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2024届江苏省南京市师范大学附属中学高三暑假检测地理

0©o所名校高考模拟金典卷·地理（七）超北农区、东北农区华南农区、长江中下游农考生须知：(75分钟100分)水稻小麦1.731.本卷侧重：高考评价体系之创新性。0.931.343.北贝1.860.970.93、卷怎么考：①考查应对创新性情境的能力（题19）；②考查以创新性思维解决地理问题的(题911)。筋2.051.281.383.3.本卷典型情境题：题1,2、6、7、8。西北农区1.521.233.密4.本卷测试内容：高考全部范围。西南农区1.291.001.31华翰1.321.061.38第I卷(选择题共48分)】注：一表示此种农作物种植面积很小3表生请料辉劳扬款回求东农一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的A.RB.S在当今提侣全球环保的前提下，新能源汽车产业将成为未来汽车产业发展的导向4西北农区发展水稻生产面临的主要困难是与目标。目前氢燃料电池汽车主要应用于中长途商用车和物流车，电动汽车主要应用A.昼夜温差小B环境质养科于乘用车。上海市大力发展新能源汽车产业，在嘉定、青浦、浦东新区等区建产业园。Q西南农区整体草谷此较R农区低：其主要百据此完成12题。A地形地势高.保超的X科技水1,与电动汽车相比，氢燃料电池汽车的（势是B整的中亚热带生态系统。该自然保护区最佰为.零污染峰有377座，其中海拔1500m以上的山峰有B.续航足主峰黄岗山海拔为2158m。下图示意武夷C,储氢易氛沾泼(以有机质形式储存于土壤中的碳)含量沿渔D.价格低2.上海发展和推广新能源汽车产业的意义有①推动产业升级②实视节能减排③避免交通拥堵④提升憾市化水A.①②o城w人性包小事补农此6960006060400500土壤有机碳含量·素B①③国城2模小00-1010.②③6,武夷山自然保护区拥有世界同纬度地区保N③④草谷比是农作物秸赶产是与农作数产递之比，不同农作物的均草谷比差别较A处于阴坡，蒸发弱就)北也有大。下表为我国不同农区（港澳台责科暂缺）主要农作物苹谷比统计（表中字母表示华C水热条件差异铰小由拔商粉响49<《【23新高考·D·地理-HUN】0漾05点陆仍是

百师联盟开年联考 2023-08-09 22:36:13

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江西省赣州市2022-2023学年七年级第二学期期末考试卷生物考试试卷答案

D性状是由遗传因子决定的，在体细胞中遗传因子成对存在9.关于遗传物质DNA及其结构的经典实验，下列叙述错误的是A.艾弗里的肺炎链球菌转化实验屮向细胞提取物添加酶利用了“加法原理”B赫尔希和蔡斯进行的噬菌体侵染细菌实验中用到了同位素标记技术C.DNA双螺旋结构模型的构建是多学科、多科学家合作研究的成果D孟德尔描述的“遗传因子”与格里菲思提出的“转化因子”化学本质相同10,2022年诺贝尔生理学或医学奖授与瑞典科学家斯万特·帕博，以表彰他对已灭绝人种的基因组和人类进化的发现。他的开创性研究徘生了一门全新的学科一一古基因组学。通过优化的方法，1990年帕博成功地对一块4万年前的尼安德特人（已灭绝人种）骨头上的线粒体DNA进行了测序：在2010年公布了第一个尼安德特人核基因组序列。下列说法错误的是A.DNA分子的特异性是确定已灭绝的人类与现代人的亲缘关系的理论依据B.DNA分子的稳定性为获政已灭绝的人类的遗传基因提供了可能性C.古人骨骸中的DNA极易被细菌和当代人的DNA火量污染，是古基因组学的重大难趣D.与核基因组的测序分析相比，线粒体基因组的测序分析难度更大、更有价值11.研究人员从同一个体的造血t干细胞和浆细胞中分别提取它们的金部mRNA(分别记为L-mRNA和P-mRNA),并以此为模板合成相应的单链DNA(分别记为L-cDNA和P-cDNA)。下列有关说法错误的是A.能与L-CDNA互补的P-mRNA中含有指导合成呼吸酶所需的mRNAB.将P-CDNA与L-cDNA混合后，可能会有少部分形成双链DNAC,浆细胞不能分泌胰岛紫是因为缺之编码胰岛紫的相关基因D.L-mRNA中没有能指导合成抗体的mRNA12.孟德尔用豌豆(2=14)进行遗传实验时，研究了豌豆的七对相对性状，相关性状及其控制基因在染色上的位置如图所示。下列叙述正确的是Ⅱ印红花白花花生质豆英色图粒拉装消子叶黄色白色豆英饱污不饱浅

最新联考 2023-08-16 14:16:18

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q湖北省高中名校联盟2023-2024学年高三上学期第一次联合测评化学

二全国©0所名校高考模拟金典卷@⊙所名校高考模拟金典卷·理科综合(化学部分)参考答案（四一六）(四)题序7910111213答案0DBAD7.答案C解题分析本题通过古文考查化学与生活知识。自然界存在游离态的金，当时所使用的黄金主要来源是自然界中游离态金，A项合理；动物皮毛的主要成分为蛋白质，蛋白质在一定条件下可水解生成氨基酸，B项合理；合金的熔点比原金属单质低，C项不合理；木板、藤或竹均含纤维素，纤维素属于有机高分子材料，D项合理。8.答案D解题分析本题考查有机化合物的结构与性质。M的分子式为C3H12O3,A项正确；M中含一个异丙基，所以M中的所有碳原子不可能共面，B项正确；M的苯环上有3种不同化学环境的氢，故一氯取代物为3种，C项正确；M含有羰基、醚键、醛基等，但不含能发生水解反应的官能团，D项错误。9.答案D解题分析本题考查键参数的判断。石墨烯中每个碳原子被3个环共用，所以每个环上有2个碳原子，1ol石墨烯含六元环的数目为0.5NA,A项正确；石墨烯仅含碳，属于单质，B项正确；氧化石墨烯中碳的杂化类型为sp、sp3,C项正确；键角a的交点碳原子为sp3杂化，键角B的交点碳原子为sp杂化，键角：α<3，D项错误。10.答案B解题分析本题考查元素推断。卢瑟福做了用α粒子(He)轰击X原子核的实验，实现了原子核的人工转变，发现了质子，过程表示为He十"X>7Y十1H,=14,之=7，其中Y的某种单质是大气污染物且被列入城市空气质量日报，故Y为O,X为N。NH的空间结构为三角锥形，A项正确；1Y为O,中子数为9，”X为N,中子数为7，两者的中子数不相同，B项错误；Y存在Y、1Y、Y多种同位素，C项正确；X的最高价氧化物的水化物HNO3一定属于强酸，D项正确。11.答案C解题分析本题考查电化学知识。放电时Z失电子为负极，充电时，阴极反应式为[Zn(OH)4]2-十2e—Zn十4OH,A项正确；根据A项可知放电时，b为正极，正极发生还(化学部分)参考答案（四~六）第1页（答案共12页）【23新教材老高考·JD·理科综合】

百师联盟一轮联考 2023-08-17 21:50:17

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[百师联盟]2024届高三一轮复习联考(一)1 历史(湖南卷)答案

1980年1990年2000年2010年GDP占全球(%)GDP占全球(%)GDP占全球(%)GDP占全球(%)100%23521100%33858100%66073100%全球11156中国恩史的相头知9226%596325%1025230%1499223%美国2857的题中任选一题作亚太地区545423%924527%2016731%21%上重大改车回眸](15分)2327(西太洋地区)739531%891926%1702026%国今的形我湘中，圣欧盟380534%内蜂止头（指军马）侵笔A世界经济呈均衡性发展态势B.世界经济中心转移的趋势予马装假米今，此捧今C.美国工业生产能力超过欧洲D.全球化推动世界贸易发展在减吉思济以来的睿236789101112致，中统四年，圣旨还题序至元二十入年(129答案题序13141516171819202122324概括元代“田令”的关答案并结合所学知识，简花（非选择题共52分)地纪的战争与和](1第Ⅱ卷本卷包括必考题和选考题两部分。第25题~第26题为必考题，每个试题考生都必须作答。第27题~第29题为选考题，考抹后，为了瓜分殖民美苏财日本侵略行生根据要求作答。事麦是侵略行为，但25.阅读材料，完成下列要求。(25分)意大利为侵略者，汉朝时期，中原人把棉花当作稀奇珍贵的东西。9世纪，著名的阿拉伯旅行家苏菜曼曾写道：“北京地区所见到的棉花，还材料一可士M年，意大利退出国是在花园里被作为‘花'来观赏的。”宋末元初，棉花从东南沿海和西城两个方向大量传入中原地区。元朝时期，元世祖领布政遗行大规，的坊令强制要求农民种棉花，并用棉布充当税款。明代时期，明太祖也下令规定，有十亩以上土地的农民允许种植棉花以代替粮食手爱制止。税。明清以来，长江与黄河流域的棉花种植开始普遍，人民生活中的衣物也普遍使用棉布，“棉布寸土皆有”“织机十室必有”，徐光启《农政全书》卷三十五《木棉篇》中也提到“江华”“北花”“浙花”等棉花品种。近代以来，棉花的内需与出口均大幅增加。填并结合所学知识摘编自刘丽《论中国古代棉花的传入与空间布局的变迁》并结合所学知识中外历史人物评说]材料二直到12世纪，种棉技术才开始传入欧洲。15世纪末以来，棉花开始成为“全球商品”，欧洲殖民者来到美洲大陆后，他们便唱，l907年出生于用掠夺来的美洲的黄金与白银去亚洲换取棉纺织品。18世纪中期以后，欧洲市场对原棉的需求越来越高，美国南方的种植园满载着人员和设便开始大量种植棉花，“美国国内的奴隶贸易将约100万奴隶强制迁徙到了美国南部，大部分奴隶都去种植棉花”。“到1830桥工在“马恒昌年，全美国足有100万人种植棉花，即每13人中就有1人种植棉花，其中大多数是奴隶。”19世纪60年代，当时美国的棉花产+降铣床和251型量占世界的一半以上，这些原棉不仅满足美国北方工业区的需要，而且还大量出口，供给欧洲各国，英国所需棉花的80%以上持”中国工人阶级都是来自美国南方。到1983年12月一摘编自高山《棉花的历史：全球资本主义的殖民与奴役》相家，在回齐齐(1)根据材料一并结合所学知识，概括棉花在古代中国传播的特点并简析棉花在明清时期广泛种植的原因。(14分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，简析18世纪中期至19世纪中期英美棉花贸易的影响。(6分)，树料，简述马恒(3)根据材料并结合所学知识，谈谈你对不同时期中西方棉花传播与种植的认识。(5分)储谢料并结合所学26.阅读材料，完成下列要求。(12分)鼎194材料梁启超说：“凡‘思’非皆能成潮；能成潮者，则其思必有相当之价值，而又适合其时代之要求者也。”次数时间意义第一次从戊戌变法到清末预备立宪中国几千年的封建伦理之“偶像”开始走向“黄昏”，中国人民的思维方式开始发生变化第二次从辛亥革命到五四运动中国几千年的封建伦理之“偶像”彻底走向“黄昏”，人民的思想得到进一步解放中国共产党的成立到新第三次中国成立社会主义改造如果说第二次浪潮注重对“质料”的改造，那么第三次浪潮就是在“质料”的基础上确立自己的“形式”的完成改革开放解放思想、实事第四次求是思想路线的确立到社会主义初级阶授的基本矛盾已经由过去改革开放之初的“人民日益增长的物质文化需求同落后的新时代“以人民为中心”社会生产之间的子盾”转化为“人民日益增长的美好生活需要同不衡不充分的发展之间的矛盾”摘编自王跃《中国现代性的四次浪潮一从“人的发现”到“以人民为中心一金卷仿真密卷（五）·历史第3页（共4页）22·JJ·FZM

2023-09-18 07:52:36

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2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复习单元检测卷(辽宁专版)/思想政治(1-21)答案

明人既是价值的创造者，又是价值的享受者，①正教育问题。确。一生只攀钢铁创新发展的“山”，一生只追钢第二步：思路梳理&答案生成铁强国梦，表明创造和实现人生价值需要有坚定解答本题时，首先提取材料中我国老年教育的理想信念，③正确。材料未涉及价值判断和价的现存问题，其次调用教材中相关的哲学知识原值选择的社会历史性和树立正确的价值观要遵循理，最后将二者结合起来总结解决该问题的一般社会发展的客观规律，②④与题意不符。举措。具体分析如下：15.B本题考查价值判断与价值选择。有的人选择①我国人口老龄化增速超前于老年教育的发展速“春捂”，有的人不选择，说明价值选择具有主体差度…农村老年教育资源严重匮乏→物质决定意异性，①正确。雨水时节容易出现“倒春寒”的现识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是→解象，民间由此有“春捂秋冻”之说。可见二十四节决老年教育问题，应该从当前国情出发，增加老年气被人们普遍认同，是因为其符合人民群众的根教育资源供给，衡好城乡老年教育资源。本利益，④正确。传统文化既有精华又有糟粕，②目前，我国老年教育存在忽视促进老年个体参②中“积极意义”说法错误。材料未涉及二十四节与…娱乐性活动→矛盾的特殊性要求坚持具体气的由来，③与题意不符。问题具体分析→老年教育应该重视老年个体参与16.D本题考查社会历史发展的规律、价值判断与价社会及实现其自身价值的需要，提供个性化的教值选择。《中华人民共和国黄河保护法》的出台顺育方案。应黄河流域生态环境保护等方面的需要，是在正③我国老年教育涉及多个政府部门…管理混乱确价值判断基础上作出的正确价值选择，②正确。及办事效率低等问题→整体和部分的辩证关系原《中华人民共和国黄河保护法》以立法形式确认黄理要求掌握系统优化的方法→将老年教育归由统河流域生态保护要求，可以更好地发挥法律作为部门管理，提升管理的整体性和有序性，促进老上层建筑服务经济基础的作用，④正确。尊重客年教育的发展。观规律是正确发挥主观能动性的前提，①错误。④我国老年教育存在认知偏差…还有95%的老人们可以在意识的指导下通过实践创造物质世年人处于边缘→发挥意识的能动作用一→加强社会界，意识不能直接创造物质世界，③错误。层面的宣传教育，鼓励老年人主动接受老年教育，17.(1)①坚持-切从实际出发，实事求是。从目前老提升老年生活质量。龄化的国情出发，增加老年教育资源供给，衡好⑤老年教育队伍以兼职教师为主…拥有一定实城市和农村的老年教育资源。(2分)②要坚持具践的教师更是稀少一→发挥价值观的导向作用一促体问题具体分析。重视老年个体参与社会及实现进优秀教师形成正确价值观，主动进人老年教育其自身价值的需要，提供个性化的教育方案。行业，提升其主动性和稳定性。(2分)③要掌握系统优化的方法。将老年教育归(2)第一步：分析设问由统一部门管理，提升管理的整体性和有序性，促设问类型：开放探究之活动策划类进老年教育的发展。(2分)④发挥意识的能动作限定情境：帮助老年人更好适应数字生活，丰富老用。加强社会层面的宣传教育，鼓励老年人主动年人精神文化生活接受老年教育，提升老年生活质量。(2分)⑤发挥其他要求：写出活动主题并简要说明活动目的价值观的导向作用。促进优秀教师形成正确价值第二步：思路引导观，主动进入老年教育行业，提升其主动性和稳定解答本题时，需要紧扣设问要求展开，即活动性。(2分)主题的撰写需要围绕老年人与数字生活、老年人(2)示例：①活动主题：帮助老年人打开信息化生的精神文化生活来写，注意活动目的的明确性与活大门。(2分)②活动目的：帮助老年人更好适应活动内容的可行性。可从以下内容具体展开：数字生活，丰富老年人精神文化生活。(2分)③活“鼓励老年人适应数字生活，丰富精动内容：开展兴趣课堂，为老年人讲解各类新媒体活动主题神文化生活”相关使用的相关知识。(2分)活动目的围绕设问情境归纳总结即可【考查点】本题考查唯物论、辩证法、唯物史观。【解析】(1)第一步：分析设问开展兴趣课堂讲授数字化知识、引导活动形式本题属于措施启示类试题，限定情境为老年操作数字应用设备等腾远高考交流QQ群73050064265

2023-11-06 16:34:58

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