之3：0m01·13时，半奇守表置省略)错误的悬二：共15分。请考生从给出的2道试题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第」甲可)，18[选修3：物质结构气性质](15分)题计分。应的国防一是人类关系非常密切的有色金属，被广泛地应用于电气、轻工、机械制造、至上业等领域，在我国有色金属材料的消费中仅次于铝。回答下列问具D对于基态Cu原于下列叙述正确的是A.基态原子的价层电子排布为3d°4s(填字母)。剂名装处电子点据最高能层的符号是八，占据该能层电子的电子云轮廓图形状为球C电负性比钾高，原子对键合电子的吸写引力比御天示：D.p能级中3a3轨道相互垂直，且能量相等2)镍(ND和铜同周期Ni位于元素周期表中的基候原子的阳轨道中成对电手与未成对电子的数目比（填“s”“p”“d”“ds”或“f")。基奥据B盘C2和铜眼限的价钟是于能形成多种配位化合物CoNH,H,O,中提供电子对形成配位键的原子是中(④c0气体可过渡元素形成象凤振基化合物、在c0分子中，C与0之间形,中心离子的配位数为个σ键与电子。个π键，在这些化学键中，O原子共提供了⑤)铜的上一周期元素的第电离能(1)随原子序数(z)的变化情况如图所示。原子核对外层电子的引力增大，导致1，在a点出现齿峰的原因是心的出(6)碑(As)和铜同周期，AsH:中As的杂化类型是NH的沸点比AsH的高，原因是7(7)第六周期元素铂(P)与钴形成的铂钴合金是优良的永磁材料，铂钴合金的晶胞如图所示。设阿伏加德罗常数的值为NA,Pt原子和Co原子之间的最近距离为apm,则铂钴合金的密度为(列出计算式)。g·cm-319.[选修5：有机化学基础](15分)化合物G为抗病毒药物，对预防和治疗病毒性感染有一定作用，其合成路线如下：NaOHBMnO2「稀酸DBr2 HOC,H,OHCHC,HONa催化剂C,H,O,NaC,HO2一定条件CHO一定条件HOCHO碱性催化剂回答下列问题：(1)A的最简单同系物的化学名称为(2)由B生成C的反应类型为(3)D的结构简式为(4)由E生成F的化学方程式为(5)F中含有的官能团名称为(6)化合物D的芳香族同分异构体中含有结构，且核磁共振氢谱有四组峰，峰面积之比为6：2：1：1的有种OHOH(7)设计由和为起始原料制备的合成路线（无机试剂任选)。【2023年分科诊断测试卷（五）·化学第6页（共6页）】

【范文分析】为“手写校牌”点赞网络评论近日，湖北一中学将学生手写校名的书法作品当做校牌，每两周更换一次，吸引了社会的广泛关注。这看似是一个不足挂齿的举手之劳，却反映了一所学校教有的智慧和“温度”。（提出中心论点）校名作为学校重要的文化标识，不仅彰显了学校的文化底蕴，还具有符号互动的功能，是一个学校的“脸面”，具有社会表现和社会竟争的作用。正是因为校名如此重要，许多学校都会千方百计提高校名的身价，邀请功成名就的杰出校友、知名人士或著名书法家题写校名，成为一种“标配”。（从“是什么”的角度，解释“校牌”的内涵，并提出常规的校牌类型，为下文的议论蓄势)而“学生题写校名”的难能可贵，就在于具有改革精神和创新勇气。在思维定式、行为惯性与路径依赖的裹挟下，一些人的想象力变得越来越匮乏，在他们看来，“学生题写校名”是不可思议的事情，认为这样的“荒唐之举”会损伤学校的体面与尊严。然而，这所中学却敢于打破常规，值得，点赞。“立德树人”不应该停留在冠冕堂皇的口号里，而应该融入具体而微的教育细节之中。作为当地一所知名学校，“学生题写校名”不仅传递出对学生的尊重和信任，也彰显了学校对学生的认同和情感。“学生题写校名”犹如一面镜子，折射出学校发展观念的转变、价值排序的重塑与人文关怀的提振。长期以来，题写校名似乎成为校方的“私事”，和广大学生并没有多大关系。而让学生通过自主报名和同场竞技题写校名，这本身就是对学校工作的一种认同。一个懂得尊重学生，愿意把学生放在心里的学校，自然会在学生心中更有地位。就此而言，“学生题写校名”不仅没有跌份，反而彰显了学校自信、开放的姿态，提升了学校的声誉。应该承认，学生题写的校名谈不上完美，有些字还是显得拘谨。可是，愿意给学生创造镀炼、成长的机会，懂得尊重“不完美的价值”，有足够的耐心陪伴孩子们走向完美，与校名所彰显出来的书法艺术之美相比，学校新校牌所蕴含的价值之美与精神之美，更加弥足珍贵。（从各个角度分析“手写校牌”的意义）在教育成为社会流动重要渠道的今天，学校教有的品质，直接影响着孩子们的未来。尽管“学生题写校名”没有必要复制，但其中传递出的尊重学生，信任学生、认同学生的观念，却值得推广。只有融入了更多的感情与温度，教育这盏希望之灯，才会照亮更多人的前行道路。（总结前文，升华主题）【点评】这是一篇层进式的议论文，作者站在赞同“手写校牌”的角度对事件进行深入剖析，由表及里、深入透彻地分析了“手写校牌”在学生层面、学校层面、教育层面所具有的意义和价值，结尾有力地升华了主题，是一篇佳作。语文参考答案（长郡版）一4

教学全国1©0所名线单元测试示范春札记全国@迥所名校单元测试示范卷·化学第八单元原子结构与元素周期表(75分钟100分)原子结构与元素的性质、元素周期表是高考频考点，在高考中常以选择高考对接点扫码看微课视频题或填空题的形式考查获取复资料包命题单元疑难点元素位置、原子结构的性质的应用回▣视点生产环保情境化学史料情境实验探究情境命题情境点1、3、6、8、16题11、17题18题可能用到的相对原子质量：H1Ii7C12N14O16Na 23K39第I卷(选择题共46分)题序347911121314答案BDCBDCBBD0C BD一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.2022年2月4日，万众期盼的北京2022年冬奥会在“鸟巢”隆重开幕，“飞扬”火炬采用氢为燃料，真正实现低碳环保，下列有关说法不正确的是A.为实现耐高温，火炬外壳应选择耐高温材料B.燃料中添加特殊配方可以更好地观察火焰颜色C.使用二氧化碳跨临界直冷系统制出的冰面安全无毒D.H2、D2、T2互为同位素解析：质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子互为同位素，H2、D2、T2是单质，D项错误。答案：D2.下列说法正确的是A.质量数相同的原子，化学性质必定相同B.4C可用于监测是否有幽门螺旋杆菌的感染C.两种微粒的核外电子排布相同，其化学性质一定相同D.现已经知道了109种元素，就是知道了109种原子解析：质量数相同的原子不一定是同一种元素的原子，如“C和4N,则化学性质不同，A项错误；两种微粒的核外电子排布相同，其化学性质不一定相同，如Ne原子和Na具有相同的核外电子排布，但化学性质不同，C项错误；同种元素还会有不同的核素，所以原子种类要大于109，D项错误。答案：B3.高铁是中国的“国家名片”，车厢配有镅(A)放射源的电离室，对烟雾感应非常灵敏。下列关于Am的说法中正确的是46【23新教材·DY·化学-R-必修第一册-HUN】

绝密★启用前7.16世纪起，英国国王将大量特许状授予从事海外贸易的商人团体，成立特许公司。与此同可▣高三一轮复40分钟单元检测卷/历史时，欧洲许多国家掀起创办海外贸易特许公司的热潮。至18世纪末，特许公司数量已达数百(十一)资本主义世界市场的形成和发展个。这反映出该时期A.资本输出成为海外扩张的主要形式(考试时间40分钟，满分100分)B.资本主义世界市场形成C.划分势力范围成为列强争霸的焦点、选择题（本题共16小题，每小题4分，共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符D.殖民扩张呈现竞争格局合题目要求的)8.读下图“1570年前后墨西哥和秘鲁地区人口变动（单位：万人）”。这一变动表明1.当威廉三世即位后，他在外交场合既可以代表英国，也可以代表荷兰进行活动。1701年“嗣(万人)位法”做了一条规定：英国人不能由于一个外国国王的利益而卷人一场战争去保卫不属于英3000数国的领土。这一规定2500A.限制了英国国王的外事权力B.完善了荷兰的君主立宪制20001500墨西哥地区C.有效防止了英国君主制复辟D.恶化了与荷兰的外交关系1000秘鲁地区2.下表为1949年出席中国人民政治协商会议的代表比例分配表。对此理解正确的是500类别共产党员非共产党员01570年前人口1570年人▣56%A.大批当地土著居民被卖为奴隶B.工业革命改变了世界人口的布局百分比44%民主党派工人、农民代表和无党派人士C.新航路开辟致使人口流动频繁30%269%D.西方国家进行黑奴贸易的必然性A.中国共产党和民主党派联合执政B.人民政协与我国的政党制度相伴而生9.斯文·贝克特在其著作《棉花帝国》中指出，自1809年利物浦棉花交易所正式成立后，“利物螺C.中国共产党的政治地位极不稳固D.“长期共存，互相监督”的方针形成浦价格”成为全球棉花贸易的晴雨表，英国成为了世界棉织品贸易的领头羊，而印度、中国和3.明朝万历年间《嘉定县志》记载，当时全县耕地约12986顷，其中不能种植作物的板荒地奥斯曼帝国从全球的生产国转变为欧洲棉纺织品的购买国。这反映了1301,9顷，种稻的田地约为1311.6顷，种植棉花和豆类等经济作物的田地为10372.5顷。这A技术力量改变国际经济格局B.国际贸易开始出现制度化趋势表明在当地C.棉纺织业推动工业革命发展D,自由贸易政策的效果颇为显著A.小农经济逐步走向了解体B.手工业出现新的经营方式10.18世纪末19世纪初，英国牧师贝尔和教师兰开斯特率先推行“导生制”。导生是指学校里痴C.农民和市场联系较为密切D.人地矛盾的状况日益突出的优秀学生，教师将知识技能传授给导生，导生再将其传授给其他学生。一般每个导生可以4.有学者指出，15世纪上半叶，垄断对东方贸易的是意大利的威尼斯和热那亚。15世纪中期以管理10个学生的教学。导生制的出现反映了后，威尼斯垄断了东地中海上东西方之间的贸易；热那亚人及欧洲其他地区的人遂齐心协力A.教育发展受思想解放引领B.民主制度保障公民教育权益往西发展，以期与威尼斯人竞争，最终开辟了到达美洲和亚洲的航线。该学者认为新航路开C.社会经济发展的迫切需要D.英国教育摆脱了教会的束缚辟的原因是11.从1842年起，英国政府逐渐取消了605种商品的进口税，降低了1035种商品进口税，废除A.“商业危机”的影响B.国家之间的商业竞争了全部工业品出口税。英国政府的这一做法C.“地圆学说”的推动D.资本主义萌芽的产生A.导致对外贸易逆差扩大B.增强了英国工业品的竞争力5.自15世纪哥伦布在美洲殖民以来，到17世纪，欧洲人在美洲建立众多殖民地，欧洲人能够在C.增加了民众的生活成本D.加速了英国工业革命的完成美洲迅速建立殖民统治的重要原因是12.下表为1839年英国使用童工劳动情况表。A.工业革命使欧洲具备强大征服实力B.美洲印第安人封建落后实力衰落童工总数192887人C.原住民大量死亡和原有社会的解体D.美洲主动接受了欧洲的先进文化棉纺织童工数110424人6.16世纪，欧洲的黄金数量从大约55万公斤增加到119万公斤；白银数量从700万公斤增加到2140万公斤。西班牙的物价上涨4倍多，谷物价格上涨5倍多，英、法、德三国物价均上涨其他行业童工数82463人2倍多。这一现象出现导致据此反映出当时的英国A.美洲成为英法德的殖民地B.阶级力量对比发生变动A.人口不足制约了经济发展B.工人技能的培养具有长期性C.欧洲成为东西方贸易中心D.西欧进入资本主义时代C.工人的劳动条件极为恶劣D.工业资本家唯利是图的本性历史（人教版】第1页（共4页衡水金卷·先享题·高三一轮复40分钟单元检测卷十一历史（人教版）第2页（共4页）

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著名学者。精通多国亦不惧：指对生死的通13,我们输给别人的原因是什么？请你结合语境，补写在文中画横线处。(3分),又写了想象的雨景。14.优秀的作品能给人有益的启示。请你结合材料和自己的生活积累，写一段议论性的话，分)谈谈你的感受和受到的启发。写作提示：①根据文本提炼观点；②不少于100字。(8分)+③你任选一句，围绕它写阅读下面的材料，完成15小题。一时【材料一】中国载人航天工程30年成就展1971年4月19日，苏联发射了世界上第一个空间站“礼炮一号”，开辟了载人航天的新领域。国际空间站初始建设阶段，中国就开始申请参加这个项目，但由于美国的拒绝，中国一直被挡在了国际空间站合作项目之外，只好自力更生开发空间站。1992年9月，我国载人航天工程正式起步，规划“三步走”发展战略。第一步，从2003年10月我国第一艘载人飞船神舟五号成功发射，到实现太空出舱、交会对接、在轨补加等多项核心技术“零”的突破，经过几代航天人接续奋斗，我国成为世界上第三个独立掌握载人天地往返技术、空间出舱技术、交会对接技术的国家。“神十”完成我国戟人航天首次应用性飞行，“神十一”完成太空33天中期驻留…载人航天工程全线奋力拼搏，突破和掌握大量关键技术，实现载人航天工程第二步全部既定任务目标，为空间站建造和运营积累了重要经验，推动着我国从航天大国迈向航天强国。接着，我国戟人航天工程开启第三步，转入空间站阶段。自2021年4月底天和核心舱发射以来，仅用不到20个月，完成了T字基本型空间站全面建造，并与多艘“天舟号”货运飞船和“神舟号”载人飞船对接，从而完成航天员长驻任务，最终实现“天宫梦圆”。钓到一条鱼，年轻人的浮天宫空间站是一个彰显中国特色的空间站。“如果按照别人的老路走，我们将永远落后你也没有用什么特别的于人。”中国工程院院士、中国载人航天工程总设计师周建说。中国载人航天起步就瞄准世界先进水，努力实现关键技术重大突破。中国航天科技集团五院大胆提出技术大跨越我静静地守候，鱼根本就思路，跨过国外从单舱到多舱的40年历程，直接研制国际上第三代飞船，拿出了独具中国特一下鱼竿，还老是唉声叹色的“三舱方案”。这样的创新跨越，在中国载人航天30年历程中并不鲜见。中国空间站，这个中华民族的新的独特标识，闪耀着中国载人航天事业的自信与自豪，鼓舞着为航天梦、中国梦而前行的每一个人。【材料二】的一种情绪，是我们用以中国载人航天工程标识（见下图：中国载人航天）司自己的心态。但这也需去钓鱼的过程。和安宁静，关注过程。两者的SX语文押题信息卷（一）第6页共8页

指阻止我们学新事物最大的障碍不是年龄，而是我们固定的思维模式。31.C。根据they possess only a certain amount of intelligence可知，此处指固定的思维模式，即人们认为自己只拥有一定程度的智力，即便多么努力都是不能改变的，这是固定的思维模式的体现：32.A。根据While you may not become a worldchampion.do not give up.可知，即便你可能不会成为一个滑雪世界冠军，但只要你不放弃，坚持下去，你的滑雪能力就会提高。33.B。上文引入了“固定思维模式”，并通过滑雪的例子反驳了这一思维模式，该句承接上文说明了保持“成长型思维模式”的重要性。34.D。根据You can't stop believing in growtheven though…Luckily,it's never too late to develop.可知，如果我们下定决心，培养这种思维模式永远不会太迟。35.C。根据So,the next time something new comes your way...I'll make it!"可知，我们要对未知事物保持开放和乐于接受的态度。语法填空【主题语境】人与自我一一生活与学【语篇导读】本文是一篇记叙文。琵琶演奏家赵聪被粉丝誉为“琵琶女神”，六岁开始随母亲学琵琶。她的音乐创作深受中国传统文化影响，将中国元素与西方交响乐相结合，在世界巡演中广受好评。36.as。考查介词。根据语境可知，琵琶演奏家赵聪被粉丝誉为“琵琶女神”，介词as在此处表示“当作，作为”，故填as。37.hesitation。考查名词。介词without后需要名词作宾语，故填hesitation。38.would be。考查动词的时态。根据主句的时间状语Back then以及宾语从句的时间状语inthe future可知，那时，人们认为学西方乐器在将来会更加受欢迎，因此设空处需用过去将来时，故填would be。39.were composed。考查动词的时态和语态。根据上文语境可知，该句中的them指代上文提到的赵聪的作品，因此主语Most of them与动词compose之间为被动关系，且该动作发生在过去，故填一般过去时的被动语态。40.faster。考查副词。设空处用副词修饰动词comes,且根据设空处前的修饰词much可知，此处暗含比较的关系，说明在飞机上创作灵感来得更快一些，故填副词比较级faster。.41.combining.。考查非谓语动词。分析句子结构可知，此处填非谓语动词，动词combine与其逻辑主语a symphony之间是主动关系，故填现在分词combining。.42.being staged。考查非谓语动词。分析句子结构可知，设空前的After是介词，所给动词stage意为“将…搬上舞台，上演”，动词stage与其逻辑主语it（指代上文提到的交响曲)之间为被动关系，故填being staged。43.which.。考查定语从句。分析句子结构可知，此处是一个非限制性定语从句，定语从句中缺少主语，指代前面的整个句子，故填关系代词which。44.creative。考查形容词。分析句子结构可知，设空处用形容词修饰名词ideas,表示“创造性的想法”，故填creative。45.an。考查冠词。根据语境可知，此处泛指民族音乐是讲好中国故事的一个重要媒介，medium是可数名词，且空后的单词以元音音素开头，故填不定冠词an。

指阻止我们学新事物最大的障碍不是年龄，而是我们固定的思维模式。31.C。根据they possess only a certain amount of intelligence可知，此处指固定的思维模式，即人们认为自己只拥有一定程度的智力，即便多么努力都是不能改变的，这是固定的思维模式的体现：32.A。根据While you may not become a worldchampion.do not give up.可知，即便你可能不会成为一个滑雪世界冠军，但只要你不放弃，坚持下去，你的滑雪能力就会提高。33.B。上文引入了“固定思维模式”，并通过滑雪的例子反驳了这一思维模式，该句承接上文说明了保持“成长型思维模式”的重要性。34.D。根据You can't stop believing in growtheven though…Luckily,it's never too late to develop.可知，如果我们下定决心，培养这种思维模式永远不会太迟。35.C。根据So,the next time something new comes your way...I'll make it!"可知，我们要对未知事物保持开放和乐于接受的态度。语法填空【主题语境】人与自我一一生活与学【语篇导读】本文是一篇记叙文。琵琶演奏家赵聪被粉丝誉为“琵琶女神”，六岁开始随母亲学琵琶。她的音乐创作深受中国传统文化影响，将中国元素与西方交响乐相结合，在世界巡演中广受好评。36.as。考查介词。根据语境可知，琵琶演奏家赵聪被粉丝誉为“琵琶女神”，介词as在此处表示“当作，作为”，故填as。37.hesitation。考查名词。介词without后需要名词作宾语，故填hesitation。38.would be。考查动词的时态。根据主句的时间状语Back then以及宾语从句的时间状语inthe future可知，那时，人们认为学西方乐器在将来会更加受欢迎，因此设空处需用过去将来时，故填would be。39.were composed。考查动词的时态和语态。根据上文语境可知，该句中的them指代上文提到的赵聪的作品，因此主语Most of them与动词compose之间为被动关系，且该动作发生在过去，故填一般过去时的被动语态。40.faster。考查副词。设空处用副词修饰动词comes,且根据设空处前的修饰词much可知，此处暗含比较的关系，说明在飞机上创作灵感来得更快一些，故填副词比较级faster。.41.combining.。考查非谓语动词。分析句子结构可知，此处填非谓语动词，动词combine与其逻辑主语a symphony之间是主动关系，故填现在分词combining。.42.being staged。考查非谓语动词。分析句子结构可知，设空前的After是介词，所给动词stage意为“将…搬上舞台，上演”，动词stage与其逻辑主语it（指代上文提到的交响曲)之间为被动关系，故填being staged。43.which.。考查定语从句。分析句子结构可知，此处是一个非限制性定语从句，定语从句中缺少主语，指代前面的整个句子，故填关系代词which。44.creative。考查形容词。分析句子结构可知，设空处用形容词修饰名词ideas,表示“创造性的想法”，故填creative。45.an。考查冠词。根据语境可知，此处泛指民族音乐是讲好中国故事的一个重要媒介，medium是可数名词，且空后的单词以元音音素开头，故填不定冠词an。

民众热点问题”反馈出人民当家作主、“建设性监督有力推动了工作落实…”等信息可以反馈出规范国家权力的运行及建设法治政府的相关内容，纵观材料《问政山东》这种监督形式以服务人民、提高社会治理水为目的，因此可以反馈出提升社会治理水的相关知识。19.【答案】①矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的，普遍性与特殊性相互联结，特殊性离不开普遍性，任何地方都要对标对表，把思想和行动统一到党中央各项决策部署上来。②矛盾具有特殊性要求具体问题具体分析，各个地方要实事求是、因地制宜，敢作善为抓落实。③任何事物都是普遍性和特殊性的对立统一。各地都要坚持共性与个性的具体的历史的统一，既对标对表又敢作善为。（每点4分，共12分。其他答案，言之有理酌情给分)【评分细则】①答出矛盾普遍性和特殊性相互联结，特殊性离不开普遍性得2分，材料分析2分；②答出矛盾具有特殊性要求具体问题具体分析2分，材料分析2分；③答出任何事物都是普遍性和特殊性的对立统一得2分，答出做到坚持共性与个性的具体的历史的统一得2分。【解析】本题以改革为情境，考查矛盾的普遍性和特殊性，要求学生在审题的过程中能够明确对标和对表所反馈出来的知识内容，既要根据实际、实事求是，又要把思想和行动统一到党中央各项决策部署上来，即矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。20.【答案】(1)①文化载体承载、表达和展现着文化的内容。中华古籍文献作为中华文化的载体，对它们的修复与保护，从而“唤醒”，就是传承与发展中华优秀传统文化，对赓续中华文脉、弘扬民族精神具有重要意义。②中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，对中华古籍文献进行修复和保护，从而“唤醒”，有利于坚定我们的文化自信，能够激发民族自信心和自豪感，增强我们的文化软实力。③“唤醒”沉睡的古籍是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的必然要求，加快古籍资源转化利用、挖掘古籍时代价值，让书写在古籍里的文字“活”起来，坚持守正创新，有利于更好地建设社会主义文化强国，促进中华文化的繁荣和发展。（每点3分，共9分。其他答案，言之有理酌情给分）(2)①整体与部分是辩证统一的。整体居于主导地位，整体统率着部分，部分要服从和服务于整体，部分的功能及其变化会影响整体的功能。书皮作为书籍的重要组成部分，要服从和服务于古籍的整体，保留书籍的装帧形式，力争达成“修旧如旧”的理想效果体现对古籍的系统性保护。(4分)②联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题。书籍装帧与人们的认识变化、技术发展等要素是普遍联系的，重视书籍装帧的形式问题，对我们研究古籍保护技术的发展有重要的参考价值。(3分)（其他答案，言之有理酌情给分）【评分细则】(1)①答出文化载体得1分，答出传承与发展中华优秀传统文化、弘扬民族精神得2分；②答出中华优秀传统文化的特点及地位得2分，答出坚定文化自信或激发民族自信心、自豪感或增强文化软实力得1分；③答出创造性转化、创新性发展得1分，答出建设文化强国，促进文化繁荣得2分。(2)①答出整体与部分的辩证关系（强调整体）得2分，材料分析得2分；②答出联系普遍性原理方法论得2分，材料分析得1分。【解析】(1)本题以古籍修复为情境，考查为什么要重视优秀传统文化的传承与发展，要求学生从古籍作为载体的角度说明修复和保护古籍就是传承中华文化和民族精神；要求学生从古籍自身来看，“古”彰显了中华优秀传统文化源远流长、博大精深的特点，修复古籍是坚定文化自信的表现；要求学生把握“唤醒古籍”是推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展的必然要求。(2)本题以重视书籍装帧形式问题为情境，考查联系的相关知识，要求学生能够从材料中把握和获取有效信息：“书皮是书籍的重要组成部分…”“书籍装帧形式的变化所反映出来的不仅仅是…”；通过对这两处有效信息的分析，反馈出整体和部分的辩证关系以及联系的普遍性。【高三思想政治参考答案第4页（共4页）】