石家庄市2021~2022学年度第二学期期末教学质量检测高一数学(时间120分钟，满分150分)注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上2.回答选择题时，选出每小题的答案后，用2B铅笔把答题卡上的对应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号.3在答题卡上与题号相对应的答题区域答题，写在试卷、草稿纸上或答题卡非题号对应的答题区域的答案一律无效不得用规定以外的笔和纸答题，不得在答题卡上做任何标记，第I卷（选择题，共60分）一、单项选题：本大题共8小题，每小题5分，共40分，每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1.已知a为实数.若复数z=(d4)+(a+2)i为纯虚数，则复数z的虚部为(A.2B.4iC.±2D.42.某校高一年级15个班参加朗诵比赛的得分如下：918990929487939691858993889893则这组数据的40%分位数、70%分位数分别为(A.90.94B.91.93C.90.5.93D.90.5.943.面向量a与b的夹角为60°，a=(3.0),b=1.则|a+2b|=(A.2V3B.19C.4D.54.我们可以用24小时内降水在地上积水厚度(mm来判断降雨程度.其中小雨（小于10mm).中雨(10mm-25mm).大雨25mm-50mm),暴雨(50mm-100mm),小300mm华用一个圆锥形容器（如图）接了24小时的雨水，则这天降雨属于哪个等级(A.小雨B.中雨300mm200mmC.大雨D.暴雨5.已知在边长为6的等边三角形ABC中，BD=}DC,则AD·AC=(A.24B.6C.18D.-246.从四双不同的鞋中任意取出4只，事件“4只全部不成对”与事件“至少有2只成对”(A.是对立事件B.不是互斥事件C.是互斥但不对立事件D.都是不可能事件高一数学第1页（共4页）

第六单元1.A因为=亡十=1空-=2-2，对应的点是（分，一名。2.Ap可以推出q,f(x)=x3在[一1,1]上单调递增，但f(x)=3x2≥0，故q推不出p,所以p是q的充分不必要条件.3.C因为整数这个整体属于有理数的范围，但不满足大前提中的结论，因为大前提不是对所有的有理数加以概括.4.A综合法是从原因推导到结果的思维方法，而分析法是从结果追溯到产生这一结果的原因的思维方法.5.Df(x)=sinx+c0S-sinx+2kx,由题知f(空)=sin空+5cos变-sin空+2kX5=kr=0,故k=0.6.B张题意知1调1.7y0=04,而直线=-1.36x定经过点x,y.所以-136×1.70.4,解得=1.7.C当a=1或a=-1时，函数f(x)=ln(√1十x2十ax)为奇函数，选项A、B、D错误.8.A因为计算这10个数的和，循环变量i的初值为1，所以步长应该为1，故判断语句①应为≤10.关于p的值，第1个数是1，第2个数比第1个数大1，第3个数比第2个数大2，第4个数比第3个数大3，这样可以确定语句②为p=p十i,故本题选A项.9.C由题可得FA·Fi=F才12=p2=64.10.D设)=)-（受+号.则F1)=f①-（号十号）=1-1=0，F(x)=了()-，对任意z∈R,有F()=f(x)-<0,即函数P(在R上单调递减，则F()<0的解集为(1，十oo),即f()<受十2的解集为(1，十∞).11,B先分析奇数2021为第1011个奇数，按照蛇形排列，第1行到第i行末共有1十2+…十=i1十)个奇2数，则第1行到第44行末共有990个奇数，第1行到第45行末共有1035个奇数，则2021位于第45行.而第45行是从右到左依次递增，且共有45个奇数，故2021位于第45行，从右到左第21个数，则i=45,j=25→i+i=70.12.B巾双线C号若=1a0,60》,可得左能点为F(-c,0,右顶点为A(a,0,又巾过点F与x轴垂直的直线与双画线的-个交点为B,不纺设B(-,公)，又因为n∠BAF=代，所以m∠BAF=号AF,可得|AF=3到BF.BF因为AF=a+,BF-发，且C=公+分，所以游=a十c,化简得4a2+ac-3c2=0,可得(4a-3c)(a+c)=0,得4a=3ca=3所以双曲线C的离心率e=￡=号.a 31-2+8骨-号。为纯数(2十a=0解得a=-2.a-2≠01L1十安十字十量十十<2行m≥2a∈N）由合情推理可归纳出右边分母是左边最后一项的a,分n经·13·【22·DY·数学·参考答案一RA一选修1一2（文科）一N

版准考证号ra而无放}姓名泰是从梦”的有度能州代本长更，数摄里天友四多数技有在之李动行如年刚这三分之铜有度拉都族类数是提升公共服务，起杜会财宿、费来公共原新的蛋报分变革生活方式，让绿色消费、绿色出行、绿色居住成为人们的主流生活方式，和消费方式，动员个世界级的难题。全批会建求绿色生活文明业活：跳军，生产、生态、生活相融，让生命更精彩才是美纱的务装测(摘编自厉彦林《城市》)1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.改革开放以来，中国城市建设的成就突出，但环境污染、交通拥堵，管理粗放等“城市病”降低B国家改变以往存在的诸多片面，秧隘的治理方式，着眼未来和长远谋划、推进，综合施治，才能了人们的幸福指数。有效治理“城市病”。C面对我国许多城市的交通拥堵现象，“摇号”“拍牌”“限购令”等措施只能“治标”，改善提升公共服务才能“治本”。D,城市规划要以人为本，充分发挥民众在城市治理和管理中的作用，让城市真正成为居民贴心、安心、放心的城市。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A文章前两段主要分析我国城市发展中存在的问题，指出“城市病”的种种症状和形成的原因引发读者的关注与思考。B.文章第三段至末段主要谈治疗“城市病”的良方，几帖良方之间呈递进关系，逐层深人地论述了治理“城市病”的方略。C.文章语言流畅，通俗易懂，论述深人浅出，易于接受，如第三段援引了几个俗语，简明地揭示两种不正确的“施治”理念。D.文章综合运用了举例、引用、类比等论证方法，先提出问题，再分析问题、解决问题，条分缕析，认识既有高度，也有深度。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)A,城市发展需走可持续发展之路，规划者要有超前意识，充分考虑城市资源环境的承载力。B.小城镇建设应以欧美等国家的特色小镇为样板，让居民亲近自然，亲近动物，享受生活。C.治疗“城市病”，既要靠内部生长动力还要靠外部疏解，北京是落实这一理念的成功案列。D.相较于绿色出行，绿色居住能让居民感到贴心、安心、放心，对于治疗“城市病”更有意义。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）】阅读下面的文字，完成4~6题。劳动教育对青少年健康成长至关重要，但落实到教育教学层面，具体要怎么做，如何见成效？记者近日专访了92岁高龄的人民教育家于漪老师。文汇报：在五育中，劳动教育被一些老师认为很重要，也最难，但一度不被重视，您觉得这个难题的症结在哪？于漪：从事教育的人，秉承正确的理念是最重要的。教育，尤其是基础教育，什么是最根本的必须要抓住的问题？答案很明确，要做到“两全”：面向全体学生，全面贯彻党的教育方针。对一个人来说，接受教育就是脱离愚昧的开始，而对国家来说，人力资源是最宝贵的资源，各行各业都需要人才。所以，教育的目标说到底就是要“出人”一我们既需要具有创新能力的高精尖人才，也需要一大批综合素质良好的普通劳动者。如果教育工作者能站在国家层面、对人才有全局的思考，那么就会意识到全面贯彻党的教有【2022全国名校高考模拟信息卷·语文试题（四）第2页（共8页）】

版准考证号ra而无放}姓名泰是从梦”的有度能州代本长更，数摄里天友四多数技有在之李动行如年刚这三分之铜有度拉都族类数是提升公共服务，起杜会财宿、费来公共原新的蛋报分变革生活方式，让绿色消费、绿色出行、绿色居住成为人们的主流生活方式，和消费方式，动员个世界级的难题。全批会建求绿色生活文明业活：跳军，生产、生态、生活相融，让生命更精彩才是美纱的务装测(摘编自厉彦林《城市》)1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.改革开放以来，中国城市建设的成就突出，但环境污染、交通拥堵，管理粗放等“城市病”降低B国家改变以往存在的诸多片面，秧隘的治理方式，着眼未来和长远谋划、推进，综合施治，才能了人们的幸福指数。有效治理“城市病”。C面对我国许多城市的交通拥堵现象，“摇号”“拍牌”“限购令”等措施只能“治标”，改善提升公共服务才能“治本”。D,城市规划要以人为本，充分发挥民众在城市治理和管理中的作用，让城市真正成为居民贴心、安心、放心的城市。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A文章前两段主要分析我国城市发展中存在的问题，指出“城市病”的种种症状和形成的原因引发读者的关注与思考。B.文章第三段至末段主要谈治疗“城市病”的良方，几帖良方之间呈递进关系，逐层深人地论述了治理“城市病”的方略。C.文章语言流畅，通俗易懂，论述深人浅出，易于接受，如第三段援引了几个俗语，简明地揭示两种不正确的“施治”理念。D.文章综合运用了举例、引用、类比等论证方法，先提出问题，再分析问题、解决问题，条分缕析，认识既有高度，也有深度。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)A,城市发展需走可持续发展之路，规划者要有超前意识，充分考虑城市资源环境的承载力。B.小城镇建设应以欧美等国家的特色小镇为样板，让居民亲近自然，亲近动物，享受生活。C.治疗“城市病”，既要靠内部生长动力还要靠外部疏解，北京是落实这一理念的成功案列。D.相较于绿色出行，绿色居住能让居民感到贴心、安心、放心，对于治疗“城市病”更有意义。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）】阅读下面的文字，完成4~6题。劳动教育对青少年健康成长至关重要，但落实到教育教学层面，具体要怎么做，如何见成效？记者近日专访了92岁高龄的人民教育家于漪老师。文汇报：在五育中，劳动教育被一些老师认为很重要，也最难，但一度不被重视，您觉得这个难题的症结在哪？于漪：从事教育的人，秉承正确的理念是最重要的。教育，尤其是基础教育，什么是最根本的必须要抓住的问题？答案很明确，要做到“两全”：面向全体学生，全面贯彻党的教育方针。对一个人来说，接受教育就是脱离愚昧的开始，而对国家来说，人力资源是最宝贵的资源，各行各业都需要人才。所以，教育的目标说到底就是要“出人”一我们既需要具有创新能力的高精尖人才，也需要一大批综合素质良好的普通劳动者。如果教育工作者能站在国家层面、对人才有全局的思考，那么就会意识到全面贯彻党的教有【2022全国名校高考模拟信息卷·语文试题（四）第2页（共8页）】

【第2期】第2章2.5同步测试题(A)(基础巩固)-、1.A2.I)3.1)4.B5.C6.B提示：5.选项A:原式=（-2)+(+9)+（+3)+（+1)=(-2)+13=11.选项B:原式=2+4+（-1-3-5)=-3.达项C:原式=4.5+2.5+2+（-3.7-2.3)=9-6=3,选项)：原式=-2+7-6+3=2.枚选项C正确6.由题意，得132-12-100+127-97+137+98=285>0,达进的多.二、7.-188.-29.-1110.0.811.1号12.4提示：1.原式=(9.25-4)+(-2g+4)=9+24=112.-6-2+(-3)-(-10)=-6-2-3+10=-1.-1-2+(-3)-(-10)=-1-2-3+10=4>-1.三、13.(1)原武=-0.5+2号+3.75+(-5号=+2+3-5号=（2-52)+(2好+3)=-6+6=0:(2)原式=2+（音+立）+()-2号=2-方号-2品=2-1-29=-1亮14.由题意.l+3+4.5-0.5-2-5-1+2+1-4+1=-1(千克).答：面粉总计不足1千克.15.(1)(-80)+(+25)+(-42)+（+10)=-80+25-42+10=-122+35=-87(米)答：鲨鱼吃掉猎物加时所在的是水下87米.(2)-87-[-80+(+25)]=-32(米).-87-(-80)=-7(米).答：州开始潜水员发现鲨鱼的位置相比，鲨向下游了32米，鲨角的位置在浩水员下方7米处，16.(1)根据题意，得-1+（+0.8)+(+3)+（+1)+(-0.6)+（-1.2)+（-2)=0.答：志愿者小组结束保沽时回到学校东人门.(2)志愿者小组各次离学校东大门的距离分别如下：第一次：0+（川=1（千米）：

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还中土了用于茶把的玉器和乐器成金的不(3)综室使用的高贵礼器等。的中。正装香及印趣找，考古学家断定这是一位建立地中海霸权的君主。此外遗址中陶器上的彩画、雕塑以及23.(6中的壁画，都堪称古代艺术的杰作

(人教)答案页第10期(4)③小球从A到B的过程中，部分机械能转化为其他形式的能，所以小球无法到达与A点等高的位置，即不可能是轨迹①②（合理即可)第40期S12.1杠杆基础巩固1.B2.B3.C4.靠近减小5.省206.如图1所示图17.(1)左(2)在右边第二格处悬架3个钩码；在右边第三格处悬挂2个钩码（答案合理即可）。(3)得出杠杆衡的普遍规律能力提高8.A9.D10.费力7511.如图2所示A图2已知杠杆AC为轻质杠杆，则其重力可忽略不计。由图可知，动力臂11为OC,阻力臂为OB。由AO=OB=BC可知，OC=2OB。根据杠杆的衡条件可得FjxOC=F2xOB因F2=G=6N,OC=2OB,则可求得F=3N。12.（1)衡(2)大倾斜拉动时，动力臂减小，阻力与阻力臂不变，所以动力会变大，即弹簧测力计的示数会变大(3)实验次数过少，无法保证得出的结论具有普遍性第3页

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14.下表为我国20世纪70年代末至21世纪初市场化指数的变化统计，关于这些变化发生的原因表述更为准确的是年份1979年1980年1983年1985年1988年1992年2003年指数24.9%30%

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因为4+z2>4,0<(y-2)2<4所以>1V号5+1V2放cos9e(0,),则0的取值范围为（牙，受）.放A不正确：对于B,在正方体ABCD-AB,CD,中，面ABC∥面ACD1显然成立.故

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第I卷、选择题（共48分）9+题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个步少日时间在布鲁塞尔一间小小的“白天鹅咖有但从大历史背景看，《宣言》更是由人上山小h是时代风云胡2024届高三最后一

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本的分析确定大象及其家族的生活地，点DNA与其他相关信息进行匹配而发挥47.D。根据上文From there,Peralte posted和目的地，收集到有关偷猎者及其组织幕作用的。an article about her idea on Medium in an后支持者的信息。这个方法为打击偷猎提35.A。理解词汇。根据末段.where thoseeffort to get more women.可知，Peralte供了重要的技术支持。family matches came from,where they发文章想要吸引更多女性“加入①elephant ivory象牙ended up,who was caught due to poaching48.C。根据语境可知，有很多人都想参与②experienced detective经验丰富的侦探and provide the authorities..可知，偷猎Peralte想到了一个（日记接力的）“办法3 the track of the world's major crime orga-大象的各种信息可以为政府追踪非法49.A。根据语境可知，每个参与者可以保nizations对全球主要犯罪组织的追踪象牙交易提供“线索”，故trails在此处留日记三天，想写多少页就写多少页。④poach偷猎意为“线索然后“负责”把它寄给下一个人5distinguish the geographical key points七选五50.B。根据语境可知，每个参与者可以保确定地理要点主题语境】人与自我一生活与学留日记三天，想写多少页就写多少页⑥connect hidden red yarn连接隐藏的红线【语篇导读】本文是一篇夹叙夹议文作者然后负责把它寄给下一个人，“邮寄地(7look for distant family matches少年时期亲历La Soufriere火山喷发，这址”由Peralte提供。寻找远亲匹配给作者留下了深刻的印象，并激发了他对5l.B。根据上文mailing it to the next person⑧get a picture of了解…的情况地质学的兴趣。如今，他带领团队监测加以及I had just recently lost my brother⑨family IDs家庭身份证明勒比海小安的列斯群岛上的17座火山，By the time I actually,可知，有位参与Oorganized backers有组织的支持者以预防火山相关的灾害者在失去兄弟时“收到”了接力日记本Dindividual genetic information36.D。此空设于段中，与下文存在转折关52.C。根据下文And writing in it helped个体基因信息系。上文说La Soufriere火山在1979年me look for meaning of life and growth..②crack down on poaching打击偷猎4月13日突然爆发，虽然这座火山离可推知，有位参与者在刚失去兄弟时收32.D。理解具体信息。根据第二段Hi作者居住的岛有30公里但是它造成到了接力日记本，她觉得日记本更像是15-year production of a database containing的火山灰却像雨，点一样落在人们身上一种“宽慰family relationships between poached37.G。此空设于段尾，与上文存在并列关53.D。根据上文I had just recently lost myanimals like elephants is creating maps.系。作者所在的研究团队不仅追踪研究brother,及语境可知，失去亲人的参与The authorities are using it not only to了小安的列斯群岛上的17座火山，还向大众普及火山爆发的危险及应对措施：者认为书写接力日记可以帮助自己在catch criminals,but also to distinguish the境遇“糟糕”时找寻人生和成长的意义geographical key points that organized38.C。此空设于段中，与上文存在因果关54.A。根据语境可知，Peralte每周给参与crime is operating through..可知，该数据系。上文提到由于疫情期间无法聚集者发送一份时事通讯，并经常举办库包含了被偷猎动物之间的家庭关系，作者一行只能开车一路用喇叭提醒人女性朋友就有机并且正在创建地图。当局用它来抓捕罪。们提防火山喷发的风险Z00m活动，“因此”会更多地了解彼此。犯和识别有组织犯罪活动的关键地理39.B。此空设于段首，是一个过渡句。本句承上启下，上文提到的不断扩大的熔岩55.C。根据上下文可知，Peralte邀请女性位置。由此可知，这个工具是为了阻止朋友在自己提供的笔记本上进行写作偷猎行为。穹丘最终酿成了21年四月的火山喷讲述自己的经历，分享自己的生活，从33.B。推断。根据第三段Ivory was often发，下文介绍了这场火山喷发造成的些后果而建立“紧密”联系。mixed together...right and left ivory of an语法填空40.F。此空设于段中，与上文存在解释关elephant could be separated by thousands【主题语境】人与社会一历史、社会与of miles.可知，象牙经常被混合在一上文提到火山喷发后，作者每隔两文化起偷运出非洲，这意味着一只大象的左三个月就会去监测安置的雨水计量器【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍右象牙可能会相隔数千英里，因此追踪本句解释作者的目的是了解形成火山灰泥流的降水量。了中国的传统茶艺“功夫茶”的特点、历史被偷猎的象牙很难。完形填空以及发展，并详细介绍了如何做出一杯地「干扰项分析]道的“功夫茶【主题语境】人与社会社会服务与人A.Poached ivory is often traded within际沟通【背景知识】功夫茶是中国最具代表性的Africa.（被偷猎的象牙经常在非洲境内【语篇导读】本文是一篇记叙文。Kyra Peralte一种茶艺，也是融合精神、礼仪、沏泡技交易。)文章没有提到被偷猎的象牙经觉得写日记能够帮助人们理清复杂的情艺、巡茶艺术、评品质量为一体的完整的常在非洲境内交易。事实上，文章指出绪，因此，她邀请女性朋友们在自己提供茶道形式。“功夫茶”对茶具、茶叶、水质大象的象牙经常被混合在一起，秘密地的笔记本上进行写作，讲述自己的经历沏茶、斟茶、饮茶都十分讲究。可以说功夫被运出非洲，这意味着一头大象的左右分享自己的生活。由Peralte创建的“旅行茶既是一种茶艺，也是一种传统民俗象牙可可能相隔数千英里和数百天之久日记”连接了陌生人，让参与者获取支持56.literally.。考查副词。此处修饰动词C.It is useless to get an elephant's DNA实现自我成长，充分体现了文学与写作的translated,故填literal的副词形式samples..（获取大象的DNA样本是无意义57.a。考查冠词。根据本句句意可知，此处泛用的。)文章中介绍了Samuel Wasser41.B。根据下文She invited women from指“一套合适的茶具”，故填不定冠词a。利用被当局没收的象牙样本与数据库near and far to..以及Each person gets to58.desired。考查非谓语动词。此处修饰名词进行比对，以确认被偷猎动物的家族关keep the diary for three days and write astype of tea,作定语，type of tea与desire系和非法贸易活动的方法。因此，采集many pages as she wishes.可知，Peralte之间是被动关系，故填过去分词大象的DNA样本具有重要意义做出了·个不同寻常的“提议59.to achieve。考查非谓语动词。根据句意D.Collecting DNA samples from elephants请别人在自己的笔记本上写下她们的和句子结构可知，此处作目的状语，故is challenging.(收集大象的DNA样本数野填不定式很困难。)文章中并没有提到收集大象42.D。根据下文Each person.write as60.patience。考查名词。此处作介词with的DNA样本很困难。文章只是指出many pages as she wishes.可知，Peralte的宾语，with+名词充当副词，意为“有耐Wasser通过从当地扣押的象牙中提取邀请别人在自己的笔记本上与下妆心地”，故用形容词patient的名词形式。DNA样本来进行分析们的故事。6l.was invented。考查动词的时态和语态34.C。理解具体信息。根据第四段when43.A。根据下文It has really developed intoTea与invent之间是被动关系，结合时Wasser gets to take DNA samples froma community以及the women get the间状语thousands of years ago可知，应the ivory taken by authorities,he can lookchance to know one another more,share用一般过去时的被动语态。for distant family matches in his databasestories and connect more可知，Peralte62.valuable。考查形容词。此处修饰名词to get a picture of where the animals and想要人们相互“沟通poems,需填名词vaue的形容词形式their family lived,and where they were44.D。根据语境可知，Peralte认为“阅读”别63.holding。考查非谓语动词。此处作宾语sent to.He can gather family IDs,their人写下的鼓励话语是一件温暖的事情。补足语，且逻辑主语emperors与holdmoving paths,..illegal trading methods45.C。根据下文a woman in North Carolina之间是主动关系，故填现在分词and more..可知，Wasser从象牙中提取immediately said she would like to join64.into。考查介词。根据句意可知，此处使DNA样本，并在数据库中寻找其远房it.可知，Peralte在一次会议中找到了第用了短语“develop into”,意为“发展亲戚匹配。这使他能够收集关于象牙的一位愿意加入的“撰写人”。成…家族身份、运动路径、过境国家、罪犯的46.B。根据语境可知，当Peralte跟一位女65.whom考查定语从句，先行词是pes0n国籍及其非法贸易方式等信息。因此可士“提及”写日记的事情，对方很快表示指人，关系词作介词to的宾语，故填关知，Wasser的新产品是通过将象牙的愿意加入。系代词whom。

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