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2024-03-07 02:06:11

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49.B他所支持的pūteketeke的排位一下子从排名表(Iist)底部冲到了第一位。50.C并最终以290374票赢得了(won)这次比赛。5l.A根据空前“By comparison'”可推断，

4、华大新高考联盟2024届高三11月教学质量测评语文x试卷

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2024-03-07 02:26:08

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1、全国

2024-04-27 13:40:21

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姓名座位号（在此卷上答题无效）绝密启用前2024年“江南十校”新高三第一次综合素质检测地理注意事项：1、答卷前，考生务必将自已的姓名、准考证号填写在答题卡上。2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将答题卡交回。一、选择题（共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）“萝卜快跑”，是百度联合其他相关公司在微信小程序、百度App等多个打车入口开启的自动驾驶出行服务台。2024年5月15日，1000辆“萝卜快跑”第六代无人车率先在武汉部分地区试点。在试运营期间，每辆“萝卜快跑”均每天能完成100单任务，无需休息和人工成本，且严格遵守交规。据此回答1--2题。1.“萝卜快跑”自上市以来，深受市民青睐，相对于传统出租车，其优点是①价格亲民②稳安全③受众面广④机动灵活A.①②B.①③C.②④D.③④2.“萝卜快跑”第六代无人车率先在武汉试点，最可能是因为武汉A.人均收入高B.技术较成熟C．市场潜力大D.汽车产量大2010年，富士康于郑州投资的科技园区正式开启，助力郑州成为全球最大的iPhone组装生产基地。2023年富士康于郑州的产业链着手撤离转至印度。但印度工人服从性差，生产的产品合格率仅为三四成；而印度政府部门有时还会处罚这些来印投资企业。与此同时，郑州及时调整发展战略，大力发展新能源汽车产业，其新能源汽车的产量由2022年的6.98万辆提升至2023年的31.6万辆，预计至2025年可达150万辆。最新资讯表明，富士康于印度投资一年之际，竞转而打算回流至河南。据此回答3--5题。3.印度成为富士康投资的新重点区域，因为印度相对于中国A.原料丰富B.市场广阔C.劳动力价格低D.设施完善4.最新资讯表明，富士康于印度投资一年之际，竞转而打算回流至河南。因为印度①国内市场饱和②产品良品率低③投资环境堪忧④工作效率低下A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.富士康此次回归若要规划新业务范畴，则与郑州合作投资的项目可能是地理试题第1页共6页

姓名座位号（在此卷上答题无效）绝密启用前2024年“江南十校”新高三第一次综合素质检测地理注意事项：1、答卷前，考生务必将自已的姓名、准考证号填写在答题卡上。2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将答题卡交回。一、选择题（共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）“萝卜快跑”，是百度联合其他相关公司在微信小程序、百度App等多个打车入口开启的自动驾驶出行服务台。2024年5月15日，1000辆“萝卜快跑”第六代无人车率先在武汉部分地区试点。在试运营期间，每辆“萝卜快跑”均每天能完成100单任务，无需休息和人工成本，且严格遵守交规。据此回答1--2题。1.“萝卜快跑”自上市以来，深受市民青睐，相对于传统出租车，其优点是①价格亲民②稳安全③受众面广④机动灵活A.①②B.①③C.②④D.③④2.“萝卜快跑”第六代无人车率先在武汉试点，最可能是因为武汉A.人均收入高B.技术较成熟C．市场潜力大D.汽车产量大2010年，富士康于郑州投资的科技园区正式开启，助力郑州成为全球最大的iPhone组装生产基地。2023年富士康于郑州的产业链着手撤离转至印度。但印度工人服从性差，生产的产品合格率仅为三四成；而印度政府部门有时还会处罚这些来印投资企业。与此同时，郑州及时调整发展战略，大力发展新能源汽车产业，其新能源汽车的产量由2022年的6.98万辆提升至2023年的31.6万辆，预计至2025年可达150万辆。最新资讯表明，富士康于印度投资一年之际，竞转而打算回流至河南。据此回答3--5题。3.印度成为富士康投资的新重点区域，因为印度相对于中国A.原料丰富B.市场广阔C.劳动力价格低D.设施完善4.最新资讯表明，富士康于印度投资一年之际，竞转而打算回流至河南。因为印度①国内市场饱和②产品良品率低③投资环境堪忧④工作效率低下A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.富士康此次回归若要规划新业务范畴，则与郑州合作投资的项目可能是地理试题第1页共6页

9.【答案】D【解析】根据材料并结合所学知识可知，大化改新时期，孝德天皇令留唐归来的国博士主持政治制度改革，其中央与地方官制与中国多有共通之处，反映出日本的封建化借鉴了唐朝先进政治制度，故D项正确：“铲除”国内割据基础的说法不符合史实，A项错误：仅有政治制度改革，不能得出孝德天皇效法唐朝“全面”改革的结论，B项错误：C项与材料主旨不符，排除。10.【答案】C【解析】根据材料“王领与总封臣的地产呈现出‘插花式'的交错格局，总封臣的领地往往分散于各地而未相连。”结合所学知识可知，英国封建地产制增加了封建贵族掌握封地的难度，使得贵族难以积聚力量反抗王权，加强国王对于地方贵族的学控，从而加强国王权力，故C项正确：“民族国家基础奠定”发生在宗教改革之后，与题干时间不符，排除A项：“封建人身依附关系”与材料主旨不符，排除B项：封建制度以自然经济为突出特征，排除D项。11.【答案】B【解析】随着西欧经济的恢复和发展，大批新兴城市不断崛起，商业贸易日益兴盛，在对抗地方封建主的斗争中，国王和市民阶层形成了紧密的联系，他们互有需求，携手合作，推动13世纪等级君主制形成，故B项正确，A项错误；C项不符合史实，排除：文艺复兴的阶级基础是早期资产阶级，其登上政治舞台是在14,15世纪，D项错误。12.【答案】A【解析】根据材料并结合所学知识可知，阿拉伯帝国阿拔斯王朝统治时期交通建设及其配套措施较为突出，这便利了大规模商业活动的开展，故A项正确：“确保了行政效率的提高”说法过于绝对，B项错误：材料体现的是保证帝国境内道路畅通，而非对外扩张，C项错误：材料无法体现商人社会地位的提升，D项错误。13.【答案】C【解析】玛雅人非常擅长天文学、数学、建筑学雕刻、书法等技艺，留下了丰富的文字、建筑、艺术和宗教遗产，故C项正确；此时期印加文明已经出现专制制度，而玛雅文明仍是奴隶制，排除A项；玛雅文化并不处于世界领先地位，排除B项；“浮动园地”是阿兹特克人的发明，与玛雅文明无关，排除D项。14.【答案】D【解析】根据材料“陶工给予制筐匠以陶器而得到筐子，裁缝把缝制好的皮口袋供给铁匠而得到铁刀”可知，南非班图人手工业相互交换现象比较常见，说明当时班图人手工业生产呈现商品化趋势，故D项正确：材料只提到南非班图人手工业交换现象，未涉及手工业技术的革新，A项错误：材料只提到不同手工业产品的交换，无法说明其服务于国内市场，B项错误：材料中的手工业产品只是相互交换，并不是用于印度洋贸易，C项错误。15.【答案】B【解析】根据材料“没有使用金属工具，也不会使用畜力甚至没有发达的陶器制作”并结合所学知识可知，美洲的阿兹特克相对亚欧文明来说，地理位置封闭，文明演进动力不足，没有产生金属工具以及发达的工具，故B项正确：阿兹特克有了阶级分化，不属于原始社会，A项错误：C项材料无从体现，排除：材料没有体现阿兹特克文明是否进人国家阶段，D项错误。16.【答案】B【解析】根据材料时间15一16世纪，以及伊斯坦布尔等重要时空信息，可以判断本题所示地图历史第27页（共56页）

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分别为xy轴的正方向，建立空间直角坐标系0yx,如图所示，则A1(0,一3,7)，B1(1,0.2,C0w3,号》8分所以A,B=(1w5,-）,BC=(-13,)…9分设面A1B1CD1的法向量为n1=(xy,2),则A1B·n1=0,B1C·1=0,{z+8y=0,3D即……………………10分A,-x+8)y+=0.3B令之=2，得n1=(3,0,2).…11分易知面ABCD的一个法向量为n2=(0,0,1),…12分x￥B22√13则cosn1n2〉-nn2V3X113.e..e.......................…14分所以面A,B,CD,与面ABCD所成二面角的正弦值为Y3。…15分17.解：(1)显然a≠0，f(x)的定义域为(0，十o),……1分f'(x)=a+1-ax+12分当a>0时，f'(x)>0,f(x)在(0，十∞)上单调递增.……4分当a<0时，令f()>0,得0<日令f'x)<0,得x>日…6分所以x)在(0，-)上单调递增，在(-，十6∞)上单调递减。…8分(2)由(1)知，当且仅当a<0时，f(x)存在最大值，…9分且最大值为f(）=一1+ln-》=一1n(-a.…1分股sa)三naa0则ga)二&>0，所以g(a)为增数…13分又g(-1)=0,…14分所以由g(a)<0,得a<-1,则a的取值范围为（一∞，一1）.…15分18.解：(1)第1次换球后甲口袋中有2个黑球，即从甲口袋取出的为白球且从乙口袋取出的为熙球则号×分号…1分第1次换球后甲口袋中有1个黑球，即从甲、乙口袋取出的同为白球或同为黑球，得=号×号日×-号…3分【高三数学·参考答案第4页（共6页）】

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24-25(上)N广版-七上Unit4能力提升解析、第一节l6.D【解析】part的划线部分发/a:/,ubbish、thunder和cover的划线部分都发//,故选“part”。17.A【解析】emperor的划线部分发/a/,north、short和sandstorm的划线部分都发b:,故选“emperor”。l8.C【解析】other的划线部分发/W,solution、improve和pollution的划线部分都发u:/,故选“other'”。19.B【解析】wam的划线部分发/o:/,article、dark和harmful的划线部分都发/a:/,故选“warm”。20.C【解析】celebrate的划线部分发/s/,plastic、.crop和kil的划线部分都发/k/,故选“celebrate”。第二节2l.B【解析】考查there be句型和主谓一致。there be句型遵循就近原则，即be动词的形式要与离它最近的主语保持一致，空格后的“forests”是复数，故选“are”。22.D【解析】考查时态和主谓一致。结合语境，可知句子时态为一般现在时。本句缺少谓语动词，且主语“This”为单数第三人称，故选“makes”。23.A【解析】考查疑问词。根据后文内容可知此处询问的是“我们能做些什么来保护地球”，故选“What”。24.C【解析】考查“Let's do sth.”的用法。Let's后面直接跟动词原形，故选“listen”。25.B【解析】考查代词。此处作为use的宾语，指代前面提到的the light and theTV,故应用“them”,故选“them”。26.C【解析】考查非谓语动词。stop doing sth.表示“停止做某事”，这里表示“停止污染空气”，故选“polluting”。27.D【解析】考查介词。throw rubbish into rivers意为“把垃圾扔进河里”，故选“into”。28.A【解析】考查连词。Reuse materials和reduce waste之间是并列关系，因此使用连词and连接，故选“and”。29.B【解析】考查冠词。此处表示“使用任何一张纸的两面”，为泛指，且piece是辅音音素开头的单词，故选“a”。30.C【解析】考查“as..as”的用法。as..as中间应填入形容词或副词原级，这里修饰be动词，应该使用形容词原级“helpful”,故选“helpful”。31.C【解析】根据上下文，提到的是毛乌素沙漠边缘的定边县，以及后文提到

24-25(上)N广版-七上Unit4能力提升解析、第一节l6.D【解析】part的划线部分发/a:/,ubbish、thunder和cover的划线部分都发//,故选“part”。17.A【解析】emperor的划线部分发/a/,north、short和sandstorm的划线部分都发b:,故选“emperor”。l8.C【解析】other的划线部分发/W,solution、improve和pollution的划线部分都发u:/,故选“other'”。19.B【解析】wam的划线部分发/o:/,article、dark和harmful的划线部分都发/a:/,故选“warm”。20.C【解析】celebrate的划线部分发/s/,plastic、.crop和kil的划线部分都发/k/,故选“celebrate”。第二节2l.B【解析】考查there be句型和主谓一致。there be句型遵循就近原则，即be动词的形式要与离它最近的主语保持一致，空格后的“forests”是复数，故选“are”。22.D【解析】考查时态和主谓一致。结合语境，可知句子时态为一般现在时。本句缺少谓语动词，且主语“This”为单数第三人称，故选“makes”。23.A【解析】考查疑问词。根据后文内容可知此处询问的是“我们能做些什么来保护地球”，故选“What”。24.C【解析】考查“Let's do sth.”的用法。Let's后面直接跟动词原形，故选“listen”。25.B【解析】考查代词。此处作为use的宾语，指代前面提到的the light and theTV,故应用“them”,故选“them”。26.C【解析】考查非谓语动词。stop doing sth.表示“停止做某事”，这里表示“停止污染空气”，故选“polluting”。27.D【解析】考查介词。throw rubbish into rivers意为“把垃圾扔进河里”，故选“into”。28.A【解析】考查连词。Reuse materials和reduce waste之间是并列关系，因此使用连词and连接，故选“and”。29.B【解析】考查冠词。此处表示“使用任何一张纸的两面”，为泛指，且piece是辅音音素开头的单词，故选“a”。30.C【解析】考查“as..as”的用法。as..as中间应填入形容词或副词原级，这里修饰be动词，应该使用形容词原级“helpful”,故选“helpful”。31.C【解析】根据上下文，提到的是毛乌素沙漠边缘的定边县，以及后文提到

24-25(上)N广版-七上Unit4能力提升解析、第一节l6.D【解析】part的划线部分发/a:/,ubbish、thunder和cover的划线部分都发//,故选“part”。17.A【解析】emperor的划线部分发/a/,north、short和sandstorm的划线部分都发b:,故选“emperor”。l8.C【解析】other的划线部分发/W,solution、improve和pollution的划线部分都发u:/,故选“other'”。19.B【解析】wam的划线部分发/o:/,article、dark和harmful的划线部分都发/a:/,故选“warm”。20.C【解析】celebrate的划线部分发/s/,plastic、.crop和kil的划线部分都发/k/,故选“celebrate”。第二节2l.B【解析】考查there be句型和主谓一致。there be句型遵循就近原则，即be动词的形式要与离它最近的主语保持一致，空格后的“forests”是复数，故选“are”。22.D【解析】考查时态和主谓一致。结合语境，可知句子时态为一般现在时。本句缺少谓语动词，且主语“This”为单数第三人称，故选“makes”。23.A【解析】考查疑问词。根据后文内容可知此处询问的是“我们能做些什么来保护地球”，故选“What”。24.C【解析】考查“Let's do sth.”的用法。Let's后面直接跟动词原形，故选“listen”。25.B【解析】考查代词。此处作为use的宾语，指代前面提到的the light and theTV,故应用“them”,故选“them”。26.C【解析】考查非谓语动词。stop doing sth.表示“停止做某事”，这里表示“停止污染空气”，故选“polluting”。27.D【解析】考查介词。throw rubbish into rivers意为“把垃圾扔进河里”，故选“into”。28.A【解析】考查连词。Reuse materials和reduce waste之间是并列关系，因此使用连词and连接，故选“and”。29.B【解析】考查冠词。此处表示“使用任何一张纸的两面”，为泛指，且piece是辅音音素开头的单词，故选“a”。30.C【解析】考查“as..as”的用法。as..as中间应填入形容词或副词原级，这里修饰be动词，应该使用形容词原级“helpful”,故选“helpful”。31.C【解析】根据上下文，提到的是毛乌素沙漠边缘的定边县，以及后文提到

24-25(上)N广版-七上Unit4能力提升解析、第一节l6.D【解析】part的划线部分发/a:/,ubbish、thunder和cover的划线部分都发//,故选“part”。17.A【解析】emperor的划线部分发/a/,north、short和sandstorm的划线部分都发b:,故选“emperor”。l8.C【解析】other的划线部分发/W,solution、improve和pollution的划线部分都发u:/,故选“other'”。19.B【解析】wam的划线部分发/o:/,article、dark和harmful的划线部分都发/a:/,故选“warm”。20.C【解析】celebrate的划线部分发/s/,plastic、.crop和kil的划线部分都发/k/,故选“celebrate”。第二节2l.B【解析】考查there be句型和主谓一致。there be句型遵循就近原则，即be动词的形式要与离它最近的主语保持一致，空格后的“forests”是复数，故选“are”。22.D【解析】考查时态和主谓一致。结合语境，可知句子时态为一般现在时。本句缺少谓语动词，且主语“This”为单数第三人称，故选“makes”。23.A【解析】考查疑问词。根据后文内容可知此处询问的是“我们能做些什么来保护地球”，故选“What”。24.C【解析】考查“Let's do sth.”的用法。Let's后面直接跟动词原形，故选“listen”。25.B【解析】考查代词。此处作为use的宾语，指代前面提到的the light and theTV,故应用“them”,故选“them”。26.C【解析】考查非谓语动词。stop doing sth.表示“停止做某事”，这里表示“停止污染空气”，故选“polluting”。27.D【解析】考查介词。throw rubbish into rivers意为“把垃圾扔进河里”，故选“into”。28.A【解析】考查连词。Reuse materials和reduce waste之间是并列关系，因此使用连词and连接，故选“and”。29.B【解析】考查冠词。此处表示“使用任何一张纸的两面”，为泛指，且piece是辅音音素开头的单词，故选“a”。30.C【解析】考查“as..as”的用法。as..as中间应填入形容词或副词原级，这里修饰be动词，应该使用形容词原级“helpful”,故选“helpful”。31.C【解析】根据上下文，提到的是毛乌素沙漠边缘的定边县，以及后文提到

六、（本题满分12分）21.在面直角坐标系中xOy,点A(-1,m),点B(3,n)在抛物线y=ax2+bx+c(a>0)上.设抛物线的对称轴为直线x=t.(1)当t=2时，①写出b与a满足的等量关系；②比较m,n的大小，并说明理由；(2)已知点C(xo,p)在该抛物线上，若对于3p>n,求t的取值范围.七、（本题满分12分）22.一位助农主播利用“互联网+”销售一种农业加工品，这种加工品的成本价为10元/件，已知销售价不低于成本价，且物价部门规定这种加工品的销售利润率不高于60%，市场调查发现，该加工品每天的销售量y(件)与销售价x(元/件)之间的函数关系如图所示.(1)求y与x之间的函数表达式，并写出自变量x的取值范围；(2)求每天的销售利润W(元)与销售价x(元/件)之间的件)函数关系式，并求出每件销售价为多少元时，每天的销40售利润最大？最大利润是多少？（销售利润=销售量30×每件的利润)(3)该助农主播销售这种农业加工品每天获得的利润能否是128元？若能，求出销售单价应为多少元；若不能，1015元/件)请说明理由.八、（本题满分14分）23.如图，直线y=-x+3与x轴、y轴分别交于B、C两点，抛物线y=-x2+bx+c经过点B、C,与x轴另一交点为A,顶点为D(1)求抛物线的解析式；(2)在x轴上找一点E,使EC+ED的值最小，求出此时点E的坐标，并求EC+ED的最小值；(3)在抛物线的对称轴上是否存在一点P,使得∠APB=∠OCB?若存在，求出P点坐标；若不存在，请说明理由.九年级数学试卷第4页（共4页）

六、（本题满分12分）21.在面直角坐标系中xOy,点A(-1,m),点B(3,n)在抛物线y=ax2+bx+c(a>0)上.设抛物线的对称轴为直线x=t.(1)当t=2时，①写出b与a满足的等量关系；②比较m,n的大小，并说明理由；(2)已知点C(xo,p)在该抛物线上，若对于3p>n,求t的取值范围.七、（本题满分12分）22.一位助农主播利用“互联网+”销售一种农业加工品，这种加工品的成本价为10元/件，已知销售价不低于成本价，且物价部门规定这种加工品的销售利润率不高于60%，市场调查发现，该加工品每天的销售量y(件)与销售价x(元/件)之间的函数关系如图所示.(1)求y与x之间的函数表达式，并写出自变量x的取值范围；(2)求每天的销售利润W(元)与销售价x(元/件)之间的件)函数关系式，并求出每件销售价为多少元时，每天的销40售利润最大？最大利润是多少？（销售利润=销售量30×每件的利润)(3)该助农主播销售这种农业加工品每天获得的利润能否是128元？若能，求出销售单价应为多少元；若不能，1015元/件)请说明理由.八、（本题满分14分）23.如图，直线y=-x+3与x轴、y轴分别交于B、C两点，抛物线y=-x2+bx+c经过点B、C,与x轴另一交点为A,顶点为D(1)求抛物线的解析式；(2)在x轴上找一点E,使EC+ED的值最小，求出此时点E的坐标，并求EC+ED的最小值；(3)在抛物线的对称轴上是否存在一点P,使得∠APB=∠OCB?若存在，求出P点坐标；若不存在，请说明理由.九年级数学试卷第4页（共4页）

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15 (16分)的及其化合物在目常生活中有许多重要应用。回容下列间题。I.如图为钠的价类二维图。化合价(1)若①处是淡黄色固体，其化学式为aCO+1NaHNaOH NaCo②处所属的物质类别为酸(2)氢化钠能与水反应生成氢氧化钠和氢气，写出该Na反应的化学方程式并用双线桥标明电子转移的方出氢化物 单质 氧化物 碱向和数目：NaH+HO=aOA+↑物质类别(3)钠钾合金可用作原子反应堆的导热剂的原因除了钠钾合金是难气化的液态合金，还有可能是II.我国化学家侯德榜发明了联合制碱法（NaCI+NH+CO+HO—NaHCO3+NHCI)，对世界制碱工业做出了巨大贡献。联合制碱法的主要流程如图所示（部分物质已略去）。CO2NaHCO3固体>NaCO固体操作②NH饱和食盐水操作①→NHCI固体溶液A系列操作③溶液B(4）流程图中标注的物质属于电解质的有种，①～③所涉及的操作方法中，包含过滤的是（填序号）。(5）烧NaHCO固体的化学方程式为(6）关于上述流程，下列说法中正确的是(填字母)。a.两种气体的先后顺序为先通入CO2，再通入NH3b.先析出 NaHCO3的原因是 NaHCO3的溶解度小于 Naz CO3整个流程中涉及氧化还原反应溶液B中的主要离子为Na+、NH、HCO、CI【高一上学期期中考试·化学试卷25-T-216A第4页（共6页）】

15 (16分)的及其化合物在目常生活中有许多重要应用。回容下列间题。I.如图为钠的价类二维图。化合价(1)若①处是淡黄色固体，其化学式为aCO+1NaHNaOH NaCo②处所属的物质类别为酸(2)氢化钠能与水反应生成氢氧化钠和氢气，写出该Na反应的化学方程式并用双线桥标明电子转移的方出氢化物 单质 氧化物 碱向和数目：NaH+HO=aOA+↑物质类别(3)钠钾合金可用作原子反应堆的导热剂的原因除了钠钾合金是难气化的液态合金，还有可能是II.我国化学家侯德榜发明了联合制碱法（NaCI+NH+CO+HO—NaHCO3+NHCI)，对世界制碱工业做出了巨大贡献。联合制碱法的主要流程如图所示（部分物质已略去）。CO2NaHCO3固体>NaCO固体操作②NH饱和食盐水操作①→NHCI固体溶液A系列操作③溶液B(4）流程图中标注的物质属于电解质的有种，①～③所涉及的操作方法中，包含过滤的是（填序号）。(5）烧NaHCO固体的化学方程式为(6）关于上述流程，下列说法中正确的是(填字母)。a.两种气体的先后顺序为先通入CO2，再通入NH3b.先析出 NaHCO3的原因是 NaHCO3的溶解度小于 Naz CO3整个流程中涉及氧化还原反应溶液B中的主要离子为Na+、NH、HCO、CI【高一上学期期中考试·化学试卷25-T-216A第4页（共6页）】