高一周测卷新教材·历史（部编版）·争中得到最后的胜利”可知新旧民主主义革命性质在抗日战争中，国共两党共赴国难，对中华民族抗日相同，故选B项；材料主旨是探讨中国新旧民主革命战争的胜利作出了巨大贡献。因此，我们应该历史的相同点，并未涉及革命领导的主体，排除A项；根地看待国民政府领导的正面战场的抗战，不戴有色据材料“辛亥革命是旧民主主义革命，但它的事业在眼镜加以全盘否定；据材料二“如果没有正面战场多北伐战争中得到了延伸，在解放战争中得到最后的次大规模作战…战略相持和战略反攻阶段敌后游胜利”可知旧民主主义革命并未成功，排除C项；材击战场的关键作用也是明显的”结合所学得出，我们料主旨是探讨中国新旧革命的相同点，并未涉及革要全面地看待国民政府领导的正面战场的抗战，既命力量的联合，排除D项。不否定正面战场初期做出的历史性贡献，也不否定二、非选择题其后期的消极影响。16.(1)特点：形成相互独立又相互支持的两个战场；自17.(1)道路：农村包围城市，武装夺取政权。(2分)身贫弱，外援不足；抗战初期主战场是国民党领导的表现：建立农村革命根据地、成立中华苏维埃共和正面战场；战略相持阶段和战略反攻阶段敌后战场国；开展土地革命，“打土豪，分田地”；开展游击战起到关键性作用。(9分，任答三点即可)争、进行反“围剿”斗争。(6分)(2)态度：历史地看待，不戴有色眼镜加以全盘否(2)原因：日军在华北推行治安强化运动（划治安区定；全面地看待，既不否定正面战场初期做出的历史和无人区)；对抗日根据地进行“扫荡”；“三光”政性贡献，也不否定其后期的消极影响。(6分)策，“囚笼政策”。(6分，任答三点即可)【解析】(1)据材料一“由于中国的国情，中国战场策略：政治上实行“三三制”原则；经济上进行减租实际上分为两个相互独立，同时在战略上相互支撑减息；军事上开展游击战和反“扫荡”斗争。(3分)的战场”得出形成相互独立又相互支持的两个战场；(3)大会名称：中共七大。(2分)据材料一“正是因为如此，中国战场才能在自身贫理由：思想上，确定毛泽东思想为党的指导思想；政弱、外援不足的情况下为世界反法西斯战争作出战治上，提出了党的政治路线（或放手发动群众，壮大略性的贡献”得出自身贫弱，外援不足；据材料二人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略“抗战初期国民党正面战场的主战场作用是明显的，者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国)；组战略相持和战略反攻阶段敌后游击战场的关键作用织上，选举产生新的中央委员会，选举毛泽东为中央也是明显的”结合所学得出抗战初期主战场是国民委员会主席。(6分)党领导的正面战场；战略相持阶段和战略反攻阶段【解析】(1)第一小问道路，据材料“有根据地的，有敌后战场起到关键性作用。计划地建设政权的，深入土地革命的，扩大人民武装(2)据材料一“中国战场实际上分为两个相互独立，的路线”并结合所学可知，中国革命走上了建立农村同时在战略上相互支撑的战场”结合所学知识可知，革命根据地，以农村包围城市，武装夺取政权的道·35·

绝密★启用前天一大联考2022一2023学年高中毕业班阶段性测试（二）历史到月组建大衣行下细调1,答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘考生注意：贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.“周公辅成王”是著名的历史典故。山东嘉祥出土的汉代画像石中，有很多呈现周公为成王行冠礼继王位，大臣们跪伏于地或俯身恭立，以彰显成王尊严（如图1所示）。这反映出，汉代处及刻后，城里图1A.崇尚周代礼乐制度B.山东仍实行分封制度C.君臣伦理观念强化D.专制君主的权威下降2.据新旧《唐书》列传人物统计：“门荫出身共177人以上，其中官至宰辅48人，占唐朝宰相总数369人的13%。如果以宪宗朝为界把唐分为前后期，前期门荫出身的宰相45人，占唐朝门荫出身宰相的90%以上。”由此可见，唐代门荫制度A.弥补了科举制度的不足B.发挥了巩固政权的作用C.成为选拔官吏主要途径D.堵塞了民入仕的渠道3.古希腊历史学家普鲁塔克说过，“富人愿意接受他（梭伦），因为他是富裕的，穷人也愿意接受他，因为他是诚实的”。这说明，梭伦改革B.改善了民的生活状态A.促进了民主政治的建立D.具有了坚实的社会基础C.瓦解了氏族的血缘组织历史试题第1页（共8页）

参考答案及解析·高二政治·2022年上学期高二期末考试政治参考答案一、单项选择题5.D【解析】2022年以来，钠离子电池崭露头角，为新1.B【解析】良好生态环境，人人都是参与者，塞罕坝能源产业进一步发展提供更多动力选择，这将促使钠林场的建设者们听从党的召唤，艰苦奋斗、甘于奉献，离子电池相关企业进入该领域，并与储能领域其他产塞罕坝实现了绿色发展，说明只要每个人把小我融入品相互竞争，国家将组织有关标准研究机构适时开展大我，就会汇聚起实现绿色中国梦的强大力量；中国钠离子电池标准制定，③④符合题意。钠离子电池虽共产党能团结带领人民进行具有新的历史特点的伟具优势，但完善仍需时日，不会快速占领市场，①错大斗争，把塞罕坝变成绿色林海，①③符合题意。材误。钠离子电池为新能源产业进一步发展提供更多料主要讲述的是塞罕坝建设者们听从党的召唤，建设动力选择，但并不是举足轻重的作用，②错误。林场，不体现林场建设者的自我革命，②不符合题意。6.A【解析】扩大实施对某些行业的阶段性缓缴失业“中国人民比历史上任何时期都更有能力实现中华和工伤保险费政策范围，有利于减轻企业负担，稳定民族伟大复兴”与题意不符，④不符合题意。就业岗位，④符合题意。加大疫情期间跨区域货源的2.A【解析】中国的减贫成就的取得有利于中国实现组织力度，保障居民生活必需品总量供应，有利于稳第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会，而不是中定物价，①符合题意。全国延续执行失业保险保障阶国实现第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会有利段性扩围政策，向失业人员发放补助金，属于社会保于减贫成果的达成，A错误，符合题意。B、C、D是对障，有利于强救助，②符合题意。完善个人收入分配，中国减贫成就原因的正确分析，不符合题意。坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长，有利3.D【解析】“十个明确”的提出是原创性的治国理政于增加个人收入，与稳岗位、稳物价、强救助不对应，新理念新思想新战略，彰显了马克思中国化的新飞③不符合题意。跃，③④符合题意。“十个明确”的提出为中国特色7.D【解析】材料体现全国人大常委会确定了22项重社会主义提供更加坚实的思想支撑，不是制度支撑，点督办建议，交由国家发展改革委等20家承办单位①错误。“十四个坚持”是实现国家复兴的路线图、牵头办理，表明全国人大常委会作为全国人大的常设方法论，②错误。机关行使其职权；我国人民代表大会制度坚持民主集4.C【解析】该公司股权结构由国有资本股份、战略投中制，保证国家机关协调高效运转，③④符合题意。资者股份、员工持股，实现了资本所有者和劳动者利材料主要体现了全国人大及其常委会与其他国家机益共同体，从而实现各种资本优势互补、相互促进，提关的关系，未体现人民代表大会制度在我国政治制度高企业经济效益和竞争力，②③符合题意。①说法错体系中居于核心地位，①不符合题意。国家发改委是误，不选。表格不涉及企业战略定位，④不符合题意。国务院的职能机构，不由全国人大常委会产生，②。1…

5.请简要梳理材料二的行文脉络。(14分)素”，这些隐答：满足，因而对把旅游关联带动作，二、阅读下面的文字，完成6~10题。(50分)本身以及它材料一：旅游业本身不同民族的人们在交往中，基于民族性格和民族自我意识等文化特点和差异的存在，以隐蔽或显性方式反高经济实力映出一种民族之间的相互排斥和对自身保护的现象。各具特点的民族文化作为人们后天得的东西，在民族交(摘编往中，其差异性必然影响相互沟通、相互理解，甚至引起隔阔与敌意。文化的差异性使民族相互区别而隔离，文6.下列对利化的相似性又使不同民族相互理解而接近。因此，民族文化屏障集中反映出如下两个根本特征。A.各E民族文化屏障表现出同一民族成员向内的认同和保护性。民族作为社会多样性的存在形式，就条件与结果民方的统一而言，是在一定的历史发展阶段形成的稳定的人们共同体。一般来说，民族在历史渊源、生产方式、语言、B.民方文化、风俗惯以及心理认同等方面具有共同的特征。在有些民族形成和发展的过程中，宗教起着重要作用。理自从人类开始区分为不同民族以来，民族自我意识就随之产生了，即社会成员对民族归属、利益的感知和认同就C.民产生了，这种意义上的文化便成为凝聚一个民族共同体的堡垒。“文化力对社会的作用主要表现在它将单个的个体凝聚成社会，形成统一的社会共同体方面。”尽管在民族发展的不同阶段，堡垒的抗同化能力有高低，保护力D.西的强弱有差异，但是，其观念文化突出的保护力成为屏障的显著特征。相比之下，作为民族的地缘关系、经济关系等物质方面的文化，只是民族自我意识和民族认同等文化特征产生的外在条件。7.根据材民族文化屏障表现出同一民族成员向外的分界和排斥性。民族这一共同体是以民族自我意识为本质特征A.目的，它是由认同意识与分界意识构成的共同体，认同意识与分界意识是统一中的对立、对立中的统一关系。作为B.氏民族观念形态文化特征的民族自我意识，是以分界意识为前提条件的，民族的保护意识则是以排斥意识为前提C.条件的，二者互为前提，互为条件。人们在与不同民族成员的交往中，尽管彼此关系非常融洽，但总有一种无法D.融入对方生活的感觉，而且对方也在某些方面有着不愿让他人进入自己的“领域”或分享自己的“成果”的心理。8.根据产生这种现象的根源便是民族文化屏障的存在。除消极因素外，民族文化屏障有其积极功能和作用。首先，它是一个民族增强民族凝聚力，促进民族自身发c.展的手段。民族文化屏障反映了民族认同和自身保护意识，一方面，它会强化民族成员的归属感，使民族的自我9.请结意识更加自觉；另一方面，它会唤醒民族成员对共同利益的维护，克服前进中的各种困难，在民族的发展进程中答：不断强化民族自信心、自尊心和自强心，成为民族发展强盛的推动力和精神支柱。其次，它是保持和弘扬民族文化传统、抗拒其他民族压迫、抵制民族同化的武器。民族文化屏障具有强调对本民族特点和传统的认同、尊重和弘扬，强调自己民族在历史、语言、文化上的独特性等特性。在构筑坚强民族堡垒的同时，也是对来自其他民族10.请的压迫、同化以及各种压力的抗拒和抵制，是坚持等和伸张正义。(摘编自丁龙召《民族文化屏障对民族关系影响论析》，《中南民族大学学报》2014年第4期)材料二：西部聚居着众多少数民族，它们独有的风俗惯、歌舞诗赋、服饰工艺等都成为人文资源的亮点。因而，重视西部旅游中的民族文化资源，加强民族旅游的开发和建设，应是西部旅游模式的核心。发展旅游业必须包含的资源条件可分为自然资源与人文资源两个方面。自然资源给游人提供一种直接明了的美学感受；人文资源则使游人通过内心体验的过程领悟美的含义。从自然资源方面来看，包括多样的地形、地貌、气候、动植物资源，从而构成了西部丰富神奇的自然景观，如内蒙古的草原、西藏的雪山、贵州的瀑布山川等。著名的自然景区数不胜数，如天山天池、漓江山水、北海银滩、西双版纳等。为数众多、种类齐全、生态质量高的自然资源为西部旅游业发展提供了物质基础和发展空间。从人文资源方面来看，西部包括了为数众多的少数民族。各少数民族由于历史文化的背景差异，在生产生活、俗节祭、文化艺术、民间医药等方面都具有迥异于他族的本土意味。“差异是产生旅游动机的重要诱导国。40·

高考仿真考试语文试题参考答案1.D【解析】A.“信息过载和虚假信息泛滥成灾共同引发了.…加剧了..使媒体不得不辟谣”以偏概全，“加剧了公众对决策者和政府的不信任，使媒体不得不辟谣”是虚假信息泛滥成灾的后果，而不是“信息过载和虚假信息泛滥成灾”共同引发的后果。B.“致使公众产生恐慌和焦虑”偷换概念，社交媒体是“助长公众的恐慌和焦虑情绪”，而不是导致公众产生恐慌和焦虑。C,“主流媒体回避对疫情严重程度和危害的新闻报道”于文无据。文中说的是“新冠肺炎疫情期间，大量的新闻报道都在关注疫情的严重程度、造成的危害等，却忽视了公众对这种信息的逃避”。故选D。2.C【解析】C“就能够遏止‘信息疫情'的扩散蔓延，形成良性循环”绝对化，根据原文“社交媒体海量化、低门槛的媒体属性，在很大程度上造成了关于疫情的过载信息和虚假信息在网络中急速传播，不但使有效信息淹没在信息的洪流之中，还助长了公众的恐慌和焦虑情绪，给疫情防控带来了极大挑战”可知，“衡公众认知”并不能完全遏止“信息疫情”的扩散蔓延，只能在一定程度上限制其扩散蔓延，因为此次“信息疫情还与社交媒体的海量化、低门槛的媒体属性有关。故选C。3.B【解析】A.“在短时间内发布大量辟谣文章，但这一举动反而加剧了公众的紧张、焦虑等消极情绪”属于“认知失调”所导致的信息过载。B是有益行为，并未体现“失调”。C.“超过80%的韩国民众表示会有意回避带有伤亡字眼的新闻”属于认知失调导致公众逃避特定类型信息。D.“抗议者声称‘口罩会杀人“病毒根本不存在”属于认知失调导致公众否认现实的不理性行为。故选B。4.①首先指出了解公众接受和传递疫情信息的动因的重要性：②接着用认知失调理论阐释公众参与和传播“信息疫情”的动因；③然后从加剧信息过载和导致公众逃避特定类型信息甚至否认现实两个方面分析公众“认知失调”带来的后果。5.①加强对社交媒体关于“XBB引发腹泻”传言的管控，有效预防社交媒体造成信息过载和虚假信息泛滥；②增强社交媒体关于“XBB引发腹泻”的辟谣力度；③针对公众抢购止泻药物的关切和困惑，主流媒体增强正向引导报道（提高舆情的精准引导能力）：④充分发挥网络意见领袖的作用，教育公众对疯狂抢购止泻药物做出正确的价值评判。6.DA.“本文以事件的发展为线索”错误。作者以旅行的心情为线索。B.“因为…，所以这些地方才倍显圣洁和崇高”错误。从原文“于是，满眼皆是畅快。色彩单纯到了圣洁，气韵委和到了崇高。为什么历代的僧人、俗民、艺术家要偏偏选中沙漠沙山来倾泄自己的信仰，建造了莫高窟、榆林窟和其他洞窟？站在这儿，我懂了”来看，选项因果倒置。C.“由此陷入了是‘享一时俯视之乐’还是‘长久驻足安坐’的彷徨之中”错误。作者彷徨的原因是“上己无路，

高考仿真考试语文试题参考答案1.D【解析】A.“信息过载和虚假信息泛滥成灾共同引发了.…加剧了..使媒体不得不辟谣”以偏概全，“加剧了公众对决策者和政府的不信任，使媒体不得不辟谣”是虚假信息泛滥成灾的后果，而不是“信息过载和虚假信息泛滥成灾”共同引发的后果。B.“致使公众产生恐慌和焦虑”偷换概念，社交媒体是“助长公众的恐慌和焦虑情绪”，而不是导致公众产生恐慌和焦虑。C,“主流媒体回避对疫情严重程度和危害的新闻报道”于文无据。文中说的是“新冠肺炎疫情期间，大量的新闻报道都在关注疫情的严重程度、造成的危害等，却忽视了公众对这种信息的逃避”。故选D。2.C【解析】C“就能够遏止‘信息疫情'的扩散蔓延，形成良性循环”绝对化，根据原文“社交媒体海量化、低门槛的媒体属性，在很大程度上造成了关于疫情的过载信息和虚假信息在网络中急速传播，不但使有效信息淹没在信息的洪流之中，还助长了公众的恐慌和焦虑情绪，给疫情防控带来了极大挑战”可知，“衡公众认知”并不能完全遏止“信息疫情”的扩散蔓延，只能在一定程度上限制其扩散蔓延，因为此次“信息疫情还与社交媒体的海量化、低门槛的媒体属性有关。故选C。3.B【解析】A.“在短时间内发布大量辟谣文章，但这一举动反而加剧了公众的紧张、焦虑等消极情绪”属于“认知失调”所导致的信息过载。B是有益行为，并未体现“失调”。C.“超过80%的韩国民众表示会有意回避带有伤亡字眼的新闻”属于认知失调导致公众逃避特定类型信息。D.“抗议者声称‘口罩会杀人“病毒根本不存在”属于认知失调导致公众否认现实的不理性行为。故选B。4.①首先指出了解公众接受和传递疫情信息的动因的重要性：②接着用认知失调理论阐释公众参与和传播“信息疫情”的动因；③然后从加剧信息过载和导致公众逃避特定类型信息甚至否认现实两个方面分析公众“认知失调”带来的后果。5.①加强对社交媒体关于“XBB引发腹泻”传言的管控，有效预防社交媒体造成信息过载和虚假信息泛滥；②增强社交媒体关于“XBB引发腹泻”的辟谣力度；③针对公众抢购止泻药物的关切和困惑，主流媒体增强正向引导报道（提高舆情的精准引导能力）：④充分发挥网络意见领袖的作用，教育公众对疯狂抢购止泻药物做出正确的价值评判。6.DA.“本文以事件的发展为线索”错误。作者以旅行的心情为线索。B.“因为…，所以这些地方才倍显圣洁和崇高”错误。从原文“于是，满眼皆是畅快。色彩单纯到了圣洁，气韵委和到了崇高。为什么历代的僧人、俗民、艺术家要偏偏选中沙漠沙山来倾泄自己的信仰，建造了莫高窟、榆林窟和其他洞窟？站在这儿，我懂了”来看，选项因果倒置。C.“由此陷入了是‘享一时俯视之乐’还是‘长久驻足安坐’的彷徨之中”错误。作者彷徨的原因是“上己无路，

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综合复评估（四）听力原文及参考答案听力原文L.短对话理解你将听到五段对话，每段对话后有一个小题。请在每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。每段对话读两遍。1.M:I want to buy a new watch.What about you,Jane?W:Well,I'd like a nice wallet.I need to put some small things in it.2.M:May,I'm going to the beach in July.How about you?W:Well,July is too full for me.I've decided to go there one month earlier.3.M:I saw you on the bus this morning.Do you usually come to school by bus,Sue?W:No.I used to ride my bike to school.But I lost my bike yesterday.4.W:Eric,I can hear someone playing the piano.Is it Mike?M:No.He has gone to Russia.It's my cousin Jack.He can play it very well.5.M:So many special things are here.Do they all have a long history?W:Yes,all of them are hundreds of years old.They show people's lives in the past.Ⅱ.长对话理解你将听到两段对话，每段对话后有几个小题。请在每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。每段对话读两遍。听下面一段对话，回答第6-7小题。W:Tomorrow is Saturday.Are you free,Dad?M:Yes,Mary.What do you want to do?W:How about going to the zoo?I want to watch some animals.M:That sounds OK.However,you've been there several times.W:So I have.What's your better idea,Dad?M:Why not go to a park?It's more interesting to fly a kiteW:Good idea,Dad.Mom has got dinner ready.Let's go.M:OK.I'm just hungry.听下面一段对话，回答第8-10小题。W:Hello,Jim!Long time no see.Where have you been?M:Oh,I went to the beach for a holiday.Look!Here is a photo of my tripW:Great.But I don't know the boy in the black coat.Who is he?M:He is my new English friend,Tony Miller.W:I seem to have heard of him.Does he come from our school?M:Yes.He is a new student in my class.W:Oh,I see.What do you think of him?M:He studies very hard and always likes helping others.W:You're so lucky to have such a great foreign friend.I'd like to be one of his friends,too.M:No problem.I'm sure he will be happy to know you.W:May I have his telephone number?M:It's18739206026.L.短文理解你将听到一篇短文，短文后有五个小题。请根据短文内容，在每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。短文读两遍。

综合复评估（四）听力原文及参考答案听力原文L.短对话理解你将听到五段对话，每段对话后有一个小题。请在每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。每段对话读两遍。1.M:I want to buy a new watch.What about you,Jane?W:Well,I'd like a nice wallet.I need to put some small things in it.2.M:May,I'm going to the beach in July.How about you?W:Well,July is too full for me.I've decided to go there one month earlier.3.M:I saw you on the bus this morning.Do you usually come to school by bus,Sue?W:No.I used to ride my bike to school.But I lost my bike yesterday.4.W:Eric,I can hear someone playing the piano.Is it Mike?M:No.He has gone to Russia.It's my cousin Jack.He can play it very well.5.M:So many special things are here.Do they all have a long history?W:Yes,all of them are hundreds of years old.They show people's lives in the past.Ⅱ.长对话理解你将听到两段对话，每段对话后有几个小题。请在每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。每段对话读两遍。听下面一段对话，回答第6-7小题。W:Tomorrow is Saturday.Are you free,Dad?M:Yes,Mary.What do you want to do?W:How about going to the zoo?I want to watch some animals.M:That sounds OK.However,you've been there several times.W:So I have.What's your better idea,Dad?M:Why not go to a park?It's more interesting to fly a kiteW:Good idea,Dad.Mom has got dinner ready.Let's go.M:OK.I'm just hungry.听下面一段对话，回答第8-10小题。W:Hello,Jim!Long time no see.Where have you been?M:Oh,I went to the beach for a holiday.Look!Here is a photo of my tripW:Great.But I don't know the boy in the black coat.Who is he?M:He is my new English friend,Tony Miller.W:I seem to have heard of him.Does he come from our school?M:Yes.He is a new student in my class.W:Oh,I see.What do you think of him?M:He studies very hard and always likes helping others.W:You're so lucky to have such a great foreign friend.I'd like to be one of his friends,too.M:No problem.I'm sure he will be happy to know you.W:May I have his telephone number?M:It's18739206026.L.短文理解你将听到一篇短文，短文后有五个小题。请根据短文内容，在每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。短文读两遍。

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不着我话不(2)子，这样的动作天速复好几百次，一年下来，文洗的手变行粗能无北，老茧布满达个手学。（向中加点词语有什么表达效果？)亲。柴—8之率处画截线子都写到了有关父米泡我”的细节处细节中交茶的表现不

备，①②不选。15.B不完全归纳推理容易犯“轻率概括”的逻辑错误，材料是运用了类比推理，②③不选，16.A材料采用分析的方法来认识俄乌冲突，③④是运用了综合的思维方法，与材料不一致，故不选。17.合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。矛盾律要求人们在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都成立，其中必有一假。(5分)题目中主持人虽然同时肯定了才华和品德，但才华和品德并不是“A”和“非A”的矛盾关系，作为一名优秀的员工，可以同时具备才华与品德，故主持人的观点并不违背矛盾律。(5分)18.(1)任何事物都是质与量的统一。量变是事物发展过程中的连续性与渐进性，质变是事物发展过程中的飞跃性与间断性。量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，并为新的量变开辟道路。我国的载人航天是航天人一步一步不断努力的结果，每一次进步都是一个质的飞跃，也为下一步目标的实现奠定了基础。(2)客观事物的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。航天工程三步走的发展战略坚持了量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一。（每点6分，共12分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)19.(1)①善于运用矛盾分析法，从实际出发，挖掘本地优势资源，推动文旅融合发展。②在分析与综合的对立统一中推动认识发展，坚持系统思维，善用“组合拳”。③发挥思维正逆互补作用，大方推介本省其他美食美景，学会对已有常规认识做反向思考。（每点3分，共9分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)(2)经验不是不值得学的。(4分)20.(1)①迁移是联想思维的“联结”方式。将创建深圳经济特区建设的经验移植到今天，开拓了雄安新区建设新思路，有效疏解了北京非首都功能。②超前思维具有探索性和预测性。要求雄安新区坚持创新驱动发展，通过前瞻性创新试点建设，使雄安新区成为新时代创新高地。（每点5分，共10分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)(2)千年大计、国家大事要踏实努力，久久为功；建设雄安新区是千年大计、国家大事；因此，建设雄安新区要踏实努力，久久为功。(7分。考生如有其他答案，围绕主题，言之成理并合乎逻辑，均可酌情给分)23【24新教材·DY·思想政治·参考答案一R一选择性必修3一QG】

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27.(20分)阅读材料，完成下列要求。黄河是中华民族的母亲河，千百年来养育了无数炎黄子孙。但同时黄河治理是困扰中华民族几千年的重大难题。为治理黄河，党中央对推进黄河流域生态保护和高质量发展作出重大战

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〉练考分册答案导学第一单元中国特色社会主义第1课社会主义从空想到科学、第2课只有社会主义才能救中国从理论到实践的发展1.B解析：无产阶级在中国民主革命中的领导权的确立，是中国民1.A解析：奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市主革命发展的结果，②错误。中国革命必须分为民主革命和社会的出现、文字的发明和应用等，标志着人类迈入文明时代的门槛，主义革命两个步骤是由当时中国的基本国情决定的，④错误。而人猿相楫别说明人类进入原始社会，②错误。人类社会的运动2.C解析：材料主旨是新中国成立的意义，未强调社会主义制度确是有规律的，社会形态不会自发地由低级向高级更替，④错误。立的意义，A与题意不符。当时世界各国对新中国成立并不是普2.A解析：经济危机难以治愈，根本原因在于生产社会化和生产资遍认同和接受的，部分国家并不看好新生的社会主义政治力量，B料资本主义私人占有之间的矛盾，要解决这一矛盾，必须推翻资产不符合史实。新中国成立极大地改变了世界政治力量的对比，并阶级的统治，废除资本主义制度，③说法错误。生产资料资本主义非彻底改变世界政治格局，D说法错误。私人占有制不废除，生产资料就不会向无产阶级转移，④说法3.C解析：革命的第二阶段是建立人民民主专政的社会主义国家，错误。①错误。两个阶段我国社会的主要矛盾不同，社会主义革命胜利3.A解析：1917年，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁后，阶级矛盾不再是社会主要矛盾，④错误。主义，中国先进知识分子开始把目光从西方转向东方，接受和传播4,B解析：中华人民共和国的成立彻底结束了旧中国半殖民地半封马克思列宁主义，③排第一位。中国先进知识分子接受和传播马建社会历史，意味着新民主主义革命向社会主义革命转变，①③克思列宁主义，1919年五四运动促进了马克思列宁主义在中国的错误。5.A解析：应该是“没有任何一个国家的经验完全适用于中国的社传播及其与中国工人运动的结合，①排第二位。1921年，在马克思列宁主义同中国工人运动结合的过程中，中国共产党应运而生，④会主义建设”，③错误。1956年是马列主义基本原理与中国实际的“第二次结合”的开端，1959年尚未完成“第二次结合”，④排除。排第三位。中国共产党成立后，在马克思列宁主义的指导下，新民6.(1)中国共产党领导中国各民族人民，在经历北伐战争、土地革命主主义革命胜利完成，中华人民共和国成立，②排第四位。故正确战争、抗日战争和全国解放战争这四个阶段后，完成新民主主义革排序是③→①→④→②。命，建立了中华人民共和国。4.B解析：材料强调的是中国与科学社会主义的亲密关系，未强调(2)在过渡时期总路线的指引下，中国共产党创造性地开辟了一条科学社会主义的重要价值，②排除。人类社会发展的一般进程是适合中国国情的社会主义改造道路，顺利实现了生产资料私有制由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的，④排除。的社会主义改造，在中国建立起了社会主义制度，完成了中华民族5.(1)生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾贯穿于有史以来最伟大最深刻的变革。资本主义社会的始终，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。(3)中国共产党在社会主义革命和建设探索中取得的创造性理论随着生产力发展，西方资本主义也会被更高级的社会形态取代。成果和巨大成就，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供历史证明，因各个国家的历史传统和具体国情各不相同，西方资本了宝贵经验、理论准备和物质基础。主义现代化模式并不具备“普世性”。中国共产党带领人民成功推(4)进行改革开放，使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来进和拓展的中国式现代化，是对世界现代化理论和实践的重大创的伟大飞跃，中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大新，展现了不同于西方现代化模式的全新的人类文明形态，为人类飞跃，中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。更好地探索社会制度提供了中国方案。解析：第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角解析：第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的作答主体是中国共产党。需要调用中国特色社会主义度。本题的设问要求驳斥“历史终结论”，需要调用中国特色社会的知识，说明中国共产党为实现中华民族伟大复兴作出的历史贡主义的有关知识，从原始社会的解体和阶级社会的演进的角度分献，属于分析说明类主观题。回答这类主观题，一般需要回答“这析作答。样说”“这样做”的具体内容及其带来的重要意义。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。第二步：读材料。通过标，点符号、特色句式或段落等，提取材料中关键词①：2008年世界金融危机至今，西方国家虽不断进行自我调有效信息。整，但西方资本主义现代化的内生矛盾愈演愈烈，逆全球化态势和关键词①：中国共产党是近代以来中华民族历史的主要书写者、伟民粹主义凸显→可联系生产社会化和生产资料资本主义私人占有大塑造者。没有中国共产党，就没有新中国→可联系中国共产党之间的矛盾贯穿于资本主义社会的始终，是资本主义社会一切矛领导中国各民族人民，浴血奋战，完成新民主主义革命，建立了中盾和冲突的总根源。华人民共和国。关键词②：新中国成立特别是改革开放以来，中国用几十年时间走关键词②：没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会完西方发达国家几百年走过的工业化历程，创造了经济快速发展主义→可联系中国共产党带领中国人民建立了新中国，顺利实现和社会长期稳定的奇迹，为实现中华民族伟大复兴开辟了广阔前了生产资料私有制的社会主义改造，在中国建立起了社会主义景，成功推进和拓展了中国式现代化。中国式现代化打破了“现代制度。化=西方化”的迷思，终结了“历史终结论”，展现了现代化的另一关键词③：中国共产党的百年奋斗历史就是为中国人民谋幸福、为幅图景→可联系中国共产党带领人民成功推进和拓展的中国式现中华民族谋复兴的历史→可联系中国共产党在社会主义革命和建代化，是对世界现代化理论和实践的重大创新。设探索中取得的创造性理论成果和巨大成就。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、教材知识与材料相关键词④：中国共产党历尽苦难、走向辉煌，深刻改变了近代以来结合。中华民族的历史进程，引领中华民族迎来了从站起来、富起来到强5825 GKTXY·思想政治

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4/8100-植被盖度2.5物种多样性指数80-2.0植被盖度/%60-1.5物种多样性指数40-1.020-0.5-0.0半固定沙地固定沙地生物结皮覆盖沙地草本植物覆盖沙地注：生物结皮是由微生物、地衣和苔藓等生物与土壤颗粒相互作用形成的一层有机物复合体A.半固定沙地定植的植物多具有叶片窄小、根系发达等耐旱特征B.该群落演替过程中，土壤有机物含量减少，土壤保水能力增强C.从固定沙地到生物结皮覆盖沙地物种多样性下降可能是由物种间竞争导致的D.这四个阶段中，草本植物覆盖沙地的群落结构是最复杂的14.为探究海草在深水环境下维持高效光合作用和长期碳固定的适应性分子机制，研究人员测定了海洋中不同深度的某种海草叶绿素a/b比值、光系统工/光系统Ⅱ比值，结果如图甲所示；LHCA是光系统工一捕光复合体Ⅱ中的结构，该海草和某陆生植物的四种LHCA含量比值如图乙所示；光合色素的吸收光谱如图丙所示。下列相关叙述正确的是口叶绿素a/b含量比值值■光系统I/Ⅱ量比100（光能的百分含类胡萝卜素叶绿素b叶绿素a收15LHCA1LHCA2LHCA3LHCA4吸400450500550_600650700波长/nm甲乙内A.海草适应深水环境主要与叶绿素a/b比值有关而与光系统I/光系统Ⅱ比值无明显关联B.由图甲、丙推测随着水深的增加，水体中获得的蓝光比例更小C.由图乙推测海草光系统I一捕光复合体Ⅱ中可能存在更多的LHCA1、LHCA4D.与陆生植物相比，推测海草类囊体可能更大或更多，海草光补偿点更低15.某动物体毛的灰色、黄色和黑色分别由S、SY和S基因控制（已知这些控制毛色的基因位于常染色体上）。科研人员进行的杂交实验如表所示。有关说法错误的是实验组别杂交①杂交②杂交③亲代纯合灰色×纯合黄色纯合灰色×纯合黑色纯合黄色×纯合黑色灰色雌性42只灰色雌性X只黄色雌性36只子代灰色雄性20只灰色雄性Y只黄色雄性19只黄色雄性22只黑色雄性Z只黑色雄性17只A.据表推测相同基因型的雄性个体表型可能不同B.杂交②不同表型子代数X：Y：Z接近2：1：1C.杂交①③子代黄色雄性个体都表达了S基因D.该实验不能验证S、S和S基因的显隐性关系生物学试题（T7）第4页（共8页）三