风”。所谓“伪古风”，其主要表现就是打着古风和传统文化的旗号张扬个性，歌词不注重叙事逻辑。前言不搭后语导致不易理解，或只是文言词汇的生搬硬套，甚至是生编硬造，忽视对原本古典诗词中“温柔敦厚”的诗教或文化精神的探寻。追溯古典艺术的源头，诗词歌赋发挥着“吟咏情性，以风其上，达于事变而怀其旧俗”的作用。这些经典借助文字和声音传承千百年，历久弥新，刻印在民族精神和文化中，在后人心中激荡起层层共鸣的涟漪。分析古风歌词的特点，就是要针对问题引导背后的艺术创作趋势。我国古典文化蕴含丰富的艺术资源，可以为当代的艺术创作提供源源不断的灵感。关键是如何挖掘、利用。当下，国潮奔涌，既有民间自发的古风歌曲创作，也有汉服文化热，还有以央视《中国诗词大会》《国家宝藏》《经典咏流传》等文化综艺类节目为代表的各主流媒体的创新之作。这些都是对古典文化的体认，是民族自信和文化复兴的物质表象。在这种大背景下，引导古风歌曲创作“去伪存真”，领悟传统文化，尤其是古典诗文中的精髓，用民族精神的丰厚滋养去破除流行文化的困境，不失为一种创造性继承、创新性转化。(摘编自《光明日报》，有删节)1.下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.古风歌曲的起源可以追溯到多年前的《青花瓷》，近来《琵琶行》旧词新唱，《赤伶》成为热门歌曲，说明古风歌曲未曾沉寂。B.很多古风歌曲改编自民间故事，传奇色彩浓厚，它们有历史出处，塑造的是社会认可的传奇英雄，所以才能成为优秀的作品。C.因为不注重叙事逻辑，生搬硬套文言词汇，瞎编乱造等问题的存在，有的古风歌曲让部分同学不能接受。D.破除古风歌曲的创作困境，必须充分挖掘、利用古典文化中蕴含的丰富艺术资源，创造性的继承传统文化。2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.古风歌曲中的“饮风咽沙”“长枪策马”“红楼斗酒”“冷月空对”等主题满足了人们突出自我、致敬青春等情感抒发的需要。B.部分古风歌词断句混乱，强行押韵，不知所云；只重感官，忽视古典美感。创作者虽然得到了创作自由却显然没有重视年轻的受众。C.我国古典诗词发挥着“吟咏情性，以风其上，达于事变而怀其旧俗”的作用。古风歌曲要追寻这一源头，进行文化精神探索。D.古风歌词需要借助文字和声音来传承经典，分析其词汇、韵律等特点，就是要针对古风歌词中存在的问题引导其背后的艺术创作。3.下列选项，最能全面准确概括原文主要观点的一项是(3分)A.古风歌曲在内容上满足了当下青少年对爱情的憧憬，并通过对传统经典故事、意境的重构，赢得了当代青年们的青睐。B.古风歌曲流行是因为其节奏明快，注重押韵，并且契合青少年对侠义精神的追求，能够激起他们对个性、自由的追求。C.当代古风歌曲因满足人们的自我精神需求，其歌词充分借鉴古典诗词简洁、精练、押韵的特点而深受欢迎，广为流行。D.在内容上契合青少年的心理，在形式上符合流行歌曲的规律，并从传统文化中汲取养分是古风歌曲风靡当下的主要原因。4.请举例说明，文章在论述时使用了哪些论证手法？(4分)5.下面是古风歌曲《赤伶》的部分歌词，请根据文章内容和自己的理解，分析《赤伶》流行的原因。(6分)戏一折/水袖起落/唱悲欢唱离合/无关我/扇开合/锣鼓响又默/戏中情戏外人/凭谁说/惯将喜怒哀乐都藏入粉墨/陈词唱穿又如何/白骨青灰皆我/乱世浮萍忍看烽火燃山河/位卑未敢忘忧国/哪怕无人知我/台下人走过/不见旧颜色/台上人唱着/心碎离别歌/情字难落墨/她唱须以血来和/戏幕起/戏幕落/谁（终）是客/你方唱罢我登场/莫嘲风月

去，让群众能明白、看得懂、用得上更是本事，我们的科技工作者就是要具备这种本事。对全社会来说，科普是追求。没有较强科学素养，就无法适应创新大众化的时代，讲科学、爱科学、学科学、用科学应成为每个公民的自觉行动。同时，每个公民、每个社会单元都有义务推进科普，因为科普本质是一种社会教育，具有很强的社会性和群众性。也唯有如此，科普才可持续。应发挥好社会组织的重要作用和各方面能动性，运用好“互联网十”新方式，打造规模宏大、富有生机的社会大科普。对政府来说，科普是职责。需要着力补齐短板，着力抓好重，点领域、重点区域、重点人群的科学普及。需要着力抓融合，把科学普及和科技创新更好结合起来，把学校教育、家庭教育和社会教育更好结合起来。需要着力营造环境，把科技工作者和全社会共同抓科普的积极性更好激发出来。补强科普这只“翅膀”，科技创新和科学普及“两翼”协同，创新发展的“鲲鹏”必将飞得更好、更高、更远。(摘编自《让科普这只“翅膀”硬起来》)材料三：“科学家为什么不能搞怪？”媒体报道，在中科院物理所，一群年轻科学家在某网络社区开直播，做实验，和弹幕互动，回答稀奇古怪的物理问题，短短几个月就成为网红，直播人气最高的一次，有144万人同时在线观看。“高大上”的板正国家科研机构，与轻松娱乐的网络文化场域相遇，不仅没有出现文化上的巨大冲突、碰撞，反倒形成了一种亦庄亦谐、寓教于乐的可爱画风，受到很多年轻人的喜爱。这种意外看似有很大的偶然性，实则是一种科普方式的积极探索创新，预示了穿凿乃至打通两个文化场域的可能性。现代社会，人的每一个行动都受到其所发生的场域影响，不同场域又往往具有相对独立性。比如在传统观念里，中科院物理所之类的国字头研究院所，代表的是“高端、严肃、权威”的科研文化，它与很多其他领域的权威机构一道，构成了一种严肃正统的文化场域。而在以网络直播、游戏社区、“二次元空间”等为代表的网络文化场域里，人们热衷于轻松跳跃、古灵精怪、个性随意，很少一板一眼地正经表达，构成了一种完全不一样的文化场景。长期以来，一些传统人士认为网络交流的碎片化太不严肃，不值一提。一些新潮青年则认为传统表达太过老气横秋，不好玩。两个文化场域虽并行于世，却泾渭分明，在一些问题上还互不买账。“老派和潮流的冲突”看起来尖锐，很多时候往往只是一种表达方式的差异。同一个科学现象，用高深莫测的相对论、量子力学理论去推导，用密密麻麻的公式去推演是一种方式，用轻松活泼的生活体验去解释，用有些俏皮的搞怪话语去通俗解答也是一种方式。不能要求所有科学家都去开直播、当网红，迁就新潮网民；也很难要求个性十足的年轻人都与“主流表达”保持整齐划一。尽可能多一些交流融合，并不难做到。“青丝与白发共勉，春华与秋实交辉。”学术研究上讲究新老相继、取长补短，文化交流上也应注重相互了解、交流互鉴。从这个意义上说，中科院物理所的年轻人以网红身份和网民一起认真讨论“如何炸掉月球”之类的荒诞问题，既好玩又有意义。(摘编自李思辉《科学家网上科普受热捧正能量满满》)4.下列对材料一、二的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.因为缺乏科学精神、科学知识和科学方法，当面对社会事件引发公众关注的热点科普问题时，科学界往往束手无策。B.科学普及需要科技工作者、全社会以及各级政府的共同努力，科技工作者要加强宣传，全社会要努力追求，政府需承担职责。【高二语文第3页（共8页）】23126B

Up=8 m/s@…(1分)方法一：以地面为参考面4E=E1一E2心mv+mgL,si37,m%…(1分)=41.625J…（1分)方法二：由功能关系得：小滑块在薄板上向下滑行Wfi=一42mgc0s37。x1=-36J二者一起以a共沿斜面加速下滑ngsin37。一f2=a共=3NwW=-f(L2-x1）=-5.625J…(1分)AE=一(wWf+Wf五)=41.625J…（1分)③)当竖直半圆轨道DE半径为R时，滑块刚好到达圆顶点在圆的顶点：mg =m-@从D到E的过程中，滑块机械能守恒2mn2=g2R,+号my2③…（1分)2由①②③得：R2'=1.28m…(1分)当竖直半圆轨道DE半径为R”时，滑块刚好到达圆最左端，由机械能恒得2m。=mgR,④由①④得：R2"=3.2m…（1分)果要使滑块不会中途脱离竖直半圆轨道DE,其半径R2需要满足R2≥3.2m或0

周测卷十1.D解析：重力做功与路径无关，只跟它的起点和终点的位置有关，D项正确。2.C解析：重力做功与重力势能变化的关系是Wc=一△E,故C项正确。3.D解析：重力做功只跟重力大小和起点与终点的位置高度差有关，与其他因素无关，故D项正确。4.C解析：本题考查重力势能的相对性。重力势能的大小是相对于参考面而言的，选择不同的参考面，同一物体在同一位置处的重力势能的大小不同。本题以离桌面高H处为参考面，离地高度为h十H。所以小球落到地面时的重力势能E,=一mg(h十H),C项正确。5.CD解析：重力势能的大小除了与轻重有关外，还与物体相对参考面的高度有关，A、B项错误，C项正确；弹性势能的大小与形变量有关，可以压缩也可以拉伸，D项正确。6.CD解析：弹性势能是针对弹性形变而言的，A项错误；弹簧的弹性势能与其劲度系数有关，B项错误；同一物体，放置的高度越高，重力势能越大，C项正确；弹性势能与弹簧的形变量和弹簧的劲度系数有关，D项正确。7.(1)固定静止（每空3分）(2)ng2(3分)4h(3)x2(3分)解析：(2E=2m2一01，h=令，由三式可得E,="4h。(3)从数据中可以看出s心x,由于E,心s2,故E,cx2。8.解：(1)在上升阶段，运动员重心上升了h1=2.1m一0.9m=1.2m(3分)故在上升阶段，重力对运动员做的功Wc1=一mgh1=一600J(4分)重力做负功，重力势能增加了600J。(4分)(2)在下降阶段，运动员重心降低了约h2=2.1m-0.6m=1.5m(2分)故在下降阶段，重力对运动员做的功Wc2=mgh2=750J。(5分)9.解：(1)以海面为参考面Ea1=mgh1=4X105J(3分)Ec1=mgh2=4.5×105J(2分)C→A过程中，△E=EA1-EC=-5X104J(3分)Wc=mg(h2-h1)=5×104J。(3分)(2)以850米等高线所在面为参考面E42=mg△h1=-2.5X104J(3分)Ec2=mg△h2=2.5×104J(2分)C>A过程中，△E=E42-E2=-5×104J(3分)WG'=mg(h2-h1)=5×104J。(3分)·18·【22·ZCYK.物理·参考答案一R一必修2一QG】

合肥八中2022~2023第二学期开学摸底联考·高一化学参考答案、提示及评分细则1.B明矾只能净水，不能杀菌消毒，A选项错误；钢铁表面的致密的氧化物薄膜是四氧化三铁，B选项正确；3He与He的关系是互为同位素，C选项错误；消毒液和医用酒精混合会发生氧化还原反应，消毒效力会降低，D选项错误。2.C中强酸HPO2与足量的KOH反应只生成一种盐KH2PO2,因此HPO2属于一元酸，KHPO2属于正盐，A、B选项错误；HPO2在酸性溶液中与氢离子会结合，不能大量存在，C选项正确；在碱性溶液中与氢氧根不反应，可以大量存在，D选项错误。3.B NaCl溶解配成溶液，该过程电离，不是复分解反应，A选项错误；据图，a离子的半径大于b离子，因此b离子是N,显正电性，B选项正确；溶解无需通电，C选项错误；离子在做不规则运动，D选项错误。4.B配氢氧化钠溶液不能直接将氢氧化钠溶解于容量瓶中，A选项错误；B选项正确；氯气也会和碳酸氢钠溶液反应，C选项错误；氢氧化铁胶体制备应该将氯化铁溶液滴入沸水中，D选项错误。5.AFe3+与I厂会发生氧化还原反应，B选项错误；使紫色石蕊变红的溶液显酸性，会和次氯酸根结合，C选项错误；钙离子会与碳酸根离子生成碳酸钙沉淀，D选项错误。6.D碳酸氢根离子也可以，A选项错误；溴水制得碘，还原性是碘离子大于溴离子，B选项错误；酚酞溶液应该是先变红后褪色，C选项错误；氯气也可以，D选项正确。7.BX、Y、Z、M元素分别是O、S、N、Na。O、S、N的最简单氢化物中，HO的热稳定性最强，A选项错误；氧化钠或者过氧化钠阳离子与阴离子之比一定是2：1，B选项正确；H2SO3酸性弱于HNO3,C选项错误；半径大小比较O小于N3-,D选项错误8.D能使酸性高锰酸钾溶液褪色的离子可能是Fe2+也可能是CI,D选项错误。9.B1molC2只能转移电子数为2NA,A选项错误；浓盐酸变稀，反应停止，生成的Cl2的分子数小于NA,C选项错误；没有提供溶液体积，D选项错误。10.C氯气和水生成盐酸和次氯酸，次氯酸光照条件下分解成盐酸和氧气。溶液的电导率在上升，A选项错误；溶液中的氯离子浓度升高，B选项错误；次氯酸的浓度降低，溶液的漂白能力一定降低，C选项正确；氧气增加，体积分数升高，D选项错误。11.C过量氯气的通入，碘离子也应该参与氧化还原反应，A选项错误；系数有误，应该是HCO5+Ca+十OHCCO3V十H2O,B选项猎误；浓度相同、体积相同的两溶液反应：Baf十OH十H十SO一BaSO4Y十H2O,D选项错误。12.B除杂正确但涉及氧化还原反应，A、C选项错误；会引入杂质离子铜离子，除杂错误，D选项错误。13.CA可能是溴单质，A选项错误；甲可能是水，B选项错误；单质与化合物反应生成单质与化合物，一定是置换反应，C选项正确；金属钠与硫酸铜溶液反应不会生成单质铜，D选项错误。14.D“盐泡”内含有NaCl等盐类物质，“盐泡”越多，质量越大，海冰的密度越大，A项错误；NaCl属于强电解质，在卤汁第二学期开学摸底联考·高一化学参考答案第1页（共2页）省十联考231394D

D篇32.B33.D34.A35.C【语篇解读】本文是一篇说明文。英国科学家利用机器人式水上车辆探索凯尔特海，旨在弄清为什么有如此之多的动植物生活在该海域。32.B细节理解题。由第二段最后一句Scientists want to know why sea creatures are so attracted to thispart of the Atlantic Ocean.”可知，英国科学家研究该海域的目的是弄清为什么海洋生物被吸引到该海域。33.D。细节理解题。由第三段中的The vehicle's low energy requirements permit it to stay floating onwater for up to30days.”和第五段中的'It can stay floating on water for months.”可知，水上车辆能在海上漂浮很久。34.A推理判断题。由倒数第二段最后一句“She adds that areas with a large increase of fish often attractsea mammals and birds.”可知，海洋哺乳动物和鸟类对鱼很感兴趣。35.C段落主旨题。通读最后一段尤其是根据最后一段中的“greatly reduces,spend more time'和abetter understanding”可知，本段旨在介绍机器人式水上车辆在海底探索中的重要性。故选C。七选五36.C37.A38.D39.B40.F【语篇解读】本文是一篇说明文，主要讲的是买二手货的好处。36.C这句话承上启下，下文分述买二手货的四个好处。故选C37.A空格前说Thrift shopping is like a treasure hunt..(买二手货就像寻宝。)”，寻宝就是不到最后一刻不知道自己会找到什么，A选项You never know what you might find!(你永远不知道你会发现什么！)”中的“find”和前面的hunt相一致，且说明了寻宝就是你永远不知道你会发现什么，故选A。38.D空格前说Trends come and go,and often people buy clothing that is mass produced to look like itcame from a different decade.(潮流来来去去，人们通常会购买大量生产的服装，让它们看起来像是来自不同的年代。)，空格后说That means you can actually buy clothing that was made in that decadeand happens to be coming back into style.(这意味着你真的可以买到那个年代制造的衣服，而且这些衣服碰巧又重新流行起来了。)”，D选项But when you shop at thrift stores,you can find the real deal.(但当你在旧货店购物时，你可以找到货真价实的东西)”说明买二手货可以买到真正以前制造的衣服，而不是像上文所说的只是“看起来像”，因此D选项承上启下，符合语境，故选D。39.B空格后说Thrifting is a great way to recycle..(买二手货是一种很好的循环利用方式。)”，B选项“One person's trash is another person's treasure..(一个人的垃圾是另一个人的宝藏。)”中的“trash”和recycle”相互呼应，因此B选项起下文，符合语境，故选B。40.F这是一个小标题，前面说到购买二手货有许多好处，而“你的购买可能有助于实现慈善目的”也是购买二手货的好处之一。并且空格后说“Many thrift stores are non-profits that partner with localcharities.So when you make a purchase from such stores,part of what you spend goes to a good cause.Youcan help local brands grow too.(许多旧货店是与当地慈善机构合作的非营利组织。因此，当你在这些商店购物时，你所花的钱的一部分将用于慈善事业。你也可以帮助本土品牌成长。)”，这说明购买二手货对慈善事业是有帮助的。故选F。完形填空41-45 BCABD 46-50 ABCAD 51-55 DADCB【语篇解读】本文是记叙文。16岁的Carter Ries和妹妹Olivia发起很多保护环境的宣传运动，激励全世界的年轻人保护环境、保护我们的地球。41.B由该段中的youth around the world to stand up,be heard,.and,以及下文中对Carter Ries和Olivia发起很多保护环境的宣传运动，教育学生如何去保护环境的描述可知，Carter Ries和Olivia致力于“激励(motivate)”全世界的年轻人站起来，42.C由第三段中的save our planet可知要保护我们的地球。第2页共6页

52第二章现代文阅读0-0第一节散文阅读一、初高中散文阅读考点区别初中中考现代文阅读一般是记叙文阅读，也可能是记叙性散文，考点难度都比较低；高考现代文阅读一般是散文阅读或小说阅读，是对语文素养和阅读能力的考查，也考查学生的个性化阅读能力，难度比较大。二、散文阅读知识点梳理(一)散文特点1.文学性（形象性）：散文是一种文学体裁，借助人物、景物（意象、意境）表达思想情感。2.选材的多元性：散文选材非常广泛，可以多角度、多侧面选材，也可以跨时空选材，信马由缰，但表达的思想情感是统一的，所谓“形散神聚”。(二)散文分类1.叙事散文：以写人叙事为主，抒发对人的独特的感情，或表达某种感悟。2.抒情散文：或借景抒情（触景生情）或直抒胸臆，抒发对人或事物的情感，多采用描写和抒情的表达方式。3.咏物散文：通过对景或物的环境和外部特征的记叙和描写，反映景或物的本质特征，进而揭示主题。咏物散文通常采用记叙和描写的表达方式及托物言志、象征等表现手法，托物喻人。4.哲理散文：通过事物及事物之间的关系来论述道理。(三)十一种修辞手法及其作用1.比喻：将××比作××，生动形象地写出了+对象+特征。2.拟人：将××人格化，生动形象地写出了+对象+特征。3.排比：增强语势，加强语气，强调了+对象+特征。4.对比：通过将××与××进行对比，鲜明地突出了+对象+特征。5.夸张：将××夸大或缩小，鲜明地突出了+对象+特征。6.设问：引起读者对对象的注意和思考。7.反问：无疑而问，加强语气，增强感情。8.对偶、互文：句式整齐，音节和谐，具有音韵美。9.互文：上下文相互渗透，互相补充，以少胜多，表意委婉，耐人寻味。10.引用：丰富了文章的内容，增加趣味性，增强文采，增强说服力。11.反复：起到反复咏叹，突出感情，强调某种意思的作用。89

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13.25℃时，用0.5mol·L'NaHC0,溶液滴定25.00mL0.25mol·L'CaCl,溶液，测得混合溶液的pH随滴加NaHCO,溶液的体积变化如图所示，当滴加25 mLNaHCO,溶液时出现较为明显的白色沉淀[已知：K(CaC0,)=3.5×10、K(H,C0,)=4.4×10?、K2(H2C0,)=4.5×101、1008=6.318.0a(0.00、7.00)7.5b(4.54.8.02)c(20.00,7.25)d(25.00,7.20)7.0a6.52030V(NaHCO,溶液)/ml下列叙述错误的是A.向饱和NaHCO,溶液中加入少量NaHCO,固体，溶液pH不变B.HCO,的电离程度：c点大于b点C.d点溶液中c(Ca2+)

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有明一代，三百年没有历史。金匮石室所保存的史册，恐怕早晚要散落遗失。而社会上流行出版的那些史书，残缺不全，毁誉失真。嗟乎！世上没有司马迁、班固，不可以轻率写史。我没有什么才能，只是私下里存有这个志向。

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2024-02-01 13:08:10

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.DH=DN+NH=9.2 m.1分答：广告牌底部D到水地面AH的距离约为9,2m,“12分七、（本题满分12分）22.解：如图，过点C作CD⊥AB于点D,则∠CAD=∠ACD=45:,∴AD=CD.设AD=xkm,则AC=2.ckm,:'.BD=AB-AD=(2-x)km.4分由题意知∠CBD=60°，在Rt△BCD中，'tan∠CBD=D∴2=5.解得：x=3-59分经检验，x=3一√3是原方程的根.AC=2x=V2(3-√3)=(3②-√6)km.答：船C离观测站A的距离为(3√2-√6)km.12分八、（本题满分14分）23.解：【数学实验】a2+b=c21分验证：，阴影部分的面积=4X2ab=2ab,阴影部分的面积=(a十b)2一c2,∴.(a+b)2-c2=2ab.即a2+b2=c2.4分【初步运用】(1)106分(2)169或1198分【拓展应用】：R△ABC中，AC-3,AB会∴.3+BC=52解得：BC=4.当CP⊥AB时，PC最短，此时·BCxAC=-0☒即PC=3X4-2.4.5∴.PC的最小值为2.4.14分

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14.甲、乙两班参加了同一学科的考试，其中甲班50人，乙班40人.甲班的均成绩为72分，方差为90分2；乙班的均成绩为90分，方差为60分2.那么甲、乙两班全部90名学生的均成绩是分，方差是分2四、解答题：本题共5小题，共77分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。15.(13分)在△ABC中，角么B,C的对边分别为a,b,c,其中m=(a,b),万=(cosB,si-sin A),且mn=c.(I)求sinA的值；(2)若△ABC的外接圆半径为5，求△ABC面积的最大值.16.(15分)如图，三棱柱ABC-AB,C中，侧面ABBA⊥底面ABC,AB=AA=AC=2,BC=2N2∠ABB=60°，点D是棱AB,的中点.(I)证明：AD⊥BC;DB1(2)求面ABC与面ABC夹角的正切值.第16题图1川4∧高三数学试卷第4灭（共6页)

25·G3AB（新高考)·物理-R-必考-QGA-N40HH增大到2的过程中，所用时间为一速度（方向如图中箭头所示）质量为m的质点在xOy面坐标系上以某一3.如图甲，【答案】D货物处于超重状态，D项正确。，货物减速下降重状态，A项错误；t~t时间内，货物匀速下降，货物既不超重，也不处于h-t图线斜率的绝对值表示【解析】本题考查超重、失重。D.t~t时间内，货物处于超重状态超重状态C.t~t时间内，货物处于B.t～t时间内，货物处于失重状态A.0～t时间内，货物处于超重状态吊着一箱货物并使货物竖直下降，货物距离地面带的总重达317t，最大车速可达10km/h，2.某全地面起重机能够实现160m高度吊重173t的【答案】C及人受到的重力和地面对车的支持力是一对衡力，D项错误。速不衡，B项错误；地面对衡车的支持力是地面发生形变而产生的，C项正确；把衡车和人看成一角力物体为车和人，而车对地面的压力的受力物体是地面，A项错误；在行驶过程【解析】本题考查受力分析、衡力、作用力与反作用力。衡力作用在不变C.地面对衡车的支持力是地面发生形变而产生的B.在行驶过程中，衡车处于受力衡状态A.衡车及人受到的重力和车对地面的压力是一对衡力上一起做匀速圆周运动，下列说法正确的是一、单项选择题：本题共5小题，每小题5分，共25分。B.图每小题只有一个选项符合题目要求。答案BADB题序ADCD98典型情境题1、2、6、7、8滚动知识点受力分析、牛顿第二定律学疑难点圆周运动4.有关圆月高考对接点【答案】-at，解得考情分析，第九套3u，由牛顿第（40分钟100分）行y轴的直滚动内容+抛体运动【解析】本是圆周运动（B卷）nu物国100所名测试国所名校高三AB

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13.（10分天舟高考衡中同卷转动，器的匝数3.14高于某一值时，制冷系统启动。(1制冷系统线座位号甲（填“>”或“<”）N准考证号（填“越（2）其他条件不变，E、F两点之间的电流越大，M、N两点之间的电势差封（填“越大”“不变”或“越小”）。（填“增大”“不变”或“减小”）。方案二：如图乙所示，他将热敏电阻（其阻值随温度升高而减小）和电磁继电器接人电路，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，当温度升高到某一值时，将自动启动制冷系统。衔铁Do000000制冷系统称S乙（填“a”或“c”）端相连。（4）图乙中应将6端与（填“增大”“不变”（5）若将滑片稍向右移动，则发生起火事故的可能性将“减小”。物理·滚动卷（三）5/8页