6附是细胞代不可缺少的健化剂，ATP是生命活动的直接能源物质.下图是ATP逐级水解的过程图，下列相关叙述错误的是入细胞内的酶为多聚体，其合成过程为吸能反应B.ATP水解产生的③和①分别是腺苷和磷酸具有定的随性)C一分子ATP水解为③的过程中，阶段Ⅲ释放的⑤最多pD4斗②③D.ATP与ADP相互转化的能量供应机制，在所有生物的细胞内都是一样的示号涂醇的“诱导契合学说”认为酶蛋白的构象会在底物的诱导下发生相应的变化，从而使酶和底物餐写在结合，并引起底物发生反应。下图1一3表示酶a催化底物分解的过程，图4表示底物类似物甲与酶a结合却不被分解的过程。下列说法正确的是项是符图1图2图3图4A.降低温度不会改变酶a的空间结构，所以不会影响酶的催化效率B.图1~4中酶a和底物的识别及结合过程说明酶具有高效性0消耗C.物质甲可诱导酶a发生构象改变，但因二者不能完全契合故物质甲不能被分解D.向存在酶a和底物的反应体系中加入物质甲，底物反应速率不受影响F水8,细胞周期在调控因子的严格调控下沿着G,期(DNA合成前期)、S期(DNA合成期)、G,期(DNA合成后期)和M期（细胞分裂期）四个阶段有条不紊地运行。为了探究细胞周期运行的调控机制，研究人员取不同时期的细胞进行了融合实验，获得如下表所示结果。下列推论错误的是量增多，细胞融合的组合方式融合细胞中的现象:理状况S期细胞和G1期细胞原G,期细胞核中DNA进行复制M期细胞和G期细胞原G1期细胞中染色质出现凝缩细胞中S期细胞和G2期细胞原G2期细胞核中DNA没有启动复制M期细胞和G2期细胞原G期细胞中染色质出现凝缩A.S期细胞中存在能诱导染色质DNA复制的调控因子B.M期细胞中存在能诱导染色质凝缩成染色体的调控因子C,若将M期细胞和S期细胞融合，则原S期细胞中染色质会出现凝缩D.若将M期细胞和S期细胞融合，则原S期细胞染色体DNA会复制9.用5N标记某二倍体动物(2N=8)的精原细胞核DNA双链，将其置于14N的培养液中，让该精原细胞在特定的条件下进行一次有丝分裂或减数分裂。下列有关叙述正确的是A.有丝分裂中期与减数第二次分裂中期细胞核DNA数量相同的叶片B.有丝分裂后期细胞中的核DNA分子均含有5N标记短时C减数第一次分裂中期含4N的染色单体有8条D.分别对减数分裂产生的四个精细胞的核DNA进行密度梯度离心，其分布结果不同10.果蝇中，展翅(D)对正常翅(d)为完全显性，黏胶眼(G)对正常眼(g)为完全显性，两对基因位于同一对染色体上，基因型为DD和GG的胚胎都不能完成发育。现有如图所示基因型的·22-09-97C1【高三生物第2页（共6页）】97C1·

2022一2023学年度第一学期高二年级阶段性联考地理考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑非选择题诮用直径0.5亮米黑色黑水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草商纸上作答无效。4.本卷俞题范围：至选择性必修一第二章第二节。一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共计45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题月要求的。)我国某中学地埋学小组，将世界上四地年内正午太阳高度变化及方向绘成简图（如下图）。据此完成1~3题。正午太阳高度正午太阳方向0°15309459北60759③907560④45南3015。01.四地中可能位丁俄罗斯的是A.①B.②C.③D.④2.四地自转线速度A.①>②B.②<③C.③=④D.①<④3.2022年我国困庆节，四地白昼由长到短排序是A.①②③④B.④③②①c.②①③④D.③②①④

8.研究发现，果蝇X染色体上16A区段的数目可影响果蝇的眼型，二者的关系如表所示。下列相关叙述错误的是类型染色体结树表示16A区段表型正常眼棒眼棒跟正常眼棒跟重棒跟重棒眼A.据表可知，果蝇眼型的变异是由染色体结构变异导致的B.果蝇X染色体上16A区段的数目改变一定会导致果蝇眼型发生改变C.若想根据果蝇眼型判断子代的性别，应选用b、e类型果蝇为亲本进行杂交D.若果蝇©形成配子时同源染色体发生不对等交换，与果蝇d杂交后可产生正常眼9,某节食减肥的中学生出现了明显的记忆力减退、反应迟钝、计算力下降等现象，过度节食还会诱发骨质疏松、贫血、低血钾、内分泌失调、情绪低落等多种症状。下列相关叙述错误的是A.过度节食导致营养不良时，会出现全身组织水肿B.低血钾会降低脑神经、脊神经等中枢神经系统的兴奋性C.过度节食可能对膜面积较大的神经细胞的更新影响较大D.情绪低落可能会影响神经递质的释放和新突触的建立，从而影响记忆力10.新冠病毒不断变异，为了能够达到更优的保护效果，新冠疫苗的类型和接种方案也在不断迭代。部分新冠疫苗的生产途径及原理如图所示。下列相关叙述正确的是,体外培养病毒并灭活传统疫苗RN扩遭RNA脂透纳米额拉包喜，核装核酸疫苗逆#录DNA基因重组重组腺病毒→病毒载体疫苗选取基片段基工程S白重组蛋白疫苗A.图中的4类疫苗均可引起人体的体液免疫和细胞免疫B.注射核糖核酸疫苗后，该疫苗能直接刺激机体产生特异性免疫C.若接种者曾经感染过腺病毒，不会影响腺病毒载体疫苗的功效D.大规模人群接种疫苗，患病人群中新冠病毒无症状感染者的比例可能会上升11.科学家曾指出，没有一个自然种群能无限制地增长，必然有许多因素使种群数量减少。图中1、2代表密度制约因素和非密度制约因素随种群密度的改变对种群死亡率的影响曲线。下列叙述正确的是1001100种器度湘对值A.图中的1代表密度制约因素，如自然灾害和气温等B.图中的2代表菲密度制约因素，如食物和天敌、传染病等C.密度制约因素对种群数量变化的影响不存在负反馈调节机制D.非密度制约因素对种群数量变化的影响可通过密度制约因素来调节3

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2分)馆用京★密的材料9日车6开长名各自方大厅到门，已有5发295枚，布机492台，织毯8台，来色机1套，自各电厂。大兴纱厂代表了华北地区纺织企业的最高水。197年，大兴纱厂层遭意并，损失惨重，部分设

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19.下图为同一高等动物不同时期的细胞分裂示意图（假设该生物的体细胞有4条染色体，基因型为MMNn),下列分析正确的是甲乙丙A.不可能在睾丸中同时观察到图中4个时期的细胞B.可用MMMMNNnn表示甲

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所以1.21=33+…+①3n①×得1,2②332+3n+1①-②，_11+1n=13Tn=3+32++-3n=30-3)-3m=,33,3南=22×3’所以，33+2nTm=44×3......11

2、江西省2023-2024学年度九年级阶段性练(一)数学答案核查

f()=log(-z+1)十2=fx),x)是定义在R上的祸函载，·y=log(x十1)，y=2在(0，十∞)上单调递减，f(x)在（一∞，0）上单调递增，不等式0m-2)+星<0化为不等式fm-2)

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2024-03-30 17:18:11

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2024-04-25 14:32:12

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要求。题型13是第一考综合题引型意义、影响和评价型产和关注思路分析，规范学科素养2000减外。角题型点晴本题里主美测练以意义、影响、评价为设问角度的综合题，主要目的是明商解答该类综合题的思班级：姓名：

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三步一体高效训练10.为了对我国碳达峰值进行估测，现阶段研究应该侧重于①植被类型和植被覆盖度的变化②单位GDP碳排放强度下降程度③全球气候变暖的影响④未来十年年均GDP增速A.①②B.②④C.①③D.

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8.落水洞是重庆市常见的喀斯特地貌。落水洞是地表水流入地下的进口，表面形态与漏斗相似。最有利于落水洞形成的是()A.向斜底部、褶皱山脉B.背斜顶部、断层线上C.断层处的上升岩块D.断层处的下降岩块9.

5、2024届全国100所名校单元测试示范卷·地理[24·G3DY·地理-XJB-必考-CQ]三试题

二、非选择题：共4道题，共52分。17.阅读图文材料，完成下列要求。(10分)草冲河流域位于湖南省宁乡市西部山区的流沙河镇境内，面积45km2。该河流域曾经水土流失严重，粮食广种薄收，当地居民生活贫困

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Fortunately,while the heart did shrink insize for Kelly and Lecome,it was justastongandfuneti oboth

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5.男：二の冬休少北海道入行∽龙人龙上。女：5∽花？楽2花？男：态态、雪屯老丸V龙、地元の料理花主力∽龙L。c古上∽寒力∽衣松。女：北)方龙力和。男：名℃、名二)方言注分力)忆

2024-05-27 18:36:23

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全国@o所名校高考模拟金典卷@⊙所名校高考模拟金典卷·历史参考答案（一三）题序242526272829303132333435答案CDBACBDADBCD24.答案解题分析根据材料信息可知，禹“与天下

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W:What did you do while you were there?M:We

3、真题密卷 2024年学科素养月度测评(四)4答案(物理)

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高三第一轮复阶段考·历史（二新高考-R-HAIN高三第一轮复阶段考·历史（二）新高考-R-HAIN【解题分析】材料反映的是各种唱腔的戏班在京城演出的情5.有学者指出，戊戌变法的过程基本就是康有为等

A.国际金融秩序的重构任重道远B.美国控制了新兴经济体的金融C.布雷顿森林体系遭遇严重冲击D.资本主义国家内部的关系破裂第Ⅱ卷非选择题（共52分）二、非选择题（共52分》17阅读材料，完成下列要求。(10分)材料一20世纪40年代至50年代，随着二战的爆发，世界经济处于一片混乱之中，人民生活水等遗偏低，社会危机与社会矛盾尖锐。为尽快走出二战阴影，缓和社会矛盾，复苏经济，社会福利制度开始在一些国家建立。20世纪60年代至70年代，在福利制度的发展过程中，各国的阶级子盾得到缓和，经济逐渐复苏，社会走向稳定。以瑞典、丹麦、椰威、芬兰等国家为代表，建立起了“从摇篮到坟墓”的社会保障体系，福利国家迅速发展摘编自王晓洁《西方社会福利制度的演变与启示》材料二关于西方福利国家的影响，以下两种观点颇具代表性。观点一：福利国家关于分配的行政管理手段和官僚主义的方法与市场方法相比是较为低劣的：福利国家的于预行为本道德上是金人厌恶的：福利国家否定消费者对福利服务的任何实际选择；尽管把大量的资源用于福利，但是它难以消除贫困，或难以根除不等的机会。观点二：（福利国家）证明了资本主义具有改苹的能力；使社会没有日益两极分化，实际上是难以置信的多样化的增长；改善了工人阶级的地位；对促进社会进步是相当有效的。摘编自杨寄荣、杨玉生《西方福利国家理论与实践评析一作为经济运行机制的福利国家》(1)根据材料一、二并结合所学知识，简要评价20世纪60年代至70年代西方国家的福利制度。(6分)(2)以材料二为例，谈谈评价历史现象的史学原则。(4分)18.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一中世纪后期，欧洲的国王们肩负保护民众安全的责任，并为此建立了一套行之有效的行政和司法制度，以获得对封臣和臣民的有效控制权。11~12世纪，这些制度在西欧逐渐确立起来，它们正是民族国家形成的核心。而且，当时商人和市民也开始发挥香要作用，民族的行政机构、高一历史第4页共6页

《双语学报》2024-2025学年九年级X版·Z专版第7期九年级期中阶段成长评估听力原文及参考答案听力原文第一节：听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.W:Christmas is coming.And I bought a silk scarf for my mother as a gift.Did you buy anythingfor your mother?M:Of course,I did.I bought a cotton sweater for her.2.W:I think you'd better put the fruits into the fridgeM:I agree with you,Mom.But it seems that the fridge can't keep cool.I'm afraid there is somethingwrong with it.3.M:I hear you have a new classmate,Alice.W:Yes,Dad.And she is a beautiful girl with blond hair and big eyes.M:Oh.Do you know where she comes from?W:I only know she comes from a European country.4.W:Dale,is the man in the photo your father?M:No,he is my uncle.W:What does he do?M:He used to work at a police station but now he is always busy interviewing people all day.5.W:Hi,Zhang Lin.Did you watch TV yesterday evening?M:Yes,I did.I watched a show about an invention in the past.W:What is it then?M:It was first used by Zhuge Kongming and it was used for asking for help when someone was introuble.It is made of bamboo and covered with paper.第二节：听下面3段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你有时间阅读各小题，每小题5秒钟。听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听下面一段对话，回答第6至第7两个小题。M:I got my first job three years agoW:Really?When you were only 12 years old?What did you do?M:I sent newspapers to people in my village every morning.W:You must get up very early.M:Yes.I used to get up at 4:30 am and sent the newspapers to half of the village.W:Who would send the newspapers to the other half?M:One of my friends,Ben.W:Did both of you send the newspapers by bike?M:No.I used to send them by bike,but Ben was lucky.His father drove him.听下面一段对话，回答第8至第10三个小题。M:Look at the bridge over the small river!W:Yeah!I often go across the bridge when I go to the park nearby.I like playing in the park.M:Is it made of stone?W:Yes.My father told me it was built about ten years ago.

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