【答案】ABC,砖块上升的最大高度h=11.25m,楼上的师傅没有接住砖块，可能离大于1.25m,A正确；砖块上升的时间1-”=1.5s,上升阶段与下降阶段的时间相等，砖块被抛出后3s回g1到抛出点，B正确；砖块被抛出后经1s上升的高度'=，-2gt”=10m,由于上升阶段与下降阶段的时间、位移具有对称性，所以砖块回到抛出点前1s时间内通过的路程为10，C正确；砖块被抛出后加速度不变，上升到最高点时，加速度大小仍然为10m/s2,D错误。8.酒后驾驶易引发交通事故，这与驾驶员酒后的反应时间变长有关。反应时间是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间，下表中的“思考距离”是指某驾驶员从发现情况到采取制动的时间内汽车行驶的距离，“停车距离”是指驾驶员从发现情况到汽车停止行驶的距离（汽车制动时的加速度大小相同）。下列说法正确的是思考距离/m停车距离/m速度/(m。s1)正常酒后正常酒后105.010.015.020.02010.020.060.03015.030.0105.0A.驾驶员酒后反应时间比正常情况下多0.5sB.表中x为50.0C.表中y为115.0D.若汽车以25m/s的速度行驶，发现前方80m处有险情，则驾驶员正常驾驶能安全停车，酒后驾驶不能安全停车【答案】ABD【解析】在“思考距离”内汽车是匀速运动的，驾驶员酒后驾驶的反应时间，]+1+]3s=1s,驾驶员正常反应时间2=0.5+0.5+0.5=0.5s,所以驾驶员酒后反应时间比正常情况下多0.5S,A正确；汽车制动时的加速度202202X5m+10.0m大小相同，按速度为20m/s时计算，a=艺=2×(60-20)m/s2=5m/s2,题表中x=2裂30226?50.0my=2X5m+30.0m=120.0m,B正确，C错误：速度为25m/s时，正常驾驶制动距离为5=2×5m十25225×0.5m=75.0m,酒后制动距离为s2X5m+25×1m=87.5m,故若汽车以25m/s的達度行驶，发现前方80m处有险情，则该驾驶员正常驾驶能安全停车，酒后驾驶不能安全停车，D正确。9,A、B两物体同时同地同向出发，其运动的v-t图像和a-t图像分别如图甲、乙所示。已知在0~t。和t。~2t。两段时间内，A物体在-t图像中的两段曲线形状相同，下列说法中正确的是aA.a2=2aB.A物体先加速后减速C.t=t。时刻，A、B两物体第一次相遇D.t=2t。时刻，A、B两物体第一次相遇【答案】AD·4·

18.0世纪神、马电思意.义A中因达传格、中国1.人阶的餐.均之奇行，：】在不叫话均臂尽珠紧园地财合超表、年设追心生制的除合反从.一不解型的革有从党中因年a念干伞；月水成众、自双育了中件心生，火维策章的中困人代究了时以然线的盆纹者领导言、有了馒女的投胶力望：中闭羊命有了处损的精好力装.情的府进亨制、中国牛产电式良俗、冬特花马克思太义人原罪判中因具体尖义站合起卡，创从T毛泽东思总、健岛意思主义在中川大比上深深的儿下了根，啡A党人历经纵堆险孤、生托背欧、机母了使策伞走向姓科的道装、中因北产光民谷一切町能联合的阶越、价层，用站一妇可以因然的力量、润的一切明以调动的秋权因来、经过州年浴血奇战.建立了新中闪，和民林是了坦中因玻民地半时建让会的历忠、完成了效天捷地的历史作业。结合村料、运中时特色社会主义相关知识、说则明中闲共产党为什么能天换地建立新中图。(9分)19.1978年12月，中四共产党十一届三中全会开启了我因改苹开效和社会主义现代化建设的传大任互。自此、改羊开汝从农村到城市、从沿海到内陆、从东部到中西部、从经冰领域到其他各个领线，全面改革的进欧势不可挡。这场体大的变莱，极大地鸿动了亿万人民的积枚生、极大地解放和发晨了社会生产力、我国用几十年时问走究了西方发达田宋几百年走过的工业化历理、建立了全世界最完盐的现代工业体系，成为世第二大经济体。人民生活实现了从温他不足到总体小康、奔向全西小康的历史性跨越。在改革开汝这一伟大社会革命中，中国共产党持块深入进行自我革命、格终走在时代前列。改革开社以来，党在马克思主义指导下，不断推进理论创斯、实戏剑断、制度剑断，起对中因特色社会主义规律的认识提高到断的水，创进了中回特色社会主义的伟大成扰，改革开放实现了中国社会前所未有的发辰，成为当代中因最显著的村狂、最壮商的气象。结合材料。运用中国特色杜会主义知识，说明为什么改革开放是当代中烟最显答的特征、股社的气象。(12分)懒州市期中考试政：试港第7页（共8实）

高三一轮复…历史（岳麓版）·高三一轮复40分钟单元检测卷/历史（十三）一、选择题“消失”的说法错误，排除B项；阶级基础并没有变1.B【解析】材料反映了唐太宗时期，居住在中国的外化，排除C项：材料不能说明有待突破，排除D项。国人很多，而且很多外国人在中国任职做官，这体现6.D【解析】材料反映了苏俄实行新经济政策，允许了唐朝在对外政策上的开放与包容，故选B项；材料私人经营中小企业。结合所学可知，由于战时共产主反映的是唐朝统治者对外国人的政策，未涉及国家治义政策造成了严重的经济社会危机，苏俄改变了国家理制度，排除A项：材料反映的是对外政策，而不是垄断经济的政策，允许多种经济成分并存，这有利于民族政策，排除C项；材料没有涉及经济发展情况，排经济恢复与发展，缓解社会危机，故选D项；1921年除D项。苏俄并没有废除工业国有化，排除A项；材料只反映2.C【解析】大型青铜器和大量青铜器的制作需要相了放宽对中小企业经营权的限制，无法说明贸易垄断对发达的青铜制造水，由材料中“仅青铜器至少就情况，排除B项；国家资本主义是苏俄恢复发展经济，有1.6吨”“两件青铜钺特别大”可知，商代青铜制造向社会主义过渡的手段，而非目的，排除C项。业水较高，故选C项；材料仅提及有铭文，无法说明7.D【解析】据题意可知，苏联的五年计划以行政命文字系统是否成熟，排除A项；材料不能证明青铜器令的方式规定经济发展的速度，所以是加强了国家对被广泛使用，排除B项；商代已经是奴隶制国家形态，经济的控制，故选D项；五年计划的本质是国家对经排除D项。济的调控，不是高速度和重积累，也没有延续新经济3.D【解析】据题意可知，晚清众多民族资本家只有政策的做法，排除A、B两项；1927年经济大危机还未通过捐纳获得一定的政治身份才有机会获得各种厘发生，排除C项。税的优惠，由此可知当时的民族工业发展实际面临多8.C【解析】材料数据表明，1928年至1931年苏联粮重困难，D项正确；材料不能反映清政府是否支持民食产量下降，但是国家采购粮食数量却大大增长，依族资本企业的发展，排除A项；晚清民族资本家通过据所学知识可知，这和苏联的工业建设有关，说明农捐纳获得政治身份只是少部分人，并不能够说明近代民为国家工业化建设作出贡献，故C项正确；A项与中国社会阶层流动日益频繁，排除B项；通过捐纳获题干材料不符，排除；B项从材料无法得出，排除；D得政治身份不是学而优则仕的表现，排除C项。项与史实不符，排除。4.A【解析】材料表明，战时共产主义政策因其目标9.B【解析】材料信息“各种发明和合理化建议约50是“政权生存”可以被称为计划经济，如果说以“经济万件（条），由此而节约的资金仅在重工业领域就达发展”为目标则极为缺乏经济发展成分，说明该学者10多亿卢布”“工人和职员的实际工资增加了1倍以意在强调战时共产主义政策是围绕保卫和巩固政权上”“工资基金在1933年为340亿卢布，而在1937年而展开的，故A项正确；B、C两项与题干主旨不符，排则已增加到810亿卢布”说明当时苏联提升了工业化除；D项与史实不符，排除。建设的社会效益，B项正确；新经济体制是勃列日涅5,A【解析】从战时共产主义政策到新经济政策的实夫推行的，排除A项；材料不能体现新经济政策，排施，反映的是国内的主要矛盾发生了变化，从无产阶,除C项；农民的积极性材料并未体现，排除D项。级与资产阶级的矛盾到人民内部的矛盾，A项正确；10.D【解析】材料反映了1953一1958年苏联农村个·51.

2023年普通高等学校招生全国统一考试物理领航卷（三）】专家点评测试反馈难度系数：0.58。错题统计：亮点素材：核动力装置技术、越野车、东方红一号。技巧类试题：第9题结合等量异种点电荷周围的电场分布设题，对考生的模型建构能力要求高，需要考生正确分析圆周上的点到B点距离的变化，结合功与电势能正确判断粒子错因分析：电势能的变化。重要考法：第15题结合异形导轨、抛体运动、动量定理设题，对考生的分析综合能力、模型建构能力要求高，需要考生弄清连接不同阶段的运动信息，解决问题。⊙答案速查倍速核对有的放矢和外部条件没有关系，但原子核发生链式反应会额外消耗一部1-6 ABDBCA 7.AD 8.ABD 9.ACD10.AD分原子核]，数量不遵循半衰期统计规律，D错误。详解详析查漏补缺融会贯通代领航备考·规律总结1.A【解题思路】核反应过程质量数和电荷数守恒，类型典型核反应可得A=54,Z=136,A正确；题述核反应属于U235衰a衰变28U-→23Th+2He的裂变反应，由重核裂变产生的中子使核裂变反应一变B衰变2Th→Pa+-9e代接一代继续下去的过程，叫链式反应，B错误；核反人工转变4N+He一0+H;3Al+HeP+n应前后质量数守恒，但核反应释放能量，所以质量不重核裂变25U+0n→'%Ba+8Kr+3n守恒，C错误；核动力装置中部分U235核会被裂变反轻核聚变H+H→He+n应消耗[点拨：放射性元素衰变的快慢跟原子所处的化学状态物理领航卷（三）全国卷答案一11

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A.①③B.①④C.②③D.②④11.工资和经营绩效奖励是对高质量数字劳动者的价值认可。当前我国正

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第一节1.Who is Jack speaking to?第一部分His

《双语学报》2023-2024学年高一SD版·新教材新高考第15期测试题参考答案及部分解析第15期测试题参考答案不满意的站果导语：本文是一高记叙文，属于“人与自我”39.E。此空设于段首，是本设的主题句。通读本1-5 CBABC6-10 ACBBC11-15 AABCC主题语境。文章主要讲递了澳大利亚运动员段可知，本段主要介绍了两种减轻“战斗戏16-20 BCBBA 21-25 DBAAA26-30B)A)BChloe Covell的滑板运动经历。成酒反应"”的双重方美31-35 DAABC36-40 FCDEA41-45 DABAD24.A。理解具体信息。报据第一段TheX40A。此空设于段中，与上文存在因采关系。许46-50 CDBCB 51-55 DACBAGames was on TV ..Seeing the tricks he was多人都在与过度活跃的“战斗戏逸跑反应56-65 (One possible version)doing was exciting.I knew that was what I作牛到因此，他们可能会遭受精神或身体56.was invented 57.that58.activelywanted to do可知，观看一场精彩的滑板比上的痛苦。59.allows60.location61.changing赛使Chloe下定决心成为一名滑板运动员。完形填空62 the63.on/about64 effective25.A。n断.报据第二段.she has bocome one of导语：本文是一篇夹夹议文,属于“人与65.to influenceAustralia's best skateboarding talents,winning自我”主题语境。文章通过Juia用祖母早期的'写作(One possible version)various awards and titles ..setting qualifyingpics as her present goal.些设计苹图来制作衣服的经历告诉我们：在for the任何年龄都以追求自己的爱好。Dear Lisa.知，Chloe正快速迈向成功。41.D。极据下文内客可知，祖母Georgie想要自How are things going on with you?I'm writing26.B。推断。根据第三段Every time I complete己的设计图被更多的人“欣實”to share a meaningful experience with you.a competition,I look back on it to see what I42.A。极据下文内客可知，“时尚”是祖母could have changed or done better...but I'veTo enrich our school life,our class organised a,生活的一个重要部分：leart from that now可往有.Choe煌女从失trip to the Natural History Museum last Friday.败中吸取教训。43.B。根据上文Being alone all day was difficultGuided by some docents.we visited four exhibitionfor Grandma.及语境可知，做一些事情将会arcas.We were impressed by the vast collection of27.D。理解具体俗息。极据末段And she'sgad“权大地"拆了祖母Georgie的精神。any other playersfossils,minerals and specimens.There's no doubtto get to know maThey're44.A。报据下文A lot of replies under the postall funny,nice and amazing skaters.They pushthat the dinosaur fossils attracted us themost.In可知，Jua发的帖子一夜之间变得很“流行'addition,we watched a film about the origin of置动器志合只开心的45.D。报据下文Julia decided to figure it out.知，枯子下而的回复“鼓励"Juia亲自制作地life and attended a lecture on the evolution of the祖母的设计human species.语：本文是一篇说明文，属于“人与社会46.C。极据下文And she learned the basics soon.This trip expanded my horizons and aroused my主题语境。文章主要通过君学研究说明了社交可知，Jula的逢纫知识很“有服"interest in the natural world.What a rewarding trip!琴体对消费者购买决策的影Yous.28.A.断。,报据第二段The group that used47.D。极下文.turning them into completens.可知，在祖母的帮助下，Julia花了很Li HuaInstagram first was the most likelv to want to多间对祖母的设计图进行“改善第二节buy the product when therewere lots of likes.可知，社交媒休极大地影响着消货者的行为。48.B。报据下文.the dresses Julia recreatedParagraph 1:not for sale.可知，追随者们对地祖母的Three days later,Oliver entered his classroom29.D。理解诃汇。报据第三段.most of those感兴趣，想要“购买报据设计制价in low spirits.But what he saw surprised him.Thewho had viewed social media content for 30出的衣服。classroom was decorated with colorful balloons andseconds gave answers that made no sensc49.C。根据上文内容可知，Juia认为地们在这there was a big"Happy Birthday!"on the blackboardone-word answers like“food'"or“plate".可抢,了社交琴休的参与者认知超个过程中感受到了“欢乐”。Just then,all his classmates stood up.cheering and50.B。报据上文we don't like to take this toowishing him a happy birthday.ThenSophia即：大脑有太多俗息需要处理可知，mia8安专心于地门的“创作”。invited Oliver to go to the front of the classroom30.B。兼断。根据第四段those who often drank51.D。报据上文I'm glad to put on the dressesand said to all the kids,"Let's take the chance tocoffee carefully considered many factors .they可知，Jua很高兴穿上这些衣服，把它们“展know Oliver."She told the kids about Oliver'swere not convinced by ads with a large numberofks.可推知，拥有关于商品的知识可以减示"给祖母有condition and asked Oliver to share his interests少外那52.A。极据下文So I try to be as environmental-with them.That day,Oliver was very touched and素对购买产生的影响。ly friendly as possible可知，Julia““求诺”自31.D。理解主旨要义。通读全文可知，本文主要felt the friendliness of his teacher and classmates.己将穿这些衣服。Paragraph 2:介绍人们的消费行为受社交蝶体的影响。53.根据文章大意可知，Juia认为追求自己The followina afternoon.Oliver invited his导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然兴会太迟。classmates to his home for a small party.As soon as54.B。极据文章大意可知，在任何年龄，一个人they arrived.Oliver's face lit up with excitement.都可以去追求“有意义的”事情He showed them his favorite toys,and his parents32.A。理解具体信息。极据第一段Two great white55.A。据文章大意可知，即使所追求之事不prepared all kinds of snacks and drinks for them to能“实现”用这个风险也是值得的。sharks .had beenenjoy.The kids all played togcther,jumpingdfamous on social media语法填空traveling together for more than 4,000 mileslaushing With the encouragement of his class-up the North American Atlantic coast..可知，导语：本文是一篇说明文，居于“人与社会mates,Oliver also sang several songs.Before hisSimon和Jekyll共同旅行使它们大受欢迎。主题语境。文章主要介绍了网络新琴体的兴起及比尚classmates left,Oliver expressed his sincere33.A。理解观，点、态度。报据第二段“We sat upthanks to them.Later,Oliver made many friends inand said,'What's ging on here?'"said poh56.was invented.考查动词的时态和语态。inhis class.He gradually forgot about his differencesHueter可知，科学家们国惑于两只大白鲨的vent与其逻排主语the Intemet之间为动宾because he felt accepted and welcomed at school.行为但对其很感兴趣。,且此处陈述过去事实，故用一投过去34.B。扣断。极据第三段“white sharks might时的被动语态第15期测试题部分答案解析fit into that social category ..If something57的苦来定性是海从"先为分析句子成分可知，本similar showed in Simon and Jekyll ..sharks阅读理解aally traveling to their despreading data,指物，L有any修饰，可推知，Simon和Jeky结伴而行可能是大关系诃在从句中作主语，故填hat。导语：本文是一篇应用文，属于“人与自我白常拥有社变居性的证据」58.actively。考查刷词。刷词actively在句中修主题语境。介绍了四种创意的午餐盒想法。35.C。理解主旨要义。通读第四段可知，该段主饰动词reshaped.21.D。抢断。极据第二段的These containers要提供了两种对Simon和Jekyll有相同旅59.allows。考查动词的时态。the Internet作主a variety of foods.Fill one section with colorful行路线的解释。语，谓语动诃用单数，且此处陈述一投事实，fruit slices ..a handful of berries.可知，这七选五故用一投现在时。导语：本文是一篇说明文，居于“人与自我些容器允许你用各种各样的食物做一包含水果片，蔬鸡肉或鸡蛋，小点心等主题语境。60.location。考查名诃。空格前有定冠诃the修文章主要介绍了“战斗或逃跑反应”饰，故填locate的名词形式location.即让孩子们能够享受营养均街的食物。的定义、特点及应对方式。22.B。断。极据第三段的Kids can make their36.f.此空设于段民，与上文存在解桥关系。上61.changing。.考查非谓语动诃。to为介词，故需用动诃-ing形式作宾语，故填changing。own sandwiches by adding their favorite food应”这一理论下定义，本句进一步对其进行解锋。62.th若查冠。根据语境可知，新体的兴to..an enjoyable experience..可抢知37.可以通过添加他们最喜欢的食物来制作自C。此空设于段中，与上文存在指代关系。想起为特定事件，故用定冠诃the。下生活在户外的早期人类，他们更有可能63.on/about。考查介诃。comment on/about.为己的三明治使午餐成为一次快的体验遭遇来自大自然的危险。本句中的Thcy指固定短语，意为“评论…即允许孩子们展示自己的创意23.A。理解具体信息。极据第四段的Wapsare代上文中的carly human5。64.effective.。考查形客词。“make sb/sth+ad.38.D。此空设于段中，与上文存在转折关系为固定搭配，意为“使某人/物…”近用not only easy to get ready及第五段的With很多我们担心戏紧张的事情并不需要身体形容词effective在此处作宾语补足语just a few steps,.you can complete them.可知，的递进或斗争，然而，我们的身体仍以这65.to influence。.考查非谓语动词。不定式短语to这两个午餐盒的共可点是它们都很客易制作。种方式对许多情况做出反应。这会导致令人influence作后置定语，修饰名诃the power。.

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二、选择题Ⅱ（本大题共4小题，每小题3分，共12分.每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)20.谭其骧先生指出：“中原人民南迁，其所由之途径，颇多可寻。…时邗沟已

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高三第一轮复刀周别%7.伽利略在研究山落体运动的过程中.曾提两种假设，①物体的速度v与下指的高度h成正化②物体的速度v'与下落的时间，成正比，分别对应图甲和图乙。对手甲，乙两图，下列判断正的处八.图甲

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“杨修罪重如山，大王明断。”全场异口同声地说了一句。曹操对瘫痪着的杨修注视了一下，沉吟了一会，然后把右手一挥，喝令刀斧手把杨修推出斩首，将首级号令于辕门之外。(有删改)6.下列对小说相关内容的理解，正

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(2)历史影响：为执法者更好地确定量刑的范围，成为统一理解、执行法律的有力保障；标志着中国古代法律进入精密化、细密化阶段；为后世立法奠定了一定的基础。(9分)(3)特点：随着社会发展不断演进；深受儒家

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1)台飘碳铈矿的杂质中不含。成氟仆物工，一一、、兰$e不与反应，e上4十3CeO.+4co,脸金过11.已知：酸性：H,CO,>HC1O>HCO:,氧化性：HC1O>Cl,>Br>Fe+>l。下列叙述

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《双语学报》2023-2024学年高一W版第38期A2、A3版参考答案及解析A2版答案及解析：l.D。理解具体信息。根据第二段中的The color white is a good阅读理解1-4ABDCreflector of sunlight ..avoids the gradual build-up of heat on导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与自我”主题语the plane可知，白色能够很好地反射太阳光，使飞机避免集境。作者通过自己的职场经历告诉读者，只要在逆境中不断努聚热量，从而使飞机避免过热。力，未来一定会有惊喜。2.A。推断。根据第三段的A white plane is easier to be noticed…L.A。理解具体信息。根据第一段For months…searching towardsNothing works better than white when it comes to finding athis goal..little use..never heard back.It let me down.可知，crack on the surface.可知，本段中描述的白色的优，点是引人作者毕业后的求职之路非常不顺。注目并且便于人们发现损坏之处，从而使其更加安全。2.B。推断。根据第二段I always tried hard to do my job well.3.B。理解具体信息。根据第四段的And white doesn't fade.AI never stopped.do some.related to publishing..可知，作者white-colored airplane doesn't appear significantly different ..一方面努力做好自己的本职工作，同时又不断地为自己暂时可知，白色的飞机不易褪色，且能将颜色保持较长的时间。搁置的梦想奋斗，可见她“既有责任心又有决心”。4.D。理解主旨要义。根据文章可知，本文主要介绍了飞机是白3.D。理解主旨要义。根据第三段内容可知，本段主要讲述了作色的原因。者得到她心仪工作的过程。七选五1-5 FCGAD4.C。推断。根据第四段.my disappointment.never wanted to导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文章give up and worked non-stop...big surprise in store for me.主要介绍了蜂蜜的产生及用途。知，作者在自己失望至极时，一边工作一边继续为自己的梦1.F。此空设于段中，下文与其存在解释关系。蜂蜜的颜色各想努力，终于实现了梦想，故作者总结出在逆境中不断努力异，蜜蜂采的何种花蜜影响蜂蜜的颜色，下文进行举例说明。的人一定会有回报。2.C。此空设于段尾，与上文存在指代关系。该项中的The完形填空purpose指的是人们在蜜蜂住所周围种植花朵的目的。1-5 DBCDC 6-10 BAACD 11-15 AACDB3.G。此空设于段中，与上文存在递进关系。蜜蜂把花蜜转换成导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。一蜂蜜，然后储存起来，这样能够以备不时之需。位心理学教授用受挤压的桔子来比喻人生可能会遭遇的坎4.A。此空设于段中，与下文存在并列关系。该项与下文陈述的坷，借此告诉学生只有心存正能量，才能更好地应对一切困难。都是蜂蜜的用途l.D。根据下文“Juice,of course.”可知，教授问学生桔子的“里5.D。此空设于段首，是本段的主题句。认为蜂蜜是动物产品的面”是什么。人或认为养蜂对蜜蜂有害的人都不太食用蜂蜜，由此可知，2.B。根据下文.juice can come out of it'?”可知，如果教授用力并不是所有人都对蜂蜜感兴趣。“挤压”桔子，里面的汁液就会流出。语法填空3.C。根据语境可知，教授问学生，如果挤压桔子会不会有苹果汁流出，答案是显而易见的，故学生“坚定地”说不会。1.an2.to serve3.traditional 4.found4.D。根据语境可知，如果想得到苹果汁，就得用苹果“代替”桔子。5.where6.for7.are harvested5.C。根据下文“That's right..可知，教授认同学生的回答，故他8.particularly 9.producing10.height“点点头”导语：本文是一篇记叙文。属于“人与社会”主题语境。6.B。根据语意可知，教授让学生“假装”这个桔子不是一个桔Shunan Teng每年去中国采摘茶叶是为了把这一古老的艺术子，而是他们自己。延续发展下去。7.A。根据上文.squeezes you.可知，有人压榨你，说一些你无1.an。考查冠词。这里表示泛指，茶是一种艺术形式，后面的art法“接受”的话。以元音音素开头，故填an。8.A。根据下文…pain,and fear.可知，教授问学生，当被压榨2.to serve考查非谓语动词。make a decision to do sth是固定搭时，他们的反应是不是“生气”，痛苦和害怕？配，意为“下定决心做某事”，此处表示Shunan决定供应最正9.C。根据下文内容可知，教授说被压榨时该如何应对，这启发宗的茶叶。了人生重大的“经验教训”之一。3.traditional。考查形容词。此处修饰名词tea,故用形容词形式10.D。根据语境可知，教授认为当你受到挤压时，“最重要的”traditionale是你内心的东西。4.found。考查非谓语动词。find与其逻辑主语mass-produced11.A。根据上文It is up to you..可知，这是你自己的“选择”。tea是动宾关系，故用其过去分词形式found做后置定语。l2.A。根据上文.take away all those negative things..可知，带5.where。考查定语从句。空处引导非限制性定语从句，且在从走消极的东西，取而代之的是“积极的”东西。句中做地，点状语，故用where引导。13.C。根据语意可知，人们用好的东西取代了内心不好的东西6.for。考查介词。search.for sth意为“搜寻某处找某物”，故填后，会发现自己的生活非常“令人满意”。forl4.D。根据上文.love,care…and patience..可知，这些都是良7.are harvested。考查动词的时态语态。茶叶是被摘取，所以用好的“品质”。被动语态，前面的主语tea leaves是复数形式，故填are har15.B。根据语境可知，人生之路有时是一条“艰难的”小道，有vested良好的品质相助才能到达梦想的彼岸。8.particularly。考查副词。此处修饰形容词important,故用particular的副词形式particularly。A3版答案及解析：(One possible version,客观题除外)9.producing。考查非谓语动词。空处被介词han修饰，故填阅读理解1-4DABDproducing。句意：没有什么比生产一种在其他地方都找不到导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文的茶更让他们高兴了。章主要从白色的反光性、易于被发现、喷漆的经济性等方面说l0.height。考查名词。空前有形容词new修饰，故此处用名词明了飞机为什么是白色的。形式height

《双语学报》2023-2024学年高一SD版·新教材新高考第44期测试题参考答案及部分解析第44期测试题参考答案39.A。此空设于段中，与上下文存在并列关系导语：本文是一篇记叙文。Meera Iyer在加上文指出要针对自我问一些有意义的问题」1-5 AACCB6-10CBACA入印度的个保护文化遗产的组织后启文化本句和前后两个问句进行举例说明11-15 BABCA16-20 BBCAB之旅，希望更多的城市居民了解自己城市的文40.C。此空设于段首，是本段主题句。本段主要21-25 ACDBC26-30 ADDCA火清立围绕反思的内容展开，指出既要反思成功之处31-35BBDA036-40HHA24.B。理解词汇。根据第一段Meera所说的话又要反思失败原因。下文both experiences呼41-45 ABDCA46-50 DCACB可知，她去Devanahalli Fort参观时发现，没应选项中your successes and your failures。51-55 ADBDB人了解那里的建筑，所以这种认识成为了她完形填空56-65(One possible version)加入NTACH这个组织的“原因”导语：本文是一篇夹叙夹议文。作者以给准56.is regarded57.evidently58.response25.C。推断根据第二段.small temples,备女儿生日惊喜为例表明：有时人们会精心策划59.with60.to fight61.whatbuildings,schools,and homes...The challenge并长久保守住积极的秘密，这种做法是值得的62.sending63.andlies in protecting them可推知，Meera呼吁重41.A。根据语境可知，积极的秘密即使“短暂64.communicated 65.established视对多种类型化遗产的保扩也能增强能量。写作(One possible version)26.A。理解具体信息。根据第三段The walks.42.B。根据a sneakerhead可知，作者的女儿是each the个鞋迷她“决定”在发布日购买一双Dear Jerry.clm我的目的是民智7解枪分43D根据ter t可知，这婴组织遗月I'm glad to hear that you're planning to visit城市的文化遗产备受追捧的物品会迅速“售罄China this summer!To learn about Tang Dynasty27.D。推断。根据末段.a number of issues44.C根据下文可知,作者在没有透露自己“意history,I highly recommend you visit Xi'an.Thisremains a significant career可推知，虽然面临图”的情况下，下载了该公司的应用程序并city was one of the ancient capitals during the Tang很多困难，Meera仍致力于文化遗产保护Dynasty and is rich in historical sites that reflect即她认为这一事业“充满挑战，但有意义45.A。根据.I won a pair in her size.可知，虽然the rich culture and history of that era.作者女儿（买鞋）的尝试失败了，但“运气”却In Xi'an.you can visit the Big Wild Goose研究表明，在美眷顾作者，他得到了双鞋Pagoda,which was built during the Tang Dynasty and我们对美的理解会受到心理偏见的影46.D。根据语境可知，包装这个难以获得的礼物is a popular cultural landmark in China.Additionally,响，观众的评价受到他们刚刚看到的画作的影响。让作者怀着对女儿生日“大揭秘”的“渴望the city's Tang Paradise,with recreated scenery28.D。理解具体信息。根据第二段observers.47.C。根据over the course of several weeks可and architecture of the Tang period,enables visitorsbiased by what they had just seen可知，参与知，“保守”这个秘密好几周给作者带来了快to experience ancient China.者对幅画的评分每次都￥,而是会乐oI hope you will enjoy your trip,and feel free to受前面一幅画的影响，即受画作排列布局的48.A。根据she was extremely amazed可知，这reach out if you have any other questions.是一份非常意外的礼物，所以作者的女儿撕Yours,29.C推断。根据第三段末句和第四段首句可开包装纸时“无法控制的”大喊Li Hua推知，我们对某个刺激的感知和评价受到最49。根据语境可知，作者“确认”女儿对这份第二节近遇到的其他刺激特征的影响，所以“在意外的礼物感到非常惊讶Paragraph 1:乐会上听到一首好歌后让你感觉下一首歌50.B。根据上文可知，女儿的“反应”让作者感I was dressed up as a black cat,which was the也不错”符合这一效应到高兴，觉得自己的决定是正确的main characterfrom a famous operaI wore a30.A。理解态度。根据末段ensure an accumu-51.A。根据repurposed black high-neck shirt,black leggings.lating effect and guarantee a big finish可知密装文不和们偶尔会璃尽全力地个积极的惊喜a hand-crafted headband with cat ears and myProfessorr Alais认为将最好的作品留至最后52.D根据语境可知这种惊喜可能会带来强mum's black gloves.I also used my little brother's可以提升观众体验，即“认同”这种做法。烈的愉悦感，“然而”惊喜通常是一种短暂的31.B。理解主旨要义。通读全文可知，本文通过害烘face naint to draw the cat's mouth and beard As lexplained the idea for my costume,I saw the audience项心理学研究说明了序列依赖效53.B。根据..what truly matters.the joyfulstaring at me in admiration.Deep down,a sense of在艺术审美中的体现person's face.可知，真Eprideandaccomplishment welled up inside meAfter all the participants showed their costumes.导语：本文是一篇说明文。科学家通过改良的愉悦和惊喜。“子式”现there was a short break,during which the judges,东部束带蛇能通过嗅觉识54.D。根据上文.a brief emotion.和下文gathered together to decide the results.别自己，挑战了蛇智力有限的普遍观念。32.B。理解具体信息。根据第一段an animal is式on.可知，这可以-延xPar agraph 2:我们中的京什刘The time came when the headmastersteppedmarked,an image of itself可经典55.B。根据全文内容可知，在这个充满不确定onto the stage.He first gave a speech appreciating测试通过观察动物是否觉察到镜中自身的性的世界里，通过保守一个令人愉快的秘密our participation and then began announcing the外观变化来测试其自我识别能力。来促进积极的情绪确实能够给我们的生活top three winners.Anika was one of them and33.D。理解具体信息。根据第二段..adapted the增添乐趣Mariah took second place.Hearing my name wascalled as the first winner,I was both shocked andea四oL tS原若的centsolive o语法填知调整了“镜子测试,转而语：本文是一篇说明文。文章通过介绍excited.I walked onto the stage cheerfully and测试蛇的味觉感知能力项科学研究解读了我们的眨眼次数超过所需要collected my award.When sharing my feelings34.A。推断。根据第四段mirrored surface次数的原因about creating such an amazing costume,I said Idoesn't ..chemical signals ..the species56.is regarded。考查动词的时态和语态。此处描was inspired by my father's words,"We actually don'tlearn.interacts with the environment可知述现在的一般情况，故应用一般现在时，且need to spend money doing anything well.It's al测试中使用的镜子在动物存环境中主语不定式与regard之间为被动关系，故填并不常见，而动物身上的化学信息有助于人about being creative and creativity is inside us.is regarded.类了解动物的自我认识及与环境的互动，由57.evidently考查副词。此处应用副词修饰形第44期测试题部分答案解析此推断新模型有助于人类对动物行为的深容词，故填evident的副词形式evidently度探索阅读理解35.C。推断。根据末段they show ..clever features8者高名离彩大作全活」respect the species biology ...the right questions59.with。考查介词。此处“with+sth+宾补”表伴导语：本文是一篇应用文。主要介绍了英国ordon Burghardt想说明研究者应随状况.故填介词wt山采用与物种生物特性匹配的研究方法四条适合春季探索的徒步旅行路线60.to fight。考查非谓语动词。根据语境，此处应2L.A。理解具体信息。根据第二段For most of七选用不定式表目的，故填to fight导语：本文是一篇说明文。文章主要介绍了61.what。考查宾语从句。分析句子结构可知，此the year,the region experiences strong winds自我反思的内涵、益处及具体做法。处为宾语从句，空处在从句中作表语，故填and frequent rainfall..知,这条线路通过的36.F。此空设于段中，与上文存在转折关系。上关系代词wha区域天气常年变化多端，所以去之前要做好句指出现代人很容易疲于追赶各种裁止日62.sending。考查非谓语动词。逻辑主语the期或追求各种目标，本句语义转折，引出应22.C。推断。根据第四段..ancient Roman wallrapid eye movement与send为主动关系，故对之策：自我反思填sending作伴随状语。northern frontier of the RomanEmpireanci,与上文存在递进和指代63.and。考查连词。根据语境，空处前后谓语动landmarks,可知，Hadrian's Wall Path路径37.G。此空设于段中关系。前文解释了自我反思。本句进一步指词具有并列关系，故填and沿着古罗马城墙遗址，且路上还有许多古代出：它注重向内看以更深入地了解自己。选64.communicated。考查非谓语动词。commu-地标，所以会吸引喜欢历史景观的徒步者。项中It指代Self-reflectionnicate与information为被动关系，故填过去23.D。推断。根据最后一段.plenty of cafes and38.E。此空设于段尾，是本段总结句。上文指出分词communicated作后置定语。toilet stops throughout the trail's course反思过往可以总结教训，培养灵活性和适应65.established。考查形容词。与“公认的”观念不take a break and have some food..可知，这条能力，本句指出结果：人们因此可能在将来同的是，眨眼会提升而非损害我们的视觉处路线沿途提供基本的服务供徒步者休，息。作出更明智的决策。理，故填形容词established,修饰名词belief.

《双语学报》2023-2024学年高一SD版·新教材新高考第44期测试题参考答案及部分解析第44期测试题参考答案39.A。此空设于段中，与上下文存在并列关系导语：本文是一篇记叙文。Meera Iyer在加上文指出要针对自我问一些有意义的问题」1-5 AACCB6-10CBACA入印度的个保护文化遗产的组织后启文化本句和前后两个问句进行举例说明11-15 BABCA16-20 BBCAB之旅，希望更多的城市居民了解自己城市的文40.C。此空设于段首，是本段主题句。本段主要21-25 ACDBC26-30 ADDCA火清立围绕反思的内容展开，指出既要反思成功之处31-35BBDA036-40HHA24.B。理解词汇。根据第一段Meera所说的话又要反思失败原因。下文both experiences呼41-45 ABDCA46-50 DCACB可知，她去Devanahalli Fort参观时发现，没应选项中your successes and your failures。51-55 ADBDB人了解那里的建筑，所以这种认识成为了她完形填空56-65(One possible version)加入NTACH这个组织的“原因”导语：本文是一篇夹叙夹议文。作者以给准56.is regarded57.evidently58.response25.C。推断根据第二段.small temples,备女儿生日惊喜为例表明：有时人们会精心策划59.with60.to fight61.whatbuildings,schools,and homes...The challenge并长久保守住积极的秘密，这种做法是值得的62.sending63.andlies in protecting them可推知，Meera呼吁重41.A。根据语境可知，积极的秘密即使“短暂64.communicated 65.established视对多种类型化遗产的保扩也能增强能量。写作(One possible version)26.A。理解具体信息。根据第三段The walks.42.B。根据a sneakerhead可知，作者的女儿是each the个鞋迷她“决定”在发布日购买一双Dear Jerry.clm我的目的是民智7解枪分43D根据ter t可知，这婴组织遗月I'm glad to hear that you're planning to visit城市的文化遗产备受追捧的物品会迅速“售罄China this summer!To learn about Tang Dynasty27.D。推断。根据末段.a number of issues44.C根据下文可知,作者在没有透露自己“意history,I highly recommend you visit Xi'an.Thisremains a significant career可推知，虽然面临图”的情况下，下载了该公司的应用程序并city was one of the ancient capitals during the Tang很多困难，Meera仍致力于文化遗产保护Dynasty and is rich in historical sites that reflect即她认为这一事业“充满挑战，但有意义45.A。根据.I won a pair in her size.可知，虽然the rich culture and history of that era.作者女儿（买鞋）的尝试失败了，但“运气”却In Xi'an.you can visit the Big Wild Goose研究表明，在美眷顾作者，他得到了双鞋Pagoda,which was built during the Tang Dynasty and我们对美的理解会受到心理偏见的影46.D。根据语境可知，包装这个难以获得的礼物is a popular cultural landmark in China.Additionally,响，观众的评价受到他们刚刚看到的画作的影响。让作者怀着对女儿生日“大揭秘”的“渴望the city's Tang Paradise,with recreated scenery28.D。理解具体信息。根据第二段observers.47.C。根据over the course of several weeks可and architecture of the Tang period,enables visitorsbiased by what they had just seen可知，参与知，“保守”这个秘密好几周给作者带来了快to experience ancient China.者对幅画的评分每次都￥,而是会乐oI hope you will enjoy your trip,and feel free to受前面一幅画的影响，即受画作排列布局的48.A。根据she was extremely amazed可知，这reach out if you have any other questions.是一份非常意外的礼物，所以作者的女儿撕Yours,29.C推断。根据第三段末句和第四段首句可开包装纸时“无法控制的”大喊Li Hua推知，我们对某个刺激的感知和评价受到最49。根据语境可知，作者“确认”女儿对这份第二节近遇到的其他刺激特征的影响，所以“在意外的礼物感到非常惊讶Paragraph 1:乐会上听到一首好歌后让你感觉下一首歌50.B。根据上文可知，女儿的“反应”让作者感I was dressed up as a black cat,which was the也不错”符合这一效应到高兴，觉得自己的决定是正确的main characterfrom a famous operaI wore a30.A。理解态度。根据末段ensure an accumu-51.A。根据repurposed black high-neck shirt,black leggings.lating effect and guarantee a big finish可知密装文不和们偶尔会璃尽全力地个积极的惊喜a hand-crafted headband with cat ears and myProfessorr Alais认为将最好的作品留至最后52.D根据语境可知这种惊喜可能会带来强mum's black gloves.I also used my little brother's可以提升观众体验，即“认同”这种做法。烈的愉悦感，“然而”惊喜通常是一种短暂的31.B。理解主旨要义。通读全文可知，本文通过害烘face naint to draw the cat's mouth and beard As lexplained the idea for my costume,I saw the audience项心理学研究说明了序列依赖效53.B。根据..what truly matters.the joyfulstaring at me in admiration.Deep down,a sense of在艺术审美中的体现person's face.可知，真Eprideandaccomplishment welled up inside meAfter all the participants showed their costumes.导语：本文是一篇说明文。科学家通过改良的愉悦和惊喜。“子式”现there was a short break,during which the judges,东部束带蛇能通过嗅觉识54.D。根据上文.a brief emotion.和下文gathered together to decide the results.别自己，挑战了蛇智力有限的普遍观念。32.B。理解具体信息。根据第一段an animal is式on.可知，这可以-延xPar agraph 2:我们中的京什刘The time came when the headmastersteppedmarked,an image of itself可经典55.B。根据全文内容可知，在这个充满不确定onto the stage.He first gave a speech appreciating测试通过观察动物是否觉察到镜中自身的性的世界里，通过保守一个令人愉快的秘密our participation and then began announcing the外观变化来测试其自我识别能力。来促进积极的情绪确实能够给我们的生活top three winners.Anika was one of them and33.D。理解具体信息。根据第二段..adapted the增添乐趣Mariah took second place.Hearing my name wascalled as the first winner,I was both shocked andea四oL tS原若的centsolive o语法填知调整了“镜子测试,转而语：本文是一篇说明文。文章通过介绍excited.I walked onto the stage cheerfully and测试蛇的味觉感知能力项科学研究解读了我们的眨眼次数超过所需要collected my award.When sharing my feelings34.A。推断。根据第四段mirrored surface次数的原因about 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rainfall..知,这条线路通过的36.F。此空设于段中，与上文存在转折关系。上关系代词wha区域天气常年变化多端，所以去之前要做好句指出现代人很容易疲于追赶各种裁止日62.sending。考查非谓语动词。逻辑主语the期或追求各种目标，本句语义转折，引出应22.C。推断。根据第四段..ancient Roman wallrapid eye movement与send为主动关系，故对之策：自我反思填sending作伴随状语。northern frontier of the RomanEmpireanci,与上文存在递进和指代63.and。考查连词。根据语境，空处前后谓语动landmarks,可知，Hadrian's Wall Path路径37.G。此空设于段中关系。前文解释了自我反思。本句进一步指词具有并列关系，故填and沿着古罗马城墙遗址，且路上还有许多古代出：它注重向内看以更深入地了解自己。选64.communicated。考查非谓语动词。commu-地标，所以会吸引喜欢历史景观的徒步者。项中It指代Self-reflectionnicate与information为被动关系，故填过去23.D。推断。根据最后一段.plenty of cafes and38.E。此空设于段尾，是本段总结句。上文指出分词communicated作后置定语。toilet stops throughout the trail's course反思过往可以总结教训，培养灵活性和适应65.established。考查形容词。与“公认的”观念不take a break and have some food..可知，这条能力，本句指出结果：人们因此可能在将来同的是，眨眼会提升而非损害我们的视觉处路线沿途提供基本的服务供徒步者休，息。作出更明智的决策。理，故填形容词established,修饰名词belief.

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·生物学·（4）细胞的吸水和失水取决于细胞内外的渗丨23.（10分，除标注外，每空1分）参考答案及解析透压，当细胞液渗透压大于外界溶液渗透压（1）有氧呼吸细胞质基质和线粒体基质时，细胞吸水：反之则失水。高盐碱环境中，（2分）外界溶液渗透压较高（含大量Na、CI-等），（2）氧气（或（）线粒体内膜易导致细胞失水，海水稻通过积累脯氨酸等（3）无氧呼吸丙酮酸液泡可溶性有机小分子等，提高细胞液的渗透压，（4）缺氧程度加剧时，根细胞主要通过无氧呼减少细胞失水，从而维持细胞正常的生理功吸供能，无氧呼吸产生ATP的效率远低干有能，适应高盐碱环境。氧呼吸（合理即可2分）22.（10分，除标注外，每空2分）【解析】（1）菱角叶片浮在水面上，可直接接（1）类囊体薄膜（或基粒）（1分）单位时间单触空气，氧气充足，因此主要进行有氧呼吸。位面积叶片O2的释放量（或CO的吸收量；细胞呼吸第一阶段（发生在细胞质基质中）产或有机物的积累量）（答出1种即可）生少量[H]；有氧呼吸第二阶段（发生在线粒（2）叶绿素含量、酶的数量（或活性）（答出2点体基质中）产生大量[H]，即叶片进行细胞呼即可）合理灌溉提供充足水分，维持气孔开吸时，产生[H]的具体场所是细胞质基质和放，保障C供应线粒体基质。（3）不正确（1分）本实验存在灌溉方式和施（2）有氧呼吸第三阶段发生在线粒体内膜上，该阶段中前两个阶段产生的[H]与氧气结合肥量两个自变量，不遵循单一变量原则生成水，同时释放大量能量。【解析】（1）光反应阶段发生在叶绿体的类囊（3）由菱角根细胞的无氧呼吸强度与水稻根体薄膜上，该过程叶绿体中的光合色素吸收相近，但酒精生成量少可推测，菱角根细胞中光能，将水分解为和H，同时合成ATP无氧呼吸相关酶的种类与水稻不同，可将丙和NADPH，即NADPH和ATP的合成直接酮酸更多转化为其他非酒精类产物（如某些与类囊体薄膜相关。净光合速率可用单位时有机酸等），从而减少酒精生成；或菱角根细间单位面积叶片O的释放量、CO的吸收量胞的液泡（细胞中储存物质的重要结构）可通或有机物的积累量来表示。过储存酒精的方式将酒精与细胞质基质中的（2）从影响光合作用的内因分析，施肥（尤其敏感结构（如细胞器等）分隔，降低酒精对细是N肥）可促进叶绿素、酶等含氮物质的合胞的毒害程度。成，提高光反应和暗反应的速率，使净光合速（4）无氧呼吸仅在第一阶段产生少量ATP，而率升高。合理灌溉可保证叶片细胞的水分供有氧呼吸能彻底分解葡萄糖，产生大量ATP、应，维持气孔开放.保证CO2供应，为暗反应因此无氧呼吸产生 ATP 的效率远低于有氧提供原料，从而提高净光合速率。呼吸。当水底淤泥缺氧程度加剧时，根细胞主要依赖无氧呼吸供能，产生ATP的效率降低。（3）实验设计需遵循单一变量原则，即一组实24.（11分，除标注外，每空2分）验中只能有一个自变量，其他条件保持一致，（1）利用解离液进行解离；用拇指轻轻按压盖以明确因变量的变化是由该自变量引起的。玻片（答出2点即可）本实验巾T1组和T2组涉及灌溉方式（沟（2）③（1分）染色质螺旋化成为染色体；核灌、滴灌）和施肥量（常规、优化）两个变量，因膜逐渐解体、核仁逐渐消失；出现纺锤体（答此无法确定光合速率的差异是由灌溉方式引出2点即可）起的，还是由施肥量引起的，或两者共同作用（3）中期（1分）122的结果，故该结论不正确。