据此分析，该漫画的主旨是A.控诉日本帝国主义侵华罪行B.希望建立抗日民族统一战线C.呼吁民众积极投入抗日阵营D.抨击国民政府的不抵抗政策11.下表为19491952年农民货币收入情况。据此推断，当时我国1949195019511952项目指数指数指数指数农民净货币68.510087.4111.4111.4162.6127.9186.7收入（亿元）人均净货币14.910018.7125.523.6158.426.8179.9收入（元)A.农业合作化条件已经具备B.国民经济恢复任务完成C.自给自足的小农经济瓦解D.土地改革取得巨大成效12.1950年，教育部要求各高校“废除政治上的反动课程”，开设“辩证唯物论与历史唯物论”等课程；1956年，“马列主义基础”和“中国革命史”被列入高校必修课。上述调整台在A.推动完成新民主主义革命任务B.落实“科教兴国”发展战略C.明确高等教育的办学方向方针D.指导高校建立完善学科体系13.某次国际会议公报声明：“确认人民遭受外国的征服、统治和剥削是对基本人权的否定，是对联合国宪章的违反，是对于促进世界和和合作的一种障碍。”这表明本次会议A.明确反殖民反霸权B,确立和共处五项原则C.要求尊重和保障人权D.推动中国恢复联合国合法权利14.英国学者马丁·贝尔纳在其著作《黑色雅典娜：古典文明的亚非之根》中，批判了关于希腊文明起源的传统观点，提出希腊文明的源头在西亚和北非。此观点最能说明世界早第3页（共10页）

21.某研究发现，环境温度升高使AC神经元的阳离子通道(TrpA1)被激活，阳离子内流导致AC神经元兴奋。该信号通过神经传导，最终抑制P神经元兴奋，从而促进夜晚觉醒。具体过程如图所示，下列相关分析正确的是()AchAch受体CNMa受体A.若仅增大AC神经元膜外CNMa高温该阳离子浓度，则高温刺激时TpAI通道觉醒DN1P神经元的动作电位峰值AC神经元DNIP神经元增大PI神经元B.兴奋由DNIP神经元传至DNIP神经元末梢时，完成了化学.电信号的转换C.干扰DN1P神经元中高尔基体的功能，会使高温促进夜晚觉醒的作用增强D.图示中AC神经元是兴奋性神经元，DNIP神经元是抑制性神经元22.心肌细胞之间有闰盘结构，该处细胞膜凹凸相嵌，将心肌细胞彼此紧密连接。在该处相邻两细胞膜在纵向上有缝隙相通，闰盘增强了心肌纤维的连接，有利于细胞间的兴奋传递，可使正常的心房肌或心室肌细胞几乎同时兴奋而作同步收缩，大大提高了心肌收缩的效能。体外培养心肌细胞，用显微注射法将某种极性的小分子荧光染料注入其中一个细胞，之后立即观察，发现这个细胞及周围心肌细胞均呈现荧光。下列说法正确的是()A.心肌细胞主要通过闰盘进行物质交换B,神经递质可通过闰盘传递至相邻细胞间的细胞膜C.闰盘结构利于相邻细胞间的电冲动的传导D.荧光染料通过胞吐、胞吞进入其它心肌细胞23.学、记忆是动物脑的高级功能。通过电刺激实验，发现学、记忆功能与高等动物的海马脑区(H区)密切相关。如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激(HFS),在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2~3倍，研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”。下图为这一现象的机制。A受体胞内肽段(T)被C酶磷酸化后，A受体活性增强。为验证T的磷个作氨钗酸化能增强神经细胞对学体刺激的“记忆”这一假设，下列步骤中对达成实验A受体胞内肽及(T)活性状态目的非必要的是()A.用T的磷酸化位点发无活生状态12+0C海钙调蛋白生突变的小鼠和未突变N受体传入纤维末梢每马脑胂经田泡小鼠作实验材料B.HFS处理两组实验小鼠的H区传入纤维C.检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化D.检测和比较两组小鼠突触后膜电位变化24.研究人员构建了用特定光束激活X神经元的小鼠模型，用以研究X神经元对水衡的调节作用。用三组模型小鼠进行了实验，开始光刺激后，测量15分钟内小鼠的饮水量，结果如图1所示。抗利尿激素(ADH)能够调节肾小管和集合管细胞对水分的重吸收，该过程的机理如图2所示。下列有关分析错误的是()A.调节水衡的抗利尿激.0A侧B侧H20素由垂体释放到血液，通过H2OM蛋白cAMP血液运输至全身各处AB C光刺激前48h限水ATPB.X神经元应位于下丘脑光刺激ADH受体ADH注：+表示进行相应处理：的水衡调节中枢表示没有进行相应处理图2C.图1中A组小鼠经48h图1限水后，抗利尿激素分泌增多，能促进图2中的③自由扩散过程试卷第5页，共12页

全围1®0所名接单元测试示范表教学札记8.如图所示，颠球练是乒乓球运动员掌握击球的力度、手感和球感的重要练。运动员在颠球练中将球竖直抛出，让球连续在球拍上竖直弹起和落下。某一次乒乓球由最高点下落18c后被球拍击起，离开球拍竖直上升的最大高度为22c。已知球与球拍的作用时间为0.1s,乒乓球的质量为2.7g,重力加速度g取10m/s2,乒乓球所受空气阻力恒为乒乓球重力的：则A在运动的全过程，球与球拍组成的系统动量守恒B.球落到球拍前的瞬间动量大小为5.1×10-3kg·m/sC.球与球拍作用过程中动量变化量大小为1.08×10kg·m/sD.球拍对球的均作用力为丘乓球重力的4倍解析：本题考查动量定理。在运动的过程中，球与球拍组成的系统在竖直方向上受到了重力和人手的作用力，其合力不为零，所以系统的动量不守恒，A项错误；球落到球拍前的瞬间，其速度v=√2h√2×01mX方-1.8m/s,动量大小=7=4.86X10kg·m/s,B项错说：球与球拍作用后的骑间，英速度大小d=V2a万=√2×mg士01mg×=2.2m/s,所以作用过程中，球动景变化量的大小△p=mu十m121.08X10kg·m/s,C项正确：根据动景定理，可得球拍对球的均作用力F-△2+mg=0.135N,小球所受的重力Gmg=0.027N,则怎-5，D项错误。答案：C℃二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。9.如图所示，2021年8月1日晚，东京奥运会网球项目圆满落幕，德国选手亚历山大·兹维列夫获得男单冠军。已知网球的质量为0.05kg。网球以30m/s的水速度飞向球拍，被球拍击打后反向弹回，速度大小变为50/s,设球拍与网球的作用时间为0.01s。下列说法正确的是A.被球拍击打后的网球动量大小为2.5kg·m/sB.被球拍击打前后，网球的动量变化了1kg·m/sC.球拍给网球的冲量方向与网球的初速度方向相同D.球拍给网球的冲量大小为4N·s解析：本题考查动量定理。被球拍击打前，网球的动量大小p==l.5kg·m/s;被球拍击打后，网球的动量大小==2.5kg·m/s,由于？与力方向相反，则网球的动量改变量大小△p=4kg·m/s,根据动量定理可知球拍给网球的冲量大小为4N·s,A、D项正确。答案：AD10.如图，甲、乙两人静止在冰面上，突然两人掌心相碰互推对方。在互推过程中，两人间的相互作用力远大于冰面对人的摩擦力，则下列说法正确的是A.若m甲>mz,则在互推的过程中，甲对乙的冲量大于乙对甲的冲量B.无论甲、乙的质量关系如何，在互推过程中，甲、乙两人动量变化量大小相等【23新教材·DY·物理-LKB-选择性必修第一册-SD】

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11.过抛物线y=4x的焦点F作直线交抛物线于A,B两点，P为抛物线上一点，则A.抛物线的准线方程为x=一2B.|PF的最小值为1C当=2F时AB-号21D.AB的最小值为212.已知圆0：x2+y2

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多年冻土是温度≤0℃且至少连续存在两年的含冰包襄体的土壤或岩石。受气温、积雪植被、经纬度及海拔等因素影响，多年冻土空间分布差异显若。图4为2003-2019年蒙古高原各海拔多年冻土面积变化图。据此完成

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6.AD【解析质点做匀变速直线运动的位移公式《=一：，可得号=十分，结合图中已知条件，可知=b,a=2k,A、D项正确。7.BD【解析】本题考杏动能和动量。质点在x=2m处的动能瓦=m=2J,动量力=

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病的基因型一定是Aa,A错误；若乙病相关基因用B/b表示，则Ⅱ-7的基因型为aabb,10.C【必刷考点】滴定实验分析、化学计算等14.B【必刷知识】参考系与相对运动Ⅱ-8的基因型为aBb,生出的Ⅲ-12一定患甲病，患乙病的概率为)，两病皆患的概率为>思路分析MgC0,·nH,0与水混合后先与稀硫酸反应生成C02,生成的C0,与足量【深度解析】炸弹离开轰炸机后做抛运动，炸弹和轰炸机在水方向均做匀速真线运动关.NOH溶液反应生成碳酸钠，向烧杯中的反应液加入足量氯化钡溶液，碳酸钠与氯化钡反且两者速度相等，故以地面为参考系，炸弹始终在同一条竖直线上，A错误；驾驶员与炸子，不患病的概率为0，B正确：甲，乙两病的致病基因均位于常染色体，在人群中男女发病应生成碳酸钡沉淀和氟化钠，过滤后滤液中溶质为氯化钡、氢氧化钠、氯化钠，用盐酸滴弹拥有相同的水速度，且炸弹在竖直方向上做自由落体运动，故炸弹始终在轰炸机的定滤液中的氢氧化钠，通过消耗盐酸的量确定吸收二氧化碳后剩余氢氧化钠的量，进而正下方，B正确：竖直方向上，相邻炸弹之间距离均匀增加，C、D错误。概率相当，C错误；若Ⅱ-10无致病基因，则基因型为AAbb,由分析可知，Ⅱ-9的基因型确定与二氧化碳反应的氢氧化钠的量，从而计算出反应生成的二氧化碳的量，再根据砖15.D【必刷知识】匀变速直线运动规律为aabb,故Ⅲ-13的基因型为Aabb,一定不患甲、乙病，为正常个体，D错误元素守恒可得1.000 g MgCO3·nH20中MgC0,的质量，从而得到晶体中H,0的质量，由选项解析>方法总结先根据“有中生无”或“无中生有”判断遗传病的显隐性关系，再以患者作正误此计算出n(H20),最后计算出n值。为突破口，当为隐性遗传病时，若女性患者的儿子正常，则说明为常染色体隐性遗传病；当为显性遗传病时，若男性患者的女儿和母亲均患病，则很可能为伴X染色体显性遗传【深度解析】气球能保持装置中压强相对稳定，可以缓冲压强并封闭装置，暂时储存C02,-图线为一次函数，根据=年=，+2知，汽车做匀变速直线运动病，但仍需进一步判断。有利于CO2被NaOH溶液吸收，A正确；反应过程中充分搅拌能增大反应物接触面积使反应充分，同时有利于气体逸出，升温到30℃也可以降低C0,溶解度，使C0,充分逸出5.B【必刷考点】植物激素的应用根据位移和均速度关系知，=1000。-200被Na0H溶液吸收，B正确；滴定终点时，溶液由碱性变为中性，以酚酞作指示剂，滴定终15【深度解析】苹果果实的发育及成熟过程需通过各类激素协调作用来调节，A正确：该图研点的现象是滴入最后半滴盐酸，溶液由红色变为无色，半分钟内不恢复原色，C错误；3次究的是苹果果实，不能确定各类激素的含量及作用在不同种类的植物中是否相同，B错误：实验测得消耗cmol·L-'盐酸的体积均为dmL,则吸收二氧化碳消耗的NaOH的物质图线斜率为，则分15m-5,解得a=0.3心to脱落酸与乙烯在苹果果实成熟阶段相对浓度增加，故二者在促进苹果果实成熟方面起协的量为amol·L-×b×10-3L-cmal·L1×d×10-3L=(ab-cd)×10-3mol,依据碳同作用，C正确；生长素与赤霉素在细胞伸长阶段的变化相同，故在促进苹果果实细胞伸0由而-t图像知o=5m/s,则t=l0s时有v=o+at=8m/s长阶段起协同作用，D正确。元素守恒可知，碳酸镁的物质的量等于C0,的物质的量，为b,4×10-3ml,根据化学16.D【必刷知识】地球同步卫星6.B【必刷考点】酵母菌种群数量的变化ab-cdx式可知，MgC0,·nH,0中碳酸镁和结晶水的物质的量之比为1：n,所以1：n=（2【深度解析】速度为矢量，卫星稳定运行时，速度太小不变，方向时刻改变，A错误；若卫星【深度解析】在理想状态下，酵母菌无天敌等环境阻力的影响，应呈现“J”型增长，但是图中受太阳风影响，轨道半径减小，根据开普勒第三定律知，卫星的周期变小，B错误；若地球数据并非为指数增长，呈现“S”型增长，A正确；对酵母菌活菌进行计数时，需先用台盼蓝1.000g-84×b,4x10-g染液对酵母菌的死菌和活菌进行鉴别，然后对活菌进行计数，B错误；定时取样时，不同时10-3）mol解得n=1000-42(ab-cd,D正确。自转加快，自转周期将减小，根据G恤=m只，则北斗二号G7卫是的轨道半径诚小，C间段的酵母菌数量形成了相互对照，故不需单独设置对照组，但应重复做实验取均值以18g·mol-9(ab-ed)错误；若北斗二号G7卫星受到撞击后速度变大，做离心运动，则轨道半径变大，由于克服排除实验误差，C正确：无论哪一种酵母菌，酵母菌生长繁殖所需的营养物质及空间、环境11.D【必刷考点】化学反应机理、化学键形成与分类【深度解析】NH中的N原子有孤电子对，MnO,中的Mn原子有空轨道，能接受孤电子地球引力做功，动能减小，D正确。和pH等都会影响其增殖，D正确。>技巧必背地球自转速度的变化影响着地球同步卫星的运动，地球自转速度增大，同7.D【必刷题型】化学与STSE对，二者形成配位键，A正确；由图可知，氨催化还原脱除一氧化氮的反应中，二氧化锰为催化剂，氨气、氧气、一氧化氮为反应物，氮气和水为生成物，反应的化学方程式为4NH+步卫星轨道半径减小、周期减小【深度解析】通过太阳光驱动C0,转化为甲烷，可减少C02的排放量，有利于实现“碳中和”，A项正确：光纤的成分为Si0,B项正确：碳酸氢钠注射液显碱性，因此可用于纠正代40+0,04代，+6H,0,B正确：反应物有0，生成物有，因此非极性缇既有断裂17.B【必刷模型】球面波模型谢性酸中毒，C项正确；裂化是把相对分子质量较大、沸点较高的烃分解为相对分子质量也有形成，反应物有NH,、NO,生成物有H,O,因此极性键既有断裂也有形成，C正确【深度解析】一个光子的能量为E=m,v为光子的频率，光的波长与频率的关系为c=Av,较小、沸点较低的烃，煤制烯烃过程不涉及裂化，D项错误维化剂能降低反应的活化能，加快反应速率，但不能使衡移动，因此不能提高N0衡光源每秒发出的光子的个数为a=,P为光源的功率，光子以线面波的形式传插，>知识拓展煤制烯烃工艺简介脱除率，D错误。以煤为原料制取烯烃的工艺流程可分为三个阶段12.D【必刷题型】给定条件下的离子共存那么以光源为中心的球面上的光子数相同，人眼臆孔面积S=叶，其中d为瞳孔直径，由(1)煤气化制合成气：C(s)+H20(g)一C0(g)+H,(g)【深度解析】常温下由水电离出的c(0H)=10-4mol·L-1>10-7mol·L,说明该溶题意知在瞳孔所处的球面上要保证每秒至少有6个绿光的光子射入瞳孔，设人距光源的(2)由合成气制甲醇：C0(g)+2H2(g)CH,0H(g)液中含有可水解的离子，若含有C0,则B不能与c0大量共存，A错误：。与距离为，那么人眼所处的球面的表面积为S=4,所以是·S≥6，联立解得r≤2×(3)由甲醇制取烯烃：2CH,0H一C,H+2H,0,3CH,0H一C,H,+3H,0[Fe(CN)6]3~发生反应生成蓝色沉淀而不能大量共存，B错误；Ba2·和SO反应生成硫10m,B正确。8.D【必刷考点】有机物的结构与性质酸钡沉淀，不能大量共存，C错误；题给几种离子之间不反应，且通人二氧化碳后也不发18.C【必刷知识】动能定理【深度解析】结构相似、分子组成相差一个或若干个CH,原子团的有机化合物互为同系物，a是生反应，能大量共存，D正确【深度解析】由u=tana可知滑块所受的摩擦力为F:=uW=Nana,乙苯，b中含有氯原子，c中含有碳碳双键，因此三种物质中只有：是苯的同系物，A正确；c中含13.D【必刷考点】电解原理即F,cosa=Nsin a,即小滑块在水方向受力衡，水方向速度保有碳碳双键，所以既可发生氧化反应也可发生加聚反应，B正确；b中，苯环上的碳和与苯环相>思路分析定位：电解池连的碳原子共面，单键可旋转，另一个碳原子也可能位于该面，〔中苯环和碳碳双键均是面持不变，因此所需的时间为1sn45°-R,A错误：小滑块运动得失电子电极判断结构，且通过旋转单键，两面可重合，所以ab、c中所有碳原子均有可能共面，C正确；反应b一心连接的电源电极所得混合物中含NaOH,AgNO,和NaOH会反应产生沉淀，干扰氯元素的检验，D错误。0H→02，失电子到山丘的最低点时，小滑块的速度为)=s45。=2,B错误；对小滑块，从开始到下滑9.B【必刷题型】元素推断、物质的结构与性质电极a、电极c为阳极与电源正极相连C1CL2,失电子>元素雅断由常温常压下W的单质为黄绿色气体可知，W为C,结合题给元素的相至水面的过程，由动能定理可得mgR(1-cos45)+W,=2m-2m,解得叫=H20→H2,得电子电极b为阴极与电源负极相连2对位置图可知，V为S,U为F;Z与V(S)的核电荷数之和为21，则Z为B,故Y为BX为Na。综上所述，X、Y、Z、U、V、W分别为Na、Be、B、F、S、Cl。【深度解析】根据思路分析可知，A项正确：阳极发生的两个电极反应分别为2C之3-2,2，gR,C正确；小滑块沿山丘下滑做圆周运动时满足mRmgcos a-【深度解析】电子层数越多离子半径越大，核外电子排布相同时，核电荷数越大，离子半径2e=CL2↑、2H20-4e02↑+4H°，B项正确：溶液中Cl2会与H,0发生反应生V,分析可知%、α越大，小滑块与山丘之间的弹力N越小，即越往下滑越容易脱离山丘，临越小，则离子半径：S2>F>Na·,A正确；BF,分子中B原子的最外层电子数为6，未达成HCI0,HCI0会氧化NH生成N2,两个反应分别为Cl2+H20H*+CI+HCIO界情况为小滑块滑到山丘的最低点时，弹力N恰好减小为零，解得=√gR©os45·=到8电子稳定结构，B错误：C的最高价氧化物对应的水化物是高氯酸，为强酸，C正确：2NH+3HC10一N2↑+3C1+3H0+3H,C项正确；该电解池是使用氧化剂将氨氮HF分子间存在氢键，HC1分子间不存在氢键，故简单氢化物的沸点：U>W,D正确。氧化为N2从而实现除氮，NO2被氧化生成NO,无法除去，D项错误。，所以要使小滑块不脱离山丘需要满足6≤，N22,D错误/2.2D29[卷七]

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高三第一轮复周测卷·语文（十七）新高考-R-必考-FJ·A经济增长基本同步、劳动报酬提高和劳动生产率提高基本同步，持续提高低收入群体收入，扩大中等收入群体，更加积极有为地促进共同富裕。居民收入和经济

10.某横波沿x轴正方向传播，在0时刻恰好传播到x=2m处的B点；从=0时刻起，质点A在=0.5s时恰好第三次位于衡位置。质点P位于x=5m处，下列说法正确的是()A.质点B的起振方向上y/cmB.该波的波速为=5m/sC.1.1s时，质点P已经走过的路程是0.10mx/mD.质点A的振动方程为2sin(5πt+π/2)(m)二、非选择题：本题共5小题，共60分11,(6分)在“探究单摆周期与摆长的关系”实验中，若摆球在垂直纸面的面内摆动，为了将人工记录振动次数改为自动记录振动次数，在摆球运动的最低点的左、右两侧分别放置一激光光源与光敏电阻，如下图甲所示.光敏电阻与某一自动记录仪相连，该仪器显示的光敏电阻阻值R随时间t的变化图线如图乙所示，则该单摆的振动周期为_若保持悬点到小球顶点的绳长不变，改用直径是原小球直径2倍的另一小球进行实验，则该单摆的周期将」(填“变大”“不变”或“变小”).+212.(10分)用如图所示的装置可以“验证动量守恒定律”，在滑块A和B相碰的端面上装有弹性碰撞架，它们的上端装有等宽的挡光片。光电门1●光电门2.挡光片挡光片气垫导轨滑块A弹性碰撞架滑块B(1)实验前需要调节气垫导轨水：在轨道上只放滑块A,轻推一下滑块A,其通过光电门1和光电门2的时间分别为4、2，当42（填>"”或“<"），则说明气垫导轨水.湖北省新高考联考协作体*物理试卷（共6页）第4页4

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athes aiferent and that his classmateswill laugh at him because of his deafness,"she said.Rebecca an

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周测月结提升卷·英语（三）·worry-you can use mine22.C【解析】细节理解题。根据Holi(India)下面的Text 10内容“Holi is one of the bigge

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D.Bees have inspired scientists to make environmental mate- rials, 11.What is the main idea of the t

A建材在前6s做匀加速运动，加速度大小为3m/Bx=6m时建材的速度大小为18m/9C.发动机的额定功率为500WD.x=18m时发动机所做的总功为14850J10,如图所示为质谱仪原理示意图。由粒子源射出的不同粒子先进人速度选择器，部分粒子通过速度选择器的小孔进入偏转隧场，最后打在MN之间的照相底片上。已知速度选择器内的电场的场强为E,磁场磁感应强度为B,偏转磁场的磁感应强度为2B。,S1、S?、S是三种不同的12粒子在照相底片上打出的点。忽略粒子的重力以及粒子间的相互作用，则下列说法正确的是X.2。。·。件气A.打在S位置的粒子速度最大/B如果射人偏转酸场的发千质证为m电有量为9，划粒于的航迹半径为品C.如果气氕H)核和氘(H)核都进人偏转磁场，则其在磁场中运动的时间之比为1：2D.如果电荷量均为q的两种粒子分别打在S1、S,SS=△x,则其质量之差m一m(=9B酯·△xwv-l.t三、非选择题（本题共5小题，56分）11.(7分)某实验小组采用如图甲所示的装置验证机械能守恒定律。实验装置安装好后，用手提住纸带上端，之后让纸带由静止开始下落。打点计时器纸带单位：cm4夹子重物432455.4962.18甲乙(1)关于下列实验操作，不必要或不正确的是6.(2A实验前先用天测出重物和夹子的质量69-18B为减小阻力，用电磁打点计时器比用电火花计时器好一些个了”C,在重物大小合适的情况下，选择木块比选择铁块好vD.用秒表测出重物下落的时间E释放纸带前应先接通电源物理试题第4页（共8页）

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10.物体沿一条东西方向的水线做直线运动，取向东为运动的正方向，其速度-时间图像如图第II卷（非选择题）四、解答题（本题共3小题，共34分。其中15题8分，16题10分，17题16分。）所示，下列说

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(2)C点电势：(3)一质量m=1.5×10kg、电荷量q=-2×10C的粒子由C点从静止开始运动到D点时的速度大小（不计粒子重力）。B17.示波管的示意图如图所示，竖直偏转电极的极板L=4.0cm,

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草、自、要、觥、壶等酒器为主，形成了标识身份等级的等觚制度、流行兽面纹、变龙纹、风鸟纹等传

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分数学用报MATHEMATICS WEEKLY(2xy+2xa+3z）-（xy+2z-4xz)=2xy+2xz+3yz-xy-2yz+4xz=xy+z+62五、19.阴影部分的面积为。2+-a+b6-

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分数学用报MATHEMATICS WEEKLY(2xy+2xa+3z）-（xy+2z-4xz)=2x

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C.The locals lack awareness of protecting themD.They fail to adjust to unfamiliar surroundings15.Wha

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教学金国1@©所名校单元测试示范寒之札记20.(9分)山西大学分子科学研究所翟华金教授、李思殿教授与清华大学李隽教授、美国布朗大学Lai一Sheng Wang教授及复旦大学刘智攀教授课题组合作，首次合

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1、全国名校2024届高三月考滚动卷[全国名校联考·化学(X)](六)6答案试题(更新中)

13.下列解释事实的方程式书写正确的是A.硫酸氢钠在熔融态时的电离方程式：NaHS

4、4湖南省2024届高三统一考试试题（1月）化学试卷答案

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党的十

5、2024届名校大联盟·高三月考卷(四)4文科综合QG答案

络中增强中华文明的历史信度③为建设中国特色、中国风格、中国气派的考古学指明了方向④肯定了科技在文明探源系列研究项目中的关键支撑作用肌D.③④/20.从印尼民歌《美丽的梭罗河》到希腊民歌《比雷埃夫斯的孩

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新兴资产阶级需要的新文化，部分意大利学者认为自己处于一个新时代的开端。文艺复兴宣扬和传播了人文主义精神，为宗教改革提供了思想先导和理论准备；人文主义者重视发挥人的才智和创造力，提倡探索人与自然的奥秘，

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全国100所名校高考冲刺卷、全国100所名校高考冲刺卷人按秘密级事项管理★启用前)危宜未来上海港地发履的策略是广西2024年普通高中学业水选择性考试OA.沿长江航运向上游扩展腹地B.全力抢占浙江省集

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第12期§4.3探究熔化和凝固的特点基础巩固1.c2.D3.A4.熔化凝固5.56B能力提高6.A7.B8.凝固1吸收熔化提示：豆腐放入冰箱冰冻，豆腐里的水遇冷凝固成冰，体积变大；将豆腐从冰箱取出，豆

21:19l5G0○地理答案.docx的发展模式，依托乡村的资源禀赋，以乡村第一、二、三产业融合发展为核心实现乡村振兴。由此可知，该模式发展的基础是资源禀赋，D正确，人口规模、基础设施、生产水不是其发展的基础，ABC错误。故选D。8.读图可知，“产、村、景”各要素融合的主要途径是通过乡村营造乡土景观、提供空间资源，协调乡村产业结构，提供特色景观资源，实现乡村可持续发展。故产、村、景”各要素融合的主要途径是乡村旅游开发，实现产、村、景各要素融合，从而实现乡村可持续发展，A正确；生态环境建设、农副产品加工只是乡村产业发展的主要途径，BC错误；电子商务推广仅仅是一种宣传手段及农产品等销售模式的增加，D错误。故选A。9.该模式的特色在于体现农村生产、生活、生态空间高度融合，C正确；推动城镇服务业逐渐向周边传统村落转移、促进传统村落人口的城镇化水不断提升属于传统的发展模式特征，AB错误；该发展模式强调农村第一、二、三产业融合发展，而不完全是均衡发展，D错误。故选C。10.B11.C【解析】10.读图乙可知，河谷为宽谷嵌套窄谷的“谷中谷地貌，形成的过程为该河段前期落差较小、流速较慢或流量较小，河流以侧蚀作用为主，形成较宽的河谷，后期，该河段流速变快或流量增大，河流下蚀作用增强，从而使河谷加深变窄，最终形成宽谷中发育窄谷的“谷中谷”地貌。读图甲，乙为袭夺河，河流袭夺后，d河段流量增加，下切侵蚀加强，在宽谷谷底深切形成窄谷；因低水位河流袭夺高水位河流，河流袭夺后，a流向水位更低的d河段，与下游的落差增大，流速加快，在宽谷谷底深切形成窄谷，B正确；b河段位于夺河下游，因源头被截流量减少，流速减缓，©位于袭夺河的上游，河流袭夺前后，流量、流速没有显著的变化，故b、c河段均不能形成宽窄嵌套河谷，ACD错误。故选B11,读图可知，袭夺后乙河虽然接收了丙河的河流补给，但©处位于乙河的上游，其流量不回业▣三6可在线编辑屏幕适应保存更多

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2022一2023学年度高三一轮复周测卷（二十五）生物·基因工程，植物细胞工程(考试时间40分钟，总分90分)非选择题：本题共6小题，共90分。带*题目为能力提升题，分值不计入总分。1.(15分)C

4、2024届广西名校高考模拟试卷第二次调研考试英语试题

第二节76.She is from America.77.He is an English teacher.78.Their parents.79.Four people.·80.Yes,he doe

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2、耀正文化 2024届名校名师模拟卷(七)7语文试题

1、[耀正文化

and bushes provide shade to flightless chicks on hot及第二段“That wasn't the first time the twenty-ninesummer days..可知，那个海湾更适宜燕鸥的生存。year-old Bermuda native had gained such attention6.A词义猜测题。根据后句内容可知，2021年，60To do his good deeds,Rodney often finds leads for对燕鸥在台上筑巢；2022年，155对父母孵出了those in need through social media.”可知，Rodney140只雏鸟，这体现了燕鸥数量的上升，因此推断引起大家的关注是因为他总是为有需求的人无私A选项“改变”可以代替划线词。提供帮助。7.B推理判断题。结合第五段尾句内容Dave2.A细节理解题。根据第五段“One day a cancer-Brinker says that observing the birds each yearbattling woman said she wasn't having a good day."helps us get into their mind,which helps us getRodney decided to do more than mowing lawns....more terns on the rafts.”可知，本段举例的目的是Then he asked folks to pray for her on social media."说明生态学家们为了吸引鸟到木筏子上所做的知，Rodney敲开女士的房门，是为了鼓励她，安慰她。工作。3.C推理判断题。根据第三段“Back to one August8.B主旨大意题。本文主要介绍了随着栖息地的afternoon in 2015,Rodney Smith Jr.was driving消失，科学家们在海上用木筏子为燕鸥建造临时home.That's when Rodney saw an elderly man栖息地，以供繁殖的保护工作。struggling to mow his lawn....went home feelingC篇本文是一篇议论文，作者通过自己的故事阐satisfied.”及第四段“Sitting at his computer to do明没什么好掩藏的，不懂要勇于承认。his homework,Rodney couldn't get Mr.Brown out of9.C推理判断题。根据第一段叙述可知，统计课his mind....He went online and posted that he would上，作者看到了一大堆符号和数字，根本就不懂，mow lawns for free for senior citizens.”可知，Rodney于是假装开始计算，脸红心跳。文章最后一段点帮布朗先生修剪了草坪，然后联想到还有很多像明中心，揭示主题，即没什么好掩藏的，不懂要勇布朗先生一样无法自己修剪草坪的人，故他决定于承认，勇于提问。由此推断，作者提及其统计课免费为老年人修剪草坪，所以他的决定来自日常上的情况，是为了引入文本话题。生活的灵感。10.D细节理解题。根据第四段，But if students4.B主旨大意题。根据最后一段“Yard work seemsdon't feel comfortable voicing their questions inlike a small,simple thing,but taking care of theschool,they will miss opportunities to learn fromlawn means a lot to the people they do it for....'Itpeers and teachers-the very opportunities that canmeans more than you would think,'Rodney said."make them brilliant..可知，如果学生不愿意问问并结合文章提到的Rodney免费为有需求的人修题，那么他们将错过让他们变得聪明的机会。剪草坪的故事可知，本文主要介绍了Rodney免费11.C细节理解题。倒数第二段“Good question,”为有需求的人修剪草坪，对他们的生活产生了积the teacher said.Now the learning could begin."极影响。故B项可概括文章内容。问题”老师说。现在可以开始学了。由此可B篇本文是一篇说明文，主要讲的是通过练，我知，统计课上，老师通过表扬学生鼓励他们问们可以提高我们的创造力。问题。5.A细节理解题。根据第一段“He says he has yet12.A主旨大意题。文章首段讲述自己的经历引入to find the limits on being successful and he doesn't话题，最后Don't hide what you don't know.点明中believe them to be real.”可知，埃里克森认为他找心，揭示主题，即没什么好掩藏的，不懂要勇于承不到极限是因为不存在任何限制。认，勇于提问。6.B推理判断题。根据第二段“Small c creativity第15练阅读理解—主旨大意题（二）refers to everyday creative problem solving,likecreating a new recipe or improving a process,whichA篇本文是一篇记叙文。主要讲述了Rodneypsychologists subdivide further into similar andSmith Jr..免费为有需求的老人修剪草坪的故事。different thinking.”可知，建一个塑料狗窝是“小c”1.D细节理解题。根据第一段“Earlier this year的例子，因为这是创造一个新东西的过程。Rodney Smith Jr.made headlines when he drove.C词句猜测题。根据倒数第二段的“Normally,eight hours from his home in Huntsville,...whowe tend to reproduce what we already know becausecouldn't find anyone to help him with his yard work."creative ideas move us into unfamiliar territory15

and bushes provide shade to flightless chicks on hot及第二段“That wasn't the first time the twenty-ninesummer days..可知，那个海湾更适宜燕鸥的生存。year-old Bermuda native had gained such attention6.A词义猜测题。根据后句内容可知，2021年，60To do his good deeds,Rodney often finds leads for对燕鸥在台上筑巢；2022年，155对父母孵出了those in need through social media.”可知，Rodney140只雏鸟，这体现了燕鸥数量的上升，因此推断引起大家的关注是因为他总是为有需求的人无私A选项“改变”可以代替划线词。提供帮助。7.B推理判断题。结合第五段尾句内容Dave2.A细节理解题。根据第五段“One day a cancer-Brinker says that observing the birds each yearbattling woman said she wasn't having a good day."helps us get into their mind,which helps us getRodney decided to do more than mowing lawns....more terns on the rafts.”可知，本段举例的目的是Then he asked folks to pray for her on social media."说明生态学家们为了吸引鸟到木筏子上所做的知，Rodney敲开女士的房门，是为了鼓励她，安慰她。工作。3.C推理判断题。根据第三段“Back to one August8.B主旨大意题。本文主要介绍了随着栖息地的afternoon in 2015,Rodney Smith Jr.was driving消失，科学家们在海上用木筏子为燕鸥建造临时home.That's when Rodney saw an elderly man栖息地，以供繁殖的保护工作。struggling to mow his lawn....went home feelingC篇本文是一篇议论文，作者通过自己的故事阐satisfied.”及第四段“Sitting at his computer to do明没什么好掩藏的，不懂要勇于承认。his homework,Rodney couldn't get Mr.Brown out of9.C推理判断题。根据第一段叙述可知，统计课his mind....He went online and posted that he would上，作者看到了一大堆符号和数字，根本就不懂，mow lawns for free for senior citizens.”可知，Rodney于是假装开始计算，脸红心跳。文章最后一段点帮布朗先生修剪了草坪，然后联想到还有很多像明中心，揭示主题，即没什么好掩藏的，不懂要勇布朗先生一样无法自己修剪草坪的人，故他决定于承认，勇于提问。由此推断，作者提及其统计课免费为老年人修剪草坪，所以他的决定来自日常上的情况，是为了引入文本话题。生活的灵感。10.D细节理解题。根据第四段，But if students4.B主旨大意题。根据最后一段“Yard work seemsdon't feel comfortable voicing their questions inlike a small,simple thing,but taking care of theschool,they will miss opportunities to learn fromlawn means a lot to the people they do it for....'Itpeers and teachers-the very opportunities that canmeans more than you would think,'Rodney said."make them brilliant..可知，如果学生不愿意问问并结合文章提到的Rodney免费为有需求的人修题，那么他们将错过让他们变得聪明的机会。剪草坪的故事可知，本文主要介绍了Rodney免费11.C细节理解题。倒数第二段“Good question,”为有需求的人修剪草坪，对他们的生活产生了积the teacher said.Now the learning could begin."极影响。故B项可概括文章内容。问题”老师说。现在可以开始学了。由此可B篇本文是一篇说明文，主要讲的是通过练，我知，统计课上，老师通过表扬学生鼓励他们问们可以提高我们的创造力。问题。5.A细节理解题。根据第一段“He says he has yet12.A主旨大意题。文章首段讲述自己的经历引入to find the limits on being successful and he doesn't话题，最后Don't hide what you don't know.点明中believe them to be real.”可知，埃里克森认为他找心，揭示主题，即没什么好掩藏的，不懂要勇于承不到极限是因为不存在任何限制。认，勇于提问。6.B推理判断题。根据第二段“Small c creativity第15练阅读理解—主旨大意题（二）refers to everyday creative problem solving,likecreating a new recipe or improving a process,whichA篇本文是一篇记叙文。主要讲述了Rodneypsychologists subdivide further into similar andSmith Jr..免费为有需求的老人修剪草坪的故事。different thinking.”可知，建一个塑料狗窝是“小c”1.D细节理解题。根据第一段“Earlier this year的例子，因为这是创造一个新东西的过程。Rodney Smith Jr.made headlines when he drove.C词句猜测题。根据倒数第二段的“Normally,eight hours from his home in Huntsville,...whowe tend to reproduce what we already know becausecouldn't find anyone to help him with his yard work."creative ideas move us into unfamiliar territory15

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