9.【答案】B【解析】广州作为清政府鸦片战争前“一口通商”政策下唯一对外商开放的口岸，是中国甚至亚洲最重要的贸易中心。然而，1842年清政府签订《南京条约》、开放五口通商之后，广州丧失了对外贸易的垄断地位，其外贸规模很快被上海和香港赶超，出现贸易总额降低的现象，故B项正确。该图只能反映英国在广州港的贸易输出总额，不能看出英国对华贸易输出总量的变化，不能说明英国对华经济侵略放缓，故A项错误。自然经济的解体过程具有缓慢和地域不衡的特点，一定程度上可以说明丝织物等贸易额度相比茶叶较少的原因，但与英国在广州港的贸易输出总额下降没有必然的关系，故C项错误。英国在广州港的贸易输出总额下降主要原因是其他地方也开放为通商口岸，而不是因为“中国纺织技术高超”，因为和之前的时间段相比，中国的纺织技术并没有足够进步，以至达到挤占英国在华市场使其总额下降的程度，D项错误。10.【答案】C【解析】材料巾很多官员是科举出身，或者是前清官员，足见民主革命不够彻底，政府巾还有很强的旧势力以及顽固的旧思想，故选C项。民主共和名存实亡应体现在权力运行时具有浓厚的专制独裁色彩，特别是国家元首的产生与任期在制度上的破坏，材料只是讲了官员的出身，并没有体现上述特征，故排除A项。“巾体西用”是洋务派的主要主张，洋务运动在19世纪60一90年代，故排除B项。维新变法主要在19世纪末，材料的时间在辛亥革命以后，故排除D项。11.【答案】B【解析】《新民主主义论》科学分析了中国的社会性质和中国革命发展的基本规律，明确回答了当时中国革命中提出的一系列问题，故选B项。《巾国社会各阶级分析》主要分析了中国社会各阶级的特征及革命性的问题，与材料所述内容不符，故排除A项。《论人民民主专政》在1949年，《论十大关系》在1956年，通过“妥协”“反共”可判断，当时处在国共合作时期，故排除C、D两项。12.【答案】D【解析】材料所处时间正值“一五”计划大规模建设开展时期，和共处五项原则得到较多邻近国家的积极回应，这为我国当时的经济建设营造了一个相对稳定的国际环境，故选D项。材料只述及亚洲部分国家，不可谓渭整个“国际社会”，故排除A项。和共处五项原则突破了意识形态的限制，但不能说摆脱了意识形态的影响，因为后面的外交很大程度上仍受到意识形态的影响，故排除B项。材料只述及亚洲部分国家，且这些国家的声明并不意味它们在实际外交时会真正恪守和共处五项原则，故排除C项。13.【答案】A【獬析】从表格数据变化最为明显的贫雇农由57.1%下降为29%，巾中农由35.8%上升为62.2%可以得出，中巾农化是农村经济与阶级结构变化的基本趋势，经济结构与社会结构的变化是生产关系的范畴，故选A项。社会主义改造基本完成在1956年，故B项错误。国民经济恢复的时间在1952年，故C项错误。题干只是各类农户占农村总户数的此重变化的情况，无法得出农业个体的生产效率如何，故D项错误。14.【答案】B【解析】不论是学苏联，还是教育改革，都关系国家发展的大方向，关系国家发展的长久之计，故选B项。材料只是讲到在教育改革方面向苏联学，不能直接体现外交政策，且新中国建立伊始就实行“一边倒”，材料客观上也体现了新中国与苏联之间的关系没有发生明显的变化，故排除A项。向苏联学不能等同于照搬苏联模式，且材料显示的教育改革方向与高度集巾的苏联管理体制不同，故排除C项。传统语文教学模式不等于传统文化，传统文化有很多可以借鉴，需要传承、保留的地方，故排除D项。15.【答案】B【解析】根据“1980年”“供销社”“运输线”和“议价购销”等关键词，并根据所学知识可知，改革前商品流通体制存在少渠道、多环节、产销脱节等诸多弊端，商业企业（供销社）几乎没有经营自主权。“调整不合理运输线”“供销社跨区进货渠道增加”“粮油议价纳入正常经营渠道”表明山东省企图通过这些手段调整商品流通体制，也就扩大了企业经营自主权。B项正确。易错项为A项，首先，根据题干时间“1980年”，显然此时中国仍实行计划经济，并不存在计划与市场的关系问题。1992年10月，中共十四大总结社会经济建设的经验教训，并提出“市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用”，确立了建立社会主义市场经济体制的改革目标这体现了计划与市场的关系得以理顺，故不选。C项“商品流通体制改革全面展开”中“全面”一词用词过于绝对，根据所学知识和题干，此时仍然处于改革的探索阶段，全面进行商品流通体制改革是在1983年，排除；D项“政企不分弊端得到解决”中“得到解决”用词不当，过于绝对，排除。历史第2页（共6页）

20222128高分说Unit6单元综合能力练题15.C本题考查情态动词。根据句意“她希望陈能成为一名专业钢琴家或音乐老师”，可知应填can。九年级第38期第1-4版高分说Unit6单元综合能力练题二、完形填空【语篇解读】本文讲述了自闭症女孩琳达在上学时备受欺凌，后来在父母的帮助下，她接受了治疗并努力学，建立自信，终于成为一名畅销书作家和艺术家。16.D由前半句提到也许她现在正在微笑及该句中的“but”可知，但这是一条漫长而艰难的通往快乐的道路，故填happiness。.九年级第38期第1-4版119

性组织。B篇主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。Rob Joyce在生日当天参加了最爱的吉他手举办的音乐会，争取到了登台弹奏的机会，获得了最美好的生日礼物。24.B。理解词汇。根据第四段中的Rob took Urban's guitar and picked his way into the up-temporock song“Good Thing,”可知，Urban同意了Wright的请求，让Rob拿着自己的吉他登台表演，由此可推知，consent意为“同意；准许”。25.C。理解具体信息。根据第四段中的The band,which had gotten off stage,.headed back onand joined in可知，Urban的乐队也加入到了Rob的表演中。26.A。推断。根据第五段中的it was clear to me,to the audience,to the band and mostimportantly to Keith Urban that Rob was playing at the level of a top professional和第六段的内容可知，Rob精湛的吉他演奏给Williams留下了深刻的印象。27.D。推断。根据第三段中的What followed spread fast,making Joyce an Internet star和最后一段中的his performance has been seen by millions of people around the world.He's beeninterviewed by international radio stations and news publications and he's been featured onmany news broadcasts可知，这次的生日经历让Rob收获了全球的目光。【补充说明】Keith Urban:凯斯·厄本，澳大利亚著名乡村乐男歌手、词曲作者、唱片制作人。C篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是新闻报道。Amin Halimah和Amy Shah开发全新的学小组软件。28.B。理解具体信息。根据第一段中的An app.to help simplify the process of creating studygroups in college classes、第二段中的The StudyU app allows students to search for a study groupor create their own group以及第三段中的StudyU for Shah and Halimah became a way to helpstudents ease the stress of being at a large university where students do not interact with eachother unless they are purposefully put in groups可知，StudyU可以帮助大学生更容易地组建学小组。29.D。理解具体信息。根据第五段中的Jiao Luo,a professor in the Carlson School ofManagement,,plans to integrate StudyU into her classes可知，Jiao Luo教授计划把StudyU引入自己的课堂。30.C。推断。根据倒数第二段中的It does a really good job of suggesting which study groupsyou should join和but this app is more user-friendly可知，Wallace认为StudyU使用方便，非常人性化。31.A。理解具体信息。根据最后一段中的Co-founders Shah and Halimah said they hope tointroduce the app to more users in the Twin Cities area and eventually to larger universitiesacross the country可知，Shah和Halimah计划推广StudyU。promote意为“推销；推广”。D篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是议论文。作者认为让孩子们安静地坐着听讲并不是高效的学方式，身体与外界互动才能激活孩子们的大脑去学知识。32.C。理解观点、态度。第一段中作者描述了儿子的老师要求孩子们上网课时要心无旁骛地坐好认真听课。根据第二段内容可知，作者不认可这一要求。33.A。理解具体信息。根据第三段中的Research from embodied cognition...shows that the

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6.如图，直四棱柱ABCD-AB,C,D的底面是菱形，AA=AB=2,D∠BAD=60°，M是BB的中点，则异面直线A,M与B,C所成角的余弦值为(A.、10B.-D10UC.557.已知直线1：x+

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空间功能类型演变的主要影响因素是经济因素。17.(1)南部沿海地区夏季受副热带高压控制，冬季受西风带控制；北部沿海地区受西风带控制时间长。因此，年降水量南部沿海地区少于北部沿海地区，降水量季节变化南部

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答疑解惑全解全析件，只有季节性冻土；辽宁省冬季受蒙古一西伯利亚高10.D11.C【解析】第10题，“小街区、密路网”模式中压影响，多强风，气候严寒且有积雪，是冬季交通建设要丨字路口更多；路网密且窄，这

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Text 4W:Well,I've finished reading it and it's indeed not bad.M:Is it a novel or a magazine?W:Neithe

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15.主族元素W,X、Y、Z的原子序数依次增大，W原子的最外层电子数是其次外层电子数的3倍。X、Y和Z分属不同的周期，它们的原子序数之和是W原子序数的5倍，其中元素W和Y可形成一种淡黄色固体化合物，下

为通两干足指工作、学、生活中为通效康退渐下降的一种现泉，知果一个人心里忍材料二：号100%的东西，当你在众人而前、公升的场合用语言表达心里所想的100%的东西时，这些俗息已经汤#了20%，那么你说出来的估息越只利制F807。而当状80省的东场逆入别人的耳朵时，由于听众文化水、知识背景等原因，信息量只存活了60%。实际上，真正被别人里解并消化了的信息大概只有40%。三天过后，等听众遵照领悟的40%的信息开始行动时，信息量最终变成了20%。三个月后，信息衰减得可能只剩下最初的5%了。因此，我们二定要掌握一些沟通技巧，争取让这个“漏斗”涌得越来越少。材料三：（改编自“中国知网”《沟通漏斗》有效沟通，需要围绕设定的目标，在个人或群体间相互传递信息、思想和情感。有效河大锅可以都助我们理清为通的思路，提供不同维度的思老方向和支架，它是布助我们刻意练，以达到自如沟通的工具。有效沟通大纲沟通对象姓名：基本情况：主要特点步骤策略具体内容第一步明确沟通目标对方需要作出的决策：沟通过程对方需要知道、感到：第二步研究沟通对象对方在乎的具体因素：如何让对方内心认可：第三步作出最终决策根据沟通反馈，“我”决定：(改编自罗颖、桑国元、石玉娟编著的《50个工具玩转项目式学》「列诗句能体现良好沟通的是()(3分)洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。一出自《芙蓉楼送辛渐》唐代：王昌龄。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。出自《酬乐天扬州初逢席上见赠》唐代：刘禹锡采菊东篱下，悠然见南山。一出自《归园田居》东晋：陶渊明山重水复疑无路，柳暗花明又一村。一《游山西村》宋代：陆游料一第①段有什么作用？请简要分析。(4分)据材料一、三的相关内容，解释什么是“有效沟通”。(3分)较文字表达，图示更为清晰直观。请根据材料二的内容完善右的“沟通漏斗图”，需根据数据间的相互关系，呈现数据及数据名(6分)②沟通漏斗图【三】(16分)】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？,可共红函(刘禹锡《陋室铭》)】美人来自林下，高士卧于山中。白石苍崖，拟筑草亭招放鹩；浓山淡水，闲锄明月有志竟成无约不践将与罗浮®争艳，还期庾岭⑧分香。实为林处士①之功臣，亦是苏胜友。。(节选自张岱《补孤山种梅叙》):青色。②罗浮：风景优美的山。③庾岭：文中指庾岭的梅花。④林处士：林逋的别称。林道，北中考必刷卷·2024年安徽中考第一轮复·语文专题（一）第4页共6页

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12某小组同学为比较H202在不同条件下的分解情况，设计如下实验，实验在常温下进行。下列说法错误的是(组别质量分数20%的H202溶液实验处理现象12mL不处理气泡很少22mLFeC3溶液气泡较多32

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3、全国名校2024届高三月考滚动卷[全国名校联考·生物(X)](六)6试题试卷答案答案

1.凋亡抑制因子IAPs)是一类由1AP基因编码的蛋白质，主要通过抑制Caspare3等酶的活性而发挥阻断调亡的作用。下列有关叙述错误的是A.细胞凋亡是机体消除有害细胞、防止细胞过度增殖的正常生理过程

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