(1)弹簧的劲度系数k与物块沿斜面上滑的距离L之间的函数关系式；(2)若R=1m,且k-L函数图像的斜率为4.8N/m,纵轴的截距为一2N/m,g取10N/kg.则物块的质量m与物块与水面、斜面之间的动摩擦因数μ分别为多少？(3)接(2)问，若物块沿着斜面上滑的距离为L=1m,则弹簧的劲度系数饣以及物块在D点的速度各为多少？名y水以水从汉k十z0-9ttHt切y15.(18分)半径为r的1圆弧轨道AB与半径为2r的4圆弧轨道BC在B点滑对接，固定放置在竖直面内，B点的切线竖直，轨道的最低点A的切线水、最高点C的切线水，两轨道的内壁均光滑.现让质量为的小球甲（视为质点）从光滑的水地面以水向右的速度与静止的、质量也为m的小球乙（视为质点）发生碰撞，碰后乙能够到达C点，重力加速度为g,求：(1)若A、C两点对乙的弹力大小之差为10mg,则小球离开C点到落地的位移大小为多少？(2)若乙刚好能够到达C点，且甲、乙在碰撞过程中产生的热量为甲的初动能的，则甲与乙碰撞之前甲的速度为多少？(3)若乙在B点的向心加速度突变量为g,则乙在A点的动能为多少？12roito-r-1877777777甲乙A物理试卷第6页（共6页）】233092D

A下列英人文中括号内的红衡接的少一预是3分】「在语两序雨析把白水润多得更加秀解五座风雨所连通两学，白水河位多点得更加秀侧自水河孩通西的丝打座风雨析艺点得里加秀保为南风雨桥连通痒治水河影有得更加秀翻下列各项中：与中器的响子多的强局的一项是(3分会上，李书记指出：单要实行两明该革指施，一是将证上伪，二是脱产络更不意九务行中不阳想着了不多人要颜直作酶冲：他就是越货人直性子。之家聚装技有座线门：年门神武东华和西华短来说，质量好的文化产品应该经台以下标度：先透的政治性影您作，粒高的知识学不住乙不性，数高的文字质量和多质量，明的特色和风格】之文中面横线的语句有语病，请修政。(3分)努2下面是一封华业学生的求职自荐信的部分内容，其中有四处不得体，请找出并作修改。努4分需领导百忙发元宇网气的自荐信。作力一名刚华业的学生，虽然工作经验不足，但亥会不垂下月、是力工作尽名尽青微好本职工作。流忌有重得到你们单位的认可并给子高生登就的机会，给气一个展示能力的台。将”改为常将改为3将”改为z④将“改为轻四、写作(60分23.阅读下面材料，根据要求写作。(60分)某校围绕“律与他律”的主题香行辞论赛。甲方认为“君子博学行耳参省乎己，则知明而行无过矣其身正，不今而行其身不正，虽令不丛，都强调子自律对人的重要性。后乙方认为“不以规矩，不成方圆”，“重之义严以，震之头绳都突人的作用出如果你是辞手，请选择其中一方的观点写一表明自的点，升的够观点。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字。

A,苏联社会主制度基不确书，指车丰国家绿济港澳酒C,对社会主义理论教条化认国),小新经济收的口思和突能20,1941年？月，日本人侵法属甲度支那南佛（模形和油州源敏丰信的地以），目车的这一行为严重触碰美国在四人洋的利福，美国7即宜布对本施石浦禁运并冻结了日本有美国的一切所产。美国的么仙力A,加速了目本偷袭珍珠准,伊日不在成聯转攻为C,有效阻止了目军的南出).标志着大件板争的爆分21,前苏联女英雄航夫丽琴科在1941194？年塞瓦斯托放尔保卫位中雅杀了309名德军。1942年秋天纯有访同美国的巡同润讲中说，“先生们，你们不觉得躲在我背后的时间大长了吗？”引发了美国社会的强烈反响。这可能A,促使美国改瘦了中立政策,推动了第二成场的开料C,是在强调苏联的巨大栖州D,保使黄法M步以情妆策2622,1952年4月，苏联在莫斯科华办民间性国际经济会以。该会以云集了东西方名国商界精英，不仅探甘突做收治束缚，开展民间削易的可能性，苏联，中国以及东欧各国还先后与西方各国商人等署了大量实质性的M易协定。之说明A,资本主义阵营内部不盾做化美苏争霸的局势有所缓和C,西欧实行独立自主外交政策D,冷成对抗不符合时代潮流23.越南战争期间，政府在宣传中，宜称美国正在领身“白由世界作战”，保卫南越是“反对苏维埃俄国的代理人军队”。山此可见，美国发动对越成争的实质是A,逐步放弃冷战政策B.渴制社会主义力量的发展C,维护越南的和与稳定朝业饼款39D,扭转美苏争霸中的劣势地们地行层摆肠条件的饶款当年损算还本付息总额60024,右图所示为1971一1982年发展中国家外债和偿还债务500情况（计算单位：10亿美元）。这表明发展中国家400A.过于依赖出口贸易300200B.过分依赖国际资本100C.债务管理比较混乱D,已建立国际新秩序第Ⅱ卷（非选择题，共52分二、非选择题(3小题，共52分)25.(15分)阅读材料，回答间题。材料为轿正南北朝以来不学无术重武轻文的弊病，唐太宗贞观四年(630年)，规定在中央国子学和地方州县学学的学生，只要能通一经以上者，都可以入仕。几中央和地方学校的学生肆业后可直接参加由吏部主持的科举考试，及第后可做官。驻守玄武门负责护卫皇帝的禁军将士，同样可以参加科举考试做官。终唐一代，来自高丽、百济和新罗等国以及高昌、吐答等地区的贵族子弟来到长安进入国子监学，推动了“近古未有”的国学盛况。为了改变唐初中央官学单纯儒的问题，唐太宗贞观年间重新恢复了隋文帝所设置的书法与法律等专科学校，促进了专门人才的培养。末，天下大乱，书籍佚散很多。唐高祖时期就重金购买罐书用楷书餐抄藏于宫中。贞观年间广求天下图书的同时，唐太宗命名儒颜师古考定“五经”颁行天下。太宗贞观年间，还推动梁、陈、齐、周、隋五代史书编写，史学家李延寿父子私撰的南、北二史也在此时完稿。由此唐太宗贞观年间开创了中国封建社会教育史上的新篇章。摘编自《中国改革通史隋唐五代卷》《高三·历史（」）·单元（十八）》第4页

【知识归纳】(1)细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而主要吸收可见光中的红光和蓝紫光，采用蓝紫色的薄成的三维纤维状的网架体系。细胞骨架包括微丝、微管膜只允许蓝紫光透过，会降低光照强度，影响光合和中间纤维。细胞骨架在细胞分裂、细胞生长、细胞物速率。质运输、细胞壁合成等许多生命活动中都具有非常重要15.A【命题意图】本题考查ATP的结构、ATP的合成与分解的有关内容。的作用。(2)细胞间的信息交流主要有三种方式分别为【解题思路】AMP是由一分子磷酸、一分子核糖和一分通过化学物质来传递信息；通过细胞膜直接接触传递信子腺嘌呤组成的，含一个普通磷酸键，是RNA合成原息；通过细胞通道来传递信息，如高等植物细胞之间通料，正常细胞内不能进行RNA的自我复制；细胞内过胞间连丝来传递信息。(3)分泌蛋白的合成与分泌过ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共程为附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进性；人体成熟的红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，行粗加工>内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再不消耗也不释放能量，与能荷变化无关；AMP转化为加工和包装形成成熟的蛋白质一高尔基体“出芽”形成ADP需要吸收某些放能反应释放的能量。囊泡一细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。16.C【命题意图】本题考查酶的相关知识。【解题思路】酶的催化作用具有高效性，但温度和(4)原核细胞与真核细胞的异同比较项目原校细胞真核细胞pH会影响酶的活性；酶催化具有专一性，即每种酶只大小较小较大能催化一种或一类化学反应；只要酶具有催化活性，就主要区别无以核膜为界限有以核膜为界限可以在细胞内、外发挥催化作用；酶作用的机理是降低的细胞核，有拟核的细胞核植物细胞有，主要所催化的化学反应的活化能。成分是纤维素和17.D【命题意图】本题考查物质跨膜运输的方式、真核细细胞壁有，主要成分是肽果胶；动物细胞聚糖无；真菌细胞有，胞和原核细胞的区别、有丝分裂和无丝分裂的区别、细主要成分为几胞分化的相关知识。丁质生物膜【解题思路】协助扩散和主动运输都需要载体蛋白的协系统无生物膜系统有生物膜系统助，但前者不消耗能量；原核细胞和真核细胞都可以进细胞质有核糖体，无其他有核糖体和其他细胞器细胞器行细胞代谢；真核细胞的分裂方式分为无丝分裂、有丝拟核中：大型环细胞核中：和蛋白分裂和减数分裂，都要进行DNA分子的复制；单细胞质形成染色体DNA存状、裸露生物不会发生细胞的分化。在形式质粒中：小型环细胞质中：在线粒状、裸露体、叶绿体中裸露【关键点拨】（①）物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩存在散和主动运输。(2)原核细胞和真核细胞的最主要区别增殖方式二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂是原核细胞没有核膜包被的细胞核。(3)有丝分裂和无可遗传变基因突变、基因重丝分裂过程都发生了DNA复制。(4)细胞分化的特征是异方式基因突变组、染色体变异细胞的形态、结构与功能发生改变，但遗传物质并未14.B【命题意图】本题考查生物实验的相关知识。改变。【解题思路】双缩脲试剂检测蛋白质可出现紫色反应，18.B【命题意图】本题考查有氧呼吸和无氧呼吸的相关氨基酸中没有肽键，不能与双缩脲试剂反应；紫色洋知识。葱鳞片叶外表皮细胞在发生质壁分离时由手细胞失【解题思路】分析题图可知，a、b、c三种运动强度下都有水，细胞液的浓度增加，故能观察到紫色中央液泡颜乳酸的生成和氧气的消耗，因此这三种运动强度下，有色逐渐加深；绿叶中色素的分离实验中，在层析液中氧呼吸和无氧呼吸同时存在；肌肉细胞无氧呼吸不产溶解度最大的是胡萝卜素，颜色为橙黄色；光合色素生CO2,有氧呼吸产生CO2的量始终等于O2的消耗·生物答25·

、一了古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面两首诗歌，完成15~16题。池上竹下作【唐】白居易穿篱绕舍碧逶迤，十亩闲居半是池。食饱窗间新睡后，脚轻林下独行时。水能性淡为吾友，竹解心虚即我师。何必悠悠人世上，劳心费目觅亲知？公余对竹【宋】王禹偶冠褐”飘飘乍退公，引吟留坐一丛丛。买添”幽景浑无价，洗却繁阴别有风。曾任雪欺终古绿，也从桃映暂时红。此君合是吾庐物，会种婵娟伴钓翁。「注】①冠褐：粗布冠带.②买添：再买。③洗却：除了，15.下列对这两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.两诗首联都直接扣题，前者写翠竹荫蔽、池水依伴的优美环境；后者写公事之余的生活。B.白诗领联写诗人饱食安睡之后信步竹林闻的情景，王诗领联写诗人居住环境的清幽与难得。C.白诗颈联用拟人手法表明选择师友的标准，王诗颈联用比喻手法抨击趋时媚俗的污浊世风。D.白诗中“悠悠”意为忧思、忧心忡忡的样子，王诗中用“婵娟”一词代指形态美好的竹子。16.两首诗表达的思想感情有什么异同？请简要分析。(6分):(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在《归去来兮辞》中，“”与《离骚》中“回朕车以复路兮，及行迷之未远”一句含义相近，表达了陶渊明的自我宽慰之意。(2)柳永《望海潮》中聚焦西湖，打破时间界限，将两种花集中在-个画面中的句子是：八。(3)长期以来，黄河一直是文人墨客讴歌赞美的对象。唐代的诗人就留下了许多关于它的诗句，如：“

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日出夺南目落D南盐成土通近地面空气中的水汽因地表辐射冷却作用凝结而形成的禽，被称为辐射雾。下图黄河三角洲上的某盐破地栽种葡萄，为某年1山月14日清晨，医津莱中学老师在上握途中拍摄的照片，不远处的河流上

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21.Who are the most likely to be attracted by this text?A.High school students.B.Senior editors.C.Wr

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(3)“沉钒”中，滤渣4经过滤、洗涤等操作①采用如下图装置过滤，其优点主要有束突的p②检验NH,VO,是否洗涤干净的操作是范自来水龙头布氏漏斗(3)利用吸滤瓶安全瓶(布氏烧瓶)(4)试剂X为HC2O

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第一单元主义对世界和与发展构成威胁。事化阵营对抗趋势明显，国际(3)一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实安全形势趋于紧张甚至恶化。力和国际影响力不断增强、国际地位不断提升。战争影响下，多国深陷能源、2.世界多极化的影响。粮食危机。这体现了((1)为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增A.国际环境日趋复杂，不稳长，实现各国共同发展。定性不确定性明显增加(2)使多种国际力量既相互依存又相互制约，使任何B.国际形势缓和的大趋势未改变国家都难以单独主宰世界事务C.人类命运共同体理念深人(3)有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关人心系民主化，推动世界和与发展。D.国与国之间交往越来越频繁知识点②.调整中的国家交往7考2》1.怎样理解国家间的合作与竞争？考明考法·针对练国家间既有合作，又有竞争。考法知识，点2在中考命题中侧重(1)合作：①各国在经济、政治、安全、文化等领域深考查国家间的合作与竞争，常以国化合作，寻求发展；②只有合作互惠，才能使世界各国家主席讲话、我国参与的国共同发展。际会议等为素材，在选择题、材料分(2)竞争：①当今世界，国际竞争的实质是以经济和析题中考查，设问以说明类、原因类为主。科技实力为基础的综合国力的较量；②每个国家都希2.(百色中考改编)望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展在给中国航空工业集团沈飞“罗机遇：③国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。阳青年突击队”队员们的回信中2.当今世界，国家间交往的背景是什么？强调，在推动航空科技自立自强国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相上奋勇攀登，在促进航空工业高互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断质量发展上积极作为。之所以要发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变。推动航空科技自立自强，从国际关3.我国面对复杂多变的国际形势的态度。系角度来说，主要是因为()我国高举和、发展、合作、共赢的旗帜，为推动A.从整体上看，我国航空科技建设相互尊重、公正义、合作共赢的新型国际关系创新能力不强作着不懈的努力。B.各国之间的力量对比在改变易错陷阱C.国家间只有竞争，没有合作(1)当今世界，国际竞争的实质是以科技创新能力为D.当今世界，国际竞争的实质基础的综合国力的较量。(×)是以经济和科技实力为基础改正：经济和科技实力。的综合国力的较量(2)国家之间只有竞争没有合作。（×)改正：既有合作，又有竞争。61

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h叶西千甲a危感春食绿生(填“大于等于”或“小于”)呼吸速率。若在此时突然增大光照强度，短时间(填“升高”或“降低”30.(10分)由新冠病毒引起的肺炎在全球范围内迅速蔓延，该病患者多表现为发热、乏力

DATE小爱庄于败军三环，奉称于疤难之间长风破浪名有时，直挂云帆齐危海会挽脏名如燕目，面北望射大娘却玉大下事翻译生前晚：人生月症九死，阴歌丹，照请2,)r0hu罩吃2)这样做拍罗切斯特宽瞒月乙玥多阳摩宾雅备与简：爱能婚原因一方面，罗切斯特系爱着简·爱，想里保护地爱插地慰地五面也直自配宽脑婚闲享炙与侑爱婚左妃下重婚这是指道流和去律厨爱别良加的递表因比罗切特念到十角、分韬家里狄流液一圣的输)昆均家王，商大返然，亲非你滤丘园圣约制缘3)少疮认为中小学生雕脈不及的主要尿因暖么？②小宫生雕眠不及丝灵-不怒视申闷题.请腋有叶么效你健议☑今0体有段炼迦”印拟压法？②将“”改为八”将"不'州法DATE33)D担的轻狸与成人使用祝缺的冲规E比②不理感及越强，议年人使用祝级比1越欧但点体盖别较灯，从来及有尽种程感爱的成练人便甲短祝钣5半以上·②不园人纺关禾感竖的味成车人随感疑成至使用短祝欤匹例成大

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写了这首词寄给孙巨源。②濉：水名。③淮：淮河。④西垣：中书省（中央行政官的多重可能性，而在那些或现代或古老的剧院里一基幕①依旧在不停歌署).时孙巨源在此任职。地上演。人们又一次因为戏剧相遇或重逢。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)今年的鸟镇戏刷节人流依然不少，刷院里②一街头与水边数上拉思滋·A这是一首怀人词，苏东坡想起与孙巨源相遇又分手的往事，不由心有所动，妆，引吃高歌进行表演的演员热情地与游客互动，将气氛引向在欢的高潮。在这遂作此词，以寄托对好友的深切思念。里，你很难界定表演者、观众和游客的身份，或者说，他们在不同场合或时间内也在B“今朝”三句点破引发词人遥思的原因之一：有客从雠上来，捎来了巨源的转换着不同身份。而各种即时上传的短视频及自蝶体也在模糊着蝶介与受众同原“深意”，遂使词人更加想念。本③的身份。在乌镇，我们可以看到戏剧艺术打破了人与人之间的界限，C下片主要叙写友人书信内容：孙巨源诉说淮水中有自己的相思泪，在宫中值蓬勃地生长。乌镇戏剧节的刷本也展现出历史、文学与戏剧交织而成的别样风景。宿时长夜冷寂，显出其念“我”之深。时尚的大剧院里，人们再次走进“樱桃园”的文学世界；而在回库掩映、花木扶疏的D,词上片以写月始，下片以写月终，月光映衬友情，使全篇勾连一气，意脉层中国古典木质建筑国乐戏院和秀水廊剧院里，戏刷作品《李叔同》和《桃花扇》也让深，词清意达，格高情真。观众在历史深处，遥望着那些悲欣交集的故人身影，吟唱一曲“天涯陌路，知己不16.这首词的上片是如何借“月”这一意象来抒发情感的？请简要分析。(6分)再”的送别挽歌。答18.请在文中横线处填人恰当的成语。(3分)答：①②③19.文中画横线的句子使用了排比和拟人的修辞手法，请简要分析其表达效果。(4分)》答：(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)20.戏剧作为一种表演艺术，包括演员、剧本、舞台和观众四个要素，乌镇戏剧节在这些方面独具特色，请结合文本简要说明。(4分)(1)在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文中，孔子点评了几位弟子的志向，其中答：”表达了他对公西华才能的高度肯定(2)(齐桓晋文之事》中，孟子认为行王道”,即并不难做(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）到：行王道就像做“”之类的事一样容易。阅读下面的文字，完成21~22题。(3)小刚回了一趟农村老家，回到学校后，想到老家各种动物自由自在的样子，实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想，凝聚了几代中国觉得用陶渊明“”这两句来描攀人的夙愿。中国共产党一经成立，就义无反顾地肩负起实现中华民族伟大复兴的最恰当不过了。历史使命。新中国的成立，为民族复兴莫定了坚实基础。改革开放这场新的伟大三、语言文字运用(20分)】革命，为民族复兴注入了新的强大生机活力，使得中华民族逐步实现了从富起来到(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)站起来的伟大飞跃，并为强起来奠定了基础性条件。在中国共产党领导下，中国这阅读下面的文字，完成18~20题。个世界上最大的发展中国家创造了人类社会发展史上惊天动地的发展奇迹，中华戏剧节期间，一场大雪在乌镇翩然洒落。背着帆布袋的文艺青年们从桥头匆民族焕发出新的蓬勃生机。匆走过，摇橹的乌篷船自桥下画出一圈圈涟漪，街头定胜糕、热腾腾的东坡肉粽的党的十八大以来，在党中夹坚强领导下，中华民族迎来香气在雨雪中弥散。作为创作者、评论者或者观众的人们一起谈论着戏剧与人生了强起来的伟大进程，综合国力大幅提升，人民生活进一步政善，实现中华民族伟安·34·【24新教材·DY·语文（三）一R一必修下册-QG1】年·35·(24新教材·DY·语文（三）一R一必修下册一QG】

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17.(5分)解：(1)铁原子的相对原子质量1.993×10-6kg×1256(3分)答：铁原子的相对原子质量是56。(2)26(2分)【安徽省2023届九年级期中综合评估·化学参考答案第1页（共1页

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绝密★启用前A.消耗NaOH溶液20.00mL时，pH=7▣回高三一轮复40分钟周测卷/化学B.选择变色范围在pH突变范围内的指示剂，可减小实验误差(二十二)水溶液中的离子衡综合题C.选择甲基红指

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A.在甲池中滴加少量稀硝酸，能降低b极反应的活化能B.工作时，甲池中H由交换膜右侧向左侧迁移C.阳极电极反应式为2CH,=CHCN+2H'+2e一NC(CH2),CND.32gCH,OH完全反应时理论

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第一单元化学计量及其应用“一(1)上述六种气体中，能使品红溶液褪色的是解析设烧瓶的质量为，盛空气时，(填化学式)。(2)E的相对分子质量是29g·mol-122.4·m01,解得m入48.04g,根据

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【答案】【解析】

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周测卷八《现代生

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16.【答案①诗人用拟人手法来写菊花的姿态；用“蜂窠”和“向日葵”这两个比喻，突出了“江西腊”的圆形

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About the book:Name:Wild and FreeWiters Mick ManningBrtGnsNumber of pages:32Age:4-6 years oldLanguag

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突。据此可见峰肉袭助抵达需要的地方，为轻故被扣押人员提低衡矿承合因积极蛋行维护方和与安全的综指国际组织是促

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高二三调·物理·Ek=eU+Ekm=15eV+10.9eV=25.9eV=4.144×10-18J(1分)则e救子的动能=件mE,代入数值得E≈14.【解析】(1)核反应方程289Pu→2U十He+Y

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12.推测3月2日一8日影响该地的天气系统最可能是A.冷锋B.暖锋C.准静止锋D.热带气旋13.该天气现象对

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g人少心0的E0开μ”《之地把雨猴至之场显是到开头，突元而起，给人惊心动魄之感。合以写的是一个家住溪西的牧童冒雨渡溪去溪北牧生之事，极具生活气息。雨势骤晴山又绿”一句紧扣诗歌的题日，写出夏日阴晴瞬息变

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知识的能力。【解题分析】内部结构的优化可能引发事物的质变，但并非事物质变的前提，③不选；意识的统一并非实践活动取得成功的保障，④不选。14.A【命题意图】本题以向“2021从都国际论坛”开幕式的

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25.(18分)(1)优点：成都原、盆地周边地形坦；雨热同期，水热充足；紫色土广布，土

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说明该细胞曾发生基因突变，基因突变具有低频性，因此③

3、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·生物[24·G3AB(新高考)·生物-SJB-必考-CQ]五试题

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胞核中DNA含量的变化，每个点代表记录到的一个细胞

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高三五调·生物·为70%的酒精溶液中保存，用以保存小动物标本，D和能量来源，不同生物先后出现，最终化为焦岩，该错误。过程中发生群落演替，A正确；硫细菌可利用鲸骨腐27.B【解析】“落红”中的有机物在土

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14.茅台酒没有使用普通玻璃瓶，而是使用乳白色玻璃瓶的包装主 要是为了 A.降低运输难度 B.减少光线影响 C.降低酒瓶成本 D.加强回收利用

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8.研究站由相互连接的“车厢”组成，主要是为了 A.降低施工难度 B.便于拆解转移 C.节约施工成本 D.减轻环境破坏

3、2024届全国100所名校高三月考卷·地理[24·G3YK(新高考)·地理-ZTB-必考-HUB]七试题

均气温降水量2016201280102030405060708090100110120130自播种后的天数（天）第24、25题图24.与亏水灌溉相比，充足灌溉会A.显著提高土壤的肥力B.增大土壤的昼

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2115105005-115国界2018201920202021I图59.据图可知（)A.2018年以拉尼娜状态为土B.2019年以厄尔尼诺状态为主C.厄尔尼诺状态在2020年最典型D.2021年连续

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2别达斯托克利站的。弗雷德，多加点儿煤”去茶(有删改)一绿相关城】月只发光4个小时，而且，在这4个小时里能见度也相当低室木林。他在林之海关内谷理角解，不正角的顶是(6分）?柳树根上，接时间小有地过恶龙的忍受看冷和么的D飞。…叽咯”的声月花没证过于，巡末做出破环性的事情，但是镇里的许多踏王依然选择巴恶龙”，不容量；,”秃二叔批7无-生还。能来于镇子之间的人并没有被“恶龙”吃掉，或许只是乘火车去了别的地方，镇子所在的地方可酮秀:手心里的弹的餐长柄镰刀来的人仁察觉撞到了身穿盔甲的骑土，却没有停下来检查，既因之前下车查看无果，也因人类畏芜之地。灌木林里回多冰逸多术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是(6分)北法写夜色，比喻手法写黑暗、风，比喻和拟人的手法写“恶龙”，渲染了两名骑士等养漂亮极了就的紧张感。8环于运用对话交代放事的前因后果，而且善于通过符合人物心理和处境的语言描写将情节:树枝罩住的高潮，独具魅力。节描写，无论是景色措绘，还是人物神态勾勒，或是“恶龙”形象叙述，都细致人微，增添了封十两边，分冰总染力。处借助环境描写描绘出一幅幅令人恐惧的荒地夜晚图画，将人物害怕却不能退缩的内心世界咯咯”声得淋漓尽致。15首科幻小说，作者为什么要将现实中的火车幻想成“恶龙”？请简要分析。12分)1恰好划夺。秃二稼地，驻16是以科学为依据，对未来世界或过去情景做幻想式描述的一种小说体裁。本篇小说中作者就哪些科立的田微了怎样的幻想式描述？这些描述蕴含了作者怎样的人文关怀？请结合文本简要分析。(13分)线开翅膀9101314题序256一其天答案雀不！需讲解试题的题序《型错误（知识型错误）反用S型错误（技能型错误）失分错误内容涉及题序失分时龈类型涉及题序话见了姿25·G3DY(新高考)·语文（七）-R-必考-QG子奈分)

28.A。理解具体信息。根据第一段的内容可知，斯里兰卡大象的数量有所增加，但是人口也在增加，因此大象没有太多的活动空间。它们曾经栖息的土地已经被城镇和农场所取代。由此可知，斯里兰卡大象面临的主要问题是栖息地丧失。29.D。推断。根据第三段中的Do elephants that approached the pipe hesitantly...to scare themaway at night和第四段中的If elephants who are risk-takers can be identified.reduce conflictwith people可知，Sateesh Venkatesh和团队进行测试是为了观察大象解决问题的风格，从而分辨出胆小的大象和敢于冒险的大象，以便找出更好的方法来避免敢于冒险的大象进入农田，从而减少人象冲突。由此可推知，该测试是为了分辨大象的性格类型。30.A。推断。根据最后一段中的内容可知，如果一个孩子被告知不能吃饼干但他仍然想要吃时，我们不会在厨房里竖起电栅栏来阻止孩子，我们会想出一些无害的方法鼓励他们远离饼干。对于大象，我们也能这样做。由此可推知，作者提到想吃饼干的孩子是用类比的方法，表明自己希望人们能够采用非伤害性的方法来应对大象。31.C。理解主旨要义。文章主要讨论了通过了解大象的个性特点来解决人象冲突从而保护大象的方法，因此C项作标题最为恰当。【词汇链接】take down(para.4):拆卸D篇主题语境：人与自我一一学本文是议论文。文章讨论了取消传统评分制度的利弊。32.B。理解具体信息。根据第一段中的The hardest part about being a new college student,Malak said,“is not the coursework.It's learning how to be an adult..”可知，Malak认为，对大学新生来说，最困难的不是课程，而是学如何成为一名成年人，即如何适应成年人的身份，承担成年人的责任。33.A。推断。Greene所说的话在文中第三段，本段的主要观点是students have become sopreoccupied with grades that they aren't actually learning,即学生过于专注成绩，但实际上他们并没有在学。接着引用Greene的话来证明此观点：如果某个学生在上课前就已经了解了学资料，虽然他最终获得A,但他其实什么都没学到；如果某个学生来上课，什么都不懂，虽然他最后艰难地获得C,但他可能学到了很多。由此可推知，Greene的这段话主要就是为了证明前文观点一一成绩并不能完全等同于学。34.B。理解具体信息。根据倒数第二段中的They said that the pressure to get good grades wastheir biggest cause of stress可知，想要取得好成绩的压力是导致大学生心理健康问题的最大原因。35.D。理解具体信息。根据最后一段中的But critics say taking away grades is coddlingstudents...the purpose of higher education,.”said Frederick Hess可知，批评家认为取消成绩是对学生的溺爱。Hss说：“告诉我说这些18、19岁的学生太脆弱了，以至于老师无法真正向他们反馈他们所学或所掌握的知识，这让我觉得高等教育目标中缺少了一个重要的组成部分。”由此可知，Hss不赞成取消评分是因为这会弱化教学反馈对于高等教育的作用。【长难句分析】To tell me that these students are too fragile at age 18 or 19 for their educators to actually givethem feedback on what they've learned or what they've mastered strikes me as missing a prettysignificant element of the purpose of higher education.(the last para.)本句主干为To tell me.strikes me as missing a.higher education;strike sb as sth意为“使人觉得…，使人产生…印象”。that these students...mastered是宾语从句，作tell的宾语，其中包含too.to.结构。what they've learned与what they've mastered并列，作介词on的宾

28.A。理解具体信息。根据第一段的内容可知，斯里兰卡大象的数量有所增加，但是人口也在增加，因此大象没有太多的活动空间。它们曾经栖息的土地已经被城镇和农场所取代。由此可知，斯里兰卡大象面临的主要问题是栖息地丧失。29.D。推断。根据第三段中的Do elephants that approached the pipe hesitantly...to scare themaway at night和第四段中的If elephants who are risk-takers can be identified.reduce conflictwith people可知，Sateesh Venkatesh和团队进行测试是为了观察大象解决问题的风格，从而分辨出胆小的大象和敢于冒险的大象，以便找出更好的方法来避免敢于冒险的大象进入农田，从而减少人象冲突。由此可推知，该测试是为了分辨大象的性格类型。30.A。推断。根据最后一段中的内容可知，如果一个孩子被告知不能吃饼干但他仍然想要吃时，我们不会在厨房里竖起电栅栏来阻止孩子，我们会想出一些无害的方法鼓励他们远离饼干。对于大象，我们也能这样做。由此可推知，作者提到想吃饼干的孩子是用类比的方法，表明自己希望人们能够采用非伤害性的方法来应对大象。31.C。理解主旨要义。文章主要讨论了通过了解大象的个性特点来解决人象冲突从而保护大象的方法，因此C项作标题最为恰当。【词汇链接】take down(para.4):拆卸D篇主题语境：人与自我一一学本文是议论文。文章讨论了取消传统评分制度的利弊。32.B。理解具体信息。根据第一段中的The hardest part about being a new college student,Malak said,“is not the coursework.It's learning how to be an adult..”可知，Malak认为，对大学新生来说，最困难的不是课程，而是学如何成为一名成年人，即如何适应成年人的身份，承担成年人的责任。33.A。推断。Greene所说的话在文中第三段，本段的主要观点是students have become sopreoccupied with grades that they aren't actually learning,即学生过于专注成绩，但实际上他们并没有在学。接着引用Greene的话来证明此观点：如果某个学生在上课前就已经了解了学资料，虽然他最终获得A,但他其实什么都没学到；如果某个学生来上课，什么都不懂，虽然他最后艰难地获得C,但他可能学到了很多。由此可推知，Greene的这段话主要就是为了证明前文观点一一成绩并不能完全等同于学。34.B。理解具体信息。根据倒数第二段中的They said that the pressure to get good grades wastheir biggest cause of stress可知，想要取得好成绩的压力是导致大学生心理健康问题的最大原因。35.D。理解具体信息。根据最后一段中的But critics say taking away grades is coddlingstudents...the purpose of higher education,.”said Frederick Hess可知，批评家认为取消成绩是对学生的溺爱。Hss说：“告诉我说这些18、19岁的学生太脆弱了，以至于老师无法真正向他们反馈他们所学或所掌握的知识，这让我觉得高等教育目标中缺少了一个重要的组成部分。”由此可知，Hss不赞成取消评分是因为这会弱化教学反馈对于高等教育的作用。【长难句分析】To tell me that these students are too fragile at age 18 or 19 for their educators to actually givethem feedback on what they've learned or what they've mastered strikes me as missing a prettysignificant element of the purpose of higher education.(the last para.)本句主干为To tell me.strikes me as missing a.higher education;strike sb as sth意为“使人觉得…，使人产生…印象”。that these students...mastered是宾语从句，作tell的宾语，其中包含too.to.结构。what they've learned与what they've mastered并列，作介词on的宾

28.A。理解具体信息。根据第一段的内容可知，斯里兰卡大象的数量有所增加，但是人口也在增加，因此大象没有太多的活动空间。它们曾经栖息的土地已经被城镇和农场所取代。由此可知，斯里兰卡大象面临的主要问题是栖息地丧失。29.D。推断。根据第三段中的Do elephants that approached the pipe hesitantly...to scare themaway at night和第四段中的If elephants who are risk-takers can be identified.reduce conflictwith people可知，Sateesh Venkatesh和团队进行测试是为了观察大象解决问题的风格，从而分辨出胆小的大象和敢于冒险的大象，以便找出更好的方法来避免敢于冒险的大象进入农田，从而减少人象冲突。由此可推知，该测试是为了分辨大象的性格类型。30.A。推断。根据最后一段中的内容可知，如果一个孩子被告知不能吃饼干但他仍然想要吃时，我们不会在厨房里竖起电栅栏来阻止孩子，我们会想出一些无害的方法鼓励他们远离饼干。对于大象，我们也能这样做。由此可推知，作者提到想吃饼干的孩子是用类比的方法，表明自己希望人们能够采用非伤害性的方法来应对大象。31.C。理解主旨要义。文章主要讨论了通过了解大象的个性特点来解决人象冲突从而保护大象的方法，因此C项作标题最为恰当。【词汇链接】take down(para.4):拆卸D篇主题语境：人与自我一一学本文是议论文。文章讨论了取消传统评分制度的利弊。32.B。理解具体信息。根据第一段中的The hardest part about being a new college student,Malak said,“is not the coursework.It's learning how to be an adult..”可知，Malak认为，对大学新生来说，最困难的不是课程，而是学如何成为一名成年人，即如何适应成年人的身份，承担成年人的责任。33.A。推断。Greene所说的话在文中第三段，本段的主要观点是students have become sopreoccupied with grades that they aren't actually learning,即学生过于专注成绩，但实际上他们并没有在学。接着引用Greene的话来证明此观点：如果某个学生在上课前就已经了解了学资料，虽然他最终获得A,但他其实什么都没学到；如果某个学生来上课，什么都不懂，虽然他最后艰难地获得C,但他可能学到了很多。由此可推知，Greene的这段话主要就是为了证明前文观点一一成绩并不能完全等同于学。34.B。理解具体信息。根据倒数第二段中的They said that the pressure to get good grades wastheir biggest cause of stress可知，想要取得好成绩的压力是导致大学生心理健康问题的最大原因。35.D。理解具体信息。根据最后一段中的But critics say taking away grades is coddlingstudents...the purpose of higher education,.”said Frederick Hess可知，批评家认为取消成绩是对学生的溺爱。Hss说：“告诉我说这些18、19岁的学生太脆弱了，以至于老师无法真正向他们反馈他们所学或所掌握的知识，这让我觉得高等教育目标中缺少了一个重要的组成部分。”由此可知，Hss不赞成取消评分是因为这会弱化教学反馈对于高等教育的作用。【长难句分析】To tell me that these students are too fragile at age 18 or 19 for their educators to actually givethem feedback on what they've learned or what they've mastered strikes me as missing a prettysignificant element of the purpose of higher education.(the last para.)本句主干为To tell me.strikes me as missing a.higher education;strike sb as sth意为“使人觉得…，使人产生…印象”。that these students...mastered是宾语从句，作tell的宾语，其中包含too.to.结构。what they've learned与what they've mastered并列，作介词on的宾

【语块积累】①rapid population growth快速的人口增长②reduce wildlife habitats减少野生动物栖息地③less forest cover较少的森林覆盖④the pressing issue紧迫的问题⑤real-world challenges实际的挑战⑥smart AI cameras人工智能摄像头⑦specific behavioral changes特定的行为变化(8)send warnings发出警告⑨daily chores日常家务10poor Internet connections网络连接不佳①improve livelihoods改善生计②gain acceptance获得认可28.D。理解具体信息。根据第一段When tigers attack people and their livestock..more fightsbetween humans and tigers..可知，由于栖息地减少，老虎进入人类区域寻找食物，导致老虎与人类之间的冲突增加，使得双方关系日益紧张。29.B。理解具体信息。根据第二段.figure out where animals might walk.specific behavioralchanges are noticed..可知，Wildlife Eye的主要功能是使用智能摄像头、LED灯和通信屏幕来识别、跟踪、报告老虎的行动。[干扰项分析]A.Examine tigers'diet habits..(检查老虎的饮食惯。)虽然Wildlife Eye系统可能能够间接提供一些关于老虎饮食的信息，但这不是其主要设计目的，文章强调了该系统的功能是识别老虎的位置和行为。C.Check tigers'health condition.(检查老虎的健康状况。)虽然该系统能够识别老虎并注意到它们的行为变化，但这并不意味着它能够诊断或监测老虎的健康状况。设计该体统是为了预防人虎冲突，而不是为了医疗或健康监测。D.Discover tigers'natural habitats.(发现老虎的自然栖息地。)虽然文中提到该系统能够识别老虎的位置，但其主要功能并不是用于发现或定位老虎的自然栖息地。该系统的目的是通过智能技术来监测和警告老虎的接近情况，而不是专门用于研究老虎的栖息地。30.D。推断。根据第三段内容可知，Kathait通过一个例子强调了Wildlife Eye如何在老虎接近人类居住区时及时发现情况并发出警告，从而避免了可能发生的攻击，这说明了WildlifeEye在预防攻击方面的有效性。3l.C。推断。根据第四段To reduce this,they started using special devices that only sharedinformation when something was noticed.可知，为了解决图像传输问题，Kathait的团队开发了新的算法模型，使摄像头在发现异常时才发送数据，这种选择性传输提高了每天的数据传输效率。[干扰项分析]A.By improving the image quality..(通过提高图像质量。)问题的核心在于网络连接不佳，导致数据传输困难，而不是图像质量的问题，改进图像质量并不能解决网络拥堵问题。B.By scheduling data sending time..(通过调整数据发送时间。)虽然在网络使用低峰期发送数据可能会减少网络拥堵，但文中提到的解决办法是通过减少每日数据量来适应糟糕的网络连接，而不是通过调整发送时间来解决问题。D.By increasing Internet connection speed.(通过提升网络连接速度。)团队的解决方案是通过优化算法和减少数据传输量来适应现有的网络条件，而不是通过提升网络连接速度。

【语块积累】①rapid population growth快速的人口增长②reduce wildlife habitats减少野生动物栖息地③less forest cover较少的森林覆盖④the pressing issue紧迫的问题⑤real-world challenges实际的挑战⑥smart AI cameras人工智能摄像头⑦specific behavioral changes特定的行为变化(8)send warnings发出警告⑨daily chores日常家务10poor Internet connections网络连接不佳①improve livelihoods改善生计②gain acceptance获得认可28.D。理解具体信息。根据第一段When tigers attack people and their livestock..more fightsbetween humans and tigers..可知，由于栖息地减少，老虎进入人类区域寻找食物，导致老虎与人类之间的冲突增加，使得双方关系日益紧张。29.B。理解具体信息。根据第二段.figure out where animals might walk.specific behavioralchanges are noticed..可知，Wildlife Eye的主要功能是使用智能摄像头、LED灯和通信屏幕来识别、跟踪、报告老虎的行动。[干扰项分析]A.Examine tigers'diet habits..(检查老虎的饮食惯。)虽然Wildlife Eye系统可能能够间接提供一些关于老虎饮食的信息，但这不是其主要设计目的，文章强调了该系统的功能是识别老虎的位置和行为。C.Check tigers'health condition.(检查老虎的健康状况。)虽然该系统能够识别老虎并注意到它们的行为变化，但这并不意味着它能够诊断或监测老虎的健康状况。设计该体统是为了预防人虎冲突，而不是为了医疗或健康监测。D.Discover tigers'natural habitats.(发现老虎的自然栖息地。)虽然文中提到该系统能够识别老虎的位置，但其主要功能并不是用于发现或定位老虎的自然栖息地。该系统的目的是通过智能技术来监测和警告老虎的接近情况，而不是专门用于研究老虎的栖息地。30.D。推断。根据第三段内容可知，Kathait通过一个例子强调了Wildlife Eye如何在老虎接近人类居住区时及时发现情况并发出警告，从而避免了可能发生的攻击，这说明了WildlifeEye在预防攻击方面的有效性。3l.C。推断。根据第四段To reduce this,they started using special devices that only sharedinformation when something was noticed.可知，为了解决图像传输问题，Kathait的团队开发了新的算法模型，使摄像头在发现异常时才发送数据，这种选择性传输提高了每天的数据传输效率。[干扰项分析]A.By improving the image quality..(通过提高图像质量。)问题的核心在于网络连接不佳，导致数据传输困难，而不是图像质量的问题，改进图像质量并不能解决网络拥堵问题。B.By scheduling data sending time..(通过调整数据发送时间。)虽然在网络使用低峰期发送数据可能会减少网络拥堵，但文中提到的解决办法是通过减少每日数据量来适应糟糕的网络连接，而不是通过调整发送时间来解决问题。D.By increasing Internet connection speed.(通过提升网络连接速度。)团队的解决方案是通过优化算法和减少数据传输量来适应现有的网络条件，而不是通过提升网络连接速度。

【语块积累】①rapid population growth快速的人口增长②reduce wildlife habitats减少野生动物栖息地③less forest cover较少的森林覆盖④the pressing issue紧迫的问题⑤real-world challenges实际的挑战⑥smart AI cameras人工智能摄像头⑦specific behavioral changes特定的行为变化(8)send warnings发出警告⑨daily chores日常家务10poor Internet connections网络连接不佳①improve livelihoods改善生计②gain acceptance获得认可28.D。理解具体信息。根据第一段When tigers attack people and their livestock..more fightsbetween humans and tigers..可知，由于栖息地减少，老虎进入人类区域寻找食物，导致老虎与人类之间的冲突增加，使得双方关系日益紧张。29.B。理解具体信息。根据第二段.figure out where animals might walk.specific behavioralchanges are noticed..可知，Wildlife Eye的主要功能是使用智能摄像头、LED灯和通信屏幕来识别、跟踪、报告老虎的行动。[干扰项分析]A.Examine tigers'diet habits..(检查老虎的饮食惯。)虽然Wildlife Eye系统可能能够间接提供一些关于老虎饮食的信息，但这不是其主要设计目的，文章强调了该系统的功能是识别老虎的位置和行为。C.Check tigers'health condition.(检查老虎的健康状况。)虽然该系统能够识别老虎并注意到它们的行为变化，但这并不意味着它能够诊断或监测老虎的健康状况。设计该体统是为了预防人虎冲突，而不是为了医疗或健康监测。D.Discover tigers'natural habitats.(发现老虎的自然栖息地。)虽然文中提到该系统能够识别老虎的位置，但其主要功能并不是用于发现或定位老虎的自然栖息地。该系统的目的是通过智能技术来监测和警告老虎的接近情况，而不是专门用于研究老虎的栖息地。30.D。推断。根据第三段内容可知，Kathait通过一个例子强调了Wildlife Eye如何在老虎接近人类居住区时及时发现情况并发出警告，从而避免了可能发生的攻击，这说明了WildlifeEye在预防攻击方面的有效性。3l.C。推断。根据第四段To reduce this,they started using special devices that only sharedinformation when something was noticed.可知，为了解决图像传输问题，Kathait的团队开发了新的算法模型，使摄像头在发现异常时才发送数据，这种选择性传输提高了每天的数据传输效率。[干扰项分析]A.By improving the image quality..(通过提高图像质量。)问题的核心在于网络连接不佳，导致数据传输困难，而不是图像质量的问题，改进图像质量并不能解决网络拥堵问题。B.By scheduling data sending time..(通过调整数据发送时间。)虽然在网络使用低峰期发送数据可能会减少网络拥堵，但文中提到的解决办法是通过减少每日数据量来适应糟糕的网络连接，而不是通过调整发送时间来解决问题。D.By increasing Internet connection speed.(通过提升网络连接速度。)团队的解决方案是通过优化算法和减少数据传输量来适应现有的网络条件，而不是通过提升网络连接速度。

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物减轻环境压力；生态优先、划定生态保护区、发展生态旅游业是生态功能区的发展方向。13.B该战略以“大保护"为前提，意味着强调生态优先，旨在实现长江流域生态环境可持续发展；经济增速领先于全国、重化工业规模化扩张与“不搞大开发”相矛盾；人口向沿江城市集聚并非该战略的核心目标。14.C长江上游地区水土流失风险高，成渝城市群全面推进生态防护林的建设有助于防治水土流失，有利于生态保护；长三角地区资源遗乏；长江中游城市群全面发展高新技术产业难度较大；将中下游城市群的钢铁工业搬迁至上游城市群，会加重上游城市群的环境压力。15.（1)紧邻重庆主城区，交通便利；用地成本较低；国家政策大力扶持；产业基础完善。（8分）(2)优化空间布局，减少土地资源浪费；打破行政区划限制，促进要素跨区域流动；推动产业协同分工，提高竞争力；推动公共服务一体化，提升新区人口承载力；降低区域生态压力，实现绿色发展。（任答四点，8分）（3)依托自然环境资源发展低污染产业，符合可持续发展理念；与周边地区形成差异化发展，减少同质化竞争；促进川渝生态共建，打造生态屏障。（6分）16.（1)第三产业占比均有所提升；第二产业占比均大幅度下降；第一产业占比承德异常增长，张家口保持稳定。（6分）(2)距北京较近，受虹吸效应影响大；山地占比高，交通通达度低；地处生态林区，区域发展优先考虑生态保护，限制了大规模的工业开发；经济结构单一，产业基础较为薄弱；与京津冀都市圈的产业联系较弱，人口大量外迁，创新能力不足。（任答四点，8分）（3)缩短时空距离，促进要素流动；承接产业转移，促进产业分工；带动基础设施建设，提升城镇化水；实现资源共享，提高资源利用率。（8分）·24·26ZC·地理－XJB-必修第二册－GDONG