古典学，突出了其传统性的特点。材料二则重点论述了博物与自然科学的关系、博物学的价值、对它的研究以及相关出版物存在的问题，强调其时代性的特点。【解析】材料一首先提出“中华传统文化因其时代性而主要属于古典学范围…在总体上属于人类早期共有的博物学传统”，接着又提到“由于博物学是源于先民在大地上最基本的生存经验自然而然形成的知识，来自百姓日常生活的直接需求，属于当地人生存于当地的生命智慧”“如何既继承和复活传统古典学经验，又匡正人类发展中的偏失，于己于世都已成刻不容缓的战略任务”“首先，需要在普遍的文化精神方面倡导博物的情怀…其次，整体性地开展传统文化教育…再次，弘扬中华古典学要落实在行动上”。材料一从博物学的概念内涵及其特点谈起，着重探讨了如何按照博物学的原则复兴中华古典学，突出了其传统性的特点。与材料一有所不同，材料二首先论述了博物与自然科学的关系，“早先的理解，倾向于使博物服务于科学，博物成果转化为科学的多少便是衡量某种博物好坏的标尺”“博物学和博物学家们一再提醒人们…普通人也需要寻找重访自然、认识自然、保护自然的途径”，然后论述了博物学的价值，“几乎世界上任何地方都有自己独具特色的博物学，也都很有价值。如何建立、处理与自然的关系，是中国古人非常重视的一个传统，有着源远流长的历史”。还有对它的研究以及相关出版物存在的问题，“发展博物学，要与自然科学保持适当距离，在一阶和二阶两个层面同时推进。一阶探究指实际的人与自然的互动，二阶探究指对上述活动的历史学、社会学、人类学、哲学等层面的研究”“《与虫在野》《武汉植物笔记》《坛鸟岁时记》《初瞳》等都是国内近期非常优秀的作品，阅读它们确实能够开阔眼界、增长见识。比较而言，二阶探究的图书相对少了许多，《林奈传》《创造自然亚历山大·冯·洪堡的科学发现之旅》《丛中鸟：观鸟的社会史》等是比较突出的二阶好作品”，还提到“知识在博物学中固然重要，但更重要的是把知识运用起来去审美，跟我们周围的世界、我们的日常生活联系在一起。期待出现更多博物爱好者和优秀博物学作品，也期待博物成为社会新时尚”，强调其时代性的特点。(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面6-9小题。6.B【解析】B项，“邹涛在一次出游中灵感大发”错误，此次的峰蜜事件，邹涛是早有预谋的，不是一时的灵感大发。故选D。7.B【解析】C项，“突出了邹涛急躁的个性特点”说法不准确，根据原文，这里是邹涛与卖蜂蜜的中年男子之间的一段表演，不能表明邹涛急躁的个性特点。故选C8.①“蜂拥而至”用了双关的手法，既指一窝蜜蜂拥了过来，又指去买蜂蜜的人很多。②标题照应了文章的内容，照应文中“只见上面爬了不少的蜜蜂，而且数量还在不断增加着”，及倒数第二段“原本无人知晓的蜂蜜，有好些人专门开车过去买，都卖脱销了”。③标题“蜂拥而至”设置悬念，究竞因为什么蜂拥而至，引发读者的思考，激发读者的阅读兴趣。【解析】由原文“邹涛一看，只见上面爬了不少的蜜蜂，而且数量还在不断增加着，没过多久，那上面己是黑压压的一片了…并配上了文字：车子被蜜蜂包围，缘于何故？”和“过了些天，邹涛突然来找魏强，一见面就笑着说‘老魏，我要谢谢你呀！自从你发过短视频后，原本无人知晓的蜂蜜，有好些人专门开车过去买，都卖脱销了’”可知，“蜂拥而至”用了双关的手法，既指一窝蜜蜂拥了过来，又指去买蜂蜜的人很多。从结构上说，标题照应了文协作体高三期中考试语文试卷（参考答案)第2页共7页

15.形成湖泊和陆地间风的直接原因是下图中的(hPa)风向10081010甲丙A.甲B.乙C.丙D.丁二、非选择题：共55分。16.阅读图文材料，完成下列问题。(20分)格尔木市地处青海省中西部、青藏高原腹地。因其独特的环境特征，格尔木市大数据产业发展迅速。坐落于格尔木市的柴达木云数据中心暨青藏高原数据灾备中心，是我国首个藏区应用级容灾备份中心。该数据中心电力消耗大，电力多来自清洁能源发电。下图为青海省年积温（年积温是指一年内日均气温≥10℃持续期间日均气温的总和)和年降水量分布示意图。9094810238懿水盆地36100≥10℃积温3400-10001000-15001500-20002000-2500一尔等裤水景？(mm)(1)据图描述青海省年积温和年降水量的分布特征。(8分)(2)分析柴达木盆地年积温状沉形成的原因。(6分)(3)指出格尔木市大数据中心除太阳能外所使用的主要清洁能源，并说明判断依据。(6分)

该藏的要藏，该露的要露。”这番话不但表现出宝钗博学多识，还凸显了地装愚守拙、富有机心的个性。总之，古代小说中的谈文论艺描写，是古代文艺理论生产的一种特殊方式，总体成就虽不能与专论比拟，但其中渗透着作者的创作经验，比一般的学者之论更切合实际，既可丰富古代文艺批评理论，也可借此考察文论的传播和接受状况；而且，一般作为小说中不可分割的部分，发挥着刻画人物性格等艺术功能。(摘编自万晴川的《古代小说中的谈文论艺》，《光明日报》2021年5月24日)1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A古代小说作者常在小说中谈文论艺，或直接介入，或借文中的人物代言，见解精辟深刻。B.冯梦龙认为“虚”就是小说的本质，事真假不重要，关键在于“理”是否真。C《红楼梦》第四十八回，体现出古代小说将理论价值与文学功能的完美结合。D.《红楼梦》第四十二回宝钗论画，表明她比黛玉更懂得欣赏园林建筑艺术之美。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A文章对古代小说中文艺评论的产生，内容、展现形式、价值等先做了总体评价。B.文章材料丰富翔实，主要运用了举例论证和引用论证的方法，具有很强的说服力C文章主体部分是从文艺理论价值和艺术功能两方面展开论述的，呈并列结构。D.文章最后一段，对古代小说中的文艺评论的特点和作用进行概括，是全文的总结。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.古代小说中蕴藏着丰沛的文论资源，因一直未受到学界重视，所以没有得到挖掘和利用。B古代小说中的谈文论艺，或是作者的创作经验之谈，或是作者在文学艺术上观点的流露。C古代小说中的谈文论艺，传播了作者的文艺观点，丰富了文章的内容，展现了人物性格。D.从文章提供的材料可知，古代小说中的谈文论艺就体裁而言，谈论诗歌的最多，小说次之(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。吴玉章(1878-1966年)，四川荣县人。革命家、教育家、历史学家、语言文字学家。1925年加入中国共产党。曾任延安大学校长、华北大学校长、中国人民大学校长、中国文字改革委员会主任等职。他涉猎多个学科领域，尤其在语言文字学、历史学、教育学等方面著述颜丰。在语言文字学方面，他将很多精力都投入到了文字改革上。推动汉字简化在吴玉章看来，汉字改革不仅是简单的文字变化，而且是昌明教育、发展科技、振兴国家的基础，是实现爱国、报国、强国理想的必经之路。吴玉章始终把普及教育、提高民众的文化素质作为文字改革的重要目标。“我已经入十岁了从小用汉字，如果单为个人，完全不必提倡文字改革，然而为人民大众和子孙后代，我必须坚持文字改革，为它奋斗到底。”吴玉章在1958年全国政协会议上作报告时这样说。这样厚重温暖的胸怀，来自身为知识分子的担当，来自对国家对人民深切的爱。20世纪上半叶，中国的文盲人数约占全国总人口的80%以上。吴玉章深刻认识到，绝大多数人不识字的状况，严重影响到文化的普及，而造成文盲的一个重要原因是汉字繁难。早在1920年，钱玄同在《新青年》上发表文章，提侣简化字。吴玉章经常和林伯渠等同志研讨中国文字改革的途径与方案，并在共同研究的基础上，于1930年撰写《拉丁化中国字初学教本》。他结合外国文字改革的经验，认识到汉字改革的必要性和可能性。20世纪50年代到60年代，为了解决识字问题，我国多次开展扫盲运动。研究表明，在识字教学中，简化字比繁体字的效率要高15%左右，而在书写方面则要高出40%以上。普及教育，必须以识字教有为前提。普及文化教育的效果与识字教育的广度、深度有着密切的关系。吴玉章从旧中国艰难走出来，对提升国家教育水、科技能力有着刻不容缓的紧迫感。进行汉【分科综合检测卷（四）·语文第2页（共8页）】

潮汐).tractedactor thatlationship wdh compinies lace rore of their apps.Peopreare created to keep peope-have done the samewinto do something aboutt.their kids'screen habitsarsay but they do as we do,niversity of Washingtont that kids wi058 U.S.parthe Earth.g colder0谢米零价铝法：纳米铝粉有很强的吸附性和还原性，水中溶解的氧在纳米铝粉表面产生一OH(羟基自由基)，可将甘氨酸倍中的有机基团降解，释放出的路(1)被纳米铝粉已法除。向AC溶液中滴加度性入BH,溶液，溶液中BH(B元素的化合价为十3价)学沉淀完全与A反应可生成纳米铝粉、H和B(OH),其离子方程式为0波随为碎的目的是©金属炭法：其他条件相同，分别取铝炭混合物和铁炭混合物，与含Z+的废水反应相AIM方3生就造量5℃的方程式为时间，2m+去除率与废水pH的关系如图所示。6tD.C0。356无杂质)除28·铝炭混合物及5分溪0有如表所不-。-铁炭混合物虑水物电与哥燥)。现向落140-反血环变。（不废水pH离子废水pH为3时，铝炭混合物对Z+的去除率远大于铁炭混合物的主要原因是FeMe废水pH大于6，随着pH增大，铝炭混合物对Zn2+的去除率增大已驹S,0在酸落液中会发生的原因是0由“加人足量稀氢浪酸，…一(2)废水中的SO?会污染环境，用微生物法和铁炭法均可将SO还原脱除。离子有(填数字)种①微生物法脱硫：富含有机物的弱酸性废水在微生物作用下产生CH,COOH、H2等物(②综合推断，溶液Q中一定含质，可将废水中的SO还原为HS,同时用N2或CO2将H2S从水中吹出，再用碱液吸反应中，原溶液中过量的离收。CH,COOH与SO在SBR细菌作用下生成CO2和H,S的离子方程式为子有将H2S从水中吹出时，用CO2比用N2效果更好，其原因是(3)-定量溶液Q与氯气缓惜。如烟②铁炭法脱硫：铁炭混合物（铁屑与活性炭的混合物）在酸性废水中产生原子态H,可将VmL C废水中的S0?转化为硫化物沉淀除去，该硫化物的化学式为为提高铁炭混标准状溶液010山，合物对废水的处理效果常通入少量空气，反应过程中废水H随时间变化如图所示。反应进行l5mim后溶液pH缓慢下降的原因可能是①铜粉参与的版应中，@当=448时，向溶假设不考虑C以与H020406080100时间/min17,14分)某化工厂以辉铜可矿石（主要成分是Cu,S,杂质为SiQ、FeS。、PbS和MgO)为原料制备C(OH,C0,·H,O.工艺流程如图所示，回答下列问题：气体I稀硫酸气体1NaFNHHCO,铜矿石一段烧一酸浸除镁调plH为3.5，控温25℃加热一Cu2(OH2C0·xH20滤渣1滤渣3V2滤液@5页（共6页）】2wtc的,23-84C城

32.【答案】（1)①我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构。（1分)我国的生产资料所有制为实现共同富裕奠定了制度基础，公有制为主体是实现共同富裕的基本前提。（1分)》②我国实行社会主义市场经济体制。（1分)实现共同富裕是社会主义市场经济体制的根本目标，社会主义市场经济体制能调动劳动者和各类市场主体的积极性，促进效率提高，又能避免两极分化，让全体人民共享发展成果。（1分)③我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。(1分)通过初次分配、再分配、第三次分配，完善社会保障体系，缩小差距，实现共同富裕。（1分)(2)①人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，(1分)要求坚持群众观点和群众路线。(1分)（或主要矛盾在事物发展中处于支配地位、对事物发展起决定作用1分，要着重把握主要矛盾1分)②量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，(1分)要求重视量的积累，抓住时机促成质变。(1分)③物质和意识的辩证关系(1分)（或规律的客观性与人的主观能动性的辩证关系1分)要求一切从实际出发，实事求是。(1分)④矛盾普遍性和特殊性相联结(1分)（或矛盾普遍性和特殊性的辩证关系1分)要求坚持共性和个性的具体的历史的统一。(1分)33.【答案】(1)世界性、政府间、一般性(3分)(2)①中国在新冠疫情方面的努力是中国积极承担大国责任，同国际社会一道，共同应对全球挑战，构建人类命运共同体的智慧与担当。(2分)（只要学生能从应对全球挑战的角度强调合作共赢都可以酌情给分)②中国在二十国集团峰会上关于金球发展的倡议与实践是中国倡导共商共建共享的全球治理观（可替代：表明中国倡导完善全球治理要遵循等、开放、合作、共享的原则），推动经济全球化向开放、包容、普惠、衡、共赢的方向发展的努力与担当。(2分)（只要学生能从全球发展的角度强调共商共建共享都可以酌情给分)③中国在推动全球经济复苏中的倡议与实践是中国积极参与国际活动，践行多边主义，推动国际秩序朝着公正合理的方向发展的智慧与担当。(2分)（只要学生能从推动国际秩序角度强调多边主义都可以酌情给分)(学生从其他角度回答，言之有理可以酌情给分，但总分不超过6分)34.【答案】(1)无效。(1分)“如陶女士单方放弃服务，余款不退”的特别约定条款属于一方不合理地免除或减轻其责任，加重对方责任、限制对方主要权利的条款，(1分)违反了法律的强制性规定，是无效的。(1分)(2)陶女士。(1分)民事诉讼实行“谁主张，谁举证”的举证原则，法律规定当事人对自己提出的主张有责任提供证据，(1分)陶女士与琪琪美容院的纠纷为民事纠纷，因此本案应由提起诉讼的陶女士针对自己的主张承担举证责任。(1分)浙江省十校联盟高二年级阶段性测试联考政治参考答案第4页共4页

嗣君作么龄之项领儿县于之锋刀而况1廉以下乎以市井风，情筹称。正所谓“大俗即大雅“.对绘画而言亦是.了受命之目速元爽无世商大言1大户，罪的带即1味然则不李而大学不返《清明上河图全画人物众多，所有这些大者盈寸小黑店行么酪之项领Ⅱ县于润之锋刃况1搬以下安排得纷而不乱·繁而有序，劳逸苦乐、生动有致：前呼后D准手受命之目遗元爽无这面大店1大臣有甲带即打味然刚不李面大宗不返市肆隔绕的城市形态·民众很大程度上获得了贸易和娱嗣君在么游之项领且县于消之锋刃面况1廉以下了。《清明上河图所饮，怡是这番景象。这繁华景象的山.下列对文中加点词语的相关内容的解说。不确的血是3分)不过·也有人主张，清明并非时令·而是A.储公·公是帝1对功封嬲的爵位，坊公是指被赐刷为公的格遂良有人推测清明二字象征着宋徽宗治下的天下太与B西京，指西边的京城，通常指占际水安（今西安），在文小指的就是京城了(.当宁产，处在屏之间.非上常在此接受出侯朝见.在文中指的是皇帝。不过，无论清明是何寓意《清明上河图》之中的繁D.冲人，指年幼的人多为占代帝下自称的谦，在文小指杨州的人了李治限开，继而进入注河两岸的商业地带，最终落在都市风12.下列对原文有关内容的横括和分析，不正确的一项是(3分)(△)18.依次填人文中横线上的词语.最怡当的一项是(3分A.刘消受命与高1廉等人一起辅优儒纳无能的太子声称如果大臣犯罪，就立即行使A.是星点点理所当然模棱两可〈利顺理成章始笑大方名益认杀的权打B.片言只语B.唐太宗死于证计高丽的途中，房么龄的脖子也悬在刘泊的利刃之下，高士廉等人更C.星星点点理所当然始笑大方名D.片言只语顺理成章模棱两可名是不在话下。C.司马师等人把野心毫无顾忌地从口中说出：毫无顾忌地付诸实施，天下人却都认为19。文中括号内填入语句，衔接最准确的一项是(3分A,然而，张择端笔下，难道是清明时节的图景吗他们是英雄.D.作者认为.褚遂良把刘泊所说“谨即行诛“的话告诉太宗并建议杀掉刘泊，是忠臣应明时节汴京市民的风俗，与《清明上河图里。B.然而，张择端笔下，果真是清明时节的图景有的举动。明时节汴京市民的风俗，与《清明上河图里13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)而泊以新进与焉，非周为宗臣，负伊、周之独任也。(4分)C.然而，张择端笔下，果真是清明时节的图某可明时节汴京市民的风俗，与《清明上河图》(2)人臣而欲擅权以移国者，必立威以胁众，子罕夺宋公之柄，用是术也。(4分)D.然而，张择端笔下，难道是清明时节的图景明时节汴京市民的风俗，与《清明上河图△14.作者认为刘泊欲“擅权移国”的理由是仆么？请简要概括。(3分)20.文中画横线的句子有怎样的语言特点？请简(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21,22题。阅读下面这首唐诗，完成15,16题。P原意为知识产权，最早指适合二次或多六夜宿浙汇创意，甚至一句话、一个符号、一个名字，都可以孙进文艺界以百年党史为素材，创作了大量红色扁舟夜入江潭泊，露白风高气萧索。等，这些作品就像一道道深刻的年轮，记录着中富春渚上潮未还，天姥岑边月初落。几代人的共同记忆。这些经典作品，②。烟水茫茫多苦辛，更闻江上越人@吟。作品、衍生品，但并未形成多少系统的“作品链洛阳城阙何时见，西北浮云朝暝深。化消费的“莱单”上。历史从来没有走远、@【注释】越人：指疏远的人。要解决这个问题，我们应集中力量打造红色文15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(△)21.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当A.首联交代了季节和时间，既照应题目“夜宿”，也渲染出萧瑟的氛围。A,人们只是在记忆中存在这些经典红色B.额联“潮未还”与“月初落”，对仗工整，暗示诗人旅途中夜不能寐。B.存在于人们记忆中的这些经典红色文C。颈联写诗人听闻“江上越人吟”，顿时生发“同是天涯沦落人”之感。C.这些经典红色文艺作品多存在于人们).尾联以“何时”发问，诗人虽感遥遥无期，但仍对回到朝廷充满信心。D.这些经典红色文艺作品只在人们的记16,《礼记·乐记中云：“人心之动，物使之然。”请结合本诗谈谈对这句话的理解。(6分)22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整△处不超过15个字。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)四、写作(60分)(1)欧阳修“伶官传序中用“△”两句形象描绘了庄宗23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60仓皇出逃时衰颓不堪的模样。《觉醒年代》中陈独秀说：纵观世界各回(2)屈原《离骚中的“▲△”两句表现了诗人对自己的极保守派是相对的。今日的保守派，从前可高要求，不仅要有内在的高贵血统，还需要后天的不断修养。派。世界进化的大潮流倘若没有止境，那？(3)“鸡”是诗文中常见的意象。朴甫《客至中“”一句点出环境清幽僻过一百万年，世界终究是革斯和保守的抗静，为诗人的生活增添了隐逸色彩。黄庭账《登快阁中“▲”…句则以上论述具有启示意义，请结合材料表现诗人毫无机心，极欲1隐之意。要求：选准角度，确定立意，明确文体息：不少于800字。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，1分)阅读下面的文字，完成18一20题。对于张择端，后世记载只是。身为宫廷画师，他的传世名作《清明上河图》却2022南通名：2022南通名师高号原创卷（二）5

嗣君作么龄之项领儿县于之锋刀而况1廉以下乎以市井风，情筹称。正所谓“大俗即大雅“.对绘画而言亦是.了受命之目速元爽无世商大言1大户，罪的带即1味然则不李而大学不返《清明上河图全画人物众多，所有这些大者盈寸小黑店行么酪之项领Ⅱ县于润之锋刃况1搬以下安排得纷而不乱·繁而有序，劳逸苦乐、生动有致：前呼后D准手受命之目遗元爽无这面大店1大臣有甲带即打味然刚不李面大宗不返市肆隔绕的城市形态·民众很大程度上获得了贸易和娱嗣君在么游之项领且县于消之锋刃面况1廉以下了。《清明上河图所饮，怡是这番景象。这繁华景象的山.下列对文中加点词语的相关内容的解说。不确的血是3分)不过·也有人主张，清明并非时令·而是A.储公·公是帝1对功封嬲的爵位，坊公是指被赐刷为公的格遂良有人推测清明二字象征着宋徽宗治下的天下太与B西京，指西边的京城，通常指占际水安（今西安），在文小指的就是京城了(.当宁产，处在屏之间.非上常在此接受出侯朝见.在文中指的是皇帝。不过，无论清明是何寓意《清明上河图》之中的繁D.冲人，指年幼的人多为占代帝下自称的谦，在文小指杨州的人了李治限开，继而进入注河两岸的商业地带，最终落在都市风12.下列对原文有关内容的横括和分析，不正确的一项是(3分)(△)18.依次填人文中横线上的词语.最怡当的一项是(3分A.刘消受命与高1廉等人一起辅优儒纳无能的太子声称如果大臣犯罪，就立即行使A.是星点点理所当然模棱两可〈利顺理成章始笑大方名益认杀的权打B.片言只语B.唐太宗死于证计高丽的途中，房么龄的脖子也悬在刘泊的利刃之下，高士廉等人更C.星星点点理所当然始笑大方名D.片言只语顺理成章模棱两可名是不在话下。C.司马师等人把野心毫无顾忌地从口中说出：毫无顾忌地付诸实施，天下人却都认为19。文中括号内填入语句，衔接最准确的一项是(3分A,然而，张择端笔下，难道是清明时节的图景吗他们是英雄.D.作者认为.褚遂良把刘泊所说“谨即行诛“的话告诉太宗并建议杀掉刘泊，是忠臣应明时节汴京市民的风俗，与《清明上河图里。B.然而，张择端笔下，果真是清明时节的图景有的举动。明时节汴京市民的风俗，与《清明上河图里13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)而泊以新进与焉，非周为宗臣，负伊、周之独任也。(4分)C.然而，张择端笔下，果真是清明时节的图某可明时节汴京市民的风俗，与《清明上河图》(2)人臣而欲擅权以移国者，必立威以胁众，子罕夺宋公之柄，用是术也。(4分)D.然而，张择端笔下，难道是清明时节的图景明时节汴京市民的风俗，与《清明上河图△14.作者认为刘泊欲“擅权移国”的理由是仆么？请简要概括。(3分)20.文中画横线的句子有怎样的语言特点？请简(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21,22题。阅读下面这首唐诗，完成15,16题。P原意为知识产权，最早指适合二次或多六夜宿浙汇创意，甚至一句话、一个符号、一个名字，都可以孙进文艺界以百年党史为素材，创作了大量红色扁舟夜入江潭泊，露白风高气萧索。等，这些作品就像一道道深刻的年轮，记录着中富春渚上潮未还，天姥岑边月初落。几代人的共同记忆。这些经典作品，②。烟水茫茫多苦辛，更闻江上越人@吟。作品、衍生品，但并未形成多少系统的“作品链洛阳城阙何时见，西北浮云朝暝深。化消费的“莱单”上。历史从来没有走远、@【注释】越人：指疏远的人。要解决这个问题，我们应集中力量打造红色文15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(△)21.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当A.首联交代了季节和时间，既照应题目“夜宿”，也渲染出萧瑟的氛围。A,人们只是在记忆中存在这些经典红色B.额联“潮未还”与“月初落”，对仗工整，暗示诗人旅途中夜不能寐。B.存在于人们记忆中的这些经典红色文C。颈联写诗人听闻“江上越人吟”，顿时生发“同是天涯沦落人”之感。C.这些经典红色文艺作品多存在于人们).尾联以“何时”发问，诗人虽感遥遥无期，但仍对回到朝廷充满信心。D.这些经典红色文艺作品只在人们的记16,《礼记·乐记中云：“人心之动，物使之然。”请结合本诗谈谈对这句话的理解。(6分)22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整△处不超过15个字。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)四、写作(60分)(1)欧阳修“伶官传序中用“△”两句形象描绘了庄宗23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60仓皇出逃时衰颓不堪的模样。《觉醒年代》中陈独秀说：纵观世界各回(2)屈原《离骚中的“▲△”两句表现了诗人对自己的极保守派是相对的。今日的保守派，从前可高要求，不仅要有内在的高贵血统，还需要后天的不断修养。派。世界进化的大潮流倘若没有止境，那？(3)“鸡”是诗文中常见的意象。朴甫《客至中“”一句点出环境清幽僻过一百万年，世界终究是革斯和保守的抗静，为诗人的生活增添了隐逸色彩。黄庭账《登快阁中“▲”…句则以上论述具有启示意义，请结合材料表现诗人毫无机心，极欲1隐之意。要求：选准角度，确定立意，明确文体息：不少于800字。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，1分)阅读下面的文字，完成18一20题。对于张择端，后世记载只是。身为宫廷画师，他的传世名作《清明上河图》却2022南通名：2022南通名师高号原创卷（二）5

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56.「名字」亿∽

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12.B用均摊法计算，S:8×日-1，P1,Cu:6×号-3，所以磷青铜化学式为CwSnP,A正确；以上底面Cu原子为研究对象，通过该面可形成两个晶胞，在该晶胞中有1个P原子，在上面的晶胞中含有1个

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)改府：若咳稍族发最战皤：法加强对让业巾常理监有丝红业·座守相头苏津洗规掏强妙社绩4感，料按新书邰挑学4)0乌动吃科惊化以树啦综高血远大®理现支才⊙权极岳加社圪兵陇洗动，裥提高归身妹友③)炊极承担衬

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1、天一大联考 2023-2024 学年(上)南阳六校高一年级期中考试数学f试卷答案

2020些统计最的值：2(x-)2=80,（-5)=900,立（伍，-），-》=80.20(【)根据所给数据，用相关系数（精确到0.01）判断是否可用线性回归模型拟合y与x的关系；3(1)现有两个家庭

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·思想政治（部编版）·参考答案及解析复兴，①说法正确。伟大斗争指的是我们党带领人“科学社会主义已经过时”说法错误，排除④。民必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，④19.B【解析】全面深化改革总目标

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了多年来没有官方诗歌网站的历史。从20世纪90年代以来，到前些年的梨花体、羊羔体，诗歌常常遭人诟病，许多诗人也常常不愿意公开承认自己的诗人身份。羊羔体遭媒体热炒的时候，许多人甚至连诗歌文本读都没有读过，就想当然地认为羊羔体完全是不好的、负面的、应该否定的东西。殊不知，一旦接触羊羔体作者车延高的诗歌文本，心而论，其中不少诗作还是颇具诗意、内涵和境界的。综上所述，当下诗歌回暖升温的氛围我们不难感受到，其原因也不难找出：有科技发展和新媒体的因素，有诗歌和诗人自身的因素，有社会大环境的因素，有人心变化的因素。有人对新媒体与诗歌发展的关系看得很重，认为技术革命因素对今日诗耿回暖起了决定性作用。对此笔者不敢苟同。个人觉得技术力量仍然是一种外部因素，最重要的应该是社会环境和人心变化所致。尤其值得欣喜和令诗歌界振奋的，是政府对诗歌文化的高度重视，这对当下诗歌气候的回暖起了非常重要的作用，对诗歌的复兴与再度辉煌也将起到巨大的推动和促进作用。(摘编自杨志学《当下诗歌回暖与升温)材料二：诗歌在社交媒体的火热发展固然可圈可，点，但火热的背后理应给予冷静的思考。首先，在消费主义的驱动下，诗歌的商业化现象不可避免，主要表现为资本进驻与广告投放。“诗意生活”只不过是一种数字幻境，除去第一条推送，诗歌公众号剩下的内容均是以“诗意”为名的商品营销。正如阿多诺所言：“文化工业为了追逐利润和文化的同质性，不惜剥夺‘本真’文化所具有的批判功能和协商方式，使其丧失了‘说不的勇气’。商业化的过程导致了‘本真'文化的贬值，通过将它变成待售商品的方式降低了准入的门槛。”C其次，诗歌变得娱乐化。在社交媒体中，长久压抑的诗歌在自由、自我的媒介语境中得到释放，无论是精英还是大众，都有一种“快感”重拾的体会，这种“快感”的失而复得驱使受众对诗歌进行过度消费，诗歌被娱乐化为一种日常的消遣。特别是诗歌与明星的结合加重了诗歌的娱乐性质，使诗歌被当成日常生活的娱乐符号被受众消费，忽略诗歌内容、深层意义，而去消费读诗的明星，或者仅是对读诗人的声音进行消费。2C诗歌依托社交媒体得到推广与发展，在一定程度上有利于让诗歌重新回归生活的中心，却也使诗歌陷入“庸俗化”的陷阱。作品不再按照年代、流派等标准划分，而是被拉到了同一水，成为均质、庸俗的内容物。它们能否出场，取决于是否与当下生活状况乃至奥论热点相匹配。诗歌创作与传播的“把关人”缺失，导致诗歌作品主题分布不衡、质量良养不齐。除了付费阅读的诗歌专辑外，诗歌公众号中每天一篇诗歌主题的选择没有固定的规律可循，无论是读诗的人还是诗本身的质量都得依据不同受众的喜好具体分析。这实质是一种将诗歌庸俗化传播的上>表现，是一种对受众心理的顺从。换言之（诗歌公众号并没有明确自身的社会责任或者通过对某一类诗歌的传播达到一个效果，其只是做诗歌的搬运工，这样就很难保证传播的质量。(摘编自柳家旺《社交媒体中的诗歌传播研究》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A0YA.微信传播台、中国诗歌网站的出现足以证实人们对诗歌“回暖”与“升温”的判定。~,随着社会的进步，思想的演进，人们能重新以一种客观、冷静、正常的眼光看待诗歌。阿多诺认为文化商业化，导致了“本真”文化贬值，将其变成了商品。D.依托社交媒体的诗歌作品质量良莠不齐，这与诗歌创作与传播的“把关人”缺失有关。【高一语文第2页（共8页）】24426A

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开始输入x否x>0是y=x2+1y=2x+11输出y结束19.解：证明：要证|2a+4b≤|1+8ab,只需证(2a+4b)2≤(1+8ab)2,即证(2a+4b)2-(1+8ab)2≤0，即证4a2

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11:304G数学详案一卓.联考（期中）.pdf12.答案C命题意图本题考查构造函数、利用导数研究函数的性质，解折6=2h3-3加2=h号令s)=血登-h(1+).则r)=之w含+可知当x(0,g)时

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【解析】根据“中国军队的近代化，我看可以分作三个阶段”得出，毛泽东的论述大致勾勒出军队在近代演进的基本脉络，B项正确。材料无法体现“前后继承的关系”，排除A项；1924年黄埔军校建立，1912年清朝灭

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照汉族礼仪服饰所做的改变，所以三幅图反映的共同主题是民族交融，故B项正确；魏晋南北朝时期国家没有统一，排除A项；政权更迭、北人南迁不符合材料主题，排除C、D两项。7.【答案】D【解析】材料反映的是唐太

最新联考 2024-03-29 14:36:15

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中国电信6：40回9令610W:And there are taxis,to

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17:340⊙o5l58高一政治.pdf。。●文件预览高一思想政治参考答案

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A.图中①为转录过程，主要发生在细胞核B.图中②剪接过程主要作用于磷酸二酯键C.异常mRNA经④过程可分解成4种核糖核苷酸D,mRVA的错误剪接导致mRNA的长度增加，指导合成的肽链一定延长8.根据化

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③表2为唐代小说中的两则故事。它们从一不侧面皮映出唐代的精，期（8合表2张衡，令史出身，位至四品，加一阶合入(安史之乱后)刘仆射晏，五鼓入朝，三品，已团甲。因退朝，路旁见蒸饼新熟，遂时寒，中路见卖蒸胡

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南2)前诉利于为南岛滨海信砂矿形成的地质地形条件。(6分)8从不室只度简明纳海有古加大海结砂精探开发的地理背景。(6分请牛持动可开采双过程中然道失关注程度高，分折其原因，(6分)19.阅读图文材料，完

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o2王B“街坊”是传统结构中，每一家以自己的地位作中心，向四周扩展，划出的一个圈子

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,481江肉：，面月G中出R职衣解面州户内：司欧姆表、大小也为⊙Q如市齿日外游报灵灵()图1(1)将图1中接线柱（填“P"或“Q)接红表笔。(S(2)当电流表C的示数为1.50mA时，流过电源的电流大

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1、真题密卷 2024年普通高中学业水选择性考试模拟试题·冲顶实战演练(二)2英语(AT)试题

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郑中国际学校2023-2024学年下学期第二次月考高一历史试题卷考试时间：75分钟·满分：100分命题人：审核人：手一、单选题（共24小题，.每小题2分，共48分)1.一般认为，人类文明产生的标志是私有制、阶级、国家、文字和城市等的出现。但是前类安第斯山脉的文明是在没有文字的情况下发展起来的：埃及文明和玛雅人文明则没有通常所说的城市。这表明人类早期文明呈现()A.共生性B.多元性C,一体性D.交胜性2,考古发现，津巴布韦的许多地方采掘过的矿坑和熔炉多达六七万处，能生产铁制锄头、弓箭、斧头、刀、矛等工具和武器，还用金、银、铜制造各种精美的装饰品。这表明，古代津巴布韦()A.农业经济的发展B.军事力量的强大C.商品经济的繁荣D.·手工业较为发达3.罗马共和国文化象征的西塞罗，曾经去斯多葛学派开创者芝诺的学校（雅典）学：斯多葛哲学家塞涅卡，也曾做过罗马皇帝尼禄的老师和高参：罗马著名的皇帝哈德良和马克奥勒留，都一度在斯多葛哲学家爱比克泰德创办的学校学。这表明古罗马文化()A,具有明显的功利色彩B.呈现出多元一体的特征C.深受希腊文明的影响D.推动了欧洲社会的转型4.1661年，英国民兵法案宜布：民兵、海陆军队以及所有军事要塞和驻地的唯一最高的统辖权、指挥权和部署权，历来属于国王陛下，这是不容置疑的。议会两院或其中任何一院都不能也不应要求这种权力。这说明当时英国()A.国王处于“统而不治”地位B.国王力图巩固统治权力C.强化王权以对抗“无敌舰队”D.君主立光政体己经确立5.马丁·路德把《圣经》翻译成德文，使得被方言分开的德意志各邦可以用同一种声音与上帝交流。对德国来说，路德最大的意义在于他是最早找到“德意志”的人。对这则材料的解读准确的是()A.马丁·路德的译书直接推动了德意志国家的统一B.马丁·路德的译书推动德意志宗教改革C.宗教改革促进德意志民族意识的萌发D.宗教改革使德意志实现了民族国家的统一6.意大利的威尼斯、佛罗伦萨等城市由大商人家族控制，这些家族控制了政治、商业和手工业。他们是文艺复兴时期艺术家和作家的赞助人。他们的需求、兴趣和口味谊染了文艺复兴时期文化的复兴。这说明（)A.文艺复兴理念得到各阶层认可高一历史第1页共6页

34.B。理解具体信息。根据第六段..increas-46.C。根据上文Considering the theme of【主题语境】人与社会一一科学与技术ing access to programs like ChatGPT...the concert可知，他们的行为是“可以【语篇导读】本文是一篇说明文。主要介绍可知，LeTendre建议通过增加像Chat-理解的”了将社交机器人引入课堂环境的实验研GPT这样的程序来提高社交机器人的47.A。根据下文The performers came out究及其对学生的影响。研究显示，学生最沟通能力，即将社交机器人与先进的可知，作者的目光转移到了“舞台”上初对机器人充满好奇，但由于机器人在社人工智能系统相结合。48.B。根据下文Before long we were al交互动和移动方面的局限，他们的兴趣逐35.A。理解态度。根据最后一段内容可知，transported to the old days可知，表演者渐减退。然而，这些技术问题也为学生提虽然当前技术和高昂的成本限制了社穿着“不同”时代的服装供了解决问题的机会，符合项目式学的交机器人在学校的广泛使用，但精心49.C。根据语境可知，作者和其他观众都目标。研究建议通过增加像ChatGPT这样设计的社交机器人项目有可能吸引和被那种“氛围”带回到了旧时光。的AI程序的使用，来增强机器人的交流激励学生，因此作者对教室中使用社50.B。根据上文was swaying from side to能力，从而提高其在教育中的应用价值。交机器人充满希望」side.及语境可知，前排的一位老人随着【语块积累】七选五副歌“起舞”，加入了合唱。①realistic exposure实际接触【主题语境】人与社会社会服务与人51.D。根据上文内容可知，这位老人表现(②advanced technology先进技术际沟通出的“愉悦”让作者深受感动。③project-based learning项目式学【语篇导读】本文是一篇说明文。文章指出52.A。根据下文but just like that woman in(④an exploratory study探索性研究了人们在团体旅行中会出现的常见问题，the theater可知，尽管音乐的风格和(⑤a real-life classroom setting真实的课堂包括不直接谈论金钱、不做预订、过度依流派因个人口味而异，但音乐总能触环境赖一个人来组织一切以及期望所有成员动人们内心“普遍”的情感。⑥focus-group interviews小组访谈始终在一起等，并提供了解决这些问题的53.C。根据上文内容可知，音乐也“振奋(⑦)a human--like form类人形态建议，包括事先了解每个人的预算和偏了作者的精神。⑧fail to meet their expectations未能满足好、制定周密的计划、共同分担组织责任54.B。根据下文It brings back fond memories他们的期望以及尊重个人空间和休息时间以确保愉of the past可知，那就是音乐的“力量⑨explore workable approaches探索可行快的团体旅行体验。55.D。根据文章大意可知，音乐能够唤起的方法36.D。此空设于段中，与上文存在转折关过去的美好回忆，“强化”我们当下的⑩overcome these issues克服这些问题系。上文陈述团体旅行的好处，本句进感受，并给予未来希望⑩expand their usefulness扩大它们的用途行转折：由于参与者性格各异，可能会语法填空②create personalized content创造个性化出现问题主题语境人与社会一一文学、艺术与体育内容·37.C。此空设于段中，与上文存在指代关【语篇导读】本文是一篇新闻报道。深圳大13 enhance the communication capacity系。一个群体中会有各种各样的消费学国际合唱团由国际学生组成，他们热爱强沟通能力方式和预算，忽视这些差异会导致尴音乐，热衷学中文，且演唱原创的中国④engage and inspire students吸引和激励尬的时刻。本句中的these differences歌曲。歌曲中充满了他们在中国的所见学生指代上文中的various spending styles所闻和所感。合唱团的成长建立在团队精32.C。推断。根据第二段..to see what神的基础上，成员们克服了许多文化差异and budgetshappens...into a real-life classroom setting...38.F。此空设于段中，与上文存在递进关并通过努力合作使合唱团发展壮大。虽然及第三段.to observe the students'in系a上文建议每天至少预订一到两项成员不断更替，但每个人都希望通过歌唱volvement..可知，研究人员主要的焦活动，本句进一步说明，你应该熟悉取来表达自己的情感。点是观察学生在没有限制的课堂环境消的规则，以防发生更改」56.original。.考查形容词。分析句子成分可中与机器人的真实互动情况39.B。此空设于段首，是本段的主题句。本知，空格处在句中修饰名词Chinese[干扰项分析]段主要阐述在准备团体旅行时，不应songs,故填origin的形容词形式originalA.Judging the design of a project-based该让团队负责人独自承担责任，每个57.what。考查宾语从句。空格处既在介词learning unit.(评判项目式学单元的人都要伸出援手，因此主旨句为“让一o后引导宾语从句，又在从句中作设计。)文中提到了一个为期10周的个人来组织一切”have seen,heard,and felt的宾语，故填引导词what。项目式学单元，但这只是研究的背40.G。此空设于段尾，与上文存在解释关58.presented。考查非谓语动词。本句是状景设置，而不是研究的主要目的。研究系。因为尊重彼此对个人空间和休息时语从句的省略，present与其逻辑主语的核心在于观察和分析学生与社交机间的需求很重要，留出一些自由时间可he songs之间为动宾关系，故填其过器人的真实互动情况，而不是评价学以让个体根据需要追求他们的兴趣。去分词形式presented。单元的设计效果完形填空59.pronunciation。考查名词。and连接两个B.Analyzing the technical capabilities【主题语境】人与自我一生活与学并列的名词主语，故填pronounce的名of social robots.(分析社交机器人的技【语篇导读】本文是一篇夹叙夹议文。主要术性能。)虽然文章中讨论了社交机器讲述了作者参加一场音乐会的经历与观词形式pronunciation60.the。考查冠词。空格处修饰名词人的一些技术限制（如无法握手或自感。文章通过描绘观众的反应和音乐带来growth,且growth表特指，故填定冠词由移动)，但这些讨论是为了展示这些的情感影响，强调了音乐虽然流派不同the技术问题如何影响学生的感知和互但都能唤起人们的共鸣。作者意识到音乐6l.has overcome。考查主谓一致和动词的动，而不是单纯分析机器人的技术性能。的力量在于它能唤起美好的回忆，让人学时态。主语为each of the members,故D.Examining the role of robots in会感受当下，并给予人们对未来的希望谓语动词应用第三人称单数形式，且arousing student curiosity.(检验机器人41.A。根据前面的In spite of可知，尽管作根据句子的时间状语since the choir's在激发学生好奇心方面的作用。)文中者对这种类型的音乐“缺乏”热情，但opening可知，此处应填has overcome,确实提到了学生最初对机器人感到好她决定陪同婆婆一起去。62.energetically.。考查副词。根据语境可奇，然而，研究主要探讨的是学生与机42.B。根据下文内容可知，作者决定“陪知，空格处修饰句子的谓语动词helped,器人的整体互动过程，包括他们的期伴”婆婆去看音乐会。故填energetic的副词形式energetically.待、失望和对问题的解决，而不仅仅是43.C。根据下文内容可知，作者在“观察”63.promoting。考查非谓语动词。根据语境好奇心的激发。好奇心的变化更多地周围的观众可知，空格处在此处作句子的状语，表被用来说明学生对机器人功能的期待44.A。根据下文the majority of the audience示动作的结果或影响，故填promote的与实际体验之间的差距。5青东装动词-ing形式promoting。33.D。理解具体信息。根据第五段..allowed文64.with。考查介词。根据语境可知，此处表students to explore workable approaches场音乐会的大多数观众是中年或老年达“一些成员带着难忘的回忆离开provided more of a way.可推知，社交故填介词with,表示“带有机器人的技术问题促使学生探索可行45.D。根据上文yet their hands moved65.to express。考查非谓语动词。空格处在的方案，尽管社交机器人存在不足，但around restlessly及语境可知，许多人句中作定语，修饰名词the desire,且这些小故障反而激发了学生的创造性坐着不动，然而手却不停在动，内心充desire后常跟动词不定式作定语，故填解决问题的能力满了“期待”。to express

34.B。理解具体信息。根据第六段..increas-46.C。根据上文Considering the theme of【主题语境】人与社会一一科学与技术ing access to programs like ChatGPT...the concert可知，他们的行为是“可以【语篇导读】本文是一篇说明文。主要介绍可知，LeTendre建议通过增加像Chat-理解的”了将社交机器人引入课堂环境的实验研GPT这样的程序来提高社交机器人的47.A。根据下文The performers came out究及其对学生的影响。研究显示，学生最沟通能力，即将社交机器人与先进的可知，作者的目光转移到了“舞台”上初对机器人充满好奇，但由于机器人在社人工智能系统相结合。48.B。根据下文Before long we were al交互动和移动方面的局限，他们的兴趣逐35.A。理解态度。根据最后一段内容可知，transported to the old days可知，表演者渐减退。然而，这些技术问题也为学生提虽然当前技术和高昂的成本限制了社穿着“不同”时代的服装供了解决问题的机会，符合项目式学的交机器人在学校的广泛使用，但精心49.C。根据语境可知，作者和其他观众都目标。研究建议通过增加像ChatGPT这样设计的社交机器人项目有可能吸引和被那种“氛围”带回到了旧时光。的AI程序的使用，来增强机器人的交流激励学生，因此作者对教室中使用社50.B。根据上文was swaying from side to能力，从而提高其在教育中的应用价值。交机器人充满希望」side.及语境可知，前排的一位老人随着【语块积累】七选五副歌“起舞”，加入了合唱。①realistic exposure实际接触【主题语境】人与社会社会服务与人51.D。根据上文内容可知，这位老人表现(②advanced technology先进技术际沟通出的“愉悦”让作者深受感动。③project-based learning项目式学【语篇导读】本文是一篇说明文。文章指出52.A。根据下文but just like that woman in(④an exploratory study探索性研究了人们在团体旅行中会出现的常见问题，the theater可知，尽管音乐的风格和(⑤a real-life classroom setting真实的课堂包括不直接谈论金钱、不做预订、过度依流派因个人口味而异，但音乐总能触环境赖一个人来组织一切以及期望所有成员动人们内心“普遍”的情感。⑥focus-group interviews小组访谈始终在一起等，并提供了解决这些问题的53.C。根据上文内容可知，音乐也“振奋(⑦)a human--like form类人形态建议，包括事先了解每个人的预算和偏了作者的精神。⑧fail to meet their expectations未能满足好、制定周密的计划、共同分担组织责任54.B。根据下文It brings back fond memories他们的期望以及尊重个人空间和休息时间以确保愉of the past可知，那就是音乐的“力量⑨explore workable approaches探索可行快的团体旅行体验。55.D。根据文章大意可知，音乐能够唤起的方法36.D。此空设于段中，与上文存在转折关过去的美好回忆，“强化”我们当下的⑩overcome these issues克服这些问题系。上文陈述团体旅行的好处，本句进感受，并给予未来希望⑩expand their usefulness扩大它们的用途行转折：由于参与者性格各异，可能会语法填空②create personalized content创造个性化出现问题主题语境人与社会一一文学、艺术与体育内容·37.C。此空设于段中，与上文存在指代关【语篇导读】本文是一篇新闻报道。深圳大13 enhance the communication capacity系。一个群体中会有各种各样的消费学国际合唱团由国际学生组成，他们热爱强沟通能力方式和预算，忽视这些差异会导致尴音乐，热衷学中文，且演唱原创的中国④engage and inspire students吸引和激励尬的时刻。本句中的these differences歌曲。歌曲中充满了他们在中国的所见学生指代上文中的various spending styles所闻和所感。合唱团的成长建立在团队精32.C。推断。根据第二段..to see what神的基础上，成员们克服了许多文化差异and budgetshappens...into a real-life classroom setting...38.F。此空设于段中，与上文存在递进关并通过努力合作使合唱团发展壮大。虽然及第三段.to observe the students'in系a上文建议每天至少预订一到两项成员不断更替，但每个人都希望通过歌唱volvement..可知，研究人员主要的焦活动，本句进一步说明，你应该熟悉取来表达自己的情感。点是观察学生在没有限制的课堂环境消的规则，以防发生更改」56.original。.考查形容词。分析句子成分可中与机器人的真实互动情况39.B。此空设于段首，是本段的主题句。本知，空格处在句中修饰名词Chinese[干扰项分析]段主要阐述在准备团体旅行时，不应songs,故填origin的形容词形式originalA.Judging the design of a project-based该让团队负责人独自承担责任，每个57.what。考查宾语从句。空格处既在介词learning unit.(评判项目式学单元的人都要伸出援手，因此主旨句为“让一o后引导宾语从句，又在从句中作设计。)文中提到了一个为期10周的个人来组织一切”have seen,heard,and felt的宾语，故填引导词what。项目式学单元，但这只是研究的背40.G。此空设于段尾，与上文存在解释关58.presented。考查非谓语动词。本句是状景设置，而不是研究的主要目的。研究系。因为尊重彼此对个人空间和休息时语从句的省略，present与其逻辑主语的核心在于观察和分析学生与社交机间的需求很重要，留出一些自由时间可he songs之间为动宾关系，故填其过器人的真实互动情况，而不是评价学以让个体根据需要追求他们的兴趣。去分词形式presented。单元的设计效果完形填空59.pronunciation。考查名词。and连接两个B.Analyzing the technical capabilities【主题语境】人与自我一生活与学并列的名词主语，故填pronounce的名of social robots.(分析社交机器人的技【语篇导读】本文是一篇夹叙夹议文。主要术性能。)虽然文章中讨论了社交机器讲述了作者参加一场音乐会的经历与观词形式pronunciation60.the。考查冠词。空格处修饰名词人的一些技术限制（如无法握手或自感。文章通过描绘观众的反应和音乐带来growth,且growth表特指，故填定冠词由移动)，但这些讨论是为了展示这些的情感影响，强调了音乐虽然流派不同the技术问题如何影响学生的感知和互但都能唤起人们的共鸣。作者意识到音乐6l.has overcome。考查主谓一致和动词的动，而不是单纯分析机器人的技术性能。的力量在于它能唤起美好的回忆，让人学时态。主语为each of the members,故D.Examining the role of robots in会感受当下，并给予人们对未来的希望谓语动词应用第三人称单数形式，且arousing student curiosity.(检验机器人41.A。根据前面的In spite of可知，尽管作根据句子的时间状语since the choir's在激发学生好奇心方面的作用。)文中者对这种类型的音乐“缺乏”热情，但opening可知，此处应填has overcome,确实提到了学生最初对机器人感到好她决定陪同婆婆一起去。62.energetically.。考查副词。根据语境可奇，然而，研究主要探讨的是学生与机42.B。根据下文内容可知，作者决定“陪知，空格处修饰句子的谓语动词helped,器人的整体互动过程，包括他们的期伴”婆婆去看音乐会。故填energetic的副词形式energetically.待、失望和对问题的解决，而不仅仅是43.C。根据下文内容可知，作者在“观察”63.promoting。考查非谓语动词。根据语境好奇心的激发。好奇心的变化更多地周围的观众可知，空格处在此处作句子的状语，表被用来说明学生对机器人功能的期待44.A。根据下文the majority of the audience示动作的结果或影响，故填promote的与实际体验之间的差距。5青东装动词-ing形式promoting。33.D。理解具体信息。根据第五段..allowed文64.with。考查介词。根据语境可知，此处表students to explore workable approaches场音乐会的大多数观众是中年或老年达“一些成员带着难忘的回忆离开provided more of a way.可推知，社交故填介词with,表示“带有机器人的技术问题促使学生探索可行45.D。根据上文yet their hands moved65.to express。考查非谓语动词。空格处在的方案，尽管社交机器人存在不足，但around restlessly及语境可知，许多人句中作定语，修饰名词the desire,且这些小故障反而激发了学生的创造性坐着不动，然而手却不停在动，内心充desire后常跟动词不定式作定语，故填解决问题的能力满了“期待”。to express

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