B篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是新闻报道。为了帮助自己的同学，波兰一群六年级学生为糖尿病研究筹款。41.A。理解具体信息。根据第一段中的teacher Eli Fanus'sixth grade group at PolandCommunity School joined Joseph“Joey”Banks in his fight against Type1 diabetes、第四段This year the group's plan is clear:raise money to help support the search for a cure以及最后The group presented a check on Monday to Christina Foster,development coordinator for theJunior Diabetes Research Foundation in Maine可知，Fanus老师的六年级小组成员决定在他们在校的最后一年为糖尿病研究筹款。Type1 diabetes表示“1型糖尿病”。42.B。推断。根据第三段中的Dick said when a person has diabetes,,their body produceslittle or no insulin and they will depend on man-made insulin for their lifetime.She also notedthat getting Type 1 diabetes has nothing to do with lifestyle,can happen at any age,and has nocure.“At least not yet,,”she said可知，Dick非常了解糖尿病。43.C。理解具体信息。根据倒数第五段“My father even created a butterfly from wood!”Alan Tibbetts said可知，为了支持小组的筹款活动，Tibbetts的父亲用木头制作了一个蝴蝶。44.D。理解具体信息。根据第九段中的With each sale of goods,fairgoers were given smallpaper butterflies made by all the members of the group,to thank them for their donations答案。45.D。推断。根据倒数第二段中的With five minutes to go,we finally made it to502可知，该小组的筹款活动取得了圆满成功。【补充说明】1.cause:(支持或为之奋斗的)事业，目标，思想2.get behind:支持，赞助C篇主题语境：人与社会一一体育本文是记叙文。作者分享了自己对篮球的热爱。46.B。理解观点、态度。根据第二段中的As I see it,it's wildly popular in the US可知，作者认为篮球在美国很受欢迎。wildIy作副词，意为“极其，非常”。47.C。推断。根据第三段中的I will never forget the first shot I ever took.It was perfect.Itfelt amazing!And I've been in love with this sport ever since可知，作者的第一次投篮很完美，自己也非常激动。48.D。理解具体信息。根据第三段中的When I was11 years old,I decided to go outside tothe family basketball hoop and take a shot.This was my first time ever shooting a basketball.Iwill never forget the first shot I ever took.It was perfect.It felt amazing!And I've been in lovewith this sport ever since可知答案。49.A。推断。根据倒数第二段中的'm not the best of players.When|do good things oncourt,I know it's because I can make up for my lack of athleticism by being a student of the game.'ve never missed a training day可知，作为一名篮球运动员，作者非常谦虚好学，愿意通过刻苦训练提升自己的球技。50.D。理解主旨要义。阅读全文可知，作者在第一段开门见山，表达自己对篮球的热爱，接着分享了自己对篮球的认识、初次投篮的激动和成为篮球运动员后的经历，在最后一段中首尾呼应，分享篮球带给自己的快乐，因此D项“我对篮球的热爱”最适合作文章的标题。D项中的great love也与文中的favorite、been in love with和sense of enjoyment相呼

位是分篇读鞋料，定成下利要求付料0,92分)阅这材料，完成下列要材林一9年风计文化部师属青门性博物馆名桌些国社会上击比个，柱会保牌膜食本及人均国民店收入人社会人出比奉人均国民23秘常骑给院文化艺术到古GP的展黄的祖会体障做食库总工香的百分比】总故入中国两欢师始强制的长期短中国手◆0闲历火表分北)油定养意革命史美19所有量费美元保险制度医疗集险失业集位护保险中地自照师斯的197018312.22792天津艺果海特深自然类4.21天冰市通农评能图文化艺术美20.25945198613.258.525.74.10.65关本合品神的饭历史奏16.212808主海师施保自然类199024.15.71.520658文化艺术类200017.89.356.32.15香京裤州呢上海自然品次得物院文化艺术类28.825983201020.59.656.753.250.85说陶批宫件领常自然历史类29.820.239.957.91.40.97532137大连自然将物馆文化艺术奥赫烟博饰第自然类精编自[德]沃尔夫网·施罗德、塞缪尔，格里夫《德国经济发展与青角海产特州馆历史类社会保障体系建设：历史经验与未来方案》登地镇润竞馆自然类材料二2010年，德国有五分之一的公民进入老年阶段，这使得德国造入世陕西半城通址博物馆工艺技术类考古遗址类界上老龄人口较多的国家的行列：二方面人口出生车的下降使法定养老保险的潜在敏费者在减少，另一方西人口寿合的培如使养老全领取者的人数在增多、领取期封陕西省博始馆历史类摘编自徐玲《新中国初期科学类博物馆史实疏证》限在延长。对于法定养老保险而言，这意味着货者与受益者的比例（制度赡养()根据材料并结合所学知识，概括新中国成立初期博物馆建设的特点。(6分))的不断提高，209年德国10个在职人员(20一65岁)赡养34个退休人员(65岁以上)，预计2030年将会是100个在职人员赡养50个退休人员。摘编自于秀伟《从“三支柱模式”到“三层次模式”解析德国养老保险体制改革》提取材料有效信息，并结合所学知识对材料反映的社会问题加以评述。（要(2)根据材料并结合所学知识，分析新中国成立初期博物馆建设的意义。(6分)求：信息提取恰当，史论结合，表述成文，逻辑清晰。)线国100所名校最新高考冲刺卷第7页（共8页）【23·（新高考）高考样卷·历史（一）·HEB】全国100所名校最新高考冲刺卷第8页（共8页）【23·（新高考）高考样卷·历史（一）·HEB】

全国100所名校最新高考横拟示范卷人控该基因的转录，B项错误：光是一种物理信息，拟南芥接受光刺激合成成花素的过程体现了物理信息对生物的影响，C项错误：植物开花受到外界环境（光照）和相关基因(CO基因和成花素基因)的共同作用，D项正确。6.D【命题意图】本题以果蝇的翅型为情境，主要考查基因的分离定律、伴性遗传等相关知识，要求考生把握知识间的内在联系，学会分析题干并获取有效信息，利用相关信息准确分析并判断各选项。【解题分析】设相关基因为A、。裂翅雌果蝇与非裂翅雄果蝇杂交得到的F1均表现为裂翅，F:雌雄果蝇交配得到的F2中裂翅：非裂翅=3：1，说明裂翅对非裂翅为显性，亲代雌果蝇为纯合子，A项正确。若F2雌雄果蝇都有非裂翅，说明F1的基因型为Aa,F2中基因型为aa的个体为非裂翅，和性别无关，说明相关基因位于常染色体上，B项正确。若F2只有雄果蝇有非裂翅，说明F的基因型为XAX和XAY,只有基因型为XY的个体为非裂翅，说明相关基因位于性染色体上，C项正确。若该对等位基因在性染色体上，则亲本的基因型为XAXA和XY,F的基因型为XAX和XAY,F2的基因型及比例为1/4XAXA、1/4XAX、1/4XaY、1/4XY,F2中裂翅（雕1/2XX、1/2XAX,雄XaY)果蝇交配，子代中裂翅(X_)果蝇的比例为1一(1/4)×(1/2)=7/8;若该对等位基因在常染色体上，则亲本的基因型为AA和aa,F的基因型全为Aa,F2的基因型及比例为1/4AA、1/2Aa、1/4aa,F2中裂翅(1/3AA、2/3Aa)果蝇交配，子代中裂翅(A)果蝇的比例为1一(1/3)×(1/3)=8/9，D项错误。31.(1)虚线(1分)光照强度减弱，导致光合作用对CO2消耗减少(2分)细胞质基质、线粒体和叶绿体类囊体薄膜(1分)(2)葡萄糖→丙酮酸→CO2(2分)(3)以不同光照强度为自变量设置不同组别，一定时间后测不同组茶树叶片气孔关闭数量，从而推测茶树光合“午休”程度（合理即可，3分）【命题意图】本题结合图形考查光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论，并对一些生物学问题进行初步探究的能力。【解题分析】(1)晴朗夏季的中午，植物会出现光合“午休”现象，导致净光合速率降低，胞间CO2浓度在中午之后可恢复，因此图中虚线表示茶树胞间CO2浓度：15点时光照强度逐渐减弱，导致光合作用对CO2消耗减少，所以胞间CO2浓度再度增加。图中16点时细胞同时进行光合作用和呼吸作用，合成ATP的场所为细胞质基质、线粒体和叶绿体类囊体薄膜(2)有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成CO2和[H],合成少量ATP:第三阶段是O2和[H]反应生成水，合成大量ATP。据此可知，根细胞有氧呼吸中的氧原子的转移途径是葡萄糖→丙酮酸→CO2。(3)探究光照强度与茶树光合“午休”的关系，自变量为光照强度，光合“午休”程度与叶片气孔关闭多少有关，可以用茶树叶片气孔关闭数量作为因变量，因此实验设计思路为以不同光照强度为自变量设置不同组别，一定时间后测不同组茶树叶片气孔关闭数量，从而推测茶树光合理科综合卷参考答案（三）第2页（共14页】【23新教材老高考·ZX·MN·理科综合】

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(新教材)高三大一轮总复多维特训卷物理则va=v,若ab、cd间存在竖直方向的匀强电场，根据上面分析可知2=√2v,则v2=√2，D错误.故选C.图4所示；根据几何关系解得对应圆心角s如=？<42,

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5.如图，一个带电小球电荷量为+q以初速度Vo从斜面AB的顶端水抛出，经过时间t恰好落在斜面底端B点，若在图中区域加竖直向下的匀强电场E,且qE=g,G→Vo小球仍以Vo水抛出，则A.小球恰好落在

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7.AD【解析】根据图像可知，水斗建度a=a=8×0.11=0,4,A正痛；井绳拉力醉时功率为P=T0=Tr,又由于T-(m十mo)g=(m十)a,根据上述得a=0.4m/s2,则有P=10.4t,B

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中国移动12：52k只sel69生物85C答案.pdf文预览高三联考生物学参考答案1.C【解析】本题主要考查细胞的结构特点，考查学生的理解能力。一般来说，所有类型的细胞都具有细胞膜、核糖体和DNA,因此可通过有无细胞壁、细胞核、叶绿素来初步判断细胞类型，C项符合题意。2.B【解析】本题主要考查生物大分子，考查学生的理解能力。组成淀粉、纤维素和糖原的单体是葡萄糖，组成几丁质的单体不是葡萄糖。组成核酸的单体是核苷酸（包括脱氧核苷酸和核糖核苷酸)。组成蛋白质的氨基酸包括必需氨基酸和非必需氨基酸。综上所述，B项符合题意。3.D【解析】本题主要考查细胞内的物质和结构，考查学生的理解能力。物质④是DNA,原核生物的DNA呈环状，人的DNA呈链状和环状（如线粒体DNA呈环状，此外还有植物的叶绿体DNA也呈环状)，D项符合题意。4.D【解析】本题主要考查细胞器和基因的表达，考查学生的解决问题能力。·分泌泡最终由粪泡经细胞膜分泌到细胞外，但在37℃培养条件下，该突变株中由高尔基体形成的分泌泡在细胞质中大量积累，分泌泡与细胞膜不能融合，故由此推测，sc1基因的功能是促进高尔基体形成的分泌泡与细胞膜的融合，1项符合题意。5.C【解析】本题主要考查物质跨膜运输，考查学生的理解能力。通道蛋白介导物质运输时，不与物质相结合。神经元内的K+浓度远高于神经元外的，K+通道只能顺浓度梯度介导K运输。离子泵在介导物质运输时，其构象发生改变。综上所述，C项符合题意。6.A【解析】Φ题主要考查细胞呼吸，考查学生的理解能力。内酮酸脱氢酶参与的呼吸作用阶段是有氧呼吸或无氧呼吸的第二阶段，该阶段生成的P数量不多，B项错误。该酶的合成受阻，会使有氧呼吸或无氧呼吸的第二阶段的产物减少，C项错误。该酶活性增强，生物体内ATP与ADP的数量仍处于衡状态，D项错误。7.C【解析】本题主要考查细胞呼吸，考查学生的理解能力和解决问题能力。酵母菌细胞进行无氧呼吸时产生酒精和CO2,不产独乳酸，A项错误。CO2使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄，B项错误。CO2的产生量与)的消耗量的比值为2：1，消耗1单位的O2对应有氧呼吸中产生1单位的CO2,以及消耗1/6单位的葡萄糖。因此题述培养过程中，无氧呼吸产生1单位的C0背耗1/2单位的葡萄糖，C项正确，D项错误。8.D【解析】本题主要考查细胞的有丝分裂，考查学生的实验探究能力。着丝粒的分裂不是纺锤体牵引的结果，A项错误有丝分裂的中期，染色体数核DNA分子数之比为1：2，B项错误。将分生区细胞进行制片后，细胞已经死亡，此时丙酯草醚不能对细胞发挥作用，C项错误。9.C【解析】本题主要考查细胞的衰老，考查学生的理解能力。细胞衰老后，一些酶（如水解酶)的活性会升高，A项错误。Klothe0基因的表达产物可能提高了端粒酶的活性，从而防止细胞衰老，B项错误。端粒酶通过修复、延伸受损DNA来延缓细胞衰老，D项错误。【高三生物学·参考答案第1页（共4页）】10.A【解析】本题主要考查细胞的生长历程，考查学生的理解能力。细胞的调亡过程中会有凋亡基因等的表达，A项符合题意。11.A【解析】本题主要考查孟德尔遗传规律，考查学生的解决问题能力。红色与白色的显隐通过「QQ浏览器」使用以下文档功能去使用>全屏播放☑标注/填写囚转为图片F,中的相同花色植株随机传粉，F2中红花植株占3/8，B项错误。无法判断A1、A2、A3、A

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