ll.A。理解主旨要义题。最后一段中的There are many things kids can do to keep wildfiresfrom happening为本段的主旨句，下文中列举了孩子们为预防山火可以采取的具体措施。【补充说明】Smokey Bear:斯莫基熊，一头壮实、老实、看上去有点憨厚的卡通棕熊，头戴公路巡警常戴的礼帽，首次出现在上个世纪40年代的电视广告节目中，是美国最成功的公益广告之一，目的是提醒公众预防森林火灾以及其他野外火灾。D篇主题语境：人与社会一一社会服务本文是说明文。文章介绍了英国的空中救援服务与儿童空中救援服务。12.C。理解目的题。本文前两段介绍了英国的空中救援服务，包括其历史、服务对象及服务覆盖的范围等，后两段介绍了儿童空中救援服务的相关信息。l3.B。理解具体信息题。根据第二段中的However,.bad weather can make it too dangerousfor a helicopter to fly,.so the air ambulance team is supported by Critical Care Cars可知，遇到恶劣天气，驾驶直升机就比较危险了，这个时候医疗救援队会使用重症监护车(Critical CareCars)执行任务。l4.D。推断题。根据倒数第二段最后两句话The charity receives no money from thegovernment for its missions.All the money needed to fly the life-saving missions comes fromdonations可知，儿童空中救援服务没有政府资助，需要靠大众捐款来运营。l5.A。理解具体信息题。根据最后一段中的Two young people called Anna and Kloe formedtheir club called The Crew to help raise money for the Children's Air Ambulance service sowe came up with the idea of creating our own club一made for children,.by children可知，TheCrew是一个筹款俱乐部，是由年轻人管理的。第二节主题语境：人与社会一一艺术本文是论说文。文章就“机器人是否会取代艺术家进行艺术创作”展开论述。l6.G。G项中的Michelangelo与上文The famous 16th-century sculptor Michelangelo.towork on中的Michelangelo为原词复现的关系，同时下文中的Robotor is a Carrara-basedcompany making robots that work with marble对G项进行了解释说明，指出机器人代替艺术家进行创作的具体事例。l7.E。下文中的The human engineer thinks about what the robot will do,then works to makethose thoughts a reality.As a product of creativity and imagination,robots must themselves havethe skill to create art是对E项的解释说明，解释了创造机器人的过程被称为艺术创作的原因，下文中的create与E项中的creating是原词复现的关系。l8.C。上文中的Unlike many artists,.including Michelangelo,robots won't be sad if they thinktheir work is no good and wonder whether they should carry on与C项为顺承关系，指出了机器人进行艺术创作的优点。l9.D。上文中的As the Italian sculptor Michele Monfroni says,“Robots are business..Sculpture is passion..”与D项为语义上的顺承关系，指出了艺术家对艺术的热爱才使得艺术品更加打动人心。上文中的passion与D项中的passion为原词复现的关系。20.F。下文中的From a young age,humans pick up crayons,,pencils or pens and start colouring..This strong wish to make art will never go away and robots cannot compete with it是对F项的具体解释，指出了人们对艺术创造的需求。【补充说明】Michelangelo:米开朗基罗，意大利文艺复兴时期伟大的绘画家、雕塑家、建筑师和诗人，

ll.A。理解主旨要义题。最后一段中的There are many things kids can do to keep wildfiresfrom happening为本段的主旨句，下文中列举了孩子们为预防山火可以采取的具体措施。【补充说明】Smokey Bear:斯莫基熊，一头壮实、老实、看上去有点憨厚的卡通棕熊，头戴公路巡警常戴的礼帽，首次出现在上个世纪40年代的电视广告节目中，是美国最成功的公益广告之一，目的是提醒公众预防森林火灾以及其他野外火灾。D篇主题语境：人与社会一一社会服务本文是说明文。文章介绍了英国的空中救援服务与儿童空中救援服务。12.C。理解目的题。本文前两段介绍了英国的空中救援服务，包括其历史、服务对象及服务覆盖的范围等，后两段介绍了儿童空中救援服务的相关信息。l3.B。理解具体信息题。根据第二段中的However,.bad weather can make it too dangerousfor a helicopter to fly,.so the air ambulance team is supported by Critical Care Cars可知，遇到恶劣天气，驾驶直升机就比较危险了，这个时候医疗救援队会使用重症监护车(Critical CareCars)执行任务。l4.D。推断题。根据倒数第二段最后两句话The charity receives no money from thegovernment for its missions.All the money needed to fly the life-saving missions comes fromdonations可知，儿童空中救援服务没有政府资助，需要靠大众捐款来运营。l5.A。理解具体信息题。根据最后一段中的Two young people called Anna and Kloe formedtheir club called The Crew to help raise money for the Children's Air Ambulance service sowe came up with the idea of creating our own club一made for children,.by children可知，TheCrew是一个筹款俱乐部，是由年轻人管理的。第二节主题语境：人与社会一一艺术本文是论说文。文章就“机器人是否会取代艺术家进行艺术创作”展开论述。l6.G。G项中的Michelangelo与上文The famous 16th-century sculptor Michelangelo.towork on中的Michelangelo为原词复现的关系，同时下文中的Robotor is a Carrara-basedcompany making robots that work with marble对G项进行了解释说明，指出机器人代替艺术家进行创作的具体事例。l7.E。下文中的The human engineer thinks about what the robot will do,then works to makethose thoughts a reality.As a product of creativity and imagination,robots must themselves havethe skill to create art是对E项的解释说明，解释了创造机器人的过程被称为艺术创作的原因，下文中的create与E项中的creating是原词复现的关系。l8.C。上文中的Unlike many artists,.including Michelangelo,robots won't be sad if they thinktheir work is no good and wonder whether they should carry on与C项为顺承关系，指出了机器人进行艺术创作的优点。l9.D。上文中的As the Italian sculptor Michele Monfroni says,“Robots are business..Sculpture is passion..”与D项为语义上的顺承关系，指出了艺术家对艺术的热爱才使得艺术品更加打动人心。上文中的passion与D项中的passion为原词复现的关系。20.F。下文中的From a young age,humans pick up crayons,,pencils or pens and start colouring..This strong wish to make art will never go away and robots cannot compete with it是对F项的具体解释，指出了人们对艺术创造的需求。【补充说明】Michelangelo:米开朗基罗，意大利文艺复兴时期伟大的绘画家、雕塑家、建筑师和诗人，

原创精品资源ORIGNAL RESOURCES

4.2023年川，何北T业大学石家庄市电子信息产业创新研究院正式揭牌。该院以构建智库支撑，科技创新、皮果转化、人才引培，国际合作五位一体体系建设为重点，以补链强链专项攻关为抓手，打通科技创随条，促进重大基础研究成果产业化，为中小企业提供创新服务，为区域和产业提供关键技术源头供给。这有利于①加快建设开放引领、协同发展的产业体系②深化供给侧改革，增强需求对供给的适应性③加速高校技术成果转化落地，实现产学研创新融合④完善产业上下游服务链，维护产业链供应链稳定A.02B.①3C.2④D.③④5,2022年6月2日，河北省人民政府印发《关于扎实稳定全省经济运行的一揽子猎施及配套政策的通知》要求，加快地方政府专项债券发行使用，加大增值税留抵退税政策力度，实施阶段性缓缴社会保险费，开展消费促进活动…对此，下列传导过程正确的是①安排政府专项债券→扩大有效投资一→刺激社会总需求→促进经济发展②加大实施留抵退税→减轻企业税负一→提高核心竞争力→支持实体经济。③缓缴社会保险费一缓解企业压力一激发市场主体活力一稳定经济增长④实施新能源车购车补贴→新能源车降价→挖掘绿色消费潜力一助力“降碳”A.D(3B.①④C.23D.②④6小品《坑)讽刺了部分“躺式干部”。中纪委网站发文《快评：不能让“躺式干部”再坑人了)强调，对于“贯彻党中央重大决策部署不担当、不用力”“玩忽职守不作为”等问题，要深挖根源。精准纠治。这有利于①坚持实事求是，践行正确政绩观②全面从严治党，激励广大干部实干③杜绝干部玩忽职守不作为现象④为解决干部不作为问题提供法治保障A.02B.①D3C.②④D.③④7.2022年12月4日是我国第九个国家宪法日，是我国现行宪法公布施行40周年纪念日。本次国家宪法日的主题是：学宣传贤彻党的二十大精神，推动全面贯彻实施宪法。推动全面贯彻实施宪法，需要①把一切为了人民作为法治中国的目标指引②保证公民享有相同的权利，履行相同的义务③中国共产党严格执法，运用法治思维和法治方式治理国家④把全面贯彻实施宪法作为建设社会主义法治国家的基础性工作A.02B.①4④C.23D.③④8主席在2023年新年级词中勉励大家：“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里，就一定能够把宏伟目标变为美好现实。”其中蕴含的主要哲理是①量的积累是实现质变的必要前提②要不失时机促成事物的质变和飞跃③只有通过实践才能把美好目标变成现实④发挥主观能动性就能创造出理想的世界A.02B.①3C.②④D.③④高三政治第2页（共6页）

60.discussion。考查名词。设空处在介词for后面，应用其名词形式，故填discussion。61.to find。考查非谓语动词。句意：他们与老师们一起寻找书籍和互联网资料。work withsb to do sth意为“和某人一起工作做某事”，故填to find。62.Asking。考查非谓语动词。分析句子结构可知设空处与后面的being more open-minded,and seeing things from.并列，表示学生学到的技能，故填Asking。3.newy。考查副词。修饰动词develop,应用其副词形式，故填newy。·64.an。考查冠词。设空处表示泛指，且后面的important以元音因素开头，故填an。65.subjects。考查名词。根据前面的修饰词all kinds of可知应用其复数形式，表示各种主题，故填subjects。.。6/6

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蓝成深能裤留于”实验室”而要运用于“生产线：科技友明不能存放市深”而安夫上图。既重视从0到”的原始创新突破，更关注“从1到无穷的成采转化应用及时将技创新》突应用到具体产业和产业链上，才能推动利技创新同

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制造商之间达成一致"可知空处表目的，故填动词不定式to ensure。41.Consequently。考查副词。此处表达“因此"之意，故填consequent的副词形式，且位于句首，首字母需大写。42.characteristics。考查名词。characteristic意为"特点"，为可数名词，且无冠词修饰，故填复数形式characteristics。43.that/which。考查定语从句。空处引导定语从句修饰先行词fix,且在从句中充当主语，故填关系代词that或which。44.replacement。.考查名词。根据句意“替换音色可以大大减少警报所带来的烦人的感觉"可知，空处应用名词，故填replacement。45.reflecting。.考查非谓语动词。非谓语动词与其逻辑主语These investigations构成主动关系，故填现在分词形式reflecting作后置定语。

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