5.水在植物的生命活动中具有重要作用。风干的种子只有吸收足够的水才能进行旺盛的代谢活动，使胚生长。小麦种子萌发过程中吸水量随时间变化的趋势如图所示。下列叙述错误的是阶段I阶段Ⅱ阶段Ⅲ:胚根突破种皮时间A.水是小麦胚细胞中含量最多的化合物B.风干的小麦种子中只有结合水，没有自由水C.胚生长过程中，结合水/自由水的比值较风干种子中小D.一定时间内，随着小麦种子萌发时间的延长，吸水量不断增加6.如图是纤维素合成过程(UDP是尿苷二磷酸，UDP-G是尿苷二磷酸葡萄糖)，下列相关叙述错误的是细胞整葡聚糖链。@-s质膜UDPP纤维素合成酶龍糖合碍粮糖果糖细胞质A.蔗糖与纤维素水解的产物不同，但二者的水解产物都能与斐林试剂反应B.高尔基体与质膜上某些酶的加工过程有关，因而能参与植物细胞壁的形成C.纤维素是一种多糖，是植物细胞壁的主要成分，由若干葡聚糖链组成D.纤维素被称为人类的“第七类营养素”，原因是其易溶于水和易被消化7.如图是高一某同学制作的细胞三维结构模型，下列有关叙述错误的是①②③④⑤A.该同学制作的三维结构模型为高等植物细胞的物理模型B.模型制作包括建模对象（原型）分析、材料准备、建构模型、模型检验与完善、模型运用等步骤C.模型中的①~⑤均为膜性细胞器，其中①，④为双层磷脂分子包被的细胞器D.①~⑤在各细胞中的数量与细胞的类型及细胞的代谢速率有直接关系8.如图】是动物细胞质膜的流动镶嵌模型，图2是质膜信息交流功能的某种模式图。下列有关结构与功能的叙述，正确的是

问题关乎我国的国家安全利益和人民的福祉，中国人民有勇气和决心维护国家主权和领土完整。(4分)(4)维护国家利益的有力保障是强大的国家实力。随着我国综合国力和国际影响力的提升，中国人民有能力维护国家主权和领土完整。(3分)》26.(1)毛大姐一家这两年的遭遇启示我们，作为公民，应当从生活的各个方面尊法学法守法用法。(1分)(2)劳动合同是劳动者维权的重要依据。作为劳动者，与用人单位建立劳动关系时应当订立书面劳动合同，熟悉劳动合同条款。(3分》(3)作为创业者，有必要在创业之前了解相关法律规定，学会风险管理，办理企业登记，领取营业执照，依法经营。(3分)(4)与他人发生矛盾纠纷时要通过和解、调解、仲裁、诉讼等合法方式解决，而不能以暴力手段解决问题。(3分)(5)要妥善处理好相邻关系。自已在便利行使权利时，应当照顾到相邻方的利益。(2分)27.(1)甲对应的推理是充分条件假言推理。充分条件假言推理中，由肯定假言判断的后件而在结论中肯定假言判断的前件，是错误的推理结构。所以，由严格执行了“14十7十7”医学观察措施，不能必然推出甲一定是刚从中高风险区回来。(4分)(2)乙对应的是必要条件假言推理。必要条件假言推理中，由肯定假言判断的前件而肯定后件，是错误的推理结构。所以，由乙持有7日内核酸检测阴性证明，并且体温测量正常，做好了个人防护，不能必然得出乙可以自由流动。(4分)(3)丙对应的是相容选言判断。在进行相容选言推理时，肯定了选言判断前提中的一部分选言支，结论不能必然地否定剩下的另一部分选言支。所以，丙可以选择持7天内核酸检测阴性证明到社区、单位双报备，也可以选择主动居家隔离14天，也可以选择两者都施行。(4分)28.(1)①矛盾具有普遍性，要敢于承认矛盾、分析矛盾和解决矛盾。面对西方国家的封锁，党中央高瞻远瞩作出重大战略决策解决问题，推进中国航天技术发展。(3分)②矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。中国航天发展的每个发展阶段都明确了不同的任务和目标。(3分)③主要矛盾对事物发展起决定作用，主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，需要我们坚持两点论与重点论的统一。中国航天发展的每个发展阶段都有不同的重点。未来5年，中国航天将以航天高质量发展为主题，推动各方面技术和能力全面发展。(3分)(2)①文化反作用于经济、政治。讲好航天故事、繁荣发展航天文艺事业，为中国航天发展加油助力，对提升国家文化软实力、建设社会主义文化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦意义重大。(2分)②讲好航天故事、繁荣发展航天文艺事业有利于弘扬社会主义核心价值观，弘扬以爱国主义为核心的民族精神；有利于传播正能量，满足群众需求，激发全民族的爱国热情。(3分)③讲好航天故事、繁荣发展航天文艺事业有利于推动文化创新，树立文化自信。(2分)【高二思想政治·参考答案第3页（共3页）】·22-05-500B,

解核心大题延的相容关系分为以下几种：全同关系，两个概念的外延完全相有关“科学思维的特征和意义”的命题同；属种关系或种属关系，一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，外延大的慨念为属慨念，外延小的概念为种概念；交真题演练叉关系是指两个概念之间有而且只有一部分外延是相同的。但【解析】本题以系列重要讲话和治国理政新理念是，“中国”与“河流”这两个概念在外延上是不相容的关系，称为新思想新战略，十分重视并善于运用科学思维方式为话题，考查全异关系，C正确，A、B、D均不选逻辑与思维的相关知识。主要考查考生获取和解读信息、调动和对点练1B【解析】一个概念的外延包含着另一个概念运用知识、描述和阐释事物、论证和分析问题的能力。的全部外延，两个概念的关系就是属种关系或种属关系。外延【详解】第一步：明确设问指向。本题属丁意义类简答题。大的概念为属概念，外延小的概念为种概念。“刑法”是一种法第二步：提取关键信息，联系政治理论，逐层展开。信息①：学律，故“刑法”是种概念，“法律”是属概念，因此两个概念的关系掌握唯物辩证法的根本方法，不断增强辩证思维能力等→可联是种属关系，B符合题意，A错误。“刑法”与“法律”两个概念的系有助于青年学生认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识关系是包含关系或种属关系，不是交叉关系或全同关系，C、D均不同的社会实践中的国情和世情，准确把握自己所在的历史方错误。故本题选B。位，提高政治站位，提升思想水和政治觉悟。典例2D【解析】面上每个内角都是直角的四边形，也信息②：用改革创新的思路，以新的理念、方法和路径解决有可能是长方形。上述定义“正方形”和“面上每个内角都是问题，用历史思维观大势，才能做好现实工作，更好走向未来→直角的四边形”所指的池围是不全同的，犯了“定义过宽”的逻辑可联系有助于青年学生发扬科学精神，积极投身实现“十四五”错误。故选D。规划实践中，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，对点练2A【解析】下定义时，定义概念不能直接或间接助力国家强盛和民族复兴。用被定义概念来说明，违反这条规则，就犯了同语反复即循环定【答案】①科学思维追求认识的客观性、思维结果的预见性义的逻辑错误，迷信的人就是相信鬼神的人，符合循环定义，和可检验性。②有助于青年学生认清社会发展规律和阶段性特①正确。“教师这一职业是神圣的”描述了教师职业的特征，并征，正确认识不同的社会实践巾的国情和世情，准确把握自己所未给出定义，②错误。当强调有些事物的特殊属性正好在于缺在的历史方位，提高政治站位，提升思想水和政治觉悟。③有乏某种属性时，往往需要从缺乏这种属性方面揭示该事物的特助于青年学生发扬科学精神，积极投身实现“十四五”规划实践殊性质，这样形成的定义就是否定定义，鹅不是被称为鸡的家巾，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助力国家禽，符合否定定义，③正确。“作家是指写诗歌的一类人”犯了定强盛和民族复兴。义过窄的错误，④错误。故本题选A。探时政热点典例3A【解析】B、C均犯了“划分标准不一”的逻辑错跟踪训练误，排除。D犯了“划分不全”的逻辑错误，排除。A正确且符合1.D【解析】如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并题意。以感性形象作为思维的基本单元，就属于形象思维。材料中对点练3D【解析】依题意可知，把三角形划分为等边三的“风”“葫芦”“浮云”“狗”等具有形象性，是形象思维的表现，角形和直角三角形。这样的划分是错误的，没有犯逻辑错误，而D符合题意。辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待是违反了划分的标准必须同一的规则，A、B、C错误，D正确。事物和思考问题，A不符合题意。分析思维包括门纳推理、演易错提醒绎推理、证明等逻辑思维，是指经过仔细研究、逐步分析，最后训练D【解析】根据划分的规则，首先，划分子项B、C、D得出明确结论的思维方式，B不符合题意。如果人的思维抽之间不能相容，所以，可以排除全同关系和交叉关系；其次，子项象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概B、C、D的外延之和等于A的外延，若B和C的外延是矛盾关念，并以概念作为思维的基本单元，就属于抽象思维，抽象思系，二者外延之和再加上D的外延，肯定大于A的外延，犯“多维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规!子项”的逻辑错误，因此，排除矛盾关系。故选D。律，C不符合题意。故本题选D。第5课正确运用判断2.C【解析】该广告创意的合理性在于着眼于人们的需求，把握讲必备知识了经济规律；挖掘了相关现象间的逻辑关系，进行了科学推理，②④符合题意。认识来源于实践，而不是来自人的主观想考点正确运用简单判断和复合判断象，①说法错误。人们可以直接感知事物的表面，但不能直接命题探究感知事物的本质和规律，③说法错误。故本题选C。典例1A【解析】题干中的句子从质上看属于肯定判断：第二单元遵循逻辑思维规则从量上看，“我国的”属于特称判断，故选①③。对点练1B【解析】性质判断就是认识对象具有或不具第4课准确把握概念有某种性质的简单判断，这种判断是直接的。“中学阶段是我们讲必备知识学的重要阶段”和“所有又长又臭的文章是不应该在报上发表考点概念与明确概念的方法的”都是对认识对象的性质的简单判断，这两个判断主项与谓项命题探究关系搭配恰当，属于正确运用性质判断，①④符合题意。②属于典例1C【解析】依据所指范围相同部分的多少，概念外假言判断，不是性质判断，排除。“仙人掌既不像花草，也不是植·44·23XKA(新)·思想政治-QG-XJC

二全国©0所名校高考模拟金典卷C.自由民主诉求D.士兵训练不足客案A解题分析根据材料信息可知，一战之初，英国朝野中普遍存在战争会迅速结束的幻想，但经验老到的基钦纳则认为战争不会在短时间内结束，他的扩军计划提案正是其朝长期作战方向准备的体现，事后战场形势的演变也证明了基钦纳判断的准确性，故A项正确。基钦纳的扩军理念主要是从英国自身利益考虑的，排除B项；一战对交战双方而言都具有非正义性，C项对材料主旨理解错误，排除；基钦纳的扩军理念主要是从长期作战方面考虑的，士兵训练情况不是主要考虑因素，排除D项。16.下面是某智能产品的生产曲线图。图示现象可用于说明高研发设计:品牌运作附加值渠道建立增值代工零件生产销售组装低产业链上游中游下游A.发展中国家趋于边缘化B.技术革新速度加快C.国际产业分工更趋合理D.全球利益分配不均答案D解题分析材料信息体现的是在经济全球化之下的国际分工情况，从图中的附加值大小可以看出产业链中不同主体的收益存在不均衡现象，故D项正确。由图片信息可知产业链中代工方（多为发展中国家）的获利是最低的，但“边缘化”的说法与材料主旨不符，排除A项；材料没有体现技术革新速度加快，排除B项；材料体现的是国际分工不合理，排除C项。二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(14分)材料一山地面积多、大小山脉纵横全国的地形特点，使得我国历史上不少水利工程，尤其是一些大型的水利工程，常常受到山脉布局的影响。农业是社会经济的主要部门，水利则是农业的命脉，水利的发展对我国古代社会经济发展起着重要的作用。春秋战国时期，生产力大发展推动了社会的大变革，剩余劳动力更多，使从事较大规模的工程建设成为可能，而大量的铁制工具则为大规模的、艰巨的施工提供了最重要的手段，大型水利工程开始出现。我国的水利事业也发展到一个划时代的新阶段。这个新阶段是以众多的著名大型水利工程项目的出现和水利事业领域的扩展为特点的。—摘编自武汉水利电力学院《中国水利史稿（上册）》材料二目前，世界对非洲食物问题越来越严重的状况日益感到忧虑。非洲耕地资源之丰富位居世界各大洲前列，1987年非洲人均占有耕地0.32公顷，高于世界0.29公顷的均水。但非洲耕地垦殖指数低，1985年仅为6.1%。1987年，非洲灌溉面积为1106万公顷，仅是耕地面积的5.9%，低于世界15.4%的均水。一些国际组织的专家估算，只要给非洲以必要投资，至少还有5000万公顷的土地可供利用，再加上开发水利资源，把灌溉面积扩大到占耕地面积的10%，即使按低投入水来发展食物生产，也可以再养活一倍以上的非洲人口。一—摘编自庄仁兴《论非洲的食物生产与供应》(1)根据材料一概括中国古代大型水利工程得以兴修的原因。(8分)5【24新高考·JD·历史-G DONG】

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【故事二】周处的故事：晋朝时，有一位叫周处的强壮青年在乡里横行霸道。一天，他见一位老人在粮仓边唉声叹气，便问何故。老人说：“乡里三害，南山猛虎，长桥蛟龙，再加上你，祸害乡里，搅扰民生。”周处决心除掉三

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四、现代文阅读（共25分）》(一)阅读下列材料，完成14-16题。（共7分）材料一在祖国北方辽阔的疆土上，一座绵延万里的“绿色长城”正不断延伸和扩展，这就是我国的“三北”防护林体系建设工程（以下简称“三北”工程）。1978年，面对我国西北、华北、东北地区日益严重的风沙危害和水土流失等灾害，党中央、国务院做出建设“三北”工程的重大决策，拉开了我国开展大规模生态建设的序幕。1978年开始◆2050年结束第一个阶段第二个阶段第三个阶段(1978-2000)(2001-2020)(2021-2050）八·1978-1985(第一期工程)·2001-2010(第四期工程)·2021-2030(第六期工程)·1986-1995(第二期工程)2011-2020(第五期工程)·2031-2040(第七期工程)·1996-2000（第三期工程)·2041-2050(第八期工程)图1“三北”防护林体系建设工程规划建设期限图片来源：国家林业和草原局三北防护林建设局“三北”工程建设范围横跨祖国半壁河山，建设面积435.8万方公里，占国土面积的45.4%,是中国第一个世界超级生态工程。“三北”工程规划造林面积3508.3万公顷，到2050年，区域内森林覆盖率从5.05%提高到14.95%。经过40年建设，“三北”工程在造林方面取得了举世瞩目的成就：,在祖国北疆构筑起一道抵御风沙、保持水土、护农促牧的绿色长城。表1“三北”工程建设40年森林资源总量变化指标森林面积森林覆盖率活立木总蓄积森林蓄积年份(万公顷)(%)(亿立方米)(亿立方米)】1977年2055.065.057.256.132017年5914.8413.5733.3130.42数据来源：《三北防护林体系建设40年发展报告(1978-2018)》九年级语文试卷第5页（共10页）

本文是记叙文。作者的孩子们在爱丁堡旅行期间通过格子围巾感受到了自己与苏格兰先祖的联系。24.D。理解具体信息。根据第一段中的We wanted to take our kids further back in time...wewanted them to see firsthand可知，作者希望孩子们去苏格兰亲身感受古老的历史。25.B。理解具体信息。根据第二段中的tartan scarves arranged in letter order by clan及第三段中的they quickly located the tartan patterns of their ancestors可知，带有方格花纹的围巾是按照宗族的字母顺序排列的，每个宗族有自己特定的方格花纹。因此，作者的孩子们才能快速找到专属于自己先祖的围巾。26.A。推断。根据第三段中的信息可知，作者十岁的儿子用双臂展示着属于父母双方先祖图案的格子围巾，其余两个孩子则认真观察着上面的图案，他们都被这些交错的彩色线条深深吸引。由此推知，这些围巾让孩子们惊叹不已。27.C。推断。根据最后一段的信息可知，作者的孩子们并不确定这些格子图案的由来和象征意义，但他们明白自己与这些图案之间存在着一种联系。虽然最后作者一家人并没有买任何格子图案的物品，但令作者惊讶的是，就连孩子们也明白，格子图案真正的魔力在于最初发现它们时的感觉。由此可知，作者对孩子们能够意识到自身与这些图案的联系而感到惊讶。【词汇链接】draw in(para.3:吸引【知识链接】1.Calgary:卡尔加里，加拿大西南部城市。2.clan:苏格兰宗族，指苏格兰的宗族群体，通常由共同血缘、历史和地理联系在一起的人组成。在苏格兰，宗族是一种重要的社会和文化组织形式，对苏格兰人的身份认同和文化传承起着关键的作用。每个苏格兰宗族通常都有自己独特的姓氏、家徽、座右铭和宗族花纹（被称为“宗族格子”或“宗族图案”)。其中，宗族格子是一种特定颜色和图案的方格图案，通常用于衣物、纹章和其他与宗族相关的物品上。C篇主题语境：人与社会一一艺术本文是议论文。作者在文中强调即使在经济困难的时期，对文化机构的资助也是至关重要的，物质和文化需求对于幸福生活同等重要。28.C。理解观点、态度。根据作者在第一段提到汉普郡议会的公开咨询时的措辞reduced topainful choices以及a decision nobody in a civilised society should be forced to make可知，作者对此持批判态度。29.B。理解具体信息。根据第二段中的It proposes to completely stop funding.nodiscrimination between different disciplines,.or high and low culture可知，伯明翰的预算计划是从明年开始对所有文化机构完全停止资助。30.D。理解文章结构。they在此处指代上文提到的a group of household names.。这些艺术家赞美了Birmingham Rep对开启他们的艺术职业生涯的积极作用。他们的发声不仅仅关乎少数通过艺术获得突破的才华横溢之人，更关乎那些他们持续为之带去愉悦、思想启迪和鼓舞榜样的芸芸众生。31.C。推断。诗歌《面包和玫瑰》在最后一段中被引用，其中有“给我们面包，也给我们玫瑰”这一句。这句话强调了物质需求(“面包”)和文化丰富(“玫瑰”)对于充实生活的重要性，这与文章首段作者反对将两者对立起来的论点一致。【词汇链接】1.break(para.3):机会；机遇2.sb would do well to do sth(the last para.:某人最好做某事

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