材料二：创新思维和智力之间存在什么关系？具有下列对材料二相关内容的理解与分机不正确的一项是(3分)创新思维的人是否同时具有较高的智力和相应智力与创造力的关系A创造力和智力关系密切，高智力是创造力的必勇条件，创造力高的人智处智力高的人创造朱必高的人格特征？这是心理学界长期争议的问题®创造力离不开聚合思维和发散思维，前者具有逻辑性，后者具有多变性，两者在人的创在我国，不少学者发现，高智力是创造力的必要造力中的作用是相同的，条件，但不是绝对条件。华东师大陈国鹏等人经C,在已有信息的基础上进行归纳演绎也能创新，门捷列夫就采用这种思维模式编制了元调查发现，智商高并不保证创造力也一定高。创素周期表，并发现了新元素。造力得分最高的被试，他们的智商并非最高；同D.在儿童接受教育的过程中，因其聚合思维不断地受到培养，而导致其在认识事物的规律时逐渐更多地使用聚合思维样，智商高的被试，创造力也不是最高的。6080100120140智力5.下列对材料相关内容的概括和分柝，正确的一项是(3分)人的创造力离不开创新思维，创新思维是人〔A)创新思维是逻辑和非逻辑兼备的过程，不能脱离既有的思维而存在，但又要超越原有的脑最高层次的机能。创新思维与聚合思维和发散思维密切相关。聚合思维以逻辑思维为基础，思维方式，增加新的因素。它十分强调事物之间的相互关系，试图形成对外界事物理解的种种模式，追求问题解决的唯一凯库勒深知发散思维在科研中的重要作用，巧妙运用发散思维，通过观察“金蛇狂舞”的正确的答案。聚合思维主要包括演绎思维和归纳思维两种方法。炉火，提出茱分子结构设想。发散思维是以形象思维为基础，它不强调事物之间的相互关系，也不追求问题解决的唯C,作为非认知因素，情绪对个体创造力起着重要作用，目前只有位学者针对此课题提出正确答案，它试图就同一问题沿不同角度思考，提出不同的答案。发散思维主要包括逆向思维、了两套系统的理论曲解思维、脑风暴、夸张思维等方法。汉按照施瓦茨的情绪信息理论，积极情绪和消极情绪都向个体传达了状态信号，对创造力聚合思维与发散思维都能通向创新之路。门捷列夫元素周期表的产生以及新元素的发现，的影响邸是正面的。海王星与冥王星的发现等等，都是聚合思维导致创新与发明的佐证而牛顿在苹果树下的奇思6.如何数中多孩子的创新思细？请结合材料概括说明。(6分)遐想引发对万有引力的研究，凯库勒受炉火“金蛇狂(三)文学类文本阅读（本题共了小题，15分】高阅读下面的文字，完成7一9题。舞”的启发提出苯分子结构的设想等，则说明了发散聚合思维初雪性思维在自然科学的创造活动中大有可为。一路翎在不少国家的教育制度中，对学生聚合思维的关在十一月末的严寒的黄昏里，司机刘强和他的助手王德贵奉命从前线附近的地区往后方运注和培养要远远多于对发散思维的关注和培养，聚合发散思维送一批朝鲜老百姓。一车全是年老的和年轻的妇女，带着一群孩子和一个八九个月的婴儿。前思维和发散思维的发展轨迹大体形成右图所示双曲低沿的炮声在山谷里震荡着一阵阵的巨大的回响。几百千米的路程，而且夜里面天气要更冷的。线。儿童在接受教育的过程中，不断被知识的经验性2岁5-7岁15-18岁30-40岁年龄于是刘强把孩子抱过来交给了驾驶室里十八岁的王德贵。和规律性所束缚，逐渐丧失了独立思考和想象的能力。学校和家庭过分强调聚合思维对认识事车上了大公路不久，敌机临空了，照明弹从前面一直挂过来了。这台车在照明弹的亮闪闪物规律的主导作用，最终造成学生发散思维被干扰抑制。的照耀下箭一般地飞奔出去了。带着红色曳光弹的子弹不断落在他们周边，车下面的土地不时(摘编自岳晓东、龚放《创新思维的形成与创新人才的培养》)地在爆炸里震动着。刘强坚毅地瞧着前面，脸色略微有点灰白。他非常出色地驰过环山的公路，越过很多车辆。王德贵感动地看着他，注意到这个老司机的大衣脱落到后面去了，伸出手来材料三：情绪是影响个体创造力的重要非认知因素。众多学者对积极情绪和消极情绪影响创造力替他拉上，于是发觉他的左肩的衣服已经叫鲜血浸湿了。刘强坚韧地从一条险陡的小路绕过了公路上堵塞着的一群车辆，来到了拥挤的桥头。的课题展开了研究。敌机正在云层里盘旋，找寻着目标。江的两岸，保护桥梁的高射炮和高射机枪在射击着，传施瓦茨的情绪信息理论强调了情绪的信号功能。积极情绪通常会向个体传达一种状态良来急促的剧烈的声音，灰暗的云层下面布满了一阵阵的红色的火星。车子一辆接着一辆，慢慢好的信号，丛而激发有助于发散性思维的任务应对方式或加工策略。消极情绪标志着危险和压地驶上了刚修好的桥。力，促使个体收窄认知范畴，集中精力未思考，激发系统化、序列化和细节定向的加工模式，有利但刘强的车被管理桥头的一位工兵连长拦住了。工兵连长说，必须排好队按次序前进，因于聚合性思维，在面对顿悟等需要最优解的任务时具有优势。此，刘强应该退到大公路上去排队，否则就要等待已经排成一队的车辆过完。马丁和斯托纳的情绪输入模型认为某种情绪是否会对创造性起到促进作用，关键在于情绪“我来交涉去！”王德贵理直气壮地叫着，打开车门抱着孩子出去了。与任务目标的匹配度。在乐趣目标任务中，个体会将积极情绪归因于任务享受，将消极情绪归刘强疲困地坐在那里，他听见小王说：“同志，你想想吧，这并不是我们不遵守，…我们的因于任务缺乏乐趣，所以积极情绪会让个体更加投入，激发创造力。在表现明标的任务中，积极司机负伤了，我们一台车并不妨碍大家呀！”情绪个体会将当前状态归因于任务中的充分芬示继而变得獬念，消极情绪个体将当前情绪归他又听见那工兵连长的非常疲劳的、冷淡的声音：“不遵守制度就妨碍大家，”咎于努力不足，于是会加倍投入，最终促进了创造力表现。“小王，回来！”刘强有点烦躁又严厉地说，“遵守制度吧！”(摘编自李晓巍等《非认知因素对个体创造力的影响》)王德贵没有来得及回答，他的怀里的、被他包在羊皮大衣里的那个男孩哇的一声哭起来了。【2023高考模拟信息试卷（四）·语文第4页（共8页）】【2023高考模拟信息试卷（四），语文第3页（共8页）】·。(每。现了个

示与当时的农村生产力发展实际水相符，不能笼统地称为主'两根支柱”“一旦移动其中一根，你们就毁掉了所有”等运输工具转向以机械设备、汽车、化肥、水泥、钢材、木材为即可“阻碍农村经济体制改革的深入发展”，故排除A项；结合所②突破口：材料中的“三根支柱承载着一个代表‘和、富足主。(4分)27.(1)意义：提出天赋人权、人生而等、主权在民等近代民主政学知识可知，邓子恢的指示没有得到中央的支持，也就没有产自由、独立’的箱子”“两人正分别用力撼动‘联邦主义’和‘民认识：中苏贸易双方均有利益需求且利益互补；中国支持治的基本理念，体现了尊重和保障人权的思想：指导资产阶级生太大的实际效果，故排除C项：邓子恢认为当时的中国不主’两根支柱”“一旦移动其中一根，你们就毁掉了所有”体现苏联战后的国际地位，苏联向中国提供军事，技术、资金援助：革命，成为有效改造旧政治制度和法律结构的基础：推动了近宜过快地进行社会主义改造，“反映出农业社会主义改造的必了民主共和党和联邦党相互攻讦，对“支柱”和“和、富足、自中苏贸易发展有利于提高中国工业化水、促进中国经济的代法国民主政治的发展。(6分)》要性”是对材料信息的误读，故排除D项。由、独立”构成一定威胁。恢复发展，有利于巩固新中国政权；中苏贸易发展增进了中苏(2)特点：精兵简政与政治经济体制改革相结合；以明确各部16.A【解析】本题考查新中国的外交，考查学生获取和解读材③思维途径：漫画中，民主共和党和联邦党相互攻讦，对“支交流和加强了双方学借鉴。(2分，答出两点即可)门职责与合理配置为抓手：以转化政府职能为着眼料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料并结合柱”和“和、富足、自由、独立”构成一定威胁，体现了作者对【解析】本题考查中（俄）苏贸易，考查学生获取和解读材料信点。(3分)所学知识可知，中苏边界冲突加剧，两国关系持续恶化，使中政党政治的担忧。息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物的能力。第(1)问成因：党和政府不断总结经验教训：社会主义市场经济体国切实感受到来自苏联的战争威胁，中国意识到摆脱与美苏【解题】漫画未体现分权制衡原则给美国带来的积极影响，A第一小问的“趋势”，可以从材料“茶叶输出量迅速增长”“万里制日益发展：社会主义民主法制建设稳步推进。(3分)两大国同时对抗的不利境地的必要性，中国改变了对美越两项不符合作品主旨，放故排除A项；1787年宪法规定了美国的茶道“茶路受阻”等角度提炼作答；第一小问的“影响因素”启示：政治体制改革要着眼于社会稳定与经济发展；政治国谈判的态度，故选A项；材料表明中国支持越南与美国和联邦体制，故排除C项；作品侧面反映出作者对民主宪政的可以结合材料的时代背景，从17世纪以来中国的政治经济环体制改革要与国情相结合。(2分，言之成理即可)谈，反映出与美国缓和关系的考量，故排除B项；材料没有反维护，故排除D项。境如殖民、通商、交通等以及俄国经济、惯等角度作答。第【解析】本题考查近代法国与现代中国民主政治建设，考查学映出美国的态度，不能体现中美战略互动，故排除C项；此时【思延】两党制的优点：轮流执政，政治生活比较活跃，民主程(2)问，第一小问“变化”，要紧扣材料信息，从20世纪五六十生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事世界格局没有发生变化，中国外交政策的调整是出于对自身度高，政策制定易协调各阶层的利益，监督有力，清廉程度较年代与八十年代中苏贸易的商品变化方面作答：第二小问“认物的能力。第(1)问“意义”，可根据材料一并结合所学知识，从近代民主政治基本理念、资产阶级革命及建设指导思想、近国家利益的考量，故排除D项。高。缺点：竞选的费用大，两党间互相攻击，丑闻不断，政府信识”属于开放性设问，可以从中俄贸易发展特点、贸易对两国17.C【解析】本题考查古代雅典民主政治，考查学生获取和解誉扫地，政策制定周期长，过程复杂，政策连续性不强，在应对的意义以及对后世的影响等方面作答。代以来民主政治发展等角度作答。第(2)问，第一小问“特读材料信息的能力。材料“违法法令诉讼可由公民提出”“提突发紧急卓件时往往不够坚决果断。26.(1)特点：筹资途径多元：选址合理：管理严格；发展迅速。(3点”，可根据材料二并结合所学知识，从政治经济体制、各部门交一份书面的诉状”“由司法执政官向陪审法庭提交案件”反22.A【解析】本题考查巴黎公社，考查学生获取和解读材料信分，任答三点即可)职责与配置、政府职能等角度作答；第二小问“成因”，可根据映出陪审法庭具有立法审查权，它通过严格的程序来维护城息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料“如果梯也尔原因：资产阶级民主政治的发展与完善；工业革命推动资材料二并结合所学知识，从党和政府不断总结经验、社会主义邦利益，这说明雅典民主政体彰显司法正义，故选C项；材料得胜，赔款只能由‘生产者群众'支付”“公社代表着除了资产本主义经济的发展；近代自然科学的发展；富人的支持：医疗市场经济体制的日益发展，社会主义民主法制建设的稳步推只是反映出公民提出违法法令诉讼，不能体现其政治权益的阶级（包括富有的地主及他们的国家寄生虫）以外的全体中等技术的进步。(4分，答出四点即可)进等角度考虑：第三小问“启示”，可结合材料及所学知识，从扩展，故排除A项；材料反映的是陪审法庭的立法审查权，不阶级的利益。首先它代表的是法国农民的利益”可知，巴黎公(2)不同：起步较晚；由国家主导：单纯的医疗模式和混合模式政治体制改革要着眼于社会的稳定与经济的发展、与国情相社主张联合农民阶级，共同反对资产阶级政府，故选A项；结相结合：形式多样：内容广泛；注重卫生宣传教育。(3分，答结合等角度作答，言之成理即可。是行政权，故排除B项：材料强调的是雅典城邦重视程序民主，不能体现司法审判与民意基础之间的关系，故排除D项。合所学知识可知，巴黎公社主张建立革命统一战线，但未能实出三点即可)28.考法看景18.C【解析】本题考查西欧资本主义萌芽，考查学生获取和解现，故排除B项；材料表明巴黎公社希望联合更多的阶级、阶意义：提升了当时中国乡村地区的医疗服务水，便于当【命题意图】本题考查中国古代农民阶级的地位，考查学生获读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。材料表明层，以反对资产阶级政府，并非强调国内阶级矛盾激化，故排地民众接受医疗服务；培养了村民良好的卫生惯，有助于增取材料信息、运用所学知识，论证和探讨问题、阐释历史事物意大利商人控制了整个欧洲的东方商品的销售市场，这推动除C项；材料没有体现无产阶级专政，故排除D项。强村民的身体素质；推动了先进科学知识的传播；对乡村建设的能力。了意大利商业经济的繁荣，有助于资本主义萌芽的形成与发23.D【解析】本题考查二战后两极格局的形成，考查学生获取和乡村社会变迁具有积极作用。(3分，答出三点即可)【得分要点】此题为开放性试题，解答此题时首先要审阅题目和解读材料信息的能力。据材料“采取措施使朝鲜政府成员【解析】本题考查近代英、中乡村卫生建设，考查学生获取和解要求，准确把握命题意图，围绕“中国古代农民的历史地位”拟展，故选C项；“引发了欧洲商贸中心的转移”“加速了世界各地区的联系”都是新航路开辟的影响，与材料信息无关，故排和工作性质有助于使朝鲜成为我们在远东的一个安全据点读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物的能力。定一个具体的论题，如“农民是中国古代农业文明的创造者除A、B两项：15世纪中叶，奥斯曼土耳其帝国占领了地中海使其不变成某个对我们不友善国家手中的反苏工具”可知，苏第(1)问，第一小问“特点”，根据材料“筹建乡村医院的资金“中国古代农民是中国古代社会发展的主要力量”等；然后，结东部的广大地区，控制东西方之间的商路，引发商业危机，加联在朝鲜问题上提防美国，维护自身利益，这表明战后美苏在…另一部分是病人住院看病所支付的款项”可得出筹资途合所学的“中国古代史”相关知识，对所拟论题进行多角度阐国家利益和社会制度上分歧扩大，两国合作趋向瓦解，故选D径多元：根据材料“乡村医院一般位于某个小镇或大村庄中述论证。速了开辟新航路的步伐，故排除D项。19.B【解析】本题考查“光荣革命”，考查学生获取和解读材料项：美苏争霸出现于20世纪50年代中叶，故排除A项；此时处于附近几个村舍的中心地带”可得出选址合理；：根据材料【规范答题】示例信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料信息可知，朝鲜尚未建立社会主义政权，不能体现社会主义阵营扩大，故“除主治医生外…若干名女佣”可得出管理严格：根据材料论题：农民是中国古代农业文明的创造者。(2分)排除B项；材料反映出二战后美苏关系的紧张，不能体现世“乡村医院还配有专门的组织机构，对财务收支、日常事务、病阐述：中华文明之所以能够长盛不衰，其中的一个重要原因就资产阶级和新贵族通过“光荣革命”，结束了詹姆士二世的专制统治和迎来了愿意接受议会约束的威廉和玛丽，这就政变界局势的缓和，故排除C项。人准人进行管理和监督…委员会成员主要由附近乡绅组是中国发达的农业文明。中国古代农民推动了农业生产工具了原有的世袭继承规则，故选B项；1832年，英国议会改革打24.A【解析】本题考查二战后世界政治格局，考查学生获取和成”可得出管理严格；根据材料“1875年全国已经有148家乡的革新，如春秋战国时期的犁、西汉时期的大型铁铧犁、唐朝解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。在西方村医院…均每家医院提供15.25张床位”可得出发展迅时期的曲辕犁等，不断改进了中国传统的耕作技术，开辟和利破了贵族对国家政权的垄断，故排除A项；1689年《权利法七国首脑会议框架内，美国无法一意孤行，其他六国的国际影速。第二小问“原因”，根据材料“英国乡村医院出现于19世用了中国的土地资源。农民是中国古代的农田革新灌溉、水案》的颁布，标志着英国宪政体制的确立，故排除C项；“重新”与史实不符，故排除D项。响得以增强，反映了世界政治多极化的发展趋势，故选A项；纪”并结合所学知识，从资木主义制度的确立与资产阶级民主利建设、运河开掘的主要实践者，农民参与修建了大型水利工七国首脑会议仅仅反映西方国家内部关系的状态，无法表明政治的完善、工业革命与经济的发展、自然科学的进步与医疗程，如战国时期的都江堰、隋朝大运河等。中国早期的农民在20.D【解析】本题考查工业革命，考查学生获取和解读材料信息的能力。德意志关税同盟统一了税制，为纺织厂、采矿业和整体国际关系的民主化，故排除B项；20世纪70年代，西方技术的进步等角度分析即可。第(2)问，第一小问“不同”，根黄河流域开辟了大量农田，形成了中国为之骄傲的黄河文明国家面临着经济“滞胀”，故排除C项；当时美国的霸主地位据材料“1927一1937年”“南京国民政府”“出台相应政策，着随着社会的发展，长江流域，珠江流域逐步被农民开发，中国冶金业等机器工业发展创造了有利条件，推动了工业革命进受到削弱，故排除D项。手进行了多种形式的乡村卫生建设”可得出乡村卫生建设起农民在农作物的培育方面也做出了杰出贡献，并培育出了水程，故选D项；资本原始积累发生在资本主义经济兴起早期，步较晚、由国家主导：根据材料“乡村卫生建设主要分为两种稻、大豆、茶叶、甘蔗、桑蚕等。中国农民为中国封建社会的发与题干时间不符，故排除A项；1871年，德意志完成统一，故25.(1)趋势：茶叶出口迅速增长；出口的茶叶从闽茶变成两湖茶；模式：单纯的医疗模式和混合模式”可得出单纯的医疗模式和展提供了最基本的物质资料，促进了社会生产力的发展，为世排除B项；自由主义潮流由英国引领，并非德国，故排除贸易路线从福建转移到湖北，汉口逐渐成为贸易中枢。(3分)界文明史做出了重大贡献。(10分)C项影响因素：工业发展；饮茶惯：内外战争致使社会政局混合模式相结合等。第二小问“意义”，根据材料“是解除目前波动；国际环境：地理，交通条件；资本主义入侵；通商口岸的患病农民的痛苦，使他们得到免费或轻费治疗的利益”“种痘(“示例”只作阅卷参考，不作为唯一标准答案，其他答案言之21B知识，渐为民众所了解”并结合所学知识，从乡村地区医疗服成理亦可)图送指开放。(4分，答出四点即可)务水的改善、村民良好卫生惯的培养、农民身体素质的增【审题】①关键信息：“三根支柱承载着一个代表‘和、富足(2)变化：中国对苏联的出口从此前的农产品和原材料转向以自由、独立’的箱子”“两人正分别用力撼动‘联邦主义’和‘民轻纺工业品等制成品为主；苏联对中国的出口从飞机和汽车强、西方先进科学知识的传播、乡村社会变迁等方面归纳总结防卖22JMHB年

根据地的建立点燃了工衣第五次反“围剿”失利后开始确立以毛泽东为主国学知识分析历史现象的能力。据材料可知，“一五”计划期间重工业发展迅速，我国工业落后的产党由幼稚走向成熟，从面貌得到初步改变，故选A项；国民经济调整始于1961年，故排除B项；C项“开始”这一说法与史实不符，故排除C项；材料未涉及所有制变革，故排除D项。主的革命道路。(12分5.D【解析】本题考查20世纪60年代中国的经济政策，考查学生获取和解读材料信息、运用所是马克思主义中国化的成学知识分析历史现象的能力。根据材料并结合所学知识可知，1961年处于“三年困难”时期，中共中央在全国各地敞开出售高价糖果、糕点等消费品，在大中城市、重要工矿区开设高价饭店等，并将利润上缴国库，这有利于增加国家的财政收入，促进国民经济的好转，故选D项；当工会组织，培养了工人运时处于“三年困难”时期，商品供应不足，故排除A项；中共中央的这一举措针对的是部分高价持了国民革命。(8分)商品，不会导致整个市场物价的上涨，故排除B项；当时计划经济的弊端未得到纠正，故排除众的权利。(6分)6.D【解析】本题考查新中国的外交，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现C项。武装割据”的星星之火；使象的能力。根据材料信息并结合所学知识可知，20世纪60年代末，苏联对中国的威胁超过美“为其他根据地的创建提国，因此中国的外交战略由防美为主变为防苏为主，这是基于国家利益的考量，故选D项；这种转变有利于缓解中美矛盾，但不会从根本上化解，故排除A项；当时中国外交思想强调防备苏革命与建设联，这并不属于发展睦邻外交的范畴，故排除B项；中国通过发展与亚非拉国家的关系，打破了新时期外交孤立的局面，故排除C项。7D【解析】本题考查新中国成立以来的工业化建设，考查学生获取和解读材料信息、运用所学获取和解读材料信息、运知识分析历史现象的能力。据材料信息可知，自1971年后，小型社队企业得到发展，这些企业要指遵循价值规律，使用在一定程度上纠正了计划经济体制下生产资源过度集中于大中型公有制企业的弊端，为以后现了国家成功运用市场规乡镇企业的勒兴提供了借鉴，故选D项；A项是对材料的过度解读，故排除A项；B项与题意年年底，与材料所述时间无关，故排除B项；“五小”企业的创办在一定程度上增加了对农村生产、生活资料的供给，但谈立，故排除C项；上海解放不上是对工业生产结构的全面优化，故排除C项。8.B【解析】本题考查农村经济体制改革，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历息、运用所学知识分析历史现象的能力。根据材料可知，来安县委1978年年初在全县各公社进行包产到户的试点，结活动，加强以马克思主果在大旱之年实现了增收，这说明改革旧体制顺应了民心，调动了农民生产积极性，故选B项；来安县委试点是政府主导的，故排除A项；题干中并未涉及“改革开放”，故排除C项；通过题固夯实思想基础，故选A干不能得出当时联产承包责任制得到迅速推广，故排除D项。除B项；毛泽东思想是马9.A【解析】本题考查经济体制改革，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现项；1956年，我国开始探象的能力。据材料可知，1984年11月，上海出现了第一家试行股份制经营的股份有限公司。股票制公司在中国的出现，说明了我国对经济体制改革的探索，故选A项；“不复存在”表述错息、运用所学知识分析历误，故排除B项；当时股份制公司刚刚兴起，还未大量出现，故排除C项；材料仅体现了股份有易额占据了绝大多数，结限公司在中国的出现，并未涉及经济模式，故排除D项。较多的贸易往来，故选B10.C【解析】本题考查社会主义市场经济体制的建立，考查学生获取和解读材料信息、运用所学拉国家、周边新兴民族国知识分析历史现象的能力。材料表明广东地区的劳动参与率远高于同时期世界均水，结合所学知识可知，21世纪初，我国市场经济体制建立，广东经济发展的活力进一步增强，这为.17·(24G3TXWJ(新教材)·历史·参考答案】和解读材料信息、运用所(新教材)·历史，参考答案】

【解题思路】26.D【必备知识】宋代文化（绘画艺术）【解题思路】由题干材料可知，康有为将公车出国门看世界和扩大对外开放的试验”可知，该材料中的“不孝”“不睦”“不姻”“不弟”“不【解题思路】通过材料信息“罗汉双手相交，伏上书的失败归罪于都察院，而茅海建通过现存史学著作“第十二章”阐述的历史时期是“文化任”“不恤”“造言”“乱民”等内容主要反映在一横斜树枝上作沉思状”“树上有两只猿猴在史料考证出康有为“根本没有去送”，《我史》存大革命"”结束后中共十一届三中全会召开前，当的是伦理道德及社会秩序问题，大司徒摘果子，树下一个小和尚正双袖合抱去接猿猴A项在造假的可能，故仅由一条证据得出的历史结时正为改革开放做准备，排除A、C、D项。“安“以乡八刑纠万民”，通过司法手段来纠正扔下的果子”可知，这种极富生活情趣的场景淡论是不可接受的，D项正确。B项说法错误。康徽、四川等地农村的大胆试验”“走出国门看世百姓不孝顺、不友爱兄弟等行为，维护伦化了作品的宗教气氛，反映了绘画出现了世俗理秩序有为是公车上书的当事人，但其叙述并不完全界和扩大对外开放的试验”“改变经济管理体制化的倾向，故D项正确。材料反映的是宗教题西周时期儒家、法家皆未诞生，外儒内法真实，A项错误。材料不涉及虚假史料的利用的新思维”等体现的均是经济建设问题，这为中B项材的绘画被赋予了新内容，并没有涉及儒家思理念形成于汉代想正统地位受到冲击的问题，故排除A项。绘价值的相关信息，排除C项。共工作中心转移问题的提出奠定了基础，故B“明德慎罚”即多行恩惠，少用刑罚，材料画以形写神的理论形成，是在魏晋南北朝时期，29.B【必备知识】南京国民政府的关税自主项正确C项并未反映这一原则“三教合一”的社会趋势是在魏晋南北朝时期出措施32.A【必备知识】古希腊城邦文明礼乐制是贵族政治生活和社会生活的准D项现的，而材料并没有体现，故B、C两项错误。【解题思路】根据材料可知，南京国民政府只【解题思路】材料“硬性的要求”“本邦血统”则，与材料无关27.C【必备知识】明代农产品商品化是单方面发布公告，并不能提高我国在国际贸“合法婚姻所生”“达到一定年龄”“必须是男性”25.D【必备知识】汉代社会经济的发展【解题思路】材料“种桑养蚕者‘在在有之’易中的地位，且题干并未涉及公告发出后国际等表明，古希腊时期，获得城邦公民资格必须符【关键能力】本题意在考查考生获取和解读材“专以植桑为业”“于邻近市场购买桑叶”“为了料信息、调动和运用知识解决历史问题的能力。社会的反应，故排除A、C项。由材料“进口货物合一些基本的要求，这反映了公民权并非对整保证桑叶的供应…预交定金购买”等表明，明【解题思路】将按照国定税率征税”“《裁撤国内通过税条个社会开放，故A项符合题意。获得城邦公民代中后期，随着全国总体商品经济力量的增长，例》”可知，南京国民政府取消了国内通过税，进资格必须符合基本要求，而在不同的城邦，公民A项铁制农具在春秋战国时期已开始使用江南地区农业商品化得到发展，这推动了经济口货物按照国定税率征税，这意味着取消了外身份的硬性要求也有所变化，B项错误。“独立汉代人地矛盾还没有达到尖锐的程度，明作物的广泛种植，故C项正确。经济作物广泛B项清时期人地矛盾比较明显国货物的关税特权，有利于民族资本主义的发的经济基础”“承担一定的义务”在材料中未体种植，意味着传统的以粮食生产为主体的农业结构发生了重大变化，并非经济结构发生变化，展，故选B项。1927年国民经济建设运动尚未现，C、D项错误汉代农业生产中农民受控于政府和地主，C项人身依附关系严格A项错误。虽然当时农产品商品化程度提高，提出，故排除D项。33.B【必备知识】启蒙运动根据“弋射”“播种”“农事”“薅秧农作”“春但是经济作物种植受自然经济条件的约束，仍30.C【必备知识】解放战争【关键能力】本题意在考查考生获取和解读材米”“捕鱼放伐”“网鱼”等及画像砖中人们处于辅助性地位，B项错误。D项与“养蚕之家【解题思路】由材料信息“1947年”“美国的援料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。使用的工具并结合所学知识可知，狩猎工就于邻近市场购买桑叶”不相符合，排除。助”“蒋介石”“内战”等可知，当时中国处于解放【解题思路】由材料“新的信仰在增强”“加紧具源自手工业，农民劳作工具体现了当时D项猜有所依生产力发展水。这些画像砖不仅对整战争时期，蒋介石对美国的援助抱有很大幻想。攻克各种流行病”“17世纪晚期”“没有必要…热考知识·明清经济个农业主产流程有比较全面的反映，也涉漫画中蒋介石挂在树枝上，但纤细的树枝和残留给…法师解决”等可知，受启蒙运动的影近几年高考对古代中国经济的考查频率及其他副业。这可用于研究当时农业和破的衣服并不能让蒋介石支撑太久，其幻想即较高，考生需要高度关注。本题另辟溪径，考查响，欧洲社会“新的信仰在增强”，思想观念发生手工业的发展状况明代农产品商品化，意在考查考生获取和解读将破灭，故C项正确。马歇尔计划与材料所述了变化，故B项正确。仅由“保险公司迅猛发展《猜有所依材料有效信息和正确理解历史现象的能力。现象无关，A项错误。由漫画中写有“美国的援起来”“提高对疾病的诊断水”等，无法得出热点素材·考古发掘近几年高考注重以丰富多样的素材为载助”的树枝可知，B项错误。题干材料未涉及美“民众社会生活质量”得到提升，A项材料依据28.D【必备知识】史学方法体，呈现重要历史事件和现象的发展变化过【学科素养】本题以公车上书为切入，点，要求国扶蒋反共的计划已经落空，D项错误不足。C项因果逻辑颠倒，错误。根据时间信程，本题以考古发掘的画像砖切入考查汉代考生运用唯物史观辩证看待史料，进而作出合31.B【必备知识】中国对外开放息“17世纪晚期”并结合所学知识可知，当时科经济，突出历史学科特色，注重史料实证，引理的历史解释，渗透唯物史观、史料实证、历史【解题思路】根据材料“两年徘徊中前进的经学革命迅速发展，但是还没有达到普及的程度，导考生认识不同史料的类型及价值。解释等素养。济建设”“安徽、四川等地农村的大胆试验”“走D项错误。全国卷·文科综合第二模拟·答案一19全国卷·文科综合第二模拟·答案一20

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全国@0所名接单元测试示范春教学札记16.(13分)如图所示，理想变压器原、副线圈匝数之比m1：2=1：2,电阻R1接在原线圈回路中，滑动变阻器R3(阻值范围为0~1002)和电阻R2串联接在副线圈

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2023-12-22 21:36:13

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C.改变土地性质促进农业现代化发展D.都是对农村生产关系的完善和调整5.国家市场监督管理总局的统计信息显示，2012年至2021年，我国民营企业数量从1085.7万户增长到4457.5万户，10年间翻

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..9.(12分)台风是我国东部沿海地区夏秋季节常见的白然灾害，当台风来临之际，沿海居民点的民必须提前进行统被海某地有关部门为了解居民琉散所需时间，在当地随机抽取100处影民点进行疏散所需时间的调查，

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tan a+tan Btan(a+B)=2tanB,1-tan a tan B=2tan B,即2 tan tan'B-tanB+tana=0,又因为P为√2√2≤tanc≤锐角，所以该方程有解，即△

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2023一2024学年海南省高考全真模拟卷（四）历史答案1.A2.C3.A4.D5.C6.C7.C8.A9.A10.B11.B12.D13.C14.A3分B1分D1分C0分15.C3分A1分B1分D0

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■▣▣▣▣口■等于物块增加的机械能E=mghc4+△Ek=112J,故C错误。传送带克服摩擦力做的功等于物块增加的机械能和系统产生的内能之和即W=E+Q=126J,故D正确。19.滑片P向α端移动时，

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是全国©∞所名校高考模拟金典卷DLS_pLS,其中T=6+273K=282K,T,=a+273K=329K(3分)代入数据，解得L2=38.5cm。(1分)34.[选修3一4模块](15分)(1)答案

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9.关于单摆的认识，下列说法中正确的是A.伽利略通过对单摆的深入研究，得到了单摆周期公式B.摆球运动到衡位置时，摆球所受的合力为零C,将钟摆曲绍兴移至哈尔滨，为保证钟摆走时的准确，需要将钟摆摆长调长

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全国100所名校最新高考横拟示范卷公(历史部分)24.C【命题意图本题考查商汤的仁德思想，意在考查学生获取和解读信息、分析历史问题和历史探究的能力。【解题分析】由材料信息可知，商汤将过错归结于自身，并

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心，A正确：政策、历史不是认领模式的基础，BC错误；由材料可知交通促进了该模式的进行，但也是基于市场前提，因此交通不是主要原因，D错误。故选A。16.消费者“认领”茶园后，并不需要本人到茶园劳作。而是认购茶园生产的茶叶，并享受相应的服务。所产茶叶通过物流直接运到消费者手中，减少了中间环节，而且通过消费者宣传，提高了茶叶知名度，①③正确；茶园“认领模式并不一定能减少劳动力投入，主要是产销模式发生变化，该模式对促进茶叶深加工作用较小，排除②④，B正确，ACD错误，故选B。【点睛】中国地理标志产品是指在特定地域生产、加工或制造的，其质量、声誉或其他特性本质上取决于该产地的自然因素和人文因素，经过审核批准以地理名称进行命名的产品。这些产品具有独特的地理标志特征，与地理环境密切相关。17.(1)物质来源：南山角、角头鼻两处岬角侵蚀而来的物质：宁远河向海输送的物质；外海搬运而来的物质：海岸风化、侵蚀的产物。（四选三）动力条件：从南山角、角头鼻两处岬角向崖州湾汇聚的沿岸流，两股相遇流速减慢，逐渐堆积；外海的海浪、风暴潮随深度变浅减弱堆积；河流的搬运、沉积。(2)变化趋势：东西两侧（南山角、角头鼻附近）侵蚀后退，海岸线北移：中部陆地前进，海岸线南移。依据：两处岬角形态突起，遭到海浪侵蚀较强：中部海湾凹陷，海浪侵蚀较弱：中部靠近宁远河入海口，河流带来的物质堆积：中部沿岸有岛屿削弱海浪侵蚀。(3)东西两侧（南山角、角头鼻附近）等深线密集，海水较深，适合港口建设、航运、开发探险旅游等。中部（河口附近）营造海滨浴场，发展休闲旅游。中部等深线稀疏，海水较浅，风浪较小，且多砂粒、粉粒，适合围绕沙滩开发海滨浴场休闲旅游。【分析】本大题以崖州湾为材料，涉及外力作用以及区域发展的相关知识，考查学生材料信息提取能力、地理知识调用分析能力，体现了区域认知、综合思维以及地理实践力的地理学科核心素养。【详解】(1)根据图示信息可知，崖州湾两侧为南山角和角头鼻两处岬角，南山角和角头鼻等深线密集，海浪侵蚀作用强烈，会将碎屑物质带入崖州湾；根据图示信息可知，崖州湾有宁远河注入，会带来大量碎屑物质：崖州湾与外海相连，外海海浪会搬运大量的碎屑物质进入崖州湾：该地海岸受到风化侵蚀，会产生大量的碎屑物质。根据图示信息可知，崖州湾两侧的南山角和角头鼻两处岬角位置比崖州湾靠前，从两岬角来的沿岸流会在崖州湾汇聚，彼此之间发生顶托作用，流速降低，携带的碎屑物质沉积下来：根据图示信息可知，崖州湾直面外海，外海来的海浪、风暴潮等随着水下坡度变浅，以及受到海岸的阻碍作用，流速降低，答案第4页，共6页

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仓对照)组体内能够分离出内源性芸苔素内酯B芸苔素内脂逼过体液运输到作用部位发挥作用2C.芸苔素内酯在植物体内存在分解酶，因此不能一直发挥作用D,芸苔素内酯对花生种子的出苗率及株高的作用存在两重性17.

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B.特异性免疫是后天形成的、由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而起作用的免疫C.吞噬细胞是没有识别能力的免疫细胞，既可参与特异性免疫，也能参与非特异性免疫D。机体自身的组织细胞成为抗原后发生的

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综上，a<2.故选：D.【点睛】本题考查分段函数的单调性的应用及二次函数的性质的应用，得出∫(x)在R上不单调是解题的关键，二、选择题：本大题共4小题，每小题5分，共20分.在每小题给出的四个选项中，

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