成功，负担。费用3.党的十八大以来，党和政府深入实施创新驱动发展战略，将创新作为建设现代化经济体系的战略支撑。瞄准世界科技前沿，我国强化顶层设计和系统布局，持续推进前隋性基础研究，集中力量开展关药品键核心技术攻关，取得了一系列重大原创成果。高速铁路，5G网络等建设世界领先，教人航天火星提升探测等领域实现重大突破…科技实力跃上新台阶，科技创新实现量质齐升，创新型国家建设取得重大进步。这说明域的答案①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴发达的不竭动力②科学技术是第一生产力，科技的每一次进步都是通过创新实现的③创新是对事物性质的根本否定，能够推动社会生产力的发展22年④创新是事物发展的源泉和动力，促进新事物的产生和旧事物的灭亡被蛙A.①②B.①④C.②③D.③④车用24.在殷墟出土的甲骨文记录中，出现了一个官员名称一“卤小臣”(“义小臣”一般是直接服侍商王的近办臣，“卤”的说文解字释义为“西方的盐碱地”)。这可以用来佐证商代A.商王重视盐业的发展B.官僚体系已经相当完备2025C.官营手工业比较发达D.出现了古代最早的文字长；科25.独孤信印是用煤精制作的多面球体印，印文均系白文楷书，书法雅健劲拔，含有浓厚的魏碑意趣。在及有其三类印面中，有一类行文用印六面为“大都督印”“刺史之印”“大司马印”“柱国之印”和“令”“密”二印。这表明创新A.北魏完全沿用汉人政治体制B.北魏书法文化繁荣创造C北魏已经出现了汉化的趋势D.北魏的手工业发达新厚26.北宋军队数量巨大且不断增长，庞大的常备军规模前所未有，军需物资消耗持续膨胀，“河北岁费刍粮千二十万，其赋入支十之三，陕西岁费千五百万，其赋入支十之五”。北方农业生产难以支撑，这就不得不仰仗南方一特别是东南六路的物资供给。这种现象客观上鉴文A.商业区奢靡之风盛行B.市已突破了时间的限制浮宫C.推动了长途贩运的发展贝北宋的经济格局的变化全景27.康熙五年(1666年)，朝廷令各土司子弟愿经书者，许在附近府县考试，每县额取两名。康熙二十二年(1683年)题准，云南土官族属子弟及土人应试，附于云南等府，三年一次。这反映了清朝前期有A.西南地区与内地文化差异大B.重视用文教增强边疆的国家认同值C.采取了因地制宜的民族政策D.儒家文化在云南得到了空前发展28.有学者研究认为，鸦片战争后形成了三角贸易关系，“以伦敦的金融市场为媒介，英国的产业资本在支付自身需要的美国棉花的部分价款时，因为美国购进中国茶的缘故，因而购入美国的汇票进行结算”，从而形成中、美、英三国之间的结算关系。对此理解正确的是，鸦片战争后A.中国贸易格局发生显著变化B.以中国为中心的朝贡体系瓦解C.传统自然经济仍然根深蒂固D中国卷入国际金融体系之中29.1905至1907年间，中国资产阶级革命派与改良派的思想论战达到了高潮。他们的论战中存在着原则分歧，但在面对帝国主义侵略问题上也有共通之处，提出“人必自侮而后人侮之”“自有可亡之处，岂能怨人之亡我乎！”这反映出革命派与改良派的共同局限性为A.主张中国由半殖民地向殖民地逐步过渡B.用西方民主与科学去唤醒民众C.主张发展民族资本主义以抵御侵略D,对帝国主义侵略行为作了开脱30.20世纪30年代，各大城市学生受到中国共产党的号召，组成下乡宣讲团，有学生回忆：“农民一开始是不了解我们这些洋学生的，以为是来传教的，后来我们调整方法，开始从调查访问人手，了解到民间疾苦和人民的灾难，民众也逐渐接受了我们这些洋学生。”这一方法调整主要B.表明学生不了解民众疾苦和灾难A.认识到农民民族意识比较落后S表明学生开始与工农群众结合D反映学生与农民具体情况相结合【2023普通高等学校招生全国统一考试冲刺卷·文科综合（四）第5页（共12页）】

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【谱写新时代宪法实践新篇章】17,(16分)宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰，国人权在通皇辰中学八年级(1)班以“宪法是根本法”为议愿，组织开展了系列探究活动，以下是部分公正义活动环节，请你参与其中八太以表我★图表解读探究一组的同学围绕“我与宪法”这一主题对本校同学开展问卷调查活动，其部分结果如表所示：结果调查对象调查内容知道不知道七年级是否了解宪法与自己有关20%80%八年级是否懂得宪法在我国法稼体系中的地位60%40%和定的法律保老师和同(1)上述调查结果说明了什么？(4分)(2分)★集思广益(2分)班级正在开展“学宪法”知识党赛。探究二组抽到了以下内容：景米视，“法刑法第一条：为行总罚肥幕、保护人风。一根据光法，制定本法。2分)(2分)数青法第一条：为了发能教有事业，星}基本法律，普通法律高全民家质，促送一，依属完法，制定本法。(2分)、(2分)行致法民法通则第一条：为了保哪公民。法人】的合达一积定李华.地方性法规、自治条例、单行条例:届一次会(2)以上两幅图片说明了什么道理？(4分)瑞★群雄争辩在关于宪法的讨论会上，探究三组的同学各抒己见，争相陈述自己对我国宪法的认有哪些权识，请你参与其中，甲同学：只要坚持中国共脑,法讲宪产党的领导，就能推进宪乙同学：正确处理好党和宪法5名，三等法有效实施。的关系，就能推进完法实苑基层年众板的事喜性问(3)请任选其中一位同学的观点，阐明你的看法，(4分)★践行宪法上盘督“美修从善如登，从恶如崩。青少年在人生的各个阶段会通到不同的成长困惑，引导青少实发辉手台年成为宪法的忠实崇尚者、自觉连守者和坚定挥卫者，让完法盛为青少年灵魂深处的猫仰，是宪法宣传教育工作的重要内容。让完法法治教育成为他幻学会处理国难，保护好自己的一项重要实践教育，)作为新时代青少年，请你说说你会如何践行宪法精神，积极鞭动宪法实连，4分2022-2023学年安徽省八年级下学期阶段性质量监测（五）·道塘与法治第1页共4面1丽共面

相当多的时间和精力试图回答一个问题：是什么让卡伦津人跑得这么快？)”可知，科学家们对卡伦津人的奔跑能力很感兴趣。故选B项。33,A。细节理解题。根据第二段中的“A team of Danish scientists spent 18 months and discovered the Kalenjins had remarkablyslow heart rates even when running long distances.(一组由丹麦科学家组成的团队花了l8个月的时间，发现即使在长跑时卡伦津人还有着显著的低的心跳速度。)”以及“The Danish scientists also studied the bodies of the Kalenjins and compared them tothose of the Danes.They found that the Kalenjins have lower body mass indexesa measure of body fat based on weight andheight,.and longer‘birdlike'legs than Danish people..[丹麦科学家还研究了卡伦津人的身体，并将其与丹麦人的身体进行了比较。他们发现与丹麦人相比，卡伦津人的身体体重指数（基于体重和身高的身体脂肪度量）更低，有更长的‘像鸟一样'的腿。]”可知，卡伦津人在身体上有很多优势。故选A项。34.C。推理判断题。根据第三段最后两句“However,Kenyan runners were offended by this conclusion.They owed their successto hard work and endless hours of training.(这个结论让肯尼亚的运动员很生气，他们把自己的成功归功于努力和无尽的训练。)”可知，他们对这个结论感到不快，肯定是不接受的。故选C项。35.C。推理判断题。根据倒数第二段中的“Farah began eating healthy foods and training harder than he had ever trained in hislife As a result,Farah's running career exploded.He has won seven world and Olympic titles in the 5,000m and regularlybeats Kenya's top runners！.(Farah开始吃健康的食物，并且比他一生中任何时候受过的训练都更刻苦。结果，Farah的职业生涯爆发了。在5000比赛中，他赢得了七个世界冠军和奥林匹克冠军，并且经常击败肯尼亚的顶尖跑者！)”可知，作者讲述Farah的故事是要证明努力是很有用的。故选C项。【语篇导读】这是一篇说明文。文章主要讲述了美国儿科学会的一份新的报告称，阅读是很重要的，家长应该尽快培养孩子的阅读兴趣并提供了几个方法。36.C。根据上文“For some people,the warmest memories from childhood come from being read a great story.(对一些人来说，童年最温暖的记忆来自聆听一个极好的故事。)”和下文“It develops children's language skills and increases their ability to succeedin school and later work.(它能培养孩子的语言技能，提高他们在学校和以后的工作中取得成功的能力。)”可知，空处说明阅读给孩子带来的好处不只是童年温暖的回忆，C项中的“warm memories”和上文的“the warmest memories”对应，“more than”与下文中提到的阅读带来的好处对应。C项：But reading to children does more than create warm memories..(但是给孩子们读书不仅仅是创造温暖的回忆。)符合语境。故选C。37.D。根据上文“They say parents should also point to and talk about pictures in books for infants(婴幼儿).（他们说，对于婴幼儿，父母还应该指出并谈论书籍中的图片。)”可知，本段主要讲述培养婴儿阅读兴趣的方法，D项中的“For young children”和上文中的“infants'"对应。D项：For young children,parents should ask questions about the book.(对于年幼的孩子，父母应该问一些关于这本书的问题。)符合语境。故选D。38.F。根据下文“One is simply to have books in the home.(一种简单的方法就是家里有书。)”可知，本段主要讲述了培养孩子阅读兴趣的方法。F项：Scholastic also identifies some ways to develop a love of reading in a child.(Scholastic还指出了一些培养孩子热爱阅读的方法。)符合语境。故选F。39.E。根据上文“One is simply to have books in the home.”可知，这句话说的是方法之一，空处对应上文中的One,应该是另一种方法。E项：Another way to develop a reading habit in children is to read to them.(培养孩子阅读惯的另一种方法是给他们读书。)符合语境。故选E。40.G。根据下文“Of all the six-tol7-year-olds in the Scholastic study,more than90%say their favorite books are the ones theychoose for themselves..(在接受Scholastic调查的所有6到17岁的孩子中，超过90%的人说他们最喜欢的书是他们自己挑选的。)”可知，本段建议让孩子们自己选择书籍。G项：The Scholastic report also suggests permitting children to choose theirown books.(Scholastic的报告还建议允许孩子们选择自己的书籍。)符合语境。故选G。【语篇导读】这是一篇记叙文。文章主要讲述了83岁的Barbara Humbert梦想着参加今年巴黎奥运会的“全民马拉松”比赛。她参加过许多马拉松比赛，并获得了奖牌，同时Humbert也希望其他人跟随她的脚步。41.C。考查名词词义辨析。句意：这是第一次允许业余运动员与奥运会马拉松运动员在同一条赛道上比赛。A.goal目标；B.test测g验；C.event事件；D.award奖品。根据后文“allowing amateur(业余的)athletes to run the same race path as the Olympicmarathon athletes”可知，允许业余运动员和奥运会马拉松运动员跑同一条赛道是这项比赛的一件大事。故选C。42.B。考查动词词义辨析。句意：Humbert有成功的历史，表明她可以击败一些年龄只有她一半的运动员。A.choose选择；B.beat打；C.respect尊重；D.welcome欢迎。根据前文“Humbert has a history of success'”可知，Humbert有成功的历史，表明她可以击败一些年龄只有她一半的运动员。故选B。43.A。考查形容词词义辨析。句意：不像你寻常的曾祖母，这位德国出生的法国女人每周跑50公里。A.usual寻常的；B.kind善良的；C.special特别的；D.serious严肃的。根据后文“great-grandmother,the German-born Frenchwoman runs50 kilometersa week”可知，lumbert与寻常曾祖母相比，这位德国出生的法国女人每周跑50公里。故选A。44.B。考查动词词义辨析。句意：她参加过许多马拉松比赛，并获得了奖牌。A.served服务；B.competed比赛；C.volunteered志愿做；D.travelled旅行。根据后文“and has the medals to show for it'”可知，她参加过许多马拉松比赛，故选B。45.D。考查形容词词义辨析。句意：Humbert说：“在我的祖国举办奥运会真是太棒了。”A.relaxing令人放松的；B.confusing令人困惑的；C.worrying令人担心的；D.amazing令人惊讶的，棒的。根据后文“have the Olympics in my homeland”以及常识，在自己祖国举办奥运会是很棒的事情。故选D。46.A。考查名词词义辨析。句意：“这将是我第60次参加马拉松的礼物。”A.gift礼物；B.win胜利；C.practice实践；D.lesson课程。此处指Humbert认为在自己祖国举办奥运会是自己第60次参加马拉松的礼物，故选A。47.C。考查形容词词义辨析。句意：然而，umbert不确定她是否会收到参加比赛的入场券，因为参加全民马拉松的人数将限制在20024人。A.confident自信的；B.annoyed恼怒的；C.unsure无把握的；D.curious好奇的。后文“as the number for theMarathon for All will be”提到了有人数限制，所以她不确定是否会收到参加比赛的入场券，故选C。48.D。考查动词词义辨析。句意同上。A.reached到达；B.changed改变；C.increased增加；D.limited限制。根据后文“to20,024”可知，此处指参加全民马拉松的人数将限制在20024人。故选D。49.C。考查名词词义辨析。句意：他正在等待体育部关于为他妻子保留一张入场券的请求的回复。A.honour荣誉；B.complaint投诉；C.request请求；D.concern担心。根据后文“to reserve a piece of admission paper for his wife”可知，此处指请求体育部英语参考答案（长郡版）一2

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且非洲被殖民并不意味着非洲的传统文明遭到毁灭性打击，排除D项。13.C根据材料“第一个五年计划时期，从农业吸收的资金占用于发展工业所需资金的1/3以上”可知当时的苏联用剥夺农民的办法保证工业化所需资金

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全国100所名校高考冲刺卷公为外正内负(2分)(3)只有H+与该通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜(1分)膜两侧H+的浓度差(和电势差)(1分)(4)减少ATP合成，引起供能障碍；导致产热过多，

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y at the famous university.Helgraduationgood,because she was payingne more and more difficult for山东崔兆雁安徽郑德兵本报采编中心e saw her last time.Jamie was参考答案及部分解析见本期第4版)是原现综合能力测试(19)参考答案及部分解析20居语篇结构可知本段为总结文指出这份对作来说息贵的学我获得hen she returned home fromthe从网上的育儿建议的独立性并学到reated Henry and his friends to a1o.B。推断。根据第四段中Becky博士所说,”承接:文并继续总结全文，指出作者的There is nothing thatlove you less的收获是什么，故符合语境。知，Becky最父母限孩说：无他部分解析们说什么或做什么，父母对他们的爱都不,即建议父母永远贴近孩子的心用言强调了亲密亲子关系的重要性。主题语境：人与社会社会服务音乐家Forrest FraA篇理醒观片、态度。首先与社会术11.育方式，即温柔教养，可能街情不好的路人坐文章介绍了四个在上海种新的教人翻白眼，随后振奋人心的音乐为他们加油打惹A。根据立中的Bad moods are nomatch体信息。根据“The Ark”部分中睹的例子进行说明。for musicianForrest Frank和下文中的thedance artists from Shanghai's的Howthingynce Theaterwill perform bothfor you,,Forrest Frank的Mwanted her to put the kid in theaandgonovedor出由谢欣舞蹈剧场(Xiexinneed osome encouragement t也是ingter)担任演出团队，可在12月24D篇同义复现主题语境人与自然宙探索说明文研究表明欧洲各个城市中22.B。下文中的seated himself across fromlike体信息根据“DonJuan”部分ergetic Spanish-style dances are的和尚鹦鹉(Monkarakeet).存在差异鼎Forrest Frank提示本空选择Sit,属于同义manghlights of this musical可知12.D理解具体信息。根据第段最同复现Hi,观众可以欣赏到充满活知，和尚鹦鹉有着非凡的声音模仿能23.D。根据上文中的Bad moods和下文中的23舞蹈」,它们生都能模仿和学新的声音in needan信息。根据“Inside No.9”部由此可推知，它们是hanghai Grand Theater The13C。理解具体信息。或iey二坐吧”。have a bad day情绪低落，心discovered that parrots did have different情不好。ehTV series“Inside No.9”hasnto an immersive live theaterdialects in each city和其后所举例子可知24.D。下文中的the stranger's提示本空选择不同城市的和尚鹦鹉有不同的方言stranger,属于原词复现。上文中的ent知，改编自热门英剧《9号秘9”)的沉浸式戏副将在上海l4.B。理解词汇。根据上文中的recognizingpassers-by也是提示」acticegroup members和下文中Smeele所说25.C。根据下文中的a pair of provideddfora1Grand Theater)上演可知，研究人员认为鹦鹉可能会形成某headphones,以及That's when the youngB篇opol生活与学差异叫声，帮助它们识别其所属的群体musician started doing his thing和其后内容位女士在65岁时开始由此可推知，作者在这里将鹦鹉的差叫可知，一位男子走到野餐桌前，坐在or自己年轻时的梦想声比作人类使用的“俚语,即某些特定Forrest Frank的对面，戴上耳机：之后，rich根据第段内容可知，群使用的语言Forrest Frank就开始为这名男子弹唱。在2009年2月结婚时，15.C。理解具体信息。根据最后一段首句可26.D。27.A。根据上文中的he,youn适的帽子去参加婚礼知，研究人员计划进一步探个体之间musician started doing his thing,两空间的tefollowed by an uplifting melody on the使的宿大衣相配但太贵，她只能如何相互学的，以及在公园内是否仔较小群体之间的方言差异,即探索公园内keyboard,以及下文中的sing“Good Day'段中提到Reeder在较小群体是否存在方言发展的现象可知，Forrest Frank以轻快的节奏开始，接女帽制作的周末课程第着在键盘上弹奏出了令人振奋的旋律，随她在课上制作的第主题语境：人与自我一做人与做事后开始弹唱他的原创歌曲。hat)进行了介绍：结合第本文是记叙文。作者分享了他从第一份28.C。根据上文中的歌名(“Good Day”),以及段中的Once she retired工作中学到的宝贵经验和技能。下文中的positive music和the stranger s知，作者提及这顶帽16.上文指出作者得到了他的第一份带薪mood was noticeably improved可推知，这女帽的这一经历激励工作，下文介绍了这份工作的具体内容首歌写的是关于值得感恩或庆幸的事情。由此可推知，设空处应指出这份工作是什29.B。根据下文中的the stranger's mood was根据倒数第二段中的我警选映年露霜noticeably improved可知，在听完Forrestling her works可知，完Frank的歌后，那位陌生人的情绪明显好der创建了自己的网站school呼应下文中的teaching kids.how转。上文中的headphones和sing也是提示。BTEC,即Businessto write important programming code.30.B。根据语境可知，设空处后的that指代上ation Council,.是英国17.D。根据下文内容可知，作为一名编程教文中的positive music;结合上文中的in need会的简称。师，意味着作者必须立即调整自己的生of some encouragement fll the stranger's可知，Reeder直想上:这著终清mood was noticeably improved,以及下文司意；65岁时，她开中的Thank you可推知，那位陌生人表示作帽子，退休后又去的时间。由此可知，本段介绍的是作者通过自己正需要这样积极向上的音乐。后，她开启了这份工作学到的管理时间的技能，故D项31.A。32.C。根据下文中的两个评论D0创造力并实现了适合作本段主旨句。D项中的timemore of these please This needs to become可推知，本文告诉我management skills呼应下文中的takea new trend可知，人们喜欢这位音乐家的太迟。ownership of my time and use it very wisely.视频，许多人渴望看到更多这样的视频。18.C。根据上文丙容可知，作者学到的另33.A。根据上文中的Do more of these please社会项技能是专亚技能。作者的工作需要他并结合视频内容可知，一位网友留言评论一代父母喜欢采用与孩子以及孩子的父母进行互动，他必须说希望Forrest Frank能多做一些类似的事式，努力理解孩子的找到一种成熟的方式和他们交谈。C项承情，因为它太鼓舞人心了接上文，继续介绍作者如何与他们互动：34.D。根据语境可知，下文中的This needs to据第二段内容倾听和回答问题时保持耐心，故符合语become a new trend是另一位网友在对上亲对自己的儿子所境。C项中的listened and answered一位网友的评论内容进行补充，他们都希儿子被塑料铲子打questions呼应上文中的interact。.望能有更多这样的事情。表达了对自己儿子19.G。,上文指出经济上的独立也教会了作者35.B。上文指出我们有时候需要一个小小的金钱的价值，G项“我明白我花了多少时间提醒，让我们停下来并欣赏或感谢生活中的根据第三段中的才挣够钱买双新鞋”承接上文，解释说明美好事物；结合上文内容可知，Forrest Franked by social media作者从哪方面明白了金钱的价值，故符合所做的事正是如此，以其振奋人心的歌曲代父母倾向于听语境。G项中的money与上文中的money改善他人的心情，故impact符合语境。

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19.硫酸钾是一种常见的肥料，还可用于石油精炼、水处理等多个领域。工业上制备KSO4晶体的工艺流程图如下。请根据流程回答问题KCI过CaCO,粉末NH,CO→KS0,晶体M溶液废硫酸分离CaS0,2H,0一CaS0悬浊液反应四反应→NH,CI溶液反应1-CaCo,C02已知：20℃时，CaS04溶解度：0.225g,K2S04溶解度：11.1g,NH4C1溶解度：37.2g。(1)将CaC03研成粉末的目的是(2)上述流程中可循环使用的物质有_(填化学式)。(3)分离K2SO4晶体和NH4C1溶液常用的操作方法是过滤：若需进一步洗尽“反应Ⅲ”所得K2SO4晶体表面残留的NH4Cl,可采用的方法是20.阅读下列科普短文，回答相关问题中性笔后面的神秘液体是什么？这段神秘液体正式的名字叫“随动密封剂”，英文一般叫“ink follower”。它其实就是一个堵在墨水后端的凝胶状“塞子”。随动密封剂可以阻止墨水向后流动，还有一定防冲击作用，它可以让中性笔无论立着放、躺者放还是掉在地上时都不会漏墨。同时，它还能防止墨水中的水分蒸发。它非常黏稠，但又可以在墨水使用减少时跟随墨水向前流动一这也就是“随动”的意思。这样可以避免因密封的部分形成负压而影响正常使用。随动密封剂的具体配方有很多版本，不过它们大体都是以下这几类东西的组合：1.基础油：一般是本身就有一定黏度、难挥发，同时也不会与中性笔墨水混溶的液体，比如可以是硅油，也可以是聚丁烯、液体石蜡等等。2.增稠剂：可以让基础油变更稠，并且可以通过分子内或分子间的作用形成类似凝胶的结构。比如增稠剂可以是纳米级二氧化硅。3,其他添加剂：表面活性剂等调整流动性和混合状态的添加剂。通常只有中性笔里才有这段随动密封剂，而油性圆珠笔笔芯里则没有，这与两种墨水的性质差异有关。一方面，中性笔墨水与圆珠笔油墨的黏度差别很大，前者要比后者“稀”得多。中性笔墨水的黏度通常在0.05~3帕斯卡·秒，油性圆珠笔墨水黏度则高达3~20帕斯卡·秒。低黏度的中性笔墨水必须加颜外的“塞子”来防止渗漏，而圆珠笔油墨自身就已经非常黏稠、很难洒出来了。另一方面，圆珠笔油墨也不像含水的中性笔墨水那样容易挥发变干，因此也不需要加“塞子”来预防墨水蒸发。(1)中性笔后面的神秘液体属于（填“混拾悔”或“纯净物”)。(2)随动密封剂配方中的基础油，需要具有的性质是.(3)随动密封剂在中性笔里，所起的作用是」长沙市初中学业水考试模拟试卷化学（五）第4页（共6页）

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九年级（上）Unit3基础训练参考答案一、1-5 DABAB6-10 CDACD11-15 CDABD二、16-20 DDCAB21-25 BCBCA三、第一节26-28DBC29-32 AABC33-36 BADB37-40 DDCA第二节41-45 ADBCE四、(One possible version)第一节46.meals47.supposes48.personal49.minds50.share第二节51.on business52.Although;help;with53.is expected to do54.has no interest in55.What a good relationship第三节【写作指导】1.任务分析本篇书面表达要求介绍一项讨论结果。主题：人与社会之社会服务与人际沟通文体：说明文时态：以一般现在时为主人称：第一和第三人称2.行文布局本篇书面表达可按照以下框架完成。开头：点明主题主体：介绍每个人的家庭活动结尾：总结自己对家庭活动的看法3.可用的句型·介绍每个人的家庭活动的句型：Simon usually has a picnic...They consider weekends as...Jenna's family have a thirst for...They are interested in...Lucas enjoys taking part in...As for my family,we like ..

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