14.在“建立减数分裂中染色体变化的模型”活动中，先制作4个蓝色(2个5cm、2个8cm)和4个红色(2个5Cm、2个8Cm)的橡皮泥条，再结合细铁丝等材料模拟减数分裂过程。下列叙述错误的是A.将2个5c蓝色橡皮泥条扎在一起，模拟1个已经复制的染色体B.将4个8℃m橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排，模拟1对同源染色体的配对C.模拟减数分裂I后期时，细胞同一极的橡皮泥条颜色要不同D.模拟减数分裂Ⅱ后期时，细胞一极的橡皮泥条要与另一极的相同15.下列关于遗传学史上重要探究活动的叙述，正确的是A.孟德尔提出遗传因子并揭示了其传递规律B.摩尔根依据果蝇杂交实验结果首次推理出基因位于染色体上C.噬菌体侵染细菌实验中可用1小N代替32P标记DNAD.沃森和克里克用DNA衍射图谱得出碱基配对方式16.下列关于基因表达和中心法则的叙述，正确的是A.RNA聚合起始转录，移动到终止密码子时停止转录B.tRNA的3端可结合相应的氨基酸C.逆转录发生在某些RNA病毒中，如人类免疫缺陷病(HIV)D.mRNA上任意3个碱基组成一个密码子17.下列关于变异的说法，错误的是A.猫叫综合征是人的5号染色体部分缺失引起的遗传病B.DNA甲基化引起的性状改变是可遗传的C真核生物基因突变一股会改变基因中原呤碱基与嘧啶碱基的比值D.基因重组可导致同胞兄妹间的遗传差异18.下列关于生物进化的说法，错误的是A.生物多样性是协同进化的结果B.群体中出现可遗传的有利变异和环境的定向选择是适应形成的必要条件C.细菌耐药性的出现不支持自然选择学说D.种群基因频率在自然选择的作用下定向改变19.S型肺炎链球菌的某种“转化因于”可使R型菌转化为S型菌。研究“转化因于”化学本质的部分实验流程如图所示。下列叙述正确的是②加入③接种⑤R型菌培养基A.步骤①中，薛处理时间不宜过长，以免底物完S型莲①蛋白酶处理④培养转化心全水解匀浆①DNA酶处理④培养转化培养基慈类型B.该实验体现了自变量控制中的“加法原理R型菌C.步骤④中，固体培养基比液体培养基更有利于②加人③接种细菌转化D.步骤⑤中，若要通过观察菌若特征得到实验结果，需要进行微生物的纯培养20.大肠杆菌核槽体蛋白与RNA分子亲和力较强，二者组装成核情体。当细胞中缺乏足够的rRNA分子时，核精体蛋白可通过结合到自身RNA分子上的核精体结合位点而产生翻译抑制。下列叙述错误的是A.一个核精体蛋白的mRNA分子上可相继结合多个核精体，同时合成多条肽链B.编码该核情体蛋白的基因转录完成后，RNA才能与核精体结合进行翻译C.细胞中有足够的RNA分子时，核精体蛋白通常不会结合自身mRNA分于D.核情体蛋白对自身RTA翻译的抑制维持了rRNA和核情体蛋白数量上的衡高三生物试题第4页（共8页）

解核心大题延的相容关系分为以下几种：全同关系，两个概念的外延完全相有关“科学思维的特征和意义”的命题同；属种关系或种属关系，一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，外延大的慨念为属慨念，外延小的概念为种概念；交真题演练叉关系是指两个概念之间有而且只有一部分外延是相同的。但【解析】本题以系列重要讲话和治国理政新理念是，“中国”与“河流”这两个概念在外延上是不相容的关系，称为新思想新战略，十分重视并善于运用科学思维方式为话题，考查全异关系，C正确，A、B、D均不选逻辑与思维的相关知识。主要考查考生获取和解读信息、调动和对点练1B【解析】一个概念的外延包含着另一个概念运用知识、描述和阐释事物、论证和分析问题的能力。的全部外延，两个概念的关系就是属种关系或种属关系。外延【详解】第一步：明确设问指向。本题属丁意义类简答题。大的概念为属概念，外延小的概念为种概念。“刑法”是一种法第二步：提取关键信息，联系政治理论，逐层展开。信息①：学律，故“刑法”是种概念，“法律”是属概念，因此两个概念的关系掌握唯物辩证法的根本方法，不断增强辩证思维能力等→可联是种属关系，B符合题意，A错误。“刑法”与“法律”两个概念的系有助于青年学生认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识关系是包含关系或种属关系，不是交叉关系或全同关系，C、D均不同的社会实践中的国情和世情，准确把握自己所在的历史方错误。故本题选B。位，提高政治站位，提升思想水和政治觉悟。典例2D【解析】面上每个内角都是直角的四边形，也信息②：用改革创新的思路，以新的理念、方法和路径解决有可能是长方形。上述定义“正方形”和“面上每个内角都是问题，用历史思维观大势，才能做好现实工作，更好走向未来→直角的四边形”所指的池围是不全同的，犯了“定义过宽”的逻辑可联系有助于青年学生发扬科学精神，积极投身实现“十四五”错误。故选D。规划实践中，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，对点练2A【解析】下定义时，定义概念不能直接或间接助力国家强盛和民族复兴。用被定义概念来说明，违反这条规则，就犯了同语反复即循环定【答案】①科学思维追求认识的客观性、思维结果的预见性义的逻辑错误，迷信的人就是相信鬼神的人，符合循环定义，和可检验性。②有助于青年学生认清社会发展规律和阶段性特①正确。“教师这一职业是神圣的”描述了教师职业的特征，并征，正确认识不同的社会实践巾的国情和世情，准确把握自己所未给出定义，②错误。当强调有些事物的特殊属性正好在于缺在的历史方位，提高政治站位，提升思想水和政治觉悟。③有乏某种属性时，往往需要从缺乏这种属性方面揭示该事物的特助于青年学生发扬科学精神，积极投身实现“十四五”规划实践殊性质，这样形成的定义就是否定定义，鹅不是被称为鸡的家巾，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助力国家禽，符合否定定义，③正确。“作家是指写诗歌的一类人”犯了定强盛和民族复兴。义过窄的错误，④错误。故本题选A。探时政热点典例3A【解析】B、C均犯了“划分标准不一”的逻辑错跟踪训练误，排除。D犯了“划分不全”的逻辑错误，排除。A正确且符合1.D【解析】如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并题意。以感性形象作为思维的基本单元，就属于形象思维。材料中对点练3D【解析】依题意可知，把三角形划分为等边三的“风”“葫芦”“浮云”“狗”等具有形象性，是形象思维的表现，角形和直角三角形。这样的划分是错误的，没有犯逻辑错误，而D符合题意。辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待是违反了划分的标准必须同一的规则，A、B、C错误，D正确。事物和思考问题，A不符合题意。分析思维包括门纳推理、演易错提醒绎推理、证明等逻辑思维，是指经过仔细研究、逐步分析，最后训练D【解析】根据划分的规则，首先，划分子项B、C、D得出明确结论的思维方式，B不符合题意。如果人的思维抽之间不能相容，所以，可以排除全同关系和交叉关系；其次，子项象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概B、C、D的外延之和等于A的外延，若B和C的外延是矛盾关念，并以概念作为思维的基本单元，就属于抽象思维，抽象思系，二者外延之和再加上D的外延，肯定大于A的外延，犯“多维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规!子项”的逻辑错误，因此，排除矛盾关系。故选D。律，C不符合题意。故本题选D。第5课正确运用判断2.C【解析】该广告创意的合理性在于着眼于人们的需求，把握讲必备知识了经济规律；挖掘了相关现象间的逻辑关系，进行了科学推理，②④符合题意。认识来源于实践，而不是来自人的主观想考点正确运用简单判断和复合判断象，①说法错误。人们可以直接感知事物的表面，但不能直接命题探究感知事物的本质和规律，③说法错误。故本题选C。典例1A【解析】题干中的句子从质上看属于肯定判断：第二单元遵循逻辑思维规则从量上看，“我国的”属于特称判断，故选①③。对点练1B【解析】性质判断就是认识对象具有或不具第4课准确把握概念有某种性质的简单判断，这种判断是直接的。“中学阶段是我们讲必备知识学的重要阶段”和“所有又长又臭的文章是不应该在报上发表考点概念与明确概念的方法的”都是对认识对象的性质的简单判断，这两个判断主项与谓项命题探究关系搭配恰当，属于正确运用性质判断，①④符合题意。②属于典例1C【解析】依据所指范围相同部分的多少，概念外假言判断，不是性质判断，排除。“仙人掌既不像花草，也不是植·44·23XKA(新)·思想政治-QG-XJC

参考答案及解析·政治·性和主动创造性，只有人的思维才能揭示事物发展昂的精神状态，推动实现更大发展，走向辉煌(4分)的内在本质，②④均错误。17,B【解析】诗中所营造的意境融入了诗人在自身生(2)①充分发挥主观能动性。要有顾强拼搏.自强活经历中的情感体验，是诗人对现实世界和人类生不息的精神。(3分)②努力发展自己的才能，全面活的艺术再现，读来让人情思神往，①③符合题意；提高个人素质。(3分)③正确对待挫折和失败，坚白居易在（采莲曲》中所描绘的情境，是诗人对采莲定理想信念，坚持正确价值观的指引。(3分)生产和女子心态的能动反映，而不是准确反映，②错【解析】第一问属于原因类主观题，要求考生运用意误；白居易在《采莲曲》中所描绘的情境，是诗人对识的相关知识点阐述新时代中国青年要有所作为，现实世界和人类生活的艺术再现，是社会实践的产为什么必须继承和发扬五四精神，坚定理想信念物，而不是诗人自己的主观想象和艺术构思的产物，考生可以从以下角度进行分析：第一，意识对物质具④错误。有能动作用，作为当代青年，要树立远大理想信念18.C【解析】“觉醒”了的青年，遇见深林，可以辟成以积极向上、正确的意识推动人生的发展。第二，人地；遇见旷野，可以栽种树木；遇见沙漠，可以开掘能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉井泉，即使处于痛苦、困厄之中，也能潜心积蓄站起选择性和主动创造性，继承五四精神能够指导我们来的力量，体现了意识对人体生理活动具有调节和积极投入中华民族伟大复兴的实践中，促进个人成控制作用，高昂的精神对人们改造客观世界具有推长成才。第三，人能够能动地改造世界，意识对改造动作用，②③符合题意；意识能动性表现在人能够能客观世界具有指导作用，在五四精神的指引下，我们动地认识世界和能动地改造世界，而不是对事物正要积极学先进文化知识，用先进理论指导我们政面的、理想化的反映，①错误；精神力量不能够直接造客观世界。第四，意识对人体生理活动具有调控转化为物质力量，精神的力量只有通过实践活动才作用，坚定理想信念，有助于使人们保持高昂的精神能够转化为物质力量，④错误。状态，推动青年成长成才。考生在解答第二问时可19.B【解析】材料中，诗人把月与景融合，营造出别样以根据所学知识及材料信息组织答案，言之有理即的意境，无论是李白还是王安石笔下的“月”都是以可。例如，当代青年首先要树立理想信念，充分发挥客观形象承载了诗人的主观情感，是主观情感与客主观能动性，要努力奋斗、顶强拼搏；其次要努力发观形象的统一，①④符合题意；诗人眼中的“月”属展自己的才能，全面提高个人素质；最后要重视价值于意识的范畴，而意识的内容是客观的，形式是主观观的导向作用，树立正确的价值观，正确对待挫折和的，②说法错误；意识源于实践，不是源于诗人的主失败。观想象，③表述错误。22.①认识世界和改造世界需要发挥主观能动性。促进20.A【解析】材料反映了处理好“务虚”与“务实”的关系，要妥善处理好“尽力”与“量力”的关系，没有经济发展需要抢抓“新基建”的发展机遇，催生新业涉及适时调整对策；矛盾是事物发展的动力，故②④态、新模式，实现新发展、新跨越。(5分)②发挥主不选。把短板补得再扎实一些，把基础打得再牢靠观能动性和尊重客观规律是辩证统一的，我们要在一些，做到“务虚”不虚，要坚持求真务实的精神；要尊重客观规律的基础上发挥主观能动性。“新基妥善处理好“尽力”与“量力”的关系，正确把握事物建”要遵循经济社会发展规律，合理安排、循序渐进发展的客观规律，故①③正确。不宜高速发展。(5分)③物质决定意识，意识反作二、非选择题用于物质，一切从实际出发，实事求是。中央将结合21,(1)①意识对物质具有能动作用，这要求我们在实顶层设计和地方实际，布局规划“新基建”，为经济现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇之年中重视发展提供新动能。(5分)意识的作用，充分发挥理想信念的导向、支持和激励【解析】本题考查发挥主观能动性与尊重规律的关作用。(4分)②人能够能动地认识世界。意识活动系，一切从实际出发，实事求是的知识。根据材料具有目的性，自觉选择性和主动创造性，继承和发扬“发力于科技端民生短板等领域”，可从认识世五四精神需要确立正确的方向和目标。(4分)③人界和改造世界需要发挥主观能动性的角度分析，根能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指据材料“新基建不是凭空产生的、发展空间”，可导作用。书写伟大时代的青春华章需要继承和发扬从发挥主观能动性和尊重客观规律是辩证统一的五四精神，需要坚定的理想信念，舍我其谁的担当和我们要在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性的往无前的执着。(4分)④意识对人体生理活动具角度分析：根据材料“中央将结合顶层设计中国有调控作用。坚定理想信念，有助于使人们保持高经济的未来”可从物质决定意识，意识反作用于物质，一切从实际出发，实事求是的角度分析60

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4、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(四)4政治(河北)试题

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(二)2政治(河北)试题

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)一1地理(河北)试题

5、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(四)4历史(河北)试题

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1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(三)3政治(湖北)试题

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2、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1地

2023-12-16 04:44:12

44

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3、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(四)4政治(湖北)试题

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4、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1物理(湖北)答案

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2023-12-16 04:46:09

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1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)一1化学(湖北)试题

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2023-12-18 18:06:08

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1、2023~2024学年核心突破XGK(二十五)25化学XGKFJ答案

1、2023~2024学年核心突破XGK(二)2生物试题

C可以采用纸层析法提取光合色素，表中叶绿素a含量与叶绿素b叶绿素a十b含量的变化趋势一致D.在露天种植条件下刺五加植

2、2023~2024学年核心突破XGK(二十五)25化学XGKSD答案

1、2023~2024学年核心突破XGK(二十五)25地理XGKFJ试题

1、2023~2024学年核心突破XGK(二十五)25地理XGKFJ答案

3、2023~2024学年核心突破XGK(二十五)25化学试题

1、2023~2024学年核心突破XGK(二十五)25化学XGKSD试题

1、2023~2024学年核心突破XGK(二十五)25化学XGKSD答案

4、2023~2024学年核心突破XGK(二十五)25化学XJCQG试题

1、2023~2024学年核心突破XGK(二十五)25化学XJCQG答案

1、2023~2024学年核心突破XGK(二十五)25政治XGKHUN答案

5、2023~2024学年核心突破XGK(二十五)25化学XGKFJ试题

1、2023~2024学年核心突破XGK(二十五)25化学XGKFJ答案

1、2023~2024学年核心突破XGK(二)2生物试题

C可以采用纸层析

2024-02-13 17:08:17

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1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(二)2生物(湖北)答案

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1生物(湖北)试题

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)一1地理(湖北)试题

2、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1生物(湖北)试题

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)一1地理(湖北)试题

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2、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1化

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5、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(三)3地理(湖北)试题

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(二)2地理(湖北)试题

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1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(三)3生物(湖北)试题

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4、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(五)5地理(湖北)试题

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2024-03-14 02:12:17

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1、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(下)(一)1化学(XKB-A)答案

1、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(下)(一)1地理(XKB-E)答案

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(六)6语文(XKB)

2、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(下)(一)1政治(XKB-A)试题

1、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(下)(一)1历史(XKB-B)试题

1、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(下)(一)1历史(XKB-B

3、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(六)6语文(XKB)试题

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(五)5语文(XKB)试题

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(五)5语文(XKB)答

4、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(下)(一)1文科综合(XKB)答案

1、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(下)(一)1文科综合(XKB)答案

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(六)6文科综合(XK

5、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(下)(一)1生物(XKB-B)答案

1、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(下)(一)1生物(XKB-E)答案

1、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(下)(一)1地理(XKB-E

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)一1化学(湖北)答案

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1生物(湖北)答案

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)一1地理(湖北)答案

2、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(五)5化学(湖北)答案

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(二)2化学(湖北)答案

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1化学(湖北)试题<

3、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)一1政治(湖北)试题

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1政治(湖北)答案

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)一1地理(湖北)答案

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1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)一1地理(湖北)试题

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)一1地理(湖北)答案

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5、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(六)6地理(湖北)试题

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1生物(湖北)试题

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)一1地理(湖北)试题

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(下)(一)1物理(XKB-C)答案

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1、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(下)(一)1物理(XKB-A

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1、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(下)(一)1物理(XKB-E)试题

1、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(下)(一)1物理(XKB-F

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)一1数学(新教材)答案

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(三)3数学(新教材)答案

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2、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(下)(一)1理科数学答案

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3、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(四)4文科数学答案

1、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1文科数学答案

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(上)·(一)1文科数学答案

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4、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(二)2数学(新)试题

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1数学(新)试题

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1文科数学试题

5、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(五)5理科数学试题

1、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1理科数学试题

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(上)·(一)1理科数学试题

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1、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(下)(一)1语文(XKB)答案

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(六)6语文(XKB)答案

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(五)5语文(XKB)答

2、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(下)(一)1语文(XKB)答案

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1、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(下)(一)1生物(XKB-A)试题

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1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(五)5数学(XKB)试题

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(五)5数学(XKB)答

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1、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(下)(一)1历史(XKB-B)答案

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)一1理科综合(XKB)

生物防一一成内作奢，超出黑色加形想秀7动的客案无C项正沙网冲况下反交后代自交所学代的比或意锦全国100所名拉高多冲列卷众能力。西无份，D项错误入黛图木顺收两膜电流的形成为该，考在火有在神丝红维上仙绿的机侧同有糖类兰9御能力、实险探究能力、创新服力要翻C高广对动作电位时最食水代R的决出的a雪分进行动电等的八内正多实爱鞋高种环统中还不会双肉外博两皮流小专立窗本考查里态慕统的能量流动程同时光春学生的趣感能力。P正6的形化新南脂将氨氧化成亚硝酸，进而将亚硝酸氧化成硝酸，这两个化学反应中释趣孩列菌面定下来，八贝正角物冷光合作用西装的太电能的威指去吸作用所酒托的配量，即国中的B十C士DB指未面家和十C十D。可表示用手初级消锁者生长发音装殖的能量：心项正确第类级类便中的能量可包含在W1、©1中，D项错误。一力偷海不以研宽有核分枝杆阔的抗药视为造墙新做物兴金的程艺雾等脂力、实验探究能力、解英同题能刀步用音养基可打天细菌量，不能对抗药菌蔬右洗格A颈墙腿接种时。香看希离蒋形痕口迅速通过酒精灯火焰正确，结核分枝杆菌能够青生在人休细胞会引发人体产生体液免疫和细胞免疫，C项正确；利福可抑制NA聚合酶活性，可能会则聚台南的结构发生改变，D项正确。内玻酸分》为多种酵提代的看位点秘积得分隔开控物质出人器通即阿)(2分)型诺牌IADH转化成氧化型植酶工M0)2分)电子为蛋白质，Ⅱ，N装供线其向膜：外侧主动运输H,使膜外阳离子浓度高于膜内，进音使膜。两则的电位表现桥E内负(2分)职贿与该通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜(2分)膜两侧H+的浓度差势差(1分)类囊体薄膜(1分)秒ATP合成，引起供能障碍；导致产热过多，引发体温异常(2分)丛留意命】8偷题意图本题以线粒体内膜上的电子传递链为情境，考查生物膜的功能和有氧呼吸的过程，时考查学生的理解能力。题分析1)膜a上存在O,与计发生反应生成H0的过程，所以可以确定膜a是线粒体嘿中生物膜为细胞器膜，其功能是为多种醇提供附者位点、把细胞器分隔开、控制物质从细胞器。间形成过程为氧化型辅酶I(AD)转化成还原辅韩IAD,中的消耗过据08银度A向外主动运翁，会旋膜电内呈负电超【24·(新高考)高考样卷·生物学·HEB】参考答案（二）第4页（共6页）

高二考试地理试卷悉尼是澳布图。据此完本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1容题前，考生务必将自己的姓名考生号考场号、座位号填写在答题卡上。之。国答选择题时，述出每小题答案后，用船笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如活政动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时将等案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4,本试卷主要考试内容：选择性必修二。图一选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符4.悉尼成为中心如合题目要求的。A.城市面积雄安新区包括容城、雄县和安新三个县域区域，是由河北省管辖的国家级新区，规划重点系C距离海洋的接北京疏解的总部企业、金融机构等功能，优先发展人工智能、信息安全等尖端技术产业，但众小5悉尼对周边城如多企业仍把研发中心留在北京。图1示意雄安新区地理位置。据此完成1~3题。A查茨伍德长C.麦考瑞制道6.悉尼对外的辐射北家?A.产业结构保定。只天是津容城雄县飞人口大⊙石家庄安新{“西海固”▲泰山十分恶劣。多轲⊙@0城市☐排安新区®港口然恢复为主、图1现如今，固原尝71,雄安新区由三个县域区域组成，反映了经济、林下经A.区域内部的差异性B.区域间的稳定性C.区域内部的相似性D.区域间的独立性☑2，雄安新区的规划建设主要是为了A.发挥地区优势，促进区域经济发展B.实现共同富裕，体现社会发展公⑤保护生态环境，实现可持续发展Q保护传统文化，增强文化创新力少，实现雄安新区高速发展的可行性措施为靠A.大力发展房地产业C.扩大雄安新区占地面积B承接北京的产业转移D,提升雄安新区城市等级【高二地理第1页（共6页】·24-507B·

13.张某与妻子周其生有一儿一女，儿子张甲与李某结婚但并未生育，与父母同住。由于次车祸，张甲意外丧生，但妻子李某并未改嫁，一直尽到了腑养老人的义务。女儿张乙结合材与某婚后便不利和父母一同生活。数年后，张某因病死亡，留下价值30万的夫妻共有推进共房产一套，张某生前未立遗嘱。在不考虑其它因素情况下，下列说法正确的是①李某可作为第一顺序继承人继承遗产份额②避产一般在第一顺序继承人之间均等分配③周某作为张某妻子可继承张某100万遗产④如因继承份额发生纠纷可以依法申请仲裁A.①②B.①④C.②③D.③④14甲是专业养殖户，几个月前，村子旁边一家新建的化工厂开始投人生产运营。近期甲发18.阅读材现鱼塘里的鱼虾出现大量死亡，认为这一切都是化工厂污染惹的祸，去化工厂讨要说法可水法无果后提起民事诉讼，请求法院判令该化工厂赔偿其经济损失。下列认识正确的是规范政①依据法律规定，甲起诉化工厂侵权损害赔偿的诉讼时效为3年首席注②依据“谁主张，谁举证”原则，甲对其请求负有全部举证责任地、岁③如果企业能证明其排放符合相关标准，那么就可以不承担法律责任管”、④可以选择诉讼调解，双方签收的调解书与判决书具有同等法律效力政执氵A.①③B.①④C.②③D.②④15.在“明确概念的方法”的学中，老师让同学们探究“明确外延的方法”这一知识内容入推时，有几位同学出现了如下错误。其中，所犯错误相同的是结合①财产权分为物权、债权、知识产权启示②哲学分为唯物主义、唯心主义、形而上学③农田里种有棉花、黄麻和粮食作物④犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪A.①②B.①③C.②④D.③④16.杭州奥体博览城是2023年杭州亚运会的主场馆，其主体设计犹如一只“莲花碗”，形成了“绿心为核，轴线延展，水绿交融，五片环绕”的布局结构。通过不断优化，区域内的各单体建筑异彩纷呈，各具特色而又相互呼应，建成后已成为杭州市的新地标。杭州奥体博览城的建设19.阅①反映了思维运行方式的推导性和思维表达的严谨性②运用了形象思维，彰显了人与自然和谐共生的理念式到③体现了辩证思维的整体性和创新思维的独特性特征④实现了场馆建设过程的渐进性与连续性的辩证统一功A.①②角B.①④C.②③D.③④二、非选择题。（本大题4小题，共52分。)台17.阅读材料，完成下列要求。(12分)极2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。绿色是共建“一带一路”的鲜明底色，中国始终致力于与共建国家在绿色基建、绿色能源等领域展开务实合作，决定停止新建海外煤电项目，大力推进风电和光伏等绿色能源项目的合作。与此同时积极推动“一带一路”绿色技术创新与跨境转移转化，广泛开展共建国家绿色技术合作。从成功举办《生物多样性公约》第十五次缔约方大会，到应对全球气候变暖、推进“碳达峰碳中和”工作，从发起绿色发展伙伴关系倡议，再到推动建立“一带一路”绿色发展国际联盟…十年来，推动共建绿色“一带一路”取得了显著成效和丰硕成果。高考三模思想政治试题第4页（共6页）

土壤覆盖类型SOC含量C:N（3）研究人员选用了自交警殖的拟南芥作为材料，研究结果如下图80~50cm50~100cm0~50cm50~100cm①若是双剪切，基因驱动工具CAIN系统在人工杂交世代中表现出了显著的高效遗传，理论原始光滩1.43%1.40%10.8411.07上后代带有CAIN系统的个体为100%，远高于孟德尔遗传的期望比例1组秋4.21%2.09%15.0612.96GAIN切NPG7鱼塘1.25%1.24%新生光滩1.26%9.9810.60NPC/功能丧失2组无海桑1.84%1.68%11.5611.43伐速地2.16%1.63%（1）由于人类渔业活动形成的新生光滩上进行的演替属于演替，随着演替进行，群落中物种丰富度逐渐加大，土壤中的越来越丰富。CAIN（2）据表分析，秋茄样地SOC含量丰富，一方面原因是该群落建立时间比较长，另一方面是有CAJV%-100%：SOC储量在浅层（0-50cm）和深层土壤（50-100cm）差图8异最大的是（填土壤覆盖类型）。综合以上土壤碳的分布特征说②若是单勇切，如下图9所示，则可以产生种可育配子，理论上后代带有明至关重要。CAIN系统的个体的比例为（3）从表格数据分析可以发现C：N与SOC呈现正相关，C：N可以很好表征土壤SOC的含量。可能的解释有两方面：一方面是随着红树林树木生长，元素从土图9也越多：另一方面的原因是（4）通过设计优化，植物基因驱动工具有望在未来的农业杂草控制中发挥重要作用。根据以上进一步促进SOC的积累。结果，闸述该工具在抗除草剂杂草防治中的原理是21.（16分）在植物基因组中天然存在着一类自私的基因或遗传元件，能够使得自身传递给后代的比例大大提高，被称为基因驱动元件。受天然基因驱动元件的启发，我国研究团队开发了一种名为CAIN的基因驱动系统，如下图7。回答下列问题CRISPR/Ca9目的基因重新编码的NPG图7注：CRISPR/Cas9是能够靶面切割NPCI基因的编辑工具：NPGI表示花粉萌发所必需的基因。（1）CRISPR/Cas9由人工合成的短链RNA和一种来自细菌的核酸酶Cas9组成。短链RNA作为“向导”：核酸酶Ca9切制目的DNA，使DNA双链断裂。短链RNA作为“向导”的具体原理是（2）CAIN系统基于"毒药—解药机制，据图分析，通过的作用在植物花粉中产生毒药效应；再以作为解药，让花粉正常萌发。图中重新编码后的NPGI需要具备的条件是，为实现这一目的，研究人员利用了密码子的性对NPGI进行重新编码，最终实现了的花粉能够正常萌发。广东·高三生物学第7页（共8页）广东·高三生物学第8页（共8页）