到”改为“有”(4)⑤把“关于”改成“对”或“就”18.示例：教育部颁布的将于2021年3月1日起实施的《中小学教育惩戒规则（试行）》，规定了学校、教师对学生实施教育惩戒的种类。19.[写作提示]材料主体内容列举极具中国范儿的例子，引导考生肯定祖国发展的各方面成绩。写作要求中，“写一篇发言稿，种他们谈谈你所理解的‘这很中国”是命题的核心所在，这里作为写作预设对象的“来游学的外国学生”属于泛指。学生可想象自己面向全体外国学生侃侃而谈，也可预设某一个外国青年与之对话。参考立意：①患难与共、舍“小家”顾“大家”的家国情怀很中国：②同气连枝、以行动构建“人类命运共同体”的大国风范很中国；③气势磅礴、“摧锋于正锐，挽澜于极危”的伟大抗疫精神很中国。案·10·【22新教材.DY.语文·参考答案一R一必修下册一HEB(领先)】

养”，其出发点和落脚点是引导学生反思并适应媒介技术对母语得的影响，在不断接触、分析、判断、评价的过程中实现媒介素养与语文核心素养的融合。“跨媒介阅读与交流”学任务群聚焦时代发展的前沿，彰显语文学科的自我成长，意义重大，但在当下的教育情境中“跨媒介阅读与交流”活动的开展，仍面临严峻的挑战，特别是如何抵御多元媒体对教学的干扰问题。新媒介的引入可以增加信息容量，提高信息传播速度，拓宽学生的阅读与交流空间，但集文字、音频、图片、动画、视频等于一体的超文本，也容易使学生注意力分散，游离于阅读内容之外。如果一味追求媒介的丰富，追求声、光、电的交响，而忽略了阅读的主体内容，则得不偿失。“跨媒介阅读与交流”学任务群在培养学生语文核心素养的过程中具有不可取代的重要作用，目前虽然还面临很多挑战，但只要广大师生能积极面对时代发展给语文的“教”与“学”带来的机遇与挑战，努力拓宽跨媒介视野，创造性地开展“教”与“学”的实践，就有利于提高学生的语文素养。(摘编自《“跨媒介阅读与交流”的内涵、实施策略与挑战》)材料二：2018年的世界读书日，国家图书馆“VR诵经典”古诗词虚拟现实体验等数字阅读的多媒介互动展示，而引人入胜的沉浸式体验让读者了解了全新的阅读方式。像这样的“VR+书”的跨媒介阅读场景正逐渐泛在化，并改变了我们的阅读“姿势”。首先发生改变的是阅读惯。读者开始惯于多种媒介同时呈现在一个页面上，与阅读传统文字印刷的文本相比，阅读时读者眼球的转动速度是不一样的。另外，阅读形式也越来越协同化。所谓协同化，实质上就是个体阅读逐步发展成为社交型阅读。过去我们说阅读是很个体化的，一个人拿一本书，安安静静地在一个地方读。但是随着技术的进步，我们在阅读之前，总会先上网翻看网友的评价。那么如果某一个台不推送某本书的相关信息，你还会不会关注它？这是不是影响了你的阅读惯？当阅读入口开始发生改变，只要你愿意开放自己的“书架”，别人就可以看到你对这本书的批注，同理，你也可以看到很多不同人的批注、圈阅，这会不会影响你的阅读认知呢？跨媒介阅读背后实质是思维的表达，一个成功的、良性的跨媒介阅读活动，植根于一种思维模式的构建。跨媒介阅读不能仅仅是一种表面上的形态改变。要想读懂思维之美，首先要读懂不同媒介语言之间是如何转化的。在跨媒介阅读中，比较容易形成的形态是文学阅读与影视阅读相结合，因为很多影视作品是由文学作品改编而成的，这种天然的“血缘”关系，使得影视阅读成为跨媒介阅读的首选。然而，“跨”之后如何成功地阅读才是关键，要知道，语文课中基于影视作品的跨媒介阅读和一些地区开展的影视教育活动是截然不同的。思维之美的另一种体现是要注重阅读元素的分拆和关联，形成图谱化的个人阅读知识体系。跨媒介里面有很多元素，戏剧有戏剧表现语言，绘画有绘画表现元素，数字艺术更是元素众多，这恰恰是我们应该时时刻刻注意的。这种分拆和关联背后，实际上是分类思想，先分类再建立关联，然后重新将关联以高一语文共10页第2页

地方，呈现碎片化（难以相互连接形成完整的自然带）。是由于深层土壤水的温度较低，B错误；夏季浅层土壤含水解析：(1)读图可知，我国目前硬叶常绿阔叶林分布范围广，主量变化大不是白刺和盐穗木在夏季会选择深层土壤水的原要分布在川西、滇北和藏东南的高山峡谷地带（或河流两岸的因，D错误。山坡地带)，分布不连续；读图可知，集中分布在25°N~35°N6,A地下水比较稳定，受季节变化小。艾比湖地区的地下水埋之间，分布纬度较低；由材料可知，分布范围可从海拔1200深较深，可达到5m。梭梭属于深根本系植物，根系发达，米，一直到4200米的林线附近，分布海拔跨度大。(2)读图可因此在生长季节可吸收地下5米深的地下水，从而满足了知，3.2km处为高山标均植株高度最高处，3.2km以下，植不同季节的生长需求，A正确；梭梭利用地下水的比例最高株均高度随海拔上升而增高。由材料可知，以栎属高山栎不会增大土壤水的季节变化、提高地下水的利用率、导致土组为主要建群种的硬叶常绿阔叶林，是分布区主要的薪柴来壤水的水量减少这些现象发生。源，砍伐后其萌生能力很强。则3.2km以下的变化趋势可能7.C根据图中植被类型的变化，可推知由河谷次生林至高山草是因为人类的过度樵采等活动导致的，海拔越低的区域砍伐甸，海拔在不断升高，土壤有机碳含量总体随着海拔升高而越严重，砍伐后萌生的树木更低矮。3.2km以上，植株均增加，C正确。高度随海拔上升呈降低的趋势，其原因是随着海拔上升，气温8.B森林冬季为落叶，而不是枯黄，A错误；森林为落叶林，枯枝降低，降水减少，水热及土壤条件变差，海拔高处风力变大，导落叶较多，因此枯枝落叶层深厚，B正确；当地降水较少，淋致植株均高度降低。(3)青藏高原的巨大隆起所产生的热溶作用较弱，C错误；当地森林结构较为简单，并不复杂，D力作用与动力作用，对该地区的气候产生重大影响。使高原错误。内部旱化，随高原海拔的不断升高，整个高原寒化也日益明9.D根据材料“先锋草本多在其陡坎上部的节理（即裂隙）薄弱显，因此导致硬叶常绿阔叶林面积极大地缩小，仅在高原的东带率先发育”，因为陡坎上部的节理薄弱带裂隙岩石破碎，南部及边缘的横断山区，得以保存。青藏高原的隆升还对周松散碎屑物质多，有少量土壤存留，利于草本植物生长发围的地区产生深远影响。与高原隆升相联系的是西南季风的育，故其关键因素是土壤，D正确；该处光照、气温和降水均形成，它使得高原周围东南部具有湿润潮湿的气候特点，并且无明显差异，不是其形成的关键因素。高原隆升引起西风带的北撤，使亚热带荒漠区向北移动。这10.B根据上题和材料信息，先锋草本多在裂隙处率先发育，对样，高原周围残存的硬叶常绿阔叶林分布区的气候也发生了环境要求较低，土壤发育差，随着演替持续，松散碎屑物质变化。同时，由于高原周围山脉的隆起，使分布区海拔增高，增多，土壤增多，灌木发育，因此，与先锋草本相比，灌木对地形变得更复杂，对硬叶常绿阔叶林产生巨大影响，使其只分水肥需求多，根系伸展空间比较大，环境适应性差，改造地布在适合生长的地方，呈现碎片化。表形态作用强。11.A后期，石英岩阶梯状地貌的陡坎变化，主要是因为灌木等高三·地理·一对一（十六）·参考答案植物根系的顶托作用使得岩石破碎，形成碎屑堆和松散巨石，此种作用属于生物风化作用，A正确；该地为石英岩地1.D由题意可知人类的过度干扰会导致群落的逆向演替，轻度貌，岩层较为坚硬，流水侵蚀、物理风化和风力侵蚀均不是干扰群落可以正向演替，正向演替的群落等级高，而图中由其地貌陡坎变化主要的外力作用。类型一到类型二到类型三再到类型四的植被不断经过轻度12.D根据材料可知，火山碎屑环形墙阻隔了湖泊与外部水体的干扰，所以不断经过轻度干扰导致的正向更替而形成的是交换，因此玛珥湖比较封闭，湖水补给来源主要是大气降阔叶红松林群落，故该区域的顶级群落是阔叶红松林群落，水，缺少径流汇入，虽然暴雨但是汇入湖泊的水量少；再加D正确。上火山碎屑属于喷发形成，气体可能未充分释放，有气孔，2.A由题意可知不同的地形条件会导致水分条件的差异，地势可以渗水，所以湖光岩玛珥湖遇到大暴雨时湖水不外溢，较高的岗脊海拔高，保水条件差，为旱生环境；山坡下部和D正确：根据材料信息无法判断该地有河流流出，A错误，谷地，集水条件好，为湿生环境；山地中下部和缓坡为中生该地年降水量较多，降水量大于蒸发量，B错误；该地地质环境，A正确。结构相对稳定，裂隙较少，C错误。3.D由上题可知类型三是类型二的正向演替后期，类型二是类13.B、根据材料“积水玛珥湖的沉积岩芯在众多湖泊沉积物中异军型三的先锋植被，改善了阳光和水分等条件，所以类型二相突起，成为科学家研究古气候变化的优良载体。”可知，积水玛对于类型三更耐贫瘠、更耐干旱、而越干旱的气候光照越充珥湖受外界干扰少，沉积物厚，沉积物保存完整是研究古气候足，所以类型二相对于类型三更喜光照，ABC错误；类型三变化的主要条件，B正确；水质条件、湖泊面积、水生生物相对于类型二植被发育程度更好，需要更好的水热条件，所量不是其有利于研究古气候变化的主要条件。以类型三比类型二更喜湿润，D正确。14.C热带植物说明气温高，水生植物说明当时水分条件好，可4.A新疆艾比湖属于温带大陆性气候，受冬季风影响，会出现降雪反映出该时期高温多雨的气候特点。天气，导致地表积雪。春季气温回升，地表积雪融化，补给浅层15.C土壤有机碳周转取决于其形成量和分解量的相对大小，形土壤，土壤水分增加，A正确；春季气温回升快，风力大，空气干成量指的是生物体的输入，分解量指的是微生物的分解速燥，地表蒸发量大，B错误；温带大陆性气候，春季降水少，C度，一般温度越高，分解越快。弱水地处干旱半干旱地区，错误，春季万物复苏，植物根系生长快，D错误。植被量少，输入量少，另外弱水和三江原相比，虽然纬度5.C夏季由于气温高，蒸发量大，浅层土壤水分含量极少。夏季有差异，但是热量差异相对生物量差异较小，所以主导因干旱区土壤表层会出现盐渍化现象，导致浅层土壤水的含素是输人，也就是生物量的多少。盐量较大。因此，白刺和盐穗木会选择吸收含盐量较小的16.B土壤水位上升时微生物的分解作用比较弱，则实施退耕还深层土壤水，以促进生长，C正确；有机质主要是由枯枝落湿可以减慢微生物的分解，利于有机碳资源的积累，缓解叶转化而来，浅层土壤有机质含量高，A错误；温度较低不全球气候变暖」利于植物生长，白刺和盐穗木在夏季会选择深层土壤水不17.(1)以温带大陆性气候为主，冬季寒冷，夏季温和，冬季南、北16

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云南省规划在金沙江干热河谷地区大力发展坡改耕光伏农业建设项目。图为西南地区局部图及云南省坡改耕光伏地貌结构图。完成13、14题。98°E100°E102°E104°E30°N陆高/米28°N70000

(6分)。(8分)用量的意见。从环境膏背色产品：低北电商中台，于布？大供材会镜视共农又(1)结合材料，运用文化生活知识，分析我国加强国家工业遗产管理的使用提出合理建议。增收：加强农村共础性膏移性、兜底性民生保障建设，使优质公共服条时代价值。(10分)更加普惠均等可及：(2)结合材料，运用矛盾观的知识，分析《办法》对工业遗产管理要求的知今，G省已走上乡村源兴之路，向共同富裕迈出了坚实的一大步。合理性。(12分)结合材料和所学经济生活知识，分析6省的举措对推进乡村振兴、(3)请你就如何宣传国家工业遗产提出两条合理化建议。(4分)实现共同富裕的作用。请考生从43、44两1的第一题计分。43.(10分)【旅游地理】黟县西递古村落地积约13万方米，人口幢。20世纪80年代末入。目前乙区域是41.(25分)阅读材料，完成下列要求。业发达39.(12分)阅读材料，完成下列要求。材料一斯大林在《马克思主义和民族问题》里提出“民族是人们在旅游线路，景区设一个；2023年3月，中共中夹办公厅印发《关于在全党大兴调查研究的历史上形成的有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同的民年代后，由于游客量增工作方案》并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。在族文化特点上的共同心理素质这四个基本特征的稳定共同体。”我能力有限等原因，造成等高线全党大兴调查研究，并将其作为在全党开展的主题教育的重要内容。以为《中庸》里边“今天下车同轨、书同文、行同伦”这十二个字是最能表史文化遗产的保护压力一国界在全党大兴调查研究，必须坚持党的群众路线，从群众中来、到群现出我们民族形成的情形，…最早提出了汉民族秦汉形成说。分析该村保护旅流-吕思勉《中国民族演进史》铁路线众中去，增进同人民群众的感情，真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿44.(10分)【环境保护材料二一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改2013年以来，国务一河流望、真情关心群众疾苦。国内改革发展稳定面临不少深层次矛盾，躲不型水电站开、绕不过，各种风险挑战、困难问题比以往更加严峻复杂，迫切需要通变；第二是政治制度的改变；第三是器物的改变。(2013~2017年)和般城市过调查研究把握事物的本质和规律，找到破解难题的办法和路径。中《大国崛起的文化准备》年)。经评估，两次清城市国式现代化是前无古人的开创性事业，对各级干事创业的能力素质、作材料三…工业革命结束了民族地域历史，实现了从民族历史二氧化氮、一氧化碳等风方法提出了新的更高要求。只有大兴调查研究，使调查研究工作同向世界历史的转变。世界现代化进程的横向发展是指与生产力不断提北地区二氧化氨及P中心工作和决策需要紧密结合起来，才能更好为科学决策服务。高相适应的各民族、各地区交换、交往的增长，闭塞和隔绝状态的突破，泊二氧化碳浓度及其年城市带结合材料，运用政治生活知识，分析在全党大兴调查研究的原因。文化的扩散和汇合。国大气污染和碳排放一舒小昀《边缘与中心的变动：英国现代化模式探析》(1)依据材料一关于“民族”的定义和形式标准，结合所学知识，论证分析我国大气汽明理由。(6分)“汉民族秦汉形成说”。(9分)因，并为西北地区治]月均温高于0℃40.(26分)阅读材料，完成下列要求。(2)结合14~19世纪上半期西方各民族发展状况，说明“人心的改变”2023年3月，工业和信息化部印发《国家工业遗产管理办法》（以和“政治制度的改变”促使民族的“崛起”。(8分)其带来的经济效下简称《办法》)，明确支持利用国家工业遗产资源，开发具有生产流程(3)归纳材料三的观点，并以19、20世纪的有关史实加以说明。(8分)体验、历史人文与科普教育、特色产品推广等功能的工业旅游项目，加请考生从45、46强国家工业遗产管理所做的第一题计分：国家工业遗产承载过社会经济发展重任，见证了新中国工业成长45.(15分)【历史上变迁，是宝贵的物质遗存。国家工业遗产更蕴含红色基因，体现着艰苦材料新中国奋斗的拼搏精神、永不懈怠的进取精神、躬耕不辍的实干精神。妥善保护具有较高历史、社会、文化价值的工业遗产，合理利用老工业厂房等42.(12分)阅读材料，完成下列要求誉条款，并出台了称号表彰制度和政打造公共文创空间，能够向公众展现工业遗产的壮美，更是开展爱国主义教育、人文科普、特色旅游的良好载体和契机。材料“现代化不是单选题。历史条件的多样性，决定了各国选择间，屡遭破坏；改革誉制度的相关规定《办法》明确，参考借鉴世界文化遗产评价标准等经验做法，细化完发展道路的多样性”。尽管现代化是由西方国家率先开启的，但西方的善国家工业遗产认定评价的标准和指标。在此基础上，则要科学保护现代化也没有一个固定的模式和标准，因各个国家的具体环境条件不等。尤其是2015乡村振兴战略同，现代化的道路也不同。中国式现代化就是这样形成的。它没有离荣誉制度的基本乡村振兴。和利用。《办法》要求，国家工业遗产利用应注重生态保护、整体保护业、培育新型周边保护，与自然人文和谐共生，推动保护利用与城市转型发展相结开世界现代化的普遍规律，没有离开现代文明大道，但又是紧密结合中国实际，根据中国国情走出来的。前，我国主要国家地势优势，大合。以此，确保可持续健康发展，有关工作更要突出重点。《办法》指独立自由助章等院校的合作，出，鼓励和支持大运河、黄河、长江沿线城市和革命老区、老工业城市参一丰子义《从世界现代化看中国式现代化》注：中国式现代化指中国共产党领导的社会主义现代化。的国家最高科学工亚化理念发与国家工业遗产保护利用。重点区域蕴含深厚历史和文化积淀，更具近代以来，现代化成为人类社会发展的主题和主旋律。请从材料类、教育、体育、枝千、荔枝酥有发掘、保护、研究、展示、教育潜能。经地方和各系轴共4项)】中提炼一个合适观点，并结合所学知识加以阐述。（要求：观点明确，持论有据，表述清晰)迹，然后检社会

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子的想念”可知，时光虽然令母亲的身体衰老，但并没有摧残母亲的

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之所以传遍神州大地，就是因为它们都展示着时代的风貌，留存着动人的历史，表达了对家乡、人民和祖国的真挚情感，成为一代又一代中国人共同的记忆。谈到创作，乔老常说：“就我的经历而言，我认为还是不断积淀为好，

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16.(4分)[甲]文既有赏雪景的欣喜，亦暗含故国之忧，内心孤独寂寞：[乙]文表达作者对自然美景的喜爱之情，抒写内心的欢愉。（每个要点2分)[乙]文参考译文：这天晚上，天空晴朗，林间月光明亮，可数头发

14.2024年1月14日，在全国高级法院院长会议上，最高人民法院提出，具有法治引领、教育、警示作用的文书，都应当上网：最高法、高级法院的文书，要更多地上网；上网文书数量应当保持相当规模，并应当覆盖各审判领域、多种案件类型。深化司法公开工作①能更好规范政府职能部门及其工作人员的网上活动②对于争取当事人的理解和支持有着非常重要的意义③旨在构建开放、动态、透明、便民的阳光司法机制④有助于各级人民法院办案程序公正、办案结果公正A.①②B.①③C.②④D.③④15.“法律明白人”培养工程，是全国“八五”普法规划4个专项工程之一。“法律明白人”通常具有较好法治素养和一定法律知识，经过法治培训，能够积极开展法治宜传，带头参与乡村治理。“法律明白人”①是构筑法治国家的基础②能够带动群众尊法学法守法用法③在基层治理实践中发挥重要作用④完善了法律援助制度，维护了社会公正义A.①②B.①④c.②③D.③④二、非选择题：本题共5小题，共55分。16.阅读材料，完成下列要求。(9分)办好中国的事情，关键在党，关键在坚持党要管党、全面从严治党。在二十届中央纪委三次全会上发表的重要讲话，为新时代新征程深入推进全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争提供了根本遵循。指出：“要持之以恒净化政治生态”“严明政治纪律和政治规矩，严肃党内政治生活”“促进政治生态山清水秀”。营造风清气正的政治生态是加强党的政治建设的基础性、经常性工作，新征程上，要坚持党的政治建设的根本性地位，以党的政治建设为统领，推动全面从严治党向纵深发展。结合材料，运用政治与法治的知识，说明中国共产党为什么要从严治党。17.阅读材料，完成下列要求。(10分)今年是人民政协成立75周年。高三某班学小组搜集到了近几年人民政协在推进中国式现代化建设中的新作为：开展学贯彻中国特色社会主义思想主题教育，巩固团结奋斗的共同思想政治基础。把中国特色社会主义思想作为统揽政协工作的总纲，坚持把中共中央重大决策部署贯穿于协商议政活动之中，增强建言资政针对性。围绕中共二十大重大部署协商议政，服务党和国家中心任务。举办专题议政性常委会会议、专题协商会、双周协商座谈会、专家协商会、重点关切问题情况通报会等各类协商活动94场次。制定加强和改进民主监督工作实施意见，发挥协商式监督优势。政治试题第4页（共6页）

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