阅读下面的文字，完成题目素养提升同仁堂开发养生咖啡，王致和、金聚德打造阅读下面的文字，完成题目通版品牌彩泉，稻香村粮出特色食品“五李解”五一期间，大型文化节目《典籍里的中国》在央当下，国潮风席卷消费市场，拥有儿十年至上司视综合频道播出第四期。截至目前节目已经播出年历文的老字号也融入这股大潮，释放着生气建《尚书K天工开物（史记《本草纲目》，在这之后，的发展信号。等有《论语孙子兵法X楚辞州徐霞客游记《道德“乱了乱了，全都乱了”，若不是名宇没变估计经易经K传录)等典籍陆续与观众见面。节目很多人都认不得这些颜覆传统形象的老字号。但仅播出四期，就获得《新闻联播》播报9次，人民日也不可否认，推出新面孔的老字号，赢得不少年轻报、光明日报、中国纪检报等国家级媒体刊文报道消费者的支持，更引领了新一轮的国潮风60次，收获全网90条热搜，视频播放量超5亿，节目相关话题阅读量超20亿。除了在国内引起强烈按理说，这些经过岁月洗礼、N代人口碑认证反响，被网友誉为“封神之作”的《典籍里的中国》，的老字号，天然就自带发展成国潮的文化属性、情更是引发了海外主流媒体的广泛关注。《京华中感属性，但要从旧时的“国民品牌”摇身转变为如今原自由日报》等海外华文报刊，《华尔街日报、法的“国潮品牌”，关键还是让自己先“潮“起来。怎么国欧洲华语广播电台等媒体纷纷为节目点赞。做？做好传承与创新尤为重要美国《华尔街日报》在文章《中国正摸索如何制“专注产品，苦练内功”，这句话水不过时。相作必看宣传电视节目》中报道：“自3月上传至信本就质量过硬的老字号，缺的不是技术，而是一YouTube以来，央视节目《典籍里的中国》已被观看2.5亿次、豆瓣评分为9。”套好想法与好创意，以及坚持创新到底的魄力。如节目播出后，不仅在国内迅速引发破圈层传何保持原有工艺内核、吸纳现代技术优势开展创播，更在海外掀起了一波“典籍热”。这离不开节目新，这没有捷径。毕竟，老字号在当年也是“新字强大而充满生命力的精神内核，也离不开节目的创号”，是通过创新一步步脱颗而出，才走到现在。眼新表达，节目以“文化节目十戏剧十影视化”的方下，不过是将走过的路，再好好走一遍罢了。式，讲述典籍的成书、核心思想以及流转中的闪亮8.给上文拟一个标题，不超过12个字故事，让书写在典籍里的文字“活”起来，生动演绎答：了中华典籍精华的源远流长6.用一句话概括上面材料的主要内容，不超过25个字。答：9(※经典题)根据上文，谈谈你对老字号“做好传承与创新”的理解。要求：语言简明、准确。7.学校将举行《典籍里的中国》节目推介会，请你选答择其中一期典籍内容或者典籍作者所展现的精神.来闻明节目的当代意义，不超过100个字答：4语文把摇位今天胜过渔个期天

等晚分金下认复心天务车上得单同的度装花句足关据检当2分，接比句2分：合理即可给分)0命组适折本超考在分新李见的修年手生的未达款采的能力。答多①用：借苏其持句指示存大章大雪事给自己的人生自示，深化内容：以苏状诗句择发感低，增加文采，强表现力。②拟人“铁”般子大写人手的特征，是对香果形象生动的指写。（每点2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可给分)21答案B命题透析本道考壹拼析并修改病句的能力。思路点拔A“之所以的原因”句式杂标。C·取得位置”指配不当，“所致”常指不好的方面，用于水倒不当。D.“靠的是取得的”句式杂候。22.命题透析本题考查语官表达街接、连赏的能力。答案①块少完簦的防病知识体系②还是个小树首③痘对防病阶段的问题（每处2分，意思对即可23,写作提示参考立意：①失志报国，勇于创新，肩负时代使命：②求实与率敏齐飞，让科学家精神照亮人生之路，③：绥创衙精神血脉，集智协同政难关：④创新求文，不斯攀登学业新高蜂：⑤求真务实，干惊天动地事，做隐姓埋名人：⑥报效国家，服务人民，新火相传中彰显时代特质；等等评分细则高考作文等级评分标准类二兴二类四类(20-16分(15-1分(10-6分)(5-0分)符合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心不明确中心突出中心明确中心基本明确内容20分内容充实内容较究实内容单意内容不当思想不健康慰想健康思想健康思想感本健康基础等级惑情真实感情真实感情基本真实感情虚假不符台文体要求符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求结构严道结构完整结构基本完整结构混乱表达20分语言通顺语言基本通顺语言不通颜语病多语言流畅字迹涤草难辨字遮上餐字迹清楚字迹基本清楚深刘较深刻略显深刻个别语句有深意个别例子较好发展等级特征0分F富较丰言略显丰富个别句子较精彩有文采较有文采酪有文采较有创意略有创意个别地方有新意有创意一4一

o466318:58阅读下面这首宋词，完成14~15题。清乐·检校山园书所见辛弃疾连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社2肉，白酒床头初熟。西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。【注释】①本词写于词人闲居江西期间。山园，即词人的居第。②社：指祭祀土地神的活:指秋风。7/8这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分)竹高大，与白云相连。树木葱茏、环境清幽，正是常见的山林隐居的环境特点。B词人无奈闲居山园，虽然生活富足，有酒有肉，但仍借“白酒”句表达借酒消愁之意。C.儿童手握长竿扑打梨、枣，“偷”字写出了儿童贪吃嘴馋，又怕被人发现的天真童趣D本词写山园所见，既描绘了自然景色，也刻画了生活场景。字里行间透露出词人心情15.“亲仁善邻”“睦乃四邻”是古人对美好邻里关系的表述。本词表现了词人与乡人之间和睦融洽的邻里关系，请结合内容简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16补写出下列句子中的空缺部分。（6分)(1)陶渊明《归园田居》（其一）中“”两句使用叠字，增添了乡村远景的静安详之感。(2)宋初道士陈抟，字图南，号扶摇子，其名、字、号都出自《庄子·逍遥游》。其名与号出自“,其字出自“(3)《曹刿论战》中写道，当国家面临危难之际，曹刿以“”两句来反驳同乡“不在其位则不谋其政”的观点。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用1（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成17~18题。散文之所以非散文化，其中的一个主因，在于散文写作中主体与客体的角色错位。本该忠于职守的主体，①于散文之外，把散文的方向盘拱手让给了客体，使本应主体占据主导地位的散文，受制于客体的摆布：把别人的视觉作为自己的视觉，把别人的判断作为自己的判断把别人的结论作为自己的结论。同时，主题先行也是散文非散文化的原因。把某一个概念或某(哈百)高三语文第7页（共8页）一个热点，予以策略化的文学包装，为其插上文学的花翎，涂上文学的口红，就敢②地以散文自居。此类作品不是自己的思考，亦不是自己的感受，缺乏对生活刻骨铭心的切肤体验。依赖于某份材料或道听途说，就想写出触及人灵魂的篇章，无异于③17.请在文中横线处填上恰当的成语。(3分)18.文中画横线的三个分句之间的顺序可否互换？请简要说明理由。（4分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成19~21题。某问卷调查结果显示，百分之八十以上的学生表示听过或可以接受古风歌曲，半数以上能够随口唱出喜爱的古风歌词。也有个别同学表示反感，主要原因是“伪古风”。①其主要表现就是打着古风和传统文化的旗号张扬个性，歌词不注重叙事逻辑，前言不搭后语，导致不易理解，或只是文言词汇的生搬硬套，甚至是生编硬造，忽视对原本古典诗词中“温柔敦厚”的诗教或文化精神的探寻我国古典文化②可以为当代的艺术创作提供源源不断的灵感，③当下，国潮奔涌，虽然有民间自发的古风歌曲创作，但也有汉服文化热，还有以文化综艺类节目为代表的各主流媒体的创新之作。这些都是对古典文化的体认，是民族自信和文化复兴的物质表象。在这种大背景下，引导古风歌曲创作“去伪存真”，用民族精神的丰厚滋养去破除流行文化的困境，不失为一种创造性继承、创新性转化。19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分)20.下面是流行歌曲《佳人》的歌词，这首歌是否属于“伪古风”？请简要说明理由。(4分)铜镜画蛾眉落/落烛把华发惹/惹梧桐听细说/说苦等瘦着我/我叹着残梅错/错春蝶点枝渴/渴世人别笑我/我这一纸契阔/看繁花城，枯木深，成灰后的门/可谁还能，弹古筝，和一曲红尘/冷酒不温，刺入身，不尽长江滚/而青衣润，褪脂粉，不改还在跟/都是镜花水月哟/几夜饮血谁解愁/都是镜花水月哟/我亦定山河21文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改编原意。(3分)四、写作(60分)22.阅读下列材料，完成作文。（60分)2022年8月，持续多日的极端高温天气下，重庆多处山火肆虐，险象环生。面对无情的火魔，众多志愿者接力调度，搬运物资，其中不乏许多“90后”“00后”，他们的挺身而出，诠释了青春力量。急难险重任务中、日常几岗位上、科技创新最前沿…新时代的中国青年总能够在祖国和人民需要的时候挺身而出，自觉扛起责任，无私奉献，无畏向前，彰显青年一代应有的闯劲、锐气和担当。时代在发展，青年在成长。青年“冲锋在前”，正是我们这一代人“青年担当”的体现。作为新时代的青年，你将如何体现自己的担当？请结合以上材料，以“,这是我的担当”为题目写一篇文章，展现你的感受与思考」要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

o466318:58阅读下面这首宋词，完成14~15题。清乐·检校山园书所见辛弃疾连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社2肉，白酒床头初熟。西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。【注释】①本词写于词人闲居江西期间。山园，即词人的居第。②社：指祭祀土地神的活:指秋风。7/8这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分)竹高大，与白云相连。树木葱茏、环境清幽，正是常见的山林隐居的环境特点。B词人无奈闲居山园，虽然生活富足，有酒有肉，但仍借“白酒”句表达借酒消愁之意。C.儿童手握长竿扑打梨、枣，“偷”字写出了儿童贪吃嘴馋，又怕被人发现的天真童趣D本词写山园所见，既描绘了自然景色，也刻画了生活场景。字里行间透露出词人心情15.“亲仁善邻”“睦乃四邻”是古人对美好邻里关系的表述。本词表现了词人与乡人之间和睦融洽的邻里关系，请结合内容简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16补写出下列句子中的空缺部分。（6分)(1)陶渊明《归园田居》（其一）中“”两句使用叠字，增添了乡村远景的静安详之感。(2)宋初道士陈抟，字图南，号扶摇子，其名、字、号都出自《庄子·逍遥游》。其名与号出自“,其字出自“(3)《曹刿论战》中写道，当国家面临危难之际，曹刿以“”两句来反驳同乡“不在其位则不谋其政”的观点。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用1（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成17~18题。散文之所以非散文化，其中的一个主因，在于散文写作中主体与客体的角色错位。本该忠于职守的主体，①于散文之外，把散文的方向盘拱手让给了客体，使本应主体占据主导地位的散文，受制于客体的摆布：把别人的视觉作为自己的视觉，把别人的判断作为自己的判断把别人的结论作为自己的结论。同时，主题先行也是散文非散文化的原因。把某一个概念或某(哈百)高三语文第7页（共8页）一个热点，予以策略化的文学包装，为其插上文学的花翎，涂上文学的口红，就敢②地以散文自居。此类作品不是自己的思考，亦不是自己的感受，缺乏对生活刻骨铭心的切肤体验。依赖于某份材料或道听途说，就想写出触及人灵魂的篇章，无异于③17.请在文中横线处填上恰当的成语。(3分)18.文中画横线的三个分句之间的顺序可否互换？请简要说明理由。（4分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成19~21题。某问卷调查结果显示，百分之八十以上的学生表示听过或可以接受古风歌曲，半数以上能够随口唱出喜爱的古风歌词。也有个别同学表示反感，主要原因是“伪古风”。①其主要表现就是打着古风和传统文化的旗号张扬个性，歌词不注重叙事逻辑，前言不搭后语，导致不易理解，或只是文言词汇的生搬硬套，甚至是生编硬造，忽视对原本古典诗词中“温柔敦厚”的诗教或文化精神的探寻我国古典文化②可以为当代的艺术创作提供源源不断的灵感，③当下，国潮奔涌，虽然有民间自发的古风歌曲创作，但也有汉服文化热，还有以文化综艺类节目为代表的各主流媒体的创新之作。这些都是对古典文化的体认，是民族自信和文化复兴的物质表象。在这种大背景下，引导古风歌曲创作“去伪存真”，用民族精神的丰厚滋养去破除流行文化的困境，不失为一种创造性继承、创新性转化。19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分)20.下面是流行歌曲《佳人》的歌词，这首歌是否属于“伪古风”？请简要说明理由。(4分)铜镜画蛾眉落/落烛把华发惹/惹梧桐听细说/说苦等瘦着我/我叹着残梅错/错春蝶点枝渴/渴世人别笑我/我这一纸契阔/看繁花城，枯木深，成灰后的门/可谁还能，弹古筝，和一曲红尘/冷酒不温，刺入身，不尽长江滚/而青衣润，褪脂粉，不改还在跟/都是镜花水月哟/几夜饮血谁解愁/都是镜花水月哟/我亦定山河21文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改编原意。(3分)四、写作(60分)22.阅读下列材料，完成作文。（60分)2022年8月，持续多日的极端高温天气下，重庆多处山火肆虐，险象环生。面对无情的火魔，众多志愿者接力调度，搬运物资，其中不乏许多“90后”“00后”，他们的挺身而出，诠释了青春力量。急难险重任务中、日常几岗位上、科技创新最前沿…新时代的中国青年总能够在祖国和人民需要的时候挺身而出，自觉扛起责任，无私奉献，无畏向前，彰显青年一代应有的闯劲、锐气和担当。时代在发展，青年在成长。青年“冲锋在前”，正是我们这一代人“青年担当”的体现。作为新时代的青年，你将如何体现自己的担当？请结合以上材料，以“,这是我的担当”为题目写一篇文章，展现你的感受与思考」要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

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15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.首联写落花与流水交融，船帆与锦浪辉映，江面上呈现出动静交互之美。(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，7分）B.“桑眼”，以叶为眼，又以描写眼的词语加以形容，更显嫩叶可爱之状。阅读下面的文字，完成21~22题。C.“麦须”一句描写麦穗在风的吹拂之下摇动不已的样子，刻画精细生动。那条河水便是历史上知名的百水，新名字叫作白河。白河下游到辰州与沅水汇流后，便略,的边界就是阵D.诗人认为无须为功名利禄而奔走，像陶渊明那样隐居不需要太大的地方显浑浊，有出山泉水的意思。若溯流而上，则三文五丈的深潭皆清澈见底。深潭中为白日所映照，河底小小白石子，有花纹的玛瑙石子，全看得明明白白。水中游鱼来去，皆如浮在空气里。区域和移动方16.请结合本诗主题，谈谈你对颈联的理解。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）两岸多高山，山中多可以造纸的细竹，长年作深翠颜色，逼人眼目。近水人家多在桃杏花里，春向为阵风锋移17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)天时只需注意，凡有桃花处必有人家，凡有人家处必可洁酒。夏天则晒晾在日光下耀日的紫花、鄂西北的襄(1)高适《燕歌行》中“”两句，将“一种相思，两处闲愁布衣裤，可以作为人家所在的旗帜。秋冬来时，房屋在悬崖上的，滨水的，无不朗然入目。黄泥的抽象情感具象化了。的墙，乌黑的瓦，位置则永远那么安帖，且与四国环境极其调和，使人迎面得到的印象，实在非(2)在《赤壁赋》中苏轼泛舟赤壁，徜徉江面，“”和”常愉快。一个对于诗歌图画稍有兴味的旅客，在这小河中，蜷伏于一只小船上，作三十天的旅分别从空间和时间的角度描写诗人达到了超然忘我的境界。”两句行，必不至于感到厌烦，正因为处处有奇迹，自然的大胆处与精巧处，无一处不使人神往倾心。21.文中有三个重叠形式“小小、明明白白、处处”，说说它们和“小、明白、处”相比，语意上各自(3)古代诗文常用比拟的手法描写月亮，如“有什么不同。(3分)三、语言文字运用(20分)22.对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。分析文中画横线部分的逗号是怎样(一)语言文字运用1（本题共3小题，13分）增强表现力的。(4分)阅读下面的文字，完成18~20题。四、写作(60分)发展6G不能盲目布局。5G与6G有衔接贯通和互促发展的关系，推进5G网络建设和规23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)模化应用，能为6G发展莫定良好基础。目前来看，继5G之后，我国6G技术依然领先全球，已一群鸭子非常美慕老鹰能在高空中飞翔，于是就去找老鹰学。他们非常好学，学得在超大规模、通感一体、星地一体化网络等关键技术方面取得重要进展。但也要注意避免技术非常认真，从早上六点到晚上六点，学了整整十二个小时，终于学会了飞期。他们和老鹰告演进的路径依赖，应分析明确现有5G难以满足的应用方向，总结经验，吸取教训，引导6G愿别说：“谢谢您，我们要走回去了。”景需求的形成和完善。让需求牵引发挥更大作用，才能真正吸引投资，并让投资花在刀刃上：以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料，联系生活实际写一篇文章，体现你的感A,造成新的资源浪费悟与思考。5G发展的成功经验告诉我们，B。①日前，各国都在加速研发6G移动通信技要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信术，②，急于抢占制高点，③却仍没有统一的标准，④技术路径和推进速度也不尽相同，⑤未来必息；不少于800字。然面临互通性问题。⑥从长远看，只有我国积极推进制定统一技术标准，⑦加强全球合作，⑧发挥超大规模市场和产业体系完备的优势，⑨提高创新力度，⑩才能打造出可互通、低成本高效的6G网络。18.下列句子中的“我们”和文中加点处的“我们”用法相同的一项是(3分)A.王老师，这道题怎么做，快给我们讲讲吧！B.让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。C.王老师对学生说：“我们是学生，应努力学。”D.你这么不讲道理，让我们怎么办？19,请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(4分)20.文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。(6分)精品模拟信息卷·语文四第8页（共8页）精品模拟信息卷·语文四第7页（共8页）

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