：运用分类别的说注明方法，对…分门别类加以说明，使说明更有条理性（更清楚、更明确）。(3)作比较：运用作比较的说明方法，把…和…加以比较，突出强调了事物的…（特征）。(4)作诠释：运用作诠释的说明方法，对事物的…加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。(5)打比方：运用打比方的说明方法，将…比作…，从而形象生动地说明了事物的…。(6)摹状貌：运用摹状貌的说明方法，对事物的…加以形象化的描摹，使说明更具体、生动、形象。(?)下定义：运用下定义的说明方法，用简明科学的语言对…加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的…。(8)列数字：运用列数字的说明方法，用具体的数据对事物的…加以说明，使说明更准确、更有说服力。(9)列图表：运用列图表的说明方法，用列图表的方式对事物的…加以说明，使说明更简明、更直观。12.【示例】①要注重对儿童青少年科学阅读理念的宣传和推广，在全社会营造让孩子在阅读中享受乐趣、感悟人生、获得成长的良好氛围。②充分发挥家长自身的示范作用，尽早开展亲子阅读，为孩子阅读营造良好的家庭氛围，使家庭成为培养孩子阅读兴趣和惯的“摇篮”。③加强学校阅读教育，创新阅读活动方式，教师加强阅读指导，夯实学校作为孩子阅读能力和兴趣培养主阵地的作用。④出版高质量分级阅读书目，为孩子持续提供优质的“精神食粮”。（共4分，任答2点即可)【解析】考查，点：结合材料和实际谈方法。结合材料三中的“孩子每天课外阅读时长越长，语文水越好”“但当前孩子每天课外阅读时长仍偏短”“上小学后孩子最喜欢阅读自己挑选的图书”“不同阶段，孩子喜欢的图书类别存在差异”等内容，分别从家庭、学校、社会、出版社来谈激发儿童青少年阅读兴趣的方法。据此回答，言之有理即可。13.(1)批评(1分)(2)使…听到(1分)(3)停止(1分)（4)通“披”，穿着或披着(1分)【解析】考查点：文言词语的释义。解答此类题目时，一般方法是先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的意思推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，牢记该词语的常用义，又要结合上下文来判断。本题需要注意的是：(1)“刺”是古今异义字，古义为“批评”。(2)“闻”是词语的使动用法，意思是“使…听到”。(3)“舍”字一词多义。(4)“被”是通4

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当时由费邑的弟弟费敢驻守的巨里，费邑带兵去救援弟弟，最后被耿斩杀。C．张步在剧县定都后，耿拿进军画中。画中在相距四十里的西安和临淄之间。当时的西安由张步的弟弟张蓝驻守，驻军有精兵二万。D．张步认为自己的军事力量比耿拿强，所以并不惧怕耿算，最后耿算大败张步。清晨天刚亮张步就带兵撤退又遭遇耿拿的伏兵，一路被追击，致使尸横遍野。（1）拿乃严令军中趣修攻具，宣敕诸部，后三日当悉力攻巨里城。（2）即分三千人守巨里，自引精兵上冈阪，乘高合战，大破之，临陈斩邑。14.耿凳运用军事策略灵活多变，请结合文本简析耿算运用了哪些军事策略？（3分）（四）阅读IⅣ（本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成15～16题。‘黄鹤楼贾岛高槛危檐势若飞，孤云野水共依依。青山万古长如旧，黄鹤何年去不归?岸映西州城半出，烟生南浦树将微。定知羽客无因见，空使含情对落晖。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3.分)A．诗人以黄鹤楼的巍峨之势起笔，借用比喻化动为静，给人以强烈的视觉冲击。B．“长如旧”直白有力，“何年去不归”的一问引[人遐想，表现了诗人贾岛简练冷峻的语言特点。C．诗人通过“岸映”“烟生”写出了光影的变化，在虚实相生中呈现出黄鹤楼周边景色的诗情画意。模糊的景象。语文·第8页（共10页）

9:00-1市博物馆月10日寸，来到院早在佛抓拍史的化我十岁那年，三天三夜，父亲跟人赌输了。大染坊被抵了赌债。那一天爷爷没有嚼他的黄豆，喉声闲时，爷爷经常是一边慢慢地嚼着黄豆一边跟我聊天，像在咀嚼他的一生。他说，父亲是一个“倒钱筒”。父亲是爷爷的独苗，奶奶宠着他，惯着他。听爷爷说，父亲才十岁，就开始进大烟馆。没钱，后来，爷爷的技艺越来越精湛，生意越做越大。于是，成了镇子里最大的染坊。那名声像染布匠拿锅棍敲锅一样，当当响得很。在嚼着一把又一把黄豆时，爷爷兜里也开始响着当当的银元声。那年，家里遭了大灾，爷爷架起几口大锅开始染布。开业那天，镇子里所有人都听到爷爷一边敲锣一边喊话，开张头半个月染布不收钱，染坏了一赔二。爷爷没钱请帮工，自已把麻绳往肚子上一勒，一《大堰河我的保姆》（4分）在我的记忆里，爷爷一谈到自已就笑呵呵，一谈到父亲就唉声叹气。就赊账。烟馆老板拿着赊账本来讨钱时，爷爷才明白是怎么一回事。语文第4页（共8页）有了钱，除了每天有滋有味地多嚼几把黄豆，还娶了奶奶。爷爷的黄豆青色衬着爷爷额头的汗珠，沉稳得像傍晚袭来的夜幕。（三）爷爷是染布的。他爱吃黄豆出了名。父亲就像一棵荒野的树那样疯长。叹气，一脸乌云。3

南襄盆地气候资料表7月均气温1月均气温年无霜期26.9-28.0C0.52.4C220—245天（1）分析南水北调工程对华北原生态环境可能带来的影响。（7分）（2）说明丹江口水库作为南水北调中线工程水源地的优势条件。（6分）19。阅读图文材料，完成下列要求。（12分）塔克拉玛干沙漠是世界第二大流动沙漠，曾出现过一年移动100多米的纪录，治理难度大。2024年11月底，经过数十万人40余年不屈不挠搏斗沙海，环绕塔克拉玛干沙漠边缘全长3046公里的绿色阻沙防护带劳——“锁边工程”实现合拢。该工程目的在于防治沙害、变害为（4分）利，而不是要人为消灭沙漠。在“锁边工程”探索中，当地遵循“宜林则林、宜草则草、宜荒则荒”原则，分类施策科学治沙；培育具有较高药用价值的肉蓉作为锁边植物。下图示意塔克拉玛干沙漠“锁边工程”路线。42"N-轮台库尔勒东线工阿克苏河可克苏喀什塔里木河点自流到塔克拉玛干莎漠39°N-车尔臣河城市首，终干河道河流的发展。和田锁边路线绿洲昆仑山沙漠青藏高原1²，蓄水77°30'E8000'E82°30'E85°00'E87°30'E90°00'E林茂密，（1）分析塔克拉玛干沙漠“锁边工程”建设难度大的原因。（4分）“南襄盆（2）简述塔克拉玛干沙漠“锁边工程"对当地的有利影响。（4分）（3）结合材料说明塔克拉玛干沙漠“锁边工程”体现的地理智慧。（4分）（HL）高二地理（二）～第6页（共6页）