【答案】(1)背景：均田制遭到破坏：租庸调制存在弊端：社会矛盾尖锐：政府财政收入减少。(2)意义：推动征税标准由人丁为主向资产为主转变：有利于放松政府对农民的人身控制：是中国赋税制度史上的重大变革，影响深远：有利于增加政府收入：一定程度改变了贫富负担赋税不合理现象。【解析】【小问1详解】根据材料“安史之乱后，均田制已遭到破坏，但征税时，只凭旧户籍向乡里按丁收税。”，可知均田制遭到破坏：租庸调制存在弊端：根据材料“户口削减，按丁收税已无法实行。由于战祸，到处向人民征收赋税，逼迫催促索求，也没有固定标准，官吏巧立名目，随意增加赋税，新旧税接连不断，没有限度。百姓因不堪忍受而大多逃亡为浮户，留在本地的百无四五”，可知社会矛盾尖锐：政府财政收入减少。【小问2详解】根据材料“唯以资产为宗，不以丁身为本，资产少者则其税少，资产多者则其税多。”，可知推动征税标准由人丁为主向资产为主转变：有利于放松政府对农民的人身控制：根据材料“天下便之，人不土断而地著，赋不加敛而增入，版籍不造而得其虚实，贪吏不诚而奸无所取，自是轻重之权始归于朝廷”，可知有利于增加政府收入：一定程度改变了贫富负担赋税不合理现象。结合史实可知是中国赋税制度史上的重大变草，影响深远。18.阅读材料，完成相关要求。“流动”的宋朝材料一“东京养甲兵数十万，居人百万家，天下转漕，仰给在此一渠水（汴水）。”“汴水横亘中国，首承大河，漕引江湖，利尽南海。”一以上两句材料均出自《宋史》朝廷创置榷场以通南北之货，内足以专课息之源，外足以固邻国之好。—《宋会要辑稿》朝贵人家选婿，于科场年，择过省士人，不问阴阳吉凶及其家世，谓之“榜下捉婿”。一（宋）朱或《萍洲可淡》典卖倚当庄宅田土，今后并立合同契四本，一付线主，一付业主，一纳商税院，一留本县，违者论如法。一《宋会要辑稿》材料二下表为南宋嘉定（宋宁宗年号）六年“四选”官员人数统计表。

牌建大夫派出御史到郡监举言和开渠等行政大权。那守和监御史，属临时性1、据统计，魏晋南北朝时期的官绅塞辞中的塞志署名多以进实“元封五年初置刺史部十大族的籍贯族源地为主，到唐代官钟基葬中的基志署名绝大制度的创立是放察制度部分只写官衔。唐代基志署名的变化反映了A,大一统局面改变人们的家国意识B.藩镇割据摧垮了世代荫袭的家族C科举制度导致旧的门阀士族衰落D,民族交融淡化了族群之间的差异12。律学是中国古代对法律性释讲解的学向。唐朝律学的学内容是律今格式和家经典，朱代的学内容除当朝律令政洽机构之崩坏，而后案外还有儒家经术这表明唐宋律学香由三公而旁落于刺史州A.体现三毁合流的特点®延续了以礼入法的传统明当时D.适应了中央集权的需要13。北宋初年对外戚、宗室皆授以各类官爵领取俸禄，规定外戚C.凸显律学哲理化的趋势只能担任武官，宗室不准出任差造担任实际职务。其目的是A,强化皇族特权地位B.提高政府行政效率C.防止权贵专权乱政D.完善政务决策机制但“天下枢要，在尚14.宋初，三司（户部、盐铁、度支）独立掌握全国财政：王安达皇帝口诏，阅览尚书石变法时期将三司重新组织起来并统一到一个新的机搀里这一措施的主要意图是A.消除宋初加强皇权的弊端B.提高处理经济事务的效率见条C进二步加强中央集权制度、D.增加中央政府的财政收入15.宋代在京师、州城乃至县城往往竖立“科甲功名”牌坊表扬地方在学业上有成就的士人。地方学校的各类建筑物往往“副产品”：个是强也会在命名时采用科举人仕的著名官宦的姓名，或者取名为制度察举制。魁星、文昌（皆为科举神）。上述举措这主A.体现出科举制发展到完备程度B.导致地方获得了部分选官权力树强阔中夹绿校，C确立了重文轻武的基本国策D有助于扩大科举的社会影响力16.下表为不同史籍关于北宋制度设计的历史记述。据此推断，北宋制度设计的权力在中央，政府选记述出处有识鉴”的标准；中正这表明九品中正制太祖、太宗一海内，惩累朝藩镇跋扈，尽收天下劲兵…兵无常帅，帅无常师；内外相维，上下相制，《文献通考》等级相轧…是以天下晏然，逾百年而无犬吠之警，中央自上而下地管理此制兵得其道也了士族对吏治的影响但南北政权都争以本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，在修史时，将历史上财也收了，赏罚刑政一切收了，州郡遂日就困弱。靖《朱子语类》康之祸，虏骑所过，莫不遗散正史。据此可知从汉A.通过分化兵权铲除割据基础B.成效符合宋初君臣的构想C.保障政府机构合理发挥作用D.致使旧弊虽除，新弊渐生2022/10/1623:47

C.长征的历史告诉我们，只有依靠人民群众，才能建立政权，才能实现巾华民族的伟大复兴。D.对今天的年轻人来说，要想走好未来的路，就要以直播的形式挖掘红军的英雄故事。2.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是(2分)A.《伟大的转折》采用现实主义创作手法，聚焦红军长征最关键的一段时间，引发人们的思考。B.用艺术再现历史，更利于大众接受，也益于传承长征精神，但艺术并不代表历史。C.年轻人承走长征路，不仪可以用脚步与先辈对话，还可以确定未来之路的方向，探寻成功的密码。D.新时代的年轻人，依然需要“长征”，只不过“长征”的含义有所变化，它更强调精神和价值。3.下列说法巾，不能作为论据来支捞材料二观点的一·项是(2分)L.闽南师范大学校团委组织团员开展“甭走红军路”卞题活动，通过带领学生们体验“红军长征路”，提升新时代节年的思想和褙神境界。B.近日，屯彩《红色往事》在共青团江西省委“创在江西”青创AI基地举行公益放映活动，这标志着电影《红色往事》重走长征路公盗放映万里行活动正式开始。C.“他们这种长征精神，将成为我人生中重要的一课，我也会坚守和发扬这种精神，从而走好我今后的人生路。”广西大学生“重走长征路”主题活动结束后，参加的学生说。D.阿坝藏族羌族自治州“不忘初心，牢记使命”主题教育活动扎实推进，州委书记率州级领导干部前往红原县、凇潘县开展苹命传统教育活动，沿着红军在阿坝的足迹重走长征路，从红色基因中汲取营养和力量。4.材料一在论证上有哪些特点？诮简要说明。(4分)5.我们应该则何传承和发扬长征精神？请结合材料和自己的生活实标谈谈你的霜法。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成下面小题。高速公路上的森林【意大利】卡尔维诺寒冷有千百种形式、千百种方法在世界上移动：在海上像一群狂奔的马，在乡村像一窝猛扑的蝗虫，在城市则像一把利刃截断道路，从缝里钻入没有暖气的家中。那天晚上，马可瓦多家用尽了最后的干柴，襄着大衣的全家人，看着暖炉中逐渐避淡的小木炭，每一次呼吸，就从他们嘴里升起云雾，再没有人说话，云雾代替他们发言：太太吐出长长的云雾仿佛在叹气，小孩们好像专心一意地吹着肥皂泡泡，而马可瓦多则一停一顿地朝着空中喷着云雾，好像喷发转瞬即逝的智慧火花。最后马可瓦多决定了：“我去找柴火，说不定能找到。”他在夹克和衬衫间塞进了四五张报纸，以作为御寒的盔甲，在大衣下藏了一把齿锯，在家人充满希望的目光的跟随下，深夜走出门，每走一步就发出纸的响声，而锯子也不时从他大衣里冒出。2022-2023学年三明一中高语义试题3

的优等品、质想可表示为A45(分).里分为15分)存差为20602)管位数闻比念辩桥均得分一样高了，这水高的表理，故此训营计对对该运明过的投脑水中提高有帮助般地，随机过事弹银成，催则18（1)个试验的样本空间个横率/相阔素树意的关健所们将样本空间？的只包含一个样本点形家、靠观、对于般用大写字母A,B不05当A中某个样本点210自身的子集，包含了0306090120日泄流量x个样本点发生，月第16题图件.而空集心不包(2)为使术电站一年的日会发生，我们称空到均利润值最大、应安装中型发例1连续抛：电机出现的次数胜、和棋、乙获第38期随堂演练》参考答案事件B,“和棋”9.2.1总体取值规律的估计件，1.B2.3.84.80%.对立事件，古典概型是重)-P(D)=1-9.2.2~9.2.3总体百分位的理解古典概型的概面对古典概型的相估计与总体集中趋势的估计一、概念乙输”的概率1.D2.C1.定义3.众数，均数，中位数我们将具有4.(1)25:验，其数学模型称“甲胜”和“和(2)3900(元)：(1)有限性：当正面解答(3)3900元).(2)等可能州2.计算公9,2.4总体离散程度的估计般地，设试1.D个样本点，事件A2CD点事3.A4DA的概率P(A)=5.016.2N2示事件A和样本须取7.9.5:285推荐81)甲的均数为8，标3.求解古课程准差为2，乙的均数为8，标(1)判断试专栏准差为B0(2)分别计1

的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。这揭示了①社会生产力的不断发展必然引起社会系的变革②剩余价值学说是科学社会主义创立的历史前提③不断进步变化的生产关系是社会发展的最终决定力量④资本主义本身孕育着埋葬资本主义生产方式的阶级力量A.①③B.①④C.②③D.②④18.关于新民主主义革命和社会主义革命之间的关系，下列说法正确的是①两个革命阶段是相互衔接的也是相互渗透的②新民主主义革命是社会主义革命的必要准备③社会主义革命是由近代中国基本国情决定的④社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势A.①②B.①③C.②④D.③④19.在中国共产党百年华诞之际，冈比亚总统巴罗致电时表示，中国共产党领导中国人民取得了摆脱绝对贫困和发展经济的伟大成就，中国的发展道路值得所有发展中国家借鉴。上述致电内容表明中国特色社会主义的发展①是理论逻辑和历史逻辑的辩证统一②是中国共产党对现阶段纲领的高度概括③拓展了发展中国家走向现代化的途径④为解决人类问题贡献中国智慧和中国方案A.①②B.①③C.②④D.③④面对全球新冠疫情高位肆虐，国内疫情多点散发的严峻局面，在中共中央政治局常务委员会会议中强调，要始终坚持人民至上、生命至上，坚持科学精准、动态清零，尽快過制疫情扩散蔓延势头。各级党委和政府积极响应，坚决落实党中央决策部署，坚决巩固来之不易的疫情防控成果。阅读材料，回答20一21小题。20.材料表明中国共产党在抗击新冠疫情时①践行立党为公、执政为民理念②发挥模范作用，影响带动群众③加强政治领导，坚持科学执政④坚持依法行政，走在时代前列A.①②B.①③C.②④D.③④21.中共中央深入研究抗疫斗争的复杂性和艰巨性，部署当前疫情防控工作。这最能体现中国共产党在团结带领人民A.进行伟大斗争B.推进伟大工程C.开创伟大事业D.实现伟大梦想22.2022年4月6日召开的国务院常务会议指出，要支持重点领域和薄弱环节融资，设立科技创新和普惠养老两项专项再贷款，加大对实体经济的支持。政府灵活运用专项再贷款是①实施稳健的货币政策②实施积极的财政政策③加强社会管理④履行经济职能A.①③B.①④C.②③D.②④23.《中共中央国务院关于加快建设全国统一大市场的意见》中提出：加快建立全国统一的市场制度规则，打破地方保护和市场分割，打通制约经济循环的关键堵点，促进商品要素资源在更大范围内畅通流动。这是①消除市场缺陷的必然要求②发挥市场在资源配置中起决定性作用的内在要求③市场决定所有价格的需要④健全统一开放、竞争有序的市场体系的迫切需要A.①②B.①③C.②④D.34高一政治试卷共6页第（3)页

③本案中的纠纷主体是叶某和其供职的快递公司④“谁主张，谁举证”，起诉证据应由叶某提供A.①②B.①④C.②③D.③④16.有人认为鸡蛋黄的黄色跟鸡所吃的绿色植物性饲料有关。为了验证这个结论，下面实验方法最可靠的是()A.选择一批优良品种的蛋鸡进行实验B.对同一批蛋鸡逐渐增加（或减少）植物性饲料的比例C.化验比较植物性饲料和非植物性饲料的营养成分D.选品种等级相同的两组蛋鸡，分别喂食植物性饲料和非植物性饲料17.2021年2月21日，中共中央、国务院发布《关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》。这是我国“十四五”开局之年的“中央一号文件”也是“中央一号文件”连续十八年聚焦“三农"议题。之所以重视“三农”问题是基于()①“三农”问题是建设现代化经济体系的战略支撑②“三农”问题是关系国计民生的根本性问题③社会主义市场经济以实现共同富裕为主要标志④解决“三农”问题有利于使发展成果由人民共享A.①②B.①③C.②④D.③④18.“中华人民共和国公民：当你存海外遭遇危险，不要放弃！请记住，在你身后，有一个强大的祖国！”电影《战狼2》以此结尾。该影片以超过50亿的高票房爆红海内外，证明了观众对爱国题材电影的热爱。《战狼2》的成功给我们文化建设的启示是0A.增强文化自信必须弘扬以改革创新为核心的时代精神B.发展文化事业应追求经济效益和政治效益的统C.文化产业的发展取决于文化传播途径手段的创新D.文化市场应多提供人民大众喜闻乐见的大众文化19.推进中国式现代化必须坚持独立自主、自立自强，坚持把我国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中。这些年，矢志攻克关键领域核心技术，努力破解卡脖子”难题；发展数字经济、人工智能，抢占未来先机：构建全国统一大市场，为畅通国内大循环奠定基础.可见，推进中国式现代化要()①提高自主创新能力，增强我国关键技术的竞争力②坚持把国家和民族发展放在自力更生的基点上③搞好国内外市场，不断地吸收借鉴外来先进经验④推进贸易强国建设，进一步培育国际竞争新优势A.①②B.②④C.①③D.③④20.对于该培养计划，下列解读正确的是()教育部办公厅等五部门关于实施职业教育现场工程师专项培养计划的通知（节选）教职成厅〔2022]2号面向重点领域数字化、智能化职业场景下人才紧缺技术岗位，遂选发布生产企业岗位需求，对接匹配职业教育资源…培养一大批具备工匠精神，精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的现场工程师。到2025年，累计不少于500所职业院校、1000家企业参加顶日实施，累计培养不少于20万名现场工程师。①专项培养计划旨在弘扬劳动精神，加强劳动教育②加大技术要素参与个人收入分配的力度是人才培养的关键高三政治第4页

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教学全国@0所名校单元测试示范卷札记组的气孔开度。下列叙述错误的是根部不联系根部联系①③高渗透压刺激A.该实验还应该在甘露醇溶液处理之前分别测定3组植物的气孔开度B.若植物通过地下进行信息交流，则第①

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周测卷十四《磁场

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5、[百师联盟]2024届高三一轮复联考(一)1 政治(福建卷)试题核查

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2024-03-03 21:20:05

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=-7.20cm,y=-28=-0.80cm,起点坐标为(-7.20cm,-0.80am)。13.【答案】(1)BD(2分，选对一项得1分，有选错的不得分)(2)a.丙(1分)b.3:1(2分(3)a

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jumping through 67(burn)hoops,and swallowing swords.In short,the essence of SichuanOpera is absolute

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24.党的十八大以来，以把社会保障事业摆上更加突出的位置。以社会保险为主体，包括社会救助、社会服务等制度在内，功能完备的社会保障体系基本建成，基本医疗保险覆盖13.6亿人，基本

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5.教材插画事件出现后，有人以“审美就是个性化的”为说辞替问题插画辩护，请结合材料对这一行为做出评价。(4分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6-9题。桎梏【奥地利】斯帝

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二、古代诗文阅读（37分）（一）文言文阅读（本题共5小题，共22分）阅读下面的文言文，完成下面小题。渊明少有高趣，博学，善属文；颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。家贫亲老，起

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4、唐山市2023-2024学年度高一年级第二学期期末考试(7月)化学试题

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1、国考1号4·10月卷1·高中2025届毕业班基础知识滚动测试(三)3文数答案

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2024-10-19 01:53:09

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整体，促进了不同文明间的联系。欧洲殖民者征服了美洲，给印第安人带来了大麦、小麦意得分点等，同时美洲的作物玉米、甘薯、西红柿等传入欧洲，改变了欧洲的生活方式。欧洲传教世界上的许多冲突并非源自文明差士东来给中国带来地理、科学等知识，同时传教士也把中国的理学、建筑等带到欧洲，形异，国家间最根本的冲突是政治和经成明清时期西学东渐与中学西传的局面。其他地区的茶叶、咖啡、可可等传入欧洲，影响济利益的冲突，而非文明的冲突，要了欧洲人的俗。(8分)辩证看待亨廷顿的观点，学者的观点总之，1500年以后世界不同文明间是相互交融、相互影响的，而不是“西方文明单方受个人立场、价值观的影响，往往带向的冲击”。西方学者坚持“西方中心论、西方优越论”，忽视了亚非拉地区为人类文明作有一定的意识形态。出的贡献，这是片面的、不正确的。(2分)。失分点示例三观点：未来儒家文明、中东文明、西方文明之间的冲突将会主宰国际政治。史实运用不准确、论据不充分、语言我认为此观点错误。(2分)不通顺都是失分的原因。评析：冷战结束后，经济全球化、文化多元化，和发展、合作共赢成为时代主流。当今世界因霸权主义、单边主义、宗教等而地区冲突不断，而这些冲突与儒家文明并没有什么关联。儒家文明具有开放包容性，倡导和为贵、以邻为善、以邻为伴，与当今中国坚持独立自主的和外交政策一致。中国倡导构建人类命运共同体，为建立和繁荣开放包容的美丽世界提供了中国方案。(8分)总之，儒家文明有利于世界的和与发展。西方学者只看到历史的表象，而没有深入研究西方霸权主义才是当今世界动荡的根源。(2分)(“示例”只作评卷参考，不作为唯一标准答案)【命题立意】考查文明交流与发展。【解题思路】第一步读材料→提取信息，从3个不同的时间段，理解“不同文明之间的关系”拟观点→首先从材料中提取亨廷顿关于文明交流的观点，如“1500年以前，尼第二步罗河流域、印度河流域等早期文明相互没有影响”“1500年以后，西方文明开始对其他文明产生持续的、不可抗拒的和单方向的冲击”等。然后表明态度写评论→结合所学世界古代、近代、现代的史实，围绕观点，史论结合，逻辑清第三步晰。如扩张、贸易、人口迁移促进不同文明间的交流：新航路开辟促进了不同文明间的相互交流答题规范模板作总结→从唯物史观的角度，批评西方中心论的观点，承认世界文明的多第四步样性界名师放大招高分技法“4。评析类开放性试题，一般要遵循4大步骤：(1)写观点，从材料中提炼信息即观点；:(2)评观点，即表明自己的态度，赞成、反对或修改观点；(3)析观点，即结合与此相关的"所学知识，给予论证，做到持论有据，论证充分，表述清晰；（4)写结论，即以史为鉴，谈谈其对我们的启示，亦可从实质等角度进行分析，做到前后照应，理论拔高。2025年高考领航卷（八）的名校测评与备考策略o名校测评本套试卷，南昌市某中学高三部分考生参与了试做，最高分89分，最低分57分，测试结果如下：题型题号总分值最高分最低分易错分析1-515156第1题，考生易错选A项，错选的原因一是未抓住材料中随葬品的变化趋势，二是对社会阶级分化理解有误选择题6-101515第7题，考生易错选B项，错选的原因是没有把握材料主旨，看到“统一”11-161818就选择南北和谈1714171812117第19题以日本金本位制的建立切入，考查教材的“冷点”，考生作答时易非选择题1914126出现遗漏，包括对材料内容的遗漏和所需回答知识点的遗漏201210器1高考领航卷·历史答案一35（第8套）

整体，促进了不同文明间的联系。欧洲殖民者征服了美洲，给印第安人带来了大麦、小麦意得分点等，同时美洲的作物玉米、甘薯、西红柿等传入欧洲，改变了欧洲的生活方式。欧洲传教世界上的许多冲突并非源自文明差士东来给中国带来地理、科学等知识，同时传教士也把中国的理学、建筑等带到欧洲，形异，国家间最根本的冲突是政治和经成明清时期西学东渐与中学西传的局面。其他地区的茶叶、咖啡、可可等传入欧洲，影响济利益的冲突，而非文明的冲突，要了欧洲人的俗。(8分)辩证看待亨廷顿的观点，学者的观点总之，1500年以后世界不同文明间是相互交融、相互影响的，而不是“西方文明单方受个人立场、价值观的影响，往往带向的冲击”。西方学者坚持“西方中心论、西方优越论”，忽视了亚非拉地区为人类文明作有一定的意识形态。出的贡献，这是片面的、不正确的。(2分)。失分点示例三观点：未来儒家文明、中东文明、西方文明之间的冲突将会主宰国际政治。史实运用不准确、论据不充分、语言我认为此观点错误。(2分)不通顺都是失分的原因。评析：冷战结束后，经济全球化、文化多元化，和发展、合作共赢成为时代主流。当今世界因霸权主义、单边主义、宗教等而地区冲突不断，而这些冲突与儒家文明并没有什么关联。儒家文明具有开放包容性，倡导和为贵、以邻为善、以邻为伴，与当今中国坚持独立自主的和外交政策一致。中国倡导构建人类命运共同体，为建立和繁荣开放包容的美丽世界提供了中国方案。(8分)总之，儒家文明有利于世界的和与发展。西方学者只看到历史的表象，而没有深入研究西方霸权主义才是当今世界动荡的根源。(2分)(“示例”只作评卷参考，不作为唯一标准答案)【命题立意】考查文明交流与发展。【解题思路】第一步读材料→提取信息，从3个不同的时间段，理解“不同文明之间的关系”拟观点→首先从材料中提取亨廷顿关于文明交流的观点，如“1500年以前，尼第二步罗河流域、印度河流域等早期文明相互没有影响”“1500年以后，西方文明开始对其他文明产生持续的、不可抗拒的和单方向的冲击”等。然后表明态度写评论→结合所学世界古代、近代、现代的史实，围绕观点，史论结合，逻辑清第三步晰。如扩张、贸易、人口迁移促进不同文明间的交流：新航路开辟促进了不同文明间的相互交流答题规范模板作总结→从唯物史观的角度，批评西方中心论的观点，承认世界文明的多第四步样性界名师放大招高分技法“4。评析类开放性试题，一般要遵循4大步骤：(1)写观点，从材料中提炼信息即观点；:(2)评观点，即表明自己的态度，赞成、反对或修改观点；(3)析观点，即结合与此相关的"所学知识，给予论证，做到持论有据，论证充分，表述清晰；（4)写结论，即以史为鉴，谈谈其对我们的启示，亦可从实质等角度进行分析，做到前后照应，理论拔高。2025年高考领航卷（八）的名校测评与备考策略o名校测评本套试卷，南昌市某中学高三部分考生参与了试做，最高分89分，最低分57分，测试结果如下：题型题号总分值最高分最低分易错分析1-515156第1题，考生易错选A项，错选的原因一是未抓住材料中随葬品的变化趋势，二是对社会阶级分化理解有误选择题6-101515第7题，考生易错选B项，错选的原因是没有把握材料主旨，看到“统一”11-161818就选择南北和谈1714171812117第19题以日本金本位制的建立切入，考查教材的“冷点”，考生作答时易非选择题1914126出现遗漏，包括对材料内容的遗漏和所需回答知识点的遗漏201210器1高考领航卷·历史答案一35（第8套）

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