参考答案专题二语文知识（语法、病句、修辞）30.V31.×【解析】句中“前后两个分句分别叙述一种可能的情况，贵州近3年真题精选表示从中选择一个”指的是选择复句，而“不是…也不1.(3分)B【解析】“修身立德”与“底色和基调”都是并列短是…”表示并列关系，应为并列关系复句。语，结构类型相同。故选B项。32.×【解析】“只要…就…”表示条件关系，应为条件2.(3分)D【解析】D项中的句子主干是“博览会闭幕”。故选复句。D项。33.×【解析】该句句子主干为“吴孟超书写传奇”，“高超”是3.(3分)A【解析】A项缺少主语，应在“成为市民休闲娱乐的形容词修饰“医术”，在提取句子主干时应去掉。好去处”前面加上主语“湿地公园”。故选A项。34.×【解析】句中“后一个分句表示的意思比前一个更进一4.(3分)D【解析】A项两面对一面，应将前句改为“一个人崇层”指的是递进复句，而句中“只有…才…”表条件关拜正面的偶像”；B项关联词语使用不当，应将“不管”改为“尽系，应为条件关系复句。管”；C项语序不当，应是“科技进步、民族富强、人类文明”。35.×【解析】“…也…”表示并列关系，应为并列关系故选D项。复句。5.(3分)D【解析】A项宾语残缺，应在“互鉴”后加“的桥梁”；考点2病句辨析B项语序不当，应将“学、弘扬和传承”改为“学、传承和弘《针对训练扬”：C项动宾搭配不当，应将“减少考试频率”改为“减少考试1.×【解析】“获取”和“方向”动宾搭配不当，应将“获取”改为次数”或“降低考试频率”。故选D项。“找到”，或将“方向”改为“动力”。常考考点分类突破2.×【解析】“电梯间、走廊、资料室、会议室”都是“公共区考点1语法域”，本句范围不清。应删去“和公共区域”或将“和”改为⑦针对训练“等”。1.×【解析】“还”是副词。3.V2.×【解析】“基础设施”是偏正短语4.×【解析】“原因是…”与“是…造成的”句式杂糅，应删3.V去“其原因”或者“造成的”。4.×【解析】“如果…就”表示假设关系，应为假设关系5.×【解析】多项定语语序不当，定语“珍贵的”表性质，应将复句。“珍贵的”放在“中国画”的前面。5.V6.×【解析】“亲切的话语”与“浮现在我的眼前”主谓搭配不6.V当，应删去“，亲切的话语”。精7.X【解析】该句句子主语是“历史”，谓语是“包含”，宾语是7.×【解析】修饰语“深刻”与谓语“投身”搭配不当，应该把讲“变化”，“古往今来的”充当定语成分。“深刻”改为“积极”。8.V8.×【解析】“具有悠久的文化内涵和历史积淀”与“能有效指9.×【解析】“单薄”是形容词。导农耕生产”逻辑先后顺序不当，应将二者调换位置。10.V9.×【解析】“几个学校的老师”存在歧义，应改为“学校的几11.×【解析】“不是”“而是”都是连词。个老师”或“几个学校的老师们”。12.V10.×【解析】“知法、学法、用法、懂法、守法”逻辑语序不当，13.V应改为“知法、学法、懂法、守法、用法”。14.V11.×【解析】“.…的地点是”和“在…举行的”句式杂糅，15.V应删去“的地点”或“在…举行的”。16.×【解析】“百年”和“光辉”都是定语，分别修饰“奋斗史”12.×【解析】关联词“不仅”与主语“青年人”顺序不当，前后和“历史”，因此该句的主干应是“奋斗史是历史”两个分句的主语一致，都是“青年人”，应将关联词“不仅”放7.×【解析】“坚持多边主义”“面临新情况”“拥有家国情怀”在主语“青年人”之后。均为动宾短语，而“乡村振兴战略”是偏正短语。13.×【解析】两面对一面搭配不当，应在“在于”后加“能否”，18.×【解析】“独一无二”是并列短语。或将“是否”删除。19.×【解析】“调查研究”是并列短语，“各项工作”“基本功”14.×【解析】“…的原因”和“…造成的”两个句式杂糅都是偏正短语。应该删掉“造成的”。20.V15.×【解析】介词“由于”误用，导致缺少主语，删掉“由于”。21.V16.×【解析】成分赘余，“约”与“左右”都表示约数，二者重22.×【解析】“不仅…还…”表示递进关系，应为递进关复，应任删其一。系复句。17.×【解析】“得出”和“好评”动宾搭配不当，应将“得出”改23.×【解析】该句句子主语是“一个人”，谓语是“战胜”，宾语为“获得”。是“困境”，“便可以”充当状语成分。18.×【解析】否定失当，应删去“不”。24.V19.×【解析】谓语“激发”缺少对应的宾语，应在句子最后面25.V加“的热情”。26.×【解析】“近日”是时间状语，在提取主干时应该删掉，因20.×【解析】关联词“尽管…而且…”搭配不当，“海面结此该句的主干应为“篮球赛获得关注”。冰”与“影响船舶主机的正常运行”之间是递进关系，应将27.V“尽管”改为“不仅”。28.×【解析】“不但…而且…”表示递进关系，应为递进21.×【解析】“约”与“以上”连用造成语义矛盾，应任删其一。关系复句。22.×【解析】倍数词误用，“降低”不能与倍数词连用，应将29.V“一倍”改为具体分数或数值。39

中可以看出，理藏在“躺”语录的表层对抗性之下的，是青年群体在自我价值实现过程中的畴瑶与谜茫，以及渴望被社会主流认同的强烈欲求。“躺”是暂时性的“弱者”的话语反抗方式，有利于动员主流社会进行反思。马中红在《商业逻辑与青年亚文化)中将互联网中的亚文化实践视作弱势青年以文化资本撬动经济资本的途径“躺”青年的这一语语实践也在遵循这种逻辑：一方面，他们借助话语中明确且强烈的对抗性来引起社会关注，从而试图打破自己当前的困局：另一方面，“躺”青年在以反主流的姿态引起社会关注的同时，又在努力地使自己的人生主流化。“躺”一词中所谓的对抗性，往往是其唤起彼此共鸣的手段，他们联合大规模使用“躺”，助推“躺”的兴起，从而寻求生活的解困之道。这种联合对抗，更像是联合自救有学者使用“脱逸”概念来阐释互联网时代青年亚文化实践者凭借新媒介技术抵抗权成与自娱自乐的态度。“脱逸”一词来自苏的诗句“天骤虽老，举撒脱逸”，用以描绘马脱缝而奔的行为和情态，包含着冲破禁铜，重获自由的喜悦之意。以“躺”为代表的网络流行语中既承载有目前学界所界定的“抵抗”色彩，也包孕着苏轼笔下的“脱逸”之内涵。从玩世不恭式的对抗性话语转向相对严肃性的社会症候性话语，再转变到流行的日常性话语，“躺”的话语性质经历了从抵抗话语脱逸成变相认同式话语的过程。很多时候，“躺”已经“脱逸”成为青年们的一种社交话语，他们在使用“躺”语录的同时，并不完全指向具体的“躺”实践法国心理学家塔尔德提出了“模仿律”概念，认为社会是由一群倾向于相互模仿的人组成的，而对网络流行语的模仿与传播即可视作当下青年主动融入社会语境的社会化尝试。近年来，网络流行语数量之多、破图频率之快，实则反映出当下青年群体融入社会的迫切愿望。而这一动机，就决定了网络流行语与主流社会价值观之间势必不会是对立关系。相反，借助社交煤体的传播，网络流行语在模仿与脱逸中以“对杭性”的姿态实现了对社会共识的反哺。部分学者将青年群体的亚文化行为视为青年以个性来反抗集体性的表现，这沿袭的是西方文化中的二元对立思维模式。而中国的多元融合文化传统为中国人在人生与社会境遇中提供了多元的价值选择，这也使中国文化具有“或此或彼”的更为柔滑的文化特点，人们在生活的任何缝隙中都可以找到生命存在的空间，因此也就失去了对抗的逻辑前提，很少面临西方文化那种“非"此即彼”的极端困境。具体到“躺”这一话语中，可以看到，青年群体依旧期待着能被主流社会认可，其个性化表达中蕴含强烈的集体化、社会化内涵，只不过当下青年在接纳主流文化的过程中表现出一种更为曲折的方式，即所谓的“期待被认可，拒绝被收编”(摘编自韩敏卢松岩《回到中国文化的对抗认同：网络流行语“躺”的话语脱逸与共识反哺》)1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(C)A.早期研究者普遍认为，青年一代的“躺”思想及话语具有消极色彩B.在情感作用上，“躺”有时呈正向价值，成为青年自身的动力机制。C.“躺”青年的挫败感、委屈感，源自他们内心深处对主流价值的不认同D.“躺”青年的示弱方式可以提高社会关注度，形成对主流共识的反哺。语文试题第2页（共10页）

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、一水利灌溉工程遍及南方地区B.水利技术领先于世界C.统一的多民族国家即将建立D.对南部边疆管控加强据表1可知，从汉高祖到汉武帝时期表1汉高祖“为秦钱重难用，更令民铸伐，一黄金一斤，约法省禁”汉惠帝禁

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CNHCOOCH=CHCH2、HCOOC=CHCH、HCOOCH=CCH、HCOOC=CH有顺CNCNCNCHz反异构，则共有13种结构，故选C。6.B解析：从咖啡因的结构简式可知，其分子式为C8H1

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据村料并结合所学知识，从客观上有利于世界和、推动了国际联盟的建立、为后来英法美等国推行绥靖政策摄下

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)据材料一、二及所学知识，分别概括新经济政策和罗斯福新政的士要特点。(4分)并归纳这两项政策对本

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峡谷是在新构造运动和流水侵蚀作用下形成的谷地，是一种两壁狭长且陡峭、深度大于宽度的地貌景观。下图示意太行山峡谷横剖面图，据此完成下列问题。海拔血900盘状宽谷800石柱700孤峰600U形究谷500V

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5分、所求异于极点的交点的极径为。一x=tcos(2)由消去参数：得曲线C,的音通方程为y-,y=sin曲线C的极坐标方程为0=晋(p≥0)和9=(p≥0)，由0日和得曲线C与曲线G的两交点的极坐标为

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南市2021一2022学年高三毕业班第三次质量检测化学试题本试卷共6页。考试时间：75分钟。满分：100分。咖抑注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，

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-05.下列叙述正确的是A.原电池是把电能转化为化学能的装置B.使用催化剂能降低化学反应的度愈热（△HDC.衡正向移动时，和原衡相比，正反应速率一定增大D.醋酸钠溶液中离子浓度的关系满足c(OH)

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制酶Bsa

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1XDXD1XDXd1XDYlXdY菌，B正确：f组产生S型肺炎链球菌的原理是基因重组，属于可遗传1BB1BBXDXD1BBXDX1BBXDY1BBXdY的变异，能将此性状传递给后代，C错误；能导致小

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2022学年湖北省新高考联考协作体高一春季期中考试高一化学参考答案及评分细则一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题意。）123456789101

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)结合材料(6分)运用经济生肠如以设现监行多发二道这的防的做达对乡利服兴色)结合材运用政的生话知识。说别上商市是如通贝道理创：度让黄市变用更加美好的。(8分)读材料，完成下列要求02年？月，区年挂，请

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则此时拉力F的功率为：P=F=8W(1分)(3)当金属棒速度相等时距离最小，对金属棒a研究，根据动量定理

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上进联考更专业更放心一站式考试服务专家所以带电粒子在磁场和电场中运动时间之比为-8(1分)327说明：只有结果，没有公式或文字说明的不给分，其他正确解法亦可得分。15.解：(1)导体棒a在倾斜轨道上运

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9.我国利用自主研发的电子束焊接技术，成功焊接了4500米载人深潜器的球壳。电子束焊接机中的电子枪如图所示，K为阴极电势为PK,A为阳极电势为P,仅在电场力作用下电荷量为的电子由静止从K运动到A,则()A.电子做匀加速直线运动B.从K到A电势逐渐升高高压C.电场力对电子做功为e(pa-pk)D.电子电势能增加e(pa-pk)10.2022年2月4日冬奥会在北京举行，冰雪运动逐渐受到人们喜爱。冰壶运动是运动员把冰壶沿水冰面投出，让冰壶在冰面上自由滑行，在不与其他冰壶碰撞的情况下，最终停在远处的某个位置。按比赛规则，投掷冰壶的运动员的队友，可以用毛刷在冰壶滑行前方来回摩擦冰面，减小冰面的动摩擦因数以调节冰壶的运动。如图甲所示，蓝壶静止在圆形区域内，已知冰壶质量m=20kg，运动员用等质量的红壶撞击蓝壶，两壶发生正碰。若碰撞前、后两壶的图像如图乙所示。关于冰壶的运动，下列说法正确的是（)v/(m's-)1.21.0蓝壶○0.4蓝壶红壶壶013t甲A.碰撞后蓝壶运动的加速度大小为0.1m/s2B.碰撞后在冰面上滑行的过程中，蓝壶受到阻力的冲量大小比红壶的大C.若两壶碰撞时间为0.2s，则红壶在碰撞过程中所受的均作用力为60ND.两壶碰撞过程中，系统损失的机械能为5J三、非选择题：共54分，考生根据要求作答。11.如图所示，用插针法测定玻璃砖折射率P2O第4页/共10页

15.D【解析1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，拉开了|4.D【解析】根据材料“1865年10月刊登在英国的《笨拙》杂志轰轰烈烈的法国大革命的序幕。革命形势飞速发展，资产阶级上，主题是当年发生于美国的重大事件”，结合所学知识，1865掌握了政权，1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宜告年发生在美国的事件是美国南方军队投降，美国内战以北方胜了人权、法治、自由、等和保护私有财产等基本原则，成为资利而告终，避免了美国的分裂。所以双方的握手代表美国南北产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器，D项正确。②对应的携手共同走向统一。故选D项。事件是A项，①对应的事件是B项，④对应的是C项，均与题5.C【解析】根据材料中的“阿坚”“谢公”“4世纪”“以少胜多”，结干“③对应的历史事件”不符，排除ABC三项。故选D项。合所学可知，“阿坚”指的是前秦君主苻坚，“谢公”指的是东晋一16.（1)通过资产阶级革命，建立资产阶级民主政体，实现政治民主方的总指挥谢安，这场以少胜多的战役是发生在383年的淝水化，为工业化发展扫清障碍；通过殖民扩张，掠夺资金原料，占之战，C项正确；巨鹿之战发生在公元前3世纪，官渡之战发生据海外市场；两次工业革命中新技术、新发明应用于工业生在公元200年，郾城之战发生在1139年，均与“4世纪”时间不产，创造了巨大生产力，实现经济上的工业化和市场化；随着符，排除ABD三项。故选C项。·工商业发展，人口从农村流向城市，推动了城市化的进程等。6.B【解析】1953年7月，美国在《朝鲜停战协定》上签字，抗美援(2)举措：实行家庭联产承包责任制；发展乡镇企业；国有企业朝战争结束，抗美援朝战争的胜利捍卫了我国的安宁，巩固了改革；设立经济特区；设立沿海开放城市；建立社会主义市场新生的人民民主专政，大大提高了我国的国际地位，大大提高经济体制等。了新中国的国际威望，因此材料内容认为朝鲜战争提高了中国影响：国内生产总值快速增长；人民生活水显著提高；综合的国际地位。故选B项。国力明显增强；国际地位得到提高；国际竞争力增强等。7.B【解析】1929年至1933年的经济大危机，使德日建立法西斯(3)要从国情出发，实事求是；解放思想，更新观念是实现现代专政，形成二战的欧亚战争策源地，苏联采取一系列的措施建化的先决条件；制度创新是实现现代化的保障；要重视教育，立“东方战线”防止德国法西斯的侵略。故选B项。大力发展科技；要顺应经济发展规律；坚持改革开放等。8.C【解析】萨拉热窝事件是一战的导火线，C项正确；来克星顿17.(1)①英国资产阶级革命、法国大革命。枪声发生于美国独立战争期间，排除A项；凡尔登战役是一战②建立法西斯专政。中最惨烈的战役，排除B项；九一八事变是日本发动的侵华事③政治上进行资产阶级革命，经济上开展工业革命、殖民扩张件，排除D项。故选C项。④俄国：1861年废除农奴制改革；1936年斯大林模式。9.C10.A(2)洋务运动、戊戌变法、辛亥革命。11.C【解析】在黄海海战中，北洋舰队与日本联合舰队在黄海海(3)坚持中国共产党的正确领导；坚持中国特色社会主义道路；坚持人民利益至上；坚持深化改革开放；坚持马克思主义理论面展开激战，重创日舰。致远舰管带邓世昌壮烈牺牲。故选中国化运用等。C项。18.观点：中国式现代化是走和发展道路的现代化。12.D【解析1942年7月，德军开始集中力量进攻苏联战略重镇史实：奉行独立自主的和外交政策，构建人类命运共同体等。斯大林格勒。苏联军民英勇抗敌。1943年2月，德军投降」论述：改革开放以后，中国继续奉行独立自主的和外交政斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的重要转折点，此后，苏策，坚持在和共处五项原则的基础上，同其他国家发展友好军连续进攻，扭转了苏德战场的形势。故选D项。合作关系。中国注重改善和发展与周边国家的睦邻友好关13.A【解析】表格中显示的清政府兵力调动时间发生于“1858系，注重加强同发展中国家的政治经济合作，力争中美、中日1860年”，第二次鸦片战争是1856一1860年，A项正确；戊戌变关系稳定发展，逐步实现中苏关系正常化，积极发展与欧盟国法是19世纪末期，排除B项；八国联军侵华战争是1900年爆家的关系。中国积极发展全球伙伴关系，秉持共商共建共享发，排除C项；辛亥革命是在1911年，排除D项。故选A项。的全球治理观，顺应和、发展、合作、共赢的时代潮流，积极参14，B【解析】根据材料并结合所学可知，这首歌谣反映的相关史与全球治理体系改革和建设，推动构建人类命运共同体。由实是太天国运动，B项正确。陈胜、吴广起义是秦末农民起此可见，中国式现代化是走和发展道路的现代化。义，排除A项；李自成起义是明末农民起义，排除C项；黄巾起专题六中外重要战争义是东汉晚期的农民战争，排除D项。故选B项。1.B【解析第一次世界大战后的巴黎和会签署《凡尔赛条约》把15.D【解析】1900年，八国联军发动侵华战争，1901年，清政府所有的战争罪责推给德国，埋下了德国的民族复仇情绪。面对被迫同列强签订《辛丑条约》。条约规定：划定北京东交民巷为1929一1933年经济危机的打击，以希特勒为首的纳粹党徒乘机使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人在界内居住。据题干大肆活动，利用民众对《凡尔赛条约》的不满，煽动复仇情绪，从及所学知识可知，与题干相关的侵华战争是八国联军侵华战而赢得了广泛支持。1933年，希特勒出任德国总理，开始掌握争，D项符合题意。鸦片战争发生在1840一1842年，第二次鸦国家大权，建立了法西斯专政，第二次世界大战的欧洲战争策片战争发生在1856一1860年，甲午中日战争发生在1894源地形成。故选B项。1895年，与题干中“东交民巷”“望洋兴叹，与鬼为邻”无关，排2.D3.A除ABC三项。故选D项。-》

故选B。6.D【详解】A.x一t图像只能描述直线运动，所以甲、乙均做直线运动，故A错误：BC.乙做单向直线运动，在0~30s内的运动路程为20m,位移大小为20m:甲先沿正方向运动再反向运动，在0~30s内的运动路程大于20m,故BC错误：D.甲、乙两物体出发点相同，在30s末，甲、乙两物体均位于x=20m处，即该时刻甲、乙相遇且位移相同，故D正确。故选D。7.C【详解】根据某段时间内的均速度等于中间时刻的瞬时速度知，从开始运动第一段时计时，则2s时的瞬时速度等于0~4s内的均速度y=16m=4ms56时的瞬时速度等于4~6s内的均速度4s16mV2==8m/s2s两个中间时刻的时间间隔为△t=2s+1s=3s根据加速度定义可得a=-当=8-4△t。3m62=4m/s238.B【详解】A.由图像可知，前2s内和2~6s内的加速度大小相等，方向相反，故A错误；B.在前6s内速度都是正方向，所以物体一直向右运动，故B正确：C.v-t图像与坐标轴围成的面积表示位移，可知46s内和68s内的位移大小相等方向相反，故C错误；D.分析图像可知，前6s一直向正方向运动，6s后向负方向运动，所以6s时离出发点距离最远，故D错误。故选B。9.BC【详解】A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫理想模型法，故A错误：B.从科学方法角度来说，物理学中引入“均速度”概念运用了等效替代方法，故B正确：答案第2页，共6页

故选B。6.D【详解】A.x一t图像只能描述直线运动，所以甲、乙均做直线运动，故A错误：BC.乙做单向直线运动，在0~30s内的运动路程为20m,位移大小为20m:甲先沿正方向运动再反向运动，在0~30s内的运动路程大于20m,故BC错误：D.甲、乙两物体出发点相同，在30s末，甲、乙两物体均位于x=20m处，即该时刻甲、乙相遇且位移相同，故D正确。故选D。7.C【详解】根据某段时间内的均速度等于中间时刻的瞬时速度知，从开始运动第一段时计时，则2s时的瞬时速度等于0~4s内的均速度y=16m=4ms56时的瞬时速度等于4~6s内的均速度4s16mV2==8m/s2s两个中间时刻的时间间隔为△t=2s+1s=3s根据加速度定义可得a=-当=8-4△t。3m62=4m/s238.B【详解】A.由图像可知，前2s内和2~6s内的加速度大小相等，方向相反，故A错误；B.在前6s内速度都是正方向，所以物体一直向右运动，故B正确：C.v-t图像与坐标轴围成的面积表示位移，可知46s内和68s内的位移大小相等方向相反，故C错误；D.分析图像可知，前6s一直向正方向运动，6s后向负方向运动，所以6s时离出发点距离最远，故D错误。故选B。9.BC【详解】A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫理想模型法，故A错误：B.从科学方法角度来说，物理学中引入“均速度”概念运用了等效替代方法，故B正确：答案第2页，共6页

思路点拨根据材料并结合所学知识可知，公元前5世纪的雅典重装步兵都是雅典公民。这些重装士兵及其家族的成年男性承担保卫城邦的责任，并且掌握了城邦的绝大部分社会财富，A项正确。公元前5世纪的雅典是民主制，没有国王和元老院，排除B、C两项；古代雅典大小案件由公民法庭审理，并非可以随时随地处置，D项错误。12.答案D命题透析本题以英国《大宪章》为背景材料，旨在考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨13世纪的英国《大宪章》确立私有财产和人身自由不可被随意侵犯的原则，这保障了封建主的特权，也适当照顾骑士和市民的利益，D项正确。这一原则把王权限制在法律之下，有限地剥夺了部分王权，但并未否定国王的合法地位，A、C两项错误；这项原则与英国议会制度无关，排除B项。13.答案D命题透析本题以彼特拉克致李维信为背景材料，旨在考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨根据材料并结合所学知识可知，彼特拉克作为市民阶层代言人、意大利文艺复兴时期的杰出诗人提出“我希望生于您的时代”的主张，意在通过古典时代罗马人的思维来重新审视现有的一切，进而为现实发展需要寻求相应的理论依据，D项正确。材料未涉及宗教相关信息，排除A项；文艺复兴时期，新兴资产阶级尚未成熟，B项错误；再现古罗马只是形式，不是目的，排除C项。14.答案C命题透析本题以马克思主义在美国宣传与研究为背景材料，旨在考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨材料中美国成为“世界上出版《共产党宣言》语种最多的国家，并且一些进步报刊也在积极阐述、研究马克思的思想”表明，马克思主义影响力在扩大。结合所学知识可知，美国两次工业革命推动了工人阶级队伍的壮大，而工人阶级开展工人运动需要马克思主义的理论指导，推动马克思主义经典著作或相关的研究文章在美国积极传播，C项正确。材料不涉及欧美工人阶级联合，A项错误；美国民权运动反对种族隔离，发生在20世纪60年代，B项错误；材料与民族民主运动的发展无关，排除D项。15.答案B命题透析本题以《彭德尔顿法》为背景材料，旨在考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨由材料可知，《彭德尔顿法》明确“职业文官”终身任职，有助于官员摆脱政治家的控制，使美国改变过去由于总统更迭带来的工作效率低下和人员混乱的局面，B项正确。联邦政府并未因此加强对地方的控制，A项错误；材料与两党政治、科技人员的地位无关，排除C、D两项。16.答案C命题透析本题以艾德礼有关英国文官制度的认识为背景材料，旨在考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨艾德礼首相肯定了英国文官“无政治偏向”，“是民主制度最强大的堡垒”，反映了这一制度保证了文官对国家政策忠实执行，促进了英国国家治理水的提高，C项正确。材料并未涉及国家对经济干预，排除A项；材料体现了文官制度实现了政治和管理的分离，这有利于政府工作的连续性，B项错误；在英国，文官是政策的执行者，并非决策者，排除D项。17.命题透析本题以中国近现代工业发展为背景材料，旨在考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题、进行一3

思路点拨根据材料并结合所学知识可知，公元前5世纪的雅典重装步兵都是雅典公民。这些重装士兵及其家族的成年男性承担保卫城邦的责任，并且掌握了城邦的绝大部分社会财富，A项正确。公元前5世纪的雅典是民主制，没有国王和元老院，排除B、C两项；古代雅典大小案件由公民法庭审理，并非可以随时随地处置，D项错误。12.答案D命题透析本题以英国《大宪章》为背景材料，旨在考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨13世纪的英国《大宪章》确立私有财产和人身自由不可被随意侵犯的原则，这保障了封建主的特权，也适当照顾骑士和市民的利益，D项正确。这一原则把王权限制在法律之下，有限地剥夺了部分王权，但并未否定国王的合法地位，A、C两项错误；这项原则与英国议会制度无关，排除B项。13.答案D命题透析本题以彼特拉克致李维信为背景材料，旨在考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨根据材料并结合所学知识可知，彼特拉克作为市民阶层代言人、意大利文艺复兴时期的杰出诗人提出“我希望生于您的时代”的主张，意在通过古典时代罗马人的思维来重新审视现有的一切，进而为现实发展需要寻求相应的理论依据，D项正确。材料未涉及宗教相关信息，排除A项；文艺复兴时期，新兴资产阶级尚未成熟，B项错误；再现古罗马只是形式，不是目的，排除C项。14.答案C命题透析本题以马克思主义在美国宣传与研究为背景材料，旨在考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨材料中美国成为“世界上出版《共产党宣言》语种最多的国家，并且一些进步报刊也在积极阐述、研究马克思的思想”表明，马克思主义影响力在扩大。结合所学知识可知，美国两次工业革命推动了工人阶级队伍的壮大，而工人阶级开展工人运动需要马克思主义的理论指导，推动马克思主义经典著作或相关的研究文章在美国积极传播，C项正确。材料不涉及欧美工人阶级联合，A项错误；美国民权运动反对种族隔离，发生在20世纪60年代，B项错误；材料与民族民主运动的发展无关，排除D项。15.答案B命题透析本题以《彭德尔顿法》为背景材料，旨在考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨由材料可知，《彭德尔顿法》明确“职业文官”终身任职，有助于官员摆脱政治家的控制，使美国改变过去由于总统更迭带来的工作效率低下和人员混乱的局面，B项正确。联邦政府并未因此加强对地方的控制，A项错误；材料与两党政治、科技人员的地位无关，排除C、D两项。16.答案C命题透析本题以艾德礼有关英国文官制度的认识为背景材料，旨在考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨艾德礼首相肯定了英国文官“无政治偏向”，“是民主制度最强大的堡垒”，反映了这一制度保证了文官对国家政策忠实执行，促进了英国国家治理水的提高，C项正确。材料并未涉及国家对经济干预，排除A项；材料体现了文官制度实现了政治和管理的分离，这有利于政府工作的连续性，B项错误；在英国，文官是政策的执行者，并非决策者，排除D项。17.命题透析本题以中国近现代工业发展为背景材料，旨在考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题、进行一3

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