象。从心理学上来说，这种现象叫“高原现象”。高原现象是如何产生的呢？一、生理因素。如身体状况欠佳，较为疲劳，或者生病，常常会使人精力不支，从而造成心智技能提高缓慢或者下降。二、心理因素。学兴趣的下降，学动机的减弱，厌倦学，或者缺乏顽强的毅力，遇到因难就退缩，或者急于求成，一旦遇到成绩不如意就自怨自艾、心情急躁等，这些心理因素都可造成成绩的停滞不前。三、学方法的原因。成绩的提高需要不断改变活动结构和完成活动的方式方法。在提高成绩的新的活动结构和方法尚未形成时，成绩不但没有提高反而可能会有所下降。四、学内容增加。随着学的逐步加深，知识的容量在增加，难度在加深。如果前面所学的某些知识掌握不牢，理解不透，运用不熟，那么就很难形成准确、严密、清晰、连贯的知识网络，在运用这些知识去解决问题时就会显得力不从心，其学效率和学成绩就很难继续提高【图解高原现象】能力水发展的4个阶段个学高原阶段烦躁身累能力水心更累焦虑开始阶段克服高原阶段迅速提高阶段时间C【走出高原困惑】如何走出“心理高原期”，专家建议：一、主动倾诉。主动找同学、朋友、老师、家长等倾诉，当然也可以找心理老师咨询。快乐与人分享增倍，烦恼与人分担减半。二、科学用脑。要科学用脑，不要长时间地学同类性质的知识，要注意合理安排复内容，交替学不同性质的复内容，这样交替用脑，使得大脑能在较长时间内处于一个适度兴奋的工作状态。三、调整目标。一个人经过一段时间努力仍旧达不到预定的目标，就会产生挫折感。可以制定切实可行的目标，采取“小步子”原则，将大目标分解成小目标，这些小目标是可以经过自身的努力，一步一步达到的。在小目标实现的过程中，要及时进行自我表扬和激励，增强自信心，获得成功的体验。16.班级召开“跨越‘高原’，攀登顶峰”主题班会，你收集并整理了以上材料。(1)班会上，你作为主持人，要用一句话向同学们介绍什么是“高原现象”，请你根据材料，完成这个任务。(2分)(2)下面说法不符合文意的一项是((2分)A,“心理高原期”的负面影响是多维的，对个人的冲击力很大。B.“高原现象”是学过程必须经历的四个阶段之一。C.当你感觉学不进去，学效率低下，极有可能就是陷入了“高原期”。D.“我认为努力就会有回报”“我褐望考上理想的高中”。积极的心理暗示有利于改变不良心理。(3)在班会“分组讨论”环节，有同学说自已掌握了所有的知识点，做了很多练，可成绩还是原地踏步；有同学说近期发现自己注意力不集中、上课容易走神；有同学说，感【山西省2022~2023学年度九年级阶段评估(B)·语文第6页（共8页）】【R-PGZX E SHX(二)】

6.2021年7月19日，商务部部长公布，经国务院批准，在上海市、北京市、广州市、天津市、重庆市，率先开展国际消费中心城市培育建设。该类城市聚焦“国际”，努力构建融合全球消费资源的集聚地；紧扣“消费”，全力打造消费升级新高地；突出“中心”，形成全球消费者集聚和区域联动发展中心。国际消费中心城市培育建设旨在①集聚全球消费资源，以朝阳产业代替传统产业②加快转变生产方式，以生产带动国内消费升级③加强国际经济合作，解决发展的内外联动问题④传导消费创新风向，优化国内外消费市场供给A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】国际消费中心城市培育建设旨在加强国际经济合作，解决发展的内外联动问题；传导消费创新风向，优化国内外消费市场供给，③④符合题意。应对传统产业进行改造，而不是以朝阳产业代替传统产业，①错误。国际消费中心城市培育建设旨在发挥消费的作用，而不是强调生产对消费的作用，②不符合题意。7.2021年上半年，由于受新冠肺炎疫情影响，某市水果销售渠道不畅，外销渠道减少，滞销水果多达千余吨。该市政府和行业协会多方筹措，为果农纾困。多家网络销售台与该市30多家水果基地达成合作，为果农助销水果150多吨。这说明①水果市场供需失衡影响果农种植效益②水果消费的调整升级引导生产的调整③行业在主动求变，畅通水果市场物流④交换是连接生产与消费的桥梁和纽带A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】该市政府和行业协会多方筹措，为果农纾困，多家网络销售台与该市多家水果基地达成合作，为果农助销水果，这说明行业在主动求变，畅通水果市场物流，交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，③④正确。材料并未涉及水果市场供需失衡影响果农种植效益，①排除。材料并未涉及水果消费的调整升级引导生产的调整，②不选。8,为进一步强化生产企业、销售商家和消费者的环保意识，推动形成节约适度、绿色低碳、文明健康的生活方式和消费模式。2021年8月19日，“倡导绿色环保反对过度包装”主题实践活动在某地举行。举办这一活动①目的是避免盲从、克服求异心理引发的消费②旨在倡导循环经济理念，提升公众环保意识③可优化城乡居民消费结构，引导人们合理消费④能推进生态产品价值实现，促进低碳消费A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】开展的“倡导绿色环保反对过度包装”主题实践活动，倡导的是循环经济理念，有利于提高公众环保理念，推进生态产品价值实现，促进低碳消费，②④符合题意。避免盲从不是“倡导绿色环保反对过度包装”主题实践活动的目的，且材料没有涉及求异心理引发的消费，①排除。材料没有体现城乡居民消费结构问题，③不符合题意。9.2021年中国国际服务贸易交易会于9月2日至7日在北京举行，主题为“数字开启未来，服务促进发展”。当前，中国居民消费结构已经呈现出商品消费与服务消费双轮驱动的发展格局，为此，需要不断扩大服务业与服务贸易的开放程度，提升服务业与服务贸易的发展水。此举意在①促进服务业转型升级，培育国际竞争新优势②增强供给能力，更好满足服务消费升级的需要③取消市场准入，提升供给端对国内需求的适配性④扩大服务业进口，促进服务贸易国际收支衡A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A【解析】扩大服务业与服务贸易的开放程度，提升服务业与服务贸易的发展水，这意在促进服务业转型升级，培育国际竞争新优势，增强供给能力，更好满足服务消费升级的需要，①②符合题意。“取消市场准入”说法错误，③排除。“扩大服务业与服务贸易的开放程度，提升服务业与服务贸易的发展水”并不是扩大服务业进口，④不符合题意。·11·

况·普于提出新问题，敢于寻找新思路，确工新观念·开拓新境界。(4分)②新时代深化党和国家机构改革要坚持不立不破、先立后破的原则，协调有序推进，坚持以改革为动力，破除党和国家机构职能体系中存在的障碍和弊端，建立适应要求的党和国18家机构职能体系主体框架。(4分)专题十二认识社会与价值选择(A卷)191.B【解析】中国的世界自然遗产是一种客观的社会存在，①正确，材料内容指的是自然遗产，②观点错误；③周于唯心主义的观点，排除：中国的世界目然遗产是具有突出、普遍价值的自然面貌④正确且符合题意。2.D【解析】社会意识具有相对稳定性，A说法错误：《决定》属于上层建筑的调整，不是生产关系的调整B不符合题意：改革是中国待色社会主义发展的强大动力，而不是根本动力，C说法错误；材料表明上层建筑必须适应经济基础发展的状况，D符合题意。3.A【解析】本题考查社会意识与社会存在的关系。中国特色社会主义思想正引领中华民族向着伟大复兴的目标前进，书写人类发展史上新的奇迹，体现了先进的社会意识能推动社会的发展，①正确；科学社会主义理论能发挥作用，原因在于其揭示了社会历史发展的总趋势，②正确；材料强调了社会意识对社会存在具有反作用，并没有强调社会存在决定社会意识，③不符合题意；“社会历史发展总是通过人的主观活动实现的”否认了社会历史发展的客观性，④错误。4.A【解析】实行垃圾分类政策是一种绿色生态价值观念，有利于维护人民群众的利益，①②正确；材料不涉及生产力与生产关系的矛盾运动.③与题意无关；政策不是客观实践活动排除④。5.A【解析】①体现坚持群众观点、群众路线，不符合题意；②体现具体问题具体分析，符合题意；③体现发挥主观能动性·不符合题意；④体现坚持辩证的否定，要树立创新意识，符合题意。6.B【解析】本题考查改革。我国的改革是社会主义制度的自我完善和发展，并不是要从根本上改变现有的生产关系、①错误；改革能够使生产关系适应生产力的发展、使上层建筑适应经济基础的发展，②正确；改革可以通过改变生产关系、上层建筑，推动我国经济社会发展，③正确且符合题意；经济社会发展中的矛盾具有普遍性，不可能消除，④错误。7D【解析】本题考查生产关系与生产力、改革。混合所有制改革是对我国基本经济制度的完善，属于生产关系的变动，而不属于上层建筑的变动，①正确，②错误；混合所有制改革是社会主义制度的自我完善和发展，而不是我国社会主义制度的根本变革，③错误，④正确。8.C【解析】材料说明把握实践的社会历史性有助于我们更好地应对现实的挑战，黄旭华投身国防事业是在形成正确价值判断的基础上作出的价值选择，①③符合题意；积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，②错误；事物发展的总趋势是前进性的道路是曲折的，④错误。9.A【解析】中非贸易的发展具有鲜明的社会历史性，符合中非两国人民的利益，①②正确：价值判断是价值选择的基础，③表述错误；④观点错误。10.C【解析】本题考查价值观的导向作用、人生价值的实现。“方向不对，越努力越离谱”强调了方向选择的重要性·启示我们要树立正确的价值观，①正确；错误的人生选择应该得到纠正，②错误；人生旅途中的挫折是不可避免的，③错误：材料强调要及时纠正结误，不断超越自我，④正确。11.B【解析】本题考查社会意识、上层殊筑的含义。社会主义核心价值观属于先进的社会意识、属于上层建筑，③④符合题意：①中的“确保”说法过于绝对，排除；价值观不属于生产关系，②排除。12.A【解析】本题考查人民群众的含义、人民群众是社会历史的创造者、党的群众路线。“以人为本”“提高民众获得感和辛福感”是党和国家坚持群众路线的具体体现，体现了党坚持全心全意为人民服务，①③正确；人民群众是社会历史的创造者，劳动群众是人民群众的主体部分，②错误：经济发展是社会发展的基础，④说法错误。13.A【解析】本题考查量变与质变的关系、人生价值的创造与实现。在成功的道路上坚持不懈，体现了量变积累到一定程度必然会引起质变，这也是一种顽强拼搏的精神，①②符合题意；人生目标的实现受主客观因素的影响，③中的“必然能够实现”说法错误；题干未涉及社会提供的客观条件在成功道路上的作用，④不符合题意。14.A【解析】中国人民保险集团尊重人民的主体地位，坚持走群众路线，不断维护人民的根本利益，坚持具体问题具体分析，探索特色扶贫道路，①©正确；企业以营利为目的，排除③；④忽视了实践的作用，排除④。15.D【解析】本题考查价值观的导向作用。错误的价值观也具有导向作用，①错误；正确的价值观有利于推动我国社会的和谐发展，但其不是前提条件，②错误；“治国需要每一个人都有内化于心、外现于行的核心价值观”体现了正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量，正确的价值观既要内化于心又要外现于行·③④符合题意。16.C【解析】社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，作为大学生应该主动抓住机遇，实现人生价值，①正确，②错误：③与乙校疆秩盟2022届高考复全程精练·专题卷（新高考）政治参考答案第46页

工作正式进入法制化轨道，A项错误；1954年我国通过第一部《中华人民共和国宪法》，确立了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和民族区域自治制度，初步构成社会主义政治制度体系，排除C项；2005年，全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》，标志着公务员制度正式形成，D项错误。17.命题透析本题以清朝军机处及其官员选用为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。答案要点(1)条件：品德良好；年富力强，精明能干；撰稿迅速，书写端正；聪明敏捷，办事谨慎；普通官员，品级低下。(6分，任答3点，言之成理即可)(2)职责：参与议政；拟写谕旨；备顾问，当参谋。(4分，任答2点，言之成理即可)特点：保密性强；职权广泛；办事效率高；人员精干；皇帝严格控制。(4分，任答2点，言之成理即可)18.命题透析本题以中国特色社会主义民主政治建设为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。答案要点(1)制度成果：人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度。(6分，任答3点，言之成理即可)最大优势：中国共产党领导。(2分，言之成理即可)(2)原则：人民主权原则；依法治国原则；四项基本原则；民主集中制原则。(6分，任答3点，言之成理即可)19.命题透析本题以中国科举制度以及对英国文官制度的影响为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。答案要点(1)国内影响：深刻影响中国的政治构建、学术思想和社会意识；推动了中国社会知识的普及和民间的读书风尚；扩大了用人范围，对隋代以后中国封建国家政权的稳定发挥了巨大作用。(4分，任答出2点，言之成理即可)国际影响：对朝鲜、越南等周边国家官员选拔与管理制度产生重大影响；对近代西方国家文官制度发育和形成，起到了积极的示范作用。(2分，任答1点，言之成理即可)(2)相同之处：都有一个漫长的形成发展过程；都是成熟的国家选拔官员制度；都采取公开竞争考试，择优录用人才；选中的官员都采用常任制；实施时间长久；社会影响深远。(6分，任答3点，言之成理即可)20.命题透析本题以戴逸有关“剧烈变动的历史时代”及其出现的“思想解放”运动为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。答案要点示例1：观点：战国时代，法家“思想家们”推动了社会变革与发展进步。(2分)尺E阐述：战国处于中国历史上的大变革时代，社会生产力进一步发展，生产关系处于急剧变动之中，要求建立更加严密的管理体制；同时，兼并战争日益剧烈，时代要求实行君主集权，提高统治效率。在这样的时代背景下，魏国的李悝、楚国的吴起、秦国的商鞅等诸多法家“思想家们”登上历史舞台并主持了变法。商鞅以“治世不一道，便国不法古”的气势进行了战国时代持续时间最长、涉及面最广、改革最为底的一次变法；商鞅变法打击了贵族特权，促进了封建政治、经济、军事的发展，为秦成就统一霸业奠定了基础。(9分，言之成理即可)综上所述，以商鞅为代表的法家“思想家”顺应时代发展潮流，大胆改革，锐意进取，有力推动了社会变革与发展。(1分)示例2：观点：近代中国，维新“思想家们”促进了中国人民的觉醒。(2分)一4

2l.A。理解具体信息。根据第一段The goal of the event is to spread awareness of foodsecurityin the Cook County area.可知，这次活动的目的是传播食品安全意识。22.C。推断。根据第二段A bake sale fundraiser will also take place at the same time,with agoal of raising$3,000可推知，参与的社区居民可以购买一些甜品，以帮助筹集资金。23.B。推断。根据Price部分，Kids(I0 and under):eat free Adults:S8 per person可推知，一对夫妻加一个9岁的孩子最少需要16美元才能享受活动提供的晚餐。B导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然'主题语境。Maitikainen酷爱滑雪。年轻时短暂的执教经历让他看到了造雪的商机，他通过收雪和囤雪形成一套雪循环技术，成为天然雪的搬运工。24.D。理解态度。根据第一段..is crazy about skiing.he would cry when the first springrains came to melt the freeze可知，Maitikainen小时候喜欢滑雪，每次看到春天冰雪融化时就会大哭，由此可推知，对于春天的到来，Maitikainen感到很失望。25.C。理解具体信息。根据第二段.talking to physicists and geographers to learn about snow.it is natural to want to organize snow可知，Maitikainen想更多地了解雪，从而管理利用雪，所以他离开了滑雪队。26.C。理解具体信息。根据第三段.has risen from0.4℃in the1920-50s,to6.3℃in the21stcentury.relied on artificial snow可知，由于全球变暖，冰雪融化，所以冬奥会主办方开始使用人造雪。27.B。推断。根据第四段Mr Maitikainen has pioneered a technique of“recycling”snow byharvesting it and storing it和第五段which uses much less water可推知，Maitikainen首创的再循环造雪方法节约资源。C导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。研究人员发现，可以把食品工业废弃的鸡毛变废为宝，用来发电。28.C。理解具体信息。根据第一段Each year.chicken feathers are burnt..This not only givesoff.CO2,.poisonous gases.可知，每年很多的鸡毛被烧了，释放出C02和有毒气体，因此可知，燃烧鸡毛污染环境。29.B。推断。根据第二段内容Fuel batteries generate CO2-free electricity.At the heart ofevery fuel battery lies.thereby producing an electrical flow.可知，本段主要讲述了然料电池产生电流的过程，故可推知，本段的目的是给读者介绍燃料电池的原理。30.D。理解具体信息。根据第三段This means the thin material.three times cheaper thantraditional thin materials.可知，实验室生产的薄材料比传统薄材料便宜三倍，因此可知，这种新型薄材料能够显著地降低燃料电池的成本。31.D。理解主旨要义。通读全文内容可知，本文主要讲了关于利用食品工业废弃的鸡毛绿色发电的研究。0导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。在未来，科学家们可以通过使用飞行器或无人机提前收集飓风数据从而更准确预测和及时应对飓风。32.B。理解具体信息。根据文章第一段That's because the wind speed of Hurricane Leeincreased by35 mph or more within24 hours.可知，飓风李'之所以被称为巨大风暴是因为其暴增的风速。33.A。理解词汇。根据文章第二段In such a situation,evacuations ordered under the

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24.在2023年8月23日举行的金砖国家领导人第十五次会晤中，金砖国家领导人一致同意，邀请沙特、埃及、阿联酋、阿

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则光在棱

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2024-03-09 05:16:10

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略比想象的要难得多。29.C。根据语境可知，作者和丈夫让他们做决定，以此来“培养”自己的孩子。30.A。根据语境可知，作者和丈夫让孩子参与他们的决策，故采取了一个“不同的”方法。31.B。根据下文内容可知，作者夫妇“鼓励”孩子们分享他们的观点。32.C。根据上文的语境可知，展示决策的“过程”而不仅仅是“结果”，对孩子的成长更重要。33.D。根据上文内容以及下文中的make all of the decisions behind..可知，上下文之间存在着逻辑上的因果关系，故用Therefore。34.D。根据下文中的Do talk openly about your decisions可知，一定要公开谈论你的决策。因此，不要“关起”门来做重大决定。35.A。根据全文内容可知，家长要公开谈论你们是如何仔细“考虑”才做出这些决策的，这样能够帮助孩子今后成为一个更好的决策者。阅读理解A导语：本文是一篇应用文。文章介绍了哈佛大学生在秋季和春季学期旅游的两项活动。36.A。理解具体信息。根据第一段Fall tours begin on Friday,September6..November27可知，该活动持续两个多月时间。37.B。理解具体信息。根据第二段Highlights Tours中For groups of6 or more.reserve ascheduled group tour.可知，I2人团要提前预约。38.B。理解具体信息。根据Quick Stops的时间安排以及Each Quick Stop lasts about25minutes可知Vednesdays,3:30pm适合游览。39.A。推断。根据Highlights Tours中提到的The themes of the exhibition vary every two days以及Quick Stops中Topics change daily可知，两个活动的主题都是丰富多变的。40.C。推断。根据Quick Stops中but children.adults are free of charge可知，8岁的孩子可以和父母免费游玩。B导语：本文是一篇夹叙夹议文。主要介绍了Peter Ellis访问加蓬热带雨林的经历，这些经历使他重新审视自然保护以及人与自然的关系。41.C。理解具体信息。根据第一段It completely changed.relationship with nature可知，Peter的首次加蓬之行改变了他对自然保护以及我们与自然关系的看法，带给了他深远的影响。42.A。理解具体信息。根据第二段A sustainably logged forest...trees and wildlife.for thelocal people.可知，Peter意识到热带雨林伐木与人们想象的不一样，它是一种可持续性的砍伐，可以更好地保持雨林的生态环境。43.B.理解具体信息，根据第三段的“The locals took…live in those places and work and protectthe ecosystems.”可知，Ellis认为在保护雨林时，科学家应该多向当地人请教、咨询。44.D。理解月的。根据最后一段“We need to honour.help save us all,”says Ellis可知，最后一段的目的在于提醒人们保护好热带雨林。45.C。理解主旨要义。根据全文内容可知，本文主要介绍了Peter Ellis访问加蓬热带雨林的经历使他获得了一些保护热带雨林的方法，并号召人们要保护雨林。C导语本文是一篇说明文。介绍了科学家发现一款新款牙膏在预防蛀牙方面与含氟牙膏样有效，同时避免了含氟牙膏带来的健康隐患。46.D。推断。根据第一段Most of the toothpasteuses fluoride.lead to health problems可知，氟化物虽能帮助有效清洁牙齿，但同时它会带来

C.“农村包围城，市”己已经成为全党共识D。正确的民族政策利好红军战略转移不经济结构变化显著C区域经济均衡发展礼靓公元前3世纪，人如识要孕这吉款河以楼从后西格古过有母装市经济特技车后动来钟D基层自治水不断提升国王们在努力应对统治多民族国家所带来的挑战，而极具开拓性的希瞄阿尔戈英雄们则探险到了印中国度洋和非洲大西洋沿岸。号致上述现象的主安原明是（多A,波斯帝国的武力扩张G地中降地区保特奖。识级。B.希腊化时代的影响省端的华县或的出12.呼罗珊大道（见下图)是指一0世纪从巴格达去任阿拉伯帝国东部大网罗票省的道路沿准出的撒马尔罕建立了商第家适纸广数马尔罕纸”后来应为西亚和欧洲对汉式绵纸的将明A难以客观记载历史重大事件B不断重构民族的历史记忆木鹿鲁泽等地还出士了长沙容瓷器。呼罗别大道的繁柴反映了D不及文字史料的可信度高14,1921年4月，列宁在《论粮食税)中仍然强调~流转就是自由贸易，就是资本主义”。5月，」C其价值取决于作者所处时代在俄共（布）第十次全国代表会议上，列宁却说“尽量实现农民的流转自由…给在小私有制和小撒商业的基础上生长起来的资本主义一点自申”：。这一转变自在A.推动粮食商品化的发展B.推进农业集体化的实施额☑5维收回苏伊士运制主权后，埃及政府接管了数D以千计的外国公司和企业、但19年，发及政照、保碎苏俄前线粮食供应D、促使苏联成为工业强国，游中国又领布祛令，规定外国资本可以向工业、金矿、能源、旅游、交通、银行、水力资源、土地改良，面收和建筑等领域投资。这一变化径观上巴格送到勒列日混夫改本的影响适应了信息时代的需要图例C促进与西方外交关系的改善D.强化了国家的经济主叔一两高汗/62纪90年代初，古巴通遇了严重的经济困难：糖、镍、水果等失去了主婴的出口地，燃料供①新的带腊文化中心形成②阿拉伯帝围是东西方文化交流的桥架之大心，不地出现须联侍电的况，近一半的工业处于绕获或减少生产的状态。号致上选现象③阿拉伯帝国地跨亚非欧④阿拉伯帝国在丝绸之路中的重要地位的主要原因是B,①③C.②@④D.③④人北类自由贸易区的挤压B世界政治格局的变动13,马拉是法田大革命时期雅各宾远的领司，1793年被出身贵族家庭的科城刺杀。图1和图2分别A.①@C类国长期的封锁与制裁二、、D经济全球化进程影响不是两名法国画家创作的反映该主愿的画作。两幅画所描绘的主题一致，但细节却有所不同，如对刺非选择题：本大题包活4小酸，第H题4分，第18题4分，第9原收分已幸料册的形象的相哈。这表明。龄酒作品作为史料第20题12分、共51分。的为不DQ得分训练（三）历史试题第3页（共8页）D0得分训练（三）历史试题第4页（共8项）

风起风息，一次一次经过十字路口的西装男，他拖着他的黑色拉杆箱，一直注视着远方。L教授已经换了一身居家服，左手端着一杯红酒，舒舒服服坐在自己房间西南角上的皮质单人沙发中。他这个位置正好与十字路口拖着拉杆箱的西装男遥遥相望—他是巨型沙盘中唯一的人类。火车还在奔驰，铁道口的信号灯亮起红色，L教授隔着山山水水、铁轨、红色信号灯、铁轨与车轮间镊转的嘶嘶声、空气中微微震颤的风声，向那个人举起了杯。(有删改)6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.L教授的父母早逝，他承担起照顾整个家族的责任，但他无怨无悔，且甘之如饴。界L教授退休后，还继续从事各种工作，是因为他不得不在经济上一直资助家中亲眷。C.通过网络捐赠台匿名定期捐助他人，说明L教授心系社会，关注帮扶弱势群体。D.在新年阖家团圆之后，L教授每年都独自离家，只为静享专属于自我的释放空间。7.下列对文中画线句子的分析和鉴赏，不正确的一项是(3分)向子①中L教授更层意将自已想象成“大树”，默款为家人付出，给他们提供遮阴和保护B.句子②单独成段，在结构上承上启下，强调L教授退休后仍然保持着对生活的热情。一C,句子③中的“唯一的秘密”不仅指L教授的秘密公寓，更指他在公寓暂获轻松与安宁。D.句子④中的“一叶扁舟”表明L教授不想再为生活继续“奔驰”，想像小舟一样闲适漂荡。，人干8,小说中拖着拉杆箱的“西装男”多次出现，身着家居服的L教授向他举杯，这样处理有什么作用？(5分)语文试题第7页（共12页）

09:533.805G98KB/s0l>PC主张顺崇儒术"是争鸣融合的产物，而非强调对各家思想融合的促进，排除B项；材料重心在于“尊家秩序崇儒术"与“百家争鸣"的关系，没涉及吸取秦“焚书坑儒"教训，排除D项。想的客15【答案】C材料【解析】题干材料中王符《潜夫论》指出当时官员选拔受“贵人风指"权势属托”干扰，田韦非子歆直言举孝廉时“贵戚书命"难以违抗，直接反映了察举制在执行中偏离了原本以德才为标排除准的原则，沦为权贵操控的工具，故选C项；豪强地主虽在东汉势力膨胀，但材料重点在于贵戚权贵对察举制的直接干预，而非豪强经济或军事影响力的描述，排除A项；外戚宦官交替专权是东汉政治特征，但材料仅提及贵戚（外戚）而未涉及宦官，且田歆所处汉顺"可知，帝时期尚未形成典型的外戚宦官交替局面，排除B项：材料聚焦选官制度而非地方行政，泾，故田歆作为河南尹的职责虽涉及地方，但“举孝廉"属于中央选官范畴，未体现地方治理的具了中国体问题，排除D项。主刑辅，16【答案】C【解析】北朝时期民族交融加强，关陇集团内部融合了鲜卑贵族、北方和河东门阀，这种不同群体结合顺应民族交融的历史趋势，故选C项；九品中正制确立于曹魏，以门第为标准选官，而关陇集团形成时间晚于该制度且更侧重军事联盟，排除A项；北朝北方政权更迭生地)频繁，如北魏分裂、北周取代西魏等，关陇集团虽推动局部稳定但未实现长期稳定，北方波北多最终由隋统一，排除B项；关陇集团作为统治核心加强中央集权，隋唐皇族均出自该集团，出现”，其形成反而削弱地方割据，与外重内轻无关，排除D项。代统治17【答案】D北 (楚)【解析】孝文帝迁都洛阳后，汉族士大夫在中枢机构占比提升，更多中原知识分子进入权力）项。核心，这意味着北魏政权吸收了汉族的政治文化和治理理念，加速了政权封建化进程，故选D项；门第观念在北魏并未淡化，孝文帝推行定姓族政策，强化士族门阀等级，排除A议立胡项；守旧贵族势力虽受打击，但并未消除，如太子元恂反对改革、六镇叛乱等事件均显示选C项；其持续影响，排除B项；迁都洛阳虽强化中原统治，但北魏疆域内仍有边镇与核心区的经生，排济文化差异，区域均衡发展缺乏史实支撑，排除C项。员；《赴18【答案】D又威性，【解析】隋朝建立前后，地方行政区划中如580年有211州、508郡，到609年缩减为190郡，这种变化减少了地方行政层级和机构，有助于削弱地方权力，加强中央对地方的控制，故选D项；隋朝589年灭陈完成统一，但行政区划调整持续至609年，且统一后更需巩固到各民而非适应统一，排除A项；赋税保障需依托户籍、土地制度（如大索貌阅、输籍法），与行的功绩政区划层级调整无直接关联，排除B项；统治基础扩大指吸纳更多阶层参与政权，如科举门凸显制，而材料中调整地方行政结构属于权力分配问题，排除C项。内容真19【答案】C向深刻，【解析】唐蕃之间吐蕃进贡畜牧产品等，唐朝回赠绫罗绸缎、农具等，双方物资品类差异大且互相需求，这种经济上的互补使得双方联系紧密，促进民族交融，故选C项：材料未提及联姻对双方关系的影响，题干重点在贡赐往来而非婚姻纽带，排除A项；吐蕃朝贡是双合，为方交往的表现形式，朝贡背后的动力是经济需求，排除B项；唐朝强盛只是客观背景，并页；该非唐蕃民族交融的主要原因，双方经济互补才是关键，排除D项。调“尊20【答案】B16存网盘页面管理转Word笔记标注