(2)8五碳糖（或“含氮碱基”或“含氮碱基与五碳糖”）(3)②滴2~3滴苏丹Ⅲ（或苏丹V)染液染色3min(2分）④滴一滴蒸馏水，盖上盖玻片(2分)(二)1,D乳酸菌是原核生物，无细胞核，A错误；酵母菌细胞中的DNA与蛋白质结合，C错误。2.D寒冷环境中骨酪肌战栗、立毛肌收缩是神经调节的结果，是神经递质与突触后膜的受体结合后完成的信息传递，A正确；效应T细胞与粑细胞密切接触使其裂解，B正确：血糖升高时，血糖一方面与胰岛B细胞表面的血糖受体结合，导致胰岛素分泌增加，C正确；翻译过程中密码子和反密码子的碱基互补配对未体现生物膜信息传递功能，D错误3.D叶绿体的类囊体膜上可进行光反应合成ATP,所以其上存在催化ATP合成的酶；溶酶体中含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，溶酶体膜破裂后水解酶释放出来，会破坏部分细胞结构；细胞的核膜是双层膜结构，其上的核孔是大分子物质进出细胞核的通道；线粒体DNA位于线粒体中，而不是线粒体外膜上，可编码参与呼吸作用的酶。4.D组成成分中含rRNA,A错误；核糖体是遗传信息的翻译场所，B错误；细胞中的核糖体一部分游离在细胞质基质中，一部分附着在内质网上，C错误；核糖体无膜结构，不属于生物膜系统，D正确。5.A叶绿体（甲）是进行光合作用的场所，线粒体（乙）是进行有氧呼吸的主要场所，甲和乙都参与了生态系统的碳循环，A正确；线粒体基质和叶绿体基质中发生的化学反应不同，所含酶的种类也不同，B错误；蓝藻为原核生物，不含叶绿体，吸收光能的色素分布在光合片层结构上，C错误；葡萄糖在细胞质基质中被分解为丙酮酸，丙酮酸在线粒体内被彻底分解成CO2和H2O,D错误。6.D菠菜叶上表皮有大量的栅栏组织，排列紧密，细胞重叠，不易观察，A错误；高倍显微镜下观察不到基粒，B错误；在观察线粒体实验中，需用健那绿染液染色，C错误；在健那绿染液的作用下活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色，D正确。?.B分泌蛋白在核糖体上合成后，首先在内质网中进行肽链的初步加工，然后运进高尔基体进行进一步的加工、分类、包装，体现了生物膜在功能上的协调配合，A正确；分泌蛋白的加工、运输过程中，能量由线粒体和细胞质基质提供，B错误；内质网膜和高尔基体膜均由脂质和蛋白质构成，C正确；高尔基体通过囊泡与内质网、细胞膜发生结构上的联系，分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其膜成分的更新速度越快，D正确。a个禁座12h版8.A细胞通过分裂进行增殖，增殖过程中DNA分子的复制、蛋白质的合成、染色体在纺锤丝的牵引下向细胞两极移动等，都需要消耗能量；磷脂是构成生物膜的重要成分；相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞，从而完成细胞间的信息交流，如精子和卵细胞之间的识别和结合；一般来说，已分化的细胞将一直保持分化后的状态，造血干细胞分化为成熟红细胞后，细胞核消失，该过程不可逆。9.C例如原核细胞不含溶酶体；H+逆浓度梯度进入溶酶体需要载体和能量，属于主动运输，而O2进人红细胞的方式是自由扩散；溶酶体吞噬人侵细胞的病原体过程中体现了生物膜具有一定的流动性；溶酶体内部水解酶的最适pH在5.0左右，而细胞质基质中的pH在7.0，因此溶酶体破裂后，其内部各种水解酶的活性应降低。10.A核孔具有选择透过性，RNA、蛋白质等物质不能自由地进出细胞核，A错误。11.C①为内质网，②为细胞膜，⑤为核膜，属于生物膜系统，A正确；结构③为细胞膜凸起，增大了细胞膜的面积，B正确；⑤为核膜，具有选择透过性，⑥为核孔，是大分子物质进出细胞核的通道，也具有选择透过性，C错误；细胞膜不同部位的功能不同，化学成分也会存在差异，例如题图中的②③处，D正确。12.D用电子显微镜观察白细胞的细胞膜能清晰看到暗一亮一暗的三层结构，D错误。13.(除注明外，每空1分)(1)健那绿染液是(2)酒精和二氧化碳检测二氧化碳：澄清的石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液；检测酒精：酸性重铬酸钾溶液(2分)(3)不能受精时线粒体DNA因不能进入卵细胞而不发挥作用（或线粒体位于精子的尾部，一般不进人卵细胞)(2分)14.(除注明外，每空1分)(1)①②④⑤(2分)它们在组成成分和结构上相似，在结构和功能上紧密联系(2分)(2)①④①②③(3)⑤中的核糖体合成的蛋白质一般属于分泌蛋白，而游离核糖体上合成的蛋白质分布在细胞内(2分)(4)内质网出芽形成的囊泡与高尔基体膜（或高尔基体形成的囊泡与细胞膜）具有一定的流动性15.(除注明外，每空1分)(1)流动性受体内质网和高尔基体(2)受体S促进GDNF的调节型分泌，对组成型分泌无明显影响(2分)图书反馈(3)甲与RNA片段甲碱基数目和种类相同，但序列不同(2分)显著降低(2分)无明显差异(2分)16.(除注明外，每空1分)(1)只有单层磷脂分子Apo-B蛋白(2)胞吞LDL受体，网格蛋白(2分，答对1点给1分)(3)核糖体、内质网、高尔基体(2分，答对2点即可给分)一定的流动性(2分)溶酶体【高三每周一测·生物卷参考答案（一~二十）第2页（共20页）禁止网传，违者必究】22-QGX

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3、甘肃省白银市2022-2023学年高二下学期开学考（上学期期末）联考语文试题

15.文中画横线的句子可以改为：“这一点不飘忽不闪烁小如绿豆的光，包含若一切的明天。”从语意上看，二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？(4分)16.小说中有多处景物描写，请至少选择三处分析其作用

4、甘肃省白银市2022-2023学年高二下学期开学考（上学期期末）联考语文试题答案

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5、陕西省西安市阎良区2022-2023学年高二下学期期末检测物理试题

时的速度大小为卫星在变轨前磁半径为r的匀速圆圆运动，速度大小为4，则下列说法正确的是B D)公喷气方向与“天官二号”的运行方向相同36B:w=及地球的密度pGrm:/C.在变轨过程中，“天官二号”的机

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0D分霸语言文宇运用1的材料节选自《徐怀中：作品要经得起历史和人民的检验》一文，材料通过对徐怀中创作风格及责任担当的介绍，意在引导青年学生树立正确的人生观：同时借助命题考查学生在具体语境中对语言文字的

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22,立与破，是关于事物变革创新的一对辩证关系。在推动绿色转型过程中，强调：“不能把手里吃饭的家伙先扔了，结果新的吃饭家伙还没拿到手，这不行。”这一形象生动的说法，是对“先立后破”的最好诠

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设AC=x,则AB=2x,在△ABD与△ACD中，由余弦定理可知，COS/ADB=AD+BD:-AB:3-4.*2AD·BD2√2COS/ADC=AD+CD:-AC22AD·CD√2.∠ADB十∠AD

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为两种：第一种与现代汉语的语音相关，其中包括我们常说的“谐音梗”，也包括汉

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三、语言文字运用(20分)17.贯彻始终/一以贯之焕然一新当之无愧18.①以“我们”写后辈的感受，不仅侧面烘托出“你”作为文学先驱者、引领者的辛劳付出和伟大；而且更能直接表达对“你”的敬意，有利于带入

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23.B。24.D。根据本段中的Although he liked to be.he wa

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2022学年顺德区普通高中教学质量检测（一）高三物理2022.11本试卷共8页，全卷满分100分。考试时间75分钟注意事项：1.答题前，考生务必清楚地将自己的姓名、准考证号填写在规定的位置，核准条形码

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B.物体的动能逐渐减小C.物体的机械能减少D.合力对物体先做正功后做负功【答案】CD【解析】【详解】A℃

预报预警，①③④正确：无法通过地理信息技术判断民房建筑是否停水，②错误。故D选项正确。12.A【解析】本题考查地球运动的意义的相关知识，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。由材料可知，木条1表示晨昏线，木条2表示太阳直射光线，两者互相垂直，①正确：木条3表示地球表面某处（图示为木条3和木条5的交点）此时所接受的太阳光线，因太阳光可以视为行光，所以木条3和木条2行，②正确：木条3和木条2与纬线行时，木条3和木条4夹角最大，③错误：木条5表示地球表面某处，不同时间太阳光线与地面的夹角会发生变化，①错误。故A选项正确13.C【解析】本题考查地球运动的意义的相关知识，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。该日，太阳直射赤道和南回归线之间，北极点附近一部分范围出现极夜而不是整个北极圈内出现极夜：南半球纬度越高，昼越长：该日赤道上正午太阳位于正南：该日南极点太阳始终位于北方。故C选项正确。14.A【解析】本题考查区域气候暖干时期的判读，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。由图可知，阶段I孢粉浓度低，说明植被覆盖度低，且木本植物孢粉比例低，反映出气候较为暖干，可能趋向热带稀树草原。故A选项正确。15.C【解析】本题考查阶段Ⅲ木本植物孢粉比例出现低谷的原因，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。由图可知，阶段Ⅲ木本孢粉浓度较高，说明气候条件（气温、降水)较为适宜：木本植物孢粉比例出现低谷时，恰逢大粒径孢粉炭屑多和含孢粉土壤的中值粒径大的时间，推测可能与人类伐木烧荒有关：广植草本会使木本植物孢粉比例提高故C选项正确16.D【解析】本题考查导致阶段W含孢粉土壤的中值粒径Φ值整体呈增大趋势的人类话动同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。阶段Ⅳ含孢粉土壤的中值粒径Φ值整体呈增大趋势，说明含孢粉土壤的中值粒径整体呈减小趋势。垒土筑屋会破坏土层结构，加剧土壤侵蚀，导致含孢粉土壤的中值粒径变大，中值粒径Φ值减小：近海采贝对陆地冲淤没有影响：刀耕火种破坏植被，造成水土流失，含孢粉土壤的中值粒径变大，中值粒径Φ值减小：开挖鱼塘，形成较多静水环境，沉积物粒径变小，含孢粉土壤的中值粒径Φ值增大。故D选项正确17.(1)降水频次高的原因：地处赤道附近，受赤道低压控制(1分).盛行上升气流(1分)：邻近海洋(1分)，水汽充足(1分)。降水历时短的原因：对流旺盛(1分)，水汽凝结快(1分).(2)降水导致岩土体增重，破坏坡面稳定性(1分)，引发滑坡、崩塌等地质灾害(1分)：沿海低注地区积水(1分)，形成洪涝(1分)：雨林中的高频降水形成局部积水环境(1分)，滋生水蛭等动物，侵袭人类(1分)。（每点2分，答出两点，4分）(3)旅游业：具有丰富的自然景观和历史文化资源(1分)：旅游业带动性强，对环境破坏小(1分)考古与文化产业：具有古人类活动遗迹资源(1分)：能提高区域知名度，带动相关产业发展(1分)【解析】本题考查该区域降水频次高、历时短的原因，该区域降水对考察活动造成的威胁，甲地及其周边地区适宜发展的产业，同时考查学生获取和解读地理信息、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题的能力。第(1)问，该区域地处赤道附近，为热带雨林气候，受赤道低压控制，且邻近海洋。第(2)问，可以从地质灾害、水文灾害、生物灾害等不同自然灾害类【高三地理·参考答案第2页（共3页）】·24-381C·

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15.解方程0如图是孔皮像的原理示意图，如果物体仍的高度为0©m,那么它在暗盒中所成像的高度为】小敏：解

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不当，“擦亮信仰”在“接续奋斗”前，用“信仰”引领“奋斗”才符合逻辑(1分)；多层定语语序不当，动词短语作定语在形容词定语前。(1分)]21.B(文中画横线处的“一般”与B项中的“一般”都是“通常，总

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如谈话疗法和催眠法等，最重要的就是身边的人的with the spring mating season also means that we may【文章大意】（本文是一篇夹叙夹议文。讲述作者54.B

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多诚彻落次跟车种的同题，准备利用社区内块矩衫空地整建一个停车场（如图》.已知长三为说米，宽为36米，阴影都分设计为停车位，其余部分是等宽的通道，设通道的宽是：光修16.车面积，即阴彩部分的面积为101

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六、（本题满分12分）21九年级数学王老师带领学生经过一阶段复后，进行了一次模拟测试，他所带的九(1)班和九(2)班各有40位同学，王老师将他们的测试成绩进行了整理描述和分析.下面给出了部分信息：(注：满分100分，成绩80分及以上为优秀，70-79分为良好，60-69分为合格，60分以下为不合格)a.九(1)班学生数学成绩的条形统计图如右图所示；（数据分为五组：A:50≤x<60,B:60≤x<70,C:70≤x<80,D:80≤x<90,E:90≤x≤100)b.九(1)班学生数学成绩在70≤x<80这一组的是：70,71,73,73，九(1)班数学成绩条形统计图73,74,76,77,78,79.c.九(2)班学生中没有3人成绩相同，其均数、中位数、众数、优秀率如下表所示：均数中位数众数优秀率79768440%根据以上信息，解答下列问题：(1)九(1)班学生数学成绩的中位数为135(2)成绩是76分的学生，在哪个班的名次更好些？请说明理由；(3)根据上述信息，推断2班学生的测试成绩更好，理由为(至少从两个不同的角度说明推断的合理性)七、（本题满分12分）22.如图，在四边形ABCD中，∠ABC=90°，∠BCD=60°，AB=AD,BC=CD,AE∥BC交CD于点E,点F为AE上一点，连接DF,CF(1)求证：AE=CE;(2)求证：AB2=DE·CD;(若6=3.m∠0r-,求cr的长八、（本题满分14分)23.已知y关于x的二次函数y=x2+(m+1)x(m>0).(1)若二次函数y=x2+(m+1)x的顶点在直线y=2x上，求m的值；(2)二次函数y=x+(m+1)x的图象与x轴的一个交点（非原点）为点B,顶点为点C,且△OBC为等腰直角三角形.①求顶点C的坐标；②若y=x2+(m+1)x的函数图象关于x轴对称的图象记为y,分别过点P(t,0),Q(t+1,0)作x轴的垂线，分别交图象y和y于P1,P2和Q1,Q2若PP2=QQ2,求t的值vivo X50 Pro G©数学总复模拟样卷（五）第4页2O24/O4/2918:5O

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C.①④⑤D.④⑤20.硫和氮及其化合物的转化对人类生存和社会发展具有重要意义，下列说法正确的是A.NO2与水反应生成硝酸，说明NO2是酸性氧化物B.S02能使KMn0,溶液褪色，说明S02具有漂白性

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2、中考英语第

第Ⅱ卷非选择题（共52分）二、非选择题（本大题共5小题，共52分）17.阅读材料，完成下列要求。(8分)“算法”是人工智能技术与大数据技术的关联节点。在互联网海量数据基础上，“算法”可以通过人工智能技术对用户兴趣偏好和需求进行分析归纳，描绘出用户画像，打上特性“标签”，进而以此为依据，进行精准化、个性化的定制推荐。它日益渗入日常生活，在购物、交流、交通、医疗等诸多场景中改变人们的沟通方式和思维惯，同时赋能各行各业不断改变生产、经营、科研、贸易等模式。然而，“算法”技术是把双刃剑。不当使用可能带来欺诈、虚假信息传播等不良影响；大模型依靠从互联网抓取的海量数据训练，有可能损害数据隐私、侵犯版权等，它还可能导致信息泡沫、信息“偏食”等问题。越来越多的研究显示，“算法”提供给用户的信息更多趋向于表层阅读而非深度思考，丛长远来看，这不利于用户在获取信息过程中提高处理问题的能力。如今，有关部门正在加大力度整治“算法”带来的价值导向失范和不良内容多发等乱象，督促各类台强化内容审核制度，全面规范“算法”技术的使用。各大网络台也在着力解决算法价值导向存在偏差、优质内容呈现不足等问题，不断优化流量分配机制，防止“重指标轻质量”、重经济效益轻社会效益。有观点认为，只要规范“算法”技术的使用，就能推进“算法”更好服务百姓生活。结合材料，运用《经济与社会》知识，对此观点进行评析。限品财员，财联关林馆全者机并伴材合幸：喻的个“标国中中版本是共和个纯18.阅读材料，完成下列要求。(8分)近年来，L市某法庭积极开展“枫桥式人民法庭”创建活动，探索打造“人民法庭、法官驿站、法官联系，点”三位一体的诉源治理新路径。该法庭建立一站式诉讼服务站，规范设置导诉服务区、信访服务区、电子信息服务区、立案服务区、调解服务区六大功能区，为群众提供一站式服务，同时法庭配备一台“诉源治理直通车”，开展服务乡村振兴和基层社会治理工作；合理设置法官驿站，明确法官定期值班、专职调解员驻站值守制度，法官驿站与辖区内综合治理工作形成了融合互补、共建调解的大格局；科学布局法官联系，点，制定法官包点、特邀调解员驻思想政治试题（一中版）第5页（共8页）

与法治》中全面推进依法治国这一必备知识，“法律明白人”针对农村常见问题开展法治宣传和矛盾纠纷调解等工作，在教育引导群众办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法方面发挥了越来越重要的作用。通过阐述如何让其更好发挥作用侧重考查分析与综合、探究与建构、反思与评价三项关键能力。本题要求学生在运用全面依法治国分析和解决问题的过程中，增强学生的科学认知与求真务实、政治立场与理想信念、法治思维与法治实践。作答本题只要从基层队伍建设、开展法治宣传、健全乡村矛盾纠纷化解机制、拓宽社情民意反映渠道和推进基层治理体系和治理能力现代化等方面作答即可。19.(10分)民法典相关规定，处理个人信息时，应当遵循合法、正当、必要原则，不得过度处理，并应征得该自然人或者监护人同意。消费者选择扫码点餐服务并不代表其同意将部分个人信息权益让渡商家，若超出点餐的必要范围强制获取消费者的个人信息，则应承担相应法律责任。(3分)个人信息与隐私权密切相关，受到法律保护。某餐饮公司自行设置的扫码点餐程序要求孔某必须关注商家微信公众号，并授权其获取孔某相关信息，属于变相强制获取消费者个人信息，构成了侵权。法院应判令某餐饮公司停止侵害孔某个人信息权益的行为，并向孔某赔礼道歉和赔偿相应损失。(3分)建议示例：严格遵守法律规定，经营者应当保障消费者的知情权，依法处理消费者的个人信息。遵循合法、正当、必要和诚信原则，严格把握处理消费者个人信息的范围。除增强消费者个人信息保护维权意识之外，还需要社会各方共同筑牢法治观念。(4分，每条2分，答出两条即可，该问最多不超过4分)【解析】本题以“不提供个人信息就不能扫码点餐是否构成侵权”为情境材料，综合考查侵权责任与权利界限、个人信息保护等必备知识，侧重考查分析与综合、探究与建构、反思与评价三项关键能力，本题要求学生在综合运用法律与生活的知识分析和解决问题过程中，增强科学认知与求真务实、法治思维与法治实践。作答分两小问，第一小问需要运用侵权责任与权力界限的知识，分析法院支持孔某诉讼请求的理由，明确涉案餐饮公司应停止侵权行为，并道歉和赔偿；第二小问需要企业、个人、社会、等主体，从践行法治精神、遵守法律规定和筑牢法治挂念等角度提出保护消费者个人信息保护的合理化建议。20.(18分)(1)发展的实质是事物的前进和上升。坚持创新，支持新事物成长壮大。新质生产力是以新技术、新经济、新业态为主要内涵，强调把创新驱动作为生产力的关键要素，以实现自立自强的关键性颠覆性技术突破为龙头的生产力跃升。(3分)事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。这要求我们既要重视量的积累，又要抓住时机促成飞跃。加快发展新质生产力要及早布局，持续推进，要抓住新机遇，敢于突破瓶颈制约打造发展新优势，站在新起点实现新跨越。(3分)发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。我们要对未来充满信心，热情支持和细心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。形成新质生产力不可能一蹴而就，新质生产力发展过程中面临着困难挑战，我们要坚定信心，迎难而上，尊重规律，谋划思路。(4分)(2)辩证的否定具有肯定与否定的双重性，我们看待事物、解决问题要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系，不能简单地肯定一切或否定一切。(4分)在发展新质生产力过程中，主张在完善既有体制机制基础上，先把与之相关的新机制和新模式立起来，再破除原有机制体制中各类阻碍新质生产力发展的堵点，做到了不断自我否定、自我超越，从而推动新质生产力的加快形成。(4分)【解析】本题以先立后破加快形成新质生产力为背景，设置两个小问分别考查必修四《哲学与文化》中发展和选择性必修三《逻辑与思维》中辩证思维的相关知识。试题通过阐述与分析，引导学生对运用相关知识分析和解决问题，考查学生的分析与综合、探究与建构及推理与论证三个关键能力。第一小问作答可从发展的实质、发展的状态、前进性与曲折性的统一等方面入手，答出哲学原理与方法论，然后再结合材料进行针对性扣题分析。第二小问作答可从辩证否定的双重性、把握肯定与否定之间的辩证关系等角度作答，然后分析出加快发展新质生产力坚持“先立后破”是如何体现不能简单地肯定一切或否定一切即可。【G一024】政治参考答案第4页（共4页）

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