11.真核细胞中的三种细胞器结构模式图如图所示。下列相关叙述错误的是⊙②A①由两个中心粒及周围物质组成B.②是真核细胞中的“动力车间”C.①不具有膜结构,②具有双层膜结构D.③可对蛋白质进行加工、分类和包装12.下列有关细胞的生物膜系统的叙述,正确的是A细胞膜、消化道黏膜都属于生物膜系统B.叶肉细胞、大肠杆菌都有复杂的生物膜系统,C,细胞内所有的酶都附着在生物膜上D.生物膜系统可使细胞内的化学反应互不干扰13.下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是A.心肌细胞富含线粒体有利于其进行旺盛的代谢活动B.液泡中的液体为细胞液C.内质网具有膜结构,可对蛋白质进行加工和运输D.植物细胞的边界是细胞壁14.右图为细胞内的某结构的模式图。下列有关叙述正确的是内照>②A.②中储存着细胞中大部分的遗传信息⑤B.③在细胞周期中有两种不同的形态④③C.④是核酸与蛋白质自由进出的通道D.⑥可以存在于所有生物细胞中15.右图为细胞膜结构的示意图。下列叙述错误的是A.①一般由C、H、O、P等元素组成B.②中的多糖能参与细胞间的信息交流C,①可以运动,大部分的③也是可以运动的N便D.细胞膜可阻止对细胞有害的外界物质由N侧进入M侧16.下图表示自然界中处于不同分类地位的5种体现生命现象的单位,图中I、Ⅱ、Ⅲ、V绘出了各自区别于其他生物的标志结构,其中⑥是叶绿体。下列叙述错误的是③7⑥【高一生物第3页(共6页)】
20世纪60年代,面对日趋紧张的国际形势和美苏日益严峻的战争威胁,中共中央作出重大决策,出发点是准备应对外来侵略的突发事件,故选D项。基础设施建设的完善与中国进行三线建设没有直接关系,排除A项;三大改造完成于1956年,与三线建设无关,排除B项;工业化建设在1953年就开始了,不是三线建设的出发点,故C选项错误。9.B根据材料可知,中国虽然打算与美国洽谈合作事宜,但是认为美国代表提出的合资经营实际上是不可能的,这说明中国已经开始尝试融入世界经济,但对国际经济发展状况缺乏深入了解,故选B项。“1978年10月”中国尚未开始经济体制改革,排除A项;由材料无法得出对外贸易受到意识形态束缚的结论,排除C项;结合所学知识可知,1972年尼克松访华,中美关系开始实现正常化,排除D项。10.C根据材料“古代科学和哲学的重新发现,修订和增补,承前启后,这些工作都要归功于他们(指阿拉伯学者)”并结合所学知识可知,阿拉伯学者保存了古希腊罗马文化遗产,使其重新传到欧洲,促进了欧洲的思想解放,故选C项。阿拉伯学者的文化传承有利于西方思想解放运动的到来,但不是直接推动,排除A项;文艺复兴运动促进了西欧近代社会的转型,阿拉伯学者的文化传承促进了文艺复兴运动,但不能理解为阿拉伯学者的文化传承促成了欧洲近代社会的转型,排除B项;材料没有涉及东西方文化的交流,排除D项。11.D根据表格数据可知,欧洲人口在1750年至1800年,出现较大增长,结合所学知识可知,工业革命促使资本主义经济较快发展,生产力水提高,推动了欧洲人口的增长,故选D项。仅由材料信息无法得知美洲医疗卫生状况,排除A项;这一时期美洲、非洲殖民地人口是有所增长的,据材料无法得出殖民地社会发展进程被打断的结论,排除B项;C项是对表格信息的错误解读,排除。12.D根据材料信息“对马克思主义原理的应用应‘随时随地都要以当时的历史条件为转移”可知,马克思主义与时俱进,故选D项。马克思主义是世界工人运动的指导思想,但材料没有体现,排除A项;B项与材料内容无关,排除;C项是对材料的错误解读,排除。13.A表格信息表明,英国议会和公民选举权不断改革,从而推动民主不断完善,这体现了英国和渐进的政治智慧,故选A项。材料没有涉及责任内阁制的内容,排除B项;由材料内容无法得知英国“代议制之路举步维艰”,排除C项;D项只体现了表格的部分信息,排除14.B根据材料信息可知,《和法令》要求俄国退出帝国主义战争,旨在巩固苏维埃政权,保住十月革命的伟大成果,故选B项。A项在材料中体现不出,排除;C项与材料主旨不符,排除;1917年11月8日,俄国十月革命已取得初步胜利,排除D项。15.C根据漫画信息可知,美国通过压榨北约盟国发展本国的军事工业,扩充军备以积累财富,可见,北约是美国压榨军事盟国的工具,故选C项。由材料无法得知西欧实际上沦为美国的经济附庸,排除A项;B项是对漫画信息的错误解读,排除;漫画反映的是美国通过控制北约国家实现自己的军事利益,没有涉及美苏霸权主义政策的实质,排除D项。16.A由材料“美国和中国合作,导致全世界在应对全球性挑战上的合作,这将是最有可能的最好图景”可知,加强国家间良性合作有助于各经济体的共同发展,有利于世界局势的稳定与发展,故选A项。材料强调的是为应对全球化,国家间应加强合作,B项与材料主旨不·50大【23·G3DY(新高考)·历史·参考答案一R一必考一FJ】
第I物答题卡810111213141516得分2第Ⅱ卷非选择题(头52分)二、非选择题(本大题共5小题,共52分)1?.阁读材料,完成下列要求。近年来,随着信息传播技术和传播工具的进一步发展,更多的人可以随时更方便地获取全国各地的天气预报信息,并且我们也发现如今的天气预报准确率越来越高。天气预报员制作天气预报的过程实际上是一个收集、整理信急进行思雏决策的过程。对于重大灾害性天气预报,预报员的结论文是客各级领导对社会公众指导和进行防灾活动决策的前提因此,预报员对预报结论负有重大的社会责任,必须慎重地作出。科学的预报思维是预报员对于预报对象,运用专业知识,通过常规和非常规性分析,运用判断进行的综合思维。经过一系列程序化的思维,目的是减少预报工作中的随意性,弥补技术和经验的不足,以清晰的科学逻辑思维制作更接近于实况的天气预报。从科学思维的角度,结合材料,分析为什么当前天气预报的准确率越来越高。(12分)-按的
获取和解读信息、调动和运用知识的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨材料显示,这一时期长春市高粱米价格持续高涨,这是由于国民政府滥发纸币,致使币值不断下降、物价不断高涨,通货急剧膨胀的反映,B项正确。A、C、D三项材料不能反映,均排除。15.答案C命题透析本题以20世纪60年代前期中国工农业为背景材料,考查经济建设的发展,旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨材料显示,到1965年,工农业生产得到长足增长,增长速度快,国家经济面貌发生重大变化。这是当时国民经济调整任务胜利完成的反映,C项正确。1956年社会主义经济体系在中国基本建立,A项错误;B项材料不能反映,排除;D项中“合作化运动”与材料中的时间不符,排除。16.答案D命题透析本题以国家对贫困地区义务教育的改善为背景材料,考查现代中国教育,旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拔国家将贫困地区义务教育阶段薄弱学校办学条件的全面改善作为一项工程进行实施,并惠及大量义务教育学校,表明我国对教育公的重视,D项正确。A、B、C三项材料不能体现,均排除。17.答案B命题透析本题以苏格拉底的思想为背景材料,考查西方人文精神起源,旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨材料中的“不懂治国之道的吹牛政客”“没有必要知识的人”表明,苏格拉底认为治理城邦需要的是懂治国之道、具有必要知识的人,B项正确。材料中的“吹牛的政客”不代表是智者学派,A项错误;C、D两项材料不能得出,排除。18.答案D命题透析本题以哈德良制定特殊法律为背景材料,考查罗马法,旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拔材料中的“中间人”应为商人,“把消费者和生产者直接联系在一起”表明哈德良排斥商业活动,因此制定特殊的法律全面压制商人、限制商业活动,D项正确。仅凭皇帝制定特殊法律并不能说明皇帝掌握法政大权,A项排除;材料中的“消灭中间人”并非真正杀害人民,B项排除;材料显示的是国家对商业活动的限制,并非对工商业掌控,排除C项。19.答案B命题透析本题以葡萄牙派使节入广州为背景材料,考查殖民扩张,旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拔联系所学知识可知,向东进行海上探险并最先到达中国的西欧国家是葡萄牙,B项正确。A、C、D三项与题意不符,排除。20.答案C命题透析本题以英国《王位继承法》为背景材料,考查近代英国政治制度,旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拔材料中的“王位继承由议会决定”表明,英国议会借助《王位继承法》,使议会获得了王位继承的决定权,国王权力受到限制,英国君主立宪制进一步完善,C项正确。《王位继承法》是对国王权力的限制,是对《权利法案》的补充,A项错误;B项与《王位继承法》无关,排除;责任内阁制的出现与《王位继承法》无关,D项错误。21.答案A命题透析本题以俄国工兵代表苏维埃的成立为背景材料,考查十月革命,旨在考查考生获取和解读信息、调—3
★启用前注意保密2023年广东省普通高中学业水选择考模拟测试(一)》历史本试卷共6页,20小题,满分100分。考试用时75分钟。注意事项:1.答卷前,考生务必将自己所在的市(县、区)、学校、班级、姓名、考场号、座位号和考生号填写在答题卡上,将条形码横贴在每张答题卡右上角的“条形码粘贴处”。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先画掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。1.春秋时期,鲁国拥有多个其他族姓的附属国,如风姓的须句和颛臾、姜姓的向、祁姓的祝、姒姓的嘟、妘姓的酃等,这些族姓的人都以“鲁人”自称。这反映了当时④分封体制有所发展B.鲁国建立起地区霸权C,民族交融走向深入D.区域共同体逐渐形成2,两汉时期至少有29名地方官员因为造福一方,死后被当地民众立祠祭祀,@只有兴学举贤的蜀郡太守文翁、为官清廉的南阳太守召信臣、主动归附汉光武的益州太守文齐、弃恶从善的洛阳令王涣A人得到朝廷昭告纳入官方祭祀体系。这表明A.,民众观感是上计制度基础B.主流思想强调关注现实k。南方文化社会影响力上升D.中央强化文化的大一统3.三国时期的田庄,多以虫一营等编制单位或堡、塞等建筑外观来命名;期的田庄则多称为别墅、田园。这一变化客观上反映出东晋南朝时A.政局的稳定性有所加强B.土族势力受到削弱C.大土地所有制继续发展D,商品经济发展迟滞4.“绍兴和议”后,天金在边界地区开设“雄场”作为贸易的场所双方均设有专官监督贸易并征收榷税,椎场中主要允售商品及禁售商品如表1。这反映出表1政权主要允售商品宋茶、粮米、丝织品、漆器、金银器、外洋船货等,茶、米、麦为大宗禁售商品金珍珠、人参、羊、猪、药材等,羊为大宗耕牛、医器、书籍马匹、乓器历史模拟测试(一)第1页(共6页)
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k身于国有部门,财政0进行。到2006年,全海产品销售量等公共服务”+基本经验和有心(9分)21,漫画《标准》(作者,何青云)给我们的房示是①要充分发挥主观能动性,坚持目标号向度不够②要把一切从实际出
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9.B根据材料“爱尔兰长期以来被认为是欧盟最落后的国家之一”可知,其制造业实力不强;信息通信技术产业对原材料、燃料的消耗少,产品轻薄短小,对海运的依赖程度小;以农牧业为基础的产业结构与信息通信技术产业
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材料二有学者针对汉江洋县段及其附属支流的鱼类多样性和资源现状进行了专项调查,结合多个采集点获得数据绘制出鱼类
(历史部分)24.A【命题意图】本题以龙的考古发现为情境来考查中华文明起源,意在考查学生获取和解读信息、运用知识阐释历史现象、得出历史观点的能力,体现了时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等素养。【解题分析】根据材料中“红山文化不仅有中国最早的实体玉雕龙”“辽河流域是龙的故乡”等信息可知,红山文化遗址对研究中华文明的起源有一定的参考价值,故A项正确。红山文化是新石器时代的,排除B项;材料所述的龙并非真实存在的生物,排除C项;红山文化只是华夏文明的一部分,D项说法明显夸大,排除。25.C【命题意图】本题考查秦代吏治,意在考查学生获取和解读信息、运用知识阐释历史现象、得出历史观点的能力,体现了时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等素养。【解题分析】根据材料可知,“新地吏”即原来秦国以外的新占领地区的官吏,其地位相对较低,这容易导致新地吏对秦朝治理下的国家产生不满,故C项正确。材料反映出秦朝对官员的处置,但是不能判定这与官员渎职有关,排除A项;材料无法体现中央集权统治形成,排除B项;新地吏地位较低,不能说明秦朝重视疆域治理,排除D项。【误区自查】此题所述内容是教材所没有涉及的,但是又与秦朝的统治密切相关。四个选项中对官吏的管理、中央集权统治、地方治理隐患和疆域治理在教材中都或多或少有所涉及。表面上看,材料是关于吏治的,如若大意,就会错选A项。事实上,材料并没有反映渎职现象。材料所述能通过对官吏的任免在一定程度上体现中央集权统治,而秦朝也正是中央集权统治的开创者,这就造成了错选B项的可能。但是材料中的规定不能体现“促进了中央集权统治形成”。在秦朝败亡的过程中,有不少基层官吏加入反秦斗争,加速了秦朝的灭亡,材料信息能够在一定程度上解释这个现象。26.A【命题意图】本题考查宋代经济,意在考查学生获取和解读信息、运用知识阐释历史现象、得出历史观点的能力,体现了时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等素养【解题分析】根据材料并结合所学知识可知,在宋金对峙的背景下,淮南地区的经济遭到严重破坏,后来经过屯田,淮南农业得到恢复发展,这也折射出淮南所受宋金对峙的负面影响的减弱,结合所学知识推断,当时宋金关系总体上相对缓和,这为农业恢复发展提供了稳定的环境,故A项正确。B项在材料中体现不出,且不符合史实,排除;材料所述与商业发展无关,排除C项;材料能够说明政府对淮南地区农业的重视,但不能说明农业是财政收入的主要来源,排除D项。【解题方法】高考试题往往不仅涉及一个知识点或一个方面的内容,解答试题时需要具有整体意识或发散性思维。此题材料涉及的是淮南农业由衰败到恢复。但是影响农业发展的因素较多,如自然环境、社会环境、商业发展、政府政策等。试题中A项是政治因素或环境因素,B项是思想观念,C项是经济环境或商品经济因素,D项是政府方面的因素。在此题中最容易错选的是D项,因为材料中涉及政府行为,但是由材料开头所述现象并结合所学知识可知,当时影响淮南地区农业发展的最大因素是宋与金的关系。27.D【命题意图】本题考查明清文化,意在考查学生获取和解读信息、运用知识阐释历史现象、得出历史观点的能力,体现了时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等素养。【解题分析】根据材料可知,明清易代之际,曹氏家族面临危机,王氏和刘氏的言传身教,使曹铨的后辈延续了重视读书的家风,并取得了成就,故D项正确。A项结论仅由材料信息难以得出,排除;“负担”的说法在全国100所名校最新高考冲刺卷·参考答案第5页(共8页)【22·CCJ·文综(一)一N】
27.A根据材料信息可知,“用印制度”“抬头制度”配方法”可知,国共十年对峙时期,中国共产党“避讳制度”“密奏制度”均是皇帝加强自身权力在农村发动群众积极进行土地革命运动,这体的手段与表现,强调皇权至上,A项正确。表中现了中共对民主革命道路的积极探索,A项正的文书制度与决策流程无关,无法减少决策上确。国民革命于1927年结束,B项错误。材料的失误,B项错误。材料没有涉及中央与地方体现了中国共产党将马克思列宁主义同中国革的权力分配问题,C项错误。材料无法体现皇命具体实际相结合,但仅由此无法得出马克思帝政治视野的广阔与否,D项错误。列宁主义在中国“广泛传播”这一结论,C项错误。材料反映的是中共在土地革命时期的做考场提醒>>易错失分法,而非农民的政治觉悟,D项错误。中国从秦朝开始确立的专制主义中央集30.D新中国初期的汉字简化方案,对汉字的使用权制度,应从两个角度去理解,即君主专制与起到了规范和普及作用,有利于进一步增强民中央集权。君主专制是一种决策方式,体现众的国家意识,故选D项。汉字的简化推动了民为皇帝个人专断独裁,集所有权力于一身;而间扫盲和文化知识普及,对高等教育的推动作用不中央集权是相较于地方分权而言,即处理中明显,排除A项;汉字的简化与完善新国民教育体央与地方的关系,其特点是地方的权力逐渐系没有直接关系,排除B项;汉字的简化与基层民收归中央,听命于中央。如本题考查的是君众思想解放没有必然联系,排除C项。主专制的加强,而不是中央集权的强化。31.D根据材料信息并结合所学知识可知,改革开28.C根据材料信息可知,《万国公报》热衷于传播科放四十多年来,中国逐步从计划经济体制向社会主学技术,有利于近代国人开阔视野,为中国的近代义市场经济体制转变,社会转型带来了原有择业观化创造有利的舆论环境,故C项正确。修筑铁路念的变化,D项正确。材料反映的是大学生择业观有利于中国的近代化进程,仅根据材料信息无法判的变化,无法由此得知国家在这一变化中居主断《万国公报》带有殖民色彩,故A项错误;材料并导地位,A项错误。社会崇利风尚与材料“理性未涉及“夷狄观念”,B项错误。虽然《万国公报》属务实”“灵活多样”等信息不符,B项错误。材料于近代报刊,但材料主旨是报刊对近代中国的影未体现高校的就业机制,C项错误。响,而非促进大众传媒的发展,故D项错误。考场技法>>比较型表格试题考场提醒>>解题关键解答比较型表格试题,要注意全面、准确“19世纪60年代”“上海”这两个时空信地掌握历史知识,把握事件发生的前因后果、息,隐含了中国近代化的时空布局,即近代化内在联系,从而构建历史知识的结构体系。较早出现于通商口岸,该地区人们的思想观在此基础上,弄清题目设问角度是“求同”“识念更容易受西方的影响。“对科学技术的宣异”,还是找“延伸点”;看准要比较的内容是传不遗余力”则表明国人可通过《万国公报》什么,是背景、内容、性质、结果、特点、方式,学先进的科学技术知识,能开阔视野。还是影响或作用;有多个易混选项时,要注意29.A根据材料信息“1929年”“溪南土地分田”试题设问界定的范围、材料从整体上说明的“深人群众、依靠群众的创造性找到最优土地分问题,然后判定答案。抢分密卷(二)·文科综合一27名师解题
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44.meaning 45.natural写作(划线部分为精彩表达)第一节One possible version:Dear Mr.Johnson,I am writing to invite you to serve as a judge at our school's Chinese CuisineCompetitionThe competition will be held next Saturday from 10:00 am to 11:30 am with the aimof promoting knowledge about the richness and diversity of Chinese cuisines.Thecompetitors will show their cooking skills and a variety of traditional Chinese dishes willbe displayed.Your participation as a judge would be greatly appreciated.Please let me know ifyou are able to accept this invitation at your earliest convenience.I look forward to yourpositive response.Yours,Li Hua第二节One possible version:"I see what you mean,"laughed Mrs.Johnson.She then turned to the class."I think,withsome slight changes,we could make the King Turkey costume fit Ben.What do you say,class?Since he already does have a wing!"To everyone's delight,it was agreed that Benwould make an excellent King Turkey.Everyone clapped when Ben tried out his lines:"To all of you within this hall,oh hear my Thanksgiving call!Now count your blessings,great and small.Be thankful for them,one and all!"After school,King Turkey Ben was busy writing his Thanksgiving essay with his left hand.The words flowed effortlessly as Ben wrote about his thankfulness for having his "littlewing"just at the right time,enabling him to become King Turkey.He described the joy hefelt when his classmates voted for him to be their host for the Thanksgiving program.Hecould not have experienced this if he had not broken his arm.At that moment,Benrealized that there's always something to be thankful for,even during the toughest times.It was easy to feel sorry for yourself,but it took courage to look beyond thecircumstances and see the good.部分解析阅读第一节A篇主题语境:人与自我一一学本文是应用文。文章介绍了一项面向幼儿园到五年级学生的户外探索比赛的相关信息1.D。理解具体信息。根据竞赛主题Outdoor Observations以及第一段中的CALLING ALLOUTDOOR EXPLORERS!The Oak Ridge Institute ..observe the world around you,本次竞赛旨在鼓励学生探索户外。2.B.理解具体信息.根据A completed project should include部分中的A photo or drawingof the interesting thing you observed outdoors可知,已完成的项目应包括一张你在户外观察到的有趣事物的照片或图画。3.B。理解具体信息。根据Please note部分中的Make sure you include your parent'scontact information可知,参赛者需提交父亲或母亲的联系方式。
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乐18.(16分)阅读材料,完成下列要求。身材料中国对西方人及西方国家称呼的变化A对西方人称呼的变化B对西方国家称呼的变化称呼时间文件时间称呼“夷”晚明“以西把尼(西班牙)东北为拂郎察(法去鸦片战争之前《职方外纪》国)。”鸦片战争到“鬼子”晚清《圆明园失宝叹》将法国与俄罗斯分别称为“佛狼西”与斯中国初期“罗刹国”民国初年和新中国初期“外国佬”“顺流而渡者,其英吉利耶?乱流而渡1901年《过渡时代论》者,其法兰西耶?方舟联队而渡者,其德改革开放后“老外”;信息时意志、意大利、瑞士耶?攘臂冯河而渡代网称“歪果仁”者,其美利坚、匈牙利耶?”据《从中国对西方人与国家称呼的变化》整理提炼材料中关于“中国对西方人称呼的变化”或“中国对西方国家称呼的变化”的观点,并结合所学知识加以阐述。(要求:围绕材料中的A类或B类材料展开分析,观点明确,史论结合,逻辑清晰。)19.(18分)阅读材料,完成下列要求。材料一直到12世纪前后,中世纪的艺术还未涉及儿童,也没有表现他们的意愿。我们宁愿认为,这是儿童在这个世界上没有地位的表现。从罗马程式的世界到13世纪末,儿童没有自身的特点,只是身材缩小的成人。15、16世纪,意大利出现了很多表现儿童天真、可爱的世俗画,儿童逐渐被发现。17世纪以后,现代家庭观念在欧洲出现,孩子被看做是家庭中的重要成员,父母亲自抚育孩子、重视培养亲子关系、关注子女教育成为当时英国的新风气。18世纪,卢梭在“自然主义”教育观的基础上,提出了“解放儿童,尊重儿童”的口号,其教育学著作《爱弥儿》打开了科学研究儿童的大门。摘编自(法)菲力浦·阿利埃斯《儿童的世纪:旧制度下的儿童和家庭生活》材料二图1、图2是近现代两部电影中的场景。图1是电影《雾都孤儿》(1922年)剧照,同名小说1838年出版,图片所示为奥利弗等童工在拆麻绳;图2是秀兰·邓波儿主演的电影《卷头发》(1935年)剧照,图片所示为美国孤儿院的午餐时刻。图1电影《雾都孤儿》剧照图2电影《卷头发》剧照(1)根据材料一,概括说明15世纪以来“儿童逐渐被发现”的表现,并结合所学知识分析其原因。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识,指出图1、图2反映的儿童的不同生存状况并给出合理解释,评估图片中电影场景的史料价值。(10分)【2024百所名校高考模拟信息卷·历史试题(一)第4页(共4页)】
21:03⑧制N0四491令☑选D项。10.【答案】B【解析】本题考查学生对基础知识的掌握。根据所学知识,“消灭了封建帝制”是辛亥革命,A项错误:人民公社化运动脱离了当时农村生产力发展水,C项错误:家庭联产承包责任制是在土地公有制的基础上,把土地长期包给各家各户使用。D项错误。故选B项。11.【答案】A【解析】本题考查学生的理解分析能力。根据材料关键信息:留下的“铁人精神”成为我国进行社会主义建设的宝贵财富。结合所学可知,材料描述的“他”是王进喜。故选A项。12.【答案】D【解析】本题考查学生利用所学知识解决问题的能力。根据图片信息:“从2000年到2005年,我国货物出口和进口总额大幅度成倍增加”,结合所学可知,2001年12月,我国成功加入世界贸易组织,有助于中国商品进人国际市场,中国经济融入全球经济体系。故选D项。13.【答案】C【解析】本题考查学生对基础知识的章握。根据材料信息和所学知识,“2024年是中法建交60周年”,可以得出结论,中法正式建立外交关系是在1964年,A项是1973年,B项是1970年:C项是1964年,D项是二十世纪70年代:故选C项。14.【答案】D【解析】本题考查学生对基础知识的掌握。根据材料关键信息:1972年4月我国政府首次赠送美国的两只熊猫“玲玲”和“兴兴”,结合所学知识可知,1972年美国总统尼克松访华,双方签订《中美联合公报》标志中美关系开始走向正常化。故选D项。15.【答案】B【解析】本题考查学生的理解分析能力。根据材料关键信息:“帝国兴盛于我国的唐朝的中后历史[第7页]期”,可知。帝回兴盛时期的时问是在公元八、九世纪时期,结合所学,A项是公元4世纪分裂,与题意不符合:B项是公元843年一分为三,形成以后德意志,法兰西,意大利三个国家的雏形拜占庭帝国与阿拉伯帝国不存在分裂时期,排除。故选B项。16.【答案】A【解析】本题考查学生对材料的理解分析解读能力。根据材料信息:“迫切需要能读会写、具有各方面知识的人才。原有的僧院学校远不能满足社会发展的需要”“打破教会几百年来对教育的垄断,自发地创办了世俗学校”,结合所学可知,材料描述的是中世纪西欧城市大学兴起的历史背景。故选A项。17.【答案】C【解析】本题考查学生的理解分析能力。根据材料信息:“巴黎公社主要是由普通工人组成…制定若干保护工人直接利益的劳动法令,先后通过若干减轻人民负担和解决生活困难的法令”,可以得出结论:巴黎公社颁布的一系列措施维护了工农群众的利益。故选C项。18.【答案】D【解析】本题考查学生的分析概括能力。根据图片信息:《独立宜言》发表宜告美国的诞生,《解放黑人奴隶宜言》的颁布是美国南北战争的转折点,两幅图片反映的历史事件分别是美国独立战争和美国内战,它们产生的共同作用是扫清了美国经济发展的障碍,促进了美国经济的发展。故选D项19.【答案】A【解析】本题考查学生对基础知识的掌握。根据所学知识,日本明治维新使日本由封建社会走上了资本主义社会,③项错误:中国新民主主义革命的开始是指五四运动,“新”的含义是中国工人阶级开始登上历史舞台,④错误。故选A项。20.【答案】B【解析】本题考查学生观察分析能力。根据漫画图片可以得出结论:美国大兵骑在北约的口袋上前进,实质上说明美国胁迫西欧为其服务。图片不能体现美国控制西欧称霸世界、西欧走向联合摆脱美国、美国联合西欧对抗苏联,排除ACD项。故选B项。21.【答案】(1)唐朝的曲辕犁:历史地位:世界上最早的纸币。(2)屠呦吻获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。(3)图4与图5:共同作用:扩大了人们的交往范围,促进了社会经济的发展和文化的交流,给人们的生产生活带来了极大的便利。三
20.(本题满分5分)2024年5月3日,嫦娥六号探测器准确进入地月转移轨道,发射任务取得圆满成功!嫦娥六号的成功发射再次引发了校园科技热,某中学计划举办“我的航天梦”科技活动周,活动共有A航模制作、B.航天资料收集、C.航天知识竞赛、D.参观科学馆四项内容,要求每名学生只能选择其中一项参加,李杰和张宇一时间不知道如何选择,于是他们制作了如图所示的四张卡片,卡片背面完全相同,将卡片背面朝上洗匀后,李杰先从中随机抽取一张,记录下卡片正面的内容,放回洗匀后,张宇再从中随机抽取一张,他们分别以自己抽取的卡片正面内容为准进行选择。(1)李杰抽取的卡片正面为A.航模制作”的概率为(2)请用列表法或画树状图的方法求李杰和张宇都没有抽到卡片D.参观科学馆的概率.神舟系列历品学积的OUETTIGN航天问管相2兰厚22A航模制作B.航天资料收集C.航天知识竞赛D.参观科学馆结(第20题图)(121.(本题满分6分)丽丽和娜娜利用晚间放学时间完成了一个综合实践活动,活动内容是测量公园里路灯的点光源0到地面的高度O4,如图,丽丽站在路灯下D处,娜娜测得丽丽在光源0的照射下,投在地面上的影子BD=1m;当丽丽在点D处半蹲时,娜娜测得丽丽在光源O的照射下,投在地面上的影子DF=0.6m.已知丽丽的身高DE=1.5m,半蹲时的高度CD=1m,图中所有的点均在同一面内,OA、DE均与地面AB垂直,点C在DE上,A,D,F,B在同一水线上,请你根据以上信息帮助她们计算路灯的点光源O到地面的高度OA,Ei∽△0叶奶连接可-oD+!5(第21题图y04=15A7+5ACDF人Af⑧65,p-0A≥AD十0.2/,0.0ro-650l5)2ADt0.6旬邑县2P4年初中学业水考试数学模拟卷(二)A-4-(共6页)①A1
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XGK选择题/填空题·题型专练卷不久他就凄凉地离开了那个古城,回到混乱的文化落后的家乡去寻找职业。我想起了他瘦语文(八)弱的身体,因难的家庭状况,和家乡的那种折磨人的社会环境。全靠他自己,他和那可怕的
22.(8分)“名片”是文明的载体,蕴含着丰富的时代信息。阅读材料,回答问题。材料一泥活字版持罗盘陶俑火器(模型)图6宋朝的中国名片(1)根据图6并结合所学知识,整体分析宋朝的中国名片对欧洲的影响。(2分)材料二15.:27▣▣t·四Q▣机械手表自行车智能手表扫码支付江画省地方被果壹市所粮票“复兴号”动车图720世纪50-70年代的中国时代名片图821世纪初的中国时代名片(2)从图7和图8中各选一张有关联的时代名片,结合所学自定一个观点,加以阐述。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚)(6分)23.(10分)人类不断向未知世界探索,世界大了,世界也小了。阅读材料,回答问题。材料一1529年,里贝罗绘制的《世界地图》,裳括迄今所知一切地方,翔实绘制了欧洲、非洲、中南美洲的海岸线和岛屿,首次展现了太洋的真实跨度和连续的北美洲海岸线。摘编自席会东《皇家秘图的帝国掠影》(1)根据材料一并结合所学知识,指出地图绘制范围的扩大源于哪一历史事件。请从世界联系的角度评价这一事件。(4分)材料二美国“阿波罗11号”飞船驾驶员迈克尔·柯林斯基说道:“我在1969年飞向月球,当我看到眼前小到可以用大拇指盖住的地球,不禁笑了起来。”一—摘编自齐世荣《世界史丛书》(2)根据材料二并结合所学知识,分析1969年美国飞船飞向月球的背景。(2分)材料三21世纪初,电子通信等技术极大消除了时空隔阂,资本、技术、信息、劳动力等跨国流动成为常态,各国成为全球共同利益链条上的一环,世界变成一个小小的“地球村”。摘编自杰里·本特利《新全球史》(3)根据材料三并结合所学知识,写出“地球村”所呈现的世界经济发展趋势。(2分)》(4)综合上述材料,归纳人们对地球认知发生变化的主要因素。(2分)道德与法治·历史试题卷第9页(共10页)
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第十七单元种群及其动态群落及其演替1.B【解析】本题考查种群的数量特征的知识内容。种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率,A项正确;种群密度可反映种群在一定时期、一定区域的数量,但不能预示种群数量
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151靶向提升参考答案及解析淀Mn2+、Mg,放“滤渣2
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(4被高2分)2p(5)1:1(1分);ZnS(2分)13.(1)3;sp3(各1分)(2)①N、F②H2O;均一个水分子能形成两个氢键,均一个甲醇分子只能形成一个氢键,氢键越多,熔、沸点越高③1
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讲三步一体高效训练札记(2)如果两木块组成的系统在水方向动量守恒,须满足的关系式是(用已知
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