花限价越水越性宜开无长年5年)东都年米十五线州未州以三？比后直到天宝末年，物价长期移定。随着农业的恢复和发展，唐前期的户球唐高拉成德牛间含国有0索可真观打年增加到万：神光元年护65万多，人口7A万.天宝十年5年)，全国户数增至91万多，人口我这一数字是代人口统计数的最高值：经过劳动人民一百多年的限苦布斗，大桶度增加，据估计，天宝时实有耕地面积的在80万顷至850万项之间，感高于以的最高垦田西叔胞，号圆过息主羊8技的5自州米尘等，前物谷剂日一裤编自陈秀干、欧阳庆芳隋店时潮农业立法及农业发展状沉浅析)材料明战排答回，是案答其希数再，司干将赠用，长巧需助藏治者十分重视土地的开垦，宋太祖到宋真宗之间约40年的时间里，新垦土地增长了达到了约3498万公顷。“土狭人稠，田无不耕”“虽硗确之地，耕耨殆尽”。宋代法律对地保护日趋完善，规定：“满五年，田主无自陈者，给佃者为永业。”土地的大量开垦弱县和土特确定，为农业的发展奠定了良好的基础。北宋神宗时期的王安石变法须行了《农卧)，鼓励百姓开垦土地、兴修水利，修复了一些汉唐以来所废弃的陂塘、提摇、沟的盗，性大大提高，农业经济一度繁盛。宋代农耕技术的提高和农具的改选也是农业发展的制力。农业发展促进了农产品的商品化倾向和人口的增长。等4、二并结合所学知识，简析促进店宋农业发展的共同原因。(6分摘编自杨楚昕《宋代农业经济繁荣的原因探析》2(2》料、二并结合所学知识，概括唐宋农业发展的影响。(6分)③、二并结合所学知识，说明农业在中国古代的社会地位。(2分)材料球2吉代的鞋会地位、材料相丽史上的各个朝代都采取了一定的民族政策，其中主要有战争与和亲这两种对立千油屠琳小变一：你土活水小，耻时班m酒聘的史变廷中，我们可以看出，民珠关系处理样好测则国家兴喜处理舞不培聚亡：海个民族都是我行因家不可分割到的二都分，中原王朝若是与装个霄大城的关系处理不雪，就会引发举个社会在改治经济等多才西的件华食为不安袋个发情京年有发民族田站布民交文流然是主说，四家优一墙体是整趋势角并结合所学知识，围绕“中国古代民族关系的发展演变”自拟一个论题，并加以闸述位身用以临，收e风礼求论题明确，史论结合，逻辑严密。)捕编自吴东风《中国民族关系的历史发展和现状】势当双泰级电面顺形【高一历史第6页（共6页）】002A·SX·

注释：[1]赵襄子：晋国臣子，赵地之主。后文的魏桓子、韩康子分别为魏地之主和韩地之主。[2]城不浸者三版：版，筑土墙用的夹板。城墙未被水浸泡的部分只剩下三块夹板的高度。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.夫/从韩魏之兵以攻赵/赵亡难/必及韩魏矣/今约胜赵而三分其地/城不没者三版/城降有日/而二子无喜/志有忧色/是非反而何B.夫从韩魏之兵以攻赵/赵亡/难必及韩魏矣/今约胜赵而三分其地/城不没者三版/城降有日/而二子无喜/志有优色/是非反而何C.夫/从韩魏之兵以攻赵/赵亡难/必及韩魏矣/今约胜赵而三分其地/城不没者三版/城降有日/而二子无喜志/有忧色/是非反而何D.夫从韩魏之兵以攻赵/赵亡/难必及韩魏矣/今约胜赵而三分其地/城不没者三版/城降有日而二子无喜志/有忧色/是非反而何11.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是(3分)A.我国古代有多种纪年法，“晋出公十七年”属于王公即位年次纪年法。B.参乘，即“骖乘”。古时站在车右陪乘或担任警卫的人。C.“韩、魏翼而击之”的“翼”指两侧，与《鸿门宴》中“冀蔽沛公”相同。D.侯，古代的一种爵位等级。春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.春秋时晋国的臣子智伯，一直掌控着晋国的大权，并不断扩张自己的势力范围。B.臣子絺疵见微知著，预见韩、魏必反，向智伯进言反被怀疑，便请求出使齐国。C.张孟谈用唇亡则齿寒的道理说服韩、魏二子，瓦解了智伯阵营，致使智氏灭族。D.韩、赵、魏分别得到了诸侯封号，瓜分了晋国的国土，历史的格局发生了改变。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)夫二家岂不利朝夕分赵氏之田，而欲为危难不可成之事乎！(2)“谋出二主之口，人臣之耳，何伤也！”二子乃潜与张孟谈约，为之期日而遣之。14.韩、魏二子都明白唇亡齿寒的道理，请从文中找出动作描写的语句来加以佐证。(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15~16题题老学庵壁陆游此生生计愈萧然，架竹苫茆只数椽。万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。太民乐无愁叹，衰老形枯少睡眠。唤得南村跛童子，煎茶扫地亦随缘。【注】此诗为陆游晚年蛰居故乡山阴时所作，此时金兵已占领北方领土，宋朝统治者偏安江南一隅。老学庵，陆游书斋名。六校联考高三期中考试语文试题第6页（共8页）

(2)根据材料并结合所学知识，说明东汉光武帝军事改革的影响。(9分)46.[历史一选修3：20世纪的战争与和](15分)材料巴黎和会上英美的态度既刺激了法国自以为欧陆霸主的自尊心，也伤害了暂时遭难的大德意志主义的民族主义的虚荣心。法德两国的民族精英，如德国新闻记者奎塞尔声称：“战争使欧洲大陆的经济四分五裂并使欧洲的人民，无论是战胜国还是战败国，都处于被两个盎格鲁一微克逊的世界强国奴役的危险之中。欧洲的重建不可能在一个全洲规模经济之外的其他基础上进行。”法国《费加罗报》的著名编辑卡普斯也发表了一系列社论鼓吹这种观点。这种主张甚至影响到了政府官员。1923年1月法国出兵占领鲁尔区的同时，负责商务关系的副部长写信给莫内说：“我们正处于欧洲经济重建的道路上。我们不能把德国视为一个应子惩罚的被征服者，相反在美国面前德国人和法国人是坐在同一条板凳上的。”1925年10月，英、法、德等七国签订《洛迦诺公约》。1926年9月，德、法、比等国签订《国际钢铁协定》。摘编自康春林、邸文、金海著《世界历史》(1)根据材料，指出法德两国提出的共同愿望，并结合所学知识说明原因。(9分)(2)根据材料并结合所学知识，简评法德两国提出的共同愿望。(6分)》47.[历史一选修4：中外历史人物评说](15分)材料吴有训(1897一1977年)，1916年考入南京高等师范学校理化部。他对动手实验有浓厚兴趣，且有顽强钻研精神。1921年，赴美入芝加哥大学。1925年在芝加哥大学继续进行研究工作，证明了康普顿效应的普遍性，驳斥了对康普顿效应的各种否定。康普顿效应的发现是近代物理学发展中的一件大事，有人把它的发现称为物理学的转折点。1926年，谢绝康普顿的挽留，回到中国。先在江西南昌筹建江西大学。927年受聘为南京第四中山大学物理系副教授兼系主任，928年受聘为国立清华大学物理系教授。梅贻琦、叶企孙和吴有训在国立清华大学提倡着重基础、着重质量、重启发忌灌输、理论与实践并重、民主办系、团结协作，形成了一套卓有成效的教学方针。解放后，吴有训被任命为中国科学院副院长。摘编自沈慧君等《吴有训的历史贡献》(1)根据材料并结合所学知识，概括吴有训的优良品质。(8分)(2)根据材料并结合所学知识，简析吴有训所取得成就的历史意义。(7分)》文科综合试题第12页（共12页）

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9.文章多处巧妙地运用了伏笔，请选择一处分析其作用。（5分)10.请赏析下列句子中加点词语的表达效果。（4分)（1)他仍然静地当着倒数第一名。(2)在自媒体轰轰烈烈发展的当下，他已经能够用热爱的技能赚钱养活自己了。11.你对文中的家长的做法有什么看法？请结合文章内容简要分析。（4分)12.请结合下面链接材料和文章内容，简述“侄子”的人生经历及其给你带来的启示。（5分)【链接材料】我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。一莫顿·亨特《走一步，再走一步》[三]（16分)【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才领学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日'去，送成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自诸葛亮《诫子书》)【乙】初，履祥既见王柏，首问为学之方，柏告以必先立志，且举先儒之言：居敬以持其志，主志以定其本；志立乎事物之表，敬行乎事物之内，此为学之大方也。及见何基，基谓之日：“会之屡①言贤者之贤，理欲⑤之分，便当自今始。”会之，盖柏字也。（选自《元史·列传第七十六》)【注】①履祥：金履祥（1232年一1303年)，字吉父，宋、元之际的学者。王柏(1197一1274)，字会之，宋代学者，以教授为业。②居敬：持身恭敬。③何基：字子恭，南宋学者。治学笃实，唯以读书讲学为生志向，教授门生，不遗余力。④屡：屡次，多次。⑤理欲：“天理人欲”的省称。天理，指纲常伦理；人欲，指人们的生活欲望。13.请解释下列加点词在文中的意思。（4分)(1)非学无以广才广：（2)且举先儒之言举：(3)及见何基及：（4)盖柏字也字：14.,请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)（1)悲守穷庐，将复何及！（2)首问为学之方，柏告以必先立志。15.【甲】文段中“”和【乙】文段中“”这两句话阐明了立志的作用。（2分)16.请结合【甲】【乙】文段内容，说说怎样提高自身修养。(4分)三、写作(55分)17.阅读下面的材料，按要求作文。（55分)妈妈的眼神是温柔的，爸爸的眼神是严肃的，老师的眼神是犀利的，对手的眼神是不甘的…在我们成长的道路上，身后总会有着他们的眼神。请以“在身后看着我”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。【提示与要求】(1)请把题目补充完整，自定立意：(2)文中不要出现透露你个人身份的信息；(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（4)不少于600字。七年级语文·第4页共4页

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显著增【资料二】黄州东南三十里为沙湖，亦日螺师店。予买田其间因往相田得疾。网麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽章，而颖悟绝人，余以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之日：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”让人们上，不疾念，与之同游清泉寺。寺在薪水新门外二里许，有王逸少②洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，满满幕雨子规啼。谁道人生无再跳战极少？君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日，剧饮而归。诠释。①相田：看田地的好坏。②王逸少：东晋书法家王羲之，字逸少。(节选自《东坡志林》)】4.解释下列句子中加点的词语。(4分)(1)念无与为乐者(《记承天寺夜游》)(2)或谓东坡此言（资料一）(3)溪水西流（资料二）(4)休将白发唱黄鸡（资料二）5.下列对【资料二】中画线语句的断句，正确的一项是(2分)A.予买田/其间因往相田/得疾B.予买田/其间因往/相田得疾C,予买田其间/因往相田/得疾D.予买田其间/因往/相田得疾6.把下列句子翻译成现代汉语。(4分),曹(1)怀民亦未寝，相与步于中庭。(2)余以纸画字，书不数字，辄深了人意。7.《记承天寺夜游》一文中作者是如何描写月色的？(2分)8.请用自己的语言描绘“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥”两句所展现的画面。(2分)9.结合以上文章内容，说说你从中读出了一个怎样的苏轼形象。(4分)国答二、现代文阅读(一)阅读下面文字，回答10一12题。（共8分）张动物保护日即将来临，小冀同学搜集了一些有关“大雁”的资料。无材料一大摩是一种典型的侯鸟，会以一年的时间为周期进行季节性迁徙，每年在春分过后飞回北方繁殖，在寒露前后飞往南方过冬。》)不过，业内有名的鸟美观测学者，中国野生动物保护协会科考委员会副主任委员周海翔表示：“候鸟往南飞，本质是食物的问题。”大雁的迁徒不全因贪恋南方的温暖，也是因为南方的温暖天气下有地北方更丰富的食物。以水鸟为倒，北方冬季河水冰封，水乌只得塑着被冻住的水生植物和肥鱼兴风相反，南方再冷，湖面就算结冰也会迅速融化。对以浆果为食的林岛来说，温度就更无所谓了。的鸟关根客易感知湿度，飞连达一天儿百公里，北方碳和时，候岛会推迟南：南方太冷时，候鸟会继续往南寻找合适的越冬地。（选自“澎满新闻”2020年9月4日，有别改)大雕以列阵飞行而闻名，它们一会儿排成“人”字形、一空材料二A【语文第3页（共6页）】·25-cZ03b·

显著增【资料二】黄州东南三十里为沙湖，亦日螺师店。予买田其间因往相田得疾。网麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽章，而颖悟绝人，余以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之日：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”让人们上，不疾念，与之同游清泉寺。寺在薪水新门外二里许，有王逸少②洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，满满幕雨子规啼。谁道人生无再跳战极少？君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日，剧饮而归。诠释。①相田：看田地的好坏。②王逸少：东晋书法家王羲之，字逸少。(节选自《东坡志林》)】4.解释下列句子中加点的词语。(4分)(1)念无与为乐者(《记承天寺夜游》)(2)或谓东坡此言（资料一）(3)溪水西流（资料二）(4)休将白发唱黄鸡（资料二）5.下列对【资料二】中画线语句的断句，正确的一项是(2分)A.予买田/其间因往相田/得疾B.予买田/其间因往/相田得疾C,予买田其间/因往相田/得疾D.予买田其间/因往/相田得疾6.把下列句子翻译成现代汉语。(4分),曹(1)怀民亦未寝，相与步于中庭。(2)余以纸画字，书不数字，辄深了人意。7.《记承天寺夜游》一文中作者是如何描写月色的？(2分)8.请用自己的语言描绘“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥”两句所展现的画面。(2分)9.结合以上文章内容，说说你从中读出了一个怎样的苏轼形象。(4分)国答二、现代文阅读(一)阅读下面文字，回答10一12题。（共8分）张动物保护日即将来临，小冀同学搜集了一些有关“大雁”的资料。无材料一大摩是一种典型的侯鸟，会以一年的时间为周期进行季节性迁徙，每年在春分过后飞回北方繁殖，在寒露前后飞往南方过冬。》)不过，业内有名的鸟美观测学者，中国野生动物保护协会科考委员会副主任委员周海翔表示：“候鸟往南飞，本质是食物的问题。”大雁的迁徒不全因贪恋南方的温暖，也是因为南方的温暖天气下有地北方更丰富的食物。以水鸟为倒，北方冬季河水冰封，水乌只得塑着被冻住的水生植物和肥鱼兴风相反，南方再冷，湖面就算结冰也会迅速融化。对以浆果为食的林岛来说，温度就更无所谓了。的鸟关根客易感知湿度，飞连达一天儿百公里，北方碳和时，候岛会推迟南：南方太冷时，候鸟会继续往南寻找合适的越冬地。（选自“澎满新闻”2020年9月4日，有别改)大雕以列阵飞行而闻名，它们一会儿排成“人”字形、一空材料二A【语文第3页（共6页）】·25-cZ03b·

25020A王夫之指出，县令必须装束整齐去见督邮，这是法礼的要求，陶渊明却不愿意这样做，显(节选自王夫之《读通鉴论·卷十五》（节选自萧统《陶渊明传》）A.堪，受得住，与《永遇乐·京口北固亭怀古》中“可堪回首”的“堪”意思相同。【高一上学期期中考试·语文第6页（共8页）】（2）何事以未成之逆加诸再造晋室之元勋，而为已甚之辞哉？（4分）14.陶渊明为什么要归隐田园？请结合两则材料简要说明。（3分）11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）D.故，所以，与《大道之行也》中“故外户而不闭”的“故”意思不相同。下列对材料有关内容的概述和分析，不正确的一项是（3分）（1）州召主簿，不就。耕自资，遂抱赢疾。（4分）13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）人之言不可以味其志而询其词有如是夫!每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）曾写《五柳先生传》来自况。世家而为仕”的重要依据。不是他辞官的真正原因。示出无礼者的傲慢。不可不慎诵古材料二：是夫12.陶渊明，字元亮，或云潜，字渊明。寻阳柴桑人也。曾祖佩，晋大司马。渊明少有高趣，博25020A贫雇农齐心大会上，大家从一开始的沉默不言到后来踊跃发言，收黎子的开场白成为打茹志娟的小说在选材立意上，善于以小见大，从较小的角度去反映深刻的主题。请结合本文庄的人民，再也不贴着墙根走路，而且有了笑语，有了歌声，他们双手举起压了他们几千年的（有删改）严庄苏醒了A.收黎子初次出场时低眉垂眼地在做针线”，似乎不问外事，表现了她温良静的性格。C.祖祖辈辈“没个好日子”，母亲“给地主害死了”，收黎子想用自己的遭遇获取大家同情。收黎子在与“我”交谈时不断询问关于土改的事，说明她渴望拥有属于自己的土地。会一散，我们就连夜组织了看家队，并立刻派出岗哨，监视恶霸地主独眼狼。下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）【高一上学期期中考试·语文第5页（共8页）】村民对土改工作心存顾虑，照应了开头。阅读下面的文言文，完成10~14题。（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）的事，是“我”在淮海前线的回忆。分析这样写的好处。（4分）（9）消众人顾虑的关键。、古代诗文阅读（35分）迫下的紧张气氛山，把它得粉碎。8.本文和《百合花》对此作简要分析。亲密的战友。材料一：

25020A王夫之指出，县令必须装束整齐去见督邮，这是法礼的要求，陶渊明却不愿意这样做，显(节选自王夫之《读通鉴论·卷十五》（节选自萧统《陶渊明传》）A.堪，受得住，与《永遇乐·京口北固亭怀古》中“可堪回首”的“堪”意思相同。【高一上学期期中考试·语文第6页（共8页）】（2）何事以未成之逆加诸再造晋室之元勋，而为已甚之辞哉？（4分）14.陶渊明为什么要归隐田园？请结合两则材料简要说明。（3分）11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）D.故，所以，与《大道之行也》中“故外户而不闭”的“故”意思不相同。下列对材料有关内容的概述和分析，不正确的一项是（3分）（1）州召主簿，不就。耕自资，遂抱赢疾。（4分）13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）人之言不可以味其志而询其词有如是夫!每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）曾写《五柳先生传》来自况。世家而为仕”的重要依据。不是他辞官的真正原因。示出无礼者的傲慢。不可不慎诵古材料二：是夫12.陶渊明，字元亮，或云潜，字渊明。寻阳柴桑人也。曾祖佩，晋大司马。渊明少有高趣，博25020A贫雇农齐心大会上，大家从一开始的沉默不言到后来踊跃发言，收黎子的开场白成为打茹志娟的小说在选材立意上，善于以小见大，从较小的角度去反映深刻的主题。请结合本文庄的人民，再也不贴着墙根走路，而且有了笑语，有了歌声，他们双手举起压了他们几千年的（有删改）严庄苏醒了A.收黎子初次出场时低眉垂眼地在做针线”，似乎不问外事，表现了她温良静的性格。C.祖祖辈辈“没个好日子”，母亲“给地主害死了”，收黎子想用自己的遭遇获取大家同情。收黎子在与“我”交谈时不断询问关于土改的事，说明她渴望拥有属于自己的土地。会一散，我们就连夜组织了看家队，并立刻派出岗哨，监视恶霸地主独眼狼。下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）【高一上学期期中考试·语文第5页（共8页）】村民对土改工作心存顾虑，照应了开头。阅读下面的文言文，完成10~14题。（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）的事，是“我”在淮海前线的回忆。分析这样写的好处。（4分）（9）消众人顾虑的关键。、古代诗文阅读（35分）迫下的紧张气氛山，把它得粉碎。8.本文和《百合花》对此作简要分析。亲密的战友。材料一：