③我国公有制经济和非公有制经济在国民经济中的地位等④该变化有利于增强国有经济对国民经济发展方向的控制力A.①③B.①④C.②④D.②③4.领取一张绿色健康码，就可以顺利出行，“云问诊”全天候提供服务，“云招商”“云签约”成为现实，足不出户也能实现“云旅游”“云学”“云买菜”。大数据、5G、互联网信息技术、无人机应用技术使我们的生活和工作变得智能、便捷、高效。这表明①生产决定消费的方式②消费升级推动了生产的升级和发展③生产决定消费的质量和水④消费是生产的动力，促进生产的发展A.①②B.②④C.①③D.③④5.2022年2月22日，人社部召开的新闻发布会宣布：考虑到疫情风险仍然存在，部分企业压力可能较大，规定阶段性降低失业保险、工伤保险费率政策2022年4月底到期后，再延长1年。社保减免政策延长的传导路径是①稳定就业岗位②减轻企业负担③推动需求侧改革目标的实现④激发企业活力⑤提高供给质量⑥劳动者生活获得保障和改善A.②→④→①⑥B.②→④→③→①C.②→⑤①③D.⑥④①②6.2022年3月28日，中国政府网发布《国务院关于设立3岁以下婴幼儿照护个人所得税专项附加扣除的通知》，纳税人照护3岁以下婴幼儿子女的相关支出，在计算缴纳个人所得税前，按照每个婴幼儿每月1000元的标准定额扣除，自2022年1月1日起实施。上述举措①有利于优化税种结构，拓宽财政收入来源②能够增加居民实际收入，提高居民消费能力③有利于确保国家财政收入，推动经济稳定增长④有利于减轻抚养负担，促进人口长期均衡发展A.①③B.②③C.①④D.②④7.2021年，双十一全网交易额为9651.2亿元，同比增长12.22%，但在一些促销活动中，一部分商家的优惠“暗藏陷阱”，通过限制使用地区、限制使用时段、限制叠加使用等，未能真实、全面地向消费者介绍相关优惠信息，从而引起消费者误解，造成损失。“优惠陷阱”的存在①表明市场调节存在自发性的缺陷②要求企业将社会效益作为经营的目标③需要政府加强市场监管、规范市场秩序④说明健康的市场经济需要政府直接干预A.①②B.①③C.②④D.③④8.2021年是中国加入世贸组织20周年。下图是中国入世20年来GDP占世界GDP比重与关税变化情况，以下解读正确的是入世20年来中国GDP占世界GDP比重与关税变化情况201817.5161412]中国GDP占比注：入世以来10中国对全球经中国关税8济增长的年贡6献率接近30%4342020012021高二政治期末校际联考试题-2-（共8页）

普通高等学校招生全国统一考试6.有人将大肠杆菌的DNA聚合酶、4种脱氧核苷三磷酸dNTP(即dN-Pa~PB~Py,其中Py用”P标记)、微量的T,噬菌体DNA混合液在有Mg+存在的条件下于37℃静置30min,检测是否能合生物信息卷（三）成DNA分子以及有无放射性。下列关于该实验的叙述，正确的是A.无DNA合成，原DNA中无放射性，因为实验装置中未提供能量器本试卷共100分，考试时间90分钟B.有DNA合成，新DNA中无放射性，新DNA碱基序列与T,噬菌体的DNA相同、选择题：本题共30道小题，每小题1.5分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符C.有DNA合成，新DNA中有放射性，新DNA碱基序列与T2噬菌体的DNA相同合题目要求的。D.有DNA合成，新DNA中有放射性，新DNA碱基序列与大肠杆菌的DNA相同1.下列关于构成生物体的元素和化合物的叙述，错误的是7.酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌。下列相关叙述中A.RNA和ATP的元素组成相同正确的是B.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分A.酵母菌细胞内丙酮酸可在细胞质基质和线粒体内膜被消耗C.脂质分子中氢的含量远远多于糖类B.可以根据溴麝香草酚蓝水溶液是否变成黄色，判断酵母菌进行何种呼吸方式D.无机盐大多数以化合物的形式存在，如CaC0构成骨骼和牙齿C.在酵母菌无氧呼吸的第二阶段，丙酮酸的大部分能量存留在酒精中，少部分生成ATP2.下列生理过程中没有蛋白质直接参与的是D.用酵母菌使葡萄汁发酵产生葡萄酒，当酒精含量达到12%~16%时，发酵就会停止A.DNA进行半保留复制B.内环境中02进入线粒体8.白血病是一类由骨髓造血干细胞恶性增殖引起的疾病，患者的血液中出现大量的异常白细胞，而C.组织细胞识别生长激素D.人体内血糖衡的调节正常的血细胞明显减少。下列叙述错误的是3.下列有关细胞及其结构的叙述，正确的是A.白血病的根本原因是原癌基因和（或）抑癌基因突变A.判断细胞是否能进行有氧呼吸的依据是细胞中是否含有线粒体B.同一患者体内白细胞和红细胞中基因的表达情况不同B.判断真核细胞是否为植物细胞的依据是细胞中是否含有叶绿体5y2C.白血病患者骨髓造血干细胞的细胞周期较正常人长C.用光学显微镜可以观察到蓝藻和黑藻细胞共有的细胞器是核糖体D.通过骨髓移植可以有效地治疗白血病D.T,噬菌体和大肠杆菌都没有染色体，但都可以发生基因突变9.最新研究发现一种由凋亡诱导因子(AF)蛋白介导的细胞调亡，正常情况下AF位于线粒体内，当4.溶酶体内的pH与细胞质基质中的pH不同，溶酶体内pH<5,这与溶酶体膜上的质子泵（如图）有细胞受到内部凋亡刺激因子作用后，AF可由线粒体释放到细胞质，并最终进入细胞核，引起DNA关。下列相关叙述正确的是片段化导致细胞调亡。下列叙述错误的是A.a侧为细胞质基质，其pH大于4.6A.线粒体膜上运输AF和葡萄糖的载体蛋白均具有特异性B.细胞中合成的水解酶通过主动运输进入溶酶体B.AF可能引起凋亡基因的表达从而使细胞凋亡C.溶酶体膜上仅有质子泵载体蛋白而无其他载体蛋白C.凋亡细胞被吞噬和清除与吞噬细胞有关，且伴随ATP的消耗D.当细胞程序性死亡时，溶酶体可合成多种水解酶D.若用蛋白酶处理AIF可维持细胞核内DNA结构的完整性5.为探究蔗糖溶液浓度对细胞吸水和失水的影响，某小组同学设置了5组实验（①~⑤），分别将相同10.如图表示二倍体生物细胞中，某物质或结构在有丝分裂或减数分裂特定阶段的数量变化。下列的洋葱鳞片叶外表皮的临时装片置于浓度为0.1g·mL0.2g·mL0.3g·mL-10.4g·mL-1、叙述正确的是10.5g·mL'的蔗糖溶液中，观察细胞的质壁分离程度，接着滴加清水，在相同的时间内观察细胞A.若纵坐标是同源染色体的对数，则该曲线可表示有丝分裂或减数整的质壁分离程度，实验结果如图。下列有关叙述正确的是分裂口滴蔗糖溶液滴清水B.若纵坐标是每条染色体中的DNA含量，则AB段不含有同源染色体C.若纵坐标是染色体组数且CD段含有两个染色体组，则该曲线只能表分裂时期示有丝分裂D.若纵坐标是染色体数且CD段核DNA数是染色体数的两倍，则该曲线可表示有丝分裂11.下列与生物实验相关的叙述，错误的是A.①组蔗糖溶液浓度≤细胞液浓度A.叶绿体中色素的提取和分离实验中，在滤纸条上离滤液细线最远的色素带呈橙黄色B.细胞液浓度介于0.2~0.3g·mL1之间B.在探究某种酶的最适温度实验中，可通过先做预实验来减小实验误差C.滴加蔗糖溶液后，细胞的失水程度②组>③组C.探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时，可用台盼蓝染液鉴定菌体是否存活D.⑤组中细胞可以发生质壁分离复原D.向蔗糖溶液中加入适量红墨水后，可在低倍镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞发生的质壁分离现象生物信息卷（三）第1页（共8页）生物信息卷（三）第2页（共8页）生物

参考答案及深度解析31.(共9分，除标注外，每空2分)板划线法（或稀释涂布板法）(1)互利共生(1分)共同进化信息能够调节生物的种(2)30~35℃、充足氧气、醋酸（杆）菌(3分)实验思路：将间关系，以维持生态系统的稳定上述板中的两种菌落转移到空白板上，置于无氧、20℃(2)(地理)隔离(1分)抵抗力(1分)退耕还林；合理规左右的条件下培养一段时间，观察菌落的生长情况预期划橡胶林种植区域；建立自然保护区；科学搭配混合种植结果及结论：能够在空白板上生长的是（用于制作果酒(合理即可)的)酵母菌，不能生长的是（用于制作果醋的）醋酸（杆）菌【命题意图】本题考查了种间关系、生物进化、生态系统信息(3)(为乳酸菌发酵)提供无氧环境亚硝胺(1分)传递，以及生态系统抵抗力稳定性和生物多样性保护等知【命题意图】本题考查了微生物接种方法、果酒、果醋和泡菜识，意在考查考生运用所学知识解决问题的能力。制作过程的有关知识，意在考查考生对所学知识的理解和【解析】(1)切叶蚁与真菌生活在一起，互相有利，属于互利综合运用能力，以及实验探究的能力。共生关系。切叶蚁、真菌和红木三者之间的联系是经过共【解析】(1)传统发酵制作葡萄酒时，菌种主要来源于附着在同进化而形成的。上述事实体现了生态系统信息传递在调葡萄皮上的野生型酵母菌，所以一般不需要添加菌种。微节种间关系方面的作用。(2)结合题文提示，基因交流被阻生物纯化常用的接种方法是板划线法和稀释涂布板碍，应该是生境碎片化导致的地理隔离造成的；群落或生态法。(2)葡萄酒进一步制成葡萄醋需要醋酸（杆）菌，而醋系统的物种组成单一，则抵抗力稳定性较差。修复和保护酸菌是需氧菌，因此还需要氧气，以及适合醋酸菌生长的温措施应结合题干信息作答，如无序、过度种植对应于退耕还度等。酵母菌是兼性厌氧菌，在无氧条件下可生长，而醋酸林、合理规划橡胶林种植区域；生物数量锐减对应于建立自菌是好氧菌，在无氧条件下不能生长，可据此将二者区分然保护区；人工林群落物种单一，抵抗力稳定性差对应于科开。(3)乳酸菌是厌氧菌，制作泡菜时向坛盖边缘的凹槽中学搭配混合种植。注水的目的是使泡菜坛内形成一个无氧环境，使乳酸菌生32.(共12分，每空2分)长繁殖。亚硝酸盐在特定条件下会转变为致癌物一亚(1)假说一演绎同源染色体分离，非同源染色体自由组合硝胺。(2)①遵循控制灰身和黑身的基因位于常染色体上，控制38.（共15分，除标注外，每空2分)直毛和分叉毛的基因位于X染色体上②直毛和分叉毛(1)互补配对限制性核酸内切（限制）sgRNA序列长度取F,中的灰身（或黑身）雌雄果蝇相互交配，观察子代的表越短，其序列的特异性越低，越容易与其他基因片段结合，现型从而导致“脱靶【命题意图】本题考查了减数分裂过程与假说一演绎法、伴(2)Ca2+黏性末端(1分)性遗传、基因自由组合定律的应用和显隐性性状的判断等(3)DNA分子杂交将靶基因制成DNA分子探针，与基因知识，意在考查考生对所学知识的理解和综合应用的能力组DNA杂交；若没有显示杂交带，就表明靶基因已经被敲及实验探究的能力。除(4分)》【解析】(1)孟德尔在豌豆杂交实验中，利用假说一演绎法发【命题意图】本题考查了基因工程的有关知识，意在考查考现了分离定律和自由组合定律。在减数分裂过程中，与上生对所学知识的理解和综合运用能力，以及获取信息解决述定律有关的染色体行为是同源染色体分离，非同源染色问题的能力。体自由组合。(2)①控制灰身和黑身的基因位于常染色体【解析】(1)sgRNA能识别并结合特定的DNA,sgRNA作为上，根据子代直毛果蝇均为雌性，分叉毛果蝇均为雄性，可向导，其碱基序列应能与靶基因的碱基序列碱基互补配对；判断控制直毛和分叉毛的基因位于X染色体上且直毛为显因为Cas9能切割特定的基因位点，所以其相当于限制性核性性状。②若要以F,果蝇为材料设计实验判断灰身和黑酸内切酶。脱靶的原因是其他DNA序列也含有与sgRNA身的显隐性关系，可取F,中的灰身（或黑身）雌雄果蝇相互互补的序列，造成sgRNA错误结合而出现脱靶，所以sgRNA交配，观察子代的表现型。序列长度越短，其序列的特异性越低，越容易与其他片段结解题突破》判断基因显隐性关系有多种方法，如亲本自交，合，从而导致“脱靶”。（2)将重组质粒导入大肠杆菌常用后代发生性状分离可判断亲本是显性性状。两表现型不同感受态细胞法，即用Ca2+处理大肠杆菌使其处于感受态，以的个体杂交，如果后代只表现一种性状，则该性状为显性性便于吸收周围的DNA分子。目的基因和载体应具有相同状；如果后代比例是1：1，但在雌、雄性中各表现一种，则对的黏性末端，以便于DNA连接酶将二者连接起来。(3)在于XY型性别决定来说，亲本雄性对应显性性状，亲本雌性分子水上判断靶基因是否已从某生物的基因组DNA中对应隐性性状。成功敲除，具体操作是将靶基因制成DNA分子探针，与基37.(共15分，除标注外，每空2分)因组DNA杂交。若有DNA分子杂交带，则未成功敲除；若(1)不需要(1分)附着在葡萄皮上的野生型酵母菌没有DNA分子杂交带，则成功敲除。44重庆市2022届普通高中学业水选择性考试高三第三次联考诊断检测选择题答案速查1.B【命题意图】本题考查蛋白质的功能等知识，意在考查考题号10生对所学知识的理解能力。【解析】细胞运动与肌动蛋白和微管蛋白等有关，A不符合题答案B意。内环境中02进入线粒体过程属于自由扩散，不需要蛋题号20白质参与，B符合题意。生长激素的受体是蛋白质，C不符合答案D题意。蝌蚪尾巴的消失过程与尾部细胞中遗传信息的程序性表达有关，D不符合题意。D133卷44·生物

思路点拨根据第一段内容、第二段的“as soon as your brain senses danger”和最后一段的“adrenaline rusheshave prepared animals for stressful situations”可知，adrenaline rush在人们面临危险、恐惧、焦虑等心理压力的情形下才会发生。29.答案C命题透析推理判断题。思路点拨通读本段内容可知，该段中作者为了论证应激反应对人的保护作用，详细讲述了人体各关键部位产生的变化。30.答案B命题透析词义猜测题。思路点拨根据该词语境及下文的“like a parent lifting a car off a trapped kid'”可知，epic feats意为“伟大的功绩（成就）”。31.答案A命题透析推理判断题。思路点拨根据最后一段内容尤其是末句内容可知，作者对adrenaline rush在人类演化进程中所起到的作用持积极肯定的态度。文章大意：本文是说明文。一个小型机器人ECH0正在南极和企鹅们和谐共存，为科研人员提供有关企鹅活动和南极生态演变的重要数据。32.答案D命题透析推理判断题。思路点拨根据第二段内容可知，Zitterbart主要强调了在其团队所进行的研究中，使用机器人ECHO在南极遥远地区监测气候变化对生态造成的影响的必要性。33.答案A命题透析细节理解题。思路点拨根据第四段中的“scan the tags without introducing a harmful human footprint in an already vulnerableecosystem or affecting the colony'”可知，机器人ECHO的一个优势就是它不会在南极的研究区域留下人类的活动痕迹，不会对那里脆弱的生态造成危害。34.答案A命题透析细节理解题。思路点拨根据最后一段中的“the penguins do not seem to be afraid of ECHO and don't mind it when it comesnear”可知，那些南极帝企鹅对机器人ECHO的到来既不恐惧，也不在意。35.答案BTANYI CULTURE命题透析主旨大意题。思路点拨本文主要讲述研究人员利用机器人，和企鹅们和谐共处悄悄搜集南极帝企鹅的活动数据。36—40 BFAGC（共20小题；每小题1.5分，满分30分)文章大意：本文是记叙文。作者多年来一直为父亲节礼物耿耿于怀，但他最终找到了一些合适的父亲节礼物。41.答案A命题透析考查动词。思路点拨作者为了给父亲买到合适的父亲节礼物，搜遍了许多家商店。42.答案B命题透析考查名词。-4

《双语学报》2023-2024学年高考版·新教材新高考第19期测试题参考答案及部分解析第19期测试题参考答案性在工程领城不如男性，但Annie无惧他人们的基本信息而挂断电话，这权有可能是一的评价坚持在这一领城发光发热，这说明个作店由话1-5 CBABC6-10 CCBAC11-15CABCA了敢于去除性别标签。40.C。此空设于段中，与下文存在指代关系。下16-20CABBA)1-)5)6-30DP25.C。兼断。极据第二段“What is she doing here句中的They指的是本句中的all sorts of31-35 CCACD36-40 GABEC4145 BABDCon the first day.可推知，当工人们第一次看到phone callse46-50 ABCAD51-55 CDCADAnnie时，他们认为地将不会戒为一名固定完形填空56-65 (One possible version)的团队成员。导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我"56.dug57 the58.which26B。推断。极据第三段描述的工作环境及地主题语境，作者的儿子Josh因身体状况不得不59.ad60.reflecting61.with作为一名隧道工程师的职责（包括操作不同可在家学。作者虽然没有教学经验但是不62 to be63.continuously类型的机器、列保质量和安全等)可推知，断学，研究有效的学方式，最终地的儿子进6465.will be impressedAmie的工作是有挑战性的、吸辛的。入了一流的高中27.C。理解具信息。报据第五段Her original41.B。根据…and was frce可知，作者“辞掉”了Dlan.help provide for the family知，父'✉分工作Dear Mike得不放弃芳研、并接受Senbo42.A.报据后文可知，作者全身心“投入"到儿As winter has arrived in our city,I think it is的聘用以缓解家庭经济压力。子的教育中。important to remind you of some precautions to43.B。报since I didn't have any teachingkeen vou sate and sound导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”collected myself可知，作者没有教学经险，rcity is prone to natural disasters in winter.王通节项新的研究展示了用蜂巢碎片来一开始盛到“焦虑的”such as cold waves,heavy fog.and severe snowstorms.收集城市微生物样本。44.D。根据But my husband comforted可知It's crucial to stay up to date with weather28.B。理解日的。道读第一段可知，作者在第一作者想表达自己并无教学方而的“经验”forecasts and be prepared for these situations.To段通过将内脏与其内的微生物之间的关系45.C。报据dug out lots of books.got in touchorotect vourself from frostbite and colds.it s和城市与微生物的关系做类比，从而引出研with other parents for..可知，作者善于挖掘important to wear a heavy coat and cover exposed究我们生活的城市的微环境（下的微生物）“资源”skin by wearing a hat,a scarf,and gloves when非常关键。46.A。根据语境可知，作者通过读书和联系别staying outside.Besides,doing exercise is quite29.C。断。极据第二段…human的父母是为了寻求“指导“necessary,which helps build a healthy body.researchers ..time-consuming...和第三段I hope my advice will be helpful.Wish you anexploring cities all over the world..可.上47,Bco写是x50买enjoyable time in China人类研究员去收集微生物费时托力所以科的Yours.学家转向使用蜜蜂做科学研究，这样可以高48.C。极据语境可知，随着时间的推移，作者的Li Hua效地收集城市中的微生物教学工作能够按“计划”推进。第二节30.B。理解具体信息。极据第四段n Sydney49.A。报据he helped.such as planning aParagraph 1:break down rubber,while in MelboumeHowever,my patience began to run out,andIDNA from cucalyptus ..Venice had...rottingcouldn't help but constantly check my watch andwood.可知，来自不同地方的蜂巢碎片具有50.D。报据developed essential childcare skillsthe comer."Why hasn't she appeared yet?独特的DNA物质。可知，作者的儿子帮助“照看"作者的小侄子anxiously to myself.And then,it happened.31.C。理解主旨要义。通读全文可知，本文旨在51.C。根据语境可知，数学是Josh最不喜欢的Around the bend camethe familiarsight ofgreen介绍一项利用蜂集碎片来收集城市微生物科目，相应地给他带来了很大的“压力”。and white.It was my daughter!I looked at my样本的研究。52.D。根据I advocated…or making a grocerwatch and completely lost control.She started tost可知，作者没有“推进"传统模式的数学quicken her pace,and I knew she still had导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”课程。chance to catch up with the front-runners and主题语境。数宇时代，人们希望利用电子产品赋53.C。报据such as planning a budget,.or makingbreak the school record!Without thinking,I started能教育事业。一项研究显示电子设备的使用a grocery list可知，作者提侣将数学“应用jumping and running alongside her,screaming影响人们识别情感的能力。到实践中。with excitement..C。理解具体信息报抵✉野特近有可54.A。报据with the improvement in his healthParagraph 2:知，人们希望看到数宇媒体在教育中的有益condition,Josh studied harder and ultimately"Quicker,girl!"I shouted,overflowing with之处，但却没有多少人关注其代价在数emotion.She remained focused on her race,ignoring字媒体的影响下，人们对情感线索的敏感度the crazy spectacle beside her.As I continued to下降了这是这项研究想要解决的问题。55.D。报据He danced to the beat of his ownyell,she crossed the finish line and achieved her33.A。型解汇报据划线单词前后的句子可drumthe unforgettabl可为goal,breaking the record by 12 seconds!Her知，对学生来说，科学营不允许使用电子设恐达与几买处的光是凝有桥桂coach,teamms,and frids all celebrated with备的政策很有桃战性。然而，他们还是很快her at the finish line,while I wept tears of pure joy适应这种限制语法填空at my daughter's incredible accomplishment.On34理解具体信息报据第三段At the导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会that day,I realized that I was not only a man,but abeginning and end of the study,both groups of主题语境。介绍了中国的江苏水乡古镇“周庄"father.For my daughter,I could freely express mystudents were evaluated.可知，研究人员在的历史、环境和人文特点等emotions and be vulnerable.实验前后期，两次测评两组实验对象识情感的能力。速盖动同。此处东注去今词作第19期测试题部分答案解析35.D。断。根据文草最后一段的内容可知，研57.thc。考查冠词。此处表示特指，故填thc究表明人们需要更多面对面的交流，此项结58.which。考查定语从句。分析句子可知，此处阅读理解聚值得给家长们提供参芳，让该子少用电子为非很制性定语从句，先行词指物，故填A设备，多参与人与人问的互动。导语：本文是一篇应用文，居于“人与自然”七选五59.advantageous.。考查形容河。此处需要形客词主题语境。文章主要介绍了伊尼什莫尔岛导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会作定语修饰名词environment,表示“有利(nishmore)一日游的相关信息，主题语境。文草主要提供了一些避免电话诈瑞的"地，理环境，故填advantageous。21.C。理解县体信息。据第一段的A过60.reflecting。.考查非谓语动词。分析可知muli-award-winning film was shot here.可知，36.G。此空设于段中，是一个过渡句。前一句介waterside constructions reflect是主动关这岛曾被选为电影拍摄地。绍了一种常见的诈瑞方式，本句进一步提出系，故此处用现在分词作定语修饰waterside22.C。推断。根据Ferry from Doolin to骗子的诈骗方式在不断更新，下文告诉constructions,故填reflecting。Inishmore部分的Cost of a round trip:e3g者，虽然瑞子的诈瑞方式有很多，但我们有61.wth。考查介词。分析语境可知，此处选为per adult可知，两个大人的费用为e78。方法避免我“有"大庭院的房子，故填介词wih。23.D。理解具体信息。极据Popular sp0ts0n37.A。此空设于段首，是本段的主旨句。本段旨62.tobc。考查非谓语动词。此处需要动词不定Inishmore部分的Known locally as the在功液读者不要接听陌生来电式作目的状语，故填tobe。Serpent Lair…go cliff diving..可知，Worm38.B。此空设于段中，与上文存在转折关系.前63.continuously。考查副诃。此处需要副诃修饰Hoe最能吸引水上运动爱好者.的指出，人们觉得自己可以拦截那些自动来从句的谓语动诃，故填continuouslyB电，此句进行转折，然而，这对于拦截自动来电64.appearance。考查名。此处需要名诃作宾导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与很难起作用，因为此类电话号码会不断改变。自我"主题语境。本文讲述了印度女隧道工程师39.E。此空设于段尾，与上文存在因果关系。6月新餐奇动州的空。考查动词的时态和语态Annie Roy打破传统的性别观念，在男性主导读上文可知，我们向真实存在的公司询问共的工程领城中取得成功的故事基本信息时他们不会挂断我们的电话，24D。推断。根据第一段可知，传统观念认为女此如采在通电话的时侯，对方因为你询问他来时广站构，且you和impress为被动关系，故填will be impressed。

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D.生物风化一一海浪搬运一一水挤压一一溯源侵蚀25.1月份，被亚洲高压切断的气压带是（)A.赤道低压带B.副热带高压带C.副极地低压带D.极地高压带三、非选择题（本大题共4小题，共45分）26.阅读

4、衡水金卷先享题2023-2024高三一轮40分钟单元检测卷/地理人教版6自然地理环境的整体性与差异性

衡水黄图例铁路○回O城市运河河流剂勿山脉(1)说明原县坊子乡的旱粮产地改种西葫芦的原因。(4分)(2)分析夏季蔬菜大棚内温度高达80℃，对提高坊子乡西葫芦品质的作用。(4分)(3)简述坊子乡西葫芦享

5、2024届名师原创分科模拟 新S4(二)地理

a18.月图8()指出地壳运动对第一阶段黄山花岗岩穹状山体形成的影响。(3分)(2)简述三个阶段花岗岩山峰的空间分布和形态特征的变化。(4分)(3)分析穹状山体周边花岗岩山峰发育的过程。(3分)(4)

③含结废渣中含有三价铁元素和结元素，“浸出液”中含有Co,NP+,Fe,C、CaMg2+等金属阳离子，Km(CaF)=5.3X109,Kp(MgF2)=5.2×10-1,(1)能增大含钴废渣浸出率的措施有▲（至少答两条），“操作2”是(2)“萃取除杂”步骤除去的金属阳离子是▲。反萃取镍时，反萃取剂宜用(3)煅烧制备氧化钴的化学方程式是▲（4用黄钠铁钒法除铁时，最佳温度为90一5℃，初始pH为1.3~1.6，加NaCO,将pH值调节为1.9~2.1，PH值不能太大也不能太小的原因是7(5)若改用硫化物法除杂，298K时硫化物沉淀图如53z出6右图。pH值已知时，从不同的沉淀曲线上可知其硫化物的理论溶解度。例如pH=3时，HS离H,S(g,latm)4解曲线上c(S-)约为106mol/L,此时Mn2+还、→2H+S3言没开始沉淀，而Co+已沉淀完全。若某溶液中含-32Zn2+、Co2+、Cu2+、Ni2+,在pH=1时，理论上1▲已沉淀完全8z出0(6)向0.01mol/L CoCl2溶液中通H2S气体至饱和-5(浓度约为0.10mol/L)时，刚好有CoS沉淀生40-35-30-25-20-15-10-51lg[S2]成，求此时c(H)=▲mol/L(保留一位小数)。[已知Kp(CoS)=5.0×109,H2S的K。=1.0×10-7,K2=1.0×10-13,√5=2.236]28.(14分)环氧乙烷是重要的石化产品，乙烯与氧（空气或纯氧）在银催化剂上催化合成环氧乙烷，发生的反应如下，反应(I)是主反应，反应（Ⅱ）、（Ⅲ）是副反应(I)2CH2-CH2(g)+O2(g)=2H2C-CH2 (g)AH=-210.78 kJ/mol(Ⅱ)2CH2=CH2(g)+O2(g)一2 CH CHO(g)。△H2(Ⅲ)CH2-CH2(g)+3O2(g)→2CO2(g)+2H2O(1)△H3=-1411kJ/mol(1)已知乙醛的燃烧热为1168.1kJ/mol,求△H2=(2)CO2综合利用研究的热点之一是合成乙烯，即反应(V):2CO2(g)+6H2(g)一C2H4(g)+4H2O(g)。一定温度下，以n(CO2):n(H)=1:2投料比在恒容密闭容器中发生上述反应(N)。下列说法中不正确的是▲（填字母序号）。A.向容器中再充入CO2可提高H,转化率，反应热△H增大B.向容器中充入H2,使体系压强增大，可增大活化分子百分比C.容器中CO2与H2体积比不再变化，说明反应达到了衡状态D.断裂2NA个H一O键的同时断裂NA个C=O键，说明反应达到了衡状态(3)已知298K时反应(N)相关物质的体积与温度、压强的关系如右V(C.H)图所示(T>T2),判断此反应低温时▲（填“能”或“不能”）自V(CO,)发进行。(4)在一定条件下，将物质的量之比为1：1的C0和H的混合气体充入恒温恒容密闭容器中，发生反应：CO(g)+2H2(g)一CHOH(g)、CO(g)+3H(g)一CH4(g)+HO(g),同时生成p/kPaCH(g)和CHOH(g),若反应前容器内总压强为kPa,衡时总压强为pkPa、H,O(g)的分压为pkPa,则甲醇的选择性为▲。甲醇的选择性(CH,OH)生成n(CO)消耗(5)恒温，在2L容器中充入0.5m01C0,(g)和1：0mo1H,(g)发生反应(N),起始压强为90kPa,测得的反应数据如下表，0至40分钟内的o(C2H)=▲段时间后达到衡，压强为72kPa,反应的衡常数K。=mol·L1·min-1;▲kPa3(列出计算式即可。分压一物质的量分数×总压，用衡分压代替衡浓度计算的衡常数即为K。)2023届高考专家联测卷（六）·理科综合试题第8页（共12页）命题人：成都名师用

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为了打破这种尴尬的气氛，我问女人，是不是在洗工作服？天热，是得勤洗，晾在阳台上，明天一早来刚好就能穿了。女人看我真不生气，才说了实话。她说他们读初中的女儿今天过会丁内艰，遂去职。终英生日，他们想早点收

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驻马店市高三阶段性检测地理参考答案1.B2.C3.A4.D5.C6.D7.C8.A9.C10.B11.B12.B13.C14.A15.C16.B17.C18.B19.C20.C21.B22.A23.(

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14.下列对这首

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16.(5分)如图是一氧化碳和碳粉分别还原氧化铜的实验。硬质玻璃管氧化铜c90实

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H-22023~2024学年度第一学期期未调研九年级历史试题参考答案及评分标准一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分）1.B2.C3.D4.A5.D6.A7.C8.B9.A10.C11.D12.BD二、非选择题（本大题共3小题，总计36分）13.(12分)(1)发明：（改良）蒸汽机。(2分)原因：第一次工业革命的推动：铁路运输的利润高：助推其它行业的发展：有利于降低物流成本。（每点1分，答出任意两点即可得2分）(2)新特点：发展迅猛：电力进入生产生活领域；科学研究同工业生产紧密结合（科学研究成果在工业上直接应用)：出现公司制、股份制、董事会等新型管理模式。（每点1分，答出任意两点即可得2分）变化：由自由资本主义阶段进入垄断资本主义阶段即帝国主义阶段。(2分)(3)变化：促进了城市人口的增长；(1分)推动了城市化进程。(1分)问题：环境污染：贫富分化加剧：犯罪率上升。（每点1分，答出任意两点即可得2分）14(12分)(1)玻利瓦尔；(1分)非暴力不合作：(1分)华夫脱：(1分)墨西哥。(1分)(2)特点：从北非开始向南非蔓延；20世纪五六十年代出现独立高潮：非洲完全独立经历了较长时期。（每点2分，答出任意两点即可得4分)影响：提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争；发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台：中国提出的和共处五项原则受到国际社会的认可，逐渐推行开来。（答出任意，点即可得2分）》(3)认识：民族意识的觉醒推动了亚非拉民族解放运动的兴起和发展：殖民扩张与掠夺是民族解放运动兴起的根本原因：民族解放运动在不同时期呈现不同特点：民族解放运动在不同国家呈现的方式不同：民族解放运动极大地推动了世界历史的发展等。（符合题意，言之有理，观点正确，答出任意一点即可得2分）15.(12分)(1)影响：萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火索。(1分)新秩序：凡尔赛-华盛顿体系。(1分)根本原因：一战后，帝国主义国家经济和政治发展不衡，要求重新划分势力范围。(2分】(2)转折点：斯大林格勒保卫战。(2分)作用：促进了反法西斯国家的合作；加速了反法西斯战争的胜利进程：为战后国际秩序的确立奠定了基础：对维护世界和、促进共同发展产生了重大影响。（答出任意一点即可得2分)(3)原因：国家利益的冲突；国际环境的变化；意识形态的差异；美苏两国领导人之间的误判与猜疑。（每点1分，答出任意两点即可得2分)标志：杜鲁门主义的出台。(2分》九年级历史期末调研试题-答案-1（共1页）

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最大，最大利润为1000万元.10.BCD解析：对于A,yx∈R,且x≠0，x+≥2对<0时不14.B解

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13:36l令64文件预览广区2023一2024学年度第一学期骐期末质量检测九年级数学参考

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①峰值时间提前②峰值时间滞后③峰值更高④峰值更低A.①③B.②③C.①④D.②④12.202

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C.质点速度的变化方向与其加速度方向相同D.若质点的速度方向不断变化，则其速度变化量的方向一定不断发生变化3.甲、乙两辆汽车在同一直公路上两个不同的车道同向匀速行驶，两车行驶至十字路口附近时发现前方

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2

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2023年安徽省初中学业水考试语文押题卷（五)(试题卷)注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共8

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D US writer Margaret Lee Runbeck once wrote,"Happiness is not a station you arrive at,but a manner o

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【答案】61.anxiety62.dreaming 63,later 64.has become 65.from 66.to be planted 67.is placed 68.levels 69.

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台州市”高一年级期末质量评估试题数学参考答案2023.07一、单项选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1~8 CBBABBAD二、多项选择题：本

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2022~2023学年第二学期高一年级期末考试数学2023.7注意事项：1.本试卷满分150分，考试时间120分钟。2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对

教记C.准静止锋向西南移动【解晒分析)由图文信意可布，从1月24日到2月8，声州出宽连狭性的冻雨、雨雪天气，说明变较颗定D.准静止锋向东北移动统的形肉，冬季影响云贵高架的为尼明准静上体：在贴指阿近地面气温胖低在8℃以上，说明冷空气影响不素流202暖气团的交界面向暖气团一树移动，即尼明准静止锋向西南方向移动。【答案C地区发生近13.下列时间段，最可能出现冻雨天气的是B.1月29日20时造成河流政A.1月25日23时D.2月4日0时区爱到，众解分折限带对料冻两出男骑卡准是0是度大子0C,850温度小于0℃”及图示可月：C.1月31日0时，大通县地20时到1月27日0时的气温状况符合这-特往，大某刀中国年1具1单0皮叶状，大通河量识林容央变典来和所组，网饰福百孩为狼长。【答案】Ak10014.下列时间段，降雪持续发展的是00E008.00水曲线围。1分析此次大A.1月24日0时~1月26日20时巴说明大通县B.1月26日20时~1月29日2时/Do3)结合实际，有C.1月29日10时~2月1日2时【塔)摩水强D.2月1日2时~2月5日0时【解题分析】降雪需要空气中有饱和的水蒸气且近地面气温较低，降雪持续发展需要空气中饱和空气不新省多减老植效希疏且多松清项中最符合的时间段为2月1日2时~2月5日0时。②影响范围大，【答案D()贷好监测预警在野外地质调查中，经常会用到岩层的走向、倾向和倾角。倾斜岩层层面与任意水面的交线8阅读图文材料为岩层走向线，走向线指示地理方向（与地理北极沿顺时针方向的夹角），与走向线垂直岩层下倾方旱涝急转引出的线成为倾斜线，倾斜线在水面上的投影线指示的方向称为倾向，倾角是岩层倾斜线与其在瑞事件在短期面上的投影线的夹角。下图为某地质工作者绘制的广州蕉门水道断裂破碎带素描图，该断裂：南地区是我国南沙区坑塘西南出露，破碎带宽近20m,断裂整体走向为315°，倾向为45°。据此完成15~16题。1970~2015年20表示北偏东20°方向)分布。集翻兴中东珠有分亲前是警美害关除临☒雨材伦5m盟1☒2图34火床类起天餐亲悠亨水《体伦醒圆20高，真高员注：1硅化角砾岩（碎屑岩的一种）；2片状石英岩（变质岩的一种）；算悬：取103碎裂花岗岩；4花岗岩。015.根据图中信息判断图中断裂带的整体走向为A东西走向B.南北走向,C东北一西南走向D.东南一西北走向第题分析]结合题意可知，该所裂带的整体走向为315，走向线为与地理北极沿顺时针方向的夹角，从池理训1①分析华南州沿顺时针315°后指示西北方向，可推断该断裂带整体走向为东南一西北走向。(2推测华南地【答案D16.该断裂带手单808卡③概括华南州0答案华南A.最北侧为沉积岩C,倾角约为30°单B,挤压作用较强烈车特降水明显偏少，易四异旱转满》【解题分析们结合围中方上角的能自标0可红，面中右侧位干北偏太20心，图中最北树为花岗者，花岗者为学D.只经历过一次断裂活动图中经历拉断梨活动，且者石多政车选用浅新架带林压作用校程烈新裂学领角为断裂帮复斜线与头在水南地风为将水投影线的夹角，故可知该断裂带倾角约为60°。③培怎、发生领害【答案B得不为匀进而I24:G3DY(新高考)地理-XJB-必考-UN】胶不金即南西9阴凌图文材料塞湖相

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12.读图文资料，完成下列要求。(17分)内蒙册期一般生长在水温超过26℃水质洁净、光照充足的浅海

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A带电粒子从M点进入第I象限时的速度大小w二全国100所名校高考冲刺卷A全国100所名校高考冲男线

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12.某种含二价铜微粒[Cu!(OHD(NH,)]的催化剂可用于汽车尾气脱硝，催化机理如图1，反应

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小学教辅本全国100所名校高考冲刺卷心大规模的移民浪潮少数民燕群体不断发展，黑人不再是美国是大的少效族裔群体，亚裔美国人则成为增长最为迅速的少戴族群体，大量的非欧裔外来移民进入(2)结合材料一、二，概

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（三)文言文阅读（本题共5小题，21分）阅读下面的文言文，完成13~17题。泰征东大将军青王〔行)柳造参军阅负、果珠使于凉，以书说凉王玄规。负、殊至姑政！张瓘见之曰：“我，晋臣也：臣无境外之交，二君何

thought I was beautiful because nobody said that to me butⅡ.meeting him was my profound moment...I felt there's【参考范文】somebody who,really loves me and sees me for who I amAnna's dilemma deepened with each passing day.Tornand who sees me more than my condition.”可知，Guidottibetween a promising career and her bond with Whiskers,she给Jayne.拍照，让Jayne感觉很好，她感觉到有人真正看到felt lost.Every night,she'd lay awake,her heart heavy with了自己的美，这让她对自己有了积极的认识，作者提到the thought of leaving Whiskers behind.Boston promisedJayne是想告诉我们，Guidotti拍的照片让Jayne对她自己career growth,but could she really leave her beloved cat?有了一种肯定、积极的认识。Just as despair threatened to consume her,an unexpected ray及of hope emerged.Mrs Patterson,her elderly neighbor who语篇解读：本文为议论文。许多高中生认为大学教育lived two floors below and had always adored Whiskers,:无用，本文阐述了高中生应该上大学并在大学接受良好教approached Anna with a caring smile."I've learned of your育的一些原因。problem,"she began with a tone of understanding,"Why not【答案与解析】let Whiskers stay with me?He'll have company,and you can4.C推理判断题。根据第二段可知，大学是知识的第一来come and visit whenever you wish."源，大学中我们能获得知识，并将这些知识运用于工作中，Anna,with tears of gratitude,hugged Mrs Patterson.It由此还会获得更多的知识，即上大学让我们不断地获取知was a perfect solution.The generous offer melted awayAnna's sadness.After relocating to Boston and settling into识。5.A推理判断题。根据第三段可知，上大学可以使人们对her new role,Anna marked her calendar,setting aside timefor her treasured visits back home.With each visit,the bond不同文化有更好的了解。6.D推理判断题。根据第四段可知，通过列举经济衰退的between Anna and Whiskers only grew stronger.Their例子，作者想说明良好的教育能使你保持高质量的生活。heartwarming reunions are indicative of their enduring love7.B主旨大意题。本文主要论述了上大学并在那里接受良and the incredible kindness that neighbors can extend in times好教育的种种好处。of need.8025 GKTXY·英语-R

更具经济性优势。D【主题语境】人与自然一一自然生态【语篇导读】本文是一篇说明文。本文通过对217种鹦鹉寿命和认知能力的研究发现，大脑较大的鹦鹉通常寿命更长，可能与其较强的认知能力相关。该研究团队计划进一步探索社交性和文化学对鹦鹉长寿的影响。【语块积累】①complex cognition复杂的认知能力②team up with.与.联合③the first reliable estimates of the average lifespan关于均寿命方面的第个可靠预估④the fig parrot无花果鹦鹉⑤the scarlet macaw红金刚鹦鹉⑥the sulphur-crested cockatoo硫磺凤头鹦鹉⑦range from...to.范围从到.⑧a large-scale comparative analysis大规模比较分析⑨cognitive abilities认知能力0 developmental variables发育变量?輥？輯？訛run models运行模型?輥？輰？訛the developmental path发育路径?輥？輱？訛developmental cost发育成本?輥？輲？訛multiple generations多代32.B。理解具体信息。根据第三段The analyses revealed an astonishing diversity in theirlifespans.two years for the fig parrot.30 years for the scarlet macaw.可知，不同种类的鹦鹉的寿命长短差异很大。33.B。推断。根据第四段First,having relatively larger brains.enjoying longer lifespans..Second,,relatively larger brains take a longer time to grow..可知，两种假设都认可鹦鹉的脑体积越大就越长寿，但两者关于更大的大脑是如何导致长寿的观点是不同的。34.D。推断。根据第六段.factors such as diet.failed to lead to longer average lifespans.developmental path.…role because in primates可知，灵长类动物因为大脑体积大，需要更长的生长时间，从而导致长寿，这一原因刚好和第四段提及的科学家的假设二相符。[干扰项分析]A.Diet doesn't play a role in parrots'survival.(鹦鹉的饮食惯对其生存并不重要。)这个说法在文章中没有提及，因此不能推断出这一点。B.Birds'larger brains don't need a longer time to grow.(鸟类较大的大脑并不需要更长时间来生长。)Smeele并未提到鸟类大脑是否需要更长时间来成长，因此不能从他的话中推断出这一点。C.Primates and birds share similarities in the developmental time.（灵长类动物和鸟类在发育时间上有相似之处。)Smeele在文章中对比了灵长类动物和鸟类的发育成本以及它们与大脑大小和寿命的关系，但没有暗示它们在发育时间上有相似性。35.A。理解主旨要义。根据末段team plans to explore if sociality and cultural learning inparrots might have also influenced their long lifespans.可知，本段主要介绍了Smeele团队在未来的研究重点，即鹦鹉的社交与文化学对其寿命的影响。第二节【主题语境】人与自我一一生活与学

更具经济性优势。D【主题语境】人与自然一一自然生态【语篇导读】本文是一篇说明文。本文通过对217种鹦鹉寿命和认知能力的研究发现，大脑较大的鹦鹉通常寿命更长，可能与其较强的认知能力相关。该研究团队计划进一步探索社交性和文化学对鹦鹉长寿的影响。【语块积累】①complex cognition复杂的认知能力②team up with.与.联合③the first reliable estimates of the average lifespan关于均寿命方面的第个可靠预估④the fig parrot无花果鹦鹉⑤the scarlet macaw红金刚鹦鹉⑥the sulphur-crested cockatoo硫磺凤头鹦鹉⑦range from...to.范围从到.⑧a large-scale comparative analysis大规模比较分析⑨cognitive abilities认知能力0 developmental variables发育变量?輥？輯？訛run models运行模型?輥？輰？訛the developmental path发育路径?輥？輱？訛developmental cost发育成本?輥？輲？訛multiple generations多代32.B。理解具体信息。根据第三段The analyses revealed an astonishing diversity in theirlifespans.two years for the fig parrot.30 years for the scarlet macaw.可知，不同种类的鹦鹉的寿命长短差异很大。33.B。推断。根据第四段First,having relatively larger brains.enjoying longer lifespans..Second,,relatively larger brains take a longer time to grow..可知，两种假设都认可鹦鹉的脑体积越大就越长寿，但两者关于更大的大脑是如何导致长寿的观点是不同的。34.D。推断。根据第六段.factors such as diet.failed to lead to longer average lifespans.developmental path.…role because in primates可知，灵长类动物因为大脑体积大，需要更长的生长时间，从而导致长寿，这一原因刚好和第四段提及的科学家的假设二相符。[干扰项分析]A.Diet doesn't play a role in parrots'survival.(鹦鹉的饮食惯对其生存并不重要。)这个说法在文章中没有提及，因此不能推断出这一点。B.Birds'larger brains don't need a longer time to grow.(鸟类较大的大脑并不需要更长时间来生长。)Smeele并未提到鸟类大脑是否需要更长时间来成长，因此不能从他的话中推断出这一点。C.Primates and birds share similarities in the developmental time.（灵长类动物和鸟类在发育时间上有相似之处。)Smeele在文章中对比了灵长类动物和鸟类的发育成本以及它们与大脑大小和寿命的关系，但没有暗示它们在发育时间上有相似性。35.A。理解主旨要义。根据末段team plans to explore if sociality and cultural learning inparrots might have also influenced their long lifespans.可知，本段主要介绍了Smeele团队在未来的研究重点，即鹦鹉的社交与文化学对其寿命的影响。第二节【主题语境】人与自我一一生活与学

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