二、多选题：本题共4小题，每小题5分，共20分.在每个小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得5分，部分选对的得2分，有选错的得0分9.设A={x2x2-3x-2=0},B={xax-1=0},若AOB=B,则实数a的值可以是()A.0B.-2CD.210.下列说法正确的是(A.所有素数均为奇数B.☑≤{xx2-2x=0}C.x∈R,3x2-5x-2>0D.U为全集，若A∩CB=☑则A≤B11.已知关于x的不等式ax2+bx+c>0的解集为{xx<-2或x>3}则()A.a>0B.不等式bx+C>0的解集是{x|x<-6}C.a+b+c>0D.不等式cx2-bx+a<0的解集为{x<-2或x>12.以下结论正确的是()A.若x>0,则y=x+二的最小值是2北B.若a,beR且ab>0,则b+9≥2a bC.y=Vx2+3+1的最小值是2Vx2+3D.若a>0,b>0,且a+b=1,则ab≤第川卷（非选择题）三、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分.13.某班共40人，其中20人喜欢篮球，15人喜欢乒乓球，8人对这两项运动都不喜欢，则喜欢篮球又喜欢乒乓球的人数为14.已知2

巴尔喀什湖是哈萨克斯坦东南部的一个内流湖，周边是该国 重要的农业及治金工业区；以萨雷姆瑟克半岛（图中M处）为界，形 成了西淡东咸的一湖两水现象，湖区物种较丰富。近年来巴尔喀 什湖渔业资源将面临枯竭。下图为该地区水系示意图。据此完成 911题。 80°E 阿亚古兹河 哈萨克斯坦 L. 巴尔喀什湖 一列普西河 M卡拉塔尔河 阿克苏河 伊犁河 中 国 45°N 图例 卡斯克连河」 卡普恰盖水库 伊犁河 喀什河 河流 恰伦河 ☐湖泊、水库 方特克斯河 流域边界 一国界

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然不无手的持料，第⊙处振据前文的“只是”不后文的“用得不好中会给自己的发展设卫重童肆耳”，堂格处应这与之相懂得欣赏自己，竖守初心，矢志前行，你会为自己而鼓年。小反，所以填写：用得好能够促进自良发及。泽尔是世界年名的交响乐指捍家。出名之前，他首参加了一次依然是它；根,即“源远流a【写作提示]结合语言文字运用都分的解释，我们可以知道自世界优秀指挥家大赛，在招排过粗中，小手征尔散锐地发现了不证预言实则是一种心惠现象，是当我们预设自已成他人是经排和谐的音符。他当即指出，我觉得乐清有问题，这时，所有在场比喻历史悠)世”的含义，的人，我们的思考模式，行为都会不自觉地往符合自已预设的为的作曲家和评委会的权成人士都坚定地说：“乐谱地对没有问题，”而对权威人士的质疑，小泽征尔廉虹了脸，但还是斩钉我铁意恩是指开牌向去努力，最终得出一个“符合”自已预设的结果。地大水说，“不（一鬼是乐谱情了1”语音刚落，评委们全部站了起第二种意思预设的内容可以有很多种，大致可分为积极和消极网类，而来，对他推以热烈的掌声，机贸他恢得了减功。原来，乐清不过是据“蒙度”一最终由此得到的结果也不尽相同。预设自已会成功，那么在此种评委们精心设计的一个“围套”，而小译征尔因竖定地认同自己而语，空格处的心理的暗示下，人们可能会更加自信，更加积极奋斗，付山更多的赖得了摄后的成功。人唯有懂得欣骨自已，才会拥有更多的快床子孙”。英黄每力最终取得成功的几率自然大大提高)预设外界成他人是友和幸福。吾第青年完要华会欣货自已，新起自信的风帆，远航1炎黄二帝为善和谐的，那么在这种心理的暗示下，我们可能更能在人际交往欣赏自己是一种能力，成机他人是一种境界的部落的首中肤得正向收获，助力自身发展。反之亦然。山有山的高度，水有水的深度，人有人的胸怀，微管他人，成个部落渐，事么我们就能得出结论，在人生当中，我们肯定期望好的结他人之美。管仲从小就和鲍品牙是好朋友，鲍叔牙知道停仲是个朝以后称为果，粮要好的结果，就需要我们对自己或他人有好的自证预设，人才，管仲和鲍叔牙一起做生唐时候多分红，鹤叔牙不认为管停这里我们就可以进一步推出，自证预设作为一种心理现象，其实贪，加道他家里穷；管仲打使的时候，微退先助，他叔牙色不认为清神，又包括就是一种心理暗示，是内心投射，有如一面馆子。管仲胆小，知道他家里有老母；鲍叔牙举荐管仲，齐痘公任之为分，“团结凝你温腰，世界便温腰；你向上，道路便坦；你普待他人，他人相，九合诸侯，成就霸业；管仲临死的时候，齐恒公让他推淳继任人，他没有推荐鲍敞牙，有人告诉鲍叔牙，鲍叔牙克，我这个人澳各1分。)便是你的明友；你海望什么，便会实现什么…当然，这并不是绝了”“又包括对的，但却是一种心理上的趋势。材料藏在引导考生辩证看待恶如仇，当丞相会误事，管仲了解我有，天下不多警停之贤而多题干的要求“自证领设”，启示我们，不要随意为自己或他人贴上不好的标签，鲍叔能如人也。吾辈青年当虚怀若谷，甘当媚路石，晟就他人华凡人生神”作主语。要不断给自己积极的心理暗示，怀端正能量，不断向上，也要带着并列)或“死底赏的心去悦纳他人。人一定要欣资自己，但更要懂得成就他人。写作时，可采用递进式的论证结构，从自证预设的内涵，自证布兰森所说：“我们的生命意义在于成就他人。只有通过帮种蒲神”美助他人实现自己的梦想，我们才能够真正地忌受到幸福和满足。”团笔凝聚的须设的利弊，如何正确运用自证预设赢得精彩人生等角度展开姓哈哈创始人宗庆后从来不开除员工，只要不是违法造纪，能力奋发有为的具体论证。在论述“自证预设的利弊”时，可以从个人成长、人际交往，社会和谐等角度切人论证，使论证更深人。在论述“如何正有所不足是不辞退的，能力可以提升，也总有匹配的工作可以做，”放在③处确运用自证预设赢得精彩人生”时，可以从不同角度切入辨证分以蛙哈哈的规模，自然岗位选择很多。蛙哈哈坚持用纸箱包装宁相应语句的析，如我们要纷自已以积极的心理预设，相信自己，不断向上，调泉水，为的是底层生活者有生存的门路，让更多的人脱离贪国，实领的作用，整好前行的方向，我们要对他人抱以积极的心逆预设，以真诚友现自己的梦想。这背后其实是宗庆后签过苦难后对别人的理等。善的态度面对外界，在交往中博采众长，不断成长；我们也要警惕一心想着他人的人，人们会永远把他放在心中越古今”与每个人都是独一无二的，每个人都有自古的潜力和价值。曳宇内”相对自证预设，不要因为消极悲观的心态给自己的发展设置障碍。们相信，只有给予他人足够的掌重和信任，才能藏发出他们的最容，以突出参考立意：大潜能。只有帮助他人实现自己的梦想，才能够共同剑造更大的(1)稳心态，促行动价值。西，用于抽(2)自信相伴，铸就成功顶“障碍”为(3)欣赏自已，成人之美2024年衡水名师原创高考押题卷（二）作定语，C(4)欣赏自已，悦纳他人1,D解析：“伤害”错。曲解文意。原文“它的实现要么是全无(⑤)冷静客观，理性相伴可能的、纯粹的幻想，要么是越过可能性的、有害的”，“残酷乐然不是学【佳作赏析】观主义与简单的失望退缩之间的区别在于，前者尽管掌握了许欣赏自已成人之美多知识，却一直抱有那种过分乐观的幻想”。可见“残酷乐观主时要分析生活中，你预设自已或他人是怎样的人，你的思考模式、行为都会不自觉地往特合自已预设的方向去努力，最终得出一个“特义”认为时差综合征给人带来的有可能有伤害；并且“残醋乐观,最后结果主义”整体是“乐观”的。以填写：最合”自已预设的结果。这就是心理学上的一种常见现象一一自证已说”，空格预言。欣赏自已，你一定会成就非几的自己；欣赏他人，你一定会2.B解析：A.“航行方向与地球自转方向的矛盾会引发社会时间与体内时钟的矛盾，…将导致…”错，原文“写引发时誊综是影叹自已成就他人之美。合征的主要原因是速度过快”，可见引发时孝综合征的鼠谏心镇写：我采人可以不美慈别人，但一定要懂得欣赏自已。

然不无手的持料，第⊙处振据前文的“只是”不后文的“用得不好中会给自己的发展设卫重童肆耳”，堂格处应这与之相懂得欣赏自己，竖守初心，矢志前行，你会为自己而鼓年。小反，所以填写：用得好能够促进自良发及。泽尔是世界年名的交响乐指捍家。出名之前，他首参加了一次依然是它；根,即“源远流a【写作提示]结合语言文字运用都分的解释，我们可以知道自世界优秀指挥家大赛，在招排过粗中，小手征尔散锐地发现了不证预言实则是一种心惠现象，是当我们预设自已成他人是经排和谐的音符。他当即指出，我觉得乐清有问题，这时，所有在场比喻历史悠)世”的含义，的人，我们的思考模式，行为都会不自觉地往符合自已预设的为的作曲家和评委会的权成人士都坚定地说：“乐谱地对没有问题，”而对权威人士的质疑，小泽征尔廉虹了脸，但还是斩钉我铁意恩是指开牌向去努力，最终得出一个“符合”自已预设的结果。地大水说，“不（一鬼是乐谱情了1”语音刚落，评委们全部站了起第二种意思预设的内容可以有很多种，大致可分为积极和消极网类，而来，对他推以热烈的掌声，机贸他恢得了减功。原来，乐清不过是据“蒙度”一最终由此得到的结果也不尽相同。预设自已会成功，那么在此种评委们精心设计的一个“围套”，而小译征尔因竖定地认同自己而语，空格处的心理的暗示下，人们可能会更加自信，更加积极奋斗，付山更多的赖得了摄后的成功。人唯有懂得欣骨自已，才会拥有更多的快床子孙”。英黄每力最终取得成功的几率自然大大提高)预设外界成他人是友和幸福。吾第青年完要华会欣货自已，新起自信的风帆，远航1炎黄二帝为善和谐的，那么在这种心理的暗示下，我们可能更能在人际交往欣赏自己是一种能力，成机他人是一种境界的部落的首中肤得正向收获，助力自身发展。反之亦然。山有山的高度，水有水的深度，人有人的胸怀，微管他人，成个部落渐，事么我们就能得出结论，在人生当中，我们肯定期望好的结他人之美。管仲从小就和鲍品牙是好朋友，鲍叔牙知道停仲是个朝以后称为果，粮要好的结果，就需要我们对自己或他人有好的自证预设，人才，管仲和鲍叔牙一起做生唐时候多分红，鹤叔牙不认为管停这里我们就可以进一步推出，自证预设作为一种心理现象，其实贪，加道他家里穷；管仲打使的时候，微退先助，他叔牙色不认为清神，又包括就是一种心理暗示，是内心投射，有如一面馆子。管仲胆小，知道他家里有老母；鲍叔牙举荐管仲，齐痘公任之为分，“团结凝你温腰，世界便温腰；你向上，道路便坦；你普待他人，他人相，九合诸侯，成就霸业；管仲临死的时候，齐恒公让他推淳继任人，他没有推荐鲍敞牙，有人告诉鲍叔牙，鲍叔牙克，我这个人澳各1分。)便是你的明友；你海望什么，便会实现什么…当然，这并不是绝了”“又包括对的，但却是一种心理上的趋势。材料藏在引导考生辩证看待恶如仇，当丞相会误事，管仲了解我有，天下不多警停之贤而多题干的要求“自证领设”，启示我们，不要随意为自己或他人贴上不好的标签，鲍叔能如人也。吾辈青年当虚怀若谷，甘当媚路石，晟就他人华凡人生神”作主语。要不断给自己积极的心理暗示，怀端正能量，不断向上，也要带着并列)或“死底赏的心去悦纳他人。人一定要欣资自己，但更要懂得成就他人。写作时，可采用递进式的论证结构，从自证预设的内涵，自证布兰森所说：“我们的生命意义在于成就他人。只有通过帮种蒲神”美助他人实现自己的梦想，我们才能够真正地忌受到幸福和满足。”团笔凝聚的须设的利弊，如何正确运用自证预设赢得精彩人生等角度展开姓哈哈创始人宗庆后从来不开除员工，只要不是违法造纪，能力奋发有为的具体论证。在论述“自证预设的利弊”时，可以从个人成长、人际交往，社会和谐等角度切人论证，使论证更深人。在论述“如何正有所不足是不辞退的，能力可以提升，也总有匹配的工作可以做，”放在③处确运用自证预设赢得精彩人生”时，可以从不同角度切入辨证分以蛙哈哈的规模，自然岗位选择很多。蛙哈哈坚持用纸箱包装宁相应语句的析，如我们要纷自已以积极的心理预设，相信自己，不断向上，调泉水，为的是底层生活者有生存的门路，让更多的人脱离贪国，实领的作用，整好前行的方向，我们要对他人抱以积极的心逆预设，以真诚友现自己的梦想。这背后其实是宗庆后签过苦难后对别人的理等。善的态度面对外界，在交往中博采众长，不断成长；我们也要警惕一心想着他人的人，人们会永远把他放在心中越古今”与每个人都是独一无二的，每个人都有自古的潜力和价值。曳宇内”相对自证预设，不要因为消极悲观的心态给自己的发展设置障碍。们相信，只有给予他人足够的掌重和信任，才能藏发出他们的最容，以突出参考立意：大潜能。只有帮助他人实现自己的梦想，才能够共同剑造更大的(1)稳心态，促行动价值。西，用于抽(2)自信相伴，铸就成功顶“障碍”为(3)欣赏自已，成人之美2024年衡水名师原创高考押题卷（二）作定语，C(4)欣赏自已，悦纳他人1,D解析：“伤害”错。曲解文意。原文“它的实现要么是全无(⑤)冷静客观，理性相伴可能的、纯粹的幻想，要么是越过可能性的、有害的”，“残酷乐然不是学【佳作赏析】观主义与简单的失望退缩之间的区别在于，前者尽管掌握了许欣赏自已成人之美多知识，却一直抱有那种过分乐观的幻想”。可见“残酷乐观主时要分析生活中，你预设自已或他人是怎样的人，你的思考模式、行为都会不自觉地往特合自已预设的方向去努力，最终得出一个“特义”认为时差综合征给人带来的有可能有伤害；并且“残醋乐观,最后结果主义”整体是“乐观”的。以填写：最合”自已预设的结果。这就是心理学上的一种常见现象一一自证已说”，空格预言。欣赏自已，你一定会成就非几的自己；欣赏他人，你一定会2.B解析：A.“航行方向与地球自转方向的矛盾会引发社会时间与体内时钟的矛盾，…将导致…”错，原文“写引发时誊综是影叹自已成就他人之美。合征的主要原因是速度过快”，可见引发时孝综合征的鼠谏心镇写：我采人可以不美慈别人，但一定要懂得欣赏自已。

伴着这歌声，我们把帆落下来，然后，借着冲劲儿驶到码头跟前，脸色苍白的妈妈在那儿等着我们。阿纳斯塔斯用双手抱起我，放我到码头上，说：“他已经被海水泡咸了，夫人。他已经适应大海了。”有一次，父亲租了一辆敞篷马车，我们从格连吉克到米哈伊洛夫山口去。一开始，满是碎石的道路沿着光秃秃的、尘土飞扬的山坡延伸。我们驶过几座跨越沟壑的桥，沟壑里没有一滴水。云彩一整天都像躺在山上、挂在山顶后面似的，每朵云彩都像是灰色的干棉絮。我想喝水。红头发的马车夫是一个哥萨克人，他扭过脸，让我等到山口再说一到了那儿，我可以把甘甜清凉的水喝个够。但是，我不相信马车夫。山上的干燥和缺水让我有些害怕。我痛苦地看着幽暗的、清新的、带状的一片海域。海水不能喝，但是，你至少可以在凉爽的海水里洗个澡。道路越升越高。突然，一缕清新的气息扑面而来。“就是这个山口！”马车夫说。从山脊上，我们看到大片大片茂密的森林。它们的绿色波涛沿着山峦一直延伸到地线。在一片绿色之中，有的地方耸立着一片红色的花岗岩峭壁，而在远方，我看到闪着冰雪亮光的山顶。“东北风到不了这个地方，”马车夫说，“这儿就是天堂！”敞篷马车开始下山。浓浓的树荫立刻遮住我们。我们听到在难以通行的密林里有流水的潺潺声、鸟叫声和树叶的沙沙声，正午的风让它们兴奋不已。我们越是向下，森林就越茂盛，道路也就越阴凉。清澈的小溪已经沿着路边奔跑。小溪沙刷干净多彩的石头，一股细流触到淡紫色的花朵，它们被撞弯了腰，颤抖着，但是，这股细流无法将这些花朵带离这多石的土地，和自己一道向下注入峡谷。妈妈用一只带把的杯子从小溪里舀水，然后，让我喝个够。水是如此清凉，以至于杯子上顿时就蒙上了一层雾水。我深吸一口气。似乎觉得，有一堆浸满芳香雨水的小树枝盖满我的身体。一些藤蔓刮到我们头上。在道路的斜坡上，时而在这儿，时而在那儿，总有一朵毛茸茸的小花儿从石头底下探出头，它好奇地看着我们的马车和灰色的马。这几匹马昂着头，庄严地、从容地走着，就像在阅兵。“那儿有蜥蜴！”妈妈说。“在哪儿？”“在那儿。你看见榛子树了吗？在左边一草丛里有块红石头。你往上看。看到黄色的花冠了吗？那是杜鹃花。再往杜鹃花右边一点儿，在那棵已经倒了的山毛榉上面，紧挨着树根。那不是吗，你看到了吗，在干土和那些特别小的蓝花中间，有一个毛茸茸的、棕红色的树根？蜥蜴就在它旁边呢。”我看到蜥蜴了。但是，当我找到它的时候，我等于是把榛子树、红石头、杜鹃花和已经倒了的那棵山毛榉好好地看了个遍。“原来它就是这样啊！”我想。“这儿就是天堂！”马车夫重复道。(有删改)[注]希腊人，擅长航海。下文的“哥萨克”是游牧民族。6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)()A.小说主要记述了“我”到格连吉克小镇度假所经历的两件事：一是乘坐帆船出海，二是到米哈伊洛夫山

伴着这歌声，我们把帆落下来，然后，借着冲劲儿驶到码头跟前，脸色苍白的妈妈在那儿等着我们。阿纳斯塔斯用双手抱起我，放我到码头上，说：“他已经被海水泡咸了，夫人。他已经适应大海了。”有一次，父亲租了一辆敞篷马车，我们从格连吉克到米哈伊洛夫山口去。一开始，满是碎石的道路沿着光秃秃的、尘土飞扬的山坡延伸。我们驶过几座跨越沟壑的桥，沟壑里没有一滴水。云彩一整天都像躺在山上、挂在山顶后面似的，每朵云彩都像是灰色的干棉絮。我想喝水。红头发的马车夫是一个哥萨克人，他扭过脸，让我等到山口再说一到了那儿，我可以把甘甜清凉的水喝个够。但是，我不相信马车夫。山上的干燥和缺水让我有些害怕。我痛苦地看着幽暗的、清新的、带状的一片海域。海水不能喝，但是，你至少可以在凉爽的海水里洗个澡。道路越升越高。突然，一缕清新的气息扑面而来。“就是这个山口！”马车夫说。从山脊上，我们看到大片大片茂密的森林。它们的绿色波涛沿着山峦一直延伸到地线。在一片绿色之中，有的地方耸立着一片红色的花岗岩峭壁，而在远方，我看到闪着冰雪亮光的山顶。“东北风到不了这个地方，”马车夫说，“这儿就是天堂！”敞篷马车开始下山。浓浓的树荫立刻遮住我们。我们听到在难以通行的密林里有流水的潺潺声、鸟叫声和树叶的沙沙声，正午的风让它们兴奋不已。我们越是向下，森林就越茂盛，道路也就越阴凉。清澈的小溪已经沿着路边奔跑。小溪沙刷干净多彩的石头，一股细流触到淡紫色的花朵，它们被撞弯了腰，颤抖着，但是，这股细流无法将这些花朵带离这多石的土地，和自己一道向下注入峡谷。妈妈用一只带把的杯子从小溪里舀水，然后，让我喝个够。水是如此清凉，以至于杯子上顿时就蒙上了一层雾水。我深吸一口气。似乎觉得，有一堆浸满芳香雨水的小树枝盖满我的身体。一些藤蔓刮到我们头上。在道路的斜坡上，时而在这儿，时而在那儿，总有一朵毛茸茸的小花儿从石头底下探出头，它好奇地看着我们的马车和灰色的马。这几匹马昂着头，庄严地、从容地走着，就像在阅兵。“那儿有蜥蜴！”妈妈说。“在哪儿？”“在那儿。你看见榛子树了吗？在左边一草丛里有块红石头。你往上看。看到黄色的花冠了吗？那是杜鹃花。再往杜鹃花右边一点儿，在那棵已经倒了的山毛榉上面，紧挨着树根。那不是吗，你看到了吗，在干土和那些特别小的蓝花中间，有一个毛茸茸的、棕红色的树根？蜥蜴就在它旁边呢。”我看到蜥蜴了。但是，当我找到它的时候，我等于是把榛子树、红石头、杜鹃花和已经倒了的那棵山毛榉好好地看了个遍。“原来它就是这样啊！”我想。“这儿就是天堂！”马车夫重复道。(有删改)[注]希腊人，擅长航海。下文的“哥萨克”是游牧民族。6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)()A.小说主要记述了“我”到格连吉克小镇度假所经历的两件事：一是乘坐帆船出海，二是到米哈伊洛夫山

见此言，又前往拜见赵王说：“楼缓的计策太危险了！这样将故选B。使得天下诸侯更加猜疑赵国（更加不肯援助赵国），又怎么能22.参考：人类为何在人工智能这个“竞争者”面前很可能败下阵安抚秦国的贪婪之心呢？（他）为什么只字不提这样做是向天来？是因为人类缺乏创新，一味依赖机器，从而导致工作的同下暴露了赵国的怯懦？况且我所说的不给，并非坚决不给。质化、低端化。（满分5分）秦王向大王您索安六座城总，而大王可将这六座城芭送给齐23.【写作指导】国。齐国是与秦国有深仇大恨的国家，齐王不等（赵国使者）(1)审题：把话说完就会听从您的意见（答应出兵）。那么这样大王您虽这是一道任务驱动型材料作文题。材料借助著名作家麦是在齐国失去土地却可以从秦国那里取得补偿，并向天下显家关于人生五副眼镜的言论，引发青年对于人生的思考。材示大王有能力应对秦国。大王您借此宣杨，那么大兵还未开料第一句话首先介绍这五种具有不同功用的眼镜：望远镜、显到边境，我就会看见秦国送来的厚礼到达赵国，反而来向您讲微镜、放大镜、太阳镜、哈哈镜。第二句话将这些眼镜与个人和。（那时赵国再）答应秦国与之讲和，韩国、魏国听闻此事，的成长联系起来，指出这些眼镜具有窝意和启发性。而写作也一定会十分敬重大王。这样，大王的一次举动，是可与（齐、任务则启示考生联系现实，引发思索：如果给自己配置两副必韩、魏)三国结善相亲，并与秦国交换了位置啊。”赵王说：须的“眼镜”，怎么选？命题情境给出五副眼镜，故应审视“眼“好。”赵王便派遣虞卿到东边去拜见齐王，和齐王商议（一同）镜”的隐性含义和社会内涵，延伸到比喻义、象征义，联系社会对付秦国。虞卿尚未回来，秦国使者就已到赵国。楼缓听说和人生，参悟出其中所包含的处世哲理。此事，便逃离赵国。赵王把一座城池封赏给虞卿。我们先来理解几副眼镜的窝意。望远镜的窝意：看的高，材料二：看得远。只有拥有远见的人，才能看到未来；人生要有远大志所谓合纵，就是联合许多弱国去攻打一个强国：而所谓连向，志存高远，胸怀大志，视野开阔，胸襟宽广，格局高大，风物横，就是侍奉一个强国去攻打众多弱国：它们都不是用来保全长宜放眼量。如果只关注眼前的一亩三分地，又怎能看到远国家的办法。如今主张连横的臣子都说：“不侍奉大国，那么方的星辰大海？显微镜的窝意：看得清，看得细。做事注重细一遇强敌就得遭受祸殃。”侍奉大国不一定有实际效果，却先节，谨言慎行；要多看着显微镜，发现自己的细微漏洞，及时补要拿本国的地图交付给大国，并献上君王的印玺来请求军事救；以人为镜，观照自我；注重日积月累，最终成就自我，实现援助。交付了地图，国家的领土就被削减了；献上了印玺，国远大目标。圣人能谋大事，从来不是一蹴而就，而是学会以显家的名望就降低了。侍奉大国实行连衡，（还）来不及看到什微镜般的细致，去深挖细节，逐个击破，从而成就伟业。而放么好处，却已丧失了国土，搞乱了政治。那些主张合纵的臣子大镜则重在一个“放大”的作用上，有些时候，我们只有把事物都说：“不去援救小国却去攻打大国，就会失去天下诸侯的信放大才能看得更清楚，由此可引申思考：把人生世事都看清楚任；失去天下诸侯的信任，那么国家就危险了：国家危险，那么透彻了，会觉得人生没有过不了的坎。太阳镜能抵挡强光，有君主的地位就低下了。”援救小国不一定有实际效果，却要发一定的保护作用，由此可延伸到其比喻义、象征义：保护自己动军队对抗大国。援救小国不一定就能保存它，而对抗大国抵御外界的侵扰；抵制诱惑，在浮华中安然自定，筑好心灵的不一定就没有疏忽之处，有了疏忽之处，就会被强国控制。援防护墙，做真正的自我；看世间争争吵吵，纷纷扰扰，熙熙攘救小国实行合纵，（还）来不及看到什么好处，却（已）使国土丧攘，利来利往，如果没有一颗足够淡然的心，那将被世事襄扶失，军队打败仗。国家的安定强盛不只是在外交上谋求，（而永无宁日。哈哈镜的窝意：笑对人生，宠辱不惊，乐观豁达，笑是)要依靠搞好国内政治才能取得。如今不在国内推行治国对人生一切风雨挫折；笑对人生，难得糊涂，人生清醒并不难，的法术，却在外交上费尽心机，那么国家就不可能达到安定强难得的是湖涂（糊涂与不明事理的真糊涂截然相反，它是人生盛（的境况）。大彻大悟之后宁静心态的写照)。15.B【解析】B.“也体现因鹅鸭之事与邻人所生的烦恼”错误，我们的生活中有很多道理可以和上面提到的眼镜的作用从“但把”“莫将”可知，此句属于劝嘱之词，举“鹅鸭”为例，并和高意结合起来认识，比如妥木雨绸缪，制定计划等话题可以非真“因鹅鸭之事与邻人”有纠纷，诗人是劝友人莫因鹅鸭之和望远镜联系在一起；要深入分析问题的细节本质，剖析问题类的琐事惹恼邻人。故选B。原因等可以和显微镜或放大镜放大、解决问题的原理类比：要16.①经过忧患：陈傅良为官正直，但屡次进谏都不被采纳。②忠学会保护自己，拥有钝感力，可以和太阳镜联系在一起；善于告：对有相似境遇的陈同甫，诗人宽慰说，古来材大者不被重在困窘中发现幽默，敢于自嘲等可以和哈哈镜划归在一起等用，也是常态；要安于乡里生活，尽享儿孙之亲；不奢求建立奇等。而试题要求从中选择两副眼镜，也就是说可以从上述分功伟业，人生道路本就曲折坎坷。（每点3分，满分6分，其他析中选择两方面加以组合论证。比如，若选择望远镜和显微答案言之有理，可酌情给分)镜，就可以说既要未雨绸缪，又不能只看表面，而要学会抓住17.(1)秦人开关延敌逡巡而不敢进本质问题进行解决。若选择太阳镜和哈哈镜，可以先指出我(2)连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁们应当拥有太阳镜善于在逆境中保护好自己，而保护好自己(3)苍山负雪明烛天南（符合题意即可）的方法，则可以用哈哈镜等。写作时要注意分析这些“眼镜”(每空1分，有错字、别字；书法无法辨认不给分)在成长中的价值和作用，面对成长的不同阶段应该如何选择18.A.参差不齐（良莠不齐）B.浩如烟海（俯拾皆是）C.肃然“眼镜”。可以正面写，也要适当反面论证，辩证地写。可以结起敬（每点1分，满分3分）合日常生活，更要将眼光投射到社会问题和公共热，点上，不仅19.B【解析】“相形之下”是说和上文相比，置于句首有承上启下要有生动和具体的一面，更要让我们的写作有深度和广度，有作用，所以排除AD。“去年”修饰“主旋律影视剧”，不是修饰可以思考的空间和余地。“有”，所以放在“那些”前面，排除C。故选B。(2)立意：20.①还将影响到人类的职业领域②也会催生一些新职业（并①抗压抗挫折，锻炼一颗强大乐观的心。（太阳镜、哈哈不会让人都失业)③要么是最糟的（每点2分，满分6分）镜)21.B【解析】例句：泛指，表示任何人。B.是特指，满头白发的②认真做事，难得糊涂。（显微镜、哈哈镜）是谁家的公婆父老：ACD都是泛指，不指向任何具体的人。③登高望远，俯身显微。（望远镜、显微镜）高考冲刺卷·语文（二）参考答案第2页（共2页）

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