13.D【解析】本题考查近代英国社会经济，考查学②④正确，故选D项；“冷战”是美苏争霸的表生获取和解读材料信息、运用所学知识阐释历现，不利于世界的和稳定，不是践行“人类命史现象的能力。根据材料可知，18世纪上半叶，运共同体”理念的主要行动，故排除含有③的英国社会各阶层的界限变得模糊，阶层之间可A、B、C三项。能因为各种原因而发生变化，说明社会结构的17.(1)依据：秦朝至元朝，主要依据户口多少对地开放流动性增强，故选D项；18世纪上半叶，工方政区分等；明朝改以钱粮多寡对地方政区分业革命尚未兴起，故排除A项；工厂制度建立于等；清朝将交通、政务、赋税和治安四要素综合工业革命期间，与题干时间不符，故排除B项；考虑（或以“冲、繁、疲、难”来确定州县等级）。“人人地位等”的表述过于绝对，与近代英国(3分》的社会状况不符，故排除C项。原因：疆域不断扩大，人口不断增加；赋役制度14.D【解析】本题考查美国现代电影艺术，考查学改革；户籍制度改革；选官任官制度调整；历代生获取和解读材料信息、运用所学知识阐释历以户口或田粮定州县等第的旧有模式存在弊史现象的能力。“三个人和一匹残疾马在赛马端；治理地方、巩固统治的需要。(3分，答出三场上创造奇迹并重新找到生活方向”体现了在点即可)经济大危机中美国民众不屈不挠的精神，故选(2)历史作用：为划分地方官缺等级提供了一套D项，排除C项；影片只涉及赛马这一种娱乐方全面合理的操作标准，完善了地方行政等级制式，没有将其他娱乐方式进行对比，无法判定其度；对清代地方官员的选任、行政素质的改善以是否居于“主要”地位，故排除A项；影片主旨在及选任权力的分配产生了深远影响；有利于维于表现民众不屈不挠的精神，并非“社会经济发护大一统局面，有利于统一多民族国家的发展：展状况极度恶化”，故排除B项。对民国乃至现代中国地方行政等第的划分，具15.C【解析】本题考查世界政治格局与国际治理，有重要借鉴作用。(6分，答出三点即可》考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识【解析】本题考查中国古代地方政区分等制度，阐释历史现象的能力。美苏合作以及多边体系考查学生获取和解读材料信息、调动运用知识、的构建使得天花基本被消除，这说明抗疫需要阐释历史事物的能力。第(1)问，关于“依据”，全球团结合作，故选C项；美国和苏联的意识形依据材料信息“秦朝按户口多少”“及至明朝，改态并未因疫情而改变，故排除A项；题干强调的以钱粮多寡”“清雍正年间创设了新的政区等级是美苏合作在对抗天花中的重要性，而非公共划分方式一‘冲繁疲难’制度…即将交通、卫生政治化，故排除B项；题干所涉及的情况发政务、赋税和治安四要素综合考虑”，即可分为生在冷战时期，当时政治格局并未发生变化，故秦朝至元朝、明潮、清朝三个时段分别进行作排除D项。答。关于“原因”，基于“依据”并结合所学中国16.D【解析】本题考查二战后的世界政治经济，考古代史的相关知识，即可从中国古代疆域人口、查学生获取和解读材料信息、运用所学知识阐赋役制度、户籍制度、选官任官制度、旧有模式释历史现象的能力。结合所学知识可知，“人类的弊端、巩固统治的需要等方面进行说明。第命运共同体”是指人类在面临共同问题时的共(2)问，关于“历史作用”，依据材料信息“将四等同努力，以维护世界和与发展。联合国有力第与四缺分相联系…形成了‘冲繁疲难’制度地维护了世界和，WT。促进了经济全球化，与‘最要、要、中、简缺’四缺分之间的对应关系”设立“世界环境日”则有利于保护世界环境，①并结合所学中国古代史知识，即可从地方行政23JBTX1-新高考·历史·64

教学金国1@©所名接单元测试示范寒之札记碍，甚至呼吸衰竭，此时会感受到血液中的(填信息分子)含量升高，通过神经一体液调节使呼吸变得急促(4)根据以上信息，你觉得合理的治疗方案是：答案：(1)免疫防御(1分)促进B细胞增殖分化为浆细胞(2分)(2)自身免疫病(1分)免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击(3分)(3)脑千或呼吸中枢(2分)CO2(1分)(4)不仅需要抗病毒，还需要利用药物减少细胞因子的分泌，防止“炎症风暴”对人体器官的伤害(4分)25.(15分)为研究生长素(IAA)调控植物根生长的机制，研究人员进行了系列实验。请回答下列问题：完整植株去顶芽去顶芽+IAA初生200小时4GA处理4小时0水赤霉素水赤霉素水赤霉素完整植株去顶芽去顶芽+IAA注：图中的小亮点表示绿色荧光甲之(1)IAA的化学本质是,是一种可在植物顶端合成，并到根部，植物根生长的化学信息分子。(2)由于IAA和GA(赤霉素)在促进细胞伸长方向存在作用，研究者推测在细胞内，IAA通过GA调控根的生长。为证实上述推测，研究者进行了如下实验。①以拟南芥(填“GA合成缺陷型”或“GA不敏感型”)突变体为实验材料进行图甲所示处理，测定初生根长度。图甲中结果表明IAA能够拟南芥初生根的生长。去除顶芽后，突变体对GA的反应(填“增强”或“减弱”)。②RGA是一种具有抑制生长作用的蛋白质，其降解可受GA调控。研究者向上述突变体中转入绿色荧光蛋白(GFP)基因与RGA基因的融合基因，在荧光显微镜下观察转基因拟南芥幼苗的根尖中GFP一RGA融合蛋白的表达情况，结果如图乙所示。用GA处理前，各组根细胞均出现了绿色荧光。说明无GA时，实验结果表明(3)综合上述实验，推测顶芽合成的生长素调节根生长的作用机理是答案：(1)吲哚乙酸(1分)极性运输（或主动运输）(1分)调节(1分)(2)协同(1分)GA合成缺陷型(2分)促进(2分)减弱(2分)IAA不引起RGA蛋白降解(1分)IAA通过GA降解RGA蛋白(1分)(3)顶芽合成的IAA运输到根部，通过GA降解RGA蛋白，从而解除RGA蛋白对根生长的抑制作用(3分)■▣42【23新教材·DY·生物学-R-选择性必修1-CQ】

金图100所名粒最新高秀横加示格卷公18.(1)增大与酸的接触面积，加快反应速率，提高原料的浸出率(1分)(2)Cu(1分)(3)①2Fe2++HO2+2H+-2Fe++2HO(2分)②3.3≤pH<7.2(1分)：根据表格中的信息可知在3.3≤pH<7,2时，能确保Fe+沉淀完全，而Cd+不会沉淀(1分)③取少量电解液于试管中，向其中滴加H,O,后再滴入KSCN溶液，若溶液变红（或向其中滴加K[Fe(CN):]溶液，产生蓝色沉淀)，则电解液中含有Fe元素（其他合理答案也可）(2分)(4)CaC0(s)+Cd+(aq)CdC0,(s)+Ca2+(aq)(1分)：1,0×10-(2分)(5)172.8(2分)【命题意图】本题主要考查物质的转化及物质的分离提纯，考查的内容主要有元素化合物知识，化学实验基本操作，如除杂、分离、提纯等反应的化学方程式或离子方程式的书写，特别是根据信息书写化学方程式；化学衡理馆●了高考对学生综合应用能力的考查，能够考查学生应用化学知识解决实际生产活头【解题分析】(4)根据CCO和Cdc的K可以看出，向含镉废水中加入碳酸钙能实现沉淀转化，该沉淀转化的离子方程式为CC0Cd2+(aq)一CdCO3(s)十Ca2+(aq);若反应达到衡后溶液中c(Ca2+)=0.1mol-1,则根据碳酸钙的溶度积常数可知溶液中碳酸根离子浓度是5.6X10-8mol·L1,根据K(CdC@高×10-12可以计算出c(C2+)=1.0×104mol·L-1。(5)由镉的质量守恒及损失可知，磷化镉的质P20×15%×97%×898)kg172.3kg。【规律方法】全国卷中无机工艺流程主要以物质名称、操作名称形式出现。解答工艺流程题，一要对比、分析流程示意图中的原材料与产品，找出原料与产品之间的关系，理清生产流程中从原料转化为产品的基本原理、物质的分离与提纯、相关转化条件的控制、给定的新信息等。二要结合题目设问，结合反应原理、元素及其化合物知识逐一推敲解答。19.(1)+165.1(2分)(0.2)2×(0.4p)1210a+1D2分09-02pxLa02p(2分)a+1a+1)(3)反应Ⅲ为放热反应，温度升高，衡逆向移动(1分)，600℃后，主要发生反应Ⅱ，由于反应Ⅱ为放热反应，升高温度，反应衡逆向移动(2分)(4)①0.25kE(2分②<(1分)：CH,(g)+2H,O(g)=CO,(g)十4H(g)为吸热反应，温度降低，衡常数减小，衡左移，气体的物质的量减小，总压强减小(2分)、化学卷参考答泰（五）第5页（共6页）【23·(新高考)ZX·MW·化学·HUB】

floodedalone in a mountain.Relying on spring water but wild fruits,he survived and were finallyandwasfound by a voluntary rescuer.I am deeply impressed by him bravery,selflessness andhisstrongly willstrong书面表达One possible version:World Environment Day ActivitiesWorld Environment Day is just around the corner.I believe we can organize two activities tocelebrate the day.First,we can organize a bird feeder building activity,where students can use recycled materials tobuild different kinds of bird feeders.It can not only stimulate students'creativity but also givethem a chance to observe birds'behavior later.Secondly,we can make a garden on our campus.Students can grow vegetables and get involved in the whole process of plant growth,from seed toharvest.Students will gain hands-on experience,learn to respect others'labor and reduce foodwaste.All in all,both activities are practicable and fun,which undoubtedly will appeal to students andhelp raise their environmental awareness.部分解析阅读理解第一节A篇主题语境：人与社会一一文学本文是应用文。文章介绍了四个短篇故事写作比赛。21.A。理解具体信息。根据TheV.S.Pritchett Short Story Prize部分中的TheV.S.PritchettShort Story Prize held by the Royal Society of Literature(RSL)及Entry fee:Free可知，由英国皇家文学学会(Royal Society of Literature)组织的写作比赛不收取参赛费用。22.D。理解具体信息。根据The Nature Writing Prize部分中的an essay to explore theirrelationship and interaction with the Australian landscape Word limit:3,000-5,000 words知，探讨人与自然关系的故事作品词数应控制在3000至5000词。23.D。理解具体信息。比较四项比赛的奖项设置可知，只有The Stringybark Open ShortStory Award的获奖者会获得现金和书籍奖励，其他三个比赛的获奖者会获得现金以及作品被发表的机会。B篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。作者在文中用温情的笔触娓娓道来自己对二手书的钟爱。24.B。理解具体信息。根据第二段中的For many like me,there is a joy that comes fromlooking through other people's collections-and often accidentally discovering the kinds ofwriting you had not known existed可知，作者喜欢光顾二手书店是因为她经常能在店里不经意间发现很多自己以前并不知道的书。答案选项中的unexpected finds是文中accidentallydiscovering的替换式表达。25.B。理解具体信息。根据第三段内容，尤其是其中的What I can say is that they did have

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二、非选择题（本大题共3小题，第16题6分，第17题6分，第18题8分，共20分）16.二维码是用某种特定的几何图形按一定规律在面上（二维方向）分布的黑白相间的图形记录数据符号信息。现有点阵规模为24*24的二维码图像，通过黑、白像素进行逐个编码，每个点用1个二进制位(b表示，如果用“0”表示白点，用“1”表示黑点，如下图所示：请回答下列问题：(1)该二维码的第九行第一个字节（如上面左图加框处，放大后如上面右图所示)，其二进制编码为B,转化为十六进制编码是H。(2)存储该二维码需要的空间是Byte.(3)二维码目前广泛应用于汉字、数学、图片、指纹、声音等信息的存储。下列关于二维码的说法，正确的是（)(多选，全部选对得2分，选对但不全得1分，选错得0分)A.二维码是记录数据符号信息的图形，不同黑白相间的组合确定了二维码的意义B.手机扫描二维码，属于信息的编码过程C.扫一扫政府部门官方发布的二维码，一般不存在安全隐患D扫描二维码可能感染病毒是因为二维码本身携带病毒E.付款二维码每隔一定时间自动更新，主要体现了信息的价值性17.某共享电单车APP能根据骑行时长自动计算车费，小明欲探究其“车费计算”的算法，请回答以下问题。(1)解决“车费计算”问题需要提炼的核心要素是()。(多选，填字母。全部选对得2分，选对但不全得1分，不选或有选错得0分)A.车的颜色B.车的类型C.骑行时间D.车牌号E付费金额F.用户评价(2)根据“骑行收费标准”，请在划线处填入合适的数学表达式。骑行服务费●起步价：2.5元（含15分钟)●时长费：1.0元/10分钟注：时长费用不足1个计费周期时，按1个计费周期计算费用pay=2.5(t≤15)(t>15)注：数学符号“”表示向下取整，数学符号“门”表示向上取整，如l3.2结果是3，「3.21结果是4。高二技术学科试题第4页（共11页）

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《双语学报》2023-2024学年高三·综合版第28期测试题参考答案及部分解析第28期测试题参考答案Thank you.可知，这名患者在音乐治疗后情完形填空绪得到了释放，并计作老成非款咸数导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与26.理解具体信息。根据作者上文举的例子自我”主题语境文章讲述了来自危地马拉的贫1-5 CBABA6-10 BCBCA11-15BA和最后一段.meet their emotional needs.an困学生Andre通过个人的不断努力，最终实现16-20CAACR)1_)5RAA)6-3∩RACoutlet for their emotions可知，作者在进行音了自己的大学梦的故事」31-35 AACAB36-40 GCDFA41-45 BDCAB乐治疗的时候会根据病人的情绪调整音乐41B。根据上下文语境可知，在危地马拉只有46-50 DCDAR51-55 CDBAC56-60 ABCAD故可知，作者的主要工作是帮助病人按照自不到1%的孩子“有机会接受”大学教育61-70(One possible version)己的节秦处理自己的情绪」42.D。根据Yet Andre always61.with62.were donated63.produced27.B。理解主旨要义通读全文可知,作者通过Andr6有一种异乎寻常的想上64.largely65.what66.trying本文旨在向读者传达忧郁音乐的共情作用43.C。根据下文Andé为了上大学所付出的努67.to teach68.appearance69.it力可知，在高中最后一年，André“设定”了要/0.admirable:等者的治疗有很大的积极作用这一沁少上危地马拉最好的一所大学的目标。Ξ文数错(One possible version】44.A。根据Come on,André.That is an impossibleLast winter,my brother attended A overseas study导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”drea智能在空间设计和1.可知，周围的人都认为这是不可能实an主题语境。主要讲述了人现的梦想，都让André“打消念project.After settling in the hotel arranging for节约规划时间方面比人类设计师更出色，可以45.B。根据下文André直努力坚持实现自己arranged描目协人米设计币雨泽h井子战市切训的梦想可知，Andé的态度是很“坚定的him,he realized he had left his pen at home and28.C。理解具体信息。根据第一段.transport46.D。根据asked if they had any scholarships可needed to buy it.Surprisingly,every businesspeople to service centers in a matter of minutes知，André给15家大使馆“打电话”询问奖学oneserviceof an hourre全的事whether a small shop or a supermarket,were closed.可知内的人们，生5非吊47.C。根据to turn to.for help.可知，Andre甚was便利，能方便快捷地获得日常必需品和服务。“尝试”给危地马拉总统的兄弟打电话」even though it was only seven in theevening.Felt29.,A。理解具体信息。根据第三段.，perfect road48.根据上文语境可知，当André所有争取Feelinglayouts..in seconds..和第四段.outperform奖学金的“方法”都无效后，他参加了危地马contused.he decided to return to the hotellust then指哭奖耒粥作，从是green spaces寸东如△拉三所最好的大学的入学考试a boy nearby noticedImy brother and asked when49.根据语境可知，当André参加考试时，他whether找出完美的道路布局和土地利用，其在合理希望”如果他考得好，会有好事发he needed help.Knowing my brother's situation,the安排绿色空间方面优于人类设计师50.B。Anré当时的想法是：如果他考得好，希boy explained that the normally closing time of the30.C。推断。根据第五段的数据可知，设计一A望有“美好的”事情发生normal4x4的社区所需的工作量远超设计3x351.C。根据An admissions officer,.M6nica,recalledbusinesses there was around six and offered to my的社区，更别提占地数万方公里的城市，故可o.Oniversidad francisco marroauin是brother a pen.My brother took it grateful.The night市设计是极具复杂性的大工程André当时“报考的”大学之gratefullv31.A理解观点、态度。根据第六段.reviewed.52.D。根据上下文可推知，当时的招生老师们was cold,but he could feel the warm from a stranger.by human experts和最后一段..is central对André的表现“印象深刻”warmthto good designsfor53.re accepted1.可知，这里根据And书面表达(One possible version)是在讲述Dear Mike.反馈进行宙查、调整和评估过的城市设计才54.A。根据上文André.you're accepted.和下文To ensure thesmooth operation of ournewly是个好的设计。Andre refused them可知，前后两句表示转折constructed school library,there will be a volunteerD的关系。activity at the library this weekend.And I'm writing导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”55.C。由于André被录取，他自然应该是打算to invite you to join the activity.主题语境'文章介绍了叉尾燕春尾如何摆脱布“自豪地”告诉家乡的人们这-消自The volunteer activity is scheduled for this谷鸟不道德的“育儿陷阱”，以及科学家们对此56.A。根据上文可知，André面临的问题是缺Saturday throughout the day and we volunteers are的研究过程和结论。钱，因此他“负担”不起上学的费用to gather at the entrance of the new library at 9 am32.A。理解具体信息。根据第二段的Each57.Bndr对招生官员声明自己没钱上大学，Well assist the library staff with tasks such as bookfork-tailed drongo producescombination.因此打算把这个宝贵的“机会”留给别人。relocation,shelf arrangement and cleaning.Please知，每只叉尾燕卷尾的卵都是不同的。58.C。根据上文的Monica guaranteed that.wear comfortable clothing and footwear for physical33.C。理解具体信息。根据第三段的Next,theyAndr不但被“录取”，而且免学费work.Also.we must ensure our safety when workingran a series of experiments ..or acceptance.59.A。根据上下文语境可知，André从不认为他Your presence in this meaningful activity would可知，研究人员第二阶段的一系列实验的目的出身“阻碍”他的发展be highly appreciated.I'm looking forward to的是揭开叉尾燕卷尾卵识别技能的秘密60.D。André专注于自己能够“控制”的事情your early reply.34.A。推断。根据第四段的That is not in line他的态度和目标，最终实现了大学梦Yours.thro语法填空Li Hua故可推测出研究人员或导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”许会认为研究结果是令人困惑的主题语境。快时尚带来了巨大的浪费和环境污第28期测试题部分答案解析35.B。推断。研究人员推断不同地区的叉尾燕卷因此Rachel Ceruti和她的伙伴们建立了一尾的卵识别能力有所不同。作者还指出个修补俱乐部教人们缝补衣服，以此来帮助对阅读理解化是一种神奇的过程且不断发展结论抗快时尚所带来的问题。表明“自然界远比我们想象的要复杂的多61.with。考查介词。根据句意可知，此处表示导语：本文是一篇应用文，属于“人与社会”七选五“伴随着”，故填witha主题语境文章介绍了写给顾客的四封信。导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”62.were donated。考查时态和语态。根据when2l.C。推断。根据Letter1中的We take great主题语境。负重行走已经成为了一种很流行的you considered them.others可知，.此处应用pleasure in...onto the market.Purchase yours运动方式文须云动目右定风险文章介绍船过去时；some othersdonate之间为today!Contact us on999-999-999.可知，Helen了进行负重行走锻炼的儿个注意事项。动宾关系，应用被动语态，故填were donated。写信给Ir Johnson旨在推销一款新产品36.G。此空设于段中，与上文存在转折关系。上63.produced。考查非谓语动词。分所们可和22.B。理解具体信息。根据Letter2中的Please文说到负重行走被证明是有益于身心的，选此处需用动词的过去分词作后置定语，故填show this note.on other products.可知，Miss项指出这项运动也有定风险。producedTurner需带上这封信方可享受折扣37.此空设于段中，与上文存在递进关系。64.largely。考查副词。此处需用副词作状语修23.A。理解具体信息。根据Lte3中的You文列举挑选合适的负重背包的相关建议，选饰动词rose,故填largelycan get a free.your purchase.以及Lter4项进步指出，如果必要的话，可以向专业65.what。考查名词性从句。分析句子可知，此处中的If you experienceany damageat no cost人员寻求建议在表语从句中作宾语，指物，故填what可知，这两封信中均提到了免费维修服务38.D。此空设于段尾与上文存在因果和照应关66.trying。考查非谓语动词。分析句子可知anB系上文指出人们对于推荐的负重有不同意American business与try是主动关系，此处导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与见，因此要选择最适合自己的重量，然后逐步需用动词现在分词作后置定语，故填yg。自我”位音乐理疗增加bit by bit照应本段标题中的lly67.to teach考香非谓语动词句子结构可知，具体的事例表明忧郁的音乐能让患者产生共39.F。此空设于段中,与上文存在因果关系此处表目的，应用动词不定式，故填to teach。鸣，缓解他们的精神和肉体的痛苦」文指出一项研究发现女性徒步者在仅仅68.appearance,考查名词。根据空格前的the和24.D。理解词汇。根据第offering under两公里后肌肉就有了不良玫变选项of可知此处应用名词形式构成名standing and comfort.和下文作者举的例子指出因此最好为刚开始的前几次负重行走词短语在句子中作宾语，故填appearance,可知，忧郁的音乐可以和我们的情感体验一个短的路程，然后再慢慢延长距离69.it。考查代词。此处为think it+n+tOdo结”,在我们经历困境的时候提供理4.此空设于标为本段主题句。通读作形式宾语，真正的宾语为后面的不定解和慰藉本段可知，本段主要讲述了在负重行走的过式，故填t25.A。推断。根据第三段.release her emotions.程中要量力而行。选项“听从你身体的感受70.admirable。考查形容词。分析句子结构可知！a release of tension.和第四段.give me a hug符合语境。此处应用形容词作定语，故填admirable。

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